2023年新生研討心得體會論文(精選16篇)

撰寫心得體會可以激發(fā)內(nèi)在的思考和探索的動力。心得體會應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識，而不是簡單地囫圇吞棗。在這里，我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家的成功之路有所指引。

新生研討心得體會論文篇一

還記得xx教授曾說：“xxx”我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。x教授以他獨(dú)有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。

新生研討心得體會論文篇二

新生研討是每個(gè)新生進(jìn)入大學(xué)的必修課程。在這個(gè)課程中，我們通過講座、討論、自我反思等方式，學(xué)習(xí)了很多知識和技能，也收獲了很多體會和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在新生研討中的體會和思考，并給出我對未來的計(jì)劃和改進(jìn)建議。

第二段：學(xué)習(xí)的體會。

在新生研討中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識和技能。例如，我學(xué)會了如何更有效地閱讀、寫作和演講，如何規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活，如何處理人際關(guān)系和情緒問題等。這些知識和技能對我的學(xué)習(xí)和成長都有很大的幫助。此外，在研討的討論環(huán)節(jié)中，我也學(xué)會了如何尊重他人的觀點(diǎn)和意見，并能夠采取合適的溝通方式來表達(dá)自己的想法和看法。

第三段：思考與啟示。

除了學(xué)習(xí)知識和技能外，我在新生研討中也深入地思考了幾個(gè)問題。首先，我開始思考什么是學(xué)習(xí)的真正意義。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅是為了拿到好成績和證書，更重要的是通過學(xué)習(xí)來提高自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我也開始思考如何成為一個(gè)更有價(jià)值的人。我認(rèn)為，成為一個(gè)有價(jià)值的人不僅僅是通過學(xué)習(xí)知識和技能，還需要具備良好的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感等方面的能力。

第四段：未來計(jì)劃和改進(jìn)建議。

在新生研討結(jié)束后，我認(rèn)真地反思了自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上制定了一些未來的計(jì)劃和改進(jìn)建議。首先，我會加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，努力取得更好的成績和證書。其次，我會積極參加各種實(shí)踐活動和社會實(shí)踐，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。最后，我建議新生研討可以更注重學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感培養(yǎng)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)和社會實(shí)踐課程。

第五段：結(jié)論。

在新生研討中，我學(xué)會了很多知識和技能，更重要的是思考了自己的未來和價(jià)值觀，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和改進(jìn)建議。我相信，這些體會和思考會伴隨我一生，幫助我更好地成長和發(fā)展。我也期待新生研討能夠不斷改進(jìn)，為更多的學(xué)生提供更好的教育和培養(yǎng)機(jī)會。

新生研討心得體會論文篇三

作為大學(xué)新生，參加研討講座是我們了解并適應(yīng)大學(xué)生活的一種重要方式。在近期的研討講座中，我受益匪淺，獲得了許多有關(guān)學(xué)術(shù)研究、人生規(guī)劃和人際交往等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在這些講座中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)新生有所啟發(fā)。

第一段：

大學(xué)生活充滿了許多機(jī)會和挑戰(zhàn)，如何正確面對和處理這些機(jī)遇與困難成為了我們新生面臨的首要問題。一場關(guān)于如何適應(yīng)大學(xué)生活的講座給我留下了深刻的印象。講座提醒我們，要做到心理上的應(yīng)對。我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，積極擁抱新的環(huán)境和機(jī)會，轉(zhuǎn)變角色從中學(xué)到東西。同時(shí)，面對課業(yè)壓力的增大，我們也需要學(xué)會合理分配時(shí)間和控制學(xué)習(xí)的節(jié)奏。這讓我意識到，無論面對何種情況，保持積極并尋求適當(dāng)?shù)膸椭攀俏覀儜?yīng)該做的。

第二段：

學(xué)術(shù)研究是大學(xué)生活中的重要環(huán)節(jié)之一。通過一次關(guān)于如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的講座，我深刻認(rèn)識到了學(xué)術(shù)研究的重要性以及研究思維的培養(yǎng)。講座提醒我們，要有獨(dú)立思考和解決問題的能力。在學(xué)術(shù)研究中，不僅要善于運(yùn)用已有的知識和方法，更要具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這個(gè)講座中，我學(xué)到了如何選擇和使用合適的研究方法、如何有效整理和利用文獻(xiàn)資料以及如何準(zhǔn)確呈現(xiàn)研究成果。這些都是我在今后的學(xué)術(shù)研究中必備的技能。

第三段：

人生規(guī)劃是大學(xué)生活中不容忽視的一個(gè)重要方面。在一次關(guān)于人生規(guī)劃的講座中，我學(xué)到了如何合理安排個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑以及如何發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。講座強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展是一個(gè)長期規(guī)劃的過程，需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在這個(gè)講座中，我意識到了個(gè)人的興趣愛好與職業(yè)選擇之間的聯(lián)系，了解到通過參與社團(tuán)、實(shí)習(xí)和志愿者活動來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。這次講座引領(lǐng)我認(rèn)識到了未來職業(yè)的多樣性和發(fā)展的可能性，激發(fā)了我對于未來的探索和熱情。

第四段：

大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，也是一個(gè)人際交往的舞臺。在一次關(guān)于人際交往的講座中，我學(xué)到了如何與他人建立起良好的關(guān)系。講座強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和積極主動的態(tài)度。我們需要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，去建立和諧的人際關(guān)系。在這個(gè)講座中，我了解到了人際關(guān)系對于個(gè)人發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的重要作用。通過學(xué)習(xí)如何處理人與人之間的矛盾和沖突，我相信我可以更好地在大學(xué)中與他人相處并取得更好的學(xué)術(shù)成果。

第五段：

通過這些研討講座，我認(rèn)識到了大學(xué)生活中的重要性和挑戰(zhàn)。它們教會了我如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境、如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、如何規(guī)劃個(gè)人發(fā)展以及如何與他人建立良好的人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我度過整個(gè)大學(xué)生涯，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并在大學(xué)生涯中取得更好的成就。

新生研討心得體會論文篇四

作為一名新生，我有幸參加這次心理信息員的培訓(xùn)，使我獲益良多，我相信這次培訓(xùn)對于我將會有很大的幫助。

我作為一名心理信息員，而且還是新生，所以對作為一名合格的心理信息員應(yīng)具備的條件未能認(rèn)識，毫無經(jīng)驗(yàn)，我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識。慶幸的是：學(xué)校對我們心理健康的關(guān)心，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā)，針對具體問題，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的的為了讓我們能更快地適應(yīng)新環(huán)境，更多地了解這項(xiàng)工作的重要性，更地做這項(xiàng)工作。

通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到了心理教育課的重要意義，良的心理素是人的全面素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。開展心理健康教育可促使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)；有利于學(xué)生的身心健康成長。

通過學(xué)習(xí)使我對區(qū)分不同的心理狀態(tài)有了一些認(rèn)識，使我能更正確的對待那些心理不太健康的人，也更了解心理信息員的工作性質(zhì)和所起的作用，從而做這項(xiàng)工作。

通過上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛自己的父母。希望多開展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛。

我們要凡事真誠。存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的'動作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來的也是什么。

這次的心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會了與人共處，我會將課堂學(xué)到的知識運(yùn)用到平日生活中去，接受愛，報(bào)答愛。我會更加關(guān)心身邊的同學(xué)將心理信息員的工作做。

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新生研討心得體會論文篇五

中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。

就自身而言，我其實(shí)不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個(gè)專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。雖然對漢語言這個(gè)專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我細(xì)細(xì)回顧了每位老師所講的內(nèi)容。如魏學(xué)寶老師，他一開始就告訴我們最為關(guān)心的就業(yè)問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。三百六十行，行行出狀元。專業(yè)可能有一點(diǎn)點(diǎn)的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個(gè)專業(yè)學(xué)精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學(xué)寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔(dān)憂，還針對日常生活中容易出現(xiàn)的問題細(xì)細(xì)叮嚀。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。簡單的事，想深了，就復(fù)雜了。復(fù)雜的事，看淡了，就簡單了，有些事情，笑笑就能過去。何必耿耿于懷，何必斤斤計(jì)較。

劉濤老師則是針對我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。這在一定程度上能夠引導(dǎo)我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學(xué)期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。同時(shí)，劉濤老師還就個(gè)人的經(jīng)歷向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學(xué)讀物，時(shí)刻為我們以后的四、六級考試和考研做準(zhǔn)備。

“蟋蟀在室，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”，“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”。伊強(qiáng)老師的古詩詞的講解，讓給我領(lǐng)略到了古代漢語的獨(dú)特魅力。

人們都說，學(xué)理科出身的人，理性大于感性；學(xué)文科出身的人，感性大于理性。對此，我不置可否。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細(xì)膩的感情，對生活細(xì)致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時(shí)的萬丈豪情。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學(xué)的老師冷冰冰的”。作為中文系的學(xué)生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實(shí)的感悟去抒發(fā)自己最真實(shí)的內(nèi)心。

從高中到大學(xué)是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于長期在父母身邊，我們就像是一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個(gè)世界。但是到了大學(xué)就真的要學(xué)著長大，自己獨(dú)立處理宿舍中與舍友的關(guān)系，面對這個(gè)人際復(fù)雜的社會，適應(yīng)與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容......對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”。不可否認(rèn)，我們可能難以適應(yīng)，難以快速調(diào)整自己從一個(gè)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過程中一下子過的解放的狀態(tài)。我們會迷茫，會無所事事，會沒有計(jì)劃性，自由散漫。所以，此時(shí)老師的一些引導(dǎo)、一些經(jīng)驗(yàn)就正是我們所需要的。

所以，我覺得新生研討課的開設(shè)有很大的必要。它對于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進(jìn)行引導(dǎo)，一句話也能會馬上解決困擾我們很長時(shí)間的問題。在一個(gè)自己完全陌生的環(huán)境中，有人來給自己指點(diǎn)迷津，幫助自己適應(yīng)環(huán)境，用流行的甄嬛體來說，“這無疑是極好的”。

但是，由于是第一年在中文系開展新生研討課，難免會存在一些不足，如老師講的內(nèi)容有時(shí)會有重疊。

“有答案的青春有趣嗎？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了。”別人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢，敢于追夢。同時(shí)，我們要學(xué)會接納，理解挫折，踏實(shí)努力。而且，我們應(yīng)學(xué)會支配自己的時(shí)間，時(shí)刻清醒，真心珍惜。如果一個(gè)人在一個(gè)生存點(diǎn)上擱置太久就會退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。

在青春飛揚(yáng)的年紀(jì)，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，還是行將就木呢？

希望用下面一句話來自我激勵(lì)吧：“他們說你長得不夠漂亮，你就真的永遠(yuǎn)低著頭嗎？他們說你成績不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對做不到的事情，你就默默認(rèn)同放棄堅(jiān)持的.夢想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請你活給自己看?！?/p>

新生研討心得體會論文篇六

論文研討是大學(xué)生涯中不可或缺的一環(huán)，無論是畢業(yè)論文還是學(xué)術(shù)研究都需要進(jìn)行研討。在這個(gè)過程中，我們可以通過分享和討論，了解并尊重不同觀點(diǎn)，提高論證能力，進(jìn)一步拓寬學(xué)術(shù)視野。

第二段：研討的好處。

研討可以提高論證能力，并讓人更加深入地思考問題。通過研討，我們可以接觸到不同的觀點(diǎn)，了解其他人的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，從而更好地了解并掌握學(xué)科知識。同時(shí)，研討還可以幫助我們樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀，了解學(xué)術(shù)界的規(guī)范，避免不當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)行為，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

第三段：研討的注意事項(xiàng)。

在研討過程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，尊重他人的觀點(diǎn)并認(rèn)真聽取他們的意見。其次，發(fā)言時(shí)應(yīng)該清晰明了、簡單明了、條理清晰、邏輯嚴(yán)密，盡量避免口胡和跑題。再次，要保持學(xué)術(shù)誠信，不抄襲和篡改他人研究成果。最后，我們應(yīng)該開闊學(xué)術(shù)視野，積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)討論，不斷增加自己的學(xué)術(shù)見識。

第四段：研討中的交流技巧。

在研討中，我們需要掌握一些交流技巧。首先，我們應(yīng)該善于聆聽，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并進(jìn)行思考。其次，我們需要掌握正確的表達(dá)方式，用清晰明了、簡潔扼要、條理清晰、邏輯嚴(yán)密的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。再次，我們要建立信任，尊重別人的觀點(diǎn)，聽取他們的意見，給予積極反饋，并讓他們感受到自己的尊重和認(rèn)可。

第五段：總結(jié)。

無論是在大學(xué)的學(xué)術(shù)研究還是未來的職業(yè)生涯中，研討都是一項(xiàng)非常重要的技能，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。通過參與研討，我們可以更好地掌握學(xué)科知識，提高學(xué)術(shù)水平，增加視野。希望我們在之后的學(xué)習(xí)和工作中能夠多加參與、認(rèn)真思考、善于表達(dá)、勇于交流，不斷完善自己的研討能力。

新生研討心得體會論文篇七

新生研討班是每一位大學(xué)新生迎接學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、開啟大學(xué)生活的第一步，它不僅有助于新生迅速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境，也是一次認(rèn)識同學(xué)、成長提升的好機(jī)會。本文將從研討班的組織、內(nèi)容、感悟等方面，分享我的心得體會。

第二段：組織與安排。

每年的新生研討班都有各自的組織和安排，要兼顧新生的學(xué)術(shù)需求與興趣愛好，也要考慮團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動效果。我參加的新生研討班時(shí)間很緊，只有三天，但安排得十分豐富多彩。除了學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)知識外，我們還進(jìn)行了游戲互動、科技體驗(yàn)等活動，有趣的氛圍讓人緊張和疲勞得到釋放，更加輕松地融入新環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

新生研討班的主要目的是幫助新生了解大學(xué)的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和課程設(shè)置，防止迷失方向，以便更好地適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了不少概念和方法，如學(xué)習(xí)技巧、學(xué)術(shù)規(guī)范、社交技巧等。其中，最讓我印象深刻的是老師們介紹的知識結(jié)構(gòu)和思維方法。這讓我感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和重要性，也受益匪淺。

第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

新生研討班不只是學(xué)習(xí)，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會。在互動游戲和討論環(huán)節(jié)中，我們結(jié)識了許多有趣的同學(xué)，了解了不同背景和經(jīng)歷的人。更重要的是，我們參與了小組合作和演講比賽等活動，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力，給大學(xué)的學(xué)術(shù)和社交生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：感悟與收獲。

通過新生研討班的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻感悟到了大學(xué)的重要性和意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為，新生研討班為我們打開了知識之門，提供了交流之路，也促進(jìn)了我們對大學(xué)生活的進(jìn)一步認(rèn)識和思考。我相信，這將成為我大學(xué)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一，也將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的未來。

新生研討心得體會論文篇八

第一段：引言（200字）。

論文研討是每位學(xué)生所必經(jīng)歷的一道嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們需要準(zhǔn)確地解讀問題、獨(dú)立思考、闡述論點(diǎn)、用語規(guī)范等等。今天，我想與你分享我的論文研討心得體會，希望對你有所啟示。

第二段：分析討論問題（200字）。

在做論文研討時(shí)，我們需要從不同角度去思考問題。首先是分析問題，明確研究的問題，并確定自己所掌握的資料和技能。這一點(diǎn)對于論文框架的構(gòu)建非常重要，因?yàn)檠杏懙牧鞒?、目?biāo)與結(jié)果都需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更加細(xì)致的安排。

第三段：協(xié)作與交流（200字）。

論文研討需要各成員之間溝通協(xié)作，因?yàn)橐粋€(gè)好的開端對于全局來說很重要。此時(shí)，在會議上應(yīng)注意聽取其他人的意見，一起討論歸納結(jié)論、抓住要點(diǎn)、剖析細(xì)節(jié)，這樣能擴(kuò)大自己的視野，使自己獲得更多有益的信息。在集思廣益的過程中，各人各自的觀點(diǎn)會一點(diǎn)點(diǎn)得到溝通與協(xié)調(diào)，最終找到實(shí)用的結(jié)論。因此，協(xié)作與交流是取得滿意結(jié)果的關(guān)鍵。

第四段：有效表達(dá)與聽取反饋（200字）。

有效表達(dá)是很重要的因素之一，在研討論文過程中需要表明自己的觀點(diǎn)，這可以通過一些工具和技巧，比如圖表、數(shù)據(jù)、語言等方式完成。同樣，聽取反饋也是很關(guān)鍵的，因?yàn)檫@可以讓自己更好地了解別人的想法和建議，這一點(diǎn)可以幫助自己整體優(yōu)化論文。

第五段：總結(jié)（200字）。

在進(jìn)行論文研討的過程中，我意識到一個(gè)好的溝通協(xié)作和互相理解是成功的重要因素，因此，要善于聽取別人的意見和幫助，更要注意與對方的溝通交流。此外，在論文的有效表達(dá)及收集反饋方面也要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)的重要性也是不允許忽視的?？傊?，通過此次研討，我的知識和技能得到了極大提高，對我的未來發(fā)展也帶來了很大的幫助。

新生研討心得體會論文篇九

在進(jìn)行論文研討寫作過程中，我積累了不少心得體會。論文研討寫作既是學(xué)術(shù)研究的重要環(huán)節(jié)，也是鍛煉思考、表達(dá)能力的過程。通過反復(fù)思考、摸索實(shí)踐，我在這一過程中漸漸發(fā)現(xiàn)了一條適合自己的獨(dú)特路徑。在此，我愿與大家分享一下我在論文研討寫作中的心得體會。

第二段：研究問題的選擇與思考。

首先，選擇一個(gè)合適的研究問題非常關(guān)鍵。研究問題應(yīng)該是當(dāng)下社會熱點(diǎn)、學(xué)術(shù)前沿或者實(shí)際應(yīng)用中的難題，才能讓自己的研究顯得有意義。在確定研究問題后，我會進(jìn)行一番深入思考。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解學(xué)術(shù)討論和觀點(diǎn)不同方面的資訊，我努力去理解該問題的背景、意義和挑戰(zhàn)。這種深入思考有助于我更好地定位自己的研究方向，并在寫作過程中從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第三段：資料的收集與整理。

在進(jìn)行論文研討寫作之前，我會積極收集、整理必要的資料。這包括經(jīng)典文獻(xiàn)、相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)以及其他學(xué)者的觀點(diǎn)和看法。在資料收集的過程中，我會注重篩選和評估，確保所使用的資料的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，我還會利用思維導(dǎo)圖、筆記和標(biāo)簽等工具，將收集到的資料進(jìn)行分類整理，使其更加有條理和易于查閱。

第四段：論文的結(jié)構(gòu)與框架。

有了足夠的資料基礎(chǔ)后，我會開始構(gòu)思論文的結(jié)構(gòu)和框架。一個(gè)清晰、合理的框架對于整個(gè)論文的邏輯性和連貫性至關(guān)重要。我會首先梳理自己的思路，確定大綱，然后分段展開，確保各個(gè)部分的內(nèi)容有機(jī)銜接，每一部分都能自洽地支持整篇論文的論證。在構(gòu)思論文結(jié)構(gòu)時(shí)，我也會充分考慮讀者的角度，以便更好地給讀者闡明思路，幫助其理解。

第五段：寫作與反復(fù)修改。

寫作過程是對思維和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)，但只有通過實(shí)際動手寫作，才能不斷提升自己的寫作水平。一開始，我會先進(jìn)行草稿的撰寫，盡快將想法和觀點(diǎn)落實(shí)到紙上。然后，我會對草稿進(jìn)行反復(fù)修改，不斷完善和優(yōu)化，確保文章的邏輯和用詞都足夠精確、清晰。在修改過程中，我會特別關(guān)注文章的條理性和連貫性，以及表達(dá)是否準(zhǔn)確和簡明。我會運(yùn)用一些寫作技巧，如段落過渡、結(jié)構(gòu)銜接等，來提升文章的整體質(zhì)量。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過不斷的嘗試和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的論文研討寫作方式。在選擇問題、思考、資料收集、構(gòu)思結(jié)構(gòu)以及寫作與修改這五個(gè)環(huán)節(jié)中，每一步都不可忽視。只有通過努力和實(shí)踐，才能不斷提升自己的寫作能力。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我們在論文研討寫作中必將走向成功。

新生研討心得體會論文篇十

下面是帶給大家的新生研討課心得體會范文，歡迎閱讀參考!

還記得梅xx教授曾說： "所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"當(dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往;迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

魏xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。魏xx教授以他獨(dú)有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。()新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的.畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

劉xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。

新生研討心得體會論文篇十一

我們在這周進(jìn)行了“雙有效”研討課活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！

在這一周的研討課活動學(xué)習(xí)中，我們的主要活動形式是上課、聽課、評課。我們在教研活動中相互討論、相互學(xué)習(xí)，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。研討課活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在研討課活動開展的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，因?yàn)檫@是我們第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果也許會有不盡如人意的地方，但收獲還是蠻多的。

我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面：

1、以學(xué)生為本。做到以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、認(rèn)真研究教材。吃透教材是進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸。備課不僅是備教材還應(yīng)該是備學(xué)生，制定明確的教學(xué)目標(biāo)。而啟智學(xué)生就要提醒我們要注意實(shí)施分層教學(xué)，因材施教。

3、仔細(xì)推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，可以利用的資源是越來越多了，交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。

4、有針對性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。學(xué)生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率。

5、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

經(jīng)過這一周的研討課活動，我們都學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課；學(xué)會了如何評課；學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來；學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。

總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教學(xué)中我們會揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在研討課活動中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。

新生研討心得體會論文篇十二

學(xué)術(shù)研究是大學(xué)生涯中不可或缺的一環(huán)。在學(xué)術(shù)研究的過程中，論文研討是非常重要的一步。經(jīng)過多次的交流、討論和寫作，我們能夠更好地理清思路，加深對研究問題的認(rèn)識，拓寬研究方向。通過這篇文章，筆者想要分享我在論文研討過程中的體會和心得。

第二段：交流討論的重要性。

交流討論是論文研討中的重要環(huán)節(jié)。在小組討論中，每位同學(xué)都會提出自己對論文主題的獨(dú)到見解。這些見解能夠啟迪我們的思維，幫助我們更深入地了解論文話題。對于我來說，交流討論是研究深入的“靈魂”，僅有一個(gè)人的思路難以遇到最完整的結(jié)論。因此，在交流討論的過程中，應(yīng)該主動發(fā)言，積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通。

第三段：寫作提升認(rèn)知。

論文的寫作是論文研討中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過寫作，我們能夠更加深入地了解論文話題，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的認(rèn)知水平，使自己的思想更加深入。在寫作過程中，我們要注重邏輯性和完整性，遵循論證的步驟，使主題的思路更為清晰。

第四段：批評與建設(shè)性評價(jià)。

在論文研討的過程中，我們都會參與到其他同學(xué)提交的論文，對別人的論文進(jìn)行評價(jià)。這是一個(gè)互動學(xué)習(xí)的過程。我們既要批判論文中的不足之處，更應(yīng)該注重建設(shè)性評價(jià)。我們不應(yīng)該僅僅發(fā)現(xiàn)問題，更應(yīng)該提出建設(shè)性的批評和改進(jìn)的方案，積極促進(jìn)他人的進(jìn)步。

第五段：結(jié)論。

在我參與的論文研討中，我獲得了很多。與同學(xué)的交流使我更深入地了解了論文的主題，寫作使我對論文有了更深入的認(rèn)識，批評和建設(shè)性評價(jià)使我更加學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題和改正錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持交流和寫作的習(xí)慣，堅(jiān)定自己的研究方向，以更好地完成學(xué)術(shù)研究。

新生研討心得體會論文篇十三

新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測繪研究院的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學(xué)科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學(xué)、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學(xué)科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團(tuán)扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨(dú)有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學(xué)的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認(rèn)識了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟(jì)效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。

二樓是以時(shí)間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個(gè)時(shí)期，青島各個(gè)地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨(dú)特的文化吧，具有很強(qiáng)烈的地方性與個(gè)人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。

地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實(shí)用性，通過圖標(biāo)來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達(dá)千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。

不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個(gè)展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個(gè)展廳的參觀中，我真切的意識到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個(gè)展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認(rèn)識我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的一大動力。

在參觀學(xué)習(xí)的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報(bào)了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學(xué)這個(gè)專業(yè)而開心。院長也應(yīng)邀給我們?nèi)w參觀學(xué)生發(fā)表了講話。以一個(gè)媽媽的身份，告訴我們在大學(xué)生活，專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面?！扒嗫痹壕褪悄銈兊募摇保@句話真的很溫暖，讓人動容。

離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。匆匆忙忙的，時(shí)間真的很快，這門課結(jié)課了，這個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。與開學(xué)的時(shí)候不一樣的是，我已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)生活，也不像剛開學(xué)時(shí)那樣迷茫，不知所措。對地理信息科學(xué)專業(yè)的認(rèn)識也進(jìn)一步清晰，也有了把這個(gè)專業(yè)學(xué)好的決心與動力。

新生研討課給我的影響應(yīng)該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學(xué)迷茫的時(shí)候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學(xué)習(xí)吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實(shí)自己。此外，還應(yīng)該有自己的夢想和喜歡做的事。大學(xué)這個(gè)平臺真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學(xué)習(xí)工作的。我們也會受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。

就像研討課上勇敢上臺發(fā)表觀點(diǎn)一樣，在大學(xué)里我也應(yīng)該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子?！贝髮W(xué)是一個(gè)可以改變?nèi)耍茉烊说牡胤?。想要成為自己想成為的那種人。

新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學(xué)生活還有很長很長的時(shí)間。研討課給我的收獲會一直是我學(xué)習(xí)工作與前進(jìn)的動力。希望我的大學(xué)生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。

新生研討心得體會論文篇十四

近日，我參加了一次關(guān)于新生兒的研討課，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。這次課程針對的是醫(yī)護(hù)人員和家庭中的準(zhǔn)父母準(zhǔn)母親，為了提高他們對新生兒照護(hù)及成長的認(rèn)識和技能，同時(shí)也為我自己的未來做好了準(zhǔn)備。在這里，我想分享一下對這次研討課的體會和體驗(yàn)。

第二段：新生兒早期護(hù)理。

新生兒的早期護(hù)理是非常關(guān)鍵的，而這次的研討課主題也是圍繞這個(gè)展開的。我們首先學(xué)習(xí)了新生兒的生理特征，包括身體重量、大腦重量、主要器官的功能以及新生兒的心理特征等等。然后，我們學(xué)習(xí)了如何為新生兒提供最好的照護(hù)，包括如何洗澡、喂養(yǎng)、換尿布和維護(hù)新生兒的皮膚健康等。我深深地理解到了，盡管新生兒很小，但需要特別注意的事項(xiàng)卻很多。

第三段：心理健康方面。

研討課的另一個(gè)主題是關(guān)于新生兒心理健康的。我們得到了一些有關(guān)新生兒如何適應(yīng)環(huán)境和疾病的信息，以及在什么時(shí)候應(yīng)該開始為他們建立良好的心理健康習(xí)慣。通過了解新生兒心理健康的重要性，我更能夠理解需要更多的時(shí)間和精力來關(guān)心孩子的成長。

第四段：總結(jié)。

在這次研討會上，我所學(xué)到的知識和技能對我來說都非常有用。它們可能幫助我在未來更好地照顧孩子，同時(shí)也會為我能夠?yàn)樗颂峁└玫姆?wù)做好充分的準(zhǔn)備。我會盡我所能將所學(xué)習(xí)到的知識在工作和生活中運(yùn)用到最好。

第五段：結(jié)語。

總之，這次研討會是非常有價(jià)值的。除了學(xué)習(xí)有用的知識外，我還有機(jī)會結(jié)識其他對新生兒有興趣的人。此外，我還能夠深入了解有關(guān)新生兒的不同方面，這對我來說是非常有意義的。我期待下一次研討會，并期望繼續(xù)從中獲得收獲。

新生研討心得體會論文篇十五

最近幾年，為了提升大學(xué)一年級學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力，為“雙創(chuàng)”打基礎(chǔ)，眾多大學(xué)開設(shè)了“新生研討課”。

“新生研討課”一般由大學(xué)知名教授專門為大一新生開設(shè)的小班專題討論課程。主要教學(xué)方式是以小組方式與開課教授就某一專題共同開展研究，在教授指導(dǎo)下開展小組討論，進(jìn)行口頭辯論和寫作訓(xùn)練。與其他類型課程不同，新生研討課沒有固定的教材，開課專題可以涉及任何學(xué)科領(lǐng)域，有教師依新生的特點(diǎn)自行確定，學(xué)校鼓勵(lì)交叉學(xué)科選題。全校學(xué)生不分專業(yè)，原則可以根據(jù)自身興趣愛好自由選擇一門新生研討課。

由于學(xué)校不同，專業(yè)不同，上課教授的教課方式以及專業(yè)背景等的.不同，新生研討課的教學(xué)效果也會不同。新生研討課各有各的不同，但效果應(yīng)該基本是相似的。那么，到底啥樣的效果是的？我個(gè)人認(rèn)為，大致可以有幾個(gè)類型，首先是轉(zhuǎn)變高三到“高四”角色，其次是嫁接專業(yè)知識進(jìn)行綜合認(rèn)知訓(xùn)練，再次可能就是點(diǎn)燃希望，構(gòu)筑夢想，重拾自信。當(dāng)然，也許還有更多類型。

新生研討心得體會論文篇十六

近日，筆者參加了學(xué)校組織的新生研討會，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我獲益良多。本文將從五個(gè)方面闡述我的學(xué)習(xí)心得體會。

一、提高思維能力。

在研討會中，導(dǎo)師們不斷提醒我們要注重思維訓(xùn)練。通過課堂教學(xué)、案例分析和小組討論等形式，我們不僅學(xué)習(xí)了各類理論知識，還學(xué)會了如何靈活運(yùn)用這些知識，如何思考問題、分析問題，如何達(dá)到深層次的理解和認(rèn)識。這些訓(xùn)練使我們的思維能力大大提高。

二、拓寬視野。

在研討會中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還了解了各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及國內(nèi)外最新的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策變化。通過與導(dǎo)師們的交流和互動，我們拓寬了視野，豐富了人生閱歷，開拓了思路和眼界，也更加明確了自己未來的職業(yè)和發(fā)展方向。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分別擔(dān)任不同角色，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求進(jìn)行分工合作，在合作中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人的專業(yè)能力和角色定位不同，但都對整個(gè)小組的成果貢獻(xiàn)了自己的一份力量。在此過程中，我們不僅提高了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，也通過交流、學(xué)習(xí)、借鑒，實(shí)現(xiàn)了共同提高和進(jìn)步。

四、提升口頭表達(dá)能力。

在現(xiàn)代社會中，良好的口頭表達(dá)能力越來越受到重視。在研討會中，我們有機(jī)會通過預(yù)先準(zhǔn)備和現(xiàn)場發(fā)言練習(xí)口頭表達(dá)能力，讓自己的思想和觀點(diǎn)能夠更加清晰、精準(zhǔn)、流暢地表達(dá)出來。在導(dǎo)師們的點(diǎn)評和建議中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，并在實(shí)踐中逐步提升自己的口才和表達(dá)能力。

五、塑造健康的心態(tài)。

在研討會中，雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊湊，但導(dǎo)師們讓我們知道，在奮斗的過程中，要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己保持健康的心理狀態(tài)。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們可以適時(shí)調(diào)整心情，以認(rèn)真的態(tài)度對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到不斷進(jìn)取和自我超越。同時(shí)，保持樂觀積極的心態(tài)也是我們必須具備的品質(zhì)之一。

總之，這次新生研討會對我來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過該次活動的學(xué)習(xí)，我不僅拓展了自己的知識面，提高了自己的專業(yè)技能，而且也錘煉了團(tuán)隊(duì)合作能力并塑造了健康的心態(tài)，這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。