游戲大廳軟件心得體會(huì) 游戲大廳游戲軟件(九篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)一

玩法：幼兒在場地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來時(shí)，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一齊。如拉手的同伴或抱在一齊的同伴是雙數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當(dāng)在一齊的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。

蜈蚣競走

玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最終一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。

拔河比賽

玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。教師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。教師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。教師在旁邊“加油”。

兩人三足

玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”。幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。教師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。教師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備；“開始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。

給娃娃打領(lǐng)結(jié)

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后，游戲開始，教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線，哪隊(duì)就勝利。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)二

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(1)幼兒在與小吃店中的工作人員交流時(shí)能運(yùn)用語言進(jìn)行主角間的交往。

(2)會(huì)使用“歡迎光臨”、“多謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。

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(1)知識準(zhǔn)備:與爸爸媽媽一齊到“飯店”參觀、品嘗，并重點(diǎn)觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。

(2)材料準(zhǔn)備:小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”

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(1)幼兒討論:

a、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么

顧客太少。引導(dǎo)娃娃家的“爸爸媽媽”能夠帶娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。

b、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應(yīng)當(dāng)怎樣跟顧客說話

(2)提出本次游戲的注意點(diǎn)

a、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。

b、迎賓員、招待員會(huì)使用“歡迎光臨”、“多謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往。

c、能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時(shí)使用。

(3)幼兒游戲，教師指導(dǎo)

a、觀察并鼓勵(lì)娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進(jìn)行主角交流。

b、教師以經(jīng)理身份對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

c、重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)小吃店里各主角之間的互動(dòng)。

(4)游戲分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么你開心嗎，為什么

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在活動(dòng)中幼兒能積極參加的游戲。他能夠根據(jù)自我所扮演的主角，按照必須的順序進(jìn)行游戲，如廚師會(huì)先擺放灶具再將食品一一放置在相應(yīng)的位置;招待員會(huì)先整理餐桌;收銀員能將收銀機(jī)擺放整齊再整理票據(jù)。孩子們十分投入于自我的主角中，雖然在游戲規(guī)則上還有些不足，可是我想，孩子們能夠熱情、自主地參與游戲這比強(qiáng)加于孩子們?nèi)フ莆盏囊?guī)則更重要。在游戲的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們都很熱衷于在自我的游戲組中游戲，缺乏與其他各組之間進(jìn)行的交往如娃娃家的爸爸媽媽只是一味地在家中整理、哄娃娃，而很少帶娃娃到小吃店中去吃小吃;招待員、迎賓員與廚師、顧客的語言交流也較少，在下次的游戲中將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們用語言進(jìn)行主角間的交往;同時(shí)在游戲中小吃店的“廚師、招待員”提出小吃店里的招待員都有一個(gè)圍裙，這樣就不會(huì)把自我的衣服弄臟了。商店的“服務(wù)員”提出要有一些袋子裝貨物，這樣客人在買東西時(shí)比較方便。所以在下次的游戲中將根據(jù)孩子們的需求增加相應(yīng)的游戲材料。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)三

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1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探索其不一樣玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)中聽音樂和口令行動(dòng)的習(xí)慣以及合作、競爭精神。

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學(xué)習(xí)跨跳。

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1、可樂瓶88只，繩44條。

2、錄音機(jī)、錄音帶。

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1、開始部分：

"小猴學(xué)樣"，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）--魚游（早操隊(duì)形）--孔雀（六行變?nèi)?，再變回六行?-小鴨（變雙圈）--兔跳（變四小圓圈，再變六行）。

2、基本部分：

（1）導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒拿繩、瓶，思考其不一樣玩法。

（2）幼兒自由地玩繩。

指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

（3）教師簡單小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。

（4）"過小河"。

a．排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳，跳過30-40厘米的平行線。

b．教師示范跨跳動(dòng)作。

指導(dǎo)：應(yīng)對平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺動(dòng)前腿向前。

c．幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線（利用繩瓶擺平行線）。

（5）游戲：小猴學(xué)樣

a．排成六路縱隊(duì)，學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

b．示范玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。

c．各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。

d．競賽式練習(xí)。

3、結(jié)束部分：

舞蹈：小猴子和小桃樹。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)四

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目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)五

本協(xié)議中的下列措辭除非根據(jù)上下文另有解釋，否則其含義如下：

1.1?“基礎(chǔ)合作費(fèi)”：指本協(xié)議項(xiàng)下，乙方為獲得本協(xié)議中的產(chǎn)品合作權(quán)以及甲方提供的推廣工具和技術(shù)支持而根據(jù)本協(xié)議第4條的相關(guān)規(guī)定，乙方需付給甲方基礎(chǔ)合作費(fèi)用。

1.2?“錯(cuò)誤/重大缺陷”：授權(quán)產(chǎn)品在本協(xié)議期間，發(fā)生的嚴(yán)重缺陷、故障和功能嚴(yán)重受限，包含但不限于：

1.2.1?不能無間斷執(zhí)行、數(shù)據(jù)丟失、輸出格式不當(dāng)或有誤；

1.2.2?游戲有重大缺陷，導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)物品、經(jīng)驗(yàn)等不按照設(shè)定的方式產(chǎn)出；

1.2.3?游戲服務(wù)器端或客戶端程序不穩(wěn)定，經(jīng)常出現(xiàn)程序自動(dòng)退出或掛起；

1.3?“技術(shù)支持服務(wù)”：指根據(jù)乙方要求，甲方提供的各項(xiàng)推廣工具及技術(shù)咨詢服務(wù)。

1.4?“合作產(chǎn)品”：指名為《????????》的網(wǎng)絡(luò)游戲版本包括但不限于《????????》網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品、甲方開發(fā)的資料片、甲方開發(fā)的后續(xù)升級版本及相關(guān)的周邊產(chǎn)品，無論以何種形式呈現(xiàn)，或者存儲(chǔ)于任何載體。授權(quán)產(chǎn)品應(yīng)該能夠安全正常地運(yùn)行。

1.5?“游戲收入”：?指每個(gè)日歷月份內(nèi)，扣除渠道支付成本后由乙方推廣進(jìn)入游戲的用戶所充值的金額,?乙方的推廣分成都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行分成，扣除渠道支付成本后按下表比例計(jì)算游戲收入：

1.5.1?網(wǎng)銀????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.2?神州行????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.3?聯(lián)通卡????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.4?盛大，駿網(wǎng)：????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.5?征途：????????（渠道支付成本????????%，凈收入????????%）

1.5.6?網(wǎng)易，完美，久游：????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.7?手機(jī)短信：????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.8?手機(jī)ivr充值：????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）

1.5.9?固定電話充值：????????（渠道支付成本????%，凈收入????%）?

1.6?“資料片和后繼升級版本”：指授權(quán)產(chǎn)品升級、優(yōu)化及其它各種更新版本。

1.7?“中國”：指中華人民共和國大陸地區(qū)，不包括香港、澳門和中國臺灣地區(qū)。

1.8?“商業(yè)化運(yùn)營”：指游戲正式開始向加入游戲的用戶收取費(fèi)用（包括但不限于開放人民幣商城、包月收費(fèi)、點(diǎn)卡收費(fèi)等方式）。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)六

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游戲內(nèi)容：新年尋寶總動(dòng)員，請六至八名嘉賓代表上臺。

游戲規(guī)則：主持人讀出大屏幕(或投影)上的十二件物品，宣布計(jì)時(shí)開始，各組成員可分頭在五分鐘之內(nèi)可以在臺上臺下尋找這些物品，時(shí)間到各組成員必須全部回到臺上把收集

到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi)，湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。

參與人數(shù)(方式)：六至十人上臺組成二到三組(每組不超過三個(gè)人)

活動(dòng)物料：托盤十個(gè)、紅布十塊(需五至十名禮儀小姐配合)

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1、公司員工純白頭發(fā)一根(注意：是純白!)——象征公司員工的勤奮與付出

2、公司新logo標(biāo)識的物品一份——象征公司新年新形象

3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)(簽在紙上、手上均可)——象征新一年的工作順利

4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財(cái)源滾滾到

5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟智慧與進(jìn)步的大門

6、紅玫瑰、百合花各

朵——象征生活幸福甜蜜br7、兩種不同款式的皮手套各一只——巧手開創(chuàng)幸福生活

8、紅色圍巾一條(越長越好)——見證新年好運(yùn)氣

9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭

10、豬寶寶一對——象征子女福氣多多

11、名片夾一個(gè)——象征朋友多人氣旺

12、呼拉圈一個(gè)——象征健康長樂

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)七

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嘉賓：馬蘇，竇驍?shù)攸c(diǎn)：杭州西湖主題：白蛇傳

游戲1：白蛇指壓板晨跑(接力，率先進(jìn)90秒)第一位：跨人，樓梯，跳繩

第二位：鉆圈，跨欄第三位：背胖子，跳躍單杠叼食物

游戲2：猜服務(wù)員上菜順序，猜錯(cuò)著同伴受到高空落水懲罰

游戲3：用奇怪的道具在水中打乒乓球

撕名牌：鈴鐺人金鐘國

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嘉賓：張藍(lán)心，唐藝昕，唐宛如，古力娜扎地點(diǎn)：浙江烏鎮(zhèn)主題：尋找前世情侶游戲1：嘉賓找到包含r牌的地方與游客比賽擲篩子，贏者獲得有機(jī)會(huì)獲得圣水道具

游戲2：從農(nóng)田里放置的缸中找到自我的同伴，然后背回去，最終將薯?xiàng)l吃到小于1cm，敲鑼游戲3：水池一側(cè)的嘉賓入水將水中的`愛心交給對岸的同伴

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嘉賓：王麗坤，歐弟，林更新地點(diǎn)：韓國首爾主題：韓囧

游戲1：找到表格中一串順序的食物，并把它們都吃掉

游戲2：一邊做運(yùn)動(dòng)一邊唱歌打分

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嘉賓：王麗坤，歐弟，林更新地點(diǎn)：韓國首爾主題：韓囧

游戲1：抽個(gè)一個(gè)國家的國旗找尋這個(gè)國家的游客，依次踢毽子十下，共三次機(jī)會(huì)游戲2：找護(hù)照

游戲3：人造紙船

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嘉賓：王麗坤，歐弟，林更新地點(diǎn)：韓國首爾主題：韓囧

游戲1：7分鐘過河

與韓國跑男撕名牌

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嘉賓：胡海泉，伊一地點(diǎn)：浙江舟山秀山島主題：逃離秀山島

游戲1：在村莊中找到有效水槍，并噴到對方名牌上，對方即遭淘汰

游戲2：泥中抓鴨子

游戲3：找線索穿越山洞

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嘉賓：胡海泉，伊一地點(diǎn)：上海主題：穿越世紀(jì)的愛戀

游戲1：鄧超：隨機(jī)找到十位路人與之扳手腕勝利

伊一：指定時(shí)間吃掉西瓜

鄭愷：扮蠟像半小時(shí)

游戲2：團(tuán)體搶占臺子對著相機(jī)拍照

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嘉賓：于震、關(guān)喆、郭彥甫、郭彥均地點(diǎn)：甘肅敦煌主題：敦煌大劫案

游戲1：指壓板接力跳大繩

游戲2：在城中找到對接自我暗號的人，獲得消息

游戲3：答對箱子上的問題獲得箱子鎖的密碼

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嘉賓：熊黛林，沈凌，謝依霖地點(diǎn)：甘肅敦煌主題：大漠公主爭奪戰(zhàn)

游戲1：沙漠場地繞場奔跑比賽

游戲2：打地鼠，守護(hù)玉米

游戲3：人力彈簧床運(yùn)沙子

撕名牌：男士蒙眼背女士撕名牌，三人一組，撕掉即淘汰一名組員

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嘉賓：袁弘，張歆藝，郭京飛地點(diǎn)：湖北武漢主題：楚漢之爭

游戲1：接力：捏鼻子手指地轉(zhuǎn)5圈將自我的拖鞋扔進(jìn)籃子里，平衡板運(yùn)送乒乓球，吹爆氣球，嘴刁帽子上懸掛的食物，多人團(tuán)體過單杠

游戲2：跳起比劃歌名，隊(duì)友猜出

游戲3：砸排球保護(hù)己方女將，女將砸到全部淘汰，男方砸到腿out

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嘉賓：林俊杰、吳映潔地點(diǎn)：湖北武漢主題：三校爭霸賽

游戲1：找人在規(guī)定時(shí)間講繞口令，找長發(fā)及腰的女生做一字馬，臉動(dòng)吃餅干，團(tuán)體拍照，所有人伸手睜眼露齒(所有人跳起腳離地)

游戲2:100人團(tuán)體跑步，看哪個(gè)隊(duì)時(shí)間用時(shí)少

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嘉賓：陳建州，孫楊，趙麗穎地點(diǎn)：浙江杭州主題：新年運(yùn)動(dòng)會(huì)

游戲1：跳高團(tuán)隊(duì)賽

游戲2：游泳接力

游戲3：水中浮板上互推接力賽

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嘉賓：無地點(diǎn)：浙江杭州主題：尋找神秘人

游戲1：首位順次接力指壓板，撐起為獲勝

游戲2：密室逃脫得到鑰匙開鎖

撕名牌：鄧超背叛者，用水槍噴射對手名牌，對手尋找鄧超拼圖

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嘉賓：羽泉組合，白百合地點(diǎn)：重慶主題：秘密合伙人

游戲1：劈腿接力比長度

游戲2：一方說事，另一方說當(dāng)然了，遲疑或打錯(cuò)算輸

游戲3：桌子上擺著鍋蓋和一杯水，雙方猜拳，輸者拿鍋蓋擋，贏者拿水潑對方游戲4：搶占高臺

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嘉賓：無地點(diǎn)：重慶主題：超本事巔峰之戰(zhàn)游戲1：水中單杠pk對手

撕名牌：每人各有一個(gè)超本事技能，能隨機(jī)使用

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)八

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動(dòng)。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

親子游戲二：

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子游戲四：

游戲：做皮球

目的：1、學(xué)會(huì)聽老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子游戲五：

游戲：拍球接力

目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

關(guān)于游戲大廳軟件心得體會(huì)九

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(10人〕器械:接力棒

男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

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(4人)器械:木板兩塊

參賽隊(duì)員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作前進(jìn)，以船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

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(8人)

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

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(2人)器械:排球

參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側(cè)身向前跑，繞過標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)不得松開手臂。

(2)球若掉下必須拾起重新開始。

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(10人)器械:籃球

參賽隊(duì)員分甲乙兩組分別站在起終點(diǎn)線后成一路縱隊(duì)，比（）賽開始甲組第一名隊(duì)員運(yùn)球至乙組將球交給乙組第一名隊(duì)員，乙組第一名隊(duì)員接球后迅速向甲組運(yùn)球并將球交給甲組第二名隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

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(2人)器械:繩帶

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。

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(2人)

兩人對面互相做在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，構(gòu)成小船狀，排在:起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，以先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)小船從何處散開，必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。

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器械:跳繩

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。比賽開始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝

規(guī)則:（1）只能跳繩跑，不得持繩跑。（2)必須繞過標(biāo)志物。

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法則：分成3小組，發(fā)小紙條 第一小組寫人名（大家都知道的），第二組寫活動(dòng)地址（八怪七喇的地兒都可以），第三小組寫事務(wù)（例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事，）。然后隨機(jī)抽取念出來，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會(huì)有意想不到的結(jié)果。

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7人一組，同時(shí)進(jìn)行角逐。還有二名人員輔助每組第一名人員倒水到銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞到下一小我的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限制的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。