通過(guò)寫心得體會(huì)可以提高我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思能力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自己。心得體會(huì)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地囫圇吞棗。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇一

近日，學(xué)校舉辦了一系列的英語(yǔ)講座，講座內(nèi)容涉及了詞匯記憶、語(yǔ)法基礎(chǔ)以及口語(yǔ)表達(dá)等方面。在這些講座中，我深刻領(lǐng)悟到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，也闡述了自己對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的見(jiàn)解和感悟。

第一段：講座內(nèi)容回顧。

在講座開始之前，我和同班同學(xué)們都有些感到無(wú)趣和無(wú)意義。然而，當(dāng)講座正式開始時(shí)，我們逐漸意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。其中，詞匯記憶的講座給我印象最為深刻。講師在講座中詳細(xì)講解了記憶英語(yǔ)單詞的技巧和方法，這讓我有了更具體、更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第二段：學(xué)習(xí)范式的改變。

在講座中，我意識(shí)到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式已經(jīng)落后。之前，我只是死記硬背單詞，語(yǔ)法也只是靠機(jī)械式的練習(xí)來(lái)提高。而現(xiàn)在，在講座的幫助下，我學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法，更加注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用和交流，而不是只是為了應(yīng)付考試。這種轉(zhuǎn)變不僅可以幫助我更好地掌握英語(yǔ)，還能夠在英語(yǔ)實(shí)踐中更好地應(yīng)用和提高自己。

第三段：目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

講座中，我了解到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處和目的。這不僅可以幫助我們更好地讀懂一些英文資料和文獻(xiàn)，更可以在國(guó)際化發(fā)展日益全面的今天，將英語(yǔ)作為一種必備技能，更好地與世界接軌。這些都為我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明了方向和目標(biāo)，讓我們更有動(dòng)力和信心去學(xué)習(xí)。

第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是孤立的，但是卻是個(gè)人的。

在講座中，我意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不單是一個(gè)人的事情，而是需要與他人互相交流的過(guò)程。這也是我們需要參加講座的原因之一。講座不僅可以提高我們的口語(yǔ)，更能夠幫助我們結(jié)交更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)好友，一起討論和交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：其他感想和建議。

綜上所述，在講座的幫助下，我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并且也樹立了更為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是，作為參與講座的學(xué)生之一，我認(rèn)為講座內(nèi)容還可以更加豐富多彩，提供更多的配套教輔、上機(jī)實(shí)踐和互動(dòng)交流等環(huán)節(jié)，這樣才能更好地讓我們掌握英語(yǔ)技能和提高自身水平。

總之，英語(yǔ)講座的舉辦不僅是我們學(xué)好英語(yǔ)的必要條件之一，更是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)和人脈交流平臺(tái)。我相信，在講座和自己的不懈努力下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇二

演講是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N重要技能，不僅可以幫助我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還可以幫助我們更好地理解我們所學(xué)的知識(shí)。最近，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)講座，這篇文章是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。本文將分為五個(gè)部分，分別為介紹、講座內(nèi)容、個(gè)人體會(huì)、收獲和結(jié)論。

一、介紹。

講座是由一位有著豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教主講的。這是一場(chǎng)為期兩個(gè)小時(shí)的講座，主題為“如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力”。

二、講座內(nèi)容。

講座主題是如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，涵蓋了許多方面，比如如何準(zhǔn)確地發(fā)音、如何流利地講話、如何自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)等等。

以發(fā)音為例，外教通過(guò)對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的單詞進(jìn)行分析，找出學(xué)員在發(fā)音中的問(wèn)題。他還講解了如何準(zhǔn)確地發(fā)音，建議我們通過(guò)多模仿、多觀察、多練習(xí)來(lái)提高發(fā)音水平。

此外，講座還包括詞匯、語(yǔ)法等方面的內(nèi)容，外教通過(guò)講解例句，幫助我們學(xué)習(xí)和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。他還鼓勵(lì)我們通過(guò)聽(tīng)英文歌曲、看英文影視作品等方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

三、個(gè)人體會(huì)。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻地感受到了提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性。以前我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，往往只注重詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，而忽略了口語(yǔ)的訓(xùn)練。現(xiàn)在我意識(shí)到，只有真正掌握了英語(yǔ)口語(yǔ)，才能在國(guó)際交流中表現(xiàn)得從容自信。

此外，講座還提到了一個(gè)重要的問(wèn)題：如何克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)的焦慮感。講座中的外教給出了一些實(shí)用的建議，例如多聽(tīng)多說(shuō)、敢于犯錯(cuò)、保持信心等。這些建議對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用，幫助我克服了學(xué)習(xí)焦慮感，更加自信地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

四、收獲。

這場(chǎng)講座讓我受益非淺。通過(guò)講座，我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)音，如何流利地講話，如何自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)等等。這些技能將對(duì)我今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用產(chǎn)生積極的影響。

此外，講座也讓我更加深入地了解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓我對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)。

五、結(jié)論。

通過(guò)這次英語(yǔ)講座，我體會(huì)到了提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性，同時(shí)也找到了一些克服學(xué)習(xí)焦慮的方法和技巧。我相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用產(chǎn)生積極的影響。在我看來(lái)，這場(chǎng)講座是一次非常有收獲和啟發(fā)性的經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇三

學(xué)校英語(yǔ)作為一門必修課程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生涯起著舉足輕重的作用。然而，令人沮喪的是，許多學(xué)生都感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常困難的。英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則繁多，發(fā)音不易捉摸，單詞記憶量巨大，這些都讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得復(fù)雜而艱難。然而，當(dāng)我深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐英語(yǔ)之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種極其有益和愉快的經(jīng)歷。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。首先，要保持堅(jiān)持和耐心，不要因困難而放棄。掌握語(yǔ)法規(guī)則需要時(shí)間和練習(xí)，只有不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)和不斷地實(shí)踐才能夠掌握好。其次，要善于借助各種資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等。這些資源可以幫助我們拓寬語(yǔ)言知識(shí)和提高英語(yǔ)水平。最后，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。每天都安排一定的時(shí)間用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這樣才能夠保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和效果。

第三段：激發(fā)興趣，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。

要想提高英語(yǔ)水平，激發(fā)興趣是非常重要的。興趣是最好的老師，只有對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)下去。此外，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍也是非常有幫助的?？梢远嗦?tīng)英文歌曲、看英文電影和電視劇，與外國(guó)友人進(jìn)行交流等等，這些都能夠使我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣和動(dòng)力。

第四段：多種學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，采用多種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。首先，要多聽(tīng)多說(shuō)。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，我們可以熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式。而通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，我們可以提高自己的口語(yǔ)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，要多讀多寫。通過(guò)閱讀英文文章、報(bào)紙和書籍，我們可以提高自己的閱讀能力和詞匯量。通過(guò)寫作練習(xí)，我們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自己的寫作水平。此外，還可以積累身邊的英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等。

第五段：總結(jié)并展望。

學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高自己的語(yǔ)言能力。雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)持、積極主動(dòng)，相信語(yǔ)言的美妙和奇妙一定會(huì)讓我們收獲更多。希望未來(lái)，我能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)為自己的未來(lái)鋪就更為廣闊的道路。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇四

作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)始終是我高中生活的一部分。因此，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為我高中的一個(gè)愛(ài)好。隨著時(shí)間的推移，通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)和我一樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)似乎在學(xué)生中相當(dāng)普遍，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也面臨著很多挑戰(zhàn)。在詞匯和語(yǔ)法方面，很難掌握，需要大量的閱讀、寫作與練習(xí)來(lái)逐漸掌握。在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面，需要更多的時(shí)間和刻意的練習(xí)。此外，沒(méi)有一個(gè)好的英文環(huán)境和培訓(xùn)機(jī)會(huì)也就限制了我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。

一方面，學(xué)校為我提供了一個(gè)有利條件，提供了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)平臺(tái)，可以讓我利用自己的時(shí)間更好地學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校的英語(yǔ)老師也為我指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保我在學(xué)習(xí)方面的正確性。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入研究，我也學(xué)到了如何掌握更多的知識(shí)，如何提高自己的技能和成就。通過(guò)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也可以刺激自己的努力和激情。

第四段-積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極主動(dòng)的態(tài)度也顯得尤為重要。只有通過(guò)不斷地努力，才能夠更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)。多聽(tīng)多說(shuō)，多讀多寫，多練習(xí)是最好的方法之一。此外，積極思考和研究也可以幫助學(xué)生更好地了解英語(yǔ)語(yǔ)言以及文化背景。同時(shí)，需要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的英語(yǔ)課程，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中所學(xué)知識(shí)，豐富自己的詞匯量并著重練習(xí)口語(yǔ)。

第五段-結(jié)論。

在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我體會(huì)到學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)生的巨大好處。通過(guò)許多不同的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)并積極參與課堂活動(dòng)，更好地掌握了英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)?，F(xiàn)在，我渴望繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ切┱谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮幫助和啟發(fā)。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇五

第一段：介紹新課標(biāo)的背景和意義（大約200字）。

學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)的出臺(tái)標(biāo)志著我國(guó)英語(yǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展和提高。新課標(biāo)的制定是為了貼近學(xué)生的實(shí)際需求，提高英語(yǔ)教學(xué)的效率和質(zhì)量。新課標(biāo)突出了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)。這一新的教學(xué)理念的引入對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和應(yīng)對(duì)國(guó)際交流具有重要意義。

第二段：新課標(biāo)對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新與調(diào)整（大約300字）。

新課標(biāo)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)，這對(duì)于教學(xué)方法的創(chuàng)新提出了新的要求。傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)方法需要被更加靈活的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法所取代。在新課標(biāo)下的教學(xué)中，教師能夠更多地通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，新課標(biāo)提倡使用多種資源和媒體進(jìn)行教學(xué)，例如通過(guò)播放英語(yǔ)電影、音樂(lè)、新聞來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。這些調(diào)整和創(chuàng)新有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

第三段：新課標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)方式的改革（大約300字）。

新課標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)方式的改革是為了更加全面地了解學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)注重對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的檢測(cè)，忽視了學(xué)生的口語(yǔ)和交際能力。新課標(biāo)則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力，通過(guò)各種形式的考試來(lái)全面了解學(xué)生的英語(yǔ)水平。新課標(biāo)對(duì)考試方式進(jìn)行了創(chuàng)新，例如閱讀理解和寫作考試的加大，口語(yǔ)考試的引入，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的交際能力。這種改革的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)了學(xué)生更全面地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，注重語(yǔ)言的運(yùn)用而不僅僅是死記硬背。

第四段：新課標(biāo)的實(shí)施中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（大約300字）。

在新課標(biāo)的實(shí)施過(guò)程中，我們也面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中，教師教學(xué)素質(zhì)是其中一個(gè)重要因素。教師需要改變傳統(tǒng)教學(xué)的觀念和方法，注重學(xué)生的表達(dá)和互動(dòng)。同時(shí)，教師還需要適應(yīng)新的評(píng)價(jià)方式，更能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)水平。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的改變也是新課標(biāo)實(shí)施中的挑戰(zhàn)。學(xué)生需要放棄對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，注重實(shí)際運(yùn)用和多種表達(dá)方式的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生也需要更積極地參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

第五段：總結(jié)新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的變革和影響（大約200字）。

總之，學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)的實(shí)施對(duì)于我國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展具有重要的意義。新課標(biāo)的出臺(tái)，從教學(xué)方法的創(chuàng)新、評(píng)價(jià)方式的改革等方面提出了新的要求。它鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重語(yǔ)言的運(yùn)用，全面考察學(xué)生的英語(yǔ)水平。然而，新課標(biāo)的實(shí)施面臨著教師和學(xué)生態(tài)度的改變挑戰(zhàn)。只有教師和學(xué)生共同努力，才能使新課標(biāo)取得最好的效果。相信在新課標(biāo)的引導(dǎo)下，我國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)水平會(huì)得到全面提高，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇六

新課程改革對(duì)于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡(jiǎn)單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過(guò)程。真正的教學(xué)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過(guò)程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語(yǔ)課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。

一、明確目標(biāo)。

我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把“掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語(yǔ)交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、改變英語(yǔ)教學(xué)方法。

過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽(tīng)眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽(tīng)力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。

1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。

合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀念。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。

3、充分利用學(xué)生的差異。

在以往的課堂上，教師對(duì)學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng)，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂(lè)園。

4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。

新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。

5、要讓課堂“活”起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。

這就要求我們老師在備課的時(shí)候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。我們?cè)趥湔n時(shí)，不僅僅局限于我們老師自己備，同時(shí)也可要求學(xué)生參與。如我們?cè)跍?zhǔn)備教具時(shí)，可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個(gè)字母時(shí),可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教0--10的數(shù)字時(shí)，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一些電話號(hào)碼、門牌號(hào)、郵編等卡片，但每天如此會(huì)引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競(jìng)賽、講故事、做游戲等等。鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，讓學(xué)生充分參與，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語(yǔ)教育，可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語(yǔ)課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實(shí);所以說(shuō)初中英語(yǔ)基本上是大部分地區(qū)英語(yǔ)教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)。教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇七

在我即將畢業(yè)的時(shí)刻，通過(guò)回顧這些年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了學(xué)校英語(yǔ)教育的重要性。作為一門全球通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我無(wú)論是在語(yǔ)言能力上還是在思維的培養(yǎng)上都受益匪淺。以下是我對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)校英語(yǔ)教育為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合能力，并通過(guò)各種形式的練習(xí)和活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，學(xué)校圖書館中的大量英語(yǔ)書籍和多媒體資源，使我們有機(jī)會(huì)廣泛閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品和參與英語(yǔ)演講比賽，從而拓寬我們的知識(shí)面和視野。此外，學(xué)校的英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè)部，為我們提供了一個(gè)與其他英語(yǔ)愛(ài)好者交流和練習(xí)口語(yǔ)的平臺(tái)，使我們的英語(yǔ)得到更好的應(yīng)用和實(shí)踐。

其次，學(xué)校英語(yǔ)課程的設(shè)置使我們能夠更好地掌握語(yǔ)言規(guī)則和技巧。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法規(guī)則等，并通過(guò)課文閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高我們的閱讀和聽(tīng)力能力。此外，學(xué)校還提供了豐富多樣的寫作和口語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)模仿和實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。這些課程的設(shè)置使我們的英語(yǔ)能力得到了全面的提高，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都具有重要的影響。

再次，學(xué)校英語(yǔ)教育為我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。通過(guò)上英語(yǔ)課，我們不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在課堂上，老師們注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，鼓勵(lì)我們參與課堂討論和展示，并通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)加深我們的理解。同時(shí)，學(xué)校英語(yǔ)教育也提倡培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和批判性思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和綜合分析能力。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也在提高自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，學(xué)校英語(yǔ)教育不僅僅是為了我們的考試成績(jī)，更是為了我們的終身受益。英語(yǔ)作為一門國(guó)際通用語(yǔ)言，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)教育，不僅能夠順利通過(guò)英語(yǔ)考試，更可以為我們的未來(lái)提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上，英語(yǔ)能力都是求職的重要技能之一，具備良好的英語(yǔ)能力可以為我們爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還能夠更好地了解和領(lǐng)略外來(lái)文化，拓寬我們的國(guó)際視野。

綜上所述，學(xué)校英語(yǔ)教育給予我們更多的不僅僅是英語(yǔ)知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，以及為我們未來(lái)提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)的意義。通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們的語(yǔ)言能力得以提高，思維能力得到培養(yǎng)，未來(lái)的道路變得更加寬廣。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該將學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)和能力應(yīng)用到實(shí)踐中，努力將英語(yǔ)真正運(yùn)用到自己的生活和工作中。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到學(xué)校英語(yǔ)教育的意義和價(jià)值。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇八

英語(yǔ)是我們最重要的語(yǔ)言之一，不僅在國(guó)際交流中很重要，而且在我們的教育和職業(yè)生涯中都扮演著重要的角色。在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是成為一名英語(yǔ)能力強(qiáng)的人的必經(jīng)之路。本文將探討我在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)我而言，聽(tīng)力和口語(yǔ)是我需要加強(qiáng)的兩個(gè)方面。因此，我采用了多聽(tīng)多說(shuō)的方法，每天花一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)廣播并模仿口音，這對(duì)我很有幫助。此外，閱讀也是提高英語(yǔ)能力的重要方法，通過(guò)閱讀英文小說(shuō)和新聞，既可以增加詞匯量，又可以提升閱讀理解能力。

第三段：課堂表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要方法之一是參加課堂，因?yàn)檫@是獲得聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀的主要途徑之一。我始終積極參與課堂，認(rèn)真完成每個(gè)任務(wù)，并盡可能多地與同學(xué)交流。老師也鼓勵(lì)我們參加小組活動(dòng)和討論，這有助于提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

第四段：練習(xí)口語(yǔ)。

我們學(xué)校的英語(yǔ)老師也提倡我們?cè)谡n堂外練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力。我通常會(huì)參加學(xué)校的英語(yǔ)角或加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，與其他學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交流。此外，我還會(huì)找英語(yǔ)老師請(qǐng)教問(wèn)題，這有助于我理解和掌握更復(fù)雜的語(yǔ)言知識(shí)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我了解到了許多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和方法。最重要的是，要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并盡可能多地參與練習(xí)。同時(shí)，積極參加課堂和課外活動(dòng)也是提高英語(yǔ)能力的重要途徑。練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力也是提高英語(yǔ)能力必不可少的方法。通過(guò)這些方法，我相信我可以繼續(xù)提高我的英語(yǔ)能力，成為一名擁有良好英語(yǔ)能力的人。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇九

第一段：引言（150字）。

學(xué)校英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)接觸到的課程之一。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門充滿挑戰(zhàn)的科目，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一個(gè)新的語(yǔ)言是需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力的。然而，在持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力中，我漸漸體會(huì)到學(xué)校英語(yǔ)的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)。

剛開始學(xué)校英語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得很困難。首先是詞匯量的積累，英語(yǔ)中有大量的詞匯需要掌握。記憶這些生詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)和使用，詞匯量會(huì)逐漸增長(zhǎng)。其次是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)理解和掌握。我曾經(jīng)為此感到沮喪，但我逐漸明白掌握語(yǔ)法是提高英語(yǔ)能力的重要一環(huán)。最后是聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的提升，這需要大量的練習(xí)和實(shí)踐。對(duì)于剛開始接觸學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)懂英語(yǔ)的內(nèi)容是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷地聽(tīng)英語(yǔ)材料和參與口語(yǔ)練習(xí)，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力逐漸提高。

學(xué)校英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。首先，英語(yǔ)是一門國(guó)際語(yǔ)言，在全球范圍內(nèi)被廣泛使用。無(wú)論是出國(guó)留學(xué)還是參加國(guó)際商務(wù)會(huì)談，英語(yǔ)都是溝通的重要工具。掌握好學(xué)校英語(yǔ)，我能夠與世界各地的人交流和合作。其次，學(xué)校英語(yǔ)提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我可以訪問(wèn)到更多的英語(yǔ)原版書籍、電影和音樂(lè)，這不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，而且提高了我的審美能力。此外，學(xué)校英語(yǔ)也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。在現(xiàn)今的全球化時(shí)代，擁有良好的英語(yǔ)能力能夠?yàn)槲掖蜷_更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

雖然學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)是具有一定挑戰(zhàn)性的，但我漸漸發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。首先是因?yàn)槲夷軌蝮w驗(yàn)到不同的文化。通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)，我能夠了解到不同國(guó)家和文化的背景，拓寬了我的眼界。其次是因?yàn)槲夷軌蛲ㄟ^(guò)英語(yǔ)與他人交流。當(dāng)我能夠與他人用英語(yǔ)進(jìn)行流暢的交流時(shí)，我感到一種成就感和自豪感。另外，學(xué)校英語(yǔ)給我?guī)?lái)了更多的機(jī)會(huì)去了解世界，我可以通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的機(jī)會(huì)去探索不同的領(lǐng)域、讀取世界頂尖學(xué)者的著作，這種樂(lè)趣是其他科目所不能比擬的。

第五段：總結(jié)（250字）。

學(xué)校英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)具有重要意義的學(xué)科。雖然這門科目會(huì)帶來(lái)一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我逐漸掌握了學(xué)校英語(yǔ)。學(xué)校英語(yǔ)為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我打開了認(rèn)識(shí)不同文化和交流的窗口。學(xué)校英語(yǔ)的心得體會(huì)讓我明白，無(wú)論學(xué)習(xí)什么科目，都需要持之以恒和樂(lè)于努力。只有這樣，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成就。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很多學(xué)生的共同目標(biāo)之一。為了提高英語(yǔ)水平，越來(lái)越多的學(xué)生選擇參加學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里，我也參加了學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，并從中獲益匪淺。下面我將分享我在英語(yǔ)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：課程設(shè)置。

學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)置得非常合理。不僅有語(yǔ)法和詞匯的講解，還有聽(tīng)說(shuō)讀寫的實(shí)踐訓(xùn)練。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行各種交際活動(dòng)，例如小組討論和角色扮演。這些活動(dòng)讓我們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，每周都會(huì)有聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，幫助我們培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力。

第三段：師資團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。每位老師都母語(yǔ)為英語(yǔ)，并且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，采用多種教學(xué)方法和教材。在課堂上，他們能夠與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)糾正學(xué)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤。老師們的耐心和細(xì)心讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感到受到了很好的指導(dǎo)和幫助。

第四段：小組合作。

在學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程中，小組合作是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式。老師會(huì)將學(xué)生分成小組，讓我們一起完成課堂活動(dòng)和作業(yè)。小組合作不僅可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)和友誼，還可以提高我們的合作能力和溝通能力。通過(guò)與小組成員共同討論、合作完成任務(wù)，我們能夠更加深入地理解和運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)水平。課程設(shè)置合理，師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，小組合作有助于我們的學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)參加學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，我取得了明顯的進(jìn)步，不僅英語(yǔ)水平得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，所學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)和技能將發(fā)揮巨大作用。感謝學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)參加這樣優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己的英語(yǔ)水平。

以上就是我在學(xué)校英語(yǔ)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和合作能力。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐，我一定能夠更加流利地運(yùn)用英語(yǔ)，并取得更好的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中有所幫助。讓我們一起努力，追求更高的英語(yǔ)水平！

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十一

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)進(jìn)行深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)。新課標(biāo)的引入為我們提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它使我們更加有機(jī)會(huì)提高我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。下面，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，新課標(biāo)注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)。新課標(biāo)著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，而非僅僅追求應(yīng)試成績(jī)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)的英語(yǔ)，我們必須深入理解課文的背景意義和內(nèi)在邏輯，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行書面和口頭表達(dá)。不再是光做機(jī)械的翻譯和死記硬背，而是用英語(yǔ)思考、理解和表達(dá)，從而提高我們的綜合素質(zhì)。

其次，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。新課標(biāo)中的“閱讀理解”部分增加了一些內(nèi)容，如詩(shī)歌、廣告、新聞、小說(shuō)等，豐富了我們的閱讀題材，幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面。而且，“寫作能力”的加強(qiáng)使我們有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行寫作訓(xùn)練。寫作可以幫助我們加深對(duì)文化認(rèn)知的理解，并培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，使我們的英語(yǔ)更加地靈活自如。

再次，新課標(biāo)倡導(dǎo)多媒體教學(xué)。新課標(biāo)重視學(xué)生積極參與和互動(dòng)，采用了多媒體教學(xué)的形式，使我們更易于理解和接受知識(shí)。通過(guò)看圖片、聽(tīng)錄音、觀看視頻，我們能更好地理解和記憶課文。同時(shí)，課堂上也更多地進(jìn)行了一些小組活動(dòng)和角色扮演，使我們的學(xué)習(xí)更具趣味性和實(shí)用性。

再者，新課標(biāo)注重培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。在新課標(biāo)中，口語(yǔ)交際能力提高到了一個(gè)新的高度。我們應(yīng)該注重課堂上的口語(yǔ)練習(xí)，多次機(jī)會(huì)進(jìn)行表達(dá)和交流。同時(shí)，課堂上的英語(yǔ)演講、英語(yǔ)角等活動(dòng)也提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，提高我們的自信心和口語(yǔ)表達(dá)能力。

最后，新課標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。在新課標(biāo)中，我們更加注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，即如何學(xué)好英語(yǔ)。我們不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，從中探索出最適合自己的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)過(guò)程中，我們不再過(guò)度依賴教師，而是通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等方式，自己主動(dòng)獲得知識(shí)。

總之，學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)為我們提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重了閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)了多媒體教學(xué)，注重了口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)深入體會(huì)和認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，我們將會(huì)獲得更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，并為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來(lái)我們能更加努力地學(xué)習(xí)，掌握好新課標(biāo)的精髓，取得更好的成績(jī)。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十二

近日，學(xué)校組織學(xué)生們進(jìn)行英語(yǔ)講座活動(dòng)。作為一名高中學(xué)生，這項(xiàng)活動(dòng)讓我深感受益匪淺，今天我要分享我的心得體會(huì)。

第二段：聽(tīng)講座的收獲。

在本次講座中，我們不僅了解了一些英國(guó)文化，還了解了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。我最喜歡的是關(guān)于提高英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧，例如多聽(tīng)錄音、觀看英語(yǔ)電影、聽(tīng)音樂(lè)等。這些方法非常實(shí)用，我已經(jīng)開始嘗試了。

第三段：積極參與活動(dòng)的建議。

除了聽(tīng)講座，我個(gè)人認(rèn)為積極參與活動(dòng)也是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，這將有助于提高我們的英語(yǔ)能力。例如，主動(dòng)提問(wèn)、與同學(xué)互動(dòng)、發(fā)表自己對(duì)英語(yǔ)的見(jiàn)解等，這些都是能夠在提高我英語(yǔ)水平的同時(shí)，也增強(qiáng)我自信心的方法。

第四段：鼓勵(lì)異國(guó)文化的重要性。

在講座中，我們聽(tīng)取了英國(guó)文化的介紹。當(dāng)我們了解不同的文化，我們能夠更好地理解它們、尊重它們、與它們相處。在我看來(lái)，這是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校組織英語(yǔ)講座活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我很高興能夠參與。它不僅讓我意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更重要的是，它激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。希望今后還有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谟淇斓姆諊胁粩嗵岣呶覀兊挠⒄Z(yǔ)水平。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十三

通過(guò)對(duì)新的《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到要實(shí)施英語(yǔ)課程改革，必須要以新課程理念作為指導(dǎo)，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。

小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是(一)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育(二)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放(三)突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異(四)采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與(五)注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則的要求，通過(guò)系統(tǒng)地、科學(xué)地收集、處理信息，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)成果給與價(jià)值判斷的過(guò)程。要真正做到注重過(guò)程評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的英語(yǔ)掌握程度，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我們要改變學(xué)生的作業(yè)形式，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、在生活中融入學(xué)習(xí)。

生活是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐、獲取知識(shí)的廣闊天地。通過(guò)作業(yè)，把學(xué)生引向家庭、引向社會(huì)、引向生活，為學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生把作業(yè)融進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，使他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，從而更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我們鼓勵(lì)學(xué)生在課外與同學(xué)、家長(zhǎng)之間用英語(yǔ)交流，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。例如，在學(xué)習(xí)了5aunit6*doing*housework中的電話用語(yǔ)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)后，讓學(xué)生嘗試著相互打電話，詢問(wèn)家庭成員都在做什么，這樣就使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)在身邊，刻刻在口中，既提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，又激活了他們的學(xué)習(xí)能力。

二、豐富、拓展學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容。

美國(guó)著名的教育家布魯斯說(shuō)：“教學(xué)生任何科目決不是對(duì)學(xué)生灌輸固定的知識(shí)，而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去獲取和組織知識(shí)。教師不能把學(xué)生教成一個(gè)活動(dòng)書柜，而是教學(xué)生如何思維?！痹趯W(xué)習(xí)中，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言來(lái)完成作業(yè)。

例如，在學(xué)習(xí)了buying*fruit后，我讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，把教室變成水果攤，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的句子進(jìn)行交流。

三、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“每個(gè)人的心靈都像他們的臉一樣各不相同，正是他們每時(shí)每刻地表現(xiàn)自己的個(gè)性，才使得今天這個(gè)世界如此多彩。”在課外作業(yè)中，學(xué)生大部分都希望發(fā)揮自己的特點(diǎn)，愿意自己選擇作業(yè)的內(nèi)容和形式。讓學(xué)生的個(gè)性飛揚(yáng)，就要讓學(xué)生有自主選擇作業(yè)形式的權(quán)利。

譬如，在學(xué)了what*do*you*have?后，我讓學(xué)生們運(yùn)用have或has模仿課文寫成一小段文章，從文章中我們可以看出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，還能復(fù)習(xí)鞏固第三人稱單數(shù)。

“幾乎每個(gè)稚嫩的心都渴望擺脫束縛，展現(xiàn)自我!”學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是希望得到他人的肯定和表?yè)P(yáng)，在課堂學(xué)習(xí)中更是如此，所以教師在教學(xué)中要注重保護(hù)他們學(xué)習(xí)的積極性。教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)孩子的各方面的表現(xiàn)，對(duì)優(yōu)等生表?yè)P(yáng)的同時(shí)不要忘記對(duì)后進(jìn)生的表?yè)P(yáng)與激勵(lì)。小孩子特別喜歡聽(tīng)好話，因此在課堂上教師的一句“wonderful!”“good!”等贊揚(yáng)的話或者是一絲善意的微笑，不但會(huì)使學(xué)生開心而且使他們信心大增。

同時(shí)，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，我們應(yīng)重視它的及時(shí)性和發(fā)展性?？茖W(xué)有效的評(píng)價(jià)方式才能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，才能在師生之間、生生之間形成民主、平等的人際關(guān)系，學(xué)生才能積極主動(dòng)地、身心愉悅地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)生才有可能學(xué)有個(gè)性、有創(chuàng)新性地全面發(fā)展。

但是，不論采用什么形式的評(píng)價(jià)，我們都希望學(xué)生從評(píng)價(jià)中得到激勵(lì)，能更好的發(fā)揮自己的水平。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十四

近日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專題講座，我有幸參加了這次講座，并從中獲益匪淺。在這次講座中，我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)方法的多樣性，并受到了講座嘉賓的鼓舞與啟發(fā)。下面我將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)。

首先，講座讓我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。講座上，講座嘉賓向我們解釋了英語(yǔ)在全球的地位以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要意義。他強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)已成為全球通用的語(yǔ)言，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。隨著全球化的深入發(fā)展，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為一種基本素養(yǎng)。這一點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是一門功課，更是日后實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵。

其次，講座向我展示了不同的學(xué)習(xí)方法。在這次講座中，嘉賓向我們介紹了一些有效的學(xué)習(xí)策略和技巧，如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等方面的技巧。其中，我印象最深的是他教給我們的“多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫”的方法。他解釋說(shuō)，通過(guò)大量的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力；通過(guò)積累大量的閱讀材料，可以提高閱讀理解和詞匯量；通過(guò)多寫，可以培養(yǎng)書面表達(dá)能力。這些方法實(shí)用而又簡(jiǎn)單，使我能夠更加系統(tǒng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

第三，講座嘉賓的成功經(jīng)歷給了我巨大的鼓舞。在講座中，嘉賓分享了他自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)歷和心得。他曾經(jīng)是一個(gè)英語(yǔ)的門外漢，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和正確的方法，最終取得了令人矚目的成就。他的成功經(jīng)歷讓我深信，只要有恒心和努力，任何人都可以實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。他的故事激勵(lì)了我，讓我更有信心去追求自己的目標(biāo)，不再害怕困難和挑戰(zhàn)。

第四，講座嘉賓還強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他提到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該只是為了應(yīng)試，而是要享受整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。他鼓勵(lì)我們多看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、閱讀英文小說(shuō)等，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和熱愛(ài)。他還分享了一些有趣的學(xué)習(xí)方法，如通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。這讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

最后，這次講座給我留下了一個(gè)深刻的反思：學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要時(shí)間和耐心。講座嘉賓提到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要悉心呵護(hù)，不可能一蹴而就。這讓我明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要付出時(shí)間和努力，并且要保持耐心和堅(jiān)持。我決心將這次講座中學(xué)到的方法應(yīng)用于實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終取得好成績(jī)。

總之，這次學(xué)校英語(yǔ)專題講座給了我很多啟示與鼓舞。我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)方法的多樣性，并受到了講座嘉賓的成功經(jīng)歷和鼓舞。我相信，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十五

近期，我校舉行了一場(chǎng)主題為“提高英語(yǔ)口語(yǔ)”的專題講座，通過(guò)參與此次講座，我收獲頗豐，深感受益匪淺。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先，講座內(nèi)容廣泛且實(shí)用。這次講座不僅涵蓋了英語(yǔ)口語(yǔ)自我介紹、日常交際、面試技巧等方面的內(nèi)容，還介紹了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧。講座主講人深入淺出，通過(guò)豐富的實(shí)例和互動(dòng)的講解方式，幫助我們理解了這些實(shí)用技巧的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。

其次，講座注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，主講人鼓勵(lì)我們積極參與討論，并提供了各種機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。這讓我感受到了語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，也提高了我的自信與主動(dòng)性。我學(xué)會(huì)了如何用地道的口語(yǔ)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不再拘謹(jǐn)和害怕犯錯(cuò)。

另外，講座重視課后延伸和實(shí)踐。在講座結(jié)束后，主講人提供了許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源和方法供我們參考。我利用這些資源，開始了英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練計(jì)劃。每天堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，不僅強(qiáng)化了自己的口語(yǔ)能力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。我還參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)，結(jié)交了一些外教和有相同愛(ài)好的同學(xué)，通過(guò)與他們的交流，我得到了許多語(yǔ)言上的啟發(fā)和指導(dǎo)。

再次，講座激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。在講座中，主講人詳細(xì)介紹了一些英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和英語(yǔ)角的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以提高我們的英語(yǔ)水平，還能讓我們更好地了解英語(yǔ)的應(yīng)用和文化。我意識(shí)到，通過(guò)參與這些活動(dòng)，不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)能力，還能擴(kuò)展自己的視野。激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和欲望，我決定積極參與這些活動(dòng)，爭(zhēng)取盡快提升自己的英語(yǔ)水平。

最后，講座影響了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到只有在實(shí)踐和交流中才能真正提高口語(yǔ)能力。因此，我開始更加注重口語(yǔ)練習(xí)和與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)。我嘗試用英語(yǔ)與外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，雖然有些局限，但我漸漸體會(huì)到了在真實(shí)情境下使用英語(yǔ)的能力的重要性。同時(shí)，我開始注重聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)聽(tīng)英文歌曲、聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)和看英語(yǔ)電影來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，如使用英語(yǔ)流利說(shuō)或在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)等。

綜上所述，此次學(xué)校舉行的英語(yǔ)專題講座對(duì)我而言是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與講座，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)技巧和方法，還激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，并改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠更好地使用英語(yǔ)，并不斷提高自己的口語(yǔ)水平。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的英語(yǔ)專題講座，讓更多的學(xué)生受益。

在學(xué)校英語(yǔ)心得體會(huì)范本篇十六

英語(yǔ)是一種常用的國(guó)際語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)和生活都有著非常實(shí)際的幫助。因此，學(xué)校英語(yǔ)教育在學(xué)生的人生中至關(guān)重要。本文將結(jié)合自己的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)英語(yǔ)興趣的重要性。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要有對(duì)英語(yǔ)的興趣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們不能將其視為一堆無(wú)趣的單詞和語(yǔ)法規(guī)則的簡(jiǎn)單組合，而是要嘗試讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種生活方式。我們可以通過(guò)英文歌曲、電影、文學(xué)作品等各種形式來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，從而讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松愉快。

第三段：聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面的重要性。

大家都知道學(xué)好英語(yǔ)需要掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本技能。在學(xué)習(xí)聽(tīng)和說(shuō)的時(shí)候，我們需要通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力；在閱讀學(xué)習(xí)方面，我們需要了解一些常用的英語(yǔ)詞匯和句型，了解不同文章的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。在寫作學(xué)習(xí)方面，我們則需要對(duì)語(yǔ)法和寫作技巧進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要明白，聽(tīng)說(shuō)讀寫只有四個(gè)基本技能，且需要相互配合發(fā)展并形成聯(lián)動(dòng)才能更好的提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

第四段：提高英語(yǔ)領(lǐng)悟能力和口頭表達(dá)能力。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們不能只是單純的掌握一些詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，更重要的是要理解英語(yǔ)背后的文化背景、歷史背景和社會(huì)背景。這可以幫助我們更好的理解英語(yǔ)表達(dá)的真正含義，同時(shí)也提高了我們的跨文化交流能力。

在口頭表達(dá)方面，我們需要通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)提高自己的口頭表達(dá)能力。要通過(guò)和老師和同學(xué)的交流，來(lái)提高自己的發(fā)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)等方面的技巧，進(jìn)而更好的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)上述幾個(gè)方面，我們可以更好的掌握英語(yǔ)技能和滲透到生活當(dāng)中，提高我們的應(yīng)用能力，從而更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)和生活中所遇到的各種英語(yǔ)問(wèn)題。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠打破學(xué)習(xí)中的障礙，更好的掌握英語(yǔ)。雖說(shuō)有時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不易，但如果我們能夠一直努力，相信我們一定也能夠悟出自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地在英語(yǔ)世界中揚(yáng)帆起航！