創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟 創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟怎么寫(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟一

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

為了計劃工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成，實(shí)踐“三個代表”重要思想，村委成立創(chuàng)建文明村工作領(lǐng)導(dǎo)小組：以支部書記蘇志剛為組長，村委會主任黃四志為副組長，其他村兩委為小組成員，具體任務(wù)明確，責(zé)任細(xì)化到人。

領(lǐng)導(dǎo)小組訂出計劃指導(dǎo)具體創(chuàng)建工作，并組織實(shí)施監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。組長負(fù)總責(zé)抓全局，小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、豐富創(chuàng)建工作內(nèi)容

制定創(chuàng)建文明活動的具體要求和任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)，將活動內(nèi)容、方法步驟通過村民代表大會向全體村民宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，落實(shí)到每個人。

1、通過公示欄和宣傳單向全體村民宣傳年度創(chuàng)建文明活動工作計劃，接受廣大村民的建議和工作監(jiān)督。

2、根據(jù)xx大和縣委擴(kuò)大會議的精神，制定各個創(chuàng)建文明目標(biāo)。

(1)加強(qiáng)精神文明建設(shè)

20xx年計劃創(chuàng)建文化活動中心，加強(qiáng)科技文化、思想政治教育，讓社會主義精神文明融入農(nóng)村陣地，不斷提高廣大群眾的科學(xué)技術(shù)水平和政治修養(yǎng)。全面推進(jìn)平安家庭建設(shè)，讓群眾精神面貌有一個更大的改變。同時我村地處鎮(zhèn)政府所在地，加之農(nóng)貿(mào)市場，人流量大，要加強(qiáng)治安聯(lián)防工作，堅決杜絕刑事案件的發(fā)生。

(2)美化新圩村地理環(huán)境

要充分發(fā)揮地處鎮(zhèn)政府所在地的優(yōu)勢，在城鎮(zhèn)建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，群策群力搞好以高墘為重點(diǎn)的全村家園整治工作，美化村容村貌，讓人有一種舒適的感覺。

(3)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收

支部村委一班人，要力行“三個代表”，帶領(lǐng)廣大群眾進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的范圍和規(guī)模，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，不斷提高農(nóng)業(yè)綜合效益，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收。利用地利人和環(huán)境，大力吸引人力財力，采取政策傾斜、物質(zhì)獎勵、技術(shù)指導(dǎo)等形式，充分調(diào)動群眾發(fā)展的積極性、主動性，大力發(fā)展茶業(yè)和餐飲業(yè)，爭取20xx年新增茶葉加工廠10個，新增個體工商戶15戶，發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖大戶3戶，力爭20xx年人均純收入達(dá)8600元

(4)完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施

繼續(xù)做好村辦實(shí)事建設(shè)。加快圩底新村建設(shè)，計劃建成樓層四層、面積1200平方米、店面10間的新村，并完成水電路燈等相關(guān)基本設(shè)施;硬化鐵釘坪至雞母窩的道路3.71公里，高墘村內(nèi)道路800米，并完成道路兩旁的綠化;加快安全飲水工程建設(shè)，計劃20xx年新通自來水戶30戶;改善信息通訊等基礎(chǔ)設(shè)施，計劃20xx年新增通有線電視戶數(shù)21戶、新裝電話戶數(shù)7戶。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)計劃生育工作

計劃生育工作是創(chuàng)建文明活動的必要條件。要按照計劃生育法的要求，繼續(xù)加強(qiáng)20xx年度計劃生育工作：計劃生育率達(dá)100﹪，人口出生率控制在10‰以內(nèi)，按時完成四術(shù)及雙查任務(wù)。

(6)搞好新型農(nóng)村合作醫(yī)療

村委會出資為群眾參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，全村農(nóng)戶參加率保持在100﹪以上。要始終如一支持和推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療，切實(shí)解決農(nóng)民看病難的問題。

三、完善管理制度

按照縣、鎮(zhèn)黨委政府文明建設(shè)的具體要求，建立嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)要求，半年小評，年終總評，并與年終報酬掛鉤。年終由村民代表組成考評小組對創(chuàng)建文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作情況進(jìn)行總評，并把評比結(jié)果通過廣播公示欄進(jìn)行公布，好的表揚(yáng)獎勵，差的進(jìn)行批評教育，以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推進(jìn)新圩村物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟二

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣教育局《關(guān)于開展智慧校園建設(shè)及申報福州市智慧校園試點(diǎn)學(xué)校工作的通知》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。

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未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以新一代信息化技術(shù)應(yīng)用為核心，以福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，實(shí)施以開放多元、融合創(chuàng)新為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，提高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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近年來，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入學(xué)校智慧校園（信息化）硬件建設(shè)，近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統(tǒng)，千兆網(wǎng)進(jìn)教室，并接入互聯(lián)網(wǎng)，三間學(xué)生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統(tǒng)多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學(xué)系統(tǒng)，容納200多人學(xué)術(shù)報告廳1個，1間學(xué)生機(jī)器人科技活動室，并建有監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、紅領(lǐng)巾電視臺可向所有教室實(shí)時直播。為學(xué)校的教育教學(xué)活動提供了豐富的信息技術(shù)平臺。學(xué)校創(chuàng)建了學(xué)校主流媒體官方網(wǎng)站、微信公眾號，教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓已實(shí)現(xiàn)wifi全覆蓋，安全監(jiān)控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學(xué)校信息的傳輸提供了可靠的物質(zhì)保障。

大量的信息技術(shù)設(shè)備的投入和使用促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升，全校教師順利通過了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，***、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績，20xx年4月學(xué)校成功承辦***“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”***現(xiàn)場會，申報的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學(xué)研究》預(yù)計年內(nèi)結(jié)題。很顯然學(xué)校的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用。

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目前我校智慧校園建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面，再加上信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代速度快，已有的設(shè)備跟不上更新的速度，不同批次設(shè)備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在應(yīng)用服務(wù)融合、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)、智慧資源服務(wù)、智慧評價服務(wù)、智慧管理服務(wù)等方面還有很大的差距，在信息技術(shù)設(shè)備、綠色能源、智能安保還需進(jìn)一步完善，在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新、示范引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步提高。

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（一）總體目標(biāo)

通過2—3年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實(shí)現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實(shí)際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)“固本強(qiáng)基，踐行本鎮(zhèn)智慧教學(xué)”的一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。

（二）具體任務(wù)

1、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

——學(xué)校光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，班均出口帶寬增加到10m。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理平臺。完善無線網(wǎng)絡(luò)能支持移動學(xué)習(xí)、移動辦公等應(yīng)用。改進(jìn)基于校園網(wǎng)絡(luò)的智能廣播系統(tǒng)、校園電視臺和視頻會議系統(tǒng)。規(guī)范數(shù)據(jù)機(jī)房、安防控制機(jī)房建設(shè)與管理

——在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上引進(jìn)智能型物聯(lián)網(wǎng)+控制系統(tǒng)。

——在12間智慧教室的基礎(chǔ)上。利用省教育資源公共服務(wù)平臺、智能學(xué)科輔助工具、第三方服務(wù)等，教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。繼續(xù)加大師機(jī)比，生機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)移動學(xué)習(xí)和交流的智能終端及配套設(shè)備，探索智能終端在教學(xué)中的應(yīng)用。建設(shè)未來教室，以人工智能、教育大數(shù)據(jù)、模式識別等技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合多種互動教學(xué)方式，解決教育教學(xué)的關(guān)鍵問題。

——利用信息技術(shù)，在建有航模、機(jī)器人特色探索教室的基礎(chǔ)上進(jìn)一步與課程內(nèi)容相配套或具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)揮個性發(fā)展的其他特色功能教室。

——使用太陽能裝置、poe供電等綠色環(huán)保設(shè)備推行綠色理念。

——在已有的校園安防系統(tǒng)的基礎(chǔ)上推動配備的智能化，能夠與當(dāng)?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發(fā)現(xiàn)、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行集成。安防系統(tǒng)智能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理和控制，覆蓋學(xué)校全部物理空間。

2、應(yīng)用服務(wù)

——逐步實(shí)現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，對智慧校園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、多終端統(tǒng)一的用戶認(rèn)證方式。能夠根據(jù)用戶的身份和權(quán)限，以及自身需求，為其提供個性化的`信息資源和應(yīng)用服務(wù)。統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，有統(tǒng)一的應(yīng)用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構(gòu)下的各類業(yè)務(wù)應(yīng)用。能與上級各職能部門實(shí)現(xiàn)用戶、數(shù)據(jù)等互聯(lián)互通。

——繼續(xù)完善具有安全的校園門戶網(wǎng)站，能接入教學(xué)管理、師生服務(wù)、家校溝通等功能的客戶端，探索建設(shè)基于校園應(yīng)用的微信的企業(yè)號或服務(wù)號。

——在教師均已實(shí)名在福建人人通教育平臺開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置的基礎(chǔ)上為教師提供多種形式的備課支撐平臺，與多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)融合。推進(jìn)應(yīng)用交互式多媒體教學(xué)設(shè)備授課課時數(shù)、移動終端和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室或?qū)W習(xí)體驗(yàn)中心進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)與總課時數(shù)的比例的提高。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越時空進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)研討。進(jìn)一步利用數(shù)字教務(wù)服務(wù)全面實(shí)現(xiàn)智能化排課、選課、評課、成績采集等教務(wù)活動，為師生提供查詢服務(wù)。對網(wǎng)絡(luò)考試與學(xué)習(xí)評價進(jìn)行嘗試。

——根據(jù)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，提供網(wǎng)絡(luò)空間，在家長配合下嘗試創(chuàng)新型開放學(xué)習(xí)。嘗試“系統(tǒng)推薦+自主選擇”相結(jié)合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學(xué)習(xí)與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習(xí)，智能針對性練習(xí)，智能記錄作業(yè)、考試形成學(xué)生專有的錯題庫，按學(xué)科、知識點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一歸檔管理。

——利用平臺對本校教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中生成性信息資源進(jìn)行持續(xù)采集，加工整理，形成具有學(xué)校特色的校本資源庫，充分利用國家、省、市（縣、區(qū)）各級教育資源平臺上的課程資源；引進(jìn)購買適用的企業(yè)、機(jī)構(gòu)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育資源。以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，按一定檢索和分類標(biāo)準(zhǔn)對各種來源的資源進(jìn)行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數(shù)字化教學(xué)資源庫。實(shí)現(xiàn)對師生的教育資源自主檢索、準(zhǔn)確定位和精準(zhǔn)推送。建立學(xué)校和區(qū)域的教育資源共建共享機(jī)制。

——逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)多維度的學(xué)業(yè)成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統(tǒng)計結(jié)果，并可以方便的導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行傳閱和存檔保存。支持對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，從學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況、興趣特長愛好等維度建立學(xué)生綜合素質(zhì)管理體系，建立相應(yīng)的評價量規(guī)和觀測點(diǎn)，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。提供教師專業(yè)發(fā)展的評價模板和體系的定制、個性化編輯與管理功能，支持布置評價任務(wù)、任務(wù)進(jìn)展情況的跟蹤與監(jiān)控、匯總計算評價結(jié)果等功能；提供評價任務(wù)表、評價進(jìn)度表，以及個人、班級、年級評價結(jié)果等各類統(tǒng)計報表生成等功能。

——逐步建設(shè)有統(tǒng)一的基于云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)支撐的“智慧校園”綜合管理系統(tǒng)平臺，融合學(xué)校綜合管理、教育預(yù)測輔助決策、教與學(xué)的綜合評價、分層教學(xué)、資源管理、財務(wù)與裝備管理、家?；ヂ?lián)、數(shù)字化圖書館多種功能。通過學(xué)生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平臺，在學(xué)生的考勤管理、收費(fèi)管理、家?；?、場室管理、圖書管理、考試監(jiān)控和安全管理等方面實(shí)現(xiàn)智能化管理。面向?qū)W校管理層，設(shè)置數(shù)據(jù)分析模型和評估指標(biāo)體系，能及時動態(tài)提供學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，能為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的決策提供有力的動態(tài)數(shù)據(jù)支撐的平臺。具有基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基于大數(shù)據(jù)的教師教學(xué)行為分析功能，為科學(xué)評定教師教學(xué)工作提供依據(jù)。

3、師生發(fā)展

——讓學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，認(rèn)識到信息對生活、學(xué)習(xí)的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息并創(chuàng)造信息、傳遞信息，應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流協(xié)作、知識建構(gòu)、作品創(chuàng)作和知識創(chuàng)造。學(xué)生能熟練地使用多媒體計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及其它終端設(shè)備，并掌握合力選擇技術(shù)工具，探索并解決實(shí)際問題的技能。學(xué)生能通過個人空間進(jìn)行個人學(xué)習(xí)資源管理、網(wǎng)絡(luò)交流、在線測試等各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用信息技術(shù)靈活開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)等。能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用計算機(jī)、3d打印機(jī)等創(chuàng)造創(chuàng)客作品。100%的學(xué)生有數(shù)字作品，5%以上的學(xué)生有創(chuàng)客作品。近三年有計劃組織學(xué)生參加市級及以上信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動（如電腦作品大賽、數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、智能機(jī)器人競賽、學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)奧林匹克等）。

——推動教師具備信息素養(yǎng)的提高，認(rèn)識到信息技術(shù)對于教育教學(xué)改革的重要意義和作用，善用技術(shù)教學(xué)，善用技術(shù)支持自身專業(yè)發(fā)展。能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計，能獲取、加工和集成教學(xué)資源，支持課堂教學(xué)；能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動；能利用信息技術(shù)記錄和反思自己的專業(yè)發(fā)展過程，能利用信息技術(shù)對教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)活動、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理和評價。能熟練應(yīng)用個人空間進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置。近三年內(nèi)教師在省級以上（含省級）cn刊物上發(fā)表數(shù)字化教學(xué)研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學(xué)信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課、說課、課件、論文等。

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（一）機(jī)構(gòu)制度

為加快我校智慧校園創(chuàng)建工作進(jìn)程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校網(wǎng)絡(luò)與信息化建設(shè)工作，經(jīng)校長室研究決定，成立閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下

組長：

副組長：

成員：

定期召開工作會議。每學(xué)年召開2次以上校級會議并有記錄。制訂智慧化校園建設(shè)中長期規(guī)劃與規(guī)劃相匹配的年度計劃，并繼續(xù)完善制訂有智慧化校園的相關(guān)管理制度

（二）隊伍建設(shè)

組建一支內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的教師隊伍，職能明確并常態(tài)化開展工作。學(xué)校管理者具有較強(qiáng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，達(dá)到《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術(shù)能力相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)管理員每年定期參加市、區(qū)組織專業(yè)技能培訓(xùn)、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術(shù)與新媒體等應(yīng)用的專題培訓(xùn)。

（三）經(jīng)費(fèi)保障與網(wǎng)絡(luò)安全

在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用、運(yùn)維的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并形成制度化的可持續(xù)的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。校園網(wǎng)站及信息系統(tǒng)達(dá)到信息安全登記保護(hù)第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網(wǎng)行為審計等功能，制訂網(wǎng)絡(luò)安全的具體措施和應(yīng)急處置方案。

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我校將繼續(xù)申請市級及以上立項(xiàng)信息化專項(xiàng)科研課題期望取得良好成果。通過使用創(chuàng)客空間，智能教室等新興教育教學(xué)方式，探索將3d創(chuàng)意、智能機(jī)器人、可穿戴設(shè)備引入教育教學(xué)活動中。力爭在信息化教育教學(xué)、管理、資源共建共享等方面有所創(chuàng)新并取得一定成效，并得到交流推廣。

圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環(huán)境等有關(guān)問題繼續(xù)承辦或主辦各級各類交流研討及示范課觀摩活動。組織優(yōu)勢學(xué)科發(fā)動本校各級骨干教師、名師，利用智慧校園設(shè)備開展課堂教學(xué)實(shí)況在線直播或點(diǎn)播活動。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟三

在黨的xx屆四中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個字，寥寥數(shù)語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。

在中國思想，早有和諧思想的萌芽。孔子認(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個社會才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。

和諧是一種平凡，賦予著我們對待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠信友愛的同志關(guān)系。

一個人作為構(gòu)成社會的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。

和諧是一次考驗(yàn)，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。

一位哲人曾經(jīng)說過，人性的偉大在于他的社會性。誠然，人在社會中的競爭，比起動物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會，我們每個人都無法逃避面對現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競爭，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。

請讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時候，當(dāng)個人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時候，我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟偁幹惺?，那也只是暫時的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。

和諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。

曾經(jīng)在雜志上看到過一個有趣的推算，里面說到按照人口和時間比例來計算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時間里，大約有二分之一的時間，是和單位同事一起度過的。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識，并將同各位一起度過我一半的人生時光。所以，珍惜這樣的相逢吧。

請不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個人，你會收獲更多的快樂。請不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會發(fā)覺對方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對不起”、“沒關(guān)系”。請不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會伸出一雙雙手，把你扶起。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟四

我校繼20xx年被命名為“揚(yáng)州市綠色學(xué)校”以來，一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)?！痹u估要求，我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

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我校創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊(yùn)。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。

近年來，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚(yáng)州市優(yōu)秀家長學(xué)校、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校、揚(yáng)州市社會綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號。

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一、明確目標(biāo)，措施到位。

近年來，我們廣大師生深刻地認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí)，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項(xiàng)宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動。

二、注重探究，多途教育。

1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理

每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。

2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。

3、積極踐行環(huán)境教育社會實(shí)踐課程

我校根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會實(shí)踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護(hù)常識，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所、互動的機(jī)會和展示的平臺。

三、校外活動，深化教育。

開展環(huán)境的實(shí)踐活動，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。

四、明確職責(zé)，注重實(shí)效。

在環(huán)保系列教育中，我們采取由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處定期對教師、學(xué)生開辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓(xùn)等形式，提高師生環(huán)保知識與理論，并通過環(huán)境課程的設(shè)置，在其它學(xué)科中加強(qiáng)滲透等，做到認(rèn)真教好環(huán)保課，學(xué)科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛護(hù)環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛護(hù)身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周圍環(huán)境的凈化、美化盡一份責(zé)。幾年來，廣大師生逐步養(yǎng)成自覺維護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不損害花草樹木，不傷害蟲、益鳥等野生動物，自覺節(jié)約資源能源。同時，學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競賽，在環(huán)保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進(jìn)綠色》少兒書畫競賽中，我校有16名同學(xué)分別獲得

一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎。

五、加大投入，美化環(huán)境。

1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實(shí)施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。

以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識。

以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，

使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。

以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。

學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。

衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

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回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)保“大教育”功能，真正做到人人參與，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì)。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟五

“巾幗文明崗”是以婦女為主體，在本職工作中創(chuàng)造一流成績、體現(xiàn)高度職業(yè)文明和職業(yè)道德的先進(jìn)示范性崗位。為繼續(xù)在我院開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，努力爭創(chuàng)國家級“巾幗文明崗”，積極開展真情服務(wù)、細(xì)微服務(wù)、熱情服務(wù)，全面提高女職工隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，樹立行業(yè)新風(fēng)，推動職業(yè)道德建設(shè)，積極發(fā)揮婦女干部的模范帶頭作用，進(jìn)一步增強(qiáng)集體的凝聚力，樹立icu形象，促進(jìn)我院兩個文明建設(shè)躍上新臺階。為更好地將創(chuàng)建活動與業(yè)務(wù)工作、單位建設(shè)結(jié)合在一起，特制定創(chuàng)建計劃如下：

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全面提高崗位職工的綜合素質(zhì)是樹立icu行業(yè)品牌，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是提高創(chuàng)建后勁的有力保證。為培養(yǎng)造就一支政治素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精、開拓精神強(qiáng)的隊伍，結(jié)合icu工作的特殊性，突出抓好以下幾方面工作：

（一）建設(shè)醫(yī)院文化。要把一切為了病人的服務(wù)宗旨融入到每個崗位成員心中，把“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動與開展醫(yī)院文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)崗位成員在業(yè)余時間積極參加各種內(nèi)容健康、活潑向上的文化體育活動，組織全體參加醫(yī)療保健知識學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使文明禮貌的風(fēng)度氣質(zhì)、良好的待人接物方式等在潛移默化中得到提高。

（二）開展崗位練兵。結(jié)合崗位特點(diǎn)，開展三基知識、急救常規(guī)等業(yè)務(wù)競賽活動，以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，促進(jìn)工作良性運(yùn)行。

（三）注重學(xué)歷教育。鼓勵全體職工參與再教育學(xué)習(xí)，積極提高學(xué)歷層次，提升知識水平。積極主動晉升職稱。

（四）樹典型、推先進(jìn)。12年的“最美四護(hù)士”就是典范，要把創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人樹為標(biāo)桿，作為典型，鼓勵全體以典型為榜樣，振奮精神，開拓進(jìn)取，以新的起點(diǎn)，努力培養(yǎng)和造就一批“崗位能手”和“先進(jìn)個人”。

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（一）規(guī)范制度。從抓制度建設(shè)入手，健全有效的管理手段，完善內(nèi)部管理。繼續(xù)實(shí)施科務(wù)公開，服務(wù)承諾制度，進(jìn)一步加強(qiáng)我科作為行業(yè)領(lǐng)頭羊的行風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)，樹立廉潔行醫(yī)的良好形象。對于不足之處積極改進(jìn)。

（二）規(guī)范行為。繼續(xù)抓好職工的職業(yè)形象，所有成員上班統(tǒng)一著裝，佩戴胸牌，嚴(yán)格要求上班期間要堅守崗位，不串崗聊天，堅持微笑服務(wù)，保持工作環(huán)境有序、整潔，努力營造優(yōu)美舒適的服務(wù)環(huán)境。

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立足icu工作實(shí)際，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，把“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動與醫(yī)院的精神文明建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)等工作有機(jī)地結(jié)合起來，突出icu的特色，扎實(shí)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）加強(qiáng)責(zé)任團(tuán)隊指導(dǎo)，提高保健服務(wù)能力。根據(jù)各層人員實(shí)際情況，制定相應(yīng)的分層培訓(xùn)計劃，有計劃、有步驟地對實(shí)習(xí)，進(jìn)修，輪轉(zhuǎn)者進(jìn)行臨床帶教和指導(dǎo)，加強(qiáng)對危重癥患者的管理和指導(dǎo)，真正讓他們有所收獲。

（二）提高科室護(hù)理質(zhì)量。依據(jù)護(hù)理制度加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的日常監(jiān)督與病房管理，加大質(zhì)控工作的實(shí)施力度，進(jìn)一步健全各項(xiàng)工作制度，使工作內(nèi)容不斷規(guī)范、工作質(zhì)量逐月提高。

（三）熱心公益活動。組織成員參加各種公益性活動，如：每年度無償獻(xiàn)血、愛心捐款等，開展豐富多彩健康教育活動，利用健康報，健康教育小冊子，電視播放等手段，提高患者健康知識知曉。主動走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，發(fā)揮專業(yè)特長，彰顯巾幗風(fēng)采。

（四）增強(qiáng)凝聚力。通過巾幗創(chuàng)建活動的積極熱情的氣氛，更好的鼓舞成員間的積極性，通過座談會等一系列豐富多彩的團(tuán)體活動，使成員間增加交流的空間和時間，促進(jìn)員工間的和諧團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟六

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xx是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。全院共有教職工363人，其中專任教師178人，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備；各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺和校園信息網(wǎng)。圖書館藏書21.8萬冊，電子讀物3.93萬種。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強(qiáng)行列。

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我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

（一）組織管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作，從20xx年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí)，目前，此項(xiàng)工作已通過初審。

（二）課內(nèi)教育

1、開設(shè)選修課全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。

2、課內(nèi)滲透在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

3、班會課各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識。

4、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn)、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。

（三）課外教育

1、成立課外活動小組。學(xué)院團(tuán)委組織成立了3個環(huán)保課外活動小組。分別組織了植樹、節(jié)約用水實(shí)踐周、保護(hù)環(huán)境主題教育會、環(huán)保知識競賽等活動。課外小組活動要求定期、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師、定地點(diǎn)。

2、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒印｜h辦、團(tuán)委、德育教研室共同進(jìn)行組織，采用廣播、板報、征文、宣傳畫、講座等形式，開展環(huán)保主題教育活動。

3、環(huán)境教育與團(tuán)隊活動相結(jié)合。每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的精神，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境、熱愛祖國大好河山的教育。

（四）環(huán)境建設(shè)學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。

1、校園綠化美化多年來，共植樹60多個品種36000多株，種植草坪1.2萬平方米，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100，實(shí)現(xiàn)了多年來裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標(biāo)，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護(hù)和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實(shí)提供了保證。

2、開展iso9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合，于20xx年10月份開始進(jìn)行iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了iso90001：20xx國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，通過了iso14001：20xx的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個新的臺階。

3、制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來，共消滅小鍋灶200多個，集中鍋爐房，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。

4、定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃對校園的衛(wèi)生堅持經(jīng)常清掃，保持校園干凈、教室整潔、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)、廁所清潔無味，并對垃圾進(jìn)行分類處理，能回收再利用的進(jìn)行回收，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈。

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多次獲得區(qū)、市級綠化先進(jìn)單位稱號；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標(biāo)兵單位，省級庭院綠化先進(jìn)單位、省級甲級庭院綠化先進(jìn)單位、省級花園式單位、省級綜合治理先進(jìn)單位、省級精神文明單位。通過多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營造了優(yōu)美、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟七

醫(yī)院作為社會文明的窗口，需要規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，長期以來我院正是以為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、高效、方便、舒適”的醫(yī)療服務(wù)為宗旨，把精神文明建設(shè)和醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)及行風(fēng)建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，全面推動醫(yī)院改革和發(fā)展，三個文明建設(shè)取得顯著成效?，F(xiàn)就創(chuàng)建文明單位工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

##區(qū)精神衛(wèi)生中心是一所二級?？漆t(yī)院，擔(dān)負(fù)著全區(qū)6000多名各類精神疾病的治療、近89萬人口的精神衛(wèi)生預(yù)防任務(wù)。多年來，醫(yī)院堅持以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，為確保##區(qū)的一方平安做出了突出貢獻(xiàn)。在區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多年的關(guān)心和支持下，20_年7月醫(yī)院順利完成了整體搬遷。新落成的醫(yī)院占地面積68903平方米(約合103畝)，建筑面積28085平方米，綠化面積達(dá)42%。可收治病人近800人，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研、保健、宣傳為一體的二級?？漆t(yī)院，是全市19個區(qū)、縣中規(guī)模最大、設(shè)施完備、設(shè)備先進(jìn)的綠色園林型醫(yī)院。醫(yī)院自1998年開始創(chuàng)建區(qū)級文明單位，已獲區(qū)級文明單位“四連冠”。

二、主要做法

(一)樹立一個“以病人為中心”的文明服務(wù)宗旨

醫(yī)院“以病人為中心”就是要緊緊圍繞病人的需求,提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院正是以此為宗旨來指導(dǎo)日常工作的。

1、自覺抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。在糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)不正之風(fēng)中，一是開展醫(yī)藥購銷領(lǐng)域不正當(dāng)交易行為自查自糾工作。按照衛(wèi)生部《關(guān)于對醫(yī)藥購銷領(lǐng)域不正當(dāng)交易行為自查自糾工作檢查評估的通知》精神，著重對組織動員情況、查找問題情況、分類處理情況、問題整改情況等進(jìn)行了自查自糾，自查結(jié)果都比較滿意。二是規(guī)范服務(wù)收費(fèi)，實(shí)行住院費(fèi)一日清單，建立收費(fèi)咨詢窗口，解答群眾收費(fèi)的疑惑。三是建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案，抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，每季對職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進(jìn)行考核，結(jié)果與獎金、評優(yōu)等掛鉤。四是定期召開由社區(qū)、單位、學(xué)校等代表組成的社區(qū)監(jiān)督員會議，聽取他們對醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的意見，并發(fā)放征詢意見表，在信息反饋中，社區(qū)監(jiān)督員對我院行風(fēng)建設(shè)給予很高的評價。10月份我們舉辦“醫(yī)院開放日”活動，邀請社會各界人士來院參觀，聽取他們的意見和建議。兩年來，共收到表揚(yáng)信12封，錦旗7面，社會公眾滿意度97%。

2、以人為本方便病人就診。在醫(yī)院未搬遷前，為方便邊遠(yuǎn)地區(qū)病人，堅持每月一次派醫(yī)生到浦江、華漕、龍柏三個社區(qū)衛(wèi)生中心開設(shè)半天門診。醫(yī)院搬入浦東后，考慮到精神病人需長期服藥的特殊性，為健全方便浦西病人門診治療，醫(yī)院想方設(shè)法、協(xié)調(diào)各方，開設(shè)了浦西門診部。

3、開展創(chuàng)優(yōu)爭先的文明創(chuàng)建活動。通過開展創(chuàng)建“文明科室”、“巾幗文明崗”、“青年文明號”、評選“五十佳”、“優(yōu)秀黨員”等活動，激發(fā)職工積極工作，奮發(fā)向上的熱情，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型。提高了醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量。

(二)構(gòu)建一個“管理規(guī)范”的文明服務(wù)模式

將文明單位創(chuàng)建與醫(yī)院管理年工作緊密結(jié)合，按照“加強(qiáng)醫(yī)院管理，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升服務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范管理。

1、根據(jù)07—08年度新一輪文明單位創(chuàng)建要求，積極投入?yún)^(qū)級文明單位創(chuàng)建。醫(yī)院專門成立了創(chuàng)建文明單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建活動實(shí)施方案，黨政一把手任主要負(fù)責(zé)人，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常具體工作，定期研究創(chuàng)建工作。

2、黨政與職能部門簽訂了《綜合目標(biāo)責(zé)任書》、《文明科室責(zé)任書》、《綜合治理責(zé)任書》等，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

3、完善制度，確保醫(yī)療護(hù)理安全。醫(yī)務(wù)科建立了《醫(yī)院醫(yī)療安全的應(yīng)急預(yù)案》。其中包括危重病人搶救制度、緊急住院精神病患者的處理預(yù)案和住院患者疑似傳染病的處理預(yù)案。建立了主診醫(yī)師負(fù)責(zé)制和醫(yī)療質(zhì)量追究制度。醫(yī)務(wù)科在市質(zhì)控每半年考核中均獲前三名。護(hù)理部結(jié)合本院的實(shí)際情況，補(bǔ)充制定了各級護(hù)理人員崗位職責(zé)。跌倒、管路滑脫患者的評估、預(yù)報、監(jiān)控制度，護(hù)理質(zhì)量管理運(yùn)作程序、護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則、緊急狀態(tài)下護(hù)理人力調(diào)配方案、危重病人安全防護(hù)措施等。護(hù)理部在市質(zhì)控考核中，連獲兩次第一名。

4、加強(qiáng)日常督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量管理，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。兩年來，醫(yī)院督查小組堅持每月一次的規(guī)范服務(wù)檢查。重點(diǎn)對窗口服務(wù)、晨間查房、午后查房制度的執(zhí)行、醫(yī)療安全、衛(wèi)生等進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關(guān)部門予以整改。護(hù)理部對質(zhì)量檢查中存在的問題、安全隱患以及發(fā)生的護(hù)理差錯進(jìn)行講評，分析缺陷發(fā)生的原因，并針對存在問題制定整改措施。

(三)打造一支“素質(zhì)過硬”的文明服務(wù)團(tuán)隊

加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育是維護(hù)職工生存發(fā)展需要，也是醫(yī)院改革和發(fā)展的需要，更是提升醫(yī)院軟實(shí)力的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)黨員干部教育，提高黨員干部隊伍素質(zhì)。

一是加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。按照衛(wèi)生局的要求，我們制定了單位和個人的教育培訓(xùn)計劃，以中心組、黨支部、黨小組、班組等形式學(xué)習(xí)xx屆六中全會、xx大會議精神、科學(xué)發(fā)展觀理論倡導(dǎo)的“八大良好風(fēng)氣”等，進(jìn)一步用黨的創(chuàng)新理論推動工作。

二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固專項(xiàng)治理成果。組織黨員干部學(xué)習(xí)在中央紀(jì)委第七次會議上重要講話，學(xué)習(xí)中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)的便利謀取不正當(dāng)?shù)娜舾梢?guī)定》，使黨員干部和職工廉潔自律的自覺性進(jìn)一步提高。

三是以主題教育為抓手，開展黨員干部教育。組織開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)促和諧，廉潔勤政創(chuàng)新業(yè)”和“講黨性、重品行、作表率”主題教育，組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人論“講黨性、重品行、作表率”的重要講話。黨政領(lǐng)導(dǎo)觀看了《蛻變之路》、《賭之害》廉政教育錄像片。組織30名黨員干部觀看了《馬德落馬警示錄》和《人生的敗筆》黨風(fēng)廉政建設(shè)警示片，組織黨員座談會和撰寫心得體會，通過主題教育，使全體黨員在思想認(rèn)識上有了很大的提高。

2、加強(qiáng)職工教育，提高職工隊伍素質(zhì)。

一是強(qiáng)化衛(wèi)生事業(yè)形勢任務(wù)教育，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹區(qū)衛(wèi)生局會議精神，讓職工了解##區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作面臨的新問題、發(fā)展的新思路、改革的新突破以及推進(jìn)的新舉措。增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生整體意識，引導(dǎo)職工樹立以人為本，以病人為中心和提高人民健康水平的服務(wù)意識、責(zé)任意識和使命感。

二是全院開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，內(nèi)容有《中華人民共和國刑法修正案(六)》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《精神衛(wèi)生條例》、《護(hù)士條例》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》等。

三是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立職工良好的職業(yè)形象。進(jìn)一步宣傳我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“五十佳”先進(jìn)人物和深入學(xué)習(xí)陳海新、莊嬋娟同志先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣示范作用，在醫(yī)院內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)教育，職工思想素質(zhì)提高了，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，大家愛崗敬業(yè)，注重樹立醫(yī)院形象，吸引了大量病人，得到了社會的好評。

(四)培育一種“關(guān)愛精神健康”的文明服務(wù)精神

心理健康已越來越受到社會的關(guān)注，普及精神衛(wèi)生知識，提供精神衛(wèi)生服務(wù)，是我們的職責(zé)。結(jié)合醫(yī)院的專業(yè)特點(diǎn)，我們主要開展了以下活動。

1、開展“結(jié)對”幫困活動。黨支部與黎安二村居委結(jié)成了精神文明共建單位，黨團(tuán)組織定期為共建小區(qū)居民提供免費(fèi)健康檢查;每年次對共建小區(qū)內(nèi)的精神病人家屬倪光宇同學(xué)進(jìn)行定期慰問、資助;對小區(qū)居委老人開展心理健康講座等。

2、開展精神衛(wèi)生健康教育和健康促進(jìn)。運(yùn)用我們的專業(yè)特長，通過宣傳、咨詢、講座等形式，極大提高了轄區(qū)居民的心理衛(wèi)生知曉率，從心理和諧的角度，更好地為構(gòu)建社會和諧服務(wù)。

一是針對不同人群開展心理和精神衛(wèi)生宣傳：在世界衛(wèi)生日、世界精神衛(wèi)生日和愛國衛(wèi)生日等期間，組織大型心理健康宣傳活動，總計發(fā)放宣傳資料4萬多份，服務(wù)覆蓋人群2萬多。20_世界精神衛(wèi)生日活動內(nèi)容：針對社會普遍人群的“攜手——綠色絲帶映陽光，攜手追求心健康”主題宣傳活動;針對外來務(wù)工人員的“拉手——城鄉(xiāng)拉手心溝通，共享陽光和天空”主題宣傳活動;針對精神病人家屬的“握手——醫(yī)患握手共同行，堅持科學(xué)勝疾病”主題宣傳活動;針對中學(xué)生的“牽手——大手小手手牽手，快樂成長無憂愁”主題宣傳活動。

二是多形式開展心理和精神衛(wèi)生服務(wù)。如為政協(xié)退休老干部開展“老年心理健康和常見疾病健康講座”;為參與四抗震救災(zāi)的官兵開展地震后心理危機(jī)干預(yù);協(xié)同區(qū)婦聯(lián)成立了外來務(wù)工婦女工作站;參與區(qū)總和區(qū)婦聯(lián)組織的心理健康熱線服務(wù)。

(五)營造一種“和諧順暢”的文明服務(wù)氛圍

民主、和諧、順暢的醫(yī)院氛圍，有利于增強(qiáng)職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造力，保證醫(yī)院的改革和發(fā)展。

1、加強(qiáng)醫(yī)院民主管理。積極推進(jìn)院務(wù)公開工作，完善以職工代表大會制度為基礎(chǔ)的各項(xiàng)民主管理制度。通過落實(shí)院務(wù)公開工作，加強(qiáng)了醫(yī)院的科學(xué)管理，從政治上保證職工的主人翁地位，形成了醫(yī)院良好的民主氛圍。

2、開展形式多樣的文體活動。每年一次開展院內(nèi)小型的體育運(yùn)動會、職工春節(jié)大聯(lián)歡;積極組織參與系統(tǒng)文藝匯演、運(yùn)動會、護(hù)士風(fēng)采展示、“三八”節(jié)讀書報告會等;新院專門開設(shè)了職工午間休息、活動場所。通過活動豐富職工的精神文化生活，激發(fā)了職工工作熱情。

3、開展“奉獻(xiàn)一片愛心，捐種一塊綠地”活動。20_年為了配合##區(qū)精神衛(wèi)生中心新址工程建設(shè)，美化醫(yī)院環(huán)境，局黨委決定在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)中開展“奉獻(xiàn)一片愛心，捐種一塊綠地”活動。根據(jù)文件精神，先后召開班子會議統(tǒng)一思想，召開院務(wù)會議宣傳發(fā)動、落實(shí)措施，全院編內(nèi)編外職工126名，參與率100%，共捐款20_0元，各級干部積極帶頭，通過這次捐種綠地活動，使全院職工進(jìn)一步樹立起高尚的精神風(fēng)貌和良好形象。

4、開展“關(guān)愛健康、愛心捐書”活動。為了給病人營造一個健康溫馨的就醫(yī)環(huán)境，推動和諧醫(yī)患關(guān)系的建立，發(fā)動醫(yī)務(wù)職工把保健類、時尚類、勵志類書籍捐獻(xiàn)出來，供病人閱讀。兩年累計收到各類書籍800余冊。

5、組織抗震救災(zāi)募捐。四川汶川地震，舉國哀悼，員工紛紛慷慨解囊，短短幾天時間，126名員工捐款9450元，28位黨員交納特殊黨費(fèi)9700元，我們以實(shí)際行動踐行著大災(zāi)時候有大愛，一方有難八方支援的民族精神。

三、取得成績

1、業(yè)務(wù)量情況：住院病人數(shù)20_年比上年增長2.62%;20_年1-9月比上年同期增長3.49%。入院病人數(shù)20_年比上年增長6.12%;20_年1-9月比上年同期增長_.47%。出院病人數(shù)20_年比上年增長6.99%;20_年1-9月比上年同期增長10._%。

2、業(yè)務(wù)收入情況：20_年比上年增長8.66%;20_年1-9月比上年同期增長5.97%。

3、業(yè)務(wù)考核情況：20_年上、下半年均獲市精神衛(wèi)生質(zhì)控督查第三名;20_年獲市精神衛(wèi)生質(zhì)控督查優(yōu)勝等級;20_年度區(qū)綜合考核優(yōu)勝獎。

4、榮譽(yù)證書：20_年獲##區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)院務(wù)公開工作優(yōu)秀組織獎;##區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“安康杯”勞動競賽優(yōu)勝單位;區(qū)級文明班組合格率100%。20_年獲##區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)女職工“天使杯”讀書報告會征文二等獎;##區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)女職工“天使杯”讀書報告會演講三等獎;##區(qū)職業(yè)技能競賽醫(yī)務(wù)職工院前急救技能操作比賽一等獎。

四、幾點(diǎn)體會

一、文明單位創(chuàng)建工作只有高度重視，黨政工團(tuán)齊抓共管，才能保證實(shí)效。我們通過近年來的創(chuàng)建，深深的感受到，要想把文明創(chuàng)建工作抓好抓實(shí)，抓出成效，以達(dá)到激勵人心，樹立形象，促進(jìn)工作的目的，領(lǐng)導(dǎo)重視是保證。在創(chuàng)建工作中，堅持做到黨支部定期研究創(chuàng)建工作，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問，分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，各級管理干部高度關(guān)注，并把它與業(yè)務(wù)工作同部署，同檢查，同考核，同獎懲，才能保證創(chuàng)建工作夠長創(chuàng)常新，年年都有新收獲。

二、文明單位創(chuàng)建工作只有不斷創(chuàng)新載體，才有活力。文明建設(shè)必須不斷創(chuàng)新，突破常規(guī)，增強(qiáng)特色。在創(chuàng)建工作中，我們堅持以開展醫(yī)院管理年活動為載體，不斷加強(qiáng)醫(yī)院科學(xué)化、規(guī)范化管理，提高社會群眾滿意度;以醫(yī)德教育、主題教育為載體，不斷加強(qiáng)黨員干部崗位奉獻(xiàn)教育，提高黨員、干部的思想素質(zhì);以行風(fēng)測評活動為載體，不斷加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)，提高衛(wèi)生行業(yè)形象;以豐富多彩的文體活動為載體，不斷活躍職工的文化生活，提高文化氛圍和品位。

三、文明單位創(chuàng)建工作只有密切結(jié)合實(shí)際，才有生命力。文明創(chuàng)建工作脫離了工作實(shí)際，脫離了單位實(shí)際，脫離了職工需求實(shí)際，就沒有生命力。在文明創(chuàng)建工作中，我們始終圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展中心，以“服務(wù)人民，服務(wù)社會”為宗旨，堅持把文明創(chuàng)建工作與黨建工作，與業(yè)務(wù)工作捆綁起來抓，納入單位的年度綜合目標(biāo)工作考核內(nèi)容。堅持把文明單位創(chuàng)建工作與解決社會群眾反映突出的問題和職工群眾普遍關(guān)心的問題捆綁起來抓，通過采取便民、利民、惠民措施，通過加強(qiáng)行業(yè)管理，使社會滿意度逐年提高。

回顧創(chuàng)建工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，對照文明單位創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，尚有差距，主要表現(xiàn)在：1、創(chuàng)建工作欠持之以恒。在兩年的創(chuàng)建工作中，由于很多客觀的因素，如班子新老交替、醫(yī)院搬遷等，存在工作階段性脫節(jié)和放松現(xiàn)象。2、創(chuàng)建主題活動欠內(nèi)涵和創(chuàng)新。主題活動能按上級黨委要求開展，能按“規(guī)定動作”實(shí)施，但在活動的形式上缺乏新意、在內(nèi)容上缺乏深度和內(nèi)涵，存在“自選動作”發(fā)揮不足。3、各項(xiàng)管理有待更加精益求精。

醫(yī)院搬入新址后，新形勢、新任務(wù)對我們提出了新的要求，我們應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整管理模式和工作模式，不斷加強(qiáng)醫(yī)院的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，以更高的工作目標(biāo)，更新的發(fā)展定位來引導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作，為爭創(chuàng)更高一級的文明單位打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟八

為全面提升學(xué)校黨建工作水平，創(chuàng)建特色鮮明的黨建品牌，推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)，根據(jù)《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》(x教工委字〔2020〕x號)，結(jié)合學(xué)校黨建工作實(shí)際，特制定學(xué)校開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照新時代黨的建設(shè)總要求，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，打造黨建品牌，提升工作內(nèi)涵，提高黨建工作質(zhì)量，確保黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展提質(zhì)增效和辦好人民滿意的教育提供堅強(qiáng)的組織保障。

二、品牌確立

以創(chuàng)建黨員領(lǐng)航“四個一”行動黨建品牌為抓手，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位，亮明身份，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校教職員工在立德樹人、教學(xué)科研、質(zhì)量提升、管理服務(wù)、安全保衛(wèi)、文明創(chuàng)建等方面再上新水平，從而促進(jìn)學(xué)校健康快速高品質(zhì)發(fā)展。

黨員領(lǐng)航“四個一”行動，根據(jù)黨員身份崗位不同，分為教書育人先鋒崗“四個一”行動和服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動。

教師黨員要圍繞“立德樹人”和“四有好老師”，開展黨員領(lǐng)航教書育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己在課余時間是否幫助了一名學(xué)生解決問題;每周開展一次自查行動，看自己是否開展了一次全員育人導(dǎo)師制談心談話活動;每月開展一次自查行動，看自己是否開展了一次家訪活動;每學(xué)期開展一次自查行動，看自己是否上了一節(jié)黨員示范課。

管理服務(wù)部門黨員要圍繞改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)師生、廉潔自律等方面，開展黨員領(lǐng)航服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己履崗盡責(zé)是否比群眾先進(jìn);每周開展一次自查行動，看自己是否為師生解決了一個實(shí)際困難;每月開展一次自查行動，看自己是否開展了一次志愿服務(wù)行動;每學(xué)期開展一次自查行動，看自己是否抓好了一項(xiàng)管理服務(wù)攻堅項(xiàng)目。

三、創(chuàng)建步驟

(一)制定方案，動員部署(2020年x月)。學(xué)校立足工作實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)有黨建工作做法，對工作基礎(chǔ)、成果做法、特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié)凝煉，確立要創(chuàng)建的黨建品牌，制定具體創(chuàng)建工作方案，并召開全體黨員大會，動員廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，濃厚創(chuàng)建氛圍。

(二)完善制度，形成機(jī)制(2020年x月)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校黨建工作基本規(guī)范》，按照規(guī)范要求進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)黨建工作制度，形成長效工作機(jī)制，按照時間節(jié)點(diǎn)開展三會一課、學(xué)習(xí)教育、主題黨日活動、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳等工作，確保各項(xiàng)黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為黨建品牌創(chuàng)建打好制度機(jī)制基礎(chǔ)。

(三)全員行動，如實(shí)記錄(2020年x月—2021年x月)。全體黨員以黨小組為單位，立足崗位實(shí)際，亮明黨員身份，扎實(shí)開展教書育人先鋒崗“四個一”行動或服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動，按照規(guī)定時間節(jié)點(diǎn)和行動事項(xiàng)，每天、每周、每月、每學(xué)期開展自查，看自己是否真正落實(shí)了承諾事項(xiàng)，是否發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，并在《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建——黨員領(lǐng)航“四個一”行動紀(jì)實(shí)簿》中如實(shí)記錄，同時注意留存反映真實(shí)工作狀態(tài)的圖文和視頻。

(四)培樹典型，注重宣傳(2020年x月—2021年x月)。在黨員領(lǐng)航“四個一”行動開展過程中，各黨小組要注重發(fā)現(xiàn)典型的黨員和事跡，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和事跡要及時總結(jié)提煉，形成經(jīng)驗(yàn)做法，通過微信公眾號、校園網(wǎng)、新聞媒體等有影響力的宣傳平臺和網(wǎng)絡(luò)陣地，進(jìn)行大力宣傳報道，彰顯我校黨建成效，樹立學(xué)校良好形象。

(五)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成成果(2021年x月)。學(xué)校在品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的黨建工作制度體系、機(jī)制辦法;(2)優(yōu)秀基層黨建工作做法、典型案例;(3)師生思想政治工作品牌、育人載體;(4)有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡(luò)陣地;(5)輻射帶動育人、事業(yè)發(fā)展成效等。

(六)組織申報，迎接考評(2021年x月)。按照《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》要求，認(rèn)真填寫《中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌示范校創(chuàng)建申報書》，積極申報黨建品牌市級示范校，并準(zhǔn)備支撐材料(包括建設(shè)成果匯編、微視頻等)，同時做好上級部門考核評價的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！耙恍Ｒ黄贰笔侨薪逃到y(tǒng)提高黨建工作質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程，是我校黨建工作規(guī)范化、形成黨建品牌的重要機(jī)遇，為此，學(xué)校高度重視，成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任，xx任副主任，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施和調(diào)度檢查。

(二)健全保障機(jī)制。結(jié)合創(chuàng)建實(shí)際，學(xué)校將提供必要的經(jīng)費(fèi)、資源等條件支持，建立激勵保障機(jī)制，對做出突出業(yè)績的黨小組、黨員骨干予以表彰獎勵。

(三)及時做好總結(jié)。要及時發(fā)掘、凝煉、宣傳創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗(yàn)、成果和成效，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)、推動學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

對于創(chuàng)建智慧城市心得體會及感悟九

1. 與其明日后悔，不如今天努力。

2. 你想改變你的未來嗎？那就努力改變你的現(xiàn)在。

3. 尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。

4. 多為成功找辦法，別為失敗找理由。

5. 創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建和諧校園。

6. 待人以文明，受人以尊敬。

7. 淡泊寧靜，志存高遠(yuǎn)，崇尚科學(xué)，追求真理。

8. 講文明，樹新風(fēng)，促和諧，我們的明天更美好。

9. 在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。

10. 在學(xué)習(xí)中學(xué)會復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷進(jìn)步。

11. 樹信心振足精神，比成績不甘落后。

12. 失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。

13. 惜時、專心、苦讀，踏出拼搏之路。

14. 讓城市更美，讓安陽更靚。

15. 加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營造和諧人際關(guān)系。