
- 時間:2023-11-13 15:19:25
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC


心得體會的撰寫是一個提煉經(jīng)驗、提高思維和表達能力的過程。寫心得體會時,可以從個人的角度出發(fā),展示自己的感悟和收獲。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇一
在參加培訓學習過程,對照各個模塊的培訓知識我對數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育課堂的組織與評價和微課程的設(shè)計與制作這兩個模塊感觸很深,發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際,我認為在農(nóng)村中小學中,要按照大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件容易的事情。在此次培訓中,我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念,堅持每天都上網(wǎng)學習,參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學思結(jié)合,把所學知識運用到教學實踐中,在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學習中感覺到信息技術(shù)幫助教師如何成長,如何應對等都是一個新問題。
提高課件制作水平
掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能,強化教學效果,提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學生的學習內(nèi)容,更能激發(fā)學生的學習興趣。
信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓學習,不但提高了我對新課程的認識,還使自己的信息技術(shù)教學能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會把所學知識應用于日常教學工作中,推進學校信息化建設(shè)。同時,學無止境,我也將繼續(xù)努力學習,認真鉆研學習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!
學以致用,才是根本。本次信息技術(shù)培訓的內(nèi)容很實用,培訓結(jié)束后,我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后,我將一如既往,踏踏實實地繼續(xù)學習,不斷更新教育理念,提高個人信息素養(yǎng),多學習相關(guān)的知識,爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇二
教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在合作與交流中,同幫互助,相互探討教育教學問題,在交流活動中聽到不同的思路和想法,在相互鼓勵、融合,促進教師共同成長。在網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們零距離面對面研究,校本教研中的互助同伴不僅局限于學校內(nèi)部教研組或課題組,還可擴展到校際教研活動、網(wǎng)絡(luò)上的教師群體,給教師與教師以及教師與學生之間的交流提供了更好的平臺。
在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代,學生擇校學習已經(jīng)成為社會現(xiàn)實,每一位家長都希望自己的子女到一所好的學校、好的班級去學習,得到好的老師的指導和幫助,這就導致了學校之間的競爭,從競爭中求發(fā)展。一位好的校長,要有一群好的優(yōu)秀的教師團隊來支撐,有了好的老師才有好的學生,好的學生才造就了一所好的學校,一所好的學校成就了一名好的校長,一名好的校長引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的骨干教師,優(yōu)秀的骨干教師培養(yǎng)出更優(yōu)秀的更出色的學生。要想成為優(yōu)秀的一員,光靠努力和不斷的反思進取是不夠的,還需要借助網(wǎng)絡(luò)研究學習,查閱資料,掌握更多的知識,如果我們老師回回上新課,次次走老路,憑證自己的經(jīng)驗和已有的知識,學生只從教科書和老師的教學中獲取知識,那么,學生掌握的知識太少,知識面太狹窄,因此,學校要重視把網(wǎng)絡(luò)學習管理納入學校管理日程中來,要求老師和學生要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作能力,積極利用網(wǎng)絡(luò)教學資源,充分地進行網(wǎng)絡(luò)交流和學習,為校本教研和學校管理開辟新的舞臺,網(wǎng)絡(luò)研修不只是教師之間的研磨平臺,也是學校領(lǐng)導、老師和學生的學習交流平臺,學習別人,反思自己,有助于學校的進步和發(fā)展。
微課、翻轉(zhuǎn)課堂、視頻錄像課等的到來,徹底打破傳統(tǒng)的課堂教學模式,要使教師盡快接觸和掌握,就要錄制成視頻,讓教師之間進行交流,分主題切片研磨,對知識以及教學方法進行思維加工,反復提煉,達到最佳的效果,重新錄制成微視頻,為其他教師和學生共享,這就要求我們老師加強對信息技術(shù)的學習與應用,學會錄制和視頻的制作剪輯,才能適應社會的發(fā)展。同時,信息技術(shù)設(shè)備要及時更新,確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,如果要讓老師不花很多時間在錄制和視頻的制作剪輯上,在大型學校配備一個多角度全制動定位的錄像室,它不需要人工錄制,上完一堂課,教師、學生活動自動生成。
雖然培訓已經(jīng)結(jié)束,但作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束!本來認為,清華大學學習培訓回來后,不會再到北京去學習,再次感謝教育局的領(lǐng)導,又給我提供了這樣一次學習機會,我會把在這次學習中學到的知識應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,真正做到學用結(jié)合,學以致用。
通過這次培訓學習,我們深刻認識到未來的教師應該是懂網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù),并能熟練運用網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)為我們教學服務(wù),充分整合網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修,不然,在不久的將來我們將被社會所淘汰。我們應帶著不甘落后、自強不息、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的麻江教育精神,利用網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù),加強教研教改,力求尋找適合麻江的教育教學新模式,續(xù)寫xx教育新篇章。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇三
這次培訓歷時四個月,主要學習了《小學語文字詞教學的策略》《小學語文探究性學習的教學策略》《小學語文寫字教學技能與策略》《教研組進行校本研修的幾種途徑》等課程。
在這四個月的時間里,我充分利用工作之余和休息時間上網(wǎng)學習,認真聆聽了眾位教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論;通過與學員之間的相互交流、切磋,使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識;在培訓中,我認真撰寫日志、發(fā)帖回帖、按時完成作業(yè),圓滿地完成了研修網(wǎng)對學員的各項規(guī)定要求。
觀念得到了更新,視野得到了開闊,是我這次研修的最大收獲。通過培訓,本人的教育理念得到了更新,拓寬了教學思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。在新課程下,教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者,激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性,為學生提供思考和發(fā)言的機會,構(gòu)建探究合作的平臺,讓學生成為學習的主人。
老師既要學習先進的課堂理念,又要因地制宜適當改革教學;要能發(fā)揮學生主體性和積極性,給他們提供一個創(chuàng)新思維活動的空間或情境。培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),我認為培訓學習不但學有所獲,更重要的是一定要做到學有所用,把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
時代不斷進步,知識不斷更新,教師必須樹立終身學習的思想。作為一名教師,應不斷學習,不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷充實自己。新課標下的教師,既是教者又是學者。我深切地感受到:必須堅持“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”的終身學習理念,只有不斷地學習、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓,吸取他人之長來補自己之短,才能使自己更加有競爭力,具有更高的教育教學水平。
網(wǎng)絡(luò)研修就要結(jié)束了,但學習和思考并沒有停止,也不能停止!我將繼續(xù)關(guān)注研修平臺,?;亍凹摇笨纯?,及時與專家、同行進行交流,不斷提升自我,為今后的教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇四
教學理念直接影響教學行為,在以前的教學中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自二十幾年前的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想,提高了認識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念,使自己在教學中不再迷茫,明確了自己教學目標。
教學方法是教師在課堂教學中所實施的教的方法和指導學生的方法。教學過程是學生的認知過程,只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改進教學方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。當代美國數(shù)學家.教育家波利亞說:“學習數(shù)學只有當看到數(shù)學的產(chǎn)生,按照數(shù)學發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學發(fā)現(xiàn)時,才能最好地理解數(shù)學”,因此教學中不僅要教給學生數(shù)學知識,還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓,我掌握了很多的教學方法,正所謂“工欲善其事,必先利其器?!边@些教學方法就是收割教學成果的“利器”。有了這些教學方法,使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學方法,使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學方法,使我在進行教研中有了更多的內(nèi)涵。
數(shù)學教學除了系統(tǒng)的數(shù)學知識教學之外,還應密切聯(lián)系生活實際,讓生活中人們必須的知識與技能成為數(shù)學教學的目標與追求,調(diào)了大眾數(shù)學學習的內(nèi)容的應用價值。因此,我在備課思索,什么樣的數(shù)學情境才是好的教學情境?創(chuàng)設(shè)情境是應該注意什么?在新課改的實施過程中,老師們普遍反映學生的計算能力差,在這種現(xiàn)實背景下,怎樣改進計算教學,在不加重學生課業(yè)負擔的前提下,科學有效的提高學生的計算能力?教材增加了統(tǒng)計與概率全新的知識,我們?nèi)绾螠蚀_把握課程標準,實施教學?新課程改革下如何去評價一堂課?……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應,給我們的教學指明了方向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感,給我的工作注入了新的活力。通過此次學習,真實體會到:凡事只要用心去澆灌,就一定能綻放出美麗的花朵。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德,一種使自己言行端正的手段,更是成功的基石與保證。在教學過程中不斷反思自己的教學觀、教師觀、學生觀、課堂教學,善于拾掇教育過程中的成與敗,持之以恒的積累素材,讓它成為工作中的寶貴財富。即使成不了名師,也可以獨善其身。
培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇五
有幸參加了區(qū)教師進修學校組織的這次初中教研員培訓班,作為學校里兼職教研員的我倍感榮幸,因為對一個需要成長起來的教研員來說,這是最好的鍛煉成長的機會。五天的培訓,多場高質(zhì)量的專家報告,雖然短暫密集,我卻感覺忙碌且充實,感受頗深,收獲也頗多。我側(cè)耳聆聽著專家們對我們專業(yè)引領(lǐng)的精彩講座,他們從新課程教育理念到精神的貫徹實施,從精湛的教育理論闡述到鮮活的案例分析,都給了我強烈的震撼和感染,這一路走來用心體驗感悟,收獲了成長,也收獲了快樂。我就此次培訓總結(jié)一下個人的成長及收獲:
首先,通過這次培訓,促使我在自己的課堂教學上有了深刻的反思,古語說:“吾日三省吾身。”借用這句話,我覺得對自己以后在研討教學方面以及自身教學也要進行反思,做一名反思型的教師。一名教師要想成為教學上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的知識水平應該可以教好學生了,對于教學中的深層次的思考認識不足,反思不夠。通過此次培訓及案例分析,我看到了教授、專家們的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,教師們授課的專致,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭,從中我看到了自己的不足之處,因此,在今后的教學與學習中,我要和教師們一同鉆研業(yè)務(wù),要用新的教學理念進行教學,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,尤其是把教學教研提升到更高層面,促進更大的進步。
其次,此次的教研員培訓更加強化了我轉(zhuǎn)變學習的觀念,進一步明確學習的重要性。因為只有通過學習培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提高,才能更好地指導學校開展教研活動,而且這樣的學習是終身性的。通過此次培訓,我明確了教研員的目標和職責,深感一個教研員肩負的可是重任?。∽约弘m然在教學一線工作了十幾個年頭,在教學中也取得了一點微薄的成績,可近五天的培訓,我卻茫然了,感覺到心頭的壓力很大,也清楚地看到了自己的差距,一個老師到一個教研員的差距!因為教研員是專業(yè)的指導者,兼具五個角色:政策的執(zhí)行者、課程設(shè)計者、發(fā)展服務(wù)者、專業(yè)指導者和質(zhì)量促進者。而且教研員還是教師中的教師,是教學中的評價者、監(jiān)督者、管理者、研究者,是教學改革的排頭兵,肩負著教育的重任。我想:自己要成長為一名合格甚至優(yōu)秀的教研員,需要做的還非常多。
一、加強修養(yǎng),不斷提高自身的人格魅力,增加威信度;
三、做好職業(yè)生涯規(guī)劃促進自身專業(yè)發(fā)展,防止自己職業(yè)倦?。?/p>
五、創(chuàng)造性地開展教研活動,不斷提高自身的組織與創(chuàng)造性能力。
最后,這次培訓內(nèi)容豐富多彩,生動有趣的案例很多,易于接受,從而讓受培訓者也認同了培訓的內(nèi)容,我從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓。專家的講座可謂:深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺。教育教學、教研管理等,永遠是學校管理者和教師最關(guān)注的內(nèi)容,也是教師最值得尋覓探求的地方,更是教師一生追求所在。
總之,這次的學習培訓是一次真正能夠促進教研員的專業(yè)成長的學習,給我的工作提供了的理論依據(jù),增強了我工作的自信性,理清了我的工作思路,明確了我的工作途徑。通過近五天的學習培訓,幫我學會了反思,怎樣去做一名合格的教研員,如何更好地完善自己豐富自己。今后,我要嚴格要求自己,加強學習,改變觀點,提升教育理念,提高自己的知識底蘊和業(yè)務(wù)水平,并在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標前進!
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇六
伴隨著義務(wù)教育課程標準的實施,我感到無論是教師的教學理念、課堂教學的方式方法,還是學生學習數(shù)學的興趣,又或是老師對教學評價的實踐,都有了較大的變化。
新課標的理念新,實用性強。
在課堂教學模式上,教師角色轉(zhuǎn)變了,由“填鴨式”的教,變成教學上的引導者;學生角色轉(zhuǎn)變了,由被動的聽講接受,變成了學習上的主人,主觀能動性大大的提高了,自主學習的能力、小組合作的能力、數(shù)學課堂上的探索發(fā)現(xiàn)能力……學生們都有了很大提高。
在學生的學習興趣上,由于預習性作業(yè)的精心布置,加之課堂上小組合作探究的教學模式,課后拓展作業(yè)的延伸,都給學生帶來的極大的研究興趣,數(shù)學離不開生活,學生們以生活為背景的數(shù)學學習更容易讓學生理解,同時情景學習還滲透了其他學科的知識,更有利于擴展學生的知識面。
在作業(yè)的布置上,我們學校在市教研室的領(lǐng)導下,研究了全景性作業(yè),其中我們還探究了導學案作業(yè),極大的提高了課堂教學的成效,教師在備課上做足了功夫,課堂上的放手,既解放了教師,又利于學生學習質(zhì)量的提高。
在學生評價方面,我們研究[〕了星卡評價制度,在摸索過程中,我還將小組合作融入到星卡評價中,極大的提高了學生學習的主動性,給班級整體學習情況也帶來了飛躍性的邁進。
總而言之,歷經(jīng)新課標的逐步修訂與實施,我的感受就是:無論是對于老師,還是學生,新課標u給我們帶來了充滿陽光的春天。希望在不斷的探索過程中,她會更加完善。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇七
通過觀看本次網(wǎng)絡(luò)研修的視頻,我受益匪淺,尤其是在聽顧明遠教授的專題講座時,我對教師專業(yè)化發(fā)展有了新的認識。對于教師的專業(yè)發(fā)展,我認為要不斷的學習,樹立終身學習的觀念,通過學習豐富自己的知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。工作中,積極探索鉆研;實踐中,不斷總結(jié)、反思,使自己逐步成為研究型、開拓型和鉆研型的老師。
那么如何實現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展?我想從以下幾個方面來談一談:
首先,教師要多讀書、多學習。想給學生一杯水,自己先有一桶水,而且這桶水還要“長流”而不是一桶“死水”,那么,作為教師,就需要不斷的學習來豐富自己的專業(yè)知識,只有與時俱進,才能趕上時代的步伐,才能引領(lǐng)學生在知識的海洋里遨游。
其次,具備先進的教學理念。傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式已經(jīng)不能適應學生的發(fā)展了,時代的發(fā)展要求我們一切以學生為中心,所以我們要積極轉(zhuǎn)變教學觀念,現(xiàn)在倡導的“生本理念”就是很好的教學模式,一切以學生為中心,讓學生來講,教師做好點撥,對培養(yǎng)學生的能力是非常有幫助的。
第三,教師要具備教育能力。要想做一名合格的老師,一定要具備一定的教育能力和教育機智。在教學上,能夠獨立進行教學設(shè)計;在育人上,能夠運用正確的教學方法教育學生。
最后,多聽課,常反思。聽課是提高教師自身能力的一個很好的途徑,通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實中的課堂,多聽其他老師的課,來學習他人的優(yōu)秀之處,彌補自己教學中的不足,對于自身專業(yè)的成長非常有利。另外,正如蘇霍姆林斯基曾建議的“每一位教師都來寫教育日記,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,是無價之寶,是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎(chǔ)”,只有不斷反思,才能不斷進步。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇八
記得“修培”剛開始時,多數(shù)人都很不在乎,認為這只是“曇花一現(xiàn)”“蜻蜓點水”“表面文章”。但經(jīng)過近兩個月時間的學習后,大家都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“研修”不僅是一塊寶,還是一貼能使教師提高思想認識、改進教學方法、堅定工作信心的良藥。真的,走進“研修”,聆聽專家的講座,汲取名師的精華,這樣的“研修”讓我收獲了很多新鮮的東西,豐富了我的教學資源,轉(zhuǎn)變了我的教育觀念,更讓我的思想得到了升華,也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)了!
匆忙中,研修學習在不覺中即將結(jié)束,回顧這次研修,感覺到研修學習也是緊張、忙碌而又充實的,整日忙忙碌碌,可以說有心酸勞累的汗水也有幸??鞓返氖斋@。要求我們教師以學生為本,以師德為先,以能力為重,以終身學習為典范。這些理念都是與時俱進的,與教育是息息相關(guān)的。生本、師德、能力、終身學習是新時期教師必備的素質(zhì),也是新課程改革中的重要因素。其教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展,為了一切學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要,必須終身學習,提高教育教學能力,加強師德修養(yǎng)。這些基本理念就是提升我們教師專業(yè)修養(yǎng)必備的準則,“學生為本”的理念讓我們立足學生實際,尊重學生,時時處處以人為本,遵循學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律,因材施教,組織和提供合適的教育活動,促進學生生動活潑學習、健康快樂成長?!皫煹聻橄取钡睦砟钪笇覀儫釔劢逃聵I(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學生,尊重學生人格,富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表,教書育人,自尊自律,學生健康成長的指導者和引路人?!澳芰橹亍崩砟罹疚覀円褜W科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合,突出教書育人實踐能力;研究學生,遵循學生成長規(guī)律,提升教育教學專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。“終身學習”的理念是讓我們學習先進教育理論,了解國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學習的典范。總之,通過學習研修,讓我如沐春風,受益匪淺呀!
古人說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!鼻趭^刻苦的學習,是每一個向上者所必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進步,就得活到老學到老。在學習上不能有滿足之心。從古至今,有成就的人,哪一個不是從勇于學習,不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學習是一件很辛苦的事,有人覺得學習是為了考試、工作等其他實在可見的目的。通過參與本次修學習我認為,學習是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實,心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)研修就是一種學習的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。本次研修學習給了我人生很大的啟示和幫助,使我懂得了學習的重要性,只有不斷學習才能不斷進步,正如毛澤東、鄧小平等偉人先烈們所說:“活到老,學到老”,我一定要充分利用好自己的空閑時間,積極參與到研修平臺中去,要更努力、更認真、更執(zhí)著地參加好這次研修學習!學習,學習,再學習,知不足,我求進。相信一路堅持一定會有更多的收獲! 同時,我也祝愿每位教師都能在國培網(wǎng)絡(luò)研修的道路中積極的前進和快樂的收獲。
總之,在研修學習的這一段時間,我與大家一起學習,一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗,我從中學習到了很多,也收獲了很多。這短暫的研修學學習中,我克服工作與學習的矛盾,充分利用一切可以利用的時間進行學習,在專家認真詳細的視頻講解下,我受益良多,對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到研修中來,不斷的提高自己的教育教學能力。
一份耕耘,一份收獲,教學工作與研修學習苦樂相伴,只想保持一份平淡的心境,抱著研修進步的理念,回到樸實的教學工作崗位上去。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作和研修學習協(xié)調(diào)好,踏踏實實地做人,兢兢業(yè)業(yè)地工作,快快樂樂地研修,認認真真地學習,深諳研修生活的真諦,體悟研修生活的酸甜苦辣,品味研修生活那一份獨特的心境。決心做到:認真學習,靜心思考,學以致用,努力提高!
“研修”讓我們共同進步!
“研修”賦予我們一雙翅膀,那就讓我們插上這雙翅膀在自由的天空中翱翔吧!
“研修”為我們提供了非常好的學習交流的平臺,使我們足不出戶就可以聽到專家學者及優(yōu)秀老師們的精彩講座和優(yōu)秀課例,感謝“研修國培”,它讓我們共同進步!
研修,你就是載我們駛向成功彼岸的帆船;你就是為我們指引方向的燈塔;你的赤色,就是我們明日的朝陽。一句話:在研修中,我學習,我收獲,我快樂!
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇九
雨一直在下,六天的網(wǎng)絡(luò)研修今天結(jié)束了,在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學習中,我忙碌著、勞累著,但我卻充實著、收獲著,我聆聽了各位專家、教授的專題報告,閱讀里每一個案例,專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。我有進一步了解了信息技術(shù)的作用,全面提升了自己的基本素質(zhì),和業(yè)務(wù)綜合能力,對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。學習中,指導老師的輔導,同事的潛心討論,真誠地交流,使我受益匪淺?,F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。
每日堅持學習,落實學習任務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)研修開始,我每日堅持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,聆聽專家講座,觀摩優(yōu)秀教師課例,并且堅持做好聽、看筆記,寫一寫自己的感悟與反思。按時提交作業(yè),及時瀏覽學員作業(yè)及評論文章,做到積極交流,虛心學習。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。網(wǎng)絡(luò)研修需要我們共同學習,不斷探索,勇于創(chuàng)新實踐。要想不斷完善,必須要不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學基本功,否則就被時代所淘汰。要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進行教學觀念的更新。
作為一名從教二十多年的教師,面對新的教材,面對新的課改,面對新的學生,有時我真的不知何去何從,有時我失去了自信。通過研修我學會了教學課件的制作,學會了規(guī)劃主題單元,學會了建立主題資源網(wǎng)站,學會了制作思維導圖,學會合理制定評價量規(guī)。通過研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本屬于我的那份自信。
通過學習與實踐,使我清醒地認識到:教無定法,貴在得法。通過研修,也讓我明白了:教學中缺少的并不是經(jīng)驗,而是及時的反思、總結(jié)。有人說的好,與其寫三年的教案,不如認真寫好一年的反思與總結(jié),我覺得道理也在其中,因為我一直堅持寫教案,堅持寫反思教后反思。
通過認真學習研修,我明白了教師只有對教材內(nèi)容,教學對象,教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。
總之,通過網(wǎng)絡(luò)研修,使我真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對教育事業(yè)有了新的奮斗目標。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇十
通過這段時間的遠程研修學習,我對于數(shù)學新課程、新教材有了更加深入的認識和體會,胸中總涌動著一股澎湃的課改激情,同時發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處。數(shù)學作為基礎(chǔ)教育改革的核心課程,引發(fā)了課程目標、教材編寫、教學行為、學習方式以及教育評價等的變革。
1、數(shù)學課程在目標定位上,提出“促進學生全面發(fā)展、持續(xù)、和諧的發(fā)展”為總體目標。
新一輪基礎(chǔ)教育強調(diào)培養(yǎng)對象和實施素質(zhì)教育的角度來確立教學思想,學生是學習的主人。應當把學生放在主體的地位上,以學生發(fā)展為本的教學理念。因此,數(shù)學課程的目標不僅是讓學生獲得必要的數(shù)學知識、技能,它還應當包括在啟迪思維、解決問題、情感與態(tài)度等各個方面的發(fā)展。強調(diào)學生“經(jīng)歷了什么”、“體會到了什么”、“感受到了什么”。讓學生愿意接近數(shù)學、了解數(shù)學、用數(shù)學。學會用數(shù)學的思想去認識自己所生活的環(huán)境與社會,思考問題、判斷問題,解決問題。發(fā)展學生克服困難的意志力,建立自信心,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
2、數(shù)學課程在教材編寫上,試圖建立在促進學生發(fā)展,反映未來社會需要、體會素質(zhì)精神的數(shù)學課程新體系中。
新教材在編寫上確立學生在數(shù)學學習中的主體地位,改變學生以前的學習方式,提倡自主探索、合作交流與實踐創(chuàng)新的數(shù)學學習方式。。在此思想的指導下,調(diào)動教材的使用性,新教材不是以例題、習題等形式出現(xiàn),而是以數(shù)學活動的形式安排,從而提供了大量的觀察、操作、實驗等實踐活動。例如“實踐活動、數(shù)學小調(diào)查、做一做等教學內(nèi)容”。加強了學生生活、社會生活的聯(lián)系。
3、對教師的角色有了新的定位。
隨著教育改革的深入、素質(zhì)教育理念的確立、新課程的及時推出,社會對教師的教學、教師的角色又有了新的更高的要求,在新時期、新形式下,教師還應當扮演的角色有:
a、學生學習的促進者
b、學生探究的合作者
c、學生發(fā)展的引導者
d、個性化教學的創(chuàng)新者等。
素質(zhì)教育強調(diào),教學應面向全體學生,面向?qū)W生的全面發(fā)展、個性發(fā)展,為學生的后續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供保障、奠定基礎(chǔ)。這就要求教師關(guān)心學生、愛護學生、了解每一個學生;了解他們的個性特長,了解他們的興趣愛好,了解他們的所思所想;知道他們想要什么、不想要什么;幫助他們解決生活中的問題,克服學習上的困難,讓他們甩掉思想包袱、消除后顧之憂,把更多的精力用在學習上,以便更好地提高學業(yè)成績;在學生的學習探究活動中,教師常常是以智者長者的身份、以自己的知識和經(jīng)驗、以自己的洞察力和判斷力在為學生的探究活動提供指導、提供幫助、提供服務(wù),扮演著指導者和服務(wù)者的雙重角色。
在實施素質(zhì)教育的今天,這就要求我們每一位教師要放下架子,擺正位置,摒棄“我只有教你才會”的思想和牽著學生走的教學路子,使學生能自主地學習,有不懂的問題時能夠暢所欲言,進行師生交流和生生交流,只有在這種氛圍中,學生才能發(fā)揮自己的聰明才智。當提出問題之后,要給學生一定的思考時間,這樣才能做到真正意義上的探究,而不是形式上的。
4、數(shù)學課程在教學方式上,強調(diào)教師要通過情景等手段引導學生進行數(shù)學活動。
活動中,教師要了解學生的想法,有針對性的進行引導,并組織學生進行合作與交流,得出有關(guān)結(jié)論。因此,教師在教學過程中,要注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的欲望,培養(yǎng)良好的學習習慣,創(chuàng)設(shè)生動有趣的學習情境,結(jié)合學生實際進行教學,重視學生的實踐活動,關(guān)注學生的學習過程,掌握好教材的使用,以此實現(xiàn)學生學習方式上的轉(zhuǎn)變,有助于提高學生的能力。
我想:我能通過這次學習,進行實踐反思,學以致用,是我這次培訓最大的收獲。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇十一
近期以來,我一直沉醉在遠程研修里,做到了學習工作兩不誤。在這個研修的平臺里,我們有專家引領(lǐng)、互動對話、在線交流、導師引導、作業(yè)導航等方式,每天都會快樂而充實的度過。
在研修中,我相信只有努力付出才有回報。在“網(wǎng)絡(luò)研修”這個全新的空中平臺上,我們感悟到不一樣的真諦。人只有在互相學習中才能有收獲、有提升,才能碰撞出激情的火花,才能觸動我們真實的內(nèi)心,才能感悟生命的真諦,才能在實踐中有所大成。大家和專家、指導教師、各位老師互相交流,共享教學資源,不斷地學習,思考,總結(jié)。認真品讀老師的感言,細心領(lǐng)會老師們流暢的文筆,不忘留下自己的足跡,送上一句鼓勵的話語,互相鼓勵加油。
只是想互相給予一份自信,一份力量,一份期待,自己也收獲一份幸福。經(jīng)過三個月的學習交流,,雖然自己不可能把所有的理念、知識、方法都通通領(lǐng)會,但我相信,今后在教學工作中,自己的言行多多少少會有所變化,是因為那些精神、那些理念和方法都已不同程度帶給我的新的體驗,這些精神和理念會時刻警示著我要多一份執(zhí)著、多一點勤奮、多一些反思。
通過研修,我深刻感受到:我們在為自己工作,我們在為自己研修、我們在為自己學習、我們在為自己辛苦。
感謝網(wǎng)絡(luò)研修,網(wǎng)絡(luò)教研為我們提供了一個交流的平臺,我們未曾謀面,我們素昧平生,但共同的事業(yè)讓我們共同學習,共同研究,網(wǎng)絡(luò)讓我們成長。網(wǎng)絡(luò)研修這樣的學習其實是一種對我更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),改進教育思維模式,探究提升自己的教育有效途徑是很有意義的工作。不斷地加強學習,才可以確保我的教學理念與時俱進,擴大視野,更新、豐富我們的知識庫容,實現(xiàn)我們教師的專業(yè)化發(fā)展,最終體現(xiàn)我們作為教師的核心人生價值。
我會在以后的工作中不斷地學習專業(yè)知識,學習心理學知識以及教育學等方面的知識;不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提升自己,努力邁向優(yōu)秀教師的行列,為自己的幼教工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)研修20心得體會篇十二
自疫情以來,網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)成為了人們學習的主要途徑之一,他通過網(wǎng)絡(luò),讓人們可以隨時隨地的學習,這不但大大提高了學習的便捷性,也為人們提供了更多學習的機會。在我參加網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,遇到了一些困難,但也受益匪淺,下面我將分享我的體會和心得。
第一段:選課原則。
在參加網(wǎng)絡(luò)研修前,我們需要選擇自己需要學習的方向,因為網(wǎng)絡(luò)研修的折優(yōu)勢在于可以更加針對性的選課。在選擇課程時,我們應該根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)需求,制定合適的學習計劃。在我的學習過程中,我選擇了與我的職業(yè)相關(guān)的課程,使得我在學習過程中能夠收獲更多實際應用的知識。
第二段:學習策略。
網(wǎng)絡(luò)研修不同于傳統(tǒng)的教學方式,這就要求我們在學習過程中必須掌握一定的學習策略。我在學習網(wǎng)絡(luò)研修時,首先要保證自己的學習環(huán)境比較安靜,避免被外界干擾。然后,我會先預覽一下課程內(nèi)容,快速瀏覽一遍課件,通過對重點內(nèi)容的理解,確定自己要重點掌握的部分。學習完畢后,我一般會做一個小結(jié)或筆記,這樣可以鞏固自己的記憶,也方便以后復習使用。這些學習策略我在學習中都有所應用,并且發(fā)現(xiàn)對自己的學習效果很有幫助。
第三段:互動學習。
雖然網(wǎng)絡(luò)研修是一個單獨學習的過程,但其實他也可以是一個互動學習的過程,在學習過程中,我通過發(fā)表留言,與其他學員互動,交流心得,討論問題,共同促進學習的進程。通過互動學習,我不僅更好地理解了課程內(nèi)容,還結(jié)識了許多志同道合的人。
第四段:克服困難。
在網(wǎng)絡(luò)研修中,不可避免會遇到一些困難和問題,比如不理解某些概念,或者學習進度落后等。但是,我認為遇到問題并不可怕,重要的是要找到方法來克服它。在我遇到問題的時候,我會和老師或同學溝通交流,或者利用各種資源來查找答案。這樣,我不僅更好地理解了問題,也提高了自己解決問題的能力。
第五段:學習成果。
通過網(wǎng)絡(luò)研修,我學習到了很多知識和技能。我學習了許多與我的職業(yè)相關(guān)的知識,這讓我更好地理解自己的工作,也提高了自己的職業(yè)技能。同時,我還學會了很多學習策略和方法,這讓我更好地掌握了自己的學習進程。通過網(wǎng)絡(luò)研修,我也結(jié)識了許多志同道合的人,這也為以后的工作和生活帶來了更多的機會。
總之,網(wǎng)絡(luò)研修是一個非常好的學習方式,它不僅提高了學習的效率,而且讓我們擁有了更多的學習機會。在網(wǎng)絡(luò)研修過程中,我們要制定學習計劃,并且掌握好一些學習策略。同時,互動學習和克服困難也是學習的重要環(huán)節(jié)。最終,我們要以學習成果為重,將所學知識應用到實際中去,真正變成自己的實際技能和能力。
您可能關(guān)注的文檔
- 中學黨員防疫心得體會及感悟 中學黨員防疫心得體會及感悟范文(二篇)
- 新人外出宣傳心得體會 出去宣傳的心得體會(7篇)
- 流動負債核算心得體會簡短(優(yōu)秀12篇)
- 2023年黨員兩化心得體會(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 民族發(fā)展的心得體會(大全10篇)
- 2023年任務(wù)和心得體會(大全8篇)
- 項目組員的心得體會報告(模板8篇)
- 國學大典老子心得體會和感想 國學老子讀后感(三篇)
- 2023年女職工心得體會和感想(優(yōu)秀11篇)
- 流動負債核算心得體會(匯總10篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)