紀律傷風(fēng)整頓心得體會(精選10篇)

心得體會的寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，提高自己的表達能力。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式。下面是一些關(guān)于心得體會的范文推薦，供大家參考和學(xué)習(xí)。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇一

紀律是軍隊的生命，也是每個組織和個人的生命。在任何行業(yè)和領(lǐng)域，紀律都極為重要。紀律不僅影響著一個團隊或組織的效率和形象，還直接關(guān)系到個人的信譽和團隊的聲譽。因此，紀律整頓是重中之重。

在我所任職的團隊中，我們最近進行了一次紀律整頓活動。這個過程中，我深深體會到，紀律整頓不能單單是口號，還需要每個人的認真態(tài)度和務(wù)實行動。我們在整頓的過程中，采取了多種措施，如對常見違紀現(xiàn)象進行了深入剖析，制定了明確的紀律規(guī)定，嚴厲處罰了違紀行為等，這使得整個團隊的紀律性大為提高。

第三段：改變。

在紀律整頓的過程中，我們不僅僅是對行為規(guī)范進行的調(diào)整，更是對方方面面進行了深入的思考和調(diào)整。在這個過程中，我意識到有些習(xí)慣和想法的轉(zhuǎn)變是必須的，比如提高自己的自覺性和責(zé)任感，提高對崗位和職責(zé)的認識等等。在后續(xù)的比賽和項目中，我們感受到了明顯的改變和提升，這也讓我們更加信心滿滿地走向成功。

第四段：提升。

整頓之后，我們的效率和紀律性得到了有力的提升，更加注重團隊的協(xié)作和配合。在賽場上，每個人都不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互扶持，互相配合，在最短的時間做出最佳的表現(xiàn)。這不僅給了我們勇氣和力量，也讓我們體會到團結(jié)帶來的力量。

第五段：總結(jié)。

紀律是團隊建設(shè)和發(fā)展的基石，也是每個人自律和規(guī)范的體現(xiàn)。在整頓的過程中，我們不僅僅是對違紀現(xiàn)象和想法的調(diào)整，也是對自身素質(zhì)進行了有力的提升，這改變了我們的態(tài)度和行動方式，提升了我們的紀律性和執(zhí)行力。在未來的道路上，紀律整頓將是我們永恒不變的主題，只有堅持整頓，才能保持團隊和個人的榮譽和品格，也才能贏得更加長遠的發(fā)展和成功。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇二

紀律是一切行為準則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機關(guān)內(nèi)外所存在的不規(guī)范、不正常、不合法等問題，是對機關(guān)管理秩序的一次全面調(diào)整，因此，紀律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。

第二段：個人經(jīng)驗。

在本人工作的過程中，多次參與單位紀律整頓活動。其中，最深刻的體會就是要首先落實“嚴格執(zhí)行紀律”的觀念。在執(zhí)行紀律的過程中，我們要樹立自我意識，嚴格要求自己，嚴格要求身邊的同志。當我們身邊的同志違反紀律時，要及時制止并提醒，以保障整個團隊的工作秩序和安全。

第三段：單位整頓。

在單位整頓期間，我們首先對制度進行了重新規(guī)范、完善。通過制度規(guī)范化，提高了單位的工作效率。在進行整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些單位內(nèi)部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發(fā)生，我們進行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個單位的安全和工作效率。

第四段：心得感悟。

此次紀律整頓學(xué)習(xí)和實踐，讓我更加認識到了紀律對于單位工作、個人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強的方面，也更為凸顯了在復(fù)雜多變的工作場所，要時刻保持紀律的重要性。同時，希望我們每一個人都能夠樹立起維護良好紀律的自覺性。

第五段：結(jié)尾。

在個人及單位中，對紀律保持足夠的注意和講求素養(yǎng)，是非常有必要的。在紀律整頓期間，我們大力弘揚了團結(jié)互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個又一個勝利。紀律的嚴格執(zhí)行不僅僅是對自己的負責(zé)，也是對集體、對工作、對社會的責(zé)任和擔(dān)當。因此，讓我們在接下來的工作生活中，繼續(xù)努力，不斷改進，進一步提高工作效率，推動崗位發(fā)展，爭取更好的工作成果。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇三

在我們生活和工作中，每個人都需要遵守自己所處的環(huán)境所制定的規(guī)則和紀律，這是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。在軍隊、企業(yè)、學(xué)校等組織中，紀律則是更為重要的因素。這是為了實現(xiàn)組織目標和有效地工作，具體的應(yīng)用包括了訓(xùn)練、管理和監(jiān)督等方面。在本文中，我們將探討“紀律整頓”這一話題，分享自己的心得和體會。

首先，紀律整頓從個人做起。我們需要為自己制定一個嚴格的生活計劃，以確保自己的工作和學(xué)習(xí)按時完成，而且要遵守時間的約定。此外，我們在生活中還應(yīng)該注意自己的言行舉止，嚴格遵守社會道德和法律法規(guī)，保持良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過這樣的努力，我們能夠?qū)ψ约旱男袨橛忻鞔_的規(guī)范，把自己的個人紀律整頓得更加規(guī)范。

除了個人紀律的整頓，團隊紀律的整頓同樣至關(guān)重要。團隊紀律的整頓可以提高團隊成員的協(xié)作能力，確保團隊的目標能夠順利地達成。比如在工作中，每個人都應(yīng)當明確自己的職責(zé)，遵守工作紀律和工作規(guī)范，嚴格按照工作流程進行操作，共同完成任務(wù)。此外，還應(yīng)當建立公開透明的管理機制，及時監(jiān)督和處理違反團隊紀律的行為。通過團隊紀律的整頓，我們能夠讓團隊成員的行為更加規(guī)范，提高工作效率和工作質(zhì)量。

紀律整頓不僅僅是一種行為規(guī)范，也具有更深層次的意義。紀律的存在，可以維護社會秩序，保障公共利益，維護個人和社會的利益。如果沒有紀律，人們將會變得不可管控，社會也將會變得混亂無序。相反，通過實施紀律整頓，不僅能夠促進個人和社會的進步，也有助于構(gòu)建一個和諧、文明的社會環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，紀律整頓不僅是一種行為規(guī)范，也是維護組織、社會、個人穩(wěn)定和秩序的必要手段。從個人紀律的整頓到團隊紀律，再到整個社會的紀律，都必須不斷地進行細化、完善。在日常工作和生活中，我們要遵守各種規(guī)章制度，樹立好的行為習(xí)慣，遵守法律法規(guī)，實現(xiàn)自我管理，努力讓自己的行為更加規(guī)范，以共同建設(shè)和諧文明的社會。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇四

紀律整頓班是學(xué)校組織的一項重要工作，旨在加強學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在經(jīng)歷了一段時間的紀律整頓班學(xué)習(xí)后，我深刻體會到了秩序?qū)τ谝粋€集體和個人的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：明確目標。

在紀律整頓班的學(xué)習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了班規(guī)班紀，明確了集體的宗旨和目標。通過學(xué)習(xí)班規(guī)班紀，我們知道了自己在班集體中要遵循的道德標準和行為規(guī)范，明確了個人的發(fā)展方向和目標。這使我意識到在集體生活中，只有遵守班規(guī)班紀，保持良好的行為習(xí)慣，才能建立良好的人際關(guān)系，為個人和集體的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)自律。

紀律整頓班的學(xué)習(xí)讓我深刻意識到自律的重要性。在班級的集體活動中，我們要遵守時間表，按時到達集合地點，這要求我們要有良好的時間管理能力。在紀律整頓班期間的日常生活中，我們要嚴格遵守宿舍紀律，保持個人衛(wèi)生和宿舍環(huán)境的整潔，這要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了良好的自律意識和習(xí)慣，不僅在學(xué)習(xí)上有了明確的目標和計劃，也在生活中更加自覺地規(guī)范自己的行為。

第四段：加強團隊合作。

作為一個集體，紀律整頓班的學(xué)習(xí)更加注重集體的力量。在集體活動中，我們要互相支持，互相幫助，共同完成任務(wù)。例如，在一個團隊拓展活動中，我們要用繩索把木板運到對方的陣地，只有整個團隊同心協(xié)力，才能完成任務(wù)。通過這些團隊活動，我們不僅培養(yǎng)了合作意識和團隊精神，也學(xué)會了彼此信任，相互配合，以及如何有效地溝通，這些都是在日后的學(xué)習(xí)和工作中不可忽視的重要素質(zhì)。

第五段：總結(jié)收獲。

通過這段時間的紀律整頓班學(xué)習(xí)，我明白了規(guī)矩紀律的重要性，養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，也學(xué)會了與他人團隊合作。這些都將成為我未來成長的基石。此外，紀律整頓班也給予了我一種挑戰(zhàn)自我的機會，讓我在緊張的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中不斷進步和成長。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到只有自律、規(guī)范的個人行為和團隊合作，才能使集體更加和諧，個人更加完善。因此，我將一直堅守紀律整頓班學(xué)習(xí)中所學(xué)到的經(jīng)驗和體會，不斷提升自己，在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用。

總之，紀律整頓班的學(xué)習(xí)不僅是為了規(guī)范行為，更是培養(yǎng)學(xué)生對于紀律的認同和自覺性。通過學(xué)習(xí)班規(guī)班紀、培養(yǎng)自律和加強團隊合作，我們可以更好地適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)自身素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。紀律整頓班的學(xué)習(xí)不僅有助于個人的成長，也促進了班級的凝聚力和團隊合作能力。相信通過紀律整頓班的學(xué)習(xí)，我們的集體一定會更加團結(jié)，個人也會更加成熟。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇五

紀律整頓無疑是一件艱巨的任務(wù)，要求每個人都始終保持高度的自覺性和紀律性。作為一名普通員工，我也參與了公司的紀律整頓活動，并從中獲得了很多的感悟和收獲。在此，我想與大家分享我的一些心得體會。

紀律整頓的必要性和意義在于：一方面，可以有效地減少違規(guī)行為，規(guī)范員工的行為方式，維護企業(yè)的形象和聲譽；另一方面，可以提高員工自律性和積極性，強化對企業(yè)的認同感和責(zé)任感，促進企業(yè)的發(fā)展和壯大。

第三段：紀律整頓中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在紀律整頓過程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。有的員工對紀律整頓不以為然，態(tài)度消極抵制，有的員工不理解紀律整頓的必要性和意義，缺乏主動性和自我約束力。這些困難和挑戰(zhàn)對于紀律整頓的實施具有很大的影響，我們必須找到有效的方法和手段，克服這些困難和挑戰(zhàn)。

第四段：紀律整頓中的積極經(jīng)驗和收獲。

在紀律整頓的實踐中，我們也積累了很多的積極經(jīng)驗和收獲。一是加強領(lǐng)導(dǎo)力，讓各級領(lǐng)導(dǎo)起到榜樣作用，引導(dǎo)員工筑牢紀律的意識；二是借助技術(shù)手段，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和知識分享等方式提高員工的自我約束力和紀律性；三是宣傳，讓更多的人了解企業(yè)紀律制度，增強員工的紀律性和自覺性。

第五段：紀律整頓對我的啟示和反思。

參與紀律整頓的過程中，我深刻認識到了遵紀守法的重要性，更加珍視企業(yè)的形象和聲譽。我也深刻認識到自我約束的重要性，要時刻保持良好的軍人素質(zhì)和思想品德。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷加強自我修養(yǎng)，努力做一名遵紀守法的優(yōu)秀員工。

總之，紀律整頓是企業(yè)管理的一項重要工作，對于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有重要的促進作用。在紀律整頓的實踐中，我們要充分認識其必要性和意義，積極采取有效的手段和方法，同時加強自我約束力和自我修養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇六

按照市局《關(guān)于在全市超限站開展“路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓活動”實施方案》的通知要求。我站從20xx年8月25日開始，進行了以“依法行政、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”為主題的“路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓”活動。通過“路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓”活動的開展，取得了一定的成效，現(xiàn)將這次教育活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確目標。

8月25日上午，為進一步提高執(zhí)法人員的素質(zhì)、執(zhí)法水平和作風(fēng)，我站開展“路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓活動”動員大會。會上賈站長將路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓活動進行了具體部署，同時就扎實搞好這次教育整頓活動提出四點要求：

一、是要統(tǒng)一思想認識，進一步增強規(guī)范執(zhí)法工作的緊迫感和責(zé)任感；

四是把握重點切實解決執(zhí)法隊伍實際問題，樹立典型，維護執(zhí)法人員良好形象，要在取得實效上下功夫，做到邊學(xué)邊整邊改，要加大監(jiān)督檢查力度，確保路政執(zhí)法作風(fēng)紀律教育整頓活動取得明顯效果。

二、組織業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)及考核。

我站以市局規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點，進行了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)及考試。要求每一位執(zhí)法人員要正確認識超限治理的新形式，進一步增強工作責(zé)任感和緊迫感，加強對全體執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，每位執(zhí)法人員必須熟練掌握相關(guān)法律法規(guī)及治超政策規(guī)定，并根據(jù)《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公路安全保護條例》、河南省《交通行政執(zhí)法人員行為規(guī)范》、交通部《路政管理規(guī)定》、交通部《交通行政處罰程序規(guī)定》以及市局下發(fā)的《治超執(zhí)法業(yè)務(wù)知識題庫》等，進行了3次開卷考試和3次封閉式考試，每次出兩張試題，平均取得了98.5分的好成績。

三、開展自查自糾活動。

按照市、縣局的統(tǒng)一安排，我站認真開展了查找問題活動。一是開展問卷調(diào)查活動，征求廣大司乘人員對執(zhí)法工作的建議和意見；二是召開座談會，我站召開以部分車主為代表的車主座談會，縣局紀檢書記王加俊、站長賈新芳出席了會議。會上，向車主們宣傳了新鄉(xiāng)治超工作勢在必行并進一步講解了治超工作相關(guān)的法律法規(guī)。請他們對我們治超執(zhí)法工作中依法治超、人性化執(zhí)法和服務(wù)意識等方面的工作提出寶貴的意見和建議；三是開展廣泛的談心活動。通過活動的開展，思想溝通、相互提醒我站形成了增進團結(jié)，共同提高，共同進步的工作氛圍。達到了預(yù)期的活動效果。四是撰寫個人分析材料和召開專題生活會。每位執(zhí)法員根據(jù)征求到的意見，對照治超執(zhí)法的相關(guān)依據(jù)和規(guī)章制度，全面總結(jié)自己在思想上、執(zhí)法工作上和工作作風(fēng)等方面的情況，形成個人分析材料。開展批評與自我批評，深刻認識到存在的問題和原因。

四、采取措施，整體推進治超工作，成效明顯。

一是執(zhí)法規(guī)范，截至目前，我站的超限率明顯下降；

二是人員的整體素質(zhì)有所提高，在工作中表現(xiàn)出良好的執(zhí)法形象；

三是在治超工作中堅持使用稱重設(shè)備進行車輛檢測，杜絕目測檢查；堅持嚴格按程序進行攔車檢測和行政處罰，不以罰代糾；堅持以卸載為主，不消除違章違法行為不放過；堅持按照交通部規(guī)定的執(zhí)法紀律，強化路面執(zhí)法力度。

四是人員紀律觀念有所增強，違規(guī)違紀現(xiàn)象明顯減少；

六是按照準軍事化的標準，我站對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生進行了嚴格要求和督促管理，對環(huán)境衛(wèi)生制定了更高的標準和要求。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇七

近期，我所在的班級進行了一次紀律整頓班，我有幸參與其中。通過這次紀律整頓班，我深刻體會到紀律的重要性，也明白了自己作為一個學(xué)生應(yīng)該如何做到紀律有序。以下是我對這次紀律整頓班的心得體會。

第一段：意識到紀律的重要性。

在紀律整頓班的第一天，我發(fā)現(xiàn)整個班級變得異常安靜，同學(xué)們都嚴肅認真地坐在自己的位置上。喧囂和嬉笑聲都不見了，取而代之的是整齊劃一的課桌椅和整潔的教室。班主任講授了有關(guān)紀律的知識，這使我深刻意識到了紀律的重要性。一個紀律有序的班級不僅可以提高學(xué)習(xí)和生活的效率，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律能力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：建立個人紀律意識。

在紀律整頓班期間，我嚴格要求自己遵守紀律，積極配合各項規(guī)章制度的執(zhí)行。我開始注意自己的行為舉止是否符合班級的紀律要求，提醒自己不要隨意大聲喧嘩，不要在上課時做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情等。同時，我還在宿舍中保持整潔，按時完成作業(yè)，積極參與早操等活動。通過這些實踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的紀律意識，懂得為自己的行為負責(zé)。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)紀律。

在紀律整頓班期間，我也開始主動培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)紀律。我制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí)。我減少了不必要的娛樂時間，增加了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時間，盡量避免了臨時抱佛腳的現(xiàn)象。同時，我積極參加課堂討論和主動請教老師，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。這些措施使我在紀律整頓班中學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，更重要的是，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

第四段：自律與他律的平衡。

通過紀律整頓班的經(jīng)歷，我逐漸明白了自律與他律之間的關(guān)系。在班級紀律的約束下，我開始意識到自己作為一個學(xué)生應(yīng)該自覺遵守紀律，但同時我也認識到紀律不僅僅是約束，也是保障。在規(guī)定的紀律與個人自律之間找到平衡，我明白了在規(guī)范的環(huán)境下才能真正實現(xiàn)個人價值。自律與他律相輔相成，只有它們相互配合，才能實現(xiàn)個人與集體的共同進步。

第五段：堅持紀律的重要性。

紀律整頓班的結(jié)束并不意味著我們可以放松紀律要求。相反，它提醒了我在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)堅持紀律的重要性。作為一名學(xué)生，只有堅守紀律，才能更好地學(xué)習(xí)和成長。我將繼續(xù)保持前進的勁頭，時刻提醒自己遵守紀律，努力做到自律和他律的平衡，以實現(xiàn)自己的人生價值。

在這次紀律整頓班中，我深刻體會到了紀律的重要性和自我約束的意義。通過紀律的約束，我學(xué)會了自律，堅持紀律，找到了自己的學(xué)習(xí)方式，并在紀律整頓班中得到了顯著的提高。我相信，只要我們保持堅定的紀律性，不斷提升自身的素質(zhì)，必將取得更大的成就。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇八

縣委、縣政府提出了以“守紀律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能”為主題的全縣思想紀律作風(fēng)整頓活動，是全面貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定要求，更是眉縣發(fā)展、眉縣精神的現(xiàn)實需要，體現(xiàn)了縣委、縣政府開門整風(fēng)、開門納諫的良好風(fēng)氣和作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次紀律作風(fēng)整頓中，通過學(xué)習(xí)教育，有三點深刻體會：

一要以學(xué)習(xí)提高為根本。在思想紀律作風(fēng)整頓活動中，思想上要與各級要求相一致，要把學(xué)習(xí)教育活動放在第一位，切實加大黨員干部的學(xué)習(xí)教育力度，全面提升干部思想政治素質(zhì)。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報告、中央一號文件及縣委全委會精神和政府工作報告等，教育引導(dǎo)干部堅定理想信念，改進工作作風(fēng)，凝聚人心，聚心聚力搞好新農(nóng)村建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。同時，還要組織干部學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)新《黨章》，牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非，始終在思想上、行動上與縣委保持高度一致。

二要以解放思想為先導(dǎo)。通過紀律作風(fēng)整頓，大力解放思想，努力培養(yǎng)三種意識。一是培養(yǎng)進取意識。要切實增強不進則退，慢進也是退的意識，牢固樹立敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當、敢于負責(zé)的創(chuàng)新精神，大力弘揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，以昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作落實上，迎難而上，一門心思干工作，用最大的努力爭取最好的業(yè)績。二是培養(yǎng)擔(dān)當意識。牢固樹立“對自己負責(zé)、對崗位負責(zé)、對眉縣發(fā)展負責(zé)”的思想，強化“實干就是能力，落實就是水平”的工作導(dǎo)向，增強工作執(zhí)行力。在大事難事面前勇于擔(dān)當，在困難矛盾面前敢于上手，堅決克服軟、怕、躲的傾向。對已經(jīng)確定的任務(wù)，要一以貫之，一抓到底，干出成績。三是培養(yǎng)為民意識。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。新農(nóng)村建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展也是一個惠民工程、綜合工程，是黨和人民之間的橋梁和紐帶，工作成效直接關(guān)系黨群關(guān)系、干群關(guān)系及社會的和諧與穩(wěn)定。

三要以落實工作為目的。首先，要問題解決到位。通過學(xué)習(xí)，針對當前干部存在的觀念不新、紀律不嚴、責(zé)任不強、落實不力、效率不高、服務(wù)不好等等作風(fēng)問題，要下功夫治理，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，不回避、不掩蓋、不護短，這樣，才能真正改進工作作風(fēng)，才能不走過場。其次，要制度落實到位。改進紀律作風(fēng)，必須用制度這個硬杠杠來衡量，用標準和細則來做保障。對外建立健全首問責(zé)任制、公開承諾制、限時辦結(jié)制等制度，對內(nèi)健全完善對上班簽到、考勤考績、遲到早退、請銷假、崗位目標、車輛管理、財務(wù)管理等方面制度，用制度規(guī)范黨員干部的履職行為。第三，要工作落實到位。加強紀律作風(fēng)整頓，改進工作作風(fēng)，最終目的是更好地推動工作落實。在工作落實中不斷改進工作作風(fēng)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進工作。作為全縣農(nóng)村工作綜合部門，要以創(chuàng)建全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范區(qū)為目標，積極實施“農(nóng)業(yè)富縣”戰(zhàn)略，圍繞促進農(nóng)民增收這一中心，突出晉星強基、統(tǒng)籌提升兩大工程，強化工作責(zé)任、投入保障和督查考核三大機制，重點抓好農(nóng)村政策宣傳、新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化和調(diào)查研究等四項工作，最終達到城鄉(xiāng)一體發(fā)展的目標。盯緊目標不放松，不斷創(chuàng)新方法、加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為年度各項目標任務(wù)圓滿完成努力奮斗。

紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇九

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責(zé)任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應(yīng)該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

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紀律傷風(fēng)整頓心得體會篇十

開學(xué)伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風(fēng)教育整訓(xùn)活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風(fēng)有了明顯改觀，為推動我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了堅強有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

1、抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。

開學(xué)伊始，學(xué)校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風(fēng)建設(shè)整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風(fēng)教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統(tǒng)作風(fēng)存在的六大主要問題，并要求在這次作風(fēng)整訓(xùn)中要做到“六邊”，即邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊省、邊學(xué)邊剖、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊論、邊學(xué)邊評，以突出學(xué)習(xí)的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學(xué)校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了教師思想作風(fēng)整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室，張永強任主任，負責(zé)活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學(xué)習(xí)活動工作要求，結(jié)合我校實際，精心制定了《平木學(xué)校教師紀律作風(fēng)教育活動方案》。將學(xué)習(xí)活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，落實學(xué)習(xí)整訓(xùn);第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關(guān)規(guī)章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴格程序，不走過場。

為嚴格落實活動方案，確?；顒有ЧｎI(lǐng)導(dǎo)提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風(fēng)整頓當成教育的一種機遇，即改進作風(fēng)、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發(fā)展的機遇。在工作方式上要采取“三個結(jié)合”，即學(xué)習(xí)上的集中灌輸學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，檢查上的批評與自我批評相結(jié)合，整改上的教育與懲處相結(jié)合。在管理上要著眼于每一個細節(jié)，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導(dǎo)。

1、抓學(xué)習(xí)的落實。

通過嚴格考勤、督促檢查，在學(xué)習(xí)中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學(xué)習(xí)，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學(xué)習(xí)，分散學(xué)習(xí)時間均得到了保證。三是效果保證?；顒愚k公室現(xiàn)已檢查了學(xué)習(xí)筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學(xué)校也按有關(guān)要求做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤。如語文組的學(xué)習(xí)心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學(xué)實際、理論學(xué)習(xí)等方面進行了深刻反思，質(zhì)量普遍較高。數(shù)學(xué)組為讓教師對此次整訓(xùn)活動引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了“整頓學(xué)習(xí)筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學(xué)習(xí)筆記在200字以上。

2、抓教師政治學(xué)習(xí)。

學(xué)校要求全體教師樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，要開拓進取，爭創(chuàng)一流，樹立創(chuàng)新意識;要淡泊名利，服務(wù)大局，樹立奉獻意識。學(xué)校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學(xué)習(xí)上，紀律上以及服務(wù)意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設(shè)。

建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責(zé)任制、責(zé)任追究制及首問責(zé)任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是配合此次紀律作風(fēng)整頓，制定了《關(guān)于加強教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的實施意見》等制度，力求將作風(fēng)的整頓深入到各個細節(jié)，并形成長效機制。

三、落實整改，務(wù)求實效。

為保證作風(fēng)建設(shè)的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結(jié)合，以工作的好壞來檢驗作風(fēng)整頓的成效。

1、務(wù)實進取，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

實現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過整頓，教師的工作作風(fēng)實現(xiàn)了四個方面的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質(zhì)量年”和“雙高普九”等工作，表談發(fā)言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學(xué)校管理都存在很多問題，現(xiàn)在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領(lǐng)導(dǎo)班子管理意識、責(zé)任意識增強了，機關(guān)干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現(xiàn)在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節(jié)約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

3、改進方法，大膽創(chuàng)新。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。

紀律作風(fēng)整頓是一項長期的任務(wù)，必須長抓不懈。

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