最新《團圓》繪本心得體會簡短(優(yōu)質(zhì)20篇)

總結(jié)心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑。怎樣運用恰當?shù)恼Z言，使總結(jié)更加精煉有力？小編為大家準備了一些心得體會的實例，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

《團圓》繪本心得體會簡短篇一

《團圓》是一本感動世界的圖畫書，昨日陪萌寶讀了這本書，無論是從圖畫還是內(nèi)容，看了之后都令人感動。

陪萌寶讀完這本繪本，我的心情久久不能平靜。團聚、分別；再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別構(gòu)成了我們的人生。

小時候生活的窮山僻壤的山村里，八十年代的農(nóng)村，農(nóng)民的生活都不富裕，大部分農(nóng)民都是靠面朝黃土，背朝天的農(nóng)田生活過日子，除此之外幾乎沒有別的什么收入來源了。我家在我們那個村子了來說是生活較為好點的家庭，由于爺爺是醫(yī)生，在我剛剛出生沒多久爺爺就帶著奶奶，叔叔姑姑們離開了農(nóng)村，到縣城里去安身了。由于爸爸在家里排行老大，爺爺孩子多沒有能力供養(yǎng)很多孩子上學(xué)，爸爸初中畢業(yè)后就擔(dān)任了家里的重任，爺爺他們離開村子后把爸爸一個人留在了老家鎮(zhèn)守家業(yè)。從我記事開始我?guī)缀鹾苌僖姷桨职衷诩?，我的童年生活里也幾乎沒有爸爸的身影，爸爸幾乎常年在外打工，只有到春節(jié)的時候才會在家里休息幾天。小時候最喜歡過的節(jié)日就是過年，是因為不但可以一家團圓，而且整個村子也熱鬧了，不像平常那樣安靜祥和的讓人覺得冷清。

每年到了過年爸爸都會早早的回來，幫媽媽做些家里的農(nóng)活，準備過年的年貨，每年臘月二十三年小年之后，各家各戶都在準備年貨，做各種好吃的，幫大人們貼對聯(lián)，包餃子也是我們最喜歡做得事，整個村子洋溢著熱鬧的氣息，飄蕩著過年特有的味道。時間總是給予我們短暫的幸福，年很快就過完了，過了大年初六家里基本走親訪友的事情已經(jīng)結(jié)束，又開始了新一年的.生活。爸爸又要出去打工了，小時候每次看到爸爸早早的離家出去打工，我只是有些不舍，希望爸爸能在家里多呆上幾天。直到后來長大了，我才體會到爸爸的艱辛，我的爸爸和《團圓》中的爸爸一樣，也是在外面蓋房子，爸爸是做土建活的，常年在外幫別人做房子修公路，吃得住的都是臨時的帳篷。記得上中學(xué)的時候，由于家里經(jīng)濟緊張，媽媽沒有了錢，我上學(xué)需要錢，可爸爸又不在家里，我只好親自到爸爸工地去拿錢。那是我第一次到爸爸工地去，我到的時候他們正在吃飯，當我看到他們的時候，我的心一下子就被刺痛，那種痛直到現(xiàn)在回憶起來我的心還猶如針扎一樣。那是炎熱的夏天，外面三四十度的高溫，一群農(nóng)民工都端著大黃瓷碗，蹲在路邊的城墻外大口大口的吃著白色的撈面條，碗里幾乎沒有菜，那一刻我的淚水如潮水般一下子涌出了眼睛，第一次痛痛的體會了爸爸的艱辛。后來離開了家上了大學(xué)，每到一個地方看到有農(nóng)民工吃飯的場景，我的心情就久久平靜不下來，很多年前的那一幕還一直鐫刻在我的心底。

那些年也許很多爸爸都像我的爸爸一樣，為了生計，為了家庭，為了孩子常年在外打工，只有到春節(jié)才會得以和家人團聚，到了春節(jié)才會與家人重溫幸福，春節(jié)之后又一次變成了媽媽和孩子的再次守望，又是長長的離別，長長的等待。也許唯有這樣，團圓的日子才顯得彌足珍貴?？吹竭@本圖畫書的最后一頁，當爸爸的背影消失在路的盡頭的時候，“我”和媽媽的依然在原地靜靜的目送著爸爸遠去，除了眷戀，我想更多了是一種憧憬吧。

長大結(jié)婚以后，我們有了自己的小家庭，每天在充滿快節(jié)奏的城市里努力的拼搏，一年里也很少回家，只有到了過年才會回家和家里人團聚?，F(xiàn)在對過年也不像小時候那么期待了，只是想回家看看家里期盼我們一年的老人，他們對我們的期待也許就像小時候我們對爸爸的期待是一樣的情結(jié)。婆婆有四個孩子，都是各奔東西，幾乎都是每年過年才能與孩子們見上一面，平日里都是各忙各的小家。記得婚后第一次跟老公回家過年，他們家兄弟四個每年過年都回老人身邊過年，一大家子人很是熱鬧。公婆也因孩子們都回來過年臉上增添了不少喜悅，婆婆每天忙里忙外的給我們做各種好吃的，也許她這一年來都沒有這么累過，我們看得出她雖然累，但是心里是高興的，一家人團圓帶給他們歡樂已經(jīng)讓他們忘記了累。春節(jié)的假期是短暫的，短短的幾天團聚，我們很快就又要回到各自的崗位，各奔東西了。記得第一次在婆婆家過年走的時候，我們已經(jīng)走了好遠，回頭望去，婆婆還站在村口的目送著我們，我看到老公回頭的那一刻眼里充滿了淚水，也許婆婆在那一頭早已眼淚浸濕了心底。春節(jié)短短的團聚，帶給了父母們下一年新的期盼。

《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當年初三，她發(fā)現(xiàn)自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最后一晚，難道這象征著一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？后來晚上睡覺的時候，硬幣又出現(xiàn)了，女孩帶著笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。可是女孩卻搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象征了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割舍的情結(jié)，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的思念是永遠抹不去的。

這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數(shù)個離別，無數(shù)個團聚，每一次的離別都期待著下一次的團聚，大大小小的團聚構(gòu)成了我們?nèi)松?，讓我們的生活更加圓融有愛！

《團圓》繪本心得體會簡短篇二

團圓是中華民族的傳統(tǒng)美德，團圓的重要性在古代便被褒揚，在現(xiàn)代更是受到重視?！蹲x團圓繪本故事》是一本面向兒童的故事書，以團圓為主題，通過故事的敘述向孩子們傳遞團圓美德。在閱讀這本書的過程中，我深刻地感悟到了團圓之美，也得到了許多啟示和感悟。

第二段：追尋團圓之美。

在《讀團圓繪本故事》中，有關(guān)團圓的故事琳瑯滿目。在這些故事之中，我看到了團圓的美好，感受到了親情的溫暖和友誼的珍貴。比如，故事中那個在古代服刑的父親，為了和家人團圓而努力逃獄，最終眼看著和家人重逢的時刻，卻因為意外而身亡。這個故事讓我明白了團圓的珍貴和可貴，并且讓我深刻意識到，團圓之美是需要我們用心去追尋和守護的。

第三段：家庭團圓的意義。

《讀團圓繪本故事》中，許多故事都涉及到家庭團聚。家庭團聚是人們生命中最重要的因素之一，因為它能帶來歸屬感、親情感、安全感和信任感等。在現(xiàn)代社會，家庭團聚愈來愈難以實現(xiàn)，尤其是在年輕人的生活中，工作、學(xué)習(xí)等事務(wù)往往會形成很多的障礙。這時候，我們應(yīng)該努力改變現(xiàn)狀，不斷嘗試找到讓團聚變得可能的方法，因為家庭團聚的意義和價值是不言而喻的。

第四段：敦親睦鄰的重要性。

在《讀團圓繪本故事》中，故事中的主人公往往通過敦親睦鄰，最終實現(xiàn)團圓的目的。敦親睦鄰是一種傳統(tǒng)美德，它不僅能促進鄰里友誼，更能讓自己的社交關(guān)系變得更加緊密。在現(xiàn)代社會，強化敦親睦鄰對于每個人而言都是很重要的。只有這樣，大家才不會疏離住在一起的人，也不會忽視看望檢查無依無靠的親友，江湖上有句話說“力助芝麻蒜護家園，鄰里和睦幸福家”，這就說明了“Nomanisanisland”，沒有人可以獨來獨往，我們需要靠彼此支持和同情。

第五段：團圓的力量。

在《讀團圓繪本故事》中，團圓的力量是不言而喻的。在這些故事中，我看到了團圓給予人們的希望和力量，讓人們堅信無論面對多少逆境，只要有家人和朋友在身邊，就能抵御一切苦難并且走出困境。因此，我深信只有著重強調(diào)團圓之美，人民的心靈才能夠強大，一個和睦團結(jié)的社會也才能夠不斷前行。因此，讀團圓繪本故事，不僅能夠給我們帶來力量和信仰，更為我們提供了珍貴的道德參考，而這是對于我們每個人而言都是非常重要的。

《團圓》繪本心得體會簡短篇三

繪本是孩子們最喜歡的書籍之一，它的魅力在于可以通過圖畫和簡單的文字來講述故事以及傳遞知識。繪本的文化內(nèi)涵、美學(xué)意識和教育功能已經(jīng)成為家長和教育界關(guān)注的重要領(lǐng)域。通過接觸和閱讀不同類型的繪本，我體會到了繪本的魅力所在。在此文章中，我將回顧自己的閱讀經(jīng)歷并總結(jié)出幾個體會，與讀者分享。

第二段：繪本與人的情感。

作為兒童文學(xué)的主要形式之一，繪本具有出色的情感表達能力。這些情感通常通過圖畫來傳達，例如色彩、形狀和線條等。這些圖畫與文字的配合讓故事具有更好的連貫性和可讀性。而我在不斷閱讀繪本的過程中，也逐漸意識到繪本故事中所蘊含的情感力量，以及這種力量對孩子們成長的幫助。

第三段：繪本與身心健康。

繪本不僅有助于孩子們感知世界和了解自己，還有助于維持身心健康。閱讀繪本可以舒緩內(nèi)心的壓力和疲憊感，放松心情。此外，繪本還可以激發(fā)孩子們的好奇心和想象力，開拓他們的視野，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子閱讀繪本，并為他們提供更多的繪本資源。

第四段：繪本與教育。

作為教育工作者，我深知繪本在教育方面的價值。繪本可以激勵孩子們的閱讀興趣和閱讀能力，提高他們的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力，促進他們的認知、感知和思維能力的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在教育和家庭環(huán)境中大力推廣繪本，創(chuàng)造一個良好的閱讀氛圍。

第五段：未來展望。

未來，繪本會繼續(xù)成為孩子們最喜歡的讀物之一。隨著科技的發(fā)展，電子繪本已成為一種不可忽略的存在。電子繪本帶來了新的閱讀體驗，但也面臨一些問題，例如眼鏡誘導(dǎo)性疲勞和適度使用的問題。因此，在電子繪本快速發(fā)展的同時，我們也應(yīng)該重視傳統(tǒng)紙質(zhì)繪本的價值和意義，為孩子們營造最佳的閱讀氛圍。

結(jié)語：

繪本無疑是一種極具價值的讀物，尤其適合兒童閱讀。作為家長和教育工作者，我們應(yīng)該鼓勵孩子們享受閱讀和學(xué)習(xí)的過程，并提供更好的閱讀資源和環(huán)境。借助繪本的情感、教育和文化內(nèi)涵，讓孩子們的成長之路更加美好，更加多彩。

《團圓》繪本心得體會簡短篇四

繪本，是指以圖片和少量文字為主要內(nèi)容，適合兒童閱讀的書籍。繪本是一種非常受歡迎的閱讀材料，促進兒童的閱讀興趣和閱讀能力，對于兒童的成長和發(fā)展具有重要的作用。讀過很多優(yōu)秀的繪本，我深深感受到繪本在兒童教育中的巨大價值和作用。

第二段：繪本的教育意義。

繪本是兒童啟蒙教育的重要輔助工具，有利于兒童的認知和情感發(fā)展。在閱讀繪本的過程中，孩子們會認識到不同的文化背景、不同的價值觀，從中學(xué)到很多知識和道德觀念。繪本也有利于兒童語言和思維的發(fā)展，有助于增加詞匯量，培養(yǎng)表達能力和創(chuàng)造力，同時也有利于促進兒童的大腦發(fā)育。

第三段：繪本的閱讀方法。

閱讀繪本需要的不僅僅是讀出文字，更需要配合繪畫與故事情節(jié)融為一體。孩子們常常會被繪本的各種畫面吸引，而畫面背后的故事情節(jié)和細節(jié)也容易被孩子們察覺和關(guān)注。在學(xué)習(xí)閱讀的過程中，一本精美的繪本可以讓孩子們從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，更容易的吸收并掌握書中的知識。

第四段：繪本帶給孩子的快樂。

伴隨著繪本的慢慢翻閱，孩子不僅能學(xué)到很多東西，更能從中得到快樂。在看繪本的時候，孩子們會在書中找到自己的想象空間，并且會將自己的想象與書中的情節(jié)相結(jié)合，構(gòu)成自己獨特的閱讀體驗。通過想象和游戲，孩子們可以更好的享受閱讀的樂趣。

第五段：結(jié)尾。

在今天的世界中，孩子們面對的誘惑和挑戰(zhàn)是前所未有的。在這個信息爆炸的時代，獲得寶貴的時間來閱讀，成為了一個有挑戰(zhàn)性的難題。但是，繪本給了孩子們極好的閱讀體驗、了解新事物和培養(yǎng)高層次思維的機會。因此，孩子們應(yīng)該多讀一些繪本，通過繪本的閱讀來開拓自己的視野，良好的閱讀能力是一個人的追求知識和提高自我素養(yǎng)的必不可少的工具。

《團圓》繪本心得體會簡短篇五

中國傳統(tǒng)文化中，有一個極為重要的價值觀念，那就是“團圓”。這個概念代表著一種情感的完滿，家庭成員團聚在一起，共同享受幸福與溫暖。而在小說《團圓》中，作者生動地描繪了一個團圓的家庭，展現(xiàn)了他們之間的感情紐帶與幸福生活。通過閱讀這本書，我深刻體會到了家庭團圓的重要性，也對自己的家庭產(chǎn)生了更加珍惜與關(guān)愛的感悟。

首先，通過《團圓》這本書，我對中國傳統(tǒng)家庭的理念有了更深入的了解。在書中，作者以細膩的筆觸描繪了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩子之間的感情，讓我深感家庭團圓的溫暖與幸福。爺爺奶奶作為長輩，用他們的智慧和慈愛引導(dǎo)著孩子的成長，而孩子則用純真和懵懂的心靈回報他們。爸爸媽媽則默默付出，無私奉獻，為家庭的整體幸福而努力。這種團結(jié)和親情的結(jié)合，讓我感悟到家庭就如同一個溫暖的港灣，永遠是我們最堅實的后盾。

其次，《團圓》也給我?guī)砹藢τH情的思考。在書中，作者細致地刻畫了家庭成員之間的親情紐帶，表達了對家人深沉的感激之情。父母為了給孩子最好的，默默付出了太多，而孩子則懷著一顆感恩的心，對父母的關(guān)愛表達了熱愛與感激。這種親情讓我想起了我和家人之間的關(guān)系，父母的無私付出讓我深感虧欠，同時也讓我明白到應(yīng)該如何用行動回報他們。這本書讓我更加明白了親情的珍貴與無價，也讓我意識到家人的陪伴是我最大的幸福。

再次，通過閱讀《團圓》，我對家庭的溫暖與幸福有了更深刻的感受。在書中，作者用生動的筆觸描繪了家庭成員之間的生活點滴，讓人感受到了生活中的快樂與滿足。無論是和爺爺一起捉迷藏，還是與奶奶共度安詳?shù)臅r光，這些片段都讓我感受到了家庭的溫馨與幸福。這讓我明白到一個完整的家庭是一種寶貴的財富，作為一個家庭成員，我們應(yīng)該用心經(jīng)營這個小小的天堂，用愛澆灌，用感恩與真誠傳遞。

最后，《團圓》也讓我深深理解了時間的寶貴。書中，家人之間互相關(guān)心關(guān)懷，度過了一段幸福美滿的時光，但時間悄然而逝，使得這段美好的團圓生活成為了回憶。這讓我深刻領(lǐng)悟到時間如流沙，悄然逝去，我們應(yīng)該珍惜每一刻與家人在一起的時光，用心感受家庭的溫暖與幸福。同時，也讓我明白到要多花時間陪伴與關(guān)懷家人，因為有些東西失去了就不能再追回，只有珍惜現(xiàn)在，才能讓我們擁有美好的回憶與未來。

通過閱讀《團圓》，我更加深刻地理解了家庭的意義與團圓的重要性。這本書給予我思考親情的機會，讓我重新意識到家人是我最珍貴的財富。我也明白到要用心經(jīng)營家庭，珍惜時間與家人在一起的每一刻。這本書讓我更加明白了團圓的幸福，也讓我更加感恩并珍惜我身邊的每一個家人。

《團圓》繪本心得體會簡短篇六

繪本閱讀，咱們家第一次接觸這是在去年某個周末，寶爸去圖書館還書，我和墨寶去幼兒閱讀室里讀了一本《笨笨豬上學(xué)》，這是我們第一次接觸到繪本，里面精美的畫面，一下就打動了我們，整個故事看下來覺得非常有意思。不久，我就購置了這套書，這套書里有《笨笨豬上學(xué)》、《笨笨豬打呼嚕》、《小騾子找媽媽》、《一朵五彩的云》、《七只淘氣的小雞》、《春天的野餐會》、《天冷要蓋屋》、《雞媽媽孵鴨蛋》、《巧克力餅屋》、《老鼠換腦袋》這10個故事。這套書的故事情節(jié)曲折有趣，非常引人入勝。

剛開始在閱讀的時候，還只是當睡前故事。自從進行石幼這個大家庭，通過學(xué)校的班級借書，我們也把《笨笨豬上學(xué)》這套叢書作為家里的繪本進行閱讀。現(xiàn)在每到睡覺前，田一墨小朋友就會主動的去挑選自己要閱讀的書給到我，告訴我今天看這本，并每次都會要求我和他一起一字一句的指著標題讀幾遍，通過這個學(xué)期的堅持，墨寶了也會經(jīng)常在書上發(fā)現(xiàn)自己認識的字，通常會很驚奇的喊到：媽媽媽媽，大、小、水、豬!

非常感謝學(xué)校給我們提供了一個平臺，能讓兒子能接觸到更多更好的圖書，通過學(xué)校的繪本借閱，咱們一起閱讀了《小雞球球藏貓貓》、《小雞球球好朋友》、《阿立穿褲子》、《饑餓的毛毛蟲》、《鼠小妞蒂娜種花》等，這些書中，墨寶最喜歡的有《小雞球球》、《阿立穿褲子》、《饑餓的毛毛蟲》，其中《饑餓的毛毛蟲》墨寶小朋友回到家就要求我讀了好多遍，星期六他自己還獨立的給奶奶講了一遍，通過這本書更加深了星期一到星期日一周的概念。但《鼠小妞蒂娜種花》這本書，講了幾遍下來小朋友都沒有感覺，我自己都覺得講得前后銜接不上。通過這幾次的借書，發(fā)現(xiàn)文字少，大量精美圖畫的繪本，會更受小班小朋友的歡迎。

閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在兒子很小的時候我就給她買各種故事書，包括《烏鴉喝水》、《撥蘿卜》、《狼來了》、《小馬過河》等，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時侯晚上睡覺前，兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，像浩宇媽媽講的那樣，覺得幼時似乎我們虧欠了他們，似乎又覺得從現(xiàn)在開始堅持還能趕得上，也不算晚。

但在閱讀中，我們也有不少困惑，比如小朋友有時候不專心，比如我和小朋友的故事對話與討論中，為什么似乎都只是我在講，他在聽，不容易出現(xiàn)在意義的對話與討論等等這也希望能在與大家交流中得到幫助。

通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經(jīng)是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。也就是對于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。

原先因為不能按照自己的意志玩?；蛘呤强措娨暥幸欢ǖ钟|情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節(jié)有差異時，注意力馬上就回到對他已經(jīng)沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節(jié)。這樣“爭論”就開始了。相互之間的“說服”也隨之開始。多數(shù)時候當然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。

此番重復(fù)的看圖說話，孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。此種方法對于孩子的教育是否有幫助，雖然本人心里也沒底，但是對于沒有文字基礎(chǔ)的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發(fā)。也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。

孩子的繪本絕大部分是網(wǎng)購而來，多數(shù)是根據(jù)評論或其他媽媽的推薦而進行適當?shù)倪x擇，這個很有用啊，至少書的內(nèi)容是否健康積極，就再不用費心去把關(guān)了。此外，我以為根據(jù)孩子的年齡、性別、喜好、性格特點，來進行選擇繪本也是很有必要的，特別是為孩子借閱以來，我選擇繪本更多是站在孩子立場上考慮了。

雖然說，繪本沒有明顯的年齡劃分，只要孩子有興趣都不妨給他看，但對于較小的寶寶，背景復(fù)雜、角色較多的繪本是不適宜他們閱讀的。像給謙仔，我現(xiàn)在還是會給他選擇一些畫面清晰而精致、形象突出而有趣、情節(jié)也簡單的繪本。像一些復(fù)雜的，暫時不適合孩子現(xiàn)年齡段的，就算再好再優(yōu)秀，我也會緩后考慮。

育兒在某方面也是男女有別的，在選擇繪本方面也是不例外，女孩對溫情著迷一些，愛的啟發(fā)類繪本更容易引起她們的注意，而男孩卻喜歡很搞的，如謙仔很喜愛大衛(wèi)，關(guān)注警察、小偷之類的角色，總體來說喜歡刺激冒險的。

根據(jù)孩子的喜愛選擇繪本，更能激發(fā)孩子的閱讀興趣，也更能讓孩子從中吸收他成長所需要的養(yǎng)料。如果孩子喜歡貓狗等小動物，又或孩子是個車迷，那就給孩子選擇這方面的書。正所謂投其所好，討得孩子歡心，閱讀自然就是件快樂的事情了。當然也別忘了，孩子的喜好是階段性的，我們隨著調(diào)整就是。

最后據(jù)自己孩子的性格特點篩選書籍也至關(guān)重要哈。比如謙仔，性子較急，不等你講完，就快速地往后翻書。有時，自己沒控制好情緒，也會對他嘟嚷，“等媽媽講完再翻，好不好?你這樣，我沒法講了，也不想講了?！比绱司徒档土怂拈喿x興趣，當然我們可以壓縮來講，可選擇些文字較少的繪本也不失為好辦法，我們也不會因沒講到重點卻被孩子打斷而鬧心。還有，謙仔暫時沒有耐性看完頁數(shù)較多的繪本，好幾次了，四、五十頁的繪本，他都看一半就放棄，所以我大都選擇頁數(shù)30左右的繪本供他閱讀。

以上只是個人一些體會心得，當然并不限上述的，選書的方向有很多，也可以從書的類型考慮，如與孩子生活貼近的，百科類的，提高技能或較注重智力開發(fā)類的等等。

共

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頁，當前第。

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《團圓》繪本心得體會簡短篇七

《團圓》是中國當代著名作家賈平凹的小說作品，通過對四個家庭團圓場景的描寫，體現(xiàn)了家庭團聚的重要性和溫暖力量。讀完這本小說，我深受感動，也得到了一些心得體會。

首先，通過《團圓》這個主題，讓我再次意識到家庭團聚的重要性。在現(xiàn)代社會的競爭中，人們往往忽略了家庭的力量，為了生計和個人發(fā)展，常年離家在外是許多人的常態(tài)。而家庭團聚是心靈的棲息地，能夠給人力量和力量的信念，是人們精神和情感的寄托。在小說中，作者巧妙地通過四個不同的家庭團聚場景，把人們對家庭的向往和渴望全面展現(xiàn)了出來，讓我再次意識到家庭團聚的珍貴和重要。

其次，小說中的形象描寫和故事情節(jié)給人以深刻的印象。作者通過對每個家庭的描寫，真實地展現(xiàn)了不同的家庭狀況和團聚的意義。例如，在阿和媽媽的家中，因為長年離家在外，全家人的團聚變得格外溫暖和難得；而劉貴花一家則因為買不到火車票而錯過了團圓的機會，讓人感受到團圓的珍貴。這些細致入微的描寫和情節(jié)安排，讓我如身臨其境地感受到了家庭團聚的溫暖和意義，也深深觸動了我的內(nèi)心。

第三，小說中的語言運用給人以啟示。賈平凹用簡練而真實的語言描寫了人們對團圓的向往和期待，使讀者很容易進入角色，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴。作為讀者，我深深感受到了那種渴望和失落的情感，也對現(xiàn)實生活中的團聚有了更深的思考。在日常生活中，我們應(yīng)該更加珍惜和利用每一個團圓的機會，與家人分享快樂和溫暖。

第四，小說中的人物形象給予了我很多感悟。無論是像阿和那樣長年離家在外的人，還是像劉貴花那樣錯過了團圓的人，他們都讓我思考人生的意義和追求。在這個物質(zhì)社會中，家庭和團聚往往被忽略，人們?yōu)榱烁鞣N原因而忽略了最初的渴望。而這些人物的造型和描繪，讓我明白了生活中應(yīng)該怎樣珍惜和追求團圓，給我?guī)砹艘恍┧伎肌?/p>

最后，通過閱讀《團圓》，我感動地認識到團圓背后的溫暖力量。家庭團聚是我們靈魂和情感的歸宿，團圓的時刻是美好的，有溫暖和力量的，我們應(yīng)該珍惜和利用每一個團圓的機會。同時，《團圓》這本小說也是一面鏡子，讓我深入思考人生的意義和價值。在現(xiàn)代社會競爭激烈的環(huán)境下，我們不能忘記最初的渴望和重要的團圓。

總的來說，《團圓》這本小說讓我再次意識到了家庭團聚的重要性和溫暖力量。通過對不同家庭的描寫和情節(jié)的安排，我深受感動和啟示。希望我能夠更加珍惜和利用每一個團圓的機會，與家人分享快樂和溫暖，讓家庭的力量成為我前進的動力。

《團圓》繪本心得體會簡短篇八

《團圓》是一部由著名作家嚴歌苓創(chuàng)作的長篇小說，通過描寫一個普通家庭的故事展現(xiàn)了中國改革開放以來家庭關(guān)系的演變。這部小說使我深思，引發(fā)了我對家庭、親情和社會的思考。以下是對《團圓》這本小說的心得體會。

首先，小說中描繪的家庭關(guān)系令人感嘆。小說以一個普通家庭為背景，通過講述幾代人的故事來反映家庭關(guān)系的變遷。小說中的父母一代更多地強調(diào)家庭的觀念，他們對子女非常嚴格，也非?？粗鼗橐龅姆€(wěn)定。然而，隨著時間的推移，新一代在物質(zhì)生活的改善中逐漸忽略了家庭的重要性，更注重個人的追求和自由。這一轉(zhuǎn)變讓人深感思慮，讓我想起了自己身邊的親人和朋友們，也讓我思考如何在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中保持良好的家庭關(guān)系。

其次，小說中對于親情的描寫令人動容。小說中的主人公面臨許多親情選擇的困境，如父母與子女之間的矛盾、夫妻關(guān)系的磨合以及兄弟姐妹之間的隔閡。小說中描寫這些親情掙扎的場景令人動容，讓我感受到了親情的溫暖和親情背后的痛苦。這讓我意識到，在現(xiàn)代社會中，親情的維系比以往更加困難，我們需要更多的關(guān)心和理解來保持親情的紐帶。

第三，小說中對社會的描寫令人深思。小說以改革開放以來的中國社會為背景，描繪了社會變革對家庭關(guān)系的影響。小說中的人物紛紛面對著就業(yè)問題、住房問題以及社會地位的變遷。這些問題不僅挑戰(zhàn)了個人的生活，也對家庭關(guān)系造成了極大的影響。小說中的人物嘗試適應(yīng)社會的變化，同時也在不斷跌宕起伏的生活中找尋著自己的位置。這讓我深思，在這個充滿變革的社會中，我們應(yīng)如何處理家庭與個人的關(guān)系，如何在追求個人價值的同時保持對家庭的責(zé)任和關(guān)愛。

第四，小說中的女性形象給人留下了深刻的印象。小說中的女性人物有著各自的獨特個性，她們在忙碌的生活中獨立堅韌，為家庭默默奉獻。同時，她們也在不同的時代背景下面臨著各種困境，需要克服種種困難。這些女性形象使我思考了婦女在社會變革中的地位和角色，也讓我對自身的責(zé)任和義務(wù)有了新的認識。

最后，這本小說讓我體會到家庭的力量。家庭是每個人棲息的港灣，是一片可以永遠依靠的綠洲。無論在何種環(huán)境下，家庭的力量都是無可取代的?！秷F圓》這本小說通過生動的故事和真實的描寫給了我很大的感受，我將銘記家庭的重要性，并努力珍惜和維護自己的家庭關(guān)系。

綜上所述，《團圓》這本小說通過描寫家庭關(guān)系、親情掙扎和社會的變革，引發(fā)了我對家庭、親情和社會的深刻思考。這本小說給了我很多正面的啟示，讓我更加珍視家庭的力量和親情的溫暖。我相信，在快速發(fā)展的社會中，只有我們保持著對家庭的專注和關(guān)愛，我們才能真正實現(xiàn)自己的幸福和成就。

《團圓》繪本心得體會簡短篇九

隨著美麗畫面的展開，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語速，將一個歡快、滑稽的場面展現(xiàn)在張云鵬面前。哈哈！因為一個不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都壓垮了！讀到這里張云鵬已忍不住的哈哈大笑起來。

一個情節(jié)簡單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當然，事故的畫面也非常的唯美呦！

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《團圓》繪本心得體會簡短篇十

在兒童文學(xué)中，繪本是一種特別的形式。它不僅是文字和插圖的簡單疊加，更是文字與插圖一體化的藝術(shù)表達。繪本的獨特性往往能夠讓兒童更好地理解文字的含義，從而讓他們更加熱愛讀書。本文將從多個角度探討繪本的價值，同時分享一些個人的心得體會。

第一段：繪本的意義。

繪本的意義在于它能夠用簡單易懂的文字和生動的插圖來傳達深刻的主題和情感。通過繪本，孩子們能夠更好地理解自己所處的世界，感受到真實的情感和體驗。好的繪本不僅能夠豐富兒童的詞匯數(shù)量，同時能夠培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。繪本中的角色和情節(jié)，往往深深地影響著孩子們的心靈，改變著他們的思想和行為習(xí)慣。

第二段：繪本的魅力。

繪本之所以令人著迷，是因為它所展示的畫面和情節(jié)往往十分迷人。優(yōu)秀的繪本不僅能夠滿足孩子們的好奇心，也能夠啟發(fā)他們的創(chuàng)造力。好的繪本往往能夠給孩子們留下深刻的印象，甚至能夠陪伴他們成長，成為他們的啟蒙老師。繪本中所散發(fā)出的智慧和情感，常常讓讀者受益終身。

第三段：繪本的啟發(fā)。

繪本中的故事和情節(jié)，常常包含了深刻的思想，能夠以簡單易懂的方式讓孩子們明白一些復(fù)雜的概念。孩子們會隨著繪本中角色的成長來思考自己的未來，感受世界的變化，以此來建立自己的人生觀和價值觀。繪本中的信息，往往多種多樣，孩子們需要通過自己的思考和體驗來解讀和理解。這種體驗不僅培養(yǎng)了他們的獨立思考能力，也增強了他們的閱讀能力和寫作能力。

第四段：繪本的應(yīng)用。

繪本的應(yīng)用十分廣泛。教育者可以以圖書對話的形式，引導(dǎo)孩子們思考、探索。家長們也可以通過閱讀繪本來加深與孩子們之間的溝通，增強家庭教育的力度。繪本也可以輔助教師教學(xué)，幫助孩子們更好地理解知識點，提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，繪本也可以作為文化交流的工具，讓孩子們更好地了解不同國家和地區(qū)的人文風(fēng)俗。

在閱讀繪本的過程中，我深刻感受到了繪本的價值和魅力。優(yōu)秀的繪本不僅能夠啟迪孩子們的思想啟蒙，同時也能夠帶來無限的樂趣和體驗。通過觀察插圖和閱讀故事，我深刻理解了繪本中所表達的智慧和情感。我相信，在孩子們的身上，繪本將會有很深的影響，讓他們成為善良、有思想的人。與此同時，我也鼓勵更多人閱讀繪本，以此來感受繪本所帶來的魅力和啟發(fā)。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十一

《團圓》是一本感動世界的圖畫書，昨日陪萌寶讀了這本書，無論是從圖畫還是內(nèi)容，看了之后都令人感動。

陪萌寶讀完這本繪本，我的心情久久不能平靜。團聚、分別；再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別構(gòu)成了我們的人生。

小時候生活的窮山僻壤的山村里，八十年代的農(nóng)村，農(nóng)民的生活都不富裕，大部分農(nóng)民都是靠面朝黃土，背朝天的農(nóng)田生活過日子，除此之外幾乎沒有別的什么收入來源了。我家在我們那個村子了來說是生活較為好點的家庭，由于爺爺是醫(yī)生，在我剛剛出生沒多久爺爺就帶著奶奶，叔叔姑姑們離開了農(nóng)村，到縣城里去安身了。由于爸爸在家里排行老大，爺爺孩子多沒有能力供養(yǎng)很多孩子上學(xué)，爸爸初中畢業(yè)后就擔(dān)任了家里的重任，爺爺他們離開村子后把爸爸一個人留在了老家鎮(zhèn)守家業(yè)。從我記事開始我?guī)缀鹾苌僖姷桨职衷诩?，我的童年生活里也幾乎沒有爸爸的身影，爸爸幾乎常年在外打工，只有到春節(jié)的時候才會在家里休息幾天。小時候最喜歡過的節(jié)日就是過年，是因為不但可以一家團圓，而且整個村子也熱鬧了，不像平常那樣安靜祥和的讓人覺得冷清。

每年到了過年爸爸都會早早的回來，幫媽媽做些家里的農(nóng)活，準備過年的年貨，每年臘月二十三年小年之后，各家各戶都在準備年貨，做各種好吃的，幫大人們貼對聯(lián)，包餃子也是我們最喜歡做得事，整個村子洋溢著熱鬧的氣息，飄蕩著過年特有的味道。時間總是給予我們短暫的幸福，年很快就過完了，過了大年初六家里基本走親訪友的事情已經(jīng)結(jié)束，又開始了新一年的生活。爸爸又要出去打工了，小時候每次看到爸爸早早的離家出去打工，我只是有些不舍，希望爸爸能在家里多呆上幾天。直到后來長大了，我才體會到爸爸的艱辛，我的爸爸和《團圓》中的爸爸一樣，也是在外面蓋房子，爸爸是做土建活的，常年在外幫別人做房子修公路，吃得住的都是臨時的帳篷。記得上中學(xué)的時候，由于家里經(jīng)濟緊張，媽媽沒有了錢，我上學(xué)需要錢，可爸爸又不在家里，我只好親自到爸爸工地去拿錢。那是我第一次到爸爸工地去，我到的時候他們正在吃飯，當我看到他們的時候，我的心一下子就被刺痛，那種痛直到現(xiàn)在回憶起來我的心還猶如針扎一樣。那是炎熱的夏天，外面三四十度的高溫，一群農(nóng)民工都端著大黃瓷碗，蹲在路邊的城墻外大口大口的吃著白色的撈面條，碗里幾乎沒有菜，那一刻我的淚水如潮水般一下子涌出了眼睛，第一次痛痛的體會了爸爸的艱辛。后來離開了家上了大學(xué)，每到一個地方看到有農(nóng)民工吃飯的場景，我的心情就久久平靜不下來，很多年前的那一幕還一直鐫刻在我的心底。

那些年也許很多爸爸都像我的爸爸一樣，為了生計，為了家庭，為了孩子常年在外打工，只有到春節(jié)才會得以和家人團聚，到了春節(jié)才會與家人重溫幸福，春節(jié)之后又一次變成了媽媽和孩子的再次守望，又是長長的離別，長長的'等待。也許唯有這樣，團圓的日子才顯得彌足珍貴?？吹竭@本圖畫書的最后一頁，當爸爸的背影消失在路的盡頭的時候，“我”和媽媽的依然在原地靜靜的目送著爸爸遠去，除了眷戀，我想更多了是一種憧憬吧。

長大結(jié)婚以后，我們有了自己的小家庭，每天在充滿快節(jié)奏的城市里努力的拼搏，一年里也很少回家，只有到了過年才會回家和家里人團聚。現(xiàn)在對過年也不像小時候那么期待了，只是想回家看看家里期盼我們一年的老人，他們對我們的期待也許就像小時候我們對爸爸的期待是一樣的情結(jié)。婆婆有四個孩子，都是各奔東西，幾乎都是每年過年才能與孩子們見上一面，平日里都是各忙各的小家。記得婚后第一次跟老公回家過年，他們家兄弟四個每年過年都回老人身邊過年，一大家子人很是熱鬧。公婆也因孩子們都回來過年臉上增添了不少喜悅，婆婆每天忙里忙外的給我們做各種好吃的，也許她這一年來都沒有這么累過，我們看得出她雖然累，但是心里是高興的，一家人團圓帶給他們歡樂已經(jīng)讓他們忘記了累。()春節(jié)的假期是短暫的，短短的幾天團聚，我們很快就又要回到各自的崗位，各奔東西了。記得第一次在婆婆家過年走的時候，我們已經(jīng)走了好遠，回頭望去，婆婆還站在村口的目送著我們，我看到老公回頭的那一刻眼里充滿了淚水，也許婆婆在那一頭早已眼淚浸濕了心底。春節(jié)短短的團聚，帶給了父母們下一年新的期盼。

《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當年初三，她發(fā)現(xiàn)自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最后一晚，難道這象征著一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？后來晚上睡覺的時候，硬幣又出現(xiàn)了，女孩帶著笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃?？墒桥s搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象征了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割舍的情結(jié)，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的思念是永遠抹不去的。

這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數(shù)個離別，無數(shù)個團聚，每一次的離別都期待著下一次的團聚，大大小小的團聚構(gòu)成了我們?nèi)松?，讓我們的生活更加圓融有愛！

附《團圓》一書文字內(nèi)容：

爸爸在外面蓋大房子。他每年只回家一次，那就是過年。

今天，媽媽和我都起得特別早，因為――。

爸爸回家了。

我遠遠地看著他，不肯走近。爸爸走過來，一把抱起我，用胡子扎我的臉。

“媽媽……”我嚇得大哭起來。

“看我給你買了什么！”爸爸趕緊去掏他的大皮箱――哦，好漂亮的帽子！

媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。

吃過中飯，爸爸對我說：“走，剪頭去。剪了頭，明年就會順順當當?shù)摹！?/p>

我坐在椅子上等爸爸。呀，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！

包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進湯圓里：“誰吃到它，誰就會交好運喔！”

第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。

突然，我的牙被一個硬東西咯了一下。

“好運硬幣！好運硬幣！”我叫起來。

“毛毛真棒！快收到兜里，好運就不會跑掉嘍！”爸爸比我還開心呢。

媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！

路上，我遇見大春?！懊?，你去哪兒??？”

“我跟爸爸去拜年！”

“我也是。看，我有大紅包！”

“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運硬幣！爸爸包在湯圓里，給我吃到了！”

呀，家里一下子變得亮堂堂了。

“走，補屋頂去嘍！”爸爸沖我努了努嘴。

太好了，那兒是媽媽從來不準我一個人上去的地方呢！

哈，我看見了大春家的屋頂。“咦，那邊是什么聲音??？”“噢，大街上在舞龍燈呢！”

爸爸直起身子，看了看遠處。

“在哪兒在哪兒？”我使勁兒踮起腳尖。

爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”

“看到了看到了，他們過來啦！”

大年初三，下雪了，下得好大好大！

下午，雪終于停了，大春他們來找我玩。

我們在院子里堆了一個大雪人，然后開始打雪仗。

天快黑的時候，我才回到家里，一摸口袋――啊，不見了！好運硬幣不見了！

我沖到院子里，院子里全都是雪，我的好運硬幣在哪兒？

“毛毛別哭，我再給你一個?？矗莻€一樣！”爸爸摸出一枚硬幣。

“不要不要，我就要那個！”我一邊哭一邊叫。

晚上，我難過地爬上床，脫棉襖的時候――“叮當”，有個東西掉到了地上。

硬幣！我的好運硬幣！

“爸爸快來看，好運沒丟，它一直在我的身上！”

那天夜里，我睡得特別香……。

早上一起來，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西――爸爸今天要走了。

爸爸很快就收拾好了，他走到我身邊，蹲下來用力抱住我。

他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個洋娃娃，好不好？”

“不！”我拼命地搖頭，“我要把這個給你……”

我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：“這個給你，下次回來，我們還把它包在湯圓里喔。”

爸爸沒說話，他用力地點點頭，摟著我不松手……。

萌媽，80后寶媽，一個愛生活，愛交友，愛讀書，愛分享，愛寫文字的媽媽，最大的愛好就是推廣親子閱讀陪伴萌寶一起成長，和萌寶一起去看這美麗的世界。生命的意義是真，是善，是美，更是愛，用心去愛生活，愛親人，愛朋友，將得到永遠的光明和溫暖。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十二

有一句話是這么說的：給孩子十本書，不如給孩子一本好書，給孩子十本好書，不如教孩子一個好的閱讀方法，給孩子十個好的閱讀方法，不如給孩子一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。因為不管書在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。在和孩子一起坐在沙發(fā)上，一起細細瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節(jié)，那一幕是多么的溫馨，多么幸福。

非常感謝學(xué)校給我們提供了一個平臺，能讓女兒接觸到更多更好的圖書，通過繪本借閱，其中的《小橡果長大了》、《給爸爸的吻》、《老人和貓》、《我要大蜥蜴》、《歡迎光臨小村公園》、《小熊記者》……這些繪本都特別吸引女兒，特別是故事當中蘊含的哲理更是讓我們獲益匪淺。

閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過這些繪本的閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)青青的表達能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很靦腆，不愛說話，通過閱讀，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的'故事了，還學(xué)會自己編故事了，雖然有時會前后不搭，但能說很長的句子，并且充分發(fā)揮想象力，和我們父母也更親密了。

在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持！有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的！

最后要說的是氛圍和環(huán)境很重要，周圍有愛讀書的伙伴對于孩子來講，既是一種激勵，也是一種共同愛好。可以與小朋友一起分享自己的故事，既融洽了關(guān)系，也讓她自己更自信了。而氛圍的話，家長的陪伴是至關(guān)重要的，家長需要花費時間、精力、耐心去陪伴和教導(dǎo)。孩子的成長過程其實也是家長的一種學(xué)習(xí)過程。

通過閱讀，女兒不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。我認為，讀書不應(yīng)該只是一時的興趣，而應(yīng)該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。

文檔為doc格式。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十三

團圓是中華民族傳統(tǒng)美德之一，每年農(nóng)歷春節(jié)，都有千家萬戶圍坐在一起，共同慶祝這個家庭團聚的時刻。而《團圓繪本故事》則是一個將團圓精神展現(xiàn)得淋漓盡致的閱讀材料。通過這本書的閱讀，我受益匪淺，以下將分享我的讀后感體會。

第一段：人與人的相互依存，是我們生存的必然。

在《草船借箭》一章中，草船借箭的故事展現(xiàn)了戰(zhàn)爭背后人的相互合作、依存與信任，無數(shù)個小人物的努力，才使得大戰(zhàn)的結(jié)果才有可能扭轉(zhuǎn)。這個故事也讓我想到了我們現(xiàn)在的生活：每個人都需要靠著身邊的人，共同去完成自己所需要完成的事情。在任何時候，人與人的相互依存，都是我們生存的必然。

第二段：人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

《牽?；ㄩ_的那個夏天》這個故事讓我想到了人生當中的那些錯過和錯失。沒有珍惜，無法挽回的遺憾，正如那行人卻不能再次回到昨日的美景。人生本短暫，每個人都應(yīng)該懂得珍惜，好的時光不應(yīng)該浪費度過，否則只會后悔莫及，追悔莫及。

第三段：愛是承諾，是永恒。

《白娘子》這個故事描繪了白娘子的堅貞愛情和對許仙的承諾，即使在百年后，她也沒有變心拋棄許仙，依舊保持著那份對愛人的癡情。這個故事讓我感到感動，因為愛應(yīng)該是承諾，是永恒，只有不斷的堅持和經(jīng)營，才能真正的讓愛情生根發(fā)芽、茁壯成長。

第四段：孝敬父母是道德和家庭倫理的基石。

《曹沖稱象》這個故事講述了曹沖如何孝敬父母的故事，曹沖母親病重，他就非常的心疼和關(guān)心母親，天天給母親精心準備飯菜就是一個很好的例子。經(jīng)過曹沖的用心，母親恢復(fù)了健康，也得到了曹父的褒獎和認可。這個故事告訴我們，孝敬父母是道德和家庭倫理的基石，無論在任何時候，孝順父母都是我們應(yīng)該堅持做的事情。

第五段：愛是溫暖可以化解寒冷。

讀完《團圓繪本故事》后，我對團圓的意義有了更深刻的認識，而團圓帶給人的溫暖也是無法替代的，這點在故事《親情的力量》中表現(xiàn)的淋漓盡致。故事講述了一位年邁的奶奶生病住院，四個孫子跑來探望奶奶，并為她導(dǎo)熱毯、捧熱水。雖然一開始孫子們不知道奶奶為何生病住院，但是他們依舊用心地照顧著奶奶，這也體現(xiàn)了家庭的親情無處不在。

綜上所述，通過《團圓繪本故事》的閱讀，我領(lǐng)悟到了人與人的相互依存、珍惜時間、承諾愛情、孝敬父母和親情的力量。在感受到團圓的溫暖和親情的力量的同時，我也認識到了人生的意義和價值，而這一切都與團圓這個詞息息相關(guān)。因此，我深刻地體味到，團圓，不僅是一個節(jié)日，更是一種美好、持久、溫馨的情感回歸。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十四

孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。下面是本站帶來的繪本閱讀的。

心得體會。

僅供參考。

有一句話是這么說的：給孩子十本書，不如給孩子一本好書，給孩子十本好書，不如教孩子一個好的閱讀方法，給孩子十個好的閱讀方法，不如給孩子一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。因為不管書在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。在和孩子一起坐在沙發(fā)上，一起細細瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節(jié)，那一幕是多么的溫馨，多么幸福。

非常感謝學(xué)校給我們提供了一個平臺，能讓女兒接觸到更多更好的圖書，通過繪本借閱，其中的《小橡果長大了》、《給爸爸的吻》、《老人和貓》、《我要大蜥蜴》、《歡迎光臨小村公園》、《小熊記者》……這些繪本都特別吸引女兒，特別是故事當中蘊含的哲理更是讓我們獲益匪淺。

閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過這些繪本的閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)青青的表達能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很靦腆，不愛說話，通過閱讀，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了，還學(xué)會自己編故事了，雖然有時會前后不搭，但能說很長的句子，并且充分發(fā)揮想象力，和我們父母也更親密了。

在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!

最后要說的是氛圍和環(huán)境很重要，周圍有愛讀書的伙伴對于孩子來講，既是一種激勵，也是一種共同愛好?？梢耘c小朋友一起分享自己的故事，既融洽了關(guān)系，也讓她自己更自信了。而氛圍的話，家長的陪伴是至關(guān)重要的，家長需要花費時間、精力、耐心去陪伴和教導(dǎo)。孩子的成長過程其實也是家長的一種學(xué)習(xí)過程。

通過閱讀，女兒不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。我認為，讀書不應(yīng)該只是一時的興趣，而應(yīng)該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。

此次通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經(jīng)是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。也就是對于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。原先因為不能按照自己的意志玩?；蛘呤强措娨暥幸欢ǖ钟|情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節(jié)有差異時，注意力馬上就回到對他已經(jīng)沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節(jié)。這樣“爭論”就開始了。相互之間的“說服”也隨之開始。多數(shù)時候當然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。

也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。

常有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎(chǔ)上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。要說心得體會，我覺得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習(xí)慣和良好的親子關(guān)系。

我比較喜歡花婆婆方素珍說的：繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的。我覺得在小諾成長的這六年中，我很少對他耳提面命，我們只是通過每天的親子閱讀讓她積累所得，通過閱讀讓她了解人際關(guān)系怎么處理，情緒怎么處理，生活中的規(guī)矩和禮儀也都是她自己悟出來的。

在小諾很小的時候，我們就開始親子閱讀，那時，國內(nèi)的繪本并不是十分的流行，最初是古詩小冊子，經(jīng)典的國內(nèi)故事，我的世界里沒有繪本的概念，在諾半周歲的時候，我就開始在郵局訂閱了《嘟嘟熊》雜志，后來就是超市里購買的大量的過期兒童雜志，通過閱讀育兒雜志，我知道還有一種適合孩子看的書，叫繪本。于是我從網(wǎng)絡(luò)電商那里購買了一套國內(nèi)引進版的斯凱瑞的故事書，那書從文字，從圖畫，都讓我和孩子愛不釋手。于是，我們就開始瘋狂的購書，我家藏書量沒有統(tǒng)計過，但應(yīng)該在一千本以上，這還不包括我給孩子自己打印的小書小冊。小諾到目前的閱讀量應(yīng)該在一千五百本以上，因為我們閱讀的不光是自已的存書，還會去圖書館，繪本館借閱。我們每晚睡前都會有親子閱讀時間，每天晚上，大概最少五本的樣子，繪本我們最多的時候，是一天講了30多本聰明豆系列繪本。有時候孩子晚上睡不著了，也會抱撂書，自己打開臺燈閱讀。

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《團圓》繪本心得體會簡短篇十五

繪本閱讀。

心得體會。

_讀繪本的心得體會導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《繪本閱讀心得體會_讀繪本的心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。下面是帶來的繪本閱讀的心得體會，僅供參考。繪本閱讀心得體會1有一句話是這么說...孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。下面是帶來的繪本閱讀的心得體會，僅供參考。

繪本閱讀心得體會1有一句話是這么說的：給孩子十本書，不如給孩子一本好書，給孩子十本好書，不如教孩子一個好的閱讀方法，給孩子十個好的閱讀方法，不如給孩子一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。因為不管書在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。在和孩子一起坐在沙發(fā)上，一起細細瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節(jié)，那一幕是多么的溫馨，多么幸福。

非常感謝學(xué)校給我們提供了一個平臺，能讓女兒接觸到更多更好的圖書，通過繪本借閱，其中的《小橡果長大了》、《給爸爸的吻》、《老人和貓》、《我要大蜥蜴》、《歡迎光臨小村公園》、《小熊記者》......這些繪本都特別吸引女兒，特別是故事當中蘊含的哲理更是讓我們獲益匪淺。

閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過這些繪本的閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)青青的表達能力和自信心有了很大的提高。

青青本身就很靦腆，不愛說話，通過閱讀，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了，還學(xué)會自己編故事了，雖然有時會前后不搭，但能說很長的句子，并且充分發(fā)揮想象力，和我們父母也更親密了。

在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!最后要說的是氛圍和環(huán)境很重要，周圍有愛讀書的伙伴對于孩子來講，既是一種激勵，也是一種共同愛好?？梢耘c小朋友一起分享自己的故事，既融洽了關(guān)系，也讓她自己更自信了。而氛圍的話，家長的陪伴是至關(guān)重要的，家長需要花費時間、精力、耐心去陪伴和教導(dǎo)。孩子的成長過程其實也是家長的一種學(xué)習(xí)過程。

通過閱讀，女兒不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。我認為，讀書不應(yīng)該只是一時的興趣，而應(yīng)該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。

思溝通的快樂。因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經(jīng)是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。也就是對于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。原先因為不能按照自己的意志玩?；蛘呤强措娨暥幸欢ǖ钟|情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節(jié)有差異時，注意力馬上就回到對他已經(jīng)沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節(jié)。這樣"爭論"就開始了。相互之間的"說服"也隨之開始。多數(shù)時候當然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。

此番重復(fù)的看圖說話，孩子也有興致與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。此種方法對于孩子的教育是否有幫助，雖然本人心里也沒底，但是對于沒有文字基礎(chǔ)的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發(fā)。雖然這是大人單方面的希望?也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。

子良好的閱讀習(xí)慣和良好的親子關(guān)系。

我比較喜歡花婆婆方素珍說的：繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的。我覺得在小諾成長的這六年中，我很少對他耳提面命，我們只是通過每天的親子閱讀讓她積累所得，通過閱讀讓她了解人際關(guān)系怎么處理，情緒怎么處理，生活中的規(guī)矩和禮儀也都是她自己悟出來的。

在小諾很小的時候，我們就開始親子閱讀，那時，國內(nèi)的繪本并不是十分的流行，最初是古詩小冊子，經(jīng)典的國內(nèi)故事，我的世界里沒有繪本的概念，在諾半周歲的時候，我就開始在郵局訂閱了《嘟嘟熊》雜志，后來就是超市里購買的大量的過期兒童雜志，通過閱讀育兒雜志，我知道還有一種適合孩子看的書，叫繪本。于是我從網(wǎng)絡(luò)電商那里購買了一套國內(nèi)引進版的斯凱瑞的故事書，那書從文字，從圖畫，都讓我和孩子愛不釋手。于是，我們就開始瘋狂的購書，我家藏書量沒有統(tǒng)計過，但應(yīng)該在一千本以上，這還不包括我給孩子自己打印的小書小冊。小諾到目前的閱讀量應(yīng)該在一千五百本以上，因為我們閱讀的不光是自已的存書，還會去圖書館，繪本館借閱。我們每晚睡前都會有親子閱讀時間，每天晚上，大概最少五本的樣子，繪本我們最多的時候，是一天講了30多本聰明豆系列繪本。有時候孩子晚上睡不著了，也會抱撂書，自己打開臺燈閱讀。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十六

讀團圓繪本故事，給人帶來的是一種幸福溫馨的感覺。這些故事通常都圍繞著“團圓”這個主題展開，講述的是家庭成員之間相互關(guān)愛、相互理解的故事。通過這些溫暖的故事，可以讓讀者更加珍惜自己所擁有的親情。

第二段：故事內(nèi)容。

團圓繪本故事的內(nèi)容通常是圍繞著親情展開。比如《糊涂阿嬤婆》這個故事中，主人公小豆子與阿嬤婆之間的故事。小豆子雖然常常被阿嬤婆的糊涂鬧騰著，但她還是會主動幫助阿嬤婆，讓她有更好的生活。

再比如《家有喜事》這個故事，講述的是一家人為了準備春節(jié)團圓，一同打掃房屋，準備年貨的故事。全家人為了歡度春節(jié)，通力合作，最終實現(xiàn)了美好的團圓。

第三段：體會。

讀了團圓繪本故事之后，我深切地感受到了親情的重要性。家庭是一個人最溫馨的港灣，這個港灣中充滿了親情，充滿了家人之間的關(guān)愛。我們需要珍惜這些，與家人共同度過每一個時刻。

經(jīng)過閱讀這些繪本故事，我體會到了家庭成員之間的相互關(guān)愛和理解的重要性。只有互相寬容，互相諒解，才能讓家庭更加的和諧美滿。同時也讓我深感到即使時光飛逝，家人之間的愛依舊不衰減。

第四段：佳作推薦。

《糊涂阿嬤婆》：充滿了善意的故事，讓人看后的同時會有喜劇感的。

《家有喜事》：一家人歡度節(jié)日的故事，充滿了親情和快樂。

《大壞蛋和他的小兒子》：描寫了獨生子與老爸之間快樂的時光，讓人感受到家庭的溫馨。

總的來說，這些繪本故事通過感人溫暖的情節(jié)，讓人感受到親情的重要性。

第五段：結(jié)語。

團圓繪本故事，不僅適合小孩子閱讀，也對于大人來說是一種精神享受。這些故事中蘊含著深厚的情感，觸動人心。讀完之后可以讓人深深感受到親情的價值，珍惜自己所擁有的牽掛和愛。讓我們一起珍愛家庭，感恩親情，讓每個人都擁有一個快樂溫馨的家。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十七

原來總以為繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦云老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內(nèi)涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術(shù)的融合。

在陳老師的課上因為有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮艷的圖畫看，更有許多奇思妙想在里面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔(dān)，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。

然后審視我們有負擔(dān)的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學(xué)習(xí)的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對孩子的引領(lǐng)是循序漸進的，最后整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪里他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。

一本書就是一次人生的經(jīng)歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十八

團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。

爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新?lián)Q的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。

不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經(jīng)常出差，以前每次當他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經(jīng)常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了?？墒乾F(xiàn)在當我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。

珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。作者：朱奕昊。

《團圓》繪本心得體會簡短篇十九

團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。

爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新?lián)Q的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。

不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經(jīng)常出差，以前每次當他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經(jīng)常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了?？墒乾F(xiàn)在當我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的'外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。

珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。

《團圓》繪本心得體會簡短篇二十

讀《小團圓》，就像是在陪姑婆曬太陽。你從她的片言只語中知道這老人有不尋常的過往，家中發(fā)黃的照片也證實著這些片言只語。于是，你陪著枯瘦的老人曬太陽，聽她無厘頭的點評和慨嘆。但終究，你已不是八卦的少年，也并非無知的少女，你雀躍的心要越過這窄窄的院墻，將他們留在歷史的塵埃中。她是屬于過去的，而你卻活在當下。過去不能奴役現(xiàn)在，更不能遙控未來。

過去只能拿來曬太陽，且是冬日下午三四點的太陽，以免過早氧化。我甚至覺得過往只適合塵封，不適合曬太陽，更不能拿來當素材、小說或電影。過往也只屬于小眾，不適宜大眾，更不要成為"傳奇"或焦點。

我是用了好大的耐心才讀完或說翻完《小團圓》。不翻則好，翻了更糟糕，本來就不喜歡張這個人，這回如此近距離地接觸，把對姑婆應(yīng)盡的一點尊敬也幾乎要放棄。

文字是那么生硬，沒有一點質(zhì)感，仿佛所有人都應(yīng)該且已經(jīng)紅寶書般熟悉她四十年代的所有作品以及身世。話說得那么遲疑、吞吐，所謂"張愛玲筆觸的文句",像是姑婆在傲慢地掂量我的文字領(lǐng)受力。我若不能成為合宜的.聽眾，你又何苦把這陳年爛谷子晾曬在陽光下?？傄詾槿耸堑侥昀喜庞羞@份尖刻，卻發(fā)現(xiàn)姑婆的尖刻是與生俱來，耳濡目染。這里要談到老姑婆了，張的母親，雖然小說不等于紀實，"蕊秋"的形象不一定等于張的母親?！缎F圓》中母親蕊秋看女兒時的眼光犀利，毒辣，不帶兒女情長，讓我忍不住想起《金鎖記》里長安放棄學(xué)業(yè)后一度言談舉止越來越像她的母親被形容的一句話："她再年輕些也不過是一顆較嫩的雪里紅——鹽腌過的"。

一個人，年輕時候即使尖酸毒辣，也會被人原諒，因為雪里紅的那一份"嫩"畢竟在那里，養(yǎng)眼。年輕是養(yǎng)眼的，雖單薄或憔悴，仍是年輕。所以，四十年代張的文字，在我看來雖刻薄卻是豐腴的，不討人嫌的，因為，你想著她會長大，她會收斂，你會寬容地等待。但一個人若堅持的那一份刻薄，又會怎樣？尤其是年華又拿走了那一份養(yǎng)眼的"豐腴"。