廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用 舊報(bào)紙變廢為寶的三種用處(五篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用一

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒能合理利用廢舊報(bào)紙做各種東西。

2、教幼兒學(xué)會(huì)廢舊物利用，充分發(fā)揮想像力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)幼兒的相互合作、協(xié)調(diào)的能力，并學(xué)會(huì)展示自己的作品。

4、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、足夠數(shù)量的上報(bào)紙。

2、各色顏料、畫紙、剪刀、抹布、膠水、畫好輪廓的圖案。

3、課前玩過(guò)使用報(bào)紙作玩具的體育游戲。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

提問(wèn)："我們用上報(bào)紙玩過(guò)哪些游戲，是怎樣玩的?"教師總結(jié)："我們可以將報(bào)紙貼在胸前，玩跑報(bào)紙的游戲;把報(bào)紙剪兩個(gè)洞，將腳放到洞內(nèi)，玩走大鞋游戲;兩人將報(bào)紙平放高出地面一點(diǎn)，玩鉆電網(wǎng)的游戲;還可以把報(bào)紙卷成紙棒當(dāng)孫悟空的金箍棒;將紙棒擺成小河，玩過(guò)小河等游戲。"

2、教師簡(jiǎn)單介紹一些報(bào)紙手工的制作方法。

師："舊報(bào)紙可以用來(lái)玩游戲，鍛煉身體。我們還可以用上報(bào)紙做什么呢?"教師可以用語(yǔ)言提示幼兒要和別人想得不一樣，幼兒討論回答后，教師總結(jié)：

(1)可以將報(bào)紙當(dāng)成一塊布，自己做服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)制作成一件美麗的花衣服。

(2)用報(bào)紙折出一頂漂亮的帽子。

(3)將報(bào)紙捏成紙團(tuán)，蘸上顏料進(jìn)行拓錯(cuò)印花布。

(4)用報(bào)紙卷成小紙棒，再將紙棒組合粘成物體造型。

(5)將報(bào)紙剪成各種瞿秋白品形狀，粘貼成一幅畫。

(6)還可以有報(bào)紙來(lái)折紙。

3、交待要求：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師："今天請(qǐng)小朋友按組來(lái)制作，每組做一樣，先商量好要做什么，然后再到老師這兒來(lái)選材料，大家分好工，看哪組小朋友動(dòng)腦筋做的東西最有趣。"幼兒自由組織，教師了解每組幼兒的構(gòu)思，并幫助有困難的小組，確定要做的東西。幫助幼兒分工，解決幼兒制作過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題：服裝設(shè)計(jì)時(shí)，報(bào)紙不夠大可以將2-3張報(bào)紙用膠水粘貼起來(lái)做。做帽子時(shí)可以采用折的方法，也可以采用剪貼方法。印花布的可以選各種顏色來(lái)印。

4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

(1)聽音樂(lè)，請(qǐng)各組幼兒將自己的作品以不同的形式展示給同伴欣賞，可以開展服裝表演、帽子展覽、布藝欣賞等形式。

(2)教師鼓勵(lì)全體幼兒的創(chuàng)新合作精神，表?yè)P(yáng)合作好的小組，將自己的作品放到班級(jí)的表演角和手工角。

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推薦廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用二

《報(bào)紙用處多》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容

2、增強(qiáng)愛惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

3、了解廢舊報(bào)紙的.再可利用性，能想方設(shè)法利用廢舊報(bào)紙，對(duì)報(bào)紙制作產(chǎn)生興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先排練四位大班幼兒擔(dān)任小小模特兒的角色（身穿報(bào)紙服裝、頭戴報(bào)紙頭飾，手拿報(bào)紙道具，如：紙傘、紙球、紙棒、紙辮子等隨樂(lè)表演）

2、廢舊報(bào)紙?jiān)S多，剪刀、膠水、水彩筆、舊圖書、白紙、蠟筆、蛋、臟皮鞋等

3、輕音樂(lè)、故事錄音

4、事先排練好二段情境表演

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒觀看模特兒表演，初步感知舊報(bào)紙的用途

2、觀看情境表演，了解舊報(bào)紙?jiān)谌藗兩钪械挠猛?/p>

3、聽故事《報(bào)紙的煩惱》，感知報(bào)紙的不同情緒

4、操作嘗試，想方設(shè)法利用舊報(bào)紙

5、組織幼兒用舊報(bào)紙玩游戲

推薦廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用三

同學(xué)們，我們都知道，保護(hù)森林，減少沙化，要從節(jié)約用紙開始，這是另一種意義上的植樹造林。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。

如果每人每天節(jié)約一張紙，就可以少砍一棵樹;試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……,但是種一棵樹是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙，節(jié)約一張紙就是保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境。積少成多，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹，也就減少了水土流失，減少沙塵暴，保護(hù)我們的環(huán)境!

我們有的同學(xué)，在一張干凈的紙上只畫了幾筆，就把畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，如果每天每位同學(xué)都這樣做，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此，我們提議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，現(xiàn)向全體師生倡議如下：

no.1

充分利用“廢舊”紙張，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處; 用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用。

no.2

過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

no.3

減少不必要的用紙，如：擦玻璃，擦桌子、可以用抹布代替。

no.4

盡量不要用餐巾紙、一次性筷子、紙杯等一次性制品; 認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品。

no.5

多使用手帕、毛巾，少使用紙巾。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙量。

no.6

盡量不使用賀卡。節(jié)日祝福可以用電子郵件、打電話的方式代替。

no.7

購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，不使用不可降解性塑料袋。

no.8

愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

no.9

積極參加種樹、植樹、護(hù)樹活動(dòng)。愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。

no.10

積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周圍的人節(jié)約用紙、為環(huán)保出一份力。

同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

推薦廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用四

一節(jié)鈕扣電池能污染60萬(wàn)升水；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。如果電池中的有毒物質(zhì)被人體所吸收就會(huì)損害到神經(jīng)系統(tǒng)，造成對(duì)身體的傷害，甚至可能致癌。但廢舊電池中還有部分有用物質(zhì)。因此，無(wú)論從消除污染的角度，還是從資源回收利用的角度，回收廢舊電池意義重大。

廣大市民朋友們，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的憂患意識(shí)，積極參與回收廢舊電池再利用，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

為此，我們倡議：

一、我們要充分認(rèn)識(shí)廢舊電池的危害性。

它危害我們?nèi)梭w的健康，破壞環(huán)境，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，危及水體安全和動(dòng)植物的生存。

二、讓我們積極參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中來(lái)。

提倡綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，善待生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明。不亂扔廢舊電池，不用或少用電池，要將廢舊電池回收再利用，最大限度減少污染。

三、在家庭和街道上設(shè)置回收廢舊電池垃圾箱進(jìn)行分類收集，以利于再生資源的回收和再利用，做一個(gè)文明公民。 四、人人都來(lái)做保護(hù)環(huán)境的宣傳員和維護(hù)者。 廣泛宣傳廢舊電池的危害，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，做到人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)實(shí)踐生態(tài)文明。

五、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)要嚴(yán)格自律。

要在各銷售商場(chǎng)設(shè)置回收廢舊電池箱，妥善保管并送到指定的回收處理點(diǎn)。同時(shí)，開展相關(guān)公眾宣傳教育活動(dòng)，積極承擔(dān)回收利用的義務(wù)和責(zé)任。

廣大市民朋友們，廢舊電池的回收需要大家的熱情參與。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，讓我們的天更藍(lán)，水更清，地更綠。朋友們，攜起手來(lái)，為營(yíng)造綠色和諧家園獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

推薦廢舊報(bào)紙變廢為寶心得體會(huì)實(shí)用五

我們對(duì)環(huán)境做了些什么?這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題.我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄,就是沒(méi)有環(huán)保意識(shí),有的還在自覺(jué)不自覺(jué)地破壞著我們賴以生存的環(huán)境.

森林是地球之肺.可是在一些地方成片成片地砍伐森林,甚至連幼林也難以幸免;一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒(méi)有環(huán)保意識(shí),把河流變成了他們的排污池;一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo),他們與環(huán)保部門“捉迷藏”,把污染物排入空中、排入河流;公共場(chǎng)所或馬路上,有些人隨地亂扔垃圾;有的公共汽車駕駛員,出了車門就不再有環(huán)保意識(shí),把車廂里的垃圾往馬路上掃;有些清潔工為圖方便,把路面垃圾掃進(jìn)下水道里;一些街頭飯館,剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕,確實(shí)不能不讓我們感到憂慮.如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),不去制止他們破壞環(huán)境的行為,上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇,將會(huì)在我們身邊重演.

環(huán)境與人類唇齒相依.人類走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境,環(huán)境施惠于人的過(guò)程.保護(hù)環(huán)境,不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施,新聞單位廣為宣傳,更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),全民投身環(huán)境保護(hù)工作.也只有這樣,環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們.就像一位的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己,地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切.

人類生存在環(huán)境之中,人類的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境.這時(shí),人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵.廢舊電器該如何處置,“白色污染”該怎樣解決,乃至如何對(duì)待周圍的一草一木,說(shuō)到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題;有了這種意識(shí),增強(qiáng)了這種意識(shí),一些棘手的問(wèn)題也就不再成其為問(wèn)題.所以,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本.

面對(duì)被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境,我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí).環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低,同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明程度的衡量標(biāo)尺,畢竟,我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家,但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí).而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起,只能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,而不可能一蹴而就.

首先是抓住媒體(這一宣傳陣地.這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體,它覆蓋面廣,能夠輻射各階層,各年齡段.利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),形成四者的互動(dòng)與交融.比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站,宣傳環(huán)保知識(shí),設(shè)立環(huán)保論壇;另外,作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等,潛移默化之中,人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng).

其次是抓好教育這塊領(lǐng)地,當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成人人重教育的良好局面.而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用.讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性,必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用.我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫進(jìn)教材,可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座.這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護(hù)便有了后勁,便會(huì)生生不息地延續(xù)下去.

還有,政府要加強(qiáng)宣傳力度,從上到下,統(tǒng)一意識(shí),樹立宣傳欄、宣傳牌,發(fā)放傳單,讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū);讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性.當(dāng)然,我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度,還要立法;對(duì)于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰,以儆世人.法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化,對(duì)工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定,使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來(lái).

當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨,經(jīng)濟(jì)仍然比較落后,工業(yè)時(shí)代剛剛起步;人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高,所以我國(guó)環(huán)保之路漫長(zhǎng)而艱巨.然而,正如我國(guó)政府一貫強(qiáng)調(diào)的,要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展,任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展.這就要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路,而不可盲目擴(kuò)張.我國(guó)的教育事業(yè)在飛速發(fā)展,人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高.因此,盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻,但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步,我們對(duì)未來(lái)充滿了信心!

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體.讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為了地球上的生命,為了保護(hù)我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起.我相信,有了科學(xué)的方法,再加上我們的實(shí)際行動(dòng),在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天.