參加心理大賽心得體會(huì)(匯總8篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過(guò)于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。下面是小編為大家整理的一些寫(xiě)心得體會(huì)的示例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

參加心理大賽心得體會(huì)篇一

1、大賽伊始教育部基礎(chǔ)教育課程中心課程處處長(zhǎng)付宜紅教授就給我們講述了什么是素養(yǎng)，以作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種不幸，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是多方面的。如豐厚的文化、精美的語(yǔ)言、燃燒的激情、專業(yè)的知識(shí)、敏捷的思維等。

2、每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。講課的12名教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)獲取新知的。比如滄州的尹忠紅教師執(zhí)教的《狼和鹿》一課，他的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際實(shí)際出發(fā)，先讓學(xué)生猜迷語(yǔ)引出“狼與鹿”，又由以往對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)的一些詞入手，感受兩者的特征。我覺(jué)得她講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的，他的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)的。

3、展示的12節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。新課標(biāo)下學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程性和實(shí)際效果?，F(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。在這次展示課活動(dòng)中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點(diǎn)。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的'主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。比如唐山的王健老師講的《白鵝》，讓學(xué)生通過(guò)讀文找到白鵝的特點(diǎn)“高傲”，再讓學(xué)生找一找哪些地方體現(xiàn)的白鵝的“高傲”，整個(gè)課堂就是根據(jù)學(xué)生找的來(lái)進(jìn)行，學(xué)生找到了“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和聽(tīng)相中?！蹦敲蠢蠋熅椭v這一句，講它的作用：承接上文，引起下文。讓學(xué)生真正進(jìn)入文中，如果你就是這只白鵝會(huì)人怎么說(shuō)，見(jiàn)到生客進(jìn)來(lái)，它會(huì)嚴(yán)厲的大聲叫喊——，當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放大喉嚨大吼道——，當(dāng)見(jiàn)到主人時(shí)它會(huì)——，學(xué)生入情入景。通過(guò)讀、表演、“凈角”視頻讓學(xué)體會(huì)白鵝的步態(tài)。在講吃相時(shí)又結(jié)合了三眼一板的節(jié)奏，也體現(xiàn)了王健老師的基本功很扎實(shí)。最后又配樂(lè)讀文，學(xué)生的感情得到進(jìn)一步的提升。這些在新的理念下的教學(xué)過(guò)程，無(wú)不給人留下了深刻的印象。

4、教師語(yǔ)言有魅力。這十幾位老師語(yǔ)言親切和藹，它能帶領(lǐng)學(xué)生欣賞到一片綠綠的的爬山虎，引出對(duì)文學(xué)的追求是不分地位、年齡的，葉圣陶老先生對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。又如秦皇島的楊麗麗就是通過(guò)自己樸實(shí)的語(yǔ)言把我們又帶到了那個(gè)戰(zhàn)火風(fēng)飛的年代。承德的張偉老師雖然未使用多媒體課件，但在讀中教給學(xué)生如何概括課文，語(yǔ)氣平和，實(shí)在，讓學(xué)生受用終身。

5、新課標(biāo)中說(shuō)到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教，先讀后導(dǎo)，先放后扶”的過(guò)程。我想，邯山小學(xué)的趙燕老師執(zhí)教的《與時(shí)間賽跑》一文的教學(xué)過(guò)程就是這種教學(xué)模式的一個(gè)充分展現(xiàn)吧。本課教學(xué)有這樣三個(gè)層次：

1、初步綜合閱讀階段的自讀感悟；

2、局部分析閱讀階段的自讀感悟；

3、深入綜合閱讀階段的自讀感悟。第一階段趙老師向?qū)W生提出這樣的要求：大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，為什么要和時(shí)間賽跑？第二階段的自讀感悟，讓生找出作者是如何珍惜時(shí)間的。第三階段的自讀感悟，讓學(xué)生體會(huì)作者珍惜時(shí)間后收獲了什么。充分尊重了學(xué)生的主體性。

6、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的收獲，其中王健、李丹、楊麗麗老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切、適時(shí)、到位，我記下了這些美麗的語(yǔ)言：沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)就是從不會(huì)到會(huì)；老師小時(shí)候也不會(huì)，現(xiàn)在不也讀得很好。你最聰明，會(huì)聽(tīng)就是會(huì)學(xué)習(xí)……這些激勵(lì)的語(yǔ)言沒(méi)有任何浮夸之氣，聽(tīng)起來(lái)順耳、自然，連我都覺(jué)得內(nèi)心深愛(ài)鼓舞、激勵(lì)，別說(shuō)孩子了，在以后自己的課堂上，也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語(yǔ)言。

7、最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。通過(guò)聽(tīng)了這12課后，我感覺(jué)到這幾位教師不管是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。在才藝、朗讀展示和知識(shí)答題中更讓我深深感到做為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師自己還走很長(zhǎng)的路要走，尤其是知識(shí)素養(yǎng)答題，讓人覺(jué)得自己的知識(shí)真是太少太少了，想馬上就去學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都要提高自己，就像李學(xué)紅老師所說(shuō)做小學(xué)老師難，做一保小學(xué)語(yǔ)文老師更難。在想使它不難就要不斷地充實(shí)自己，唯一的途徑就是多讀書(shū)，作為教師，我們無(wú)為改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書(shū)，從一定意義上說(shuō)，堅(jiān)持讀書(shū)是教師最起碼的職業(yè)底線。

當(dāng)然在這次活動(dòng)中，還有很多值得我學(xué)習(xí)的。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)名師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。

參加心理大賽心得體會(huì)篇二

操作大賽是一個(gè)旨在提高實(shí)際操作能力和技術(shù)水平的比賽，不僅能鍛煉參賽者的技能，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最近我有幸參加了一場(chǎng)操作大賽，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。

第二段：談?wù)摐?zhǔn)備工作的重要性。

在參加操作大賽之前，我們需要做大量準(zhǔn)備工作。首先，我們從前幾屆操作大賽的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，了解比賽的規(guī)則和要求。接著，我們組建了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，可以相互配合，以最大程度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。此外，我們還進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)和討論，熟悉了各種常見(jiàn)的操作場(chǎng)景，提高了操作的熟練度。準(zhǔn)備工作的充分與否直接關(guān)系到比賽成績(jī)的好壞，我們努力讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。

第三段：分享比賽中的挑戰(zhàn)與收獲。

參加操作大賽是一項(xiàng)緊張而有趣的經(jīng)歷。比賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了考驗(yàn)，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成各種復(fù)雜的操縱任務(wù)。這不僅對(duì)我們的操作技能有了更高的要求，還考驗(yàn)了我們的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如某些操作步驟的耦合性不高，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)；某些操作流程需要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化，以減少失誤的幾率。同時(shí)，比賽也給我們帶來(lái)了很多收獲。我們學(xué)會(huì)了合理分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)了如何高效地與隊(duì)友溝通。我們意識(shí)到，在實(shí)際的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，只有通過(guò)相互支持和配合，才能最大化地發(fā)揮個(gè)人的潛力。

第四段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

在整個(gè)參賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神的重要性尤為突出。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互理解和信任，通過(guò)合理的分工和充分的溝通，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。在比賽中，我們?cè)龅竭^(guò)一些挫折和困難，但我們都能夠互相激勵(lì)，一起克服。我們從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，最終取得了好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)精神在工作中同樣重要，只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同完成任務(wù)，取得更好的業(yè)績(jī)。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)。

通過(guò)參加操作大賽，我深深地意識(shí)到了實(shí)際操作能力的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@次寶貴的經(jīng)驗(yàn)與其他人分享，激勵(lì)更多的人積極參與到操作大賽中，不斷完善自己的能力。通過(guò)參加操作大賽，我相信每個(gè)參賽者都能夠得到一次寶貴的鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

參加操作大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)比賽，我們可以提高操作技能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，并充分發(fā)揮自己的潛力。我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，合理分工，高效溝通，以最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)精神在比賽中尤為重要，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。通過(guò)參加操作大賽，我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為未來(lái)的發(fā)展設(shè)定了更明確的目標(biāo)。我也希望能夠?qū)⑦@次寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，希望更多的人積極參與到操作大賽中，不斷提高自己的個(gè)人能力。

參加心理大賽心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）。

參加GMP大賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，參加這樣的大賽，不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是接觸更廣闊舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。在這次大賽中，我不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：備賽之路（300字）。

在備賽過(guò)程中，我首先認(rèn)真研究了大賽的相關(guān)規(guī)定和要求，了解了不同階段的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。我積極參加各種培訓(xùn)和講座，從專業(yè)人士那里了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)趨勢(shì)。同時(shí)，我積極尋找合適的團(tuán)隊(duì)成員，共同合作，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。備賽期間，我們進(jìn)行了反復(fù)的討論和研究，不斷優(yōu)化和完善我們的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)的力量”，只有團(tuán)隊(duì)的合作和默契，才能完成比賽的挑戰(zhàn)。

第三段：參賽經(jīng)歷（400字）。

參加GMP大賽的比賽過(guò)程中，我不僅需要展示自己的技能，還需要與其他參賽選手進(jìn)行較量。首先，我從事前準(zhǔn)備入手，深入研究了我們選擇的項(xiàng)目，了解行業(yè)內(nèi)外的現(xiàn)狀和市場(chǎng)需求，把握切入點(diǎn)，制定出與眾不同的策略。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，分工明確，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，迎接評(píng)委的挑戰(zhàn)和提問(wèn)。在緊張的比賽環(huán)境下，我克服了緊張和壓力，盡力發(fā)揮自己的最佳水平。雖然在比賽中遇到了一些意想不到的問(wèn)題，但我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)合作和及時(shí)的調(diào)整，最終完成了比賽。

第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（200字）。

在參加GMP大賽的過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往和溝通方面還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榫o張而無(wú)法清晰表達(dá)自己的想法，或者過(guò)于專注自己的觀點(diǎn)而忽視了團(tuán)隊(duì)其他成員的意見(jiàn)。此外，我還存在一些關(guān)于時(shí)間管理和壓力應(yīng)對(duì)方面的問(wèn)題。在比賽中，我們遇到了一些時(shí)間緊迫的情況，如果我能更好地管理時(shí)間并有效地應(yīng)對(duì)壓力，我們的團(tuán)隊(duì)可能會(huì)取得更好的成績(jī)。

第五段：收獲與展望（200字）。

參加GMP大賽讓我受益匪淺。首先，我通過(guò)這次比賽學(xué)會(huì)了如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持冷靜和專注。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。最重要的是，這次比賽讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在未來(lái)的發(fā)展中，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)自己的不足。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)，我希望在未來(lái)能躋身行業(yè)的頂尖人才，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)參加GMP大賽，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次比賽讓我明白了成功需要付出艱辛的努力，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。我相信，這次參賽的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

參加心理大賽心得體會(huì)篇四

年某月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目和電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對(duì)本次參賽做如下總結(jié)：

為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開(kāi)始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競(jìng)賽班45人，電子技術(shù)競(jìng)賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國(guó)家選拔賽的入場(chǎng)卷。

年某月、某月進(jìn)入?yún)⒓訃?guó)賽的集訓(xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門(mén)召開(kāi)主題會(huì)議成立競(jìng)賽組委會(huì)，由馮院長(zhǎng)親自擔(dān)任主教練，提供編寫(xiě)集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個(gè)項(xiàng)目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問(wèn)題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國(guó)賽，雖然我們沒(méi)有比賽一樣的'設(shè)備，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

年某月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jī)。本次比賽形式開(kāi)放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識(shí)面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識(shí)和技能，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì)、江蘇代表隊(duì)、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兙斜荣愂褂玫脑O(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(zhǎng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設(shè)備的代表隊(duì)。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對(duì)我省學(xué)員評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識(shí)和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。

最后，作為陜西首次進(jìn)入國(guó)賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無(wú)比榮幸。

對(duì)于比賽中所出現(xiàn)的問(wèn)題，今后我們會(huì)加以改善，爭(zhēng)取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。

參加心理大賽心得體會(huì)篇五

某月某日下午我非常榮幸的代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“星城杯”教師職業(yè)技能選拔賽。這次活動(dòng)不僅使我充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的深切關(guān)懷和殷切希望，還使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了存在于我身上的不足。這次比賽學(xué)區(qū)的5所學(xué)校一共派出了6名老師參賽，比賽的內(nèi)容分成三大塊，兩筆字，課件制作和十分鐘的片段教學(xué)。我的一個(gè)深刻感受就是山外有山，天外有天，平時(shí)身邊總有人說(shuō)我字寫(xiě)得好，甚至自己有時(shí)候也會(huì)沾沾自喜，但出去以后才知道，自己的這一點(diǎn)所謂的功底是多么的淺薄。特別是十分鐘的片段教學(xué)，要在十分鐘里充分展示老師的教學(xué)功底，說(shuō)實(shí)話我是很心虛的。一是我本身缺乏賽課的經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)覺(jué)得自己在教育教學(xué)這一塊還不夠“精”。盡管在這之前王校長(zhǎng)為了給我減壓，告訴我說(shuō)這次去參賽主要是鍛煉，等到真正比完成績(jī)出來(lái)，還是留下了很多遺憾。主要怪自己準(zhǔn)備不充分，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，機(jī)遇從來(lái)只青睞那些有準(zhǔn)備的人。比賽已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我的不僅僅是最后那個(gè)結(jié)果，更多的是比賽過(guò)程賦予我的種種思考。

作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在生活中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。一名教師往臺(tái)上一站，一舉手，一投足，一開(kāi)口說(shuō)話，就能看出你這個(gè)人水平怎么樣。有句話說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是一桶源源不斷的活水?，F(xiàn)在的我時(shí)常問(wèn)自己：你具備這樣的一桶水嗎？你到底有多少東西是可以教給學(xué)生的？只是照著教參照本宣科嗎？答案肯定是否定的。這段時(shí)間經(jīng)常跟校長(zhǎng)聊天，就談到過(guò)有時(shí)候總覺(jué)得自己和一些智慧型的老師比起來(lái)缺少一種厚度，看問(wèn)題缺乏深度，一來(lái)自己的人生閱歷太少，二個(gè)主要是在業(yè)務(wù)上不夠投入，沒(méi)有在閱讀上花時(shí)間?！墩撜Z(yǔ)》中有曾子的名言“吾日三省吾身”，我覺(jué)得作為青年老師，我們也應(yīng)該自?。航裉煳易x了嗎？讀書(shū)就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來(lái)的，與自己渾然一體的理念。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴(kuò)充知識(shí)，更重要的是人生體驗(yàn)，是閱讀過(guò)程中的感悟和生命的體驗(yàn)。凡是要求學(xué)生閱讀的書(shū)籍，教師要先讀；要求學(xué)生背誦的美文，教師要先背；我現(xiàn)在在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生背的課文，自己先背下來(lái)，即使不背的，也要做到爛熟于心。只有教師具備了豐厚的文化底蘊(yùn)，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。

葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思能成為名師的可能性大大增加。”足見(jiàn)反思的重要性。這次的十分鐘片段教學(xué)對(duì)大部分老師來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，我也不例外。面對(duì)有限的準(zhǔn)備時(shí)間，面對(duì)可能完全陌生的教學(xué)內(nèi)容，面對(duì)完全陌生的學(xué)生，似乎太多困難都擠到了一起。賽后我一直在感慨，自己原來(lái)是怎么備課的？自己平時(shí)是怎樣上課的？這次比賽也給我提出了許多有意義的問(wèn)題：比如如何對(duì)教材進(jìn)行鉆研，如何體現(xiàn)課堂的亮點(diǎn)，如何把握教學(xué)中的“預(yù)設(shè)與生成”，如何對(duì)自己的課堂和教學(xué)進(jìn)行有效性思考。總的說(shuō)來(lái)，這次比賽是一個(gè)大講堂，讓我開(kāi)闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進(jìn)步；它還是一次大掃除，幫助發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)工作中不曾發(fā)現(xiàn)的死角。

年輕的我有幸能參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，真是很幸運(yùn)的，收獲很大，同時(shí)使得我突然之間對(duì)國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)的，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三重境界”：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了更深的理解：沒(méi)有登高望遠(yuǎn)，無(wú)以確定有價(jià)值的探索目標(biāo)。

沒(méi)有對(duì)目標(biāo)的迫切愿望和自信，難以面對(duì)征程的漫長(zhǎng)和艱辛。沒(méi)有千百度的上下求索，不會(huì)有瞬間的頓悟。

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著和最終的`頓悟。成功之道無(wú)出其右也。我相信只要我熱愛(ài)教育事業(yè)，肯于鉆研，我一定也會(huì)有所成功，也爭(zhēng)取做一名名師。

感慨良多，希望自己在以后的工作中能更從容，更成熟。

參加心理大賽心得體會(huì)篇六

參加GMP（全球管理者項(xiàng)目）大賽是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一。在這個(gè)全球性的比賽中，我與來(lái)自不同國(guó)家和不同學(xué)校的精英們一起競(jìng)爭(zhēng)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。這次參賽對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了我的項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。

第二段：挑戰(zhàn)與收獲。

進(jìn)入GMP大賽之初，我遇到了許多挑戰(zhàn)。與來(lái)自不同背景的隊(duì)友合作并不容易，溝通和理解也存在困難。同時(shí)，在比賽中，我們需要處理各種各樣的問(wèn)題，并在限定的時(shí)間內(nèi)找出解決方案。然而，正是這些挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。我們組織了定期的討論和會(huì)議，以確保我們的項(xiàng)目進(jìn)展順利。在與隊(duì)友共同努力下，我們終究克服了困難，取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何配合他人，共同完成任務(wù)。

第三段：跨文化交流。

GMP大賽是一個(gè)國(guó)際性比賽，所有參賽者來(lái)自世界各地。這無(wú)疑給我們提供了一個(gè)了解不同文化背景、思維方式和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)與來(lái)自其他國(guó)家的隊(duì)友和評(píng)委交流，我了解到了世界各地的管理觀念和實(shí)踐。這種跨文化交流不僅拓寬了我的眼界，也讓我深刻感受到全球化對(duì)于管理者的要求。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。

第四段：項(xiàng)目管理技能。

GMP大賽不僅要求參賽者有出色的團(tuán)隊(duì)合作能力，還需要展示出卓越的項(xiàng)目管理技能。在比賽中，我們需要有效地分配資源，合理規(guī)劃時(shí)間，并且在有限的條件下提出切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)這次比賽，我對(duì)項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)，制定計(jì)劃并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)。

GMP大賽是我參與的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我收獲了很多，不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理技能，還與世界各地的優(yōu)秀管理者建立了聯(lián)系。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己在管理領(lǐng)域的目標(biāo)，并為我今后的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這次參賽的歷練，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)全球化的管理者，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

參加心理大賽心得體會(huì)篇七

為辦好這次技能大賽，團(tuán)x市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20x〕9號(hào)文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團(tuán)x市市委還通過(guò)分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛x市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國(guó)的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國(guó)選手參加此項(xiàng)大賽。

為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過(guò)單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)選拔，選手的技能都有了明顯提高。

三、競(jìng)賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團(tuán)x市市委嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求，對(duì)照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競(jìng)賽秩序公正，比賽成績(jī)公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。

在通過(guò)x市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后，x市技工學(xué)校的老師針對(duì)客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國(guó)技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自x市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了x市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)x市市委獲得組織獎(jiǎng)。

此次比賽，雖然取得了一定成績(jī)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識(shí)比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對(duì)比賽也比較重視，比賽成績(jī)連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績(jī)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動(dòng)。

參加心理大賽心得體會(huì)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)分享我個(gè)人參加省技能大賽電子商務(wù)賽項(xiàng)的一些體會(huì)。

當(dāng)今社會(huì)是科技大爆發(fā)的時(shí)代，5g、直播、抖音、快手、阿里、華為等等正在不斷改變著我們的生活，改變著這個(gè)世界。所以我們必須把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。而技能大賽就是參與社會(huì)發(fā)展的一次機(jī)會(huì)，在這次大賽中，既鍛煉了自己，提升了業(yè)務(wù)水平，更開(kāi)闊了視野，明白了自己的差距。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

首先，我想感謝職教中心，職教中心給了我職業(yè)的歸屬感，給了我們一個(gè)家。每次走出校門(mén)，走出萬(wàn)榮，這種感覺(jué)就無(wú)比強(qiáng)烈，我不再單純的是自己，而是一名光榮的萬(wàn)榮職教人；其次，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝同事的鼓勵(lì)與幫助，感謝在一個(gè)戰(zhàn)壕共同奮戰(zhàn)的同學(xué)們。

有一句很直白的話，你的時(shí)間用在哪，成績(jī)就在哪里。

我暑假利用假期參加了鴻科經(jīng)緯公司舉辦的1+x網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)線上師資培訓(xùn)，從8月17號(hào)到9月4號(hào)為期17天，包含理論學(xué)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)。

因?yàn)槠脚_(tái)限制，我們最多只有不到一個(gè)月的練習(xí)時(shí)間，我們利用了課余、周末、晚上等可以利用的所有時(shí)間全身心投入訓(xùn)練。因平臺(tái)試用賬號(hào)和局域網(wǎng)的限制，周末我們只能分時(shí)段練習(xí)，經(jīng)常是半夜進(jìn)行練習(xí)。

20xx年，第一次使用中教暢享的網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣平臺(tái)，我們對(duì)直通車、鉆展和標(biāo)題優(yōu)化，理論知識(shí)知之甚少，對(duì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)更是第一次接觸，無(wú)從下手。我和王軼斐老師只能從網(wǎng)上查資料、一步步摸索平臺(tái)，如在黑暗中前行，急切的想找一盞明燈的指引，但因?yàn)楸荣愴?xiàng)目是第一次，考試內(nèi)容在實(shí)戰(zhàn)中很花錢(qián)，能用得起的商家很少，我們一直沒(méi)找到可以指導(dǎo)老師，雖然我們付出了很多，也做了很多努力，但成績(jī)并不理想。

今年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我和王老師報(bào)名參賽了。第一時(shí)間就和技術(shù)方聯(lián)系，了解了今年的大賽項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等；積極和參加比賽的兄弟院校的老師聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；更為此付出了十二分的努力積極備戰(zhàn)。

大賽中有個(gè)評(píng)委說(shuō)過(guò)，因?yàn)橛辛藚①惤?jīng)驗(yàn)的積累，熟悉了平臺(tái)、熟悉了技術(shù)方、熟悉了對(duì)手、甚至熟悉了評(píng)委，加上自己的刻苦訓(xùn)練，成績(jī)應(yīng)該是順其自然的事。

雖然，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但還是有差距，我個(gè)人覺(jué)得我們還有3點(diǎn)不足.

1、我們的電子商務(wù)理論知識(shí)還是欠缺，需要更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的掌握程度很好的支撐實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量。

2、參賽經(jīng)驗(yàn)還是不足。相比于晉中地區(qū)的老師，我們參加的比賽太少，訓(xùn)練的時(shí)間也少。這里既有平臺(tái)的限制，也有我個(gè)人的原因，人到中年，雜事繁多，無(wú)法很好的保證訓(xùn)練時(shí)間。

3、操作速度需進(jìn)一步提高，否則很難在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里完全全部考題。

最后我想說(shuō)，人們往往覺(jué)得最痛苦的事情反而是對(duì)人最有利的，比如每天的早起、每天堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，反之則亦然。讓我們每天都不要過(guò)的那么舒服，而是每天“痛苦”一點(diǎn)，相信將來(lái)一定會(huì)有收獲！

我的分享就到這里，謝謝大家！

20xx年11月10日