最新護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(匯總15篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長(zhǎng)，并提出改進(jìn)和提升的方向。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍，以及重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能為大家提供一些靈感。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇一

耳鼻喉科，一個(gè)說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學(xué)到了許很多多的護(hù)理技術(shù)。

記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因?yàn)椴皇熳R(shí)狀況，所以我當(dāng)心翼翼的。護(hù)士長(zhǎng)來了，我一個(gè)人站在全部實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過護(hù)士長(zhǎng)的一番教育和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文雅的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退志筒钜粋€(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對(duì)我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。

晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩......對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。

時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一語(yǔ)道破。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會(huì)掃他的興，陪著他快樂。有時(shí)候看著別人快樂，自己也會(huì)快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問問我這個(gè)那個(gè)，可以說每天日子都是那么好玩！

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切......

老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇二

第一段：引言（100字）。

耳鼻喉科的護(hù)理工作是關(guān)于耳鼻喉部位疾病的護(hù)理與治療，要求護(hù)士有高度的責(zé)任感和專業(yè)水準(zhǔn)。作為一個(gè)耳鼻喉科護(hù)士，我在長(zhǎng)期的工作中，積累了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將與大家分享我的護(hù)理工作體會(huì)，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶐椭?/p>

第二段：了解疾病，提供專業(yè)護(hù)理（250字）。

作為一名耳鼻喉科護(hù)士，我深知了解疾病對(duì)提供專業(yè)護(hù)理的重要性。在科室工作期間，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)臨床資料，深入了解了各種耳鼻喉疾病的特點(diǎn)、治療方法以及對(duì)患者的影響，這為我提供了更加有針對(duì)性的護(hù)理方案。了解疾病的同時(shí)，我也注重觀察疾病的變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理策略。例如，在治療耳部感染時(shí)，我會(huì)密切觀察患者的癥狀變化，及時(shí)與醫(yī)生溝通并給予正確的藥物治療，以及合理的休息安排。

第三段：關(guān)注患者需求，溫暖的陪伴（250字）。

在耳鼻喉科護(hù)理中，關(guān)注患者的需求和提供溫暖的陪伴是非常重要的。在與患者溝通中，我盡量了解其身體狀況、疾病經(jīng)歷以及心理狀態(tài)，以便提供符合其特點(diǎn)和需求的個(gè)性化護(hù)理。例如，對(duì)于一些年幼的患者，我會(huì)用親切的語(yǔ)言和溫暖的笑容配合治療，增加他們的安全感和信任感。此外，我也會(huì)定期與患者及其家屬進(jìn)行交流，解答疑惑，并提供必要的心理支持。通過關(guān)注患者需求和溫暖的陪伴，我希望能為患者帶去更多的舒適和安寧。

第四段：配合醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，積極協(xié)作（300字）。

在耳鼻喉科護(hù)理中，護(hù)士與醫(yī)生團(tuán)隊(duì)之間的密切合作至關(guān)重要。在日常工作中，我盡量與醫(yī)生進(jìn)行良好的溝通和緊密的合作。例如，在手術(shù)準(zhǔn)備過程中，我會(huì)按照醫(yī)囑準(zhǔn)備必要的器械和藥物，并向醫(yī)生及時(shí)匯報(bào)患者的相關(guān)信息。同時(shí)，在手術(shù)操作過程中，我密切配合醫(yī)生工作，配合其進(jìn)行抽吸、停止出血等操作，并為醫(yī)生提供必要的器械。此外，在術(shù)后護(hù)理中，我會(huì)密切觀察患者的變化，并及時(shí)反饋給醫(yī)生，以保障患者的康復(fù)。通過與醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的積極協(xié)作，我能夠更好地完成在護(hù)理工作中的職責(zé)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)（300字）。

作為耳鼻喉科護(hù)士，我深知專業(yè)素養(yǎng)的重要性。為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。通過參加各類護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，我不斷更新和擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，了解最新的耳鼻喉科護(hù)理理論和技術(shù)。同時(shí)，我也十分注重與同行們的交流和學(xué)習(xí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)并汲取他人的智慧。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能夠?yàn)榛颊咛峁└涌茖W(xué)、安全和有效的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)（結(jié)束語(yǔ)，50字）。

作為一名耳鼻喉科護(hù)士，我始終秉持著責(zé)任與專業(yè)的態(tài)度，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過了解疾病、關(guān)注患者需求、配合醫(yī)生團(tuán)隊(duì)和不斷學(xué)習(xí)，我不僅通過自己的實(shí)踐積累了經(jīng)驗(yàn)，也感受到了耳鼻喉科護(hù)理工作的挑戰(zhàn)與成就。希望我的心得和體會(huì)能為同行們提供一些啟示和參考，共同為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇三

我的大學(xué)生活即將接近尾聲，為了更好地準(zhǔn)備自己進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)，我選擇了在醫(yī)院進(jìn)行耳鼻喉科實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)收獲頗豐，以下為我對(duì)這段經(jīng)歷的體會(huì)心得。

第二段：觀察與思考。

在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常跟隨醫(yī)生們到病房和門診診室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我提高了自己的觀察和思考能力。我學(xué)會(huì)了如何觀察患者的臨床表現(xiàn)和病史，并結(jié)合醫(yī)生的教導(dǎo)和診斷方法來思考問題。這種思考能力的提高不僅對(duì)于我的實(shí)習(xí)有益，也將為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：溝通與協(xié)作。

作為一名醫(yī)生，與患者的溝通關(guān)系十分重要。在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到，患者的治療不僅僅是通過醫(yī)生的技術(shù)和藥物治療來完成的，還需要醫(yī)生對(duì)患者的心理和情感做出了解和適當(dāng)?shù)年P(guān)心。在實(shí)習(xí)期間，我有幸和很多患者進(jìn)行了溝通，這些溝通教育了我如何更好地與患者溝通。在協(xié)作方面，和其他實(shí)習(xí)醫(yī)生以及醫(yī)生們合作，這對(duì)我將來的工作將非常有益。

第四段：思考與總結(jié)。

在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)了解了許多醫(yī)學(xué)書籍和論文，而這些書籍和論文都對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究有所幫助。與此同時(shí)，我也得到了很多實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)給我?guī)砹霜?dú)特而實(shí)用的技能，使我明白了許多這些技能在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的重要性?？偨Y(jié)自己的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)可以使我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也讓我更好地反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中所學(xué)到的知識(shí)和技能。

第五段：結(jié)論。

我的耳鼻喉科實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次值得珍惜的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)患者的治療方法、患者溝通以及作為醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任等方面的知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我也明白了為了成為一名專業(yè)的醫(yī)生，需要我們多去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和做好我們的職責(zé)。我相信，我將來的醫(yī)學(xué)生涯將因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷而更加豐富多彩。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇四

第一段：介紹耳鼻喉科護(hù)士的工作背景和職責(zé)（200字）。

耳鼻喉科護(hù)士是醫(yī)院中專門負(fù)責(zé)耳鼻喉病患者護(hù)理的專業(yè)護(hù)士。他們負(fù)責(zé)病患的基本體征監(jiān)測(cè)、病情評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施、康復(fù)指導(dǎo)等工作。此外，耳鼻喉科護(hù)士還需要為醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備手術(shù)器械、病患麻醉等，并在手術(shù)期間提供必要的協(xié)助。耳鼻喉科護(hù)士也是病患和醫(yī)生之間的橋梁，他們需要與病患進(jìn)行溝通，解答患者疑問，并保證病患心理的穩(wěn)定。

第二段：分析耳鼻喉科護(hù)士的主要挑戰(zhàn)（250字）。

作為耳鼻喉科護(hù)士，他們所面臨的主要挑戰(zhàn)是對(duì)各種病情的準(zhǔn)確評(píng)估和護(hù)理。耳鼻喉科疾病較為復(fù)雜，癥狀表現(xiàn)多樣，因此護(hù)士需要具備廣泛的知識(shí)，能夠迅速判斷病情，并采取及時(shí)有效的護(hù)理措施。此外，護(hù)士還需要具備一定的溝通能力，因?yàn)樵S多疾病會(huì)給患者帶來心理壓力，護(hù)士需要與患者進(jìn)行宣教和心理疏導(dǎo)。同時(shí)，耳鼻喉科手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)較高，護(hù)士需要具備協(xié)助醫(yī)生開展手術(shù)的能力，保證手術(shù)過程的順利進(jìn)行。

第三段：談?wù)摱呛砜谱o(hù)士的成就和價(jià)值（250字）。

耳鼻喉科護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)。他們?cè)诓』技本取⑹中g(shù)準(zhǔn)備和術(shù)后恢復(fù)等方面發(fā)揮著重要的作用。在耳鼻喉疾病的急救過程中，護(hù)士能夠迅速掌握病情，并及時(shí)處理緊急情況，保障患者的生命安全。在手術(shù)準(zhǔn)備中，護(hù)士全程協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行必要的操作和器械準(zhǔn)備，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。在術(shù)后恢復(fù)階段，護(hù)士能夠提供患者需要的護(hù)理，幫助他們盡快康復(fù)。因此，耳鼻喉科護(hù)士的成就和價(jià)值不可低估。

第四段：反思耳鼻喉科護(hù)士工作中的困惑與挑戰(zhàn)（300字）。

耳鼻喉科護(hù)士的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要不斷提升自身的能力和技能。然而，由于工作壓力大、工作時(shí)間長(zhǎng)等因素的影響，耳鼻喉科護(hù)士的工作也會(huì)面臨一些困惑與挑戰(zhàn)。首先，疾病的多樣性和復(fù)雜性使得護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，而這需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。其次，與患者的溝通和疏導(dǎo)也需要一定的溝通技巧和耐心，有時(shí)候患者的情緒和急躁可能會(huì)給護(hù)士帶來困擾。另外，手術(shù)期間的高風(fēng)險(xiǎn)和緊張的工作環(huán)境也會(huì)給護(hù)士帶來壓力和挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)耳鼻喉科護(hù)士未來發(fā)展的期望（200字）。

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，耳鼻喉科病患的數(shù)量也在不斷增加，對(duì)耳鼻喉科護(hù)士提出了更高的要求。未來，我期望耳鼻喉科護(hù)士能夠不斷提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也希望在醫(yī)院和社會(huì)的支持下，為耳鼻喉科護(hù)士提供更好的工作環(huán)境和福利待遇，為他們的付出和努力提供更多的回報(bào)和認(rèn)可。只有這樣，耳鼻喉科護(hù)士才能更好地服務(wù)患者，為患者的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

耳鼻喉科護(hù)士作為醫(yī)院中重要的一份子，他們肩負(fù)著病患護(hù)理的重任。雖然面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，但他們的努力和付出是值得肯定和支持的。期待未來耳鼻喉科護(hù)士能夠不斷進(jìn)步，為病患的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)更大的力量。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇五

作為臨床醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和鍛煉的重要環(huán)節(jié)，而在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷尤為珍貴。我在耳鼻喉科實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性和“溫情”醫(yī)療的理念。在這篇文章中，我將分享我的耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：進(jìn)入實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)科室。

進(jìn)入耳鼻喉科室后，我看到了很多門診和住院患者。耳部檢查、鼻炎、過敏性鼻炎、扁桃體炎、聲帶疾病、各種腫瘤等多種疾病，讓我對(duì)耳鼻喉科的診療有了更好的了解。在與醫(yī)生和護(hù)士的接觸中，我逐漸理解到了“溫情”醫(yī)療的重要性，要尊重患者，關(guān)注患者的心理和情感，使患者愿意接受治療。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)：不理解的病例、無法掌握復(fù)雜的檢查和操作技巧等。我記得在一次手術(shù)中，當(dāng)我看到醫(yī)生頭發(fā)里的汗水時(shí)，才意識(shí)到醫(yī)生為了患者的健康犧牲的意義。我通過與醫(yī)生溝通，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸克服了自己的難點(diǎn)和困難，提高了自己的診療能力。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲。

在實(shí)習(xí)中，我不僅了解了耳鼻喉科的診療方法，更重要的是體會(huì)到了作為醫(yī)生對(duì)患者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在與患者和家屬的接觸中，我體會(huì)到了耳鼻喉科醫(yī)生的專業(yè)和溫情，并且學(xué)習(xí)到如何與患者溝通，更好地了解患者的需求和情感。我發(fā)現(xiàn)，要成為一名好的醫(yī)生，不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)，還需要有溫度、有人文關(guān)懷。

第五段：總結(jié)。

有些話只有親身經(jīng)歷過才能真正理解。通過這次耳鼻喉科實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心。我相信，在未來的執(zhí)業(yè)生涯中，我會(huì)將實(shí)習(xí)中所學(xué)所感貫穿到實(shí)踐中，為患者提供更溫暖、更貼心的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇六

耳鼻喉科室是一個(gè)有七十多個(gè)床位的大科室，醫(yī)生護(hù)士工作任務(wù)繁多，每個(gè)人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng)，忙勞碌碌，沒有閑空。管理制度很嚴(yán)，工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有打算，聽在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)說，在這里病人多，而且特殊累人累心，從電腦里搜到病人一覽表，發(fā)覺在這住院的大多是外地人，也有市里的，但極少。

代教老師叫盧慧，歲數(shù)不大，也就二十多歲，長(zhǎng)有一雙水靈的大眼睛，很美麗，見人總是面帶微笑。我們邊干活邊閑聊，她向我介紹自己：我剛來這個(gè)科室不久，以前在心內(nèi)科干了四年，新轉(zhuǎn)來的，對(duì)這也不太熟識(shí)，以后咱倆有什么不懂的共同問，共同學(xué)習(xí)。我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻，做霧化。下午帶著幾個(gè)病人去做心電圖，拍胸片。其中32床的'老大爺說什么也不做檢查，聲稱：我自己就是鼻子出個(gè)血，用做心電圖，還拍片？做這些有啥用，我啥事沒有！看他一再堅(jiān)持不做，只能敬重他的看法。先給其它病人做。這時(shí)一位婦女后面跟著個(gè)十八歲的姑娘上前叫住我：大夫，我跟你說個(gè)事，昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖，拍的片，今日才到這個(gè)醫(yī)院，我們農(nóng)村來的，經(jīng)濟(jì)條件不好，你看能不能不做??？看著從遠(yuǎn)地方來看病，的確不易，告知她們：您先別焦急，等我?guī)е鐾隀z查，回去給你問問大夫，看不做行嗎。：病人聲聲答應(yīng)著，一再表示感謝。就剩一個(gè)人了，此病人是個(gè)高校生，他爸問我：我們不做這個(gè)，這個(gè)有啥用?。酷t(yī)生給開的肯定有用。我跟他說明道?？此€遲疑不想做，心想應(yīng)當(dāng)把問題反映給老師，讓她想方法解決，病人家屬冒出一句：做就做，我怕我兒子吃太多x射線，受不了，做太多次了。

回到科室，向老師匯報(bào)了狀況，結(jié)果32床老大爺思想工作被做通了，病人很合作。那位農(nóng)村來的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個(gè)下午從樓梯跑上跑下，累得腿都軟了，腳也酸了，明天還得上夜班，天啊，這個(gè)科室怎么這么累啊，看來在這長(zhǎng)期工作的護(hù)士們都已經(jīng)習(xí)以為常了。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇七

耳鼻喉是人體的重要器官之一，同時(shí)是易受病毒感染和損傷的部位。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，耳鼻喉護(hù)士承擔(dān)著管理、咨詢、治療、康復(fù)等多種工作，為廣大患者提供專業(yè)的服務(wù)。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劧呛碜o(hù)士的心得體會(huì)。

第二段服務(wù)態(tài)度。

如同其他護(hù)理崗位一樣，耳鼻喉護(hù)士的服務(wù)態(tài)度也至關(guān)重要。首先，要對(duì)患者進(jìn)行全面地詢問，明確病情和需求；其次，在治療中要細(xì)致耐心，讓患者感到安心和放心；最后，在日常工作中，要一如既往地關(guān)注患者的情況，時(shí)刻確?；颊叩陌踩褪孢m。

第三段專業(yè)知識(shí)。

耳鼻喉護(hù)士作為專業(yè)人員，要熟知相關(guān)知識(shí)，了解疾病的病理生理特點(diǎn)，掌握治療的基本方法和技術(shù)。在工作中，護(hù)士需要常識(shí)患者進(jìn)行初步的診斷和治療，協(xié)助核磁共振等檢測(cè)，及時(shí)記錄病情變化，協(xié)助醫(yī)生制定治療方案，并對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)教育和指導(dǎo)。

第四段預(yù)防重要。

在醫(yī)療過程中，預(yù)防顯得尤為重要。耳鼻喉護(hù)士應(yīng)該引導(dǎo)患者注意飲食健康、增強(qiáng)免疫力，避免使用刺激性藥物或以次充好的藥品。此外，護(hù)士還應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，介紹預(yù)防知識(shí)和方法，如注意日常衛(wèi)生、避免接觸病毒等，提高患者的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。

第五段協(xié)作精神。

耳鼻喉護(hù)士在工作中與其他醫(yī)療人員形成了緊密合作的群體。護(hù)士需要與醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室人員、技術(shù)人員和患者配合，及時(shí)溝通交流，確保病情信息的準(zhǔn)確和正確，以提供更好的診療服務(wù)。合作精神的建立不僅能夠讓醫(yī)療效果更好，也有助于護(hù)士個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的提升。

總結(jié)：

耳鼻喉護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的職業(yè)人員，他們的工作不僅僅是照顧患者，還包括預(yù)防、教育，護(hù)理，協(xié)同等多個(gè)方面。本文從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，闡述了耳鼻喉護(hù)士在工作中的心得體會(huì)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，建立良好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)，為譜寫健康生活貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇八

我們?cè)诙茄屎砜茖?shí)習(xí)期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，使我們掌握臨床常見專科檢查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見?？剖中g(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。

在此期間還要求我們初步掌握以下專科急癥診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)木?xì)復(fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對(duì)五官的感性和理性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于西醫(yī)的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強(qiáng)調(diào)精神方面的疾病，而西醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對(duì)于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。

在該科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)不僅要求我們努力學(xué)習(xí)臨床基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己思考分析整合的能力，以及良好的溝通能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，精進(jìn)自己的能力。

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護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇九

作為一名耳鼻喉科護(hù)士，我在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這個(gè)專業(yè)也有了更深刻的理解。今天，我將分享一些我從耳鼻喉科護(hù)士出科工作中所獲得的心得體會(huì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)其他護(hù)士和醫(yī)學(xué)生提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

第二段：了解患者需求。

首先，作為一名出科護(hù)士，我們需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。在這個(gè)過程中，了解患者的需求是至關(guān)重要的。有些患者可能會(huì)感到不安和緊張，我們需要以溫和的語(yǔ)氣和體貼的眼神安慰他們，使他們感到放心。同時(shí)，積極傾聽患者訴說疾病及癥狀的過程中的種種痛苦，這樣可以更好地理解患者的心理狀態(tài)，給予更恰當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

第三段：保持專業(yè)知識(shí)更新。

耳鼻喉科是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為出科護(hù)士，我們需要始終保持對(duì)最新知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，我們可以及時(shí)了解最新的治療方法和進(jìn)展，提高自己的技能水平。同時(shí)，積極參與科研項(xiàng)目，參與醫(yī)學(xué)論文的撰寫和發(fā)表，這不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也有助于提升整個(gè)科室的學(xué)術(shù)水平。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作。

醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，尤其是在耳鼻喉科，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要互相尊重和溝通，及時(shí)分享信息和經(jīng)驗(yàn)，解決困難和問題，并共同制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們可以為患者提供更周到的醫(yī)療護(hù)理，提高整個(gè)科室的治療效果。

第五段：不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

作為出科護(hù)士，我們的責(zé)任不僅僅是提供基本的護(hù)理服務(wù)，還要不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。深入了解患者需求后，我們可以根據(jù)患者的情況和不同疾病，為其提供個(gè)性化的護(hù)理。定期進(jìn)行護(hù)理評(píng)估和病例討論，及時(shí)總結(jié)和反思工作中的不足和問題，以便改進(jìn)和優(yōu)化我們的護(hù)理方案。此外，與其他科室的護(hù)士合作，分享和交流經(jīng)驗(yàn)，也是提高護(hù)理質(zhì)量的一種重要方式。

總結(jié)：

通過我在耳鼻喉科出科工作中的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，保持專業(yè)知識(shí)的更新，注重團(tuán)隊(duì)合作以及不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量是非常重要的。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于出科護(hù)士們來說有指導(dǎo)作用，也對(duì)于其他醫(yī)學(xué)生和護(hù)士們提供一些參考和借鑒價(jià)值。希望這些心得和體會(huì)對(duì)于大家能夠有所啟發(fā)和幫助，共同提升醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十

耳鼻喉科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要細(xì)分科目之一，對(duì)于臨床工作中對(duì)于頭頸部疾病的診斷和治療起著關(guān)鍵作用。而本人剛剛結(jié)束的耳鼻喉科實(shí)習(xí)，讓我親身體會(huì)到了在該科室中工作的經(jīng)驗(yàn)和感受。本文旨在分享我在實(shí)習(xí)期間所得到的體會(huì)和收獲。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)前，我對(duì)耳鼻喉科相關(guān)的背景知識(shí)和疾病的常見癥狀有了一定的了解。同時(shí)也充滿了期待和擔(dān)憂，擔(dān)心自己無法適應(yīng)緊張的工作環(huán)境。然而，在實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師為我提供了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，讓我能夠逐漸適應(yīng)承擔(dān)起臨床工作的責(zé)任。

第三段：實(shí)習(xí)中的日常工作。

在耳鼻喉科，我們需要面對(duì)患者的最常見疾病是鼻炎、喉炎、外耳炎。此外，耳聾、鼓膜穿孔、扁桃體炎、鼻咽癌等復(fù)雜疾病也時(shí)常出現(xiàn)。與其他科室相比，在耳鼻喉科，我們需要通過觀察、檢查和詢問病史，全面了解患者的癥狀和疾病情況。為了確診疾病，我們還需要實(shí)施相關(guān)檢測(cè)和實(shí)驗(yàn)室檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果以及患者的病情，決定治療方案。

在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)護(hù)人員所面臨的艱辛和責(zé)任。雖然面臨的疾病、痛苦和挑戰(zhàn)很多，但我仍然帶著信心和使命感，全力以赴為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的診斷和治療服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到：在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，終身學(xué)習(xí)和積極接受新的診斷治療技術(shù)也是非常重要的。在自己職業(yè)生涯的不同階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備，為未來做好充分準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我的耳鼻喉科實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了更深刻的體會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我感受到了同事和患者之間的緊密聯(lián)系，以及我們作為醫(yī)護(hù)人員所必須擁有的職業(yè)精神和承擔(dān)的責(zé)任。盡管耳鼻喉科工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但我還是十分感激這段經(jīng)歷帶給我的機(jī)會(huì)和收獲。未來，我希望自己能夠繼續(xù)以這樣的態(tài)度和信念，為患者和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十一

轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(zhǎng)可短，卻是最充溢而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最珍貴的財(cái)寶。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。

記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一竅不通，幸好我的帶教王老師脾氣特別好，而且特殊耐性，也有豐富的閱歷，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。

實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小摯友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再遇到，但卻是不行多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。

這六個(gè)月來，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐性與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病須要比較長(zhǎng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)當(dāng)充分理解他們的心情，面對(duì)生疏的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的'不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會(huì)把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺得無論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，用耐性去對(duì)待患者，用細(xì)心仔細(xì)完成我們的本職工作。

短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束，這也給我美妙的高校實(shí)習(xí)生涯畫上完備的句號(hào)。這六個(gè)月以來我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡的宏大，選擇醫(yī)學(xué)工作這一行，我無怨無悔，最終我想借一句古詩(shī)來總結(jié)我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成果：

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十二

第一段：導(dǎo)言（150字）。

耳鼻喉科是一個(gè)重要的臨床科室，涉及到人們的聽覺、呼吸和咽喉功能。作為護(hù)士，我有幸在耳鼻喉科工作，這一段時(shí)間的經(jīng)歷給了我寶貴的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和提高。在與病人接觸和治療的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，對(duì)這個(gè)科室有了更深入的了解。

第二段：技術(shù)技巧（250字）。

耳鼻喉科工作對(duì)護(hù)士來說是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的任務(wù)。首先，我們需要掌握常見疾病的診斷和治療方法。對(duì)于鼻部疾病的診斷，我們需要進(jìn)行鼻腔鏡檢查，熟悉鼻腔鏡的使用方法以及正常解剖結(jié)構(gòu)。對(duì)于聽力障礙，我們需要運(yùn)用聽力檢查設(shè)備來評(píng)估患者的聽力。其次，我們需要掌握一些操作技巧，如喉鏡的使用、喉部護(hù)理等。這些技術(shù)技巧對(duì)于我們患者的診療工作起到了關(guān)鍵性的作用。

第三段：患者溝通（250字）。

在耳鼻喉科工作中，護(hù)士需要與患者進(jìn)行密切的接觸和溝通。首先，我們需要耐心傾聽患者的訴求和抱怨，了解他們的病情。其次，我們要用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言告知患者他們的疾病和治療方案，幫助他們更好地理解。同時(shí)，我們要通過親切和和藹的語(yǔ)言和微笑來安撫和慰問患者，使他們感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)?；颊邷贤ú粌H能夠增強(qiáng)患者的治療信心，還能促使他們配合治療方案并更好地康復(fù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

耳鼻喉科工作涉及到許多復(fù)雜的手術(shù)和治療操作，所以團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在手術(shù)中，護(hù)士需要緊密配合醫(yī)生，準(zhǔn)備和提供所需的器械和物資，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。在病房中，護(hù)士除了執(zhí)行醫(yī)囑、給予護(hù)理，還需要與醫(yī)生、康復(fù)師、語(yǔ)言治療師等專業(yè)人員進(jìn)行協(xié)作，制定和執(zhí)行治療方案。團(tuán)隊(duì)合作的良好執(zhí)行有助于提高治療效果，保障患者的安全。

第五段：心理疏導(dǎo)（250字）。

作為耳鼻喉科護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)心理疏導(dǎo)在患者治療過程中扮演著重要的角色。經(jīng)常來耳鼻喉科就診的患者往往有著長(zhǎng)期的疾病困擾和體驗(yàn)，從而對(duì)治療產(chǎn)生了恐懼和焦慮。護(hù)士可以與患者建立良好的關(guān)系，通過傾聽和理解，幫助患者排解焦慮，增強(qiáng)他們的勇氣和信心。此外，我們還可以通過音樂療法、藝術(shù)欣賞和游戲等活動(dòng)來緩解患者的精神壓力，提高他們的生活質(zhì)量。

第六段：結(jié)語(yǔ)（150字）。

作為耳鼻喉科護(hù)士，我深知這個(gè)科室的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與患者的溝通、技術(shù)技巧的不斷提高、與團(tuán)隊(duì)的有效合作和心理疏導(dǎo)的實(shí)施，我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己在患者治療中的重要角色。從這段經(jīng)歷中，我獲得了很多與病人溝通、技能應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這將使我更好地為患者服務(wù)，取得更好的成果。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十三

第一段：介紹目的和背景（150字）。

耳鼻喉科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)綜合性的學(xué)科，涉及眾多的疾病和治療方法。作為一名進(jìn)修護(hù)士，我有幸有機(jī)會(huì)參與耳鼻喉科的學(xué)習(xí)和研究。這段時(shí)間的進(jìn)修讓我受益匪淺，為此我想通過這篇文章來分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)過程和困難（250字）。

在耳鼻喉科進(jìn)修的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于耳鼻喉科的知識(shí)較為深?yuàn)W和專業(yè)，我需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的概念和技術(shù)。同時(shí)，掌握技能也成為了一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，例如喉鏡檢查和各種手術(shù)操作，都需要高度的專業(yè)技術(shù)和細(xì)致入微的動(dòng)作。此外，與患者的溝通也是一個(gè)不可忽視的問題，有些患者對(duì)耳鼻喉科的治療并不了解，需要我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋和安撫。

第三段：收獲和成長(zhǎng)（300字）。

通過這段時(shí)間的進(jìn)修，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我對(duì)耳鼻喉科的概念和疾病有了更深入的了解，能夠熟練地識(shí)別和判斷各種疾病，并且可以提供相應(yīng)的治療建議。其次，我的技術(shù)和操作也有了很大的提高，我能夠獨(dú)立完成一些基本的耳鼻喉科檢查和治療操作。最重要的是，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，讓他們?cè)谥委熯^程中感到安心和放心。

第四段：職業(yè)發(fā)展和展望（300字）。

耳鼻喉科進(jìn)修不僅對(duì)我的個(gè)人知識(shí)和能力有所提高，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來了更多的機(jī)會(huì)。耳鼻喉科的疾病種類繁多，患者非常多，所以對(duì)于耳鼻喉護(hù)士的需求也很大。我希望將來能夠深入耳鼻喉科的研究，并且在診療和護(hù)理方面有所突破和創(chuàng)新。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，為更多的患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

第五段：總結(jié)和感悟（200字）。

通過這段時(shí)間的耳鼻喉科進(jìn)修，我深深地感受到醫(yī)學(xué)的廣闊和深刻。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我在這段進(jìn)修中收獲了知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性和責(zé)任心。未來，我將更加努力地工作和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為人群的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過以上五個(gè)段落的連貫敘述，讀者能夠清晰地了解到作者參與耳鼻喉科進(jìn)修的目的、學(xué)習(xí)過程中遇到的困難、所取得的收獲和對(duì)職業(yè)發(fā)展的展望。同時(shí)，通過對(duì)這段時(shí)間的總結(jié)和感悟，讓讀者了解到作者對(duì)耳鼻喉護(hù)理工作的熱情和積極性，以及自我提升的態(tài)度和決心。整篇文章語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，使讀者能夠很好地感受到作者在耳鼻喉進(jìn)修護(hù)士方面的心得體會(huì)。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十四

在耳鼻喉就2周，時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級(jí)帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。

剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟識(shí)，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是起先實(shí)習(xí)才知道，原來我的`實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說一起先就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，視察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等）。這些外部簡(jiǎn)潔檢查基本上都是入院時(shí)候必需做的。比較特別的檢查如聽力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡視察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟識(shí)鼻咽喉鏡的一系列操作。

在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗(yàn)），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。

一些很細(xì)學(xué)問點(diǎn)我就列在下面：

1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡(jiǎn)單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。

2。引起面神經(jīng)癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長(zhǎng)好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解）。

3。突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況解除頸椎血管受限因素。

4。聲阻抗測(cè)試是特地用來測(cè)定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異樣增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。

5。假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st！。

其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)許多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)怪我，我也在漸漸地變得醒目。

不過，還是要接著努力。

護(hù)士耳鼻喉實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫篇十五

耳鼻喉科是醫(yī)院中重要的科室之一，承擔(dān)著許多疾病的診治工作。作為耳鼻喉科的護(hù)士，我有幸參與其中并長(zhǎng)期從事這一領(lǐng)域的工作。通過多年的實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于如何更好地護(hù)理患者、提高診療效果有一定的見解。今天，我想分享一下我在耳鼻喉科工作中的心得和體會(huì)。

第二段：重視細(xì)致觀察，全面評(píng)估患者病情。

在耳鼻喉科工作中，細(xì)致觀察和全面評(píng)估患者的病情是至關(guān)重要的。耳鼻喉疾病多種多樣，而且癥狀并不總是明顯。因此，我們護(hù)士在接觸患者時(shí)需要仔細(xì)觀察他們的言行舉止、肢體反應(yīng)等，以及詢問患者有關(guān)癥狀的詳細(xì)信息。同時(shí)，我們還需要通過協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和檢驗(yàn)，對(duì)患者病情進(jìn)行全面評(píng)估。只有準(zhǔn)確地了解患者的病情，我們才能為他們提供更好的護(hù)理和診療服務(wù)。

第三段：細(xì)心操作，確保手術(shù)安全。

耳鼻喉科的手術(shù)操作需要高度的細(xì)心和專業(yè)技能。作為護(hù)士，我們必須確保手術(shù)的安全和順利進(jìn)行。在手術(shù)準(zhǔn)備階段，我們需要仔細(xì)核對(duì)患者的手術(shù)部位、手術(shù)前的準(zhǔn)備工作是否齊全。在手術(shù)過程中，我們需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行操作，保持手術(shù)部位的清潔和干燥，準(zhǔn)確遞送所需的醫(yī)療器械和藥物。手術(shù)后，我們還需要密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征，提供相應(yīng)的護(hù)理，并確?；颊叩膫诤褪中g(shù)部位干凈、無菌。

第四段：及時(shí)溝通，做好患者的心理護(hù)理。

患者在接受耳鼻喉科治療時(shí)，往往會(huì)面臨諸多不適和焦慮。我們作為耳鼻喉科護(hù)士，不僅要關(guān)心患者的身體狀況，還要關(guān)注他們的心理健康。在日常工作中，我們需要與患者建立良好的溝通，了解他們的疑慮和擔(dān)憂，并及時(shí)進(jìn)行解答和安撫。在手術(shù)前，我們要向患者詳細(xì)介紹手術(shù)過程和注意事項(xiàng)，讓他們心里有所準(zhǔn)備。在手術(shù)過程中，我們要及時(shí)向患者傳達(dá)醫(yī)生的指示和要求，使他們感到安心和放心。在手術(shù)后，我們要與患者和家屬交流術(shù)后注意事項(xiàng)，提供相關(guān)的護(hù)理指導(dǎo)，幫助他們盡快康復(fù)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平。

耳鼻喉科是一個(gè)發(fā)展迅速的領(lǐng)域，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和理論。作為護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。通過參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，我們可以不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理和服務(wù)。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)與科室其他成員的協(xié)作和交流，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

總結(jié)：

作為耳鼻喉科的護(hù)士，我們肩負(fù)著為患者的健康負(fù)責(zé)的重要使命。通過細(xì)致觀察、細(xì)心操作、及時(shí)溝通和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地提供護(hù)理服務(wù)，保障患者的安全和滿意度。我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，耳鼻喉科的發(fā)展會(huì)更加迅猛，我們護(hù)士也將不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。