最新護理期刊心得體會及收獲(實用16篇)

心得體會是一種對過去所經歷和所感受到的事情進行總結和反思的一種方式，通過寫下來可以更好地回味和理解自己的成長和經驗。心得體會是我們學習、工作、生活中的重要一環(huán)，它能夠提升我們的思考和覺察能力，讓我們更加深刻地認識自己和改進自己。寫心得體會不僅有助于個人的成長，還能夠與他人分享自己的經驗和教訓，對他人的學習和成長也有一定的幫助。心得體會是一種寶貴的資料和經驗，它可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情，也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。要寫好心得體會，首先要對自己的經歷和學習進行深入思考和總結。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會分享，可以讓我們對于工作和職業(yè)發(fā)展有更深入的認識。

護理期刊心得體會及收獲篇一

非常有幸，護理部安排我6月28號、29號參加了xx大講堂在xx電子科大舉辦的《護理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓班。當我踏進xx電子科大的校園看見大學生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步;在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試;在運動場上揮汗如雨的打球、跑步;在校園里穿著學位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉!我真想回到二十多歲，回到校園!

給我們授課的老師是xx科技大學的張xx教授，她氣質不凡、溫文爾雅、生動嚴謹，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學習她的講課方式，實實在在的為實習生和低年資護士講好每一堂課。經過2天的培訓讓我有了一些心得和體會：

一、護理精細化管理：4個意識(細節(jié)意識、服務意識、規(guī)則意識、系統(tǒng)意識);2大原則(立足專業(yè)原則、科學量化原則)。

通過學習讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責任組長應該將這種意識落實到患者實處，認真學習專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領好我們年輕的隊伍，同時協助護士長做好科室管理工作。

二、護理領導藝術：化解沖突、激勵部屬、溝通部屬。

我不是領導，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責任組長，我會把科室的每一位年輕人當成大家庭里的一員，關心她們、愛護她們、幫助她們。當遇到困難、委屈時我會心痛、開導她們，與她們溝通;在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學習中不知所措時我會用自己的閱歷和經驗關愛她們，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。

三、提升護理管理質量——品管圈改善工具。

我科在上半年開展了品管圈活動，當時還覺得不錯較滿意，但通過這次學習我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺、可復雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經開展了，我會把學到的知識運用到這次活動中，爭取做得更好。

四、情緒管理與壓力調適。

張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會沒有壓力呢?是因為我學會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。3、剛入科專業(yè)知識缺乏。4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務水平和專業(yè)技能，結合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W習，理論聯系實際，不斷提升自己的綜合素質，加強自身內涵建設。

我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學習后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學習的機會，感謝我們一起出去學習的妹妹們，特別是王玉蓮護士長、曾曉紅護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的關照。

通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現代醫(yī)學模式的轉變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關鍵，也是做好整體護理的關鍵。

首先需要轉變觀念，加強整體護理理論的學習。觀念的轉變首先是認識的轉變，通過學習整體護理理論，學習與之相關的護理程序、護理哲理及護士行為準則，了解國內外護理學發(fā)展的動態(tài)，明確開展整體護理的意義。同時根據病人的特點，學習相關心理特征、營養(yǎng)知識、預防保健知識、疾病護理等有關?？评碚摰男逻M展，使護士在短期內逐步進入了角色，在觀念上得到了根本轉變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為整體護理的開展奠定了思想基礎。

其次，調整組織結構，建立合理的工作程序?？茖W的組織結構和合理的工作程序是開展整體護理模式病房的重要保證。護士長可根據住院病人的病情及工作量，調整當天責任班護士人數，保證整體護理的質量。重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。

護理病歷的表格從傳統(tǒng)式的直接記錄法改為問題記錄法及表格記錄法。

病人入院評估表：病人入院后2h內完成入院評估及病史的收集，要求記錄完整、真實、全面。護理診斷和病人問題項目表：要求護士按照病人的首優(yōu)(威脅生命需立即解決的問題)、中優(yōu)(雖不威脅生命，但能導致身體上的不健康或情緒上的問題)、次優(yōu)(指人們在應付發(fā)展和生活變化時所發(fā)生的問題)的順序排列記錄，完整陳述各種護理診斷的相關因素和危險因素，采取pes形式記錄(p即健康問題，e即病因，s即癥狀、體征)，用二段式(即pe或ps，適用于潛在性或可能性的護理診斷的敘述)或三段式(即pes，適用于現存護理診斷的敘述)記錄。按北美護理協會的護理診斷要求書寫，并根據護理診斷制定相應的護理計劃。病人住院評估表：改變以往按護理級別進行評估的方法，每天對每個病人要有評估記錄，病危病人則每班都有評估記錄。護理記錄單：采取pio形式記錄，按當天病人出現的主要問題解決的過程進行記錄。p即問題，應與護理診斷一致;i即措施，不是標準計劃中的護理措施，而是具體的實施內容;o即結果，不代表護理診斷的最后結果，而為本班實施的護理措施的結果。出院評估表：記錄病人出院當天的護理評估及對病人出院的健康教育與指導。

根據病人特點采取有針對性的整體護理。

“病人角色”雖然來自社會的不同階層，但在醫(yī)院這個特定的環(huán)境中，他們的心理需要還是有許多共同之處。

(1)需要安全的住院環(huán)境。安全感是病人最普遍、最重要的心理需要。病人對醫(yī)院的第一印象是從對環(huán)境的評價中得出的。環(huán)境的好壞不僅反映物質條件、管理水平和文明程度，也包括反映工作人員的責任感。安全良好的住院環(huán)境、醫(yī)護人員美好的語言和行為規(guī)范，在一定程度上能夠左右病人的感情，增強病人的安全感。

(2)需要被悅納和有所屬。病室內的住院病人是不斷更新、流動的。對新病人來說，通常都有一種盡快地適應新環(huán)境，從情感上被病友所接納，并成為群體中受歡迎的一員的愿望。因此，護士在接診時，要將新病人介紹給同病室的病友，并請大家相互關照。病室內良好的人際關系有助于病人較快地從陌生和孤獨中解脫出來。

(3)需要被了解和被尊重。任何一位意識清醒的病人都希望得到別人的尊重。病人常認為，能夠盡早地被醫(yī)護人員了解，是受到了重視的象征，從而有可能得到較好的治療和護理待遇。尊重的需要若不能滿足會使病人產生自卑、無助感，或者變得不滿和憤怒。因此，護士應注意尊重病人，任何時候都不做有損病人自尊心的事情。

(4)需要了解疾病知識。人一旦生病，就會感到格外需要了解有關疾病的知識，希望醫(yī)護人員在同情和理解的基礎上多講解疾病診斷、轉歸和預后，希望了解各項檢查、治療的意義及注意事項。他們期待著醫(yī)護人員能以最好的療法、最高明的技術、最特效的藥品、最快的速度，達到最理想的效果。

(5)需要親友的探望。對住院病人來說，親友的關懷、愛護和支持是不可缺少的。病人通過與家人和親友的交談，不僅可以從中獲得對過去生活的回味，還能由此體會到自我價值的社會意義。尤其對新入院病人，這是一種穩(wěn)定治療信心的心理撫慰。對于無親友探視者，護士一方面要主動關心，另一方面要盡力協助病人獲得社會支持。

(6)需要適當的活動與刺激。醫(yī)院是個狹小的天地，新病人住院后往往會產生單調和乏味感，需要適當的活動與刺激。因此，應根據病人的具體情況和醫(yī)院的客觀條件，組織適當的活動和有新鮮感的刺激，以滿足病人的精神需求。這樣，不僅可以安定病人的情緒，也有利于病人康復后較快地適應社會生活。

由于個體差異的存在，不同個體在患病以至住院后，會產生不同的心理反應，其表現也千差萬別，但一般病人具有如下共同特征。

(1)主觀感覺異常。病人患病后，注意力很快從外界客觀事物轉向自身的體驗和感覺。往往只關心本身的機能狀態(tài)，對各種癥狀的敏感度增強，甚至對呼吸、心跳、胃腸蠕動的聲音都異常敏感。病人常感覺不適，精神緊張或驚慌、恐懼時，還可能發(fā)生錯覺。

(2)情緒不穩(wěn)定，容易沖動。病人患病后，往往心境不佳，情緒不穩(wěn)定，易激動，甚至與周圍的人發(fā)生沖突。多表現任性、愛發(fā)脾氣，男性常為一點小事吵吵嚷嚷，女性則抑郁哭泣，特別是在病情有變化或做特殊檢查及準備手術時，情緒更易激惹。

(3)自尊心增強。由于患病而暫時或長期離開自己的工作崗位，使其自我價值感受挫，自尊心也會不同程度地受到傷害。因此病人常變得很敏感，周圍人對他稍有怠慢，便會感到自尊心受到傷害而感到不舒服。

(4)被動和依賴。一個健康人一旦生病，往往受到家人及周圍同志的照顧。有些病人會因此而變得順從被動、缺乏主見和信心，進而要求更多的關心與同情，并且會事事都依賴他人去做。有的病人為了喚起別人的注意，會故意呻吟不止。

(5)焦慮和恐懼。病人患病后，由于身體的不適及對診斷結果的猜測，常感到生死未卜，面臨巨大威脅。入院后面對陌生的環(huán)境，常感到焦慮不安，加之疾病的痛苦以及害怕手術、擔心術后留下后遺癥等，使病人整日憂心忡忡，而產生恐懼心理。

(6)孤獨與絕望。病人生病住院后，由于人地生疏常感到與世隔絕、度日如年，很容易產生孤獨感。另外，生病后總希望能遇到技術高明的醫(yī)生，希望能盡早康復。這種愿望若難以實現，則往往陷入無可奈何、自悲、自憐的境地，而產生絕望感。護士在對病人的護理過程中，除了掌握上述共同特征外，還應掌握每個病人不同的個性心理特征，以便有的放矢、卓有成效地實施心理護理。

嚴格質控，保證整體護理質量。開展以病人為中心的整體護理，護士長進行嚴格質控。護士長每日堅持參加責任護士的護理查房，運用護理程序指導護理工作;堅持對在架病歷及出院病歷進行質量控制，及時修正護理診斷;嚴格督促檢查各項護理管理制度的落實。由護士長及責任小組長組成的科內質控小組，按照質量控制標準進行日查、周查、月查，對每個住院病人進行滿意度調查，發(fā)現缺陷及時反饋，并提出有效的整改措施，保證整體護理工作順利開展。

實施整體護理通過有效的護患溝通可以提高病人滿意度。以滿足患者需要為宗旨，以方便患者、家屬為前提，各級護理人員嚴格執(zhí)行。

崗位職責。

和整體護理工作程序，主動、熟練地運用護理程序解決患者所需，使患者身心護理落到實處，因此，密切了護士與患者、護士與家屬的關系，從而增強了患者及家屬對護士的信任感。

實施整體護理還提高了護士素質，加強了護士的責任心，改善溝通技巧，促進護患關系。整體護理實施中，溝通貫穿于整個護理程序，用有效的溝通去廣泛收集資料，制定護理計劃，用有效溝通去做好患者的心理護理及健康教育，使患者的心身處于最佳狀態(tài)。由于家屬的年齡、文化、語言的不同，往往需要重復多次進行不同層次人員的健康教育。只有全面掌握疾病基礎知識、社會學、心理學、營養(yǎng)學知識及合適的健康教育技巧，才能解答患者及家屬提出的問題，并根據患者年齡及家長年齡、文化、職業(yè)、家庭、宗教、疾病而采取不同的語言、不同的交流方式，避免說教，消除患者及家屬的陌生感和不信任感，從而達到有效及成功的溝通。

實施整體護理提高了護理診斷的準確性。整體護理實施中，溝通貫穿于整個護理程序，用有效的溝通去廣泛收集資料，制定護理計劃，用有效溝通去做好患者的心理護理及健康教育，使患者的心身處于最佳狀態(tài)。護士除了與患者溝通外，還要與患者家屬溝通。由于家屬的年齡、文化、語言的不同，往往需要重復多次進行不同層次人員的健康教育。只有全面掌握疾病基礎知識、社會學、心理學、營養(yǎng)學知識及合適的健康教育技巧，才能解答患者及家屬提出的問題，并根據患者年齡及家長年齡、文化、職業(yè)、家庭、宗教、疾病而采取不同的語言、不同的交流方式，避免說教，消除患者及家屬的陌生感和不信任感，從而達到有效及成功的溝通。護理診斷提供了選擇護理措施的基礎，是實施護理程序的核心。在整體護理中，我們不斷加強?？评碚撝R學習，正確掌握和運用護理程序，認真做好入院及住院評估。護士長及小組長每天了解和掌握新病人、危重病人、疑難病人的病情，及時指導并修改護理診斷，并進行整體護理業(yè)務查房，以達到共識，從而提高了護理人員的護理診斷水平。

做為一名護士，由于我們的工作，使患者重新樹起戰(zhàn)勝疾病的信心時，我們無比欣慰;看到患者全愈出院時，我感到自己職業(yè)的神圣，我為此而自豪;當把病人從死亡線上搶救過來時，我感受更深的是肩負的重任。在從事護理工作七年中，我深深地體會到了"救死扶傷"這四個字的意義重大。只有在各方面不斷錘煉及提高自我，才能真正地領悟到"救死扶傷"的精髓，樹立全心全意為人民服務的思想，以身作則盡心盡職，要有敬業(yè)愛崗及勇于開拓、創(chuàng)新的精神,。其次要不斷提高自身的文化和業(yè)務素質，通過查房與書寫護理心得體會不斷積累臨床經驗，從理論到實踐再升華到理論中，掌握醫(yī)學及護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，了解護理理論和技術的新進展，才能在醫(yī)療護理工作中發(fā)揮應有的作用。

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護理期刊心得體會及收獲篇二

第一段：引言（150字）。

在護理見習的過程中，我學到了很多有關護理的知識和技能。這次見習不僅讓我深入了解了護理行業(yè)，更重要的是讓我體驗到了護理工作的實際操作。通過這份見習，我對自己的興趣和實際能力有了更加清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我在護理見習中的收獲和心得。

護理見習是一個非常有意義的學習和實踐機會。我們在真實的醫(yī)療環(huán)境中，跟從技術嫻熟的醫(yī)護人員，進行一對一的輔導和訓練。我們學習了很多護理技能，例如基本生命支持、皮膚護理、飲食照顧、藥品管理和監(jiān)測患者生命體征等。在此過程中，我們還接觸到了許多不同病況的患者，例如行動不便的老年人、術后康復患者和癌癥病人等。

在護理的實際操作中，我學到了豐富的專業(yè)知識。我們不僅要學會基本的護理技能，還要了解不同病狀的要點和病人的身體情況。在這個過程中，我了解到了人體神經、循環(huán)、呼吸和消化等方面的知識。我對于如何對病人進行護理有了清晰的認識，學到了如何協調團隊、給予患者心理支持等等。我也認識到護理的重要性和責任感，學會了如何與患者、家庭成員和醫(yī)生進行有效溝通。

在護理見習中，我認為需要具備耐心、細心和細致的工作習慣。每一項工作都需要我們認真對待，因為我們承擔的是病人的生命和健康。在提供護理服務的過程中，我們還要體察、評估并記錄患者的狀況。同時，我們還要照顧好患者的情感需求，使其感到舒適和快樂。在這份工作中，我們要學習與家庭成員和醫(yī)生進行有效的溝通，以了解病人的需要和整合資源。

在護理見習中，我還學到了很多關于團隊協作的知識。在這個環(huán)境中，我們必須配合醫(yī)生、護士和其他職業(yè)人員，共同制定護理計劃和后續(xù)的照顧方案。在這個團隊中，我們必須建立有效的溝通和協調機制，以保證護理工作的效果和質量。

第五段：總結（200字）。

護理見習是一次非常有益的實踐機會，學生在其中可以學到很多醫(yī)學和護理知識。通過護理見習，我鍛煉了自己的專業(yè)能力，拓展了自己的人脈關系，提高了自己的職業(yè)素質。我很感激這次機會，它提供了一份非常寶貴的經驗，為我未來的職業(yè)生涯和成長提供了基礎和支持。

護理期刊心得體會及收獲篇三

作為一名護士，我有幸能夠接觸到許多新生兒，這些純潔的寶寶來到這個世界，帶給人們無盡的喜悅和溫暖。護理新生兒不僅是一項重要的工作，更是一項充滿挑戰(zhàn)和責任感的任務。在我過去的工作中，我積累了一些關于護理新生兒的心得體會和收獲，這讓我充滿了動力和熱情，繼續(xù)從事這份崇高的工作。

第二段：建立信任關系和提供溫馨的護理環(huán)境。

新生兒需要一個溫暖、舒適和安全的環(huán)境來穩(wěn)定他們的情緒和健康。作為護士，我發(fā)現建立信任關系是至關重要的。每當我接觸到一個新生兒，我會用柔和的語氣和溫柔的動作來安撫他們，確保他們感受到來自我的關懷和愛。同時，我還會創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，保持室內的溫度適宜，并盡量減少噪音和干擾。這些舉措不僅使新生兒感到舒適，而且有助于提高他們的免疫力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三段：專業(yè)的技能和知識的提升。

護理新生兒需要豐富的專業(yè)知識和技能支持。我參加了許多相關培訓和學習，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，我了解到新生兒的生理特點和需求，掌握了合理喂養(yǎng)和護理技巧。例如，我學會了正確給予新生兒喂奶，包括母乳和配方奶的喂養(yǎng)方法，以及喂養(yǎng)后正確的拍嗝姿勢和按摩手法。此外，我還學會了病理條件和常見疾病的護理知識，例如早產兒的呼吸窘迫綜合征和感染性疾病的處理方法。這些專業(yè)技能和知識的提升讓我能夠更好地護理新生兒，并在他們的成長過程中為他們提供有效的支持和照顧。

第四段：情感上的收獲。

護理新生兒不僅讓我得到專業(yè)技能的提升，更讓我從情感上得到了豐厚的收獲。有時，新生兒也會因為各種病痛而哭鬧，而我能夠用我的愛和耐心去安慰他們，讓他們感受到來自我的關懷和安撫。每當一個新生兒健康成長，我都會感到無比的欣慰和自豪。新生兒是生命的奇跡，能夠見證他們在我手中成長，為他們帶來快樂和健康是一種巨大的滿足感。這些情感上的收獲，也是我堅守在護理崗位上的重要原因。

第五段：不斷學習和改進。

護理新生兒是一項不斷學習和改進的工作。每次接觸到一個新生兒，我都會不斷反思和總結自己的經驗，并嘗試新的護理方法和策略。我會與同事們分享我的心得體會，交流彼此的經驗，從中獲得更多的啟發(fā)和靈感。此外，我還會關注最新的研究和進展，不斷更新自己的知識，以更好地為新生兒提供高質量的護理服務。

總結：

護理新生兒是一項充滿挑戰(zhàn)和責任感的工作，但同時也給我?guī)砹素S富的收獲和成長。通過建立信任關系和提供溫馨的護理環(huán)境，我能夠讓新生兒感受到來自我的關懷和愛。通過不斷學習和提升專業(yè)技能，我能夠更好地護理新生兒，為他們提供完善的醫(yī)療服務。同時，護理新生兒也讓我從情感上得到了豐厚的收獲，看著他們健康成長，是我最大的滿足和自豪。最重要的是，在從事護理新生兒的過程中，我始終保持著對新生命的敬畏和熱愛，這種熱情和動力將繼續(xù)推動我努力前行，為新生兒的健康和幸福貢獻力量。

護理期刊心得體會及收獲篇四

護理是一門人文科學，既需要技術的熟練運用，也需要對人的關愛與尊重。作為一名護士，我在實踐中不斷積累經驗，發(fā)現了其中的樂趣與收獲。這篇文章將分享我在護理工作中所得到的心得體會。

首先，我深刻認識到護理是一項重要的職業(yè)。每天，我們與患者相處，為他們提供照顧和關懷。每一位患者都有自己的故事和需求，作為護士，我們應該傾聽并盡力滿足他們的需要。通過與患者的交流和相互理解，我意識到我所做的工作對于患者來說是非常寶貴的，這讓我深感滿足和幸福。

其次，我學會了如何與患者建立良好的關系。護理工作中的每一位患者都需要我們的關注和照顧，而這并不僅僅是簡單的醫(yī)療技術。我發(fā)現，積極的態(tài)度和耐心是與患者建立良好關系的重要因素。對待患者時，我總是以微笑對待，以親切的語言交流，通過傾聽患者的痛苦和困惑，我能夠給予他們鼓勵和支持。這樣的關系讓我與患者建立了信任，他們也更愿意與我分享他們的問題和病情。

第三，我學到了如何在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)。護理工作中經常面臨突發(fā)事件和高壓環(huán)境，這對護士的應急能力和決策能力提出了很高的要求。通過自己的經驗和同事的指導，我學會了如何迅速應對各種復雜情況，并始終保持冷靜和專業(yè)。我還發(fā)現，面對困難時，尋求同事的幫助并進行合作可以更好地解決問題。這種經驗在我成長為一名更加成熟的護士的過程中起到了重要的作用。

其次，我在護理工作中學到了關愛他人的重要性。護士的工作并不僅僅是提供醫(yī)療服務，更重要的是我們能夠給予患者關懷和安慰。在我與患者相處的過程中，我深感到他們需要的并不僅僅是醫(yī)治身體的手段，更需要我們的關心和理解。通過與患者的交流，我學會了如何以同情和同理心對待他們，通過鼓勵和支持，我努力讓每位患者感受到我們的關愛和陪伴。

最后，我深刻認識到護理是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。每一天，每一位患者都會給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和學習機會。在護理工作中，我學會了如何承擔責任和解決問題，并且對自己的職業(yè)能力充滿了信心。當我看到患者康復出院時，我感到非常自豪和滿足。這種成就感是其他工作無法比擬的，這也是我選擇護理行業(yè)的重要原因之一。

總結起來，我的護理心得體會收獲非常多。從與患者建立良好關系開始，到在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)，再到學會如何關愛他人，護理職業(yè)的寶貴意義不斷呈現在我面前。通過與患者和同事的互動和交流，我愈加意識到護理是一門真正的人文科學。我對自己的選擇感到驕傲，對于未來的護理工作充滿激情和期待。

護理期刊心得體會及收獲篇五

近日,我有幸前往廣州繁華大都市參加老年?？谱o理實踐培訓班,雖然短短幾天學習時間受益非淺,出發(fā)那天是臺風“巨霸”來臨,我們老年科六人同行冒著風雨來到廣州，廣州舊城區(qū)及郊區(qū)受災比較嚴重……。

這次老年?？谱o理實踐培訓班有來自五湖四海幾十個單位,老師耐心講課.而且理論結合臨床,整個會議廳只聽到老師講課的聲音，學員們采用不同方式記錄知識.那怕錯過一點點精髓,在課堂上老師與來自五湖四海的學員交流,學員把自己的疑問及經驗與老師交流,老年?？谱o士的老師把國際性的知識帶到課堂上,使我們開闊視野.更新知識.轉變觀念。

讓我把幾天所學知識與大家一起分享。

吳杏堯老師所講的《20xx年老年專科護理十大安全目標解析》那一節(jié),是本年度《老年?？浦衅谠u估考核》其中一項，結合本院的老年科大多數是老年癡呆病人,病者服完藥后，一下就忘記了,老師在課中重點提到對認知障礙、記憶力衰退的患者發(fā)藥時需笫三者在場,落實雙人核對制度,避免不必要糾紛。

魏娟老師講授的《老年尿失禁患者的尿管護理》尿管的氣囊處理。采用香港的方法,氣囊的大小一般使用5--10ml的無菌水,為什么不使用生理鹽水呢!因為生理鹽水會生成結晶.造成堵塞.拔尿管時氣囊不能抽盡而損傷尿道口。通過這堂課使我受益非淺,結合我院老年科多數用無菌生理鹽水打氣囊和膀胱沖洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的結晶在氣囊部粘附,造成尿道口損傷,還引出尿液有沉淀物.經常堵塞尿管,頻繁膀胱沖洗和導尿,不但增加患者痛苦.還給患者帶來經濟負擔,增加護士的工作量。特別前列腺增生患者,拔尿管難度增加,強拔尿管增加患者痛苦.損傷度增大,造成再導尿成功率下降。另外漏尿的原因與處理,我們老年性患者漏尿經常發(fā)生,我們的誤區(qū)凡是漏尿只有一個原因.是老年性患者彈性差反復導尿造成尿道口松弛,部分護士使用大一號尿管.氣囊在10—20ml生理鹽水等處理。

香港方面的處理不主張大號尿管.大氣囊,因為舒適度差.導尿困難.大號尿管不一定就有大的開口,在男性病人易引起尿道壓瘡造成囊腫和狹窄,氣囊越大越增加對膀胱的刺激,反復的牽拉更易對膀胱頸造成損傷,氣囊大增加殘余尿,增加感染機率和漏尿,一般選用尿管在12/14號.氣囊5—10ml無菌水,尿中有沉淀物如碎片.顆粒用14/16號,血尿或尿中有血凝塊才考慮使用18號。膀胱沖洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次。

短短幾天，老師們把我們帶到香港老年?？谱o理，讓我們分享香港先進的?？谱o理知識。風雨雖大，但阻擋不了我們學習的熱情，為了能把握更多的學習時間和與老師有更多接觸機會，我們早早就去排隊等候開門搶占座位。最后感謝醫(yī)院領導給予我這次學習機會,我會把所學到的知識靈活運用在臨床上,更好為患者服務,為創(chuàng)三甲醫(yī)院出一分力量。

護理期刊心得體會及收獲篇六

護理是一門需要不斷學習和進修的專業(yè)，而護理進修正是幫助護士不斷提升自身技能并走在時代前沿的途徑。通過護理進修，我有幸擁有了許多寶貴的學習和成長機會。在此，我想分享一些我個人對護理進修所獲得的心得體會。

首先，護理進修讓我更加深入地了解了護理知識和技能。護理進修不僅幫助我回顧和鞏固了大學期間學到的專業(yè)知識，還學習了一些新的技能和方法。例如，在進修課程中我學習了如何進行心電圖監(jiān)測，熟悉了相關設備和操作流程。這些專業(yè)知識和技能的提升不僅使我在日常工作中能夠更加熟練地處理各種突發(fā)狀況，也提高了我與患者的溝通和交流能力。

其次，護理進修讓我與更多優(yōu)秀的同行進行了交流和互動。在進修中，我結識了來自不同地區(qū)的護士同行，并與他們共同學習和交流。通過與他們的互動，我不僅了解了不同地區(qū)的護理實踐和管理經驗，也學到了許多專業(yè)技巧和護理理念。這種互動和交流的機會讓我拓寬了專業(yè)視野，也激發(fā)了我對工作的熱情和動力。

再次，護理進修讓我更好地了解和關注患者的心理需求。在進修課程中，我們學習了許多關于心理健康和心理疾病的知識。通過學習，我明白了患者心理健康對其身體健康的重要性，以及在護理工作中如何更好地滿足患者的心理需求。進修課程還給予了我們應對患者焦慮、恐懼和抑郁等心理問題的方法和技巧。通過將這些知識運用到實際工作中，我發(fā)現患者的治療效果得到了明顯的提高，患者與我之間的信任和合作關系也更加緊密。

最后，護理進修使我更加強調職業(yè)道德和倫理意識的重要性。在進修課程中，我們不僅學習了護理倫理和職業(yè)道德的相關內容，同時也面對了一些倫理和道德困境的案例。這讓我更加深刻地認識到在護理工作中，職業(yè)道德和倫理意識的重要性。每當遇到倫理問題時，我都會思考如何盡可能地保護患者的權益和尊嚴，遵循職業(yè)道德和倫理規(guī)范。這種思考和實踐使我在工作中更加成熟和自信。

總而言之，護理進修為我提供了許多的學習機會和成長空間。通過進修，我不僅學到了更多專業(yè)知識和技能，還結識了更多優(yōu)秀的同行，并更加關注和關心患者的心理需求。同時，進修也讓我更加強調職業(yè)道德和倫理意識的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和進修，不斷提升自身的專業(yè)水平和素質，為患者提供更好的護理服務。

護理期刊心得體會及收獲篇七

20xx年度護理工作在所領導的正確領導下，在護理部和科主任的支持和幫助下，全體護理人員堅持以病人為中心，以夯實基礎護理，提高病人滿意度為宗旨，大力開展優(yōu)質護理，不斷提高護理質量，圓滿完成了各項工作任務?，F將20xx年度護理工作總結如下：

截至x月x日，腫瘤內科入院人數：內科526人次、放療47人次；出院人數：內科537人次、放療38人次。床位使用率97%。中心靜脈導管置管125人次，靜脈留置針2410人次，輸液9000余人次，家庭病人出診31人次，門診病人35人次。

經濟任務指標：截至11月底，內科完成了x元；放療科完成了x元；家床完成了x元。各項指標較去年同期分別增長了x%、x%、x%。截至x月底，門診總收入完成x元。

針對目前護理隊伍年輕人較多的特點，科室將抓護理人員思想工作放在首位。經常了解護士的思想動態(tài)及日常生活狀況，始終堅持人性化管理，做到關心、愛護、尊重、理解護士，必要時施以援手給與幫助，不斷激發(fā)護士的工作熱情，讓護士愉快工作，進一步穩(wěn)固了護理隊伍，為護理工作提供了強有力的主力軍。

1、通過業(yè)務學習，讓每位護士知道護理安全是護理工作的重中之重，是保證護理質量的前提。

2、嚴格落實各項護理規(guī)章制度，一年來未發(fā)生任何差錯事故，確保了護理工作的安全。

3、對危險、違禁物品嚴格管理。對易燃、易爆物品，如：氧氣瓶實行了專人負責管理，定點放置，安全用氧。對毒、麻藥品，如：注射液，每班清點，交接班護士雙人核對并簽字。為防止突發(fā)火災的發(fā)生，治療室放置了滅火器，隨時準備應急。

4、加強了醫(yī)療垃圾的管理。醫(yī)用垃圾和生活垃圾分開放置，并有明顯的標識，全年未發(fā)生院內感染事故。

在去年推行優(yōu)質護理服務的基礎上，繼續(xù)鞏固和擴大優(yōu)質護理服務成效。到20xx年全面推行了責任制整體護理的服務模式，為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務。

1、在所領導的大力支持下，對17間病房進行了粉刷，為病人提供了一個整潔舒適的治療環(huán)境。

2、在護理隊伍中積極發(fā)展黨員，其中有兩名護士成為了預備黨員，使她們發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，提升護理質量，打造一支思想過硬、技術過硬的護理隊伍。

3、建立健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責。由護士長牽頭，成立了質檢小組，完善了臨床護理質量考核標準，進一步細化和量化了考核指標，保證護理工作的質量，讓患者得到實惠。

將護理服務延伸到家庭，注重患者的延續(xù)性護理，拓展護理服務領域，對符合條件的病人為其開設家庭病床服務。為這類人群提供長期上門服務、康復指導、臨終關懷等，收到良好的經濟效益和社會效益。

20xx年度共收到表揚信15份，錦旗3面；5.12護士節(jié)，我科護士xxx參加了市衛(wèi)生局組織的中國夢演講比賽，獲得優(yōu)秀獎，另外在市總工會組織的全市護理技術比武中，王桂芝表現突出，成績優(yōu)秀；xxx、xxx在護理部組織的護理技術比武大賽中分別取得第1名和第2名的好成績。

護理期刊心得體會及收獲篇八

護理見習是護理專業(yè)學生必須經歷的重要環(huán)節(jié)，它為學生提供了一個現實應用的機會，增強了他們對實踐環(huán)節(jié)的掌握能力和相關知識的啟發(fā)。在護理見習過程中，我深受益處，獲得了寶貴的經驗和啟示。本文將介紹我在護理見習中收獲了什么和我的心得體會。

第一段如何觀察和傾聽。

在護理見習的過程中，我學到了非常重要的一課，那就是觀察和傾聽的技巧。作為一名護理專業(yè)學生，我始終應該重視患者和同事的溝通和交流。觀察能夠幫助我了解患者的病情和同事的工作狀態(tài)。傾聽可以幫助我根據患者和同事的需求作出更好的決策和關懷。

第二段如何面對挑戰(zhàn)。

在護理見習中，我還學會了如何面對挑戰(zhàn)。護理工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要高度的責任心、同情心和毅力。有時，我會遇到很多不同的挑戰(zhàn)，如患者的難治疾病、家屬的不理解甚至同事之間的沖突。我學會了要冷靜，沉穩(wěn)的面對問題，從而更好的處理問題，為患者提供最好的療效和護理。

第三段如何培養(yǎng)耐性。

在護理見習中，我還學到了如何培養(yǎng)耐性。護理工作需要護士不斷的重復工作，如患者的輪班、病況監(jiān)測和記錄等。在此過程中，我學會了如何在接受單調任務的同時堅持做好每一個細節(jié)，相信耐性可以讓我在護理的時候心態(tài)更加平和，處理問題更有效率。

第四段如何體諒。

在護理見習中，我還學到了如何體諒。作為一名護士，我需要體諒患者和他們的家庭，包括他們的經濟和心理狀態(tài)等。在患者和家屬遇到問題的時候，我也需要考慮他們的情況，做出清晰公正的決策。通過培養(yǎng)自己的同情心，慢慢發(fā)現自己可以更加有效的處理工作中的關鍵問題。

第五段如何成為一個全面的護士。

通過護理見習過程，我認為我能夠更好的理解護理的核心價值，掌握核心技能，能夠成為一個全面的護士。除了具備專業(yè)技能外，護理工作還要注重細節(jié)，關心患者的身心健康，樹立起良好的職業(yè)形象。我相信，只有通過積累經驗并注重提高自己的工作能力，才能成為一名備受尊重的護士。

結論。

綜上所述，通過護理見習過程，我不僅學到了專業(yè)技能，更掌握了工作中必需的技巧。通過觀察、傾聽、面對挑戰(zhàn)、培養(yǎng)耐性、體諒，我已經成為了一名全面專業(yè)的護士。我對護理工作有了更深入的了解，我也更加深刻地感受到自己所負責的重任。在未來的工作中，我會不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質的服務。

護理期刊心得體會及收獲篇九

護理，作為一門專業(yè)領域，要求護士保持長期學習和進修的習慣。護理進修不僅能夠幫助護士提高專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，更能夠開闊護士的視野，提高自身的綜合素質。在我進行護理進修的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，護理進修給我提供了學習新知識的機會。在進修期間，我接觸到了許多新的護理理論和最新的醫(yī)學技術。通過學習，我了解了更多關于護理實踐的最新概念和研究成果。這使我能夠更好地應用于實際工作中，提高了我的工作能力和護理質量。

其次，護理進修拓寬了我的專業(yè)視野。在進修期間，我有機會與來自不同醫(yī)院和地區(qū)的護士們交流和學習。這為我提供了一個了解不同醫(yī)療機構和護理實踐的平臺。通過與其他護士的交流，我了解到了許多不同的護理工作模式和經驗分享。這使我能夠更好地認識到自身的不足，并在工作中不斷改進和提高。

第三，護理進修提高了我的專業(yè)技能。在進修期間，我學習了許多新的護理技術和操作方法。通過實踐和模擬訓練，我提高了自己在急救、疼痛管理、護理評估等方面的技能。這使我在實際工作中更加得心應手，能夠更好地應對各種護理情況和挑戰(zhàn)。

此外，護理進修培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在進修期間，我參加了許多團隊協作的活動和項目。通過與他人合作，我學會了如何與團隊成員溝通和合作，如何充分利用各自的優(yōu)勢，實現共同的目標。這不僅促使我更好地融入護理團隊，在工作中更好地配合和協作，也提高了我的領導能力和組織能力。

最后，護理進修加強了我對患者關愛與照顧的理解和實踐。在進修期間，我通過接觸患者和家屬，深刻感受到了患者對醫(yī)護人員的依賴和期望。我相信，作為一名護士，除了專業(yè)的技能和知識外，更重要的是對患者的關愛和照顧。只有真正地關注患者的需求和感受，才能為他們提供更好的護理服務。

綜上所述，護理進修對于護士來說意義重大。通過護理進修，我不僅學到了更多新的知識和技能，也拓寬了自己的專業(yè)視野。同時，護理進修還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力，強化了我對患者關愛與照顧的理解和實踐。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地將所學所獲應用于實踐，為患者提供更優(yōu)質的護理服務。

護理期刊心得體會及收獲篇十

護理是一項崇高的職業(yè)，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，護理工作要求越來越高。為了提升自己的專業(yè)水平和提供更好的護理服務，我參加了一次護理進修培訓。通過這次培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，還深刻體會到了作為一名護士的使命和責任。

在這次進修培訓中，我學到了許多新的護理知識。比如，在心臟搶救方面，我們學習了心肺復蘇的正確方法以及使用自動體外除顫器的技巧。這些知識對于我來說是全新的，但卻非常實用。在之前的實踐中，我經常遇到處理心臟驟停的情況，但由于缺乏相關知識和技能，我感到無力和局促。通過這次培訓，我不僅學到了實用的護理技巧，還掌握了心臟驟停處理的系統(tǒng)流程和注意事項。這不僅提高了我的護理水平，也為我提供了更多的護理資源。

除了專業(yè)知識，這次培訓還讓我更深刻地認識到了作為一名護士的責任和使命。在一次演講中，主講人講述了自己在護理工作中的經歷和感悟。她說：“護士是患者康復過程中最重要的人，我們需要給予他們力量和希望?！边@句話讓我深受觸動。作為一名護士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護理，更要給患者以信心和勇氣。我們需要在患者最困難的時刻給予他們支持和鼓勵，讓他們堅持治療和康復。這就是作為一名護士的使命和責任，也是我從這次培訓中深刻領悟到的。

此外，這次培訓還幫助我提高了自身的溝通能力和護理技巧。在模擬實踐中，我們通過與患者進行交流，學習了如何提問、傾聽和理解患者的需求。在之前的工作中，我常常感到自己與患者的溝通不暢，無法準確理解患者的需求和護理要求。通過這次培訓，我學到了如何與患者建立良好的溝通關系，如何傾聽和理解他們的心聲。同時，我們還學習了一些常見的護理技巧，如換藥、輸液等。這些技能在護理過程中非常重要，通過大量的實踐我也掌握了這些技能的正確操作方法。

最后，這次培訓為我提供了一個學習和交流的平臺。與其他護理人員一起學習和討論，我不僅學到了他們的經驗和教訓，也發(fā)現了自己的不足和需要改進的地方。在小組討論中，我們分享了自己的護理經驗和技巧，互相學習和借鑒。這種交流和學習的氛圍讓我受益匪淺，也增強了我對護理工作的熱情和信心。

通過這次護理進修培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，還深刻領悟到了作為一名護士的使命和責任。我將把這次培訓的收獲應用到自己的工作中，提供更好的護理服務，為患者的健康貢獻自己的力量。我相信，只有持續(xù)學習和不斷進修，我們才能逐漸提升自己的護理水平，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。

護理期刊心得體會及收獲篇十一

護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。作為護理員，我們要清楚知道自己的職責是什么。下面是本站帶來的護理。

范文，希望大家喜歡。

3月29日，有幸參加了來自香港護士訓練及教育基金會的護理專家在武警醫(yī)院和我院進行的康復護理培訓，受益匪淺。一直以來，香港護士訓練及教育基金會都致力于國內護理同行的的指導，幫助，得到了國內護理同行的高度贊譽。

這次在我院給我們護理同胞培訓的是香港康復護理專家謝永慈先生。謝老先生是一位風趣幽默的老人，雖然年事已高，但依然精力充沛，思維敏捷，20多年來一直致力于促進內地護理事業(yè)發(fā)展的講學授技，得到廣大護理人士與患者的歡迎和喜愛。本次培訓通過謝老先生幽默生動的講解和親自示范，令在場的護理人員躍躍欲試，積極互動，謝老先生也得到了在場各位的熱烈掌聲。

通過本次護理培訓，我們學會了中風偏癱患者肢體功能的康復鍛煉技能及相關護理技巧，也學到了可能更為有效的排痰方法——雙手協調有節(jié)奏排痰(傳統(tǒng)為單手排痰)，力度由輕柔到中等(旨在讓患者逐步適應，也方便觀察患者對拍背排痰的耐受程度)，位置確定(預先確定肺部的病變部位)，方向靈活(改變傳統(tǒng)的由外向內，由下到上統(tǒng)一固定的拍背方向)，還增加了用雙手振動患者背部的環(huán)節(jié)......謝老先生調侃道，如果患者肺部痰液僅停留肺上葉，我們卻在肺下葉拍背，那么患者的痰液通過振動都流到下面(肺下葉)去了(這句話的科學性也許有待考究，也許我們可以通過臨床研究去證實)......聽謝老先生這么一說，當時就在想，若真如此，那么我們以前在這一環(huán)節(jié)的護理工作還有意義么，我們付出的某些部分是否在做無用功甚至反作用?如果說肢體功能康復訓練的指導對于我們來說是針對細節(jié)的強化學習，那么謝老先生教給我們的徒手排痰方法也許是對國內一直以來被公認的傳統(tǒng)排痰方法的糾正與發(fā)展。

雖然兩種排痰方法也許尚缺乏科學臨床效果評價的比較，但通過這次學習，最起碼促發(fā)了我們對于傳統(tǒng)拍背排痰效果的質疑與思考，及對其他臨床護理常規(guī)與技巧的思考，包括我們護理工作的具體內容與臨床效果評價，包括我們管理病人過程中是否真正做到了系統(tǒng)整體護理，我們的護理工作存在不足與缺陷的根本原因又在哪里?是人力資源缺乏還是“以患者為中心”的護理文化土壤不夠肥沃?所有的這些，正是國內護理事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展的重要前提——學會質疑與思考。

傾聽與觀看謝老先生的講解示范真是一種享受。作為護理界的老前輩，謝老師沒有架子，親和力十足，語言隨意而又嚴謹，豁達卻又處處體現“小氣”。記得那天早上在武警醫(yī)院參加謝老先生的培訓課時，有一示范環(huán)節(jié)是在桌子上進行，因示范指導的需要，桌面撒了水，示范完畢需要擦干桌上水跡時，周圍的護士都在幫忙找紙巾，謝老先生卻直搖頭一邊用手去試圖抹干桌上的水跡，一邊說不要紙巾，太浪費了，接著就走向自己的百寶袋，說：“我有帶......(抹布?)”，最后工作人員在謝老先生找到自帶的抹桌子的“用具”之前就找到了抹布，把桌子上的水跡抹干。坦白說，謝老先生這一舉動真的讓我很吃驚，并油生敬意。原來作為一名護理人員，有些品質是可以貫穿到生活中的每一個細節(jié)，不分場合......謝老先生的講解示范與展示也常常會給我們帶來驚喜，讓人眼前一亮，豁然開朗。培訓課堂上，謝老先生先后展示了大大小小，各種各樣與康復鍛煉相關、貼近生活、來源于生活的輔助工具，如小夾子(鍛煉手指力度)，橡皮筋(鍛煉手指靈活度)及一些自制康復工具等等，親自示范并指導來到現場的病人，讓我們體會到了創(chuàng)新，善于發(fā)現，善于動手創(chuàng)作的魅力。與此同時，通過謝老先生與患者的接觸互動，我們也深深體會到了什么叫真摯不做作的“人文關懷”。

總之，本次謝老先生來我院的講學授技讓我們進一步了解和學習了各種細致到位的康復護理技能，也開闊了眼界。在培訓中，謝老先生重點闡述了康復護理要遵循科學、有效、省力的原則，操作時動作要協調到位，次序要由大到小。護理人員要能運用自己身體的靈活性來操作，避免對自身造成損傷。通過這次培訓，我們不得不承認，我們國內的護理事業(yè)要走的路還很長，包括各種護理技能的規(guī)范與普及，還有創(chuàng)新思維，人文關懷，護理倫理等等，所有的這些，對于現階段國內護理的發(fā)展來說，都是需要我們謙虛承認的“不足”。其實，我也常常在想，我們現在的護理工作確實很累，自己在護理這一行也不具有很高的天賦，但至今為止我依然熱愛這個行業(yè)，不僅僅因為“白衣天使”的頭銜，更因為我相信，國內的護理事業(yè)還會繼續(xù)發(fā)展，明天會更好......但是，我們護理事業(yè)的發(fā)展需要榜樣，我們前進的方向除了需要我們的護理同胞去共同探索，也需要榜樣去指引，包括我們自身如何做一名優(yōu)秀的，真正做到“以人為本”的護理人員。這一切，不能僅靠單個護士自身盲目的愛心付出，因為，這是一份特殊的“愛心行業(yè)”，這份“愛心”需要有科學的臨床護理理論作指導，需要以“責任”為擔當，需要我們有共同的行為準則!

我們國家的護理事業(yè)起步晚，起點低，尤其是本科以上的護理教育，這就要求我們要多向包括香港和西方發(fā)達國家在內的護理事業(yè)單位及護理同行學習請教，看看已經提前發(fā)展的護理事業(yè)如何體現專業(yè)化和科學化，雖然目前不一定適合我國的國情，卻可以看到我國護理事業(yè)未來大致的發(fā)展方向。很多時候，“敢想和創(chuàng)新”需要榜樣!

毫無疑問，謝老先生是我們的好榜樣!

首先，感謝院領導、科室主任、護士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學華西醫(yī)院第五屆“康復?？谱o士培訓班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓中，讓我受益匪淺，感受頗多，現將學習體會匯報如下：

在理論學習中，授課老師以淵博的學識、幽默風趣的講解，不僅使我獲得了康復科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護理常規(guī)，護理要點，而且提升了我對骨科常見疾病的康復護理知識，并且還學習了康復評定的內容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術的洗禮。首先，更新理念：如對康復有了新的認識，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對功能障礙者運用訓練、補償、增強等方法提高患者的生活質量，回歸家庭，回歸社會等。其次讓我認識到疾病早期康復的重要性，并掌握了新的技術：如清潔間歇導尿，神經源性膀胱/直腸功能訓練，良肢位的擺放等，并對心肺康復的新觀念有了一定的認識。

臨床實踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識和技術，而且讓我學會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實習階段也是最緊張的階段，在此我們每個人需完成理論結業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報;并于20xx年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復?？谱o士培訓基地負責人、康復醫(yī)學中心總護士長杜春萍和康復醫(yī)學中心脊髓損傷病房副護士長蔣紅英組織的以“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區(qū)實踐活動。

這次的學習也讓我有緣結識了來自五湖四海的護理同仁們。我們在學習中互助，在生活中互相關心，從她們身上使我深切的感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴謹的精神，踏實的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護。

如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說是“質”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領會。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學習我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。再次感謝各位領導給予我這次寶貴的學習機會，我將學以致用，不斷進取，拓寬知識面、改善知識結構，以專科培訓為基點，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o士，為患者提供更優(yōu)質的服務。

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育，通過這次培訓，我在思想上有了很大轉變，對自己也有了新的認識，確實受益良多。

首先，通過此次培訓學習醫(yī)學教育網|搜集整理，我對醫(yī)院的現狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學習了院內感染等有關知識，收獲豐富。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務和肩負的責任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：

1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與實踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。

3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。

4、提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

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護理期刊心得體會及收獲篇十二

作為一名護士，我有幸參與了許多新生兒的護理工作。這段時間以來，我深深感受到了作為一個護士的責任和使命。通過與新生兒的接觸，我不僅從中學到了許多專業(yè)知識，還汲取了許多寶貴的經驗和感悟。下面是我從這段工作中所得到的心得體會和收獲。

首先，我意識到新生兒的護理需要極其細致和周到。新生兒的身體非常脆弱，對外部環(huán)境非常敏感。我們需要善于觀察，及時發(fā)現嬰兒的任何異常情況。例如，一個略微不正常的體溫或呼吸速率都可能是一個嚴重的信號。因此，我們需要掌握各種護理技巧，包括正確的體溫測量方法和嬰兒復蘇技術等。只有將這些技術熟練掌握，并能在緊急情況下迅速應對，我們才能夠盡職盡責地保護新生兒的健康。

其次，我發(fā)現新生兒的護理需要極強的耐心和耐心。與成人相比，嬰兒往往不能自己表達痛苦或需求。作為護士，我們需要仔細觀察，從他們的哭聲、面部表情、體態(tài)等細微的變化中去理解和滿足他們的需求。當然，營養(yǎng)攝入是新生兒生長發(fā)育的關鍵。喂養(yǎng)時，我們必須給予足夠的耐心和溫柔，保證嬰兒吃飯的舒適和安全性。如果出現吞咽困難或嗆咳的情況，我們要迅速采取措施，避免不必要的傷害。

再次，我認識到新生兒的心理護理也非常重要。盡管他們可能還不會說話，但他們對于精神上的需求同樣需要我們的關注。與父母分離后，嬰兒往往感到孤獨和害怕。作為護士，我們需要給他們提供安全和親切的環(huán)境，盡可能地模仿母親的溫暖和撫愛。我們使用安撫嬰兒來緩解他們的不適，同時也會利用音樂和互動游戲等方式給予他們心理上的刺激。這樣的照顧會激發(fā)他們的感官發(fā)展和融入感，從而更好地適應新的環(huán)境。

最后，我對新生兒護理中的團隊合作有了更深層次的理解。在我所經歷的工作中，與醫(yī)生、其他護士以及其他醫(yī)療團隊成員的緊密合作是至關重要的。我們互相協調、溝通和支持，努力為每個嬰兒提供最佳的護理服務。在團隊合作中，我們可以共享經驗和知識，相互之間學習和取長補短。這樣的合作和協作也使我們的工作更加高效和愉悅，進而提高護理質量。

總結而言，護理新生兒是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過這段時間的護理工作，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還感受到了作為一名護士的使命感。我明白了這個職業(yè)所需的細心和耐心，以及為了嬰兒的健康和福祉所需要的團隊合作。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，并為每個新生兒的成長貢獻自己的力量。

護理期刊心得體會及收獲篇十三

護理新生兒是一項艱巨而有意義的工作。新生兒是人類生命的起點，需要特殊的關懷和照顧。然而，由于其脆弱和特殊的生理狀況，護理新生兒也面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一名兒科護士，我在護理新生兒的過程中積累了豐富的經驗和知識，感受到了這項工作的意義和對新生兒以及他們的家庭的重要性。

護理新生兒需要掌握特殊的技巧和方法。例如，給予新生兒更頻繁且較少量的進食，對于其消化能力和胃腸道發(fā)育至關重要。此外，新生兒皮膚嬌嫩敏感，需要細心的清潔和護理。護理新生兒還包括定期監(jiān)測體溫、呼吸和心跳等生命體征。通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了這些技巧和方法，并能夠在實際中應用和調整。

第三段：與新生兒及家庭建立良好關系。

護理新生兒不僅包括對他們的身體照顧，還需要與他們及其家庭建立良好的關系。我始終注重與新生兒及其家庭的溝通和互動，了解他們的需求和關切。我盡可能提供全面的護理和支持，以幫助新生兒更好地成長和發(fā)展。與家庭建立良好關系也能夠增加他們對我的信任和合作，從而提高護理效果。

第四段：面對困難和挑戰(zhàn)的收獲。

護理新生兒不僅有許多挑戰(zhàn)，還有一些困難需要面對。有時，新生兒可能會出現各種各樣的健康問題，需要及時應對和解決。在這個過程中，我學會了保持冷靜和堅持不懈，尋找適當的解決方法。此外，由于新生兒無法用語言表達自己，我也學會了觀察和傾聽他們的身體信號和哭聲，以了解他們的需求和疼痛。這些收獲讓我更加敏銳和專注于新生兒的護理工作。

第五段：對新生兒護理的期望和展望。

通過對新生兒的護理，我意識到這項工作的重要性和意義。我希望將來能夠繼續(xù)從事兒科護理，并不斷提高自己的專業(yè)水平和護理技能。我希望能夠更多地了解和應用最新的護理技術和理論，以提供更優(yōu)質的護理服務。同時，我也希望能夠為新生兒及其家庭帶來更多的關懷和支持，幫助他們度過這段特殊的成長時期。

總結：

護理新生兒是一項值得尊重和珍視的工作。通過這項工作，我學到了許多關于新生兒的知識和技能，也在實踐中體會了護理的重要性和意義。雖然面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠為新生兒及其家庭提供更好的護理服務，為他們帶來更多的關懷和支持。

護理期刊心得體會及收獲篇十四

第一段：引言（200字）。

作為一名護士，我認識到在護理工作中，不僅要具備扎實的理論知識和技術技能，更要學會關懷照料患者的心靈。通過積累多年的工作經驗，我深感護理工作給予我豐富的人生體驗和寶貴的成長收獲。本文將分享我在護理工作中的體會與收獲。

第二段：提升技能與知識的收獲（200字）。

在我的護理工作中，我不斷通過接受培訓課程和參與研討會來提升自己的專業(yè)技能和知識水平。這些培訓使我更加了解和掌握了最新的護理技術和理論，能更好地應對各種疾病和護理情況。此外，我還通過參與科研項目和撰寫學術論文，不僅為護理事業(yè)做出了貢獻，也提高了自己的學術能力。

第三段：培養(yǎng)同理心與情感共鳴的體會（300字）。

在與患者的互動中，我逐漸培養(yǎng)了一種同理心，能夠尊重他們的需求和感受。我深切感受到，患者不僅需要藥物治療，更需要情感上的支持和呵護。我會用真誠的微笑和溫暖的言語鼓勵他們，力圖讓他們感受到我的關懷。我發(fā)現當我與患者建立起情感共鳴時，治療的效果明顯提高。同時，這樣的互動也使我更懂得人的溫暖和脆弱。

第四段：鍛煉應變能力和團隊合作精神的收獲（300字）。

護理工作中，經常會面臨各種突發(fā)情況和緊急處理，這鍛煉了我的應變能力和處理問題的能力。在這個過程中，我學會了如何冷靜面對并妥善處置各種突發(fā)情況，提供及時有效的護理措施。而在團隊合作中，我們需要協作完成一系列工作，互相支持和傾聽。團隊的緊密協作讓我們的工作更加高效和順利。

第五段：護士職業(yè)帶來的成就感與幸福感的體會（200字）。

作為護士，能夠為病人帶來健康與幸福，是一種無與倫比的成就感。當看到患者因為我們的護理而康復出院時，我深感自己作為一名護士的價值和意義。我為自己所從事的職業(yè)感到驕傲和滿足，這種幸福感使我對護理工作更加熱愛和投入。

結尾：總結（100字）。

通過多年的護理工作，我在技能、知識和情感方面都得到了全面的提升。護理工作讓我學會了關懷、傾聽、同理和協作。看著患者的康復和笑容，我深深地感受到這個職業(yè)給予我的滿足和成就感。我愿意繼續(xù)投身于這份神圣而充滿挑戰(zhàn)的工作中，為病患盡心盡力。

護理期刊心得體會及收獲篇十五

隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護理這一專業(yè)扮演著越來越重要的角色。作為一名護士，我有幸參與并見證了許多患者的治療過程。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還獲得了關于護理的心得體會。以下將從實踐中的體驗、與患者的交流、團隊合作、情感溝通以及成長進步等方面展開闡述。

在實踐中的體驗是我對護理工作最貼切的理解。在接觸患者的每一天，我能親身感受到護理工作的重要性和意義。每一位患者都是真實的生命，他們需要護士的關心和照料，而我們則肩負著為病人提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務的使命。在實踐中，我學到了如何正確用藥、如何測量體溫和血壓、如何更好地照料手術后的患者等一系列關于護理的實際操作技巧。這些技能的掌握，為我更好地服務患者打下了堅實的基礎。

與患者的交流是護理工作中一個不可忽視的方面。通過與患者的交流，我了解到他們的病情、需求和心理狀況。在與患者的交流中，我學會了傾聽和理解，為患者提供關懷和幫助。有一位老患者因病情嚴重而住院治療，他身體虛弱，情緒低落。在我與他交流的過程中，我主動愛理不理地問他一些病情信息，他對這種態(tài)度感到很生氣。后來，我認識到我需要更多的耐心和關心，于是我開始主動找話題和他聊天，一邊幫助他進行身體護理。漸漸地，他的情緒逐漸恢復，他也開始愿意與我交流。這次經歷讓我深刻體會到，護理不僅僅是提供技術服務，更是需要關懷與陪伴。

團隊合作是護理工作中不可或缺的因素。在醫(yī)院的日常工作中，無論是術前準備還是術后照護，團隊合作是至關重要的。一次手術期間，患者突然出現了嚴重的出血情況。面對緊急情況，團隊中的每一位成員都緊密合作，各司其職。醫(yī)生果斷下達了指令，護士們幫助手術室準備急救器械并控制出血，麻醉醫(yī)生將患者穩(wěn)定住，手術臺旁的工作人員也積極協助。在大家的共同努力下，最終成功地穩(wěn)定了患者的病情。這次經歷讓我深刻認識到，團隊合作是護理工作中的重要環(huán)節(jié)，只有團結一心才能應對各種突發(fā)情況。

情感溝通是護理工作中的另一重要方面。在護理患者的過程中，我們需要經常面對各種各樣的情緒，包括恐懼、孤獨、焦慮等。作為護士，我們需要做的不僅僅是提供技術服務，更是給予患者情感上的支持與安慰。有一位年輕女性患者在住院期間得知自己患上了癌癥，她因此陷入深深的絕望和悲傷中，整日都無法入眠。我了解到她的情況后，主動去陪伴她，用安慰與鼓勵的話語給予她支持。漸漸地，她的情緒逐漸平穩(wěn)，她也開始勇敢地面對病魔。這次經歷讓我明白到，合適的情感溝通和心理支持對患者的康復有著非常重要的作用。

通過護理工作的實踐，我不斷成長進步。每一位患者都是給我一個機會學習和進步的機會。從患者身上我學到了謙卑和溫和，他們的病情和經歷讓我領悟到生命的寶貴和健康的重要。在醫(yī)療團隊的協作中，我明白到只有攜手合作才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。通過與患者的交流，我逐漸成長為一名溫柔而善于傾聽的護士。這一切的成長和進步，都是通過實踐和積累經驗的過程中逐漸實現的。

總結而言，護理心得體會的收獲是多方面的，包括對專業(yè)知識和技術的掌握、與患者的交流與溝通、團隊合作的培養(yǎng)、情感溝通與心理支持的提供以及個人的成長與進步。作為一名護士，我深知護士的使命和責任。我將一直努力提高自己的專業(yè)水平，為每一位患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務和關懷。

護理期刊心得體會及收獲篇十六

根據我院的教學情況，作為護理帶教老師在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現將實踐和。

臨床實習是護理實踐的主要形式，是護生向臨床護士轉變的過渡階段。護士從事的是一項特殊的工作，要求時刻要以高度的責任心和嚴謹的態(tài)度去面對工作對象。而實習護士是我們的未來，我們的接班人，所以更應注重言傳身教，采取適當的教學模式，以達到最好的效果?，F階段的實習生大多是90后，醫(yī)院護理很快會成為她們的天地，如何帶教好90后，讓她們成為這個行業(yè)的主宰力量，是我們必須要思考的問題。我從事臨床帶教工作將近二十年，對90后護生的帶教有一些心得，現在跟大家交流一下。

一、有計劃地教學。

學習計劃。

大綱，力求帶教管理達到科學化、規(guī)范化、標準化。

二、入科教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

護生入科后要詳細向其介紹科室環(huán)境、布局及科室的專業(yè)特點、護理特點，治療室、搶救藥品、物品、設備的位置，科室醫(yī)護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，增加信心，為學習工作打好基礎。大多數90后護生都是獨生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現象，帶教老師要讓她們明白護士的基本義務和做一名合格護士的基本條件，在臨床實習中，體會患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對患者有愛心、同情心和責任心。

三、一對一的帶教方式。

帶教老師要率先垂范、以身作則，并能以認真負責的精神，關系體貼的態(tài)度愛護學生，向護生傳授知識和技能，隨時為護生講解護理原則和方法，在放手不放眼的情況下，有步驟、分階段地讓護生熟悉各項護理技術操作及護理文件的書寫。護生在老師的帶領下，多問、多看、多練，多向老師請教，從而自覺獲得知識，熟悉各班次的工作流程。

四、培養(yǎng)自信心，實行個性化教學。

護生都希望自己的工作得到別人的認可，帶教老師面對她們的工作給予一定的肯定，并指出其不足之處，表揚她們在工作上的進步，這樣可以增強她們的自信心，從而愉快的工作。

在帶教過程中針對不同護生在勞動紀律、理論知識、動手能力以及心理素質、溝通能力、安全意識等方面的不同情況有針對性地實施帶教計劃，不斷提高教學水平。來我院實習的90后護生有專科生也有本科生，她們在護校時雖然學習了很多的書本知識，但社會實踐能力差，視野不夠開闊，雖充滿自信但較為脆弱，渴望關注和幫助。因此，在帶教過程中應盡量關注護生的心理變化，多與其溝通交流，耐心地幫助她們答疑解惑。

五、培養(yǎng)護生自主學習的能力。

護理部組織在職護士進行護理查房、業(yè)務學習，及各項護理技能及急救知識演練時，要求每位護生也參與其中，并督促她們業(yè)余時間不斷鞏固學到的知識和技術，讓她們自己從實踐中去發(fā)現問題、解決問題。

六、護生寫周記，發(fā)現問題及時解決。

要求護生準備筆記本，隨時記錄老師工作中教學的內容，并記錄周記周一時上交以及時了解護生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時解決。

帶教是一門藝術，對護生的一生有著深遠的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質，才能在臨床帶教工作中培養(yǎng)出合格護生，使每位護生發(fā)揮自己最大的潛能，學習到更多的知識。

為適應新的護理教學改革，提高實習護士在臨床工作中學習和解決問題的能力，使之理論與實踐相結合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段，如何針對現代護生的特點，制定相應的帶教計劃，是我們面臨的現實問題，根據我院的教學情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現將實踐和體會總結如下。

1建立健全護理帶教管理體系。

1.1護理部成立實習護士管理小組護理部主任任組長，護理部干事任副組長，成員是各科室具有大專以上學業(yè)、思想覺悟高、有豐富的臨床經驗、扎實的理論基礎和嫻熟的護理技術，關心尊重護生的護師擔任，按照教學大綱各科帶教老師嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練。

1.2護理部根據學校的教學實習大綱，制訂切實可行的教學計劃安排實習護生在本院實習的科室和實習的時間，制定出實習生安排表，并嚴格執(zhí)行。

2加強臨床帶教工作，培養(yǎng)實習生實際工作的能力。

2.1崗前教育。

2.1.1進行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護生嚴謹的工作態(tài)度、精湛的護理技術，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時應明確做一名合格護士的基本條件、義務和要求，對護生進行“五星”服務，即接待熱心、診療細心、護理精心、解釋耐心、征求意見虛心;還應有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護士禮儀等相關內容的教育。

2.1.2進行崗前教育護理部對實習護士進行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種。

規(guī)章制度。

和職責、疾病常規(guī)等崗前教育，使實習護士正確認識自我，努力調節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進入護士角色。

2.2入科培訓由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結構、科室的專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的概念、用藥的特點、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設備的位置及相關要求以及醫(yī)護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實習工作打好基礎。

2.3一對一的帶教方式實習護生在老師的帶領下，應多問、多看、多學、多練、多向老師請教，從而自覺獲得知識;帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學的重點、難點及相關學科的新進展、新技術和防范護理安全的知識傳授給護生;同時生活上主動關心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。

2.4培養(yǎng)獨立工作的能力讓護生分管病人1～2人，從病人入院到出院進行評估、診斷、計劃、實施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進入護士角色，不斷加深對整體護理的認識，使護生自覺、主動、創(chuàng)造性地學習。帶教老師除常規(guī)護理操作應培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準、快外，還應進行專科的護理和急救技術的培養(yǎng)，以提高護生搶救病人的能力。帶教老師每天應檢查護理計劃落實及護理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導并糾正，幫助實習護生在短時間內，提高自己的實際操作水平、動手能力和解決問題的能力。

2.5教與學雙向評定采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現差錯，帶教老師及時進行分析和總結。實習結束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試''簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫一篇心得體會或總結交護理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價，護理部根據護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一;以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。

2.6強化臨床護理教學管理，定期召開護生座談會表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調動護生的積極性和主動性，促進護理臨床教學水平的進一步提高。

3體會。

通過對護生實習的帶教工作，筆者體會：首先要加強對帶教老師綜合素質的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應讓護生理論聯系實際，盡快適應角色，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。

臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段,是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，是今后走向工作崗位的預備練習，我們都曾經歷過。我在1994年7月成為我院的一名實習護生，經過十數位老師的悉心教導，順利、愉快地完成了實習階段。而從老師身上學到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開展帶教及臨床護理工作有很大的幫助。

護理工作與患者的生命關系十分密切，實習學生的培養(yǎng)關系著護理隊伍的未來，因此嚴格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責。

我首先會根據學生實習大綱的具體要求,結合科室特點制定學生帶教計劃及確定每周學習的目標，讓學生在5周內可以完成學習任務，獲得預期的效果;其次是嚴格執(zhí)行實習生管理制度，培養(yǎng)護生講紀律、常自律的習慣;最重要是堅持嚴謹的帶教態(tài)度，有一句。

諺語。

說得很好：“桃李不言，下自成蹊?！崩蠋熓菍W生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點，所以要處處以身作則，嚴于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學生，做護生的楷模。最后是嚴肅對待理論、操作考核，我科在學生到科第一周由我進行操作示范，以后由各自的老師在帶教過程中指導學生反復練習，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內容在每次小課、教學查房中會重點講解，具有?？铺攸c與臨床實用性，讓護生可以通過理論考核達到理論結合實際，鞏固專業(yè)知識的目的。

在帶教的過程中我時刻提醒自己：“今天她是我的學生，明天她就是病人的護士”，要用“心”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護士。

為了讓學生認知高度的責任心及慎獨精神在護理工作中的重要性，到過腎內科實習的學生幾乎都受過我的“恐嚇”：“做護士要知道“害怕”，“害怕”自己加藥沒消毒而導致病人輸液反應，“害怕”自己一次發(fā)藥、輸液沒核對導致病人錯用藥而有生命危險;“害怕”自己沒巡視而不能及時發(fā)現病人的病情變化延誤了搶救時機.…..;讓她們知道只有嚴格遵守護理制度、操作規(guī)范才能避免差錯事故的發(fā)生。

學生從學校走向臨床，一切都是陌生而沒信心的，需要我們手把手耐心教導。在帶教過程中，我們不能把護生當作使喚工具,而是要盡量讓護生多看多學一些實用的操作技術，詳細介紹專科的知識點，多講解為什么這樣做，要使護生不但知其然而且知其所以然;并通過采用示范、問答、結合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，及時指出學生的錯誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學生。同時我們要學會賞識護生、培養(yǎng)護生自信心，應避免在眾人面前批評指責學生，要維護他們的自尊心，多鼓勵并給予充分的信任，增強學生的學習熱情!

我們經常聽：“子女好與壞，在乎溝通與關懷”，對學生就也一樣，我們除了關注學生的學習外，還應主動留心她們的心理變化，關心她們的生活。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“在每個學生最隱秘的心靈一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響?！币虼?在帶教過程中我會細心觀察學生，全面詳細了解學生的情況,做到因人施教，同時也注意她們的心理變化，及時引導，消除她們的心理障礙，曾有一位學生，她是班長，對自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現她工作時很緊張、有點急躁，我跟她說：“你不是來工作的，是來學習如何工作的，慢慢來。”減輕她的緊張心理，在出科評教。

評語。

上她寫到“感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應實習的生活。”某個學生向我反映：“那個病人很麻煩，每次進去他的病房都有要求?！蔽艺f：“你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢?施比受更有福啊!”引導學生學會調節(jié)心態(tài)。

腎內科是一個小科，到我科實習的護生沒其他科室多，正因如此，老師和學生之間更容易熟悉了解，學生到科第一天，由我或護士長進行詳細的入科介紹，在護士晨會上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學生安心，盡快融入科室集體;我們還鼓勵學生向患者介紹自己，會邀請護生參與每月的“患者健康講座”，與患者一起聽課、幫助患者搶答問題，加強她們的護患溝通能力。在腎內科，師生相處融洽，就像一個大家庭，教師節(jié)老師收到了學生的手工折紙，中秋節(jié)學生不能回家過節(jié)，老師送學生月餅，學生要離開順德回家，我都要求她們向我報平安，我手機上還保留著每個學生安全到家的訊息……。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。

護士帶教心得5篇護士帶教心得曾經我的帶教老師以美好的護士形象、和善的護理語言、規(guī)范的技術操作、嚴謹的工作態(tài)度、良好的護患溝通影響著我，在學習上悉心教導、生活上關懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實習過程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚，潛而默化影響、溫暖著我的學生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理接班人。