留學(xué)顧問心得體會及收獲 留學(xué)顧問工作總結(jié)(5篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫留學(xué)顧問心得體會及收獲一

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思?？傊瑇xx同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

xxxx

日期：20xx年xx月xx日

描寫留學(xué)顧問心得體會及收獲二

申請人，___，男，25歲，1995年08月05日出生，20__年7月畢業(yè)于____旅游管理專業(yè)。

我喜歡旅游，大學(xué)我選擇了旅游管理專業(yè)，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)旅游管理知識，課程涉及__國家的旅游文化，當(dāng)時__國家獨特的文化內(nèi)涵給了我很大的感觸，我想自己畢業(yè)后如果能到__國家進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對開闊視野提升知識面一定會有很大的幫助，但是要去__國家，語言是首先要解決的問題，畢業(yè)后，我選擇到煙臺昂立外語學(xué)院學(xué)__國家語，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)學(xué)校教的大都為書面化的東西，只有到__國家才能領(lǐng)悟到精確的本土文化，我跟父母說了我的想法，父母表示大力支持，，并且他們已經(jīng)為我提供了足夠的留學(xué)資金。

正好有朋友給我推薦了白石大學(xué)，這所大學(xué)可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言后學(xué)習(xí)專業(yè)，我覺得挺不錯，為了我的夢想，我會在學(xué)校努力學(xué)習(xí)語言，語言合格后，繼續(xù)留在本校讀研，相信本校的專業(yè)一定會讓我學(xué)有所成的。

學(xué)成回國后，我準(zhǔn)備開個主題旅游策劃公司，實踐自己所學(xué)知識。我對所學(xué)的這個專業(yè)充滿激情和動力，當(dāng)然，我更熱愛我的祖國和爸爸媽媽，相信通過我的努力，我會更好的回報祖國的培養(yǎng)和爸媽的養(yǎng)育之恩。

此致

敬禮!

介紹人：__

20__年_月_日

描寫留學(xué)顧問心得體會及收獲三

德國的大學(xué)幾乎都要求留學(xué)申請人要交推薦信，因為他們可以通過推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等。他可以說明申請人在學(xué)習(xí)成績以外的情況。如果你要去德國留學(xué)生活，那么一定要重視推薦信！

德國留學(xué)申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務(wù)，并不一定越高越有利，相反地，認(rèn)識你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個高興，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點，幫助你著手起稿推薦信：

1、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。

2、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

3、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

4、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

5、推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。

6、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力。

7、適當(dāng)提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

描寫留學(xué)顧問心得體會及收獲四

我叫___，____年_月__日在_____市出生。于____年_月畢業(yè)于________學(xué)院，主要學(xué)____專業(yè).我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個遇事堅強，做事有毅力，對什么事情都要充滿責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對知識的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學(xué)起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。

步入初中之后，父母對我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長之職。_____年__月考入_______高級中學(xué)，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運動的我喜歡上籃球運動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運動，并且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語!度過高中充實的3年后，____年_月我以高出錄取線百分的成績考入_____學(xué)院繼續(xù)_年____專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對生活的認(rèn)識。更加珍惜我的大學(xué)生活! 通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，入黨申請書范文我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)強國，社會安定、人民友善的發(fā)達(dá)國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點;其次，貴國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。

由于語言并不精通，我打算在韓國首先學(xué)習(xí)語言，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運用，盡早融入韓國社會，再繼續(xù)我所選

專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因為對韓國語言有一定的基礎(chǔ)和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在韓國學(xué)習(xí)以及各項其他費用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴韓留學(xué)非常支持。在學(xué)習(xí)期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。

在結(jié)束所有的課程后，條件準(zhǔn)許的話我會繼續(xù)深造讀研，或是返回中國。(回國理由：把我所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)揮出來并應(yīng)用到實踐工作中。目前的中國，已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，正吸引著國際復(fù)合型人才的目光，相信未來的中國，會有更大的發(fā)展空間和更多的機遇。所以我要努力提高自己的水平，體現(xiàn)我最大的價值)。

此致

敬禮!

介紹人：__

20__年_月_日

描寫留學(xué)顧問心得體會及收獲五

本人擬留學(xué)專業(yè)為教育社會學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

世紀(jì)，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達(dá)國家開始引進(jìn)市場競爭機制，實行家長自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

世紀(jì)，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題。20世紀(jì)80年代末，部分地區(qū)開始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索;學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠(yuǎn)、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的*。

但是，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn)，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學(xué)項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進(jìn)中國教育均衡發(fā)展。

二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因

查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)zui古老的大學(xué)之一，也是東歐的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀;另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經(jīng)濟(jì)中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對多個國家的教育進(jìn)行對比研究。

三、預(yù)期目標(biāo)、計劃與可行性

本人擬出國學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究，構(gòu)建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預(yù)計需要8個月：2個月用于語言適應(yīng)與提高，4個月進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究，2個月進(jìn)行教育考察與實踐研究。

本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務(wù)的條件?；貒?，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。