最新有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)

在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)的對(duì)策和建議。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇一

黨是中國(guó)的希望，是我們無(wú)比自豪的旗幟。為了更好地讓青年一代了解黨的歷史、理論和實(shí)踐，學(xué)校每年都會(huì)組織開(kāi)展黨課教育。作為一名教師，給學(xué)生講黨課也是每年必須要做的任務(wù)。前不久，我給學(xué)生們講了一節(jié)《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的課程，在課堂上，我有了很多感觸和收獲。

第二段：交流。

首先，我意識(shí)到作為教師，要做到黨的標(biāo)準(zhǔn)。我在課前為此作了充分準(zhǔn)備，采用了多種教學(xué)方法，以符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和口味。在課堂上，我秉持了“問(wèn)題導(dǎo)向”的教學(xué)理念，采用了諸如提問(wèn)、討論、舉例分析等方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主研究和群體合作來(lái)掌握知識(shí)。在課程過(guò)程中，我注重與學(xué)生間的互動(dòng)交流，促進(jìn)了課堂上的氣氛和效果，使學(xué)生們受到了深刻的啟發(fā)和教育。

第三段：感悟。

在講黨課中，我進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)和理解，感悟到了它代表著中國(guó)文化的創(chuàng)新和進(jìn)步，是一種集體的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。同時(shí)，我也能看到自己和身邊的很多人仍然存在著普遍的思想認(rèn)識(shí)和行為方式上的不足。因此，我反思了自己的工作和生活中的瑕疵，并希望自己以更加認(rèn)真的態(tài)度去工作和生活，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能更好地完成作為一名教師的職責(zé)。

第四段：踐行。

在課程結(jié)束后，我對(duì)學(xué)生們提出了幾個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中踐行中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體方法，以幫助他們更好地貫徹黨的思想。例如，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者和社團(tuán)組織活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)公共利益和文化創(chuàng)新;引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和具有社會(huì)責(zé)任感的先進(jìn)分子;推動(dòng)學(xué)生投身實(shí)體經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次講課，我深深感到中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，更加堅(jiān)信走中國(guó)特色發(fā)展道路是必須的。同時(shí)，我也理解了作為一名教者的責(zé)任和旨意，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著傳承中華優(yōu)秀文化的使命，要不忘初心，牢記職責(zé)，刻苦鉆研，全身投入，將這種情懷融入工作中，不斷向前，為祖國(guó)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。個(gè)人很榮幸能夠給學(xué)生們講課的機(jī)會(huì)，希望學(xué)生們也能感到有所收獲，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義，在自己的人生道路上做出豐碑。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作為一名社區(qū)教師，我們肩負(fù)著重要的教育使命。其中，講好黨課就顯得尤為重要。在我擔(dān)任社區(qū)教師這段時(shí)間里，我非常榮幸地參與了部分黨課講解和組織工作。在此，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

段落一：針對(duì)受眾群體進(jìn)行黨課定位和內(nèi)容設(shè)計(jì)。

首先，講好黨課是要針對(duì)受眾群體進(jìn)行黨課定位和內(nèi)容設(shè)計(jì)。在社區(qū)教育中，受眾群體是非常多元化的，包括各種年齡段、文化程度、社會(huì)階層和興趣愛(ài)好等。因此，我們?cè)谥v黨課時(shí)，必須根據(jù)受眾特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的內(nèi)容設(shè)置和講解方式。

我在前期準(zhǔn)備階段，一方面，積極收集社區(qū)居民的需求和反饋，了解他們關(guān)心哪些問(wèn)題；另一方面，根據(jù)我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和黨性修養(yǎng)，設(shè)計(jì)出一套可行的方案。在課堂上，我注重與學(xué)生互動(dòng)，在引入、闡釋和總結(jié)等話題段落中添加個(gè)人案例或社區(qū)事例，形成生動(dòng)鮮活的教學(xué)氛圍，使學(xué)生更容易吸收理解。

段落二：注重黨課形式創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。

其次，好的黨課不僅需要內(nèi)容豐富，而且形式多樣富有創(chuàng)意，以提高教學(xué)效果。對(duì)于社區(qū)居民來(lái)說(shuō)，他們?cè)谄綍r(shí)生活中接受的信息已經(jīng)五花八門(mén)，課堂上如果用傳統(tǒng)的老師講課形式，學(xué)生注意力很容易分散。因此，如何注重黨課形式創(chuàng)新也是非常關(guān)鍵的一步。

在我的黨課中，我利用了PPT、微信、互動(dòng)答題和角色扮演等多種形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。尤其是PPT和互動(dòng)答題，讓學(xué)生更加專注聽(tīng)講、提高了課程的參與度和互動(dòng)性。同時(shí)，我還將社區(qū)居民提出的實(shí)際問(wèn)題與課程相結(jié)合，利用角色扮演和情景模擬等方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思考和交流來(lái)探討問(wèn)題，使課程更加生動(dòng)有趣。

段落三：黨課要緊密貼合學(xué)生實(shí)際，了解社區(qū)青年熱點(diǎn)話題。

此外，退而求其次，好的黨課也需要緊密貼合學(xué)生實(shí)際，了解社區(qū)青年熱點(diǎn)話題。目前，在社區(qū)教育中，青年群體數(shù)量眾多，如何引導(dǎo)他們堅(jiān)定理想信仰，關(guān)心國(guó)家大局，發(fā)揮自己的作用，是我們工作中需要解決的重要問(wèn)題。

在我講解《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話精神》時(shí)，我引入了一些社會(huì)熱門(mén)話題，《五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)》等，讓學(xué)生從中汲取自己所需要的知識(shí)，同時(shí)增加課程的趣味性。

段落四：將黨課的內(nèi)容融入到實(shí)際工作中，推動(dòng)基層黨建工作。

最后，好的黨課需要具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。因此，社區(qū)教師應(yīng)該將黨課的內(nèi)容融入到實(shí)際工作中，推動(dòng)基層黨建工作。通過(guò)調(diào)研和學(xué)生反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)許多社區(qū)居民對(duì)于當(dāng)?shù)攸h建工作了解不太多，或者只有基本的認(rèn)知，很多基層黨建工作沒(méi)有形成合力。針對(duì)這一問(wèn)題，我們可以開(kāi)展一系列宣傳和教育活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)居民增長(zhǎng)黨性知識(shí)，了解當(dāng)?shù)攸h建工作，讓他們認(rèn)識(shí)到黨建事業(yè)的重要性。

段落五：切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)青年黨性修養(yǎng)。

最后，好的黨課旨在切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)青年黨性修養(yǎng)。社區(qū)青年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是基層黨建事業(yè)中不可或缺的一份子，如何引導(dǎo)他們發(fā)揮作用并不斷進(jìn)步是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

在社區(qū)教育中，我們要注重培養(yǎng)社區(qū)青年的黨性修養(yǎng)，讓他們?cè)谌粘９ぷ髦校喂虡?shù)立正確的政治方向，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社區(qū)和諧。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們參與志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，讓他們了解更多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，作為一名社區(qū)教師，講好黨課是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)不斷總結(jié)和實(shí)踐，我不僅得到了提高自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，也收獲了社區(qū)居民的尊重和支持，在下一步的工作中，我也將不斷探索教學(xué)新方式、新形式，不斷完善自身黨性修養(yǎng)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出自己的貢獻(xiàn)。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇三

首段：

黨課是每位教師的必修課程，是教師錘煉思想品質(zhì)、提高黨員素質(zhì)的重要途徑。作為一名教師，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》等根本性文件是我們的指南針和行動(dòng)準(zhǔn)則。通過(guò)參加黨課，不僅能夠更加深入地學(xué)習(xí)和理解這些重要文件，還能夠認(rèn)真總結(jié)自身的教育實(shí)踐，感悟教育工作的真諦。在與同事們的交流中，我深刻地體會(huì)到了講黨課的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

二段：

講黨課是我作為一名教師的使命和責(zé)任。在備課過(guò)程中，我深入學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，將其融入到課程教學(xué)中。通過(guò)系統(tǒng)地講解，學(xué)生們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，以及我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所肩負(fù)的責(zé)任。課堂上，我讓學(xué)生們通過(guò)小組討論、個(gè)人發(fā)言等形式，參與到黨員意識(shí)的培養(yǎng)和黨的建設(shè)中去。我相信，通過(guò)講黨課的方式，能夠幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

三段：

講黨課不僅需要教師本身的政治素質(zhì)，更需要將課程與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)。通過(guò)生動(dòng)有趣的案例分析和親身經(jīng)歷的分享，我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地理解和感悟黨的理論。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和發(fā)表看法，進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣和思考能力。此外，我還組織學(xué)生們參觀實(shí)踐基地，親身體驗(yàn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)事跡，使他們更加切身地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和歷史擔(dān)當(dāng)。

四段：

講黨課是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。作為教師，需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提高教學(xué)水平。同時(shí)，我也與黨組織保持密切聯(lián)系，定期參加組織活動(dòng)，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到教師要做好講黨課工作，需要具備堅(jiān)定的理想信念、優(yōu)秀的道德品質(zhì)和一流的教育教學(xué)能力。只有不斷提升自己，才能夠更好地傳播黨的理論和實(shí)踐。

五段：

通過(guò)講黨課，我深刻體會(huì)到了自身教育工作的意義和使命。我作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。在這個(gè)過(guò)程中，我要不斷提升自己的政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。黨課不僅是教學(xué)過(guò)程中的一項(xiàng)任務(wù)，更是我與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)講黨課的方式，我努力讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷程和奮斗精神，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。我相信，在黨課的指引下，學(xué)生們能夠成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇四

領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證。

講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。黨員干部無(wú)論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠(chéng)意地為人民謀利益，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。

當(dāng)前，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，給黨的建設(shè)注入了生機(jī)，給黨員提出了新要求。在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)調(diào)黨員講黨性，堅(jiān)持黨的宗旨，始終保持黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對(duì)于推進(jìn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有非常重大的意義。我認(rèn)為講黨性，堅(jiān)持黨的宗旨，當(dāng)前應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

一、要把理想信念與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。理想信念是人的世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，是建立在馬克思主義揭示人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上的，因而是科學(xué)的理想信念。我們要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，要從人類社會(huì)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷堅(jiān)定自己的理想信念。只有這樣，我們才能眼界寬廣、心胸開(kāi)闊，就會(huì)自覺(jué)地、滿腔熱情地發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就不會(huì)迷失方向。我們要認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)的一致性，需要我們?cè)诿恳粋€(gè)崗位、每一項(xiàng)工作中腳踏實(shí)地地工作，努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。

二、要正確處理人民利益與個(gè)人利益的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲精神。黨和人民利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，這是黨員的最高原則。黨員在利益矛盾面前要經(jīng)受得起考驗(yàn)，始終堅(jiān)持把黨和人民的利益放在第一位。黨員要做到克己奉公，多講奉獻(xiàn)，多作貢獻(xiàn)。要經(jīng)常算“三本賬”，一是算個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步賬，通過(guò)算賬，把握人生新起點(diǎn);二是算個(gè)人奉獻(xiàn)“差距賬”，校正人生奮斗的坐標(biāo)點(diǎn);三是算模范人物的“貢獻(xiàn)賬”，找準(zhǔn)人生奮進(jìn)的“激活點(diǎn)”。黨員心里要裝著大多數(shù)群眾，要同工人、農(nóng)民比，同基層的同志比，同下崗職工、貧困群眾比，扎實(shí)工作多奉獻(xiàn)。

三、要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們正處在創(chuàng)新的時(shí)代，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮。黨員無(wú)論在什么崗位上，都必須要有合格的政治素質(zhì)和過(guò)硬的專業(yè)技能。只有刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)，才能不斷增長(zhǎng)才干，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要干在前，要學(xué)在前，從書(shū)本中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，不斷從群眾的智慧、經(jīng)驗(yàn)、才干中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)提高自己。

四、要切實(shí)為基層多辦實(shí)事，多解難事，多排憂事。無(wú)論在何種條件下，黨員干部應(yīng)當(dāng)想基層群眾之所想，急基層群眾之所急，行動(dòng)上服務(wù)于基層，工作上落實(shí)到基層。當(dāng)前，發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，新情況新矛盾層出不窮，需要解決的困難和問(wèn)題很多，這就要求我們要出實(shí)招、辦實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效。

五、要清正廉潔，筑牢拒腐防變的防線。近些年，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的現(xiàn)象警示我們，共產(chǎn)黨員一定要做到廉潔自律;過(guò)好政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān);要耐得住寂寞，抵得住誘惑，時(shí)刻保持清醒頭腦，永葆本色。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇五

篇一：

第一段：引言。

近年來(lái)，在教育界，講黨課已經(jīng)成為剛性任務(wù)，也是教師履行職責(zé)的重要內(nèi)容。教師們講黨課不光是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，還是用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的有效途徑。因此，如何講好黨課，引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)，是教師們面臨的重要問(wèn)題。

第二段：通過(guò)講黨課期望學(xué)生有所認(rèn)識(shí)。

講黨課的目的不僅僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、優(yōu)秀黨員和其中一系列的紀(jì)念日期，更是理解黨的基本原則并且將之融入到我們的生活之中。在一次黨課的講表中，我突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨如何成功地完成了所有早期的計(jì)劃，并且介紹了一些草根黨員身上的好品質(zhì)，例如艱苦奮斗精神、自我革新、維護(hù)集體等。通過(guò)講解黨課的理論和歷史，期望學(xué)生們能夠更好地理解中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立背景、改革開(kāi)放以來(lái)為了中國(guó)民眾的幸福而付出的勞動(dòng)和代價(jià)。

第三段：黨課提醒教師不忘初心。

周東清教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“當(dāng)師者在教育過(guò)程中一定要說(shuō)出自己的故事，而這個(gè)故事中應(yīng)當(dāng)包含他自己的成功、失敗以及歷史背景”。黨課不只是為學(xué)生做思想上的牽引，更是提醒教師們不忘初心。黨課內(nèi)容全面且涵蓋了更加廣泛的話題，例如如何成為一個(gè)好黨員，如何順應(yīng)時(shí)代、促進(jìn)社會(huì)和諧，時(shí)刻傳遞責(zé)任、信仰和價(jià)值觀念。每次講完黨課，我也能更好地理解我們黨的意義、責(zé)任和重要性，同時(shí)換句話說(shuō)也是對(duì)歷史的一次回顧。

第四段：講黨課結(jié)果出乎我意料之外。

通過(guò)幾次講黨課的經(jīng)歷，我也的確感受到了其中的一些好處。講黨課可以幫助更加全面地理解共產(chǎn)黨的歷史和意義，同時(shí)也能夠提升學(xué)生的參與度。在講黨課的過(guò)程中，我們的目的是希望同學(xué)會(huì)從中汲取力量，這個(gè)力量服務(wù)的是自己、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)。不惜血與淚的這種擔(dān)當(dāng)，了解了人類歷史的發(fā)展道路和背后的歷史功臣，這對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出掌握歷史知識(shí)本身的范疇。

第五段：總結(jié)。

正如李斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正偉大的作品在于有一點(diǎn)端倪，來(lái)自源源不絕的藝術(shù)創(chuàng)作心情”。對(duì)于教育工作，尤其是講黨課的工作，同樣需要用心態(tài)度去創(chuàng)作。講好黨課并不是壓在肩上的責(zé)任，它也絕不只是一門(mén)經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)，更是對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和理解。我相信好的黨課是教育與心靈的共振，因而華夏臉書(shū)時(shí)刻尤為注重黨員與國(guó)家民族氣質(zhì)的培養(yǎng)，從而使其受益的人更加寬廣。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇六

隨著黨的改革開(kāi)放和發(fā)展，社區(qū)教育的重要性也越來(lái)越突出。社區(qū)教師擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才的職責(zé)，開(kāi)展黨課教育是社區(qū)教育不可或缺的內(nèi)容，也是加強(qiáng)思想政治工作、培養(yǎng)社區(qū)青年黨員等工作的重要環(huán)節(jié)。本文介紹了筆者在講授社區(qū)黨課教育中獲得的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備課程。

社區(qū)教師在講授黨課時(shí)，首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備課程。筆者認(rèn)為，為了能夠講出有價(jià)值的內(nèi)容，首先要深刻理解黨的理論知識(shí)和當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)，加入自己的思考和感悟，做到火候適中，課程才能強(qiáng)有力地傳達(dá)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，應(yīng)精選材料，挖掘案例，尤其是結(jié)合社區(qū)實(shí)際，打造生動(dòng)有趣的教學(xué)場(chǎng)景，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生們的參與感和自我反思。

第三段：軟硬兼施，形式靈活多樣。

在講授黨課時(shí)，社區(qū)教師應(yīng)當(dāng)注重形式的靈活多樣。課程既要有結(jié)構(gòu)性、邏輯性、思考性，又要根據(jù)參與者的特點(diǎn)和需求，因材施教，采取形式靈活多樣的授課方式?？梢圆捎弥v授、演講、討論、互動(dòng)、文藝表演等多個(gè)方式有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)內(nèi)容的引導(dǎo)和交流，促進(jìn)參與者的積極參與和全方位的學(xué)習(xí)。

第四段：注重互動(dòng)體驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)踐針對(duì)性。

黨課教育需要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐針對(duì)性，滿足各個(gè)年齡、階段、群體的需求。針對(duì)聽(tīng)課對(duì)象的特點(diǎn)，社區(qū)教師應(yīng)該注重新穎一種互動(dòng)體驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)踐針對(duì)性。翻轉(zhuǎn)課堂，采用真實(shí)情境和實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)體驗(yàn)、角色扮演和游戲等方式，增加聽(tīng)課對(duì)象的互動(dòng)體驗(yàn)，提高記憶及理解力，促進(jìn)思考，增強(qiáng)互動(dòng)意識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，社區(qū)教師講黨課不僅僅是使學(xué)生充分了解當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和國(guó)家政策，還應(yīng)具備讓學(xué)生充分發(fā)揮自身潛力的能力，增強(qiáng)求知欲和進(jìn)取心，提高黨員的思想覺(jué)悟及修養(yǎng)素質(zhì)。在實(shí)踐中不斷總結(jié)、了解社區(qū)實(shí)際情況、不斷學(xué)習(xí)、針對(duì)性的講授方式和運(yùn)用多元教學(xué)法則會(huì)更加地提高教學(xué)效果，在帶領(lǐng)大家前進(jìn)的同時(shí)培養(yǎng)出很多社會(huì)合格人才。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇七

三個(gè)月黨校學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，心中充滿無(wú)限留戀不舍?；仡欉@段緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，收獲匪淺，成效明顯。通過(guò)學(xué)習(xí)研討和思想交流，理清了認(rèn)識(shí)誤區(qū)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了工作水平。

一、提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。從“三個(gè)轉(zhuǎn)變”開(kāi)始，自己就全身心投入到黨校的學(xué)習(xí)生活中，帶著問(wèn)題和模糊而來(lái)，認(rèn)真聆聽(tīng)了黨校老師、有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)的專題講課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義基本問(wèn)題、毛澤東思想基本問(wèn)題，學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)了政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、法制、民族宗教以及林業(yè)建設(shè)等方面的知識(shí)。通過(guò)精讀原著、交流研討、深思踐悟，加深了對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解、把握和運(yùn)用，切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定，世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨得到進(jìn)一步牢固，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)?？傊?，思想上得到了解放、理論上得到了提升、認(rèn)知上有了大飛躍，這些收獲一定讓我受益終生，印記綿延。

二、堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的群眾路線、黨的廉政建設(shè)等規(guī)定制度，開(kāi)展了黨性案例教育和先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨的自身建設(shè)以及領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的方針政策理解得更為透徹清晰，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，堅(jiān)定了理想信念。我認(rèn)為黨性修養(yǎng)強(qiáng)應(yīng)表現(xiàn)在及時(shí)接受新的理論，實(shí)時(shí)提高新的認(rèn)識(shí)，帶頭實(shí)踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范等方面。

三、開(kāi)闊了思路，拓寬了視野。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、外交、科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識(shí)，啟迪了思想，拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)做好林業(yè)工作具有很大的啟發(fā)和借鑒意義，提高了在信息時(shí)代黨員干部必備的素質(zhì)和做好本職工作，服務(wù)林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，助力生態(tài)文明建設(shè)的能力。

四、掌握了科學(xué)的思維方法，提高了能力。通過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和案例實(shí)踐教育，廣泛了解了當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)多方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步掌握了一套科學(xué)的思維方法，學(xué)會(huì)了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平大有益處。

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有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇八

講黨課是一項(xiàng)十分重要的工作，對(duì)于提高教師思想水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重要意義。作為一名基層教師，我有幸多次參與學(xué)校的黨課教學(xué)工作，通過(guò)這些經(jīng)歷，我感悟頗多。下面我將從課堂思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新、職業(yè)道德引領(lǐng)、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和持續(xù)提高自身素質(zhì)等方面，分享我個(gè)人的體會(huì)。

首先，黨課教學(xué)是對(duì)教師思想動(dòng)員的重要環(huán)節(jié)。在黨課教學(xué)過(guò)程中，我深刻感受到黨課作為一種黨性教育的形式，對(duì)教師思想進(jìn)行積極引導(dǎo)和動(dòng)員非常有效。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論知識(shí)，教師們的思想得到了進(jìn)一步的升華和提高。在教學(xué)中，我看到同事們對(duì)黨的理論知識(shí)充滿熱情，積極思考如何將黨的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生。

其次，黨課教學(xué)需要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。教育是與時(shí)俱進(jìn)的事業(yè)，只有及時(shí)應(yīng)對(duì)新時(shí)代的教育需求，才能更好地傳播黨的理論知識(shí)。在我參與的黨課教學(xué)中，我們采用了多種學(xué)習(xí)方式，如小組討論、案例分析等，使黨課不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式，激發(fā)了教師們的思考和學(xué)習(xí)興趣，使得黨的理論知識(shí)更加深入人心。

第三，黨課教學(xué)要起到職業(yè)道德引領(lǐng)的作用。作為教師，我們不僅僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在黨課教學(xué)中，我們不僅傳達(dá)黨的政策和理論知識(shí)，更注重教育教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀典型，教師們能夠深刻理解教育的神圣使命，將職業(yè)道德成為自己的行為準(zhǔn)則，一直堅(jiān)守在教育的第一線。

第四，黨課教學(xué)要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。作為學(xué)校的骨干教師，我們不僅要燈塔，更要成為同事們的榜樣。在黨課教學(xué)中，我經(jīng)常與同事們分享教學(xué)心得和教育經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型案例的模擬講解，激發(fā)了同事們的學(xué)習(xí)興趣和教育熱情。同時(shí)，在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的過(guò)程中，我們也不斷堅(jiān)守黨性原則，將黨課教學(xué)與日常工作有機(jī)結(jié)合，做到言傳身教，用自己的行動(dòng)影響身邊的教師。

最后，黨課教學(xué)是個(gè)人持續(xù)提高自身素質(zhì)的重要途徑。作為一名教師，要不斷提高自身的教學(xué)水平和能力，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)是必不可少的。通過(guò)參與黨課教學(xué)，我深深地認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。因此，我將黨課教學(xué)作為自我教育的一個(gè)重要途徑，不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更是不斷提高自身素質(zhì)和能力的機(jī)會(huì)。

綜上所述，黨課教學(xué)對(duì)于教師思想水平提高、黨性修養(yǎng)增強(qiáng)和學(xué)校發(fā)展推動(dòng)起到了重要的作用。作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到黨課教學(xué)的意義和重要性，通過(guò)多次參與與學(xué)習(xí)，我對(duì)黨課教學(xué)有了更加深入的理解和體會(huì)。我將繼續(xù)積極參與黨課教學(xué)工作，不斷提升自己的教育水平和教育質(zhì)量，為學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

有關(guān)教師講黨史心得體會(huì)篇九

縣委決定開(kāi)展“講黨性、講學(xué)習(xí)、講正氣”專題教育活動(dòng)，時(shí)機(jī)非常恰當(dāng)，措施非常得力，是一次洗滌思想的教育，是一次強(qiáng)化信念的教育，是一次提振信心的教育，是一次提升修養(yǎng)的教育。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅是黨始終保持旺盛生機(jī)的活力之源，也是我們每個(gè)黨員干部煥發(fā)昂揚(yáng)斗志的催化劑;不僅是黨不斷保持隊(duì)伍純潔的有效之舉，也是我們每個(gè)黨員干部倡導(dǎo)清正廉明的保鮮劑;不僅是黨始終得到人民群眾擁護(hù)的立身之基，也是我們每個(gè)黨員干部強(qiáng)化為民服務(wù)的強(qiáng)心劑;不僅是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道，也是我們每個(gè)黨員干部提升工作能力的加能劑;不僅是黨領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)走向勝利的成功之本，也是我們每個(gè)黨員干部建功立業(yè)的助推劑。

通過(guò)“三講一樹(shù)一促’’學(xué)教活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，黨性，就是黨的性質(zhì)，是一個(gè)政黨的根本屬性。作為一名黨員干部時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是自我教育、自我提高的根本途徑，是做一名合格黨員的必由之路，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要途徑，也是提高共產(chǎn)黨員品質(zhì)的一個(gè)重要方面。在黨性修養(yǎng)和樹(shù)立良好作風(fēng)方面，焦裕祿同志是一面光輝的旗幟，是我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，他把全心全意為人民服務(wù)這句話化作了自覺(jué)行為，他為了人民利益而鞠躬盡瘁、死而后已的風(fēng)范，彰顯了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)，令人感動(dòng)，令人贊嘆，令人趨之。在黨性修養(yǎng)和樹(shù)立良好作風(fēng)方面，講黨性修養(yǎng)就是為了保持共產(chǎn)黨員的本色不變，需要進(jìn)行長(zhǎng)期地、不斷的修養(yǎng)。并且要把黨性修養(yǎng)融入到自已學(xué)習(xí)、工作、生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，樹(shù)立良好作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。也只有這樣，才能保證我們黨的隊(duì)伍的健康肌體，才能贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，才能提高我們黨的執(zhí)政能力，才能使我們黨的事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

工業(yè)辦積極開(kāi)展“三講一樹(shù)一促’’教育活動(dòng)，使思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義有了更深刻的理解，對(duì)新時(shí)期學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神有了更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)從自身做起，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)有了新的體會(huì)。這次在全縣開(kāi)展的“三講一樹(shù)一促’’教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)胡在中央紀(jì)委三次全會(huì)上重要講話的具體行動(dòng)，是一次重要的思想政治作風(fēng)教育活動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)刻提出的一項(xiàng)推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)的重大任務(wù)，很有必要，也很及時(shí)。

胡指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是黨性問(wèn)題。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正’’。執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡，因此我們黨始終強(qiáng)調(diào)通過(guò)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來(lái)樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，使黨始終保持旺盛的生機(jī)活力。這是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要保證，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的終生課題。

“三講一樹(shù)一促”教育活動(dòng)的重點(diǎn)之一就是要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，焦裕祿那種心系人民，敢于叫日月?lián)Q新天的奉獻(xiàn)精神無(wú)不震撼人心，他身上有廣大黨員干部取之不盡的寶貴財(cái)富。

總之，通過(guò)“三講一樹(shù)一促”教育，使我真切的體會(huì)到，作為一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

第一，講黨性修養(yǎng)，做一個(gè)政治堅(jiān)定的人。一個(gè)人的高貴在于靈魂，一個(gè)人的高貴在于信念。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，一定要時(shí)刻牢記我黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把人民的利益作為自已人生的最大追求，并為之奮斗終生。雖然我們不能象焦裕祿那樣，頂風(fēng)冒雨到田間，到地頭、到農(nóng)家，問(wèn)寒送暖，但我們可以把焦裕祿精神融入到做好機(jī)關(guān)事務(wù)的管理、保障、服務(wù)工作中去。加強(qiáng)黨的理論修養(yǎng)，善于黨的理論實(shí)踐，用黨的理論不斷端正自已的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在任何時(shí)候都要堅(jiān)定黨的理想信念，讓理想信念照亮我們的人生之路。

第二，樹(shù)良好作風(fēng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法人。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員在工作生活中不僅要弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，還要自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè)，自覺(jué)執(zhí)行黨的紀(jì)律規(guī)定，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，在黨紀(jì)國(guó)法面前做到嚴(yán)于律已、做到令行禁止，做到心懷坦蕩。在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，在生活中的每一個(gè)小節(jié)中，都要善于明辯是非，都要善于用黨性原則主宰自已，時(shí)刻繃緊廉潔奉公的防線，自覺(jué)抵制燈紅灑綠的誘惑，自覺(jué)防止糖衣炮彈的進(jìn)攻，原則問(wèn)題上凜然正氣，態(tài)度問(wèn)題上平心靜氣，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活中低追求，清靜中求灑脫，平淡中享天倫。

第三，促科學(xué)發(fā)展，做一個(gè)大有作為的人。講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)，是為了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨的最新理論成果，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是我們工作的法寶。我們不僅在理論上融會(huì)貫通，我們更要在實(shí)踐中立竿見(jiàn)影。把科學(xué)發(fā)展觀的思想融入到每一項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)之中，融入到每一項(xiàng)工作的研究之中，融入到每一個(gè)工作的籌劃之中，融入到每一項(xiàng)工作的開(kāi)展之中。堅(jiān)持科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。既尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是;又發(fā)揮主觀能動(dòng)性，銳意創(chuàng)新。把人生的價(jià)值在做好本職工作中體現(xiàn)，把為人民服務(wù)的本領(lǐng)在本職工作中施展，把對(duì)黨的理想信念化作工作的動(dòng)力，把對(duì)黨的忠誠(chéng)化作工作的業(yè)績(jī)。做到為官一任，振興一方。既促進(jìn)自已在黨性修養(yǎng)上、樹(shù)立良好作風(fēng)上的全面發(fā)展，又促進(jìn)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)的科學(xué)發(fā)展。

我們要通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使全體黨員干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，保持一種奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的激情，一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，一種不圖虛名、埋頭苦干的作風(fēng)，一種百折不撓、堅(jiān)忍不拔的毅力，一種不怕吃苦、敢打硬仗的決心，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。