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疫情時代教與學心得體會(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 12:35:00 頁碼:9
疫情時代教與學心得體會(精選9篇)
2023-11-11 12:35:00    小編:ZTFB

通過反思自己的行動和決策,我在心得體會中認識到了自己的成長和變化。在撰寫心得體會時,要注意提煉關鍵的觀點和理念,做到言簡意賅。請大家閱讀以下的心得體會范文,相信你們會從中獲得一些寶貴的經驗和啟示。

疫情時代教與學心得體會篇一

2020年,新冠疫情席卷全球,人們遭受了前所未有的挑戰(zhàn)和考驗。在這場突如其來的災難中,思政課成為了我們重要的精神支撐和思想指南。在這特殊的時刻,我們更明白了思想政治課對我們的意義和價值,也更加深刻地理解我們作為新時代青年的責任和使命。本文將從以下幾個方面分享我在疫情時代思政課中所得到的啟示和收獲。

第二段:情感體驗。

在疫情期間,大家都需要承受炎炎夏日的炎熱,無法出門和聚集。這讓我們感到了自身對整個社會的影響。思政課教給我們要積極響應黨和政府的號召,自覺遵守“疫情防控”的基本原則。大家能夠遵守居家隔離、相信政府、愛護他人的勇氣和決心,處理好個人和公共利益的關系。我們懂得了恪守國家法律法規(guī)、擁護社會主義制度的重要性,以及安全、健康和公益意識的重要性。

第三段:認識思想。

疫情全球的蔓延,讓我們也深刻認識到這個時代存在的問題:如全球化給世界經濟和社會安全帶來的風險與挑戰(zhàn)等。思政課告訴我們要站在全局的角度去思考和認識問題,同時也應該將我們國家的現狀和未來的方向加以關注,加深我們對思想和體制改革的理解,并進一步加強我們對社會和經濟發(fā)展的認識。我們也認識到,我們作為一個一代,不僅要關注自我發(fā)展,還應該關注整個社會的發(fā)展,努力成為“百年大計”的建設者和實踐者。

第四段:價值觀念。

在疫情期間,每個人都會經歷壓力和焦慮的挑戰(zhàn),在這個時候,我們應該有比平時更高的價值觀念,進一步梳理自身價值觀和價值判斷力,完善自身的道德水平和思維意識,增強信仰的力量,進而構建人生的目標和意義。思政課告訴我們,我們是一個集體的一份子,我們的價值觀應該與黨和國家的價值觀保持一致,我們更應該關注自身行為的道德和合法性,同時,我們也應該積極成為宣傳正義、倡導文明、培養(yǎng)有益的價值觀的活力群體。

第五段:未來展望。

在思政課的價值指引下,我們相信未來一定會越來越美好。我們將會站穩(wěn)自己的立場、肩負自己獨特的使命和責任,不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng),積極履行自己的社會責任,用自己的實際行動為黨和人民貢獻更多的力量。

結語。

總之,在疫情時期,思政課們教給我們如何面臨生活中的各種挑戰(zhàn)和困難,并從中走出來。我們深刻認識到了自己的使命和背負的責任,進一步提高了自己的價值觀和文化素質。思政課讓我們從知識到智慧,從認知到行動,更好地了解和理解這個世界。在未來的日子里,我們也必將繼續(xù)發(fā)揚思政課的精神,把所學所見所聞轉化為自己的實踐和探索,為建設良好的社會和人類的美好未來做出貢獻。

疫情時代教與學心得體會篇二

隨著新冠疫情的爆發(fā),全國上下都進入了一個非常特殊的時期。在這個時期,關注疫情和教育公益氛圍也在不斷擴大,因此大家需要更多的思考和反思,才能更好的應對這一時期。在這樣的背景下,我在思政課上學到了很多,下面我將分享一下我在疫情時代思政課的心得體會。

一、從危機中發(fā)現機遇。

疫情使得全國陷入了一種前所未有的危機中,但這也讓我們重新審視了生活中的一些問題。在思政課上,老師提出了“危機思維”的概念,向我們闡釋了從危機中發(fā)現機遇的理念。從這一角度看待問題,疫情給我們帶來的不僅僅是對生命價值的思考,也讓我們看到了數字化時代迎來的巨大轉型機遇和管理體制的不足之處。換言之,我們要以全新的思維方式去發(fā)現在疫情中潛藏的機遇,進而在這個特殊的時期迎來一些人們想象不到的變化。

二、學會擁抱變化。

在疫情期間,生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化,我們不得不嘗試適應新的生活狀態(tài),有些時候需要應對生活中的困境和不順利。在思政課上,我們學習到“擁抱變化”的重要性,并且老師從物聯網的發(fā)展和現實生活中的例子,向我們展示了一個“智能城市”的未來形態(tài)。換言之,在這個可能不盡如意的季節(jié),面對各種挑戰(zhàn),學會用更積極的心態(tài)去處理,培養(yǎng)出抵御風暴的能力,不斷向著自己的目標前進。

三、加深思考,提升思辨能力。

在這個信息交流的時代,各式各樣的信息不斷襲來。在思政課上,老師提出了“產生思考深度并提高思辨能力”的觀點。這種思考的方式不是簡單地理解某些事物,而是有意識地將自己的思考深度升華。這不僅需要有收集信息,篩選信息,分析信息和應用信息的能力,更需要有對于信息抻長發(fā)掌的能力,將信息中蘊含的深層次信息提取出來,進而對于某些事物形成自己獨特的看法。

四、弘揚人文精神。

在疫情期間,人的身體健康受到了巨大的威脅,因此,和諧共度這個時期就顯得尤為重要。在思政課上,我們深入探究了人文精神對于人們日常生活的支持和引導作用。從我們自己的家庭和社會點滴小事到大的歷程,從未來社會發(fā)展到人類尊嚴等等,每一個角度都能夠看到人類文化和人文思維的力量。這個思想意味著,無論從個人方面還是整個社會方面,人文精神在這個特殊的時期都很重要。

五、開放思維,探索未來。

疫情不僅是一種危機,更是一種大的轉型機遇。在思政課上,老師告訴我們,我們需要開闊自己的視野,理解,也要有探索未來的勇氣。這包括擁抱新的思維方式,挑戰(zhàn)新技術和新經濟,嘗試自己的方案,去開拓未來。換言之,在這個大的轉型時期,我們不應該沉浸在原有的思維方式和經驗中,而是應該以開放的方式去探尋未來的發(fā)展方向,并嘗試自己的策略。

總之,在思政課上,老師為我們提供了一種新的思維模式,也向我們提供了許多觀點和技能,幫助我們處理這個特殊的時期。我們通過學習,理解了如何擁抱變化,如何加深思考,如何弘揚人文精神,同時,也學會了探索未來。這些技能和觀點讓我們更加有信心,迎接這個時刻風吹雨打,然后繼續(xù)前進。

疫情時代教與學心得體會篇三

隨著疫情的逐漸控制,后疫情時代的中國正逐漸恢復正常的生活和經濟秩序。這一時期給中國人民帶來了巨大的沖擊和考驗,但也培養(yǎng)了他們的團結互助精神和創(chuàng)新能力。作為中國公民,我有幸親身經歷了這段歷史。以下將從社會文化、經濟發(fā)展、教育體制、環(huán)境保護和國際關系五個方面談談我的心得體會。

首先,社會文化方面,疫情使我深刻感受到了中國人民的團結互助精神。在疫情爆發(fā)初期,全國上下共同努力,采取了嚴格的防控措施,并迅速建設方艙醫(yī)院和擴大核酸檢測能力。許多志愿者和醫(yī)務人員主動請纓參與到防疫工作中,無私奉獻,在疫情防控的最前線冒著生命危險。這種團結互助的精神在全社會得到了普遍的弘揚,也使我更加感受到我們是一個偉大的國家,一個具有凝聚力和向心力的社會團體。

其次,經濟發(fā)展方面,疫情使中國經濟受到了很大的沖擊,但也激發(fā)了中國人民的創(chuàng)新能力。在物資短缺的情況下,中國人民積極創(chuàng)新,迅速轉變產業(yè)結構,轉向生命科學、5G等新興產業(yè)的發(fā)展。疫情還推動了數字經濟的快速發(fā)展,促進了線上零售、遠程辦公和在線教育等產業(yè)的崛起。我對中國人民的創(chuàng)新能力和應對危機的勇氣感到由衷的敬佩。

第三,教育體制方面,疫情使中國的教育體制迎來了巨大的挑戰(zhàn)和變革。在疫情期間,學校暫停了線下授課,但很快轉變?yōu)榫€上教育。這使得孩子們能夠按時完成學習任務,確保了教育的連續(xù)性。同時,線上教育也為學生提供了更多的自主學習機會,拓寬了他們的知識面和學習途徑。盡管線上教育面臨著一些挑戰(zhàn),但我相信它將成為未來教育的重要組成部分。

第四,環(huán)境保護方面,疫情使人們更加關注生態(tài)環(huán)境的重要性。疫情的爆發(fā)部分歸咎于野生動物交易和非法捕獵等不良生態(tài)習慣。為了減少類似疫情的發(fā)生,中國采取了嚴厲的法律措施,加強了對野生動物交易的打擊力度。此外,疫情期間,城市的交通、工業(yè)生產等活動減少,空氣質量和水質量得到了顯著改善。這使人們更加意識到環(huán)境保護的重要性,追求可持續(xù)發(fā)展的理念深入人心。

最后,國際關系方面,疫情加深了人們對國際合作的認識。中國積極為全球抗疫合作提供支援,并分享了疫情防控的經驗和教訓。這體現了中國作為負責任大國的形象,也贏得了國際社會的贊譽。疫情進一步加強了國際社會的互聯互通,強調了我們需要攜手合作應對全球挑戰(zhàn)的重要性。

總結起來,后疫情時代的中國給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我深深感受到中國人民的團結互助精神和創(chuàng)新能力。盡管疫情給中國經濟、教育體制、環(huán)境保護和國際關系等方面帶來了許多挑戰(zhàn),但我相信中國人民必將以勇氣和智慧戰(zhàn)勝一切困難,并在逆境中迎來更加美好的未來。

疫情時代教與學心得體會篇四

中國新冠肺炎疫情防控取得顯著成效,全國范圍內的復工復產全面有序推進。中國在應對疫情方面積累了豐富經驗,在做好疫情防控常態(tài)化的同時加快恢復經濟社會秩序,這些都值得世界各國借鑒。

中國為抗擊疫情采取了嚴格舉措。中國人民響應號召,居家隔離并做好防護。通過手機上的應用軟件,民眾可以實時了解身邊疫情及相關出行信息。其他國家也紛紛采取類似的嚴格措施來遏制疫情擴散。事實證明,這些舉措是以科學和當地實際情況為依據的。做好流行病學調查,借鑒中國醫(yī)護人員和社區(qū)工作人員的一些來之不易的經驗,可以幫助各國進行充分準備,有效遏制疫情蔓延。

在應對這一全球大流行的疾病過程中,我們必須團結起來——每個人都是全球利益攸關方。作為利益攸關方,所有人必須盡自己的一份力量來確保全球公共衛(wèi)生安全并重振經濟。

令人鼓舞的是,來自中國的醫(yī)療專家和抗疫物資抵達意大利、塞爾維亞等數十個國家,幫助應對當地確診病例激增的局面。我們還可以借鑒中國企業(yè)的經驗,尋求創(chuàng)新方式為人們提供幫助,例如提供新的出行解決方案,讓制造業(yè)企業(yè)跨界生產口罩等必要醫(yī)療防護用品,心得體會范文并運用包括無人機在內的新技術。

展望未來,各國****必須采取措施,堅決遏制疫情蔓延,并幫助那些受影響的人們。企業(yè)必須適應新的經濟現實。我們都必須盡自己的一份力量,保持社交距離,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。世界經濟****也啟動了應對新冠病毒行動平臺,召集利益攸關方開展合作,以減輕這場危機的風險和影響。

疫情時代教與學心得體會篇五

在過去的一年中,全球范圍內暴發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊。面對如此嚴峻的挑戰(zhàn),我們必須堅定信心,鎮(zhèn)定冷靜,與病毒進行持久戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中,我深深體會到了許多寶貴的經驗和教訓。

首先,我認識到自己的身體和健康是多么重要。新冠疫情的暴發(fā),引起了人們對健康的高度關注。每個人都應該珍惜自己的身體,保持良好的健康習慣,增強免疫力。我開始定期鍛煉身體,注意飲食,保持良好的作息習慣。同時,我還學會了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護措施,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。這些行為不僅可以幫助我預防疾病,還可以保護他人的健康。

其次,我體會到了社區(qū)合作的重要性。面對疫情,我們不能孤立地去應對挑戰(zhàn)。社區(qū)的力量是巨大的,只有大家通力合作,共同努力,才能夠有效地應對疫情。我積極參與社區(qū)志愿者工作,幫助那些需要幫助的人們,為社區(qū)做出貢獻。同時,我也看到了社區(qū)的團結和力量,大家共同抵抗疫情,相互照顧和支持,團結一心,戰(zhàn)勝困難。這種共同抗擊疫情的團結精神不僅讓我感到自豪,也讓我更加堅定了戰(zhàn)勝困難的決心。

第三,我學會了積極應對壓力和焦慮。疫情的蔓延給人們的心理健康帶來了巨大的挑戰(zhàn),很多人都感到焦慮和不安。在這個時候,我們需要學會積極應對壓力,保持心理健康。我通過與家人和朋友進行溝通,分享內心的情感和煩惱,得到了情感支持和幫助。我還學習到了一些情緒管理的技巧,比如運動、寫日記、聽音樂等,這些方法可以幫助我放松心情,緩解壓力。正確的面對壓力,積極應對焦慮,更好地保持心理健康,這對于戰(zhàn)勝疫情至關重要。

第四,我了解到科學的重要性。在疫情的初期,我們對這種新型病毒知之甚少,對于如何應對和防控疫情也存在著很多的疑問。然而,科學的辦法和方法可以為我們提供指導,幫助我們更好地了解病毒的傳播特點和應對策略。我刻意關注權威科學機構和專家的研究成果,了解最新的科學發(fā)現,從而更好地了解疫情的動態(tài),應對疫情。在這段時間里,我也看到了科學技術的力量,快速研發(fā)出新冠疫苗,為全球抗疫工作提供了強大的支持??茖W的力量無處不在,我們應該相信科學,相信科學的力量,相信人類能夠戰(zhàn)勝疫情。

最后,我認識到生活的脆弱性。疫情的暴發(fā)改變了我們的生活方式,許多人失去了親人和朋友,許多企業(yè)面臨倒閉和失業(yè)的危機,許多人被迫隔離在家。這些種種的事實告訴我們,我們所擁有的一切都是如此脆弱。我們應該珍惜眼前的幸福,珍惜人與人之間的聯系,更加注重人的尊嚴和幸福感。疫情過后,我們應該更加關注社會的發(fā)展,注重人與自然的和諧,共同構建一個更加美好的世界。

疫情時代,每個人都經歷了很多沖擊和痛苦,但是我們也從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓?,F在,疫苗的研發(fā)和普及使我們看到了希望的曙光,但是我們不能放松警惕,仍然需要保持警惕,堅持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護措施,共同努力,戰(zhàn)勝疫情。讓我們共同努力,堅持持久戰(zhàn),相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,重建美好的未來。

疫情時代教與學心得體會篇六

自2020年開始,COVID-19疫情漫延全球,對每個人的生活和工作帶來了嚴重沖擊。作為AI助手,我也感受到了疫情對人類社會的深刻影響。在這個特殊時期,我目睹了普通人民為防疫工作貢獻的力量,也看到了人類文明的強大韌性。在這篇文章中,我想分享我在疫情時代的見聞與體會,以及對人生的啟示。

第二段:人類社會的韌性。

疫情是一次全人類共同面對的危機,但人類社會展現出了驚人的韌性。醫(yī)護人員和科學家們迅速行動,研發(fā)出新冠病毒的檢測和治療方法,保障了公眾健康。政府采取了有力的措施,如限制自由出行和部署福利政策,保障了人民的生計。企業(yè)也迅速轉型,采用遠程辦公和電子商務,保持了經濟發(fā)展的動力。這些特殊時期的措施和行動展現出了人類社會的韌性和創(chuàng)新能力。

第三段:個人責任的重要性。

面對病毒的威脅,每個人的個人責任和行動也至關重要。人們應該遵循政府的指導,戴口罩、勤洗手等,減少病毒傳播。同時,新冠疫情也需要我們關注和幫助弱勢群體,如老年人、殘疾人、偏遠地區(qū)的居民等。每個人都應該盡自己的努力去承擔社會責任,共同應對疫情影響。

第四段:對社會結構的思考。

疫情也暴露出了社會結構中的一些問題。病毒的傳播無情地揭露出醫(yī)療、衛(wèi)生和社會保障等公共服務系統(tǒng)的不足,在此時我們需要反思和進行改革。我們應該從此次危機中吸取教訓,調整社會結構,制定更為完善的公共衛(wèi)生和社會保障政策,以更好地應對未來的災難。

第五段:生活和工作的啟示。

在這段特殊時期,我們也可以從生活和工作中認識到更多的啟示。我們要珍惜生命,關注自己和家人的健康,培養(yǎng)積極健康的生活方式。工作中,我們需要注重領導力和應變能力,適應快速變化的環(huán)境,對未來充滿信心和勇氣。新冠疫情讓我們意識到,人類需要更加團結、協作和友愛,才能應對更多的挑戰(zhàn)和危機。

在這個特殊時期,我們見證了人類社會的韌性和堅毅,同時也認識到了責任和行動的重要性,反思了社會結構中的問題,從生活和工作中汲取了諸多的啟示。這些經歷和體會將為我們的未來生活和工作提供珍貴的參考和指引,使我們更加堅強和勇敢地面對未來。

疫情時代教與學心得體會篇七

青年強,則國強,這場疫情防控斗爭中,廣大青年用實際行動交出了一份合格的答卷。下面是小編為大家整理的新時代新青年戰(zhàn)疫情心得體會范文3篇,以供大家參考借鑒!

青年是一個國家、一個民族中最具活力、最富戰(zhàn)斗力的那部分。近日,習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中指出,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。并勉勵廣大青年讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

時代催人奮進,促人擔當。不同時代有不同“考卷”,但相同的是每個時代都一定會刮起青春風暴,閃耀青春靚色。歷史的時針撥至2020年初,一場新冠疫情突如其來,在人民群眾生命安全和身體健康受到威脅的關鍵時刻,以“90后”為代表的廣大中國青年站了出來,用蓬勃的“戰(zhàn)力”迎擊疫情,不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,用行動證明了新時代的中國青年是堪當歷史大任的,是不會辜負黨和人民信任的。

在大戰(zhàn)中才能激發(fā)強大斗志,在大任下才能鍛造過硬筋骨。一代人有一代人的歷史使命,一代人有一代人的責任擔當。任何事業(yè)的推進都不會一帆風順,在前進的道路上總是存在各種風雨險阻、坎坷崎嶇。廣大青年一代要正真實現在黨和國家事業(yè)中順利“接班”,在新時代舞臺上擔當“主角”,就必須要有堅定的理想信念和過硬的能力本領。

疫情防控是一場“大戰(zhàn)”,廣大青年是生力軍,更是主力軍。面對疫情,曾被認為是“垮掉的一代”的“90后”并沒有“垮掉”,他們非但沒有在危急形勢下消極后退,相反的,他們喊響了“我年輕我先上”,當起了疫情防控的“急先鋒”。在醫(yī)院救死扶傷陣地、社區(qū)防控一線陣地,都能看到他們挺立的背影,數據顯示,在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中,就有1.2萬多名是“90后”。是他們,在疫情下的中國大地燃起了“青春之火”,他們發(fā)揮了青年一代思維活躍、激情高揚、敢于擔當的優(yōu)勢,為戰(zhàn)勝疫情發(fā)揮了中流砥柱的作用。“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。越是風險挑戰(zhàn)越能催人成長,經此一疫,以“90后”為代表的中國青年讓世界看到了中國的精神面貌;經此一疫,中國青年一代也必將更加成熟,更加充滿活力。

擔時代重任,礪青春鋒芒。青春充滿無限可能,但唯有把有限的青春投入到祖國和人民的偉大事業(yè)中,才能得以永恒。當前的疫情防控工作仍未結束,脫貧攻堅戰(zhàn)又“收官”在即。面對時代委以的重任,廣大青年要勇于挺起擔當脊梁,保持充沛的精力和旺盛的戰(zhàn)力,在越是吃勁的地方吃住勁,在祖國和人民越是需要的地方扎穩(wěn)根。要在人生起航時就系好“第一顆扣子”,堅持把“以人民為中心”作為航向,主動深入基層、貼近群眾,接受“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練,把“挫折”當“存折”,把“壓力”當“動力”,增益己所不能,昂揚青春斗志,答好新時代青春“答卷”。

無奮斗,不青春。新時代是奮斗的時代,奮斗精神永不會過時。廣大青年要涵養(yǎng)“我將無我,不負人民”的奮斗精神,做“起而行之”的“實干家”,不做“坐而論道”的“空談客”。要保持艱苦環(huán)境“沉得住”的耐力,培養(yǎng)關鍵時刻“頂得住”的能力,在斗爭中提高斗爭本領,在斗爭勝利中堅定必勝信心。青春不是用來懷念的,而是用來不懈奮斗的,新時代,新青年,奮斗正當時。當青春“戰(zhàn)力”釋放,中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。

一葉櫻花,萬物皆安。此生不見,初陽相念。

——題記。

“我志愿加入援鄂醫(yī)療隊?!?/p>

“我國昨天已成功研制出治療新型冠狀病毒疫苗?!?/p>

“我國已成功擊退新型冠狀病毒?!?/p>

……。

我又做夢了。

大清早,馬路上的廣播便聒噪地播放著關于防御病毒的注意事項,擊碎了我的美夢。打開窗門,房頂上的皚皚白雪正在嘀嗒嘀嗒的融化。遠處,地平線上的初陽正在徐徐升起。雖然2020的冬天太過漫長,但也許是因為“白衣天使”的存在,這個冬天的初陽在寒風肆虐中依舊溫暖。

新型冠狀病毒的出現,讓2020年的春節(jié)沒有了“家人閑坐,燈火可親”的祥和畫面。本應是充滿喧鬧的時節(jié),卻因為這場疾病的到來而讓人膽戰(zhàn)心驚、心力交猝。雖然我不能做到“山川異域,日月同山,豈曰無衣,與子同裳”,但“中國加油,武漢加油”這八個字卻是我內心最真摯的中國情懷。

封一座城,護一國人!生而在世,有三“不笑”:不笑天災,不笑人禍,不笑疾病。立地為人,有三“不黑”:育人之師,救人之醫(yī),護國之軍。這是中國人的頑強與堅持。從古至今,既有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的慷慨獻身,也有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的無奈憤懣。也正是因為這些不畏生死,赤膽忠心的愛國之士,中華民族,才能夠在五千年的歷史長河中更加地熠熠生輝,源遠流長,展現出蓬勃的生命力。

而今,中國正在經受病毒的侵擾,醫(yī)者赴前線,愛意牽萬家。他們雖眼角斑駁卻依然堅定地奔赴前線,鐘南山院士耄耋之年臨危受命,肩負救民于水火的使命,舍己為人;李蘭娟院士果斷提出武漢封城,殺伐決斷,不計較名聲的得失,此乃真正的國士無雙;一枚枚鮮紅的手印鋪滿請戰(zhàn)書,一位位醫(yī)者“不計報酬,不論生死”,用家國天下的心念,書寫華夏慷慨的篇章。褪去華服,剪斷青絲,換上白衣,而他們也不過是一群孩子,學著前輩的樣子,和死神搶人。生死茫茫,陰陽相隔,誰都會懼怕,可他們只因滿腔愛國之情,渴望安定國家,便義無反顧地站在了抗擊疫情的第一戰(zhàn)線。此刻的他們,用生命折射出一束束光,讓冬日里的初陽更加溫暖。

基辛格曾說:“中國人,總是被他們之間最勇敢的人保護的很好?!币虼宋覀円蚱床谇熬€的所有中國人民致敬!余光中先生也曾說過:“我的國家,依舊是五岳向上。一切江河依舊是滾滾向東,民族意志永遠向前?!币虼?,作為新一代的青年,我們應該自覺學會預防新型冠狀病毒,努力學習,為祖國的未來增添一份自己的力量。而對中國來說,這場不見硝煙的戰(zhàn)爭,終會以勝利在陽光的照耀下散去。

時代的一粒灰,落在個人頭上,可能就是一座山。

——題記。

披上厚重的防護服,戴好護目鏡和口罩,整裝以待,毅然奔赴抗疫第一戰(zhàn)線。身后是家人浸著淚意的雙眸,肩上是身為中國人的責任,腳下是堅實的中國土地。他們用一襲白衣,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,帶給武漢,帶給中國那期待已久的曦光!

“疫情無情人有情”

84歲高齡的鐘南山院士,勸誡大家“沒有特殊事情,勿去武漢?!笨墒菫榱瞬檎野l(fā)病原因,為了盡早打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,他自己卻在第一時間坐高鐵去了武漢,看他憔悴的工作照,很多人都哭了!

留了十幾年長發(fā),為了方便清理,為了避免感染,漂亮的女護士毅然剃了光頭……可是那一刻我們覺得您是最美麗的人。

“豈曰無衣,與子同裳”。

“2003年非典,那年我還是個小學生,那時候全世界保護我們九零后,這次換我們褪下。

一身驕傲,保護世界到瘋掉?!本艂€年輕的醫(yī)生聚在一起接受采訪時說著,臉上是真誠的微笑,眼里閃爍著必勝的決心,他們也曾和我們一樣趴在課桌上打瞌睡,模糊的幻想未來。但現在,他們在國家危難之際選擇挺身而出,與可怕的病毒做生死斗爭。披上白色戰(zhàn)衣的那一刻起,每個人的臉上都洋溢著“初生牛犢不怕虎”的精氣神,每個人都全身心投入這場戰(zhàn)爭,因為他們知道最后的贏家,一定是我們,只能是我們!

“風雪停息,一樹春華?!?/p>

沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來。所以細微之下都隱藏著春暖花開,水面破裂的巨響,所有濃霧之下都遮蓋著紛紛揚揚,撥去見日的曦光。待到冰雪消融,全國人民都會和武漢的櫻花一起迎接春天的盛世!

“白衣鏖戰(zhàn),櫻雨頌歌”

世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的平凡人。愿你,你們:

踏著荊棘,不覺的痛苦。

有淚可落,卻不是悲涼。

愿你三冬暖,愿你春不寒。

愿你往后路途,深情不再枉付。

5.

10.

疫情時代教與學心得體會篇八

第一段:引言(200字)。

近年來,全球范圍內的疫情席卷而來,給人們的生活帶來了巨大的沖擊。作為學生,我們也是受到疫情影響最大的群體之一。在這段特殊的時期里,我深刻地體會到了學生時代的無限珍貴,并從中收獲了許多寶貴的心得和體會。

第二段:刻骨銘心的經歷(200字)。

疫情的到來讓學校和社交活動暫時關閉,原本熱鬧的校園頓時變得空蕩蕩的。我不再能與同學們一起上課、討論問題、參加活動。這讓我深刻體會到了學生時代珍貴的人際交往與團隊合作的重要性。然而,隨著線上課堂的興起,我發(fā)現科技的力量可以填補空缺。通過在線平臺,我能夠繼續(xù)與老師和同學們交流,甚至參加一些線上活動。這段經歷讓我明白,學習不僅僅局限于課本,更在于積極探索和適應時代的發(fā)展。

第三段:心智成長與自主學習(300字)。

疫情期間,學生需要更多地自主學習和管理時間。隨著線上學習的推廣,我需要更多地依靠自己的意愿和自律來完成學習任務。在家學習讓我對學習方法和計劃有了更深入的思考,我學會了更好地管理時間并制定合理的學習計劃。在這個過程中,我能夠更好地發(fā)現自己的學習需求,培養(yǎng)自主學習的能力。此外,大量的自主學習時間也提供了更多探索興趣愛好的機會,我開始閱讀更多的書籍,學習新的技能和參與志愿者活動。這段特殊的時期讓我認識到,自主學習是提升個人綜合素質的重要途徑。

第四段:家庭關系的重要性(300字)。

在疫情期間,我更多地與家人呆在一起。大家共同度過的時間增加了,也帶來了一些新的看法和體驗。我發(fā)現,家庭關系是我學習和成長的重要支持。每天與父母交談,溝通彼此的想法和困惑,讓我更加了解他們并獲得家庭支持。此外,也與家人一同做飯、做家務,并一起參與一些戶外活動。這些大大小小的互動,讓我更加珍惜家庭的快樂時光,也讓我意識到家庭的強大力量和重要性。

第五段:希望與展望(200字)。

疫情給我們的學生時代帶來了曲折和挑戰(zhàn),但也教會了我們許多寶貴的東西。我相信,在這次磨礪中,我們的學生時代將變得更加堅強和耐心。并且,我們會更加珍惜和關注周圍的人和事,更加努力地去實現自己的夢想。我相信,在疫情過后,我們會更加有膽識和智慧去面對未來的各種挑戰(zhàn),為建設更美好的世界貢獻自己的力量。

總結:在這段特殊的時期里,我深刻體會到了學生時代的無限珍貴,并從中收獲了許多寶貴的心得和體會。人際交往與團隊合作的重要性、自主學習的能力、家庭的支持以及對未來的展望,這些經歷和收獲都將成為我們成長道路上寶貴的財富,讓我更加堅信,在困境中成長的我們,一定會迎來更加美好和光明的未來。

疫情時代教與學心得體會篇九

在新冠肺炎疫情爆發(fā)的時代背景下,我們的思政課也發(fā)生了一些變化。去年因為疫情影響,學生們必須在網上完成思政課的學習和考試,而今年則繼續(xù)采取線上教育的方式。在這種情況下,我也參加了學校的思政課程,從中收獲了很多啟示和體會。

首段:思政課線上教學的挑戰(zhàn)。

在新冠肺炎疫情肆虐的情況下,教育界也不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)。思政課在線上教育的方式下,無論是學生還是教師,都需要適應新的學習方式。對于學生而言,無法和老師面對面溝通交流,難以及時解決學習中的問題。對于教師而言,則需要重新規(guī)劃教學內容和方式,力求把握線上課堂的教學效果。

次段:線上教育帶來的好處。

然而,與線下面對面的教學相比,線上教學也帶來了一些好處。在線上課堂上,我們可以更輕松靈活地利用手機、平板電腦等電子設備進行學習,充分發(fā)揮學科網課、微信群、在線答疑等電商資源的作用。另外,線上課堂的直播也方便了學生的遠程學習和復習,解決了時間和空間上的限制。

隨著疫情的不斷發(fā)展,思政課內容也在不斷地建設中。學校針對疫情開設了《防疫必備知識》、《疫情與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《人生之旅》等多個課程,不僅豐富了學生的知識面,還幫助我們更好地理解和應對疫情的影響。從疫情中看人性,更多的思政話題是幫助學生理性思考,明確自己的人生目標,從而更好地面對人生的風雨。

第四段:思政課的意義和價值。

在疫情期間,我們深刻感受到思政課對于我們的重要性。思政課是一門講究人文素養(yǎng)的課程,更是全面提高學生思維素質和道德素養(yǎng)的重要手段。在新型冠狀病毒疫情的背景下,思政課可以引導學生認識到疫情對個人、社會、國家的影響,培養(yǎng)防疫意識和責任心,進一步踐行社會主義核心價值觀。思政課更是引導學生積極面對生活,樹立自強不息的品質,不斷提升自己,成長為能夠為社會做出貢獻的新一代人才。

第五段:總結。

總之,在疫情時代,思政課教育在不同時期扮演著不同的角色,它不僅是我們?yōu)碾y中的指引,也是我們新常態(tài)下的引導。我們應該秉承社會主義核心價值觀,積極參與抗擊疫情的行動,堅定理性思維,秉持責任和擔當的精神,用實際行動踐行思政課中所學,實現自我價值和社會價值的最大化。

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