
- 時(shí)間:2022-12-22 12:36:16
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)螞蟻回收心得體會(huì)及感悟一
1、朗讀課文感受通天樹(shù)、巨人、螞蟻三者的形象。
2、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫生字“信”。
3、認(rèn)識(shí)什么試默讀,了解默讀有什么好處。
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1、分清楚平翹舌音字的讀音:終”“?!薄霸嚒薄俺洹边@幾個(gè)生字是翹舌音,“酸”為平舌音;
2、多音字知識(shí)的鞏固:“樹(shù)干”的“干”
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1、“身材魁偉”、“身強(qiáng)力壯”放在讀文的過(guò)程理解意思;
2、“仰”和“俯”兩個(gè)互為反以的生字隨文解意;
3、領(lǐng)悟螞蟻除了充滿自信,更重要的是一步一步的努力。
教學(xué)準(zhǔn)備:ppt、通天樹(shù)教具、生子卡、生詞卡。
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一、 檢查預(yù)習(xí),導(dǎo)入新課:
1、識(shí)記:“螞蟻”
師:孩子們,通過(guò)預(yù)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小家伙,它是誰(shuí)?。?/p>
[出示螞蟻圖片][出示螞蟻生字卡]
2、抽讀生詞正音:
3、平翹舌音歸類:
師出示字卡:常、充、試、終
酸
師:哪個(gè)聰明的孩子看懂了蔣老師為什么要把他們這么放?
師:老師還有個(gè)詞語(yǔ)想來(lái)考考大家!
4、鞏固多音字:[師出示詞卡:樹(shù)干]
師:樹(shù)干的干是個(gè)多音字,在這里讀gàn,注意讀準(zhǔn)它。
5、這是一只想干什么的螞蟻?[生讀課題]
二、品讀識(shí)字
1、還有誰(shuí)想上天?你心中的巨人是什么樣的?
2、課文中有兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容巨人!誰(shuí)能找到了是哪兩個(gè)?
a出示金鑰匙
b讀1~7自然段
c出示“身材魁偉”“身強(qiáng)力壯”(稍作解釋)
3、你們?cè)趺粗谰奕讼肷咸欤繌哪蔷湓捵x出來(lái)的?
4、巨人上天了嗎?為什么?
5、這是一課什么樣的樹(shù)?找到課文里的句子勾畫下來(lái)讀一讀。
[師出示通天樹(shù)]品讀句子指導(dǎo)朗讀
6、師:巨人是怎么看的?做動(dòng)作理解“抬頭仰望”并指導(dǎo)朗讀。
7、指導(dǎo)讀:巨人覺(jué)得沒(méi)有爬上去的可能性!
8、白胡子老爺爺怎樣鼓勵(lì)他?巨人怎么回答?怎么做的?
9、師:這時(shí)傳來(lái)了誰(shuí)的聲音?什么樣的聲音?
10、默讀第8自然段到13自然段~找找你還能從哪些地方看出螞蟻很小很??!
相機(jī)指導(dǎo):“俯”&“仰”
11 螞蟻這樣小,連白胡子老爺爺也懷疑地問(wèn)——出示句子:
螞蟻是怎樣回答的?師連續(xù)追問(wèn)指導(dǎo)朗讀
12、說(shuō)著螞蟻開(kāi)始爬樹(shù),對(duì)老爺爺說(shuō)了什么?讀最后一個(gè)自然段,勾出小螞蟻說(shuō)的話。
三、升華主題:
1、你喜歡這只螞蟻嗎?
2、指導(dǎo)讀核心句:
讓我們像小螞蟻一步一步向上爬一樣,從下往上讀這句話——
讓我們記住這只充滿自信的螞蟻——
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,像他一樣勇敢、自信、堅(jiān)持不懈,讀——
3、語(yǔ)文天地:格言
四、寫字:“信”
五、拓展
1、對(duì)小螞蟻說(shuō)(寫)一句鼓勵(lì)的話。
有關(guān)螞蟻回收心得體會(huì)及感悟二
在我們身邊,有許多微小的動(dòng)物,而許多人從來(lái)沒(méi)有注意到它們。而偶然的一次,一群小螞蟻的舉動(dòng),讓我贊嘆不已!
一次,我在外婆家的后院里悠閑地曬太陽(yáng),不經(jīng)意間,看見(jiàn)一群小螞蟻正急急忙忙地搬家呢,我被這群螞蟻給吸引住了。仔細(xì)看著這些螞蟻,黑黑的小腦袋,六只靈活的小腿總是不停地爬動(dòng)著,挺可愛(ài)的呢!
看著看著,突然一個(gè)念頭冒出來(lái):螞蟻搬家不就代表著下大雨嗎?可是這晴空萬(wàn)里的,怎么會(huì)下雨呢?我半信半疑,但每個(gè)人都有本能的防備之心,就帶了把傘,不由自主地隨螞蟻而去。
我跟著螞蟻?zhàn)吡艘欢?,默默地想:這些螞蟻會(huì)到什么地方安營(yíng)扎寨呢?這時(shí),它們改變了路線順樹(shù)而上,難道它們要做樹(shù)屋?
我抬頭仰望,想看看它們是怎么造房子的,一只只螞蟻搬運(yùn)著各種各樣的東西,有的搬食物,有的搬著又小又白的卵,還有的搬葉子……它們分工進(jìn)行著,井然有序,好像訓(xùn)練有素的工人。當(dāng)需要將卵運(yùn)到另一邊時(shí),有時(shí)螞蟻就會(huì)用自己的身體搭成蟻橋,方便通行。有時(shí)一群螞蟻會(huì)將一片比它們大許多倍的葉子拉近挨著周圍的葉子,另一群螞蟻抱著卵輕輕按壓,卵里就會(huì)噴出粘性十足的絲,將兩片葉子固定住,還有些螞蟻搬來(lái)些葉子粘在周圍,以免雨水滲進(jìn)螞蟻窩里……
它們像進(jìn)了熱鍋,七上八下地忙得熱火朝天,我看得目瞪口呆!可是,我在思考一個(gè)問(wèn)題,螞蟻窩被全部封住后,沒(méi)有門窗,它們自己怎么進(jìn)去了?螞蟻好像并不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題,忙碌結(jié)束后,聰明的螞蟻就在"地板下"啃了個(gè)洞,這樣,水就不會(huì)流進(jìn)"房子"里了,而自己又可以進(jìn)出自如呢!這智慧,比人差嗎?
過(guò)了一會(huì)兒,房子完成了。我看著這豪華的別墅大吃一驚,下巴都差點(diǎn)合不攏了。它們立即入住,天空好像長(zhǎng)了眼睛,就下起了雨。螞蟻搬家,大雨立刻到!這句諺語(yǔ),總是親眼驗(yàn)證了的。
小螞蟻雖小,但它們團(tuán)結(jié)合作的精神令我敬佩,我們都應(yīng)該要有這種精神!
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