關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一

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通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

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1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

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以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

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1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好!

關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二

甲方：_________

乙方：_________

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定簽訂本合同，乙方負(fù)責(zé)為甲方提供相關(guān)的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，具體內(nèi)容如下：

一、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)內(nèi)容（請(qǐng)?jiān)谶x定的內(nèi)容前打上“√”，否則打“×”）

1.網(wǎng)頁(yè)制作共_________頁(yè)；

語(yǔ)種為□中文簡(jiǎn)體版□中文繁體版□英文版□其它_________；

備注：_________。

2.域名申請(qǐng)域名共_________個(gè)；

備注：_________。

3.網(wǎng)站策劃

由乙方提供標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)架圖，根據(jù)甲方自身的規(guī)模、產(chǎn)品或服務(wù)種類、經(jīng)營(yíng)方式等情況制定網(wǎng)站的整體計(jì)劃，確定網(wǎng)站的主體、內(nèi)容和整體風(fēng)格，并對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容提出具體要求，初步設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)；乙方根據(jù)甲方自身ci標(biāo)準(zhǔn)，由美工提出網(wǎng)站主體設(shè)計(jì)風(fēng)格，專業(yè)技術(shù)人員提出網(wǎng)站合理化結(jié)構(gòu)模式，經(jīng)甲方同意后，具體執(zhí)行。

4.網(wǎng)站建設(shè)

1）收集資料。根據(jù)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和每一項(xiàng)內(nèi)容收集整理相關(guān)資料，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等等（英漢雙語(yǔ)種版本由甲方自行準(zhǔn)備英文資料）；

2）乙方設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)；

3）將制作好的初稿由甲方審核，收集整理甲方反饋意見(jiàn)，加以修正，至甲方滿意為止；

4）乙方將網(wǎng)站進(jìn)行系統(tǒng)整合，編寫(xiě)網(wǎng)站的支持軟件及相關(guān)文檔說(shuō)明，并上網(wǎng)調(diào)試運(yùn)行；

5）乙方負(fù)責(zé)最后解決試運(yùn)行階段的潛在問(wèn)題；

6）乙方為甲方設(shè)立專用電子郵箱，用于商業(yè)聯(lián)系。

5.空間租用

1）乙方為甲方提供_________的網(wǎng)絡(luò)空間供甲方使用；

2）無(wú)限制的ftp訪問(wèn)；

3）使用不間斷電源對(duì)服務(wù)器和硬件進(jìn)行保護(hù)措施；

4）乙方可根據(jù)甲方要求，按乙方網(wǎng)頁(yè)制作優(yōu)惠價(jià)替甲方制作網(wǎng)頁(yè)，甲方也可自行制作網(wǎng)頁(yè)；

5）甲方保證在乙方提供的空間內(nèi)放送的內(nèi)容符合中華人民共和國(guó)有關(guān)法律和法規(guī)。否則，乙方有權(quán)隨時(shí)關(guān)閉空間，由止引發(fā)的不良后果由甲方獨(dú)立承擔(dān)；

6）甲方明白internet是全球網(wǎng)絡(luò)，具有開(kāi)放和共享資源的特性，乙方不擔(dān)保甲方保密信息的絕對(duì)安全；

7）甲方必須自己備份與服務(wù)器相同內(nèi)容的html及相關(guān)數(shù)據(jù)文件，以備在特殊事件發(fā)生后，能夠及時(shí)恢復(fù)數(shù)據(jù)，若因甲方未備份數(shù)據(jù)引起的意外，責(zé)任由甲方承擔(dān)；

8）因不可抗拒之外原因，造成甲方所租用空間停止運(yùn)行，3日內(nèi)未及時(shí)修復(fù)，乙方以天為基本單位，向甲方賠償租用損失。

二、網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)（相關(guān)訂單客戶免費(fèi)選用）

將企業(yè)及網(wǎng)站基本資料登錄甲方單位所屬行業(yè)全國(guó)各專業(yè)網(wǎng)站（保證20家以上）。（注：網(wǎng)站建設(shè)訂單客戶選用）

將企業(yè)網(wǎng)站基本資料登錄入國(guó)內(nèi)外_________家搜索引擎。（注：網(wǎng)站建設(shè)及租用空間訂單客戶選用）

采用電子郵件方式法送_________封郵件廣告，以宣傳甲方網(wǎng)站。（注：所有訂單客戶）

三、價(jià)格及結(jié)算方式

本合同互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方案費(fèi)用共計(jì)_________整，主要包括_________，增值服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容均可被相關(guān)訂單客戶免費(fèi)選用。根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目規(guī)模及金額，乙方有權(quán)調(diào)整對(duì)甲方所提供的各類增值服務(wù)內(nèi)容。

合同簽訂之日起，付款方式為：_________。

甲方未能及時(shí)付款所造成的損失及相關(guān)責(zé)任由甲方承擔(dān)。

四、未盡事宜，雙方協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)，作為附件與本合同具有同等法律效力。

五、本合同自簽訂之日起服務(wù)期限為一年，期滿可協(xié)商續(xù)簽。本合同一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自甲乙雙方代表簽字、單位蓋章并且甲方首期合同款到達(dá)乙方指定賬號(hào)之日起生效。

甲方（蓋章）：_____________ ? ?乙方（蓋章）：_________

甲方代表（簽字）：_________ ?乙方代表（簽字）：_____

_________年_______月_____日 ? ?_________年____月____日

關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三

本學(xué)期課題小組確定了“信息技術(shù)教學(xué)中有效教學(xué)策略的研究”的課題，作為其中的一名研修成員，為了讓課題研究和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實(shí)際中，使課題研究落到實(shí)處，特制訂此工作計(jì)劃。

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探索小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中“小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)方法”。

具體包括以下內(nèi)容：

1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究;

2、提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究;

3、信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究;

4、學(xué)生信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制有效性的研究。

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1、教師方面：通過(guò)本課題研究，提高本人課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而課堂教學(xué)能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)機(jī)制有效性，從而促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改善。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)，逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學(xué)效率。

2、學(xué)生方面：認(rèn)清我校信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況;通過(guò)本課題研究，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

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1、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。在專題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閱讀與課題教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，同時(shí)，在休息時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料的查找與收集，以求通過(guò)多途徑汲取營(yíng)養(yǎng)，為課題的進(jìn)一步研究打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、平常課即研究課。做為研究教師，要時(shí)刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學(xué)工作中，以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂，在小課題實(shí)施過(guò)程中，始終將平常課看做研究課。

3、以課堂交流為自己學(xué)習(xí)和進(jìn)取的契機(jī)。在課題開(kāi)展過(guò)程中，主要以課堂獻(xiàn)課形式進(jìn)行研課。

關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用四

自我分析：通過(guò)診斷測(cè)評(píng)，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極 高的認(rèn)識(shí)如下：

1. 理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。

3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。

4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

5.具備信息道德與信息安全意識(shí)，能夠以身示范。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn)：

1. 了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

2. 掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對(duì)教 育教學(xué)的支持作用。

3. 探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等 技術(shù)資源。

4. 利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接， 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5. 幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。

自我分析和環(huán)境分析

環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。

發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專 業(yè)發(fā)展的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系， 依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法， 提升信息技術(shù)環(huán)境下的自 主學(xué)習(xí)能力。 5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

我的發(fā)展目標(biāo) 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：

1. 理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn) 自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系， 依托學(xué)習(xí)共同 體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法， 提升信息技術(shù)環(huán)境下的自 主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。 應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。

關(guān)于信息同步培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用五

一、目的

規(guī)范電廠安健環(huán)信息的溝通，確保信息交換、傳遞的快捷、有效。

二、范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了安全生產(chǎn)信息溝通的內(nèi)容、渠道與溝通的要求、處理、回顧等管理工作。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于掛治電廠各部門(mén)。

三、規(guī)范性引用/應(yīng)用文件

1、引用文件

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第八十九條

《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第十一條、第十九條、第三十六條、第十四條、第四十五條、第四十六條、第五十條、第五十一條、第六十三條

《中華人民共和國(guó)電力法》第二十九條、第五十八條

2、應(yīng)用文件

《五凌電力有限公司安全生產(chǎn)工作規(guī)定》

《中國(guó)電力投資集團(tuán)公司安健環(huán)風(fēng)險(xiǎn)管理體系指南(發(fā)電)》

四、定義與術(shù)語(yǔ)

無(wú)

五、職責(zé)

1、分管廠領(lǐng)導(dǎo)

1.1、審批電廠向上級(jí)、外部傳遞的安健環(huán)書(shū)面信息。

1.2、對(duì)電廠各級(jí)人員傳遞的信息作出批復(fù)、反饋意見(jiàn)。

2綜合部負(fù)責(zé)人

2.1、向廠部傳遞綜合管理類信息。

2.2、組織、監(jiān)督、審核本部門(mén)向上級(jí)對(duì)口職能部門(mén)、單位信息傳遞。

2.3、部門(mén)內(nèi)部溝通信息。

2.4、組織對(duì)供應(yīng)商、承包方、地方政府等相關(guān)方的信息溝通。

2.5、聯(lián)系公司相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)同平臺(tái)、騰訊通等信息管理系統(tǒng)的維護(hù)、更新。

2.6、安健環(huán)相關(guān)信息外部聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。

3、安生部負(fù)責(zé)人

3.1、向廠部傳遞生產(chǎn)管理類信息。

3.2、組織、監(jiān)督、審核本部門(mén)向上級(jí)對(duì)口職能部門(mén)、單位的信息傳遞。

3.3、部門(mén)內(nèi)部溝通信息。

3.4、組織對(duì)供應(yīng)商、承包方、廠家等相關(guān)方的信息溝通。

4、安監(jiān)專責(zé)

4.1、向廠部、部門(mén)、分部、員工傳遞安全類信息。

4.2、向上級(jí)對(duì)口職能部門(mén)傳遞安全類信息。

4.3、對(duì)外包工程臨時(shí)用工的信息溝通。

4.4、監(jiān)督檢查安健環(huán)信息溝通情況。

六、管理內(nèi)容和方法 1、信息溝通管理總要求

1.1、信息溝通須具備可追溯性，做到有據(jù)可查，通過(guò)紙質(zhì)文件存檔、錄音、電子文件等形式追溯，保證信息傳遞的及時(shí)、有效、準(zhǔn)確。

1.2、信息按照部門(mén)及崗位的職責(zé)、權(quán)限進(jìn)行傳遞、溝通，保證信息傳遞的必要性，不得違反電廠《保密工作管理標(biāo)準(zhǔn)》。

2、信息的識(shí)別與溝通渠道建立

2.1、相關(guān)部門(mén)主任組織各部門(mén)系統(tǒng)識(shí)別需要在內(nèi)部和對(duì)外傳遞的安全、生產(chǎn)信息內(nèi)容與溝通對(duì)象，應(yīng)包括信息內(nèi)容、溝通對(duì)象、方式、時(shí)機(jī)、負(fù)責(zé)人(部門(mén))，確保信息得到及時(shí)溝通和傳遞。

2.2、信息溝通的內(nèi)容

2.2.1、國(guó)家和各級(jí)政府最新發(fā)布的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、地方性法規(guī);

2.2.2、上級(jí)下發(fā)的安全生產(chǎn)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)及要求;

2.2.3、企業(yè)制定的安全生產(chǎn)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)及制度;

2.2.4、國(guó)家、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的事故信息;

2.2.5、內(nèi)部安全生產(chǎn)信息、安全生產(chǎn)會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊等;

2.2.6、員工對(duì)安全生產(chǎn)的建議和抱怨;

2.2.7、相關(guān)方的需求與企業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)的影響;

2.2.8、應(yīng)急程序及設(shè)施;

2.2.9、其他信息。

3、信息溝通方式

3.1、內(nèi)部溝通：各部門(mén)溝通方式可采用：會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)表、協(xié)同平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)(騰訊通)、交談、短信、電話、一對(duì)一溝通、電子郵件等。

3.2、外部溝通：通過(guò)座談會(huì)、定期回訪、調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、報(bào)告、函件、網(wǎng)站等方式和方法與電網(wǎng)調(diào)度、政府、行業(yè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)(單位)、新聞媒體、社會(huì)公眾、供應(yīng)商、承包商、同行業(yè)其他單位等相關(guān)方進(jìn)行交流和溝通。

4、內(nèi)部溝通

4.1、內(nèi)部信息的收集

各部門(mén)主任組織及時(shí)收集安健環(huán)方面的信息，并對(duì)所收集信息的準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。

4.2、內(nèi)部信息傳遞與溝通

4.2.1、各相關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)、有效地將安全生產(chǎn)信息傳達(dá)到各相關(guān)人員。 4.2.2、各部門(mén)應(yīng)對(duì)所收集的安健環(huán)方面的信息進(jìn)行分析處理后報(bào)送對(duì)應(yīng)的歸口管理部門(mén)。

4.2.3、安全生產(chǎn)部將安健環(huán)方面的信息及時(shí)通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)站、協(xié)同平臺(tái)、騰訊通、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳工具傳達(dá)到員工，相關(guān)方需要索取相關(guān)安健環(huán)方面的信息時(shí)，應(yīng)滿足其要求。

4.2.4、安全生產(chǎn)部按季檢查、公布內(nèi)外部的安健環(huán)方面的信息。

4.2.5、安全生產(chǎn)部應(yīng)每月就安健環(huán)方面的重要內(nèi)容與員工一對(duì)一交談和會(huì)議通報(bào)，收集員工關(guān)心的問(wèn)題和建議，處理與員工相關(guān)的安健環(huán)問(wèn)題。

4.2.6、及時(shí)將信息處理情況反饋至相關(guān)部門(mén)和員工。 5、外部溝通

5.1、溝通內(nèi)容包括服務(wù)信息、事故和障礙信息、承包商和供應(yīng)商管理信息、安健環(huán)管理等信息。

5.2、向外部進(jìn)行信息溝通，必須由綜合管理部統(tǒng)一出口。

5.3、安全生產(chǎn)部應(yīng)向承包商和供應(yīng)商及其它進(jìn)入電站的相關(guān)人員提供安全生產(chǎn)管理和控制的要求或標(biāo)準(zhǔn)。

6、合理化建議

建立合理化建議管理標(biāo)準(zhǔn)，成立合理化建議評(píng)審委員會(huì)，明確評(píng)審程序及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，并派專人跟蹤建議實(shí)施情況。

7、信息的處理

7.1、各部門(mén)(班組)應(yīng)識(shí)別本部門(mén)(班組)的安健環(huán)信息溝通機(jī)制，明確各項(xiàng)信息溝通的責(zé)任人。

7.2、信息歸口管理部門(mén)將所有信息及時(shí)傳遞到相關(guān)的部門(mén)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)按照規(guī)定的時(shí)限進(jìn)行反饋和執(zhí)行。

七、附則

1、廠部與部門(mén)負(fù)責(zé)人每季度檢查電廠內(nèi)部信息溝通情況，對(duì)信息溝通中存在的問(wèn)題責(zé)任人依據(jù)《績(jī)效考評(píng)管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考評(píng)。

2、各部門(mén)負(fù)責(zé)人每年組織回顧本部門(mén)管理信息的溝通情況，分析信息溝通的全面性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性，根據(jù)信息溝通過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題完善信息溝通機(jī)制。

3、各部門(mén)(班組)應(yīng)將信息溝通過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋至歸口管理部門(mén)。 4、歸口管理部門(mén)對(duì)反饋的問(wèn)題組織進(jìn)行分析，依據(jù)分析結(jié)果及反饋意見(jiàn)完善信息溝通機(jī)制。

5、本標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過(guò)程中要求的記錄形式和保存期根據(jù)附錄要求保存，保存方式為紙質(zhì)版或電子版，保存期限為一年。