當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)一

我站按照總隊(duì)通知要求，組織播放了警示教育片《底線不可逾越》,現(xiàn)將播放情況匯報(bào)如下：

一是高度重視。我站紀(jì)委按照總隊(duì)關(guān)于組織播放教育片的通知要求，確定由紀(jì)委書記褚鋒為播放工作的第一責(zé)任人，抽調(diào)了紀(jì)委其他2名成員組成播放小組。在站網(wǎng)上發(fā)出通知，明確各單位黨支部書記是這次集中觀看專題片的第一責(zé)任人，要求認(rèn)真組織全體官兵集中觀看，一個(gè)不少、一個(gè)不漏，不留死角，人人心靈受到震撼，思想受到觸動，人人受到深刻的教育。同時(shí)在播放過程中嚴(yán)格按照總隊(duì)要求，做好保密措施。

二是確保人數(shù)。我站分別在站機(jī)關(guān)和乍浦邊防派出所組織播放了《遲來的懺悔》教育片，對因公未能觀看的官兵組織進(jìn)行了補(bǔ)課。全站名官兵除1名在總隊(duì)干部處幫助工作，1名病休假外，全部觀看了此片，反映強(qiáng)烈，教育深刻。

三是感受深刻。在收看過程中，全體官兵全神貫注，一幕幕觸目驚心的“血與淚”的場面，一組組令人痛心的“罪與罰”的數(shù)字，一個(gè)個(gè)讓人惋惜的“懺與悔”的戰(zhàn)友，重重得撞擊著每個(gè)官兵的心。通過觀看警示教育片，增強(qiáng)了官兵特別是執(zhí)勤執(zhí)法干部對遵紀(jì)守法的認(rèn)識，進(jìn)一步對官兵執(zhí)行“五條禁令”敲響了警鐘，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔、依法辦案、文明辦案意識，進(jìn)一步牢固樹立法紀(jì)觀念和執(zhí)法為民的工作理念。播放結(jié)束后，站黨委書記陳朝暉還專門強(qiáng)調(diào)：各單位要結(jié)合當(dāng)前正在開展的四查教育整頓活動，認(rèn)真進(jìn)行討論，要從各個(gè)違令案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒，真正做到入耳入腦入心，時(shí)刻警醒自己，克服松懈麻痹思想，加強(qiáng)自我約束，潔身自好，在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，積極開展自查自糾工作，從源頭上制止各種違令的傾向性、苗頭性問題的發(fā)生，促進(jìn)我站隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

近期，我站還將結(jié)合四查活動組織官兵進(jìn)行了討論，深刻汲取典型案例的慘痛教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身思想改造，深刻吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴。自覺做到自身嚴(yán)格要求、彼此互相提醒、認(rèn)真履行好職責(zé)，以自己的實(shí)際行動為世博添彩。

當(dāng)前我站正處在世博安保關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)安保檢查任務(wù)繁重，安全要求高，不穩(wěn)定因素較多，總隊(duì)組織播放此片非常及時(shí)。我們將結(jié)合部隊(duì)正在開展的四查教育整頓，教育廣大官兵切實(shí)履行職責(zé)。同時(shí)，結(jié)合每季的黨風(fēng)廉政建設(shè)和“兩防”安全工作排查，加大學(xué)習(xí)、宣傳力度，認(rèn)真查擺部隊(duì)存在的問題和隱患，及時(shí)整改，營造貫徹落實(shí)的良好氛圍，為我站順利完成世博工作提供政治思想保證。

xxxx年x月xx日

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)二

我對對分配給我的六節(jié)課節(jié)課進(jìn)行了仔細(xì)觀摩，并書寫了聽課記錄，收獲很多。我對這六節(jié)課的觀察視角包括三個(gè)方面：問題情境、課堂提問、錯(cuò)誤資源的生成與利用。下面是具體的觀察分析。

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問題情境主要是指新課的導(dǎo)入情境，創(chuàng)設(shè)適宜的問題情境，能有效地引導(dǎo)學(xué)生自我探究，主動學(xué)習(xí)。在我觀看的六節(jié)課中，不少教師創(chuàng)設(shè)的問題情境有效、實(shí)用、富有新意、耐人尋味，值得學(xué)習(xí)與借鑒。

1.問題情境的趣味性

新穎、獨(dú)特而有趣的問題容易吸引學(xué)生的注意，調(diào)動學(xué)生的情緒，使學(xué)生興趣盎然。獨(dú)特的問題情境有利于調(diào)動學(xué)生的興趣，如：《頻率的穩(wěn)定性》一課的教學(xué)，教師先向?qū)W生播放了一則新聞聯(lián)播，說的是美國奧運(yùn)選手的選拔由擲硬幣決定，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師設(shè)置的情境如下：從體校學(xué)生的興趣點(diǎn)和自身相關(guān)性出發(fā)，選取了現(xiàn)實(shí)中與體育相關(guān)的擲硬幣的視頻材料，從而引發(fā)體育生的共鳴，吸引學(xué)生的注意力，引起認(rèn)知沖突，此時(shí)教師并沒有及時(shí)解惑，而是放下問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著“任務(wù)”和探究的欲望進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，在問題解決的過程中，使學(xué)生掌握了新知，如此設(shè)計(jì)，自然流暢、渾然一體。

2.問題情境的思考性

好的情境能夠促進(jìn)學(xué)生的思考，這是情境創(chuàng)設(shè)的重要目標(biāo)之一。創(chuàng)設(shè)情境不是數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，而是讓學(xué)生在匠心獨(dú)運(yùn)的情境中發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生的思維不斷得以點(diǎn)撥和碰撞，讓學(xué)生始終處于積極有效的思維活動之中。本次展評課中在這方面，我認(rèn)為比較理想。大部分的教師所提出問題的空間屬于“適度”，少部分的問題提出屬于“一般”。

3.問題情境的指向性

本次活動課中教師們所創(chuàng)設(shè)的問題情境的指向性大多比較明確，能根據(jù)新知創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生基本上能在問題情境的引導(dǎo)下順利進(jìn)入主題。大部分的教師所創(chuàng)設(shè)的問題情境符合這一特點(diǎn)。比如：《因式分解》一課的教學(xué)，教師在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，針對學(xué)生的認(rèn)知情況，首先呈現(xiàn)形式簡單的代數(shù)式，讓學(xué)生猜想993-99能被100整除嗎，讓學(xué)生嘗試得出答案，引出本課課題，如此設(shè)計(jì)，銜接自然、目標(biāo)明確、指向性強(qiáng)，使學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課。

4.問題情境的可操作性

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境的目的是為新課的進(jìn)一步展開而服務(wù)，因此，問題情境的創(chuàng)設(shè)要與學(xué)生的智力和知識水平相適應(yīng)。過易的問題不具有探究性，反之，問題過難會使學(xué)生感到高不可攀、失去信心。本次活動中，教師大多能抓住新知的聯(lián)結(jié)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從學(xué)生的已有知識和現(xiàn)實(shí)生活中出發(fā)，在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)提出問題，具有很強(qiáng)的可操作性。如：《頻率的穩(wěn)定性》的教學(xué)中，教師讓學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)，并做詳細(xì)記錄，由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析結(jié)論，過程自然流暢，易于操作。

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數(shù)學(xué)這門學(xué)科是在人們解決一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)問題的過程中發(fā)展起來的，數(shù)學(xué)的發(fā)

展一再地證明“問題是數(shù)學(xué)的心臟”。數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)過程，也是一個(gè)不斷地解決問題，從而使認(rèn)識不斷提升的過程。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)很重要的目的之一就是發(fā)展學(xué)生的思維，而問題正是啟發(fā)學(xué)生思維的動力。

本次我對課堂提問觀察的具體內(nèi)容包括：1.所提問題具有思考性的頻數(shù);2.提問后給學(xué)生思考時(shí)間的頻數(shù);3.教師對出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生能否讓其說出自己的思考過程;4.教師在學(xué)生思維受阻時(shí)，能否適時(shí)提出便于學(xué)生理解的相似問題或降低問題的難度;5.教師對學(xué)生的理解情況能否準(zhǔn)確把握，能否根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)程處理教學(xué)預(yù)設(shè)。

根據(jù)六節(jié)參評課課堂提問的觀察結(jié)果，我們可以看出，中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問具有以下特點(diǎn)：

1.具有思考性問題的頻數(shù)在10次之間的有4節(jié)課，10次以下的有2節(jié)。我認(rèn)為，大部分課中具有思考性問題的頻數(shù)比較合理;個(gè)別課中思考性問題的頻數(shù)偏少，多數(shù)提問只是為了調(diào)控和管理課堂，或者大多是一些簡單的知識型的問題。當(dāng)然頻數(shù)是否合理和問題的難易程度以及課題之間的差異也有關(guān)系。

另外，大部分課在教學(xué)的重、難點(diǎn)處設(shè)計(jì)了1～2個(gè)相對開放的問題，為學(xué)生的主動探索創(chuàng)設(shè)了一定的空間。 但是，問題總體設(shè)計(jì)方面還存在整體性不強(qiáng)、缺乏層次感等問題。

2.給學(xué)生時(shí)間思考的次數(shù)與問題的難易程度密切相關(guān)。對于開放的有難度的問題，教師都能讓學(xué)生相互交流，這樣學(xué)生思考的時(shí)間比較充分。很多難度中等的問題，教師會因?yàn)橐s時(shí)間，就不能讓學(xué)生有比較充分的思考時(shí)間，而是在問題提出后的2、3秒時(shí)間內(nèi)喊起思維相對敏捷的少數(shù)學(xué)生回答。其結(jié)果要么回答缺少深度，要么大部分學(xué)生失去思考的機(jī)會。由于學(xué)生認(rèn)知水平的差異，教師在提出一個(gè)有思考性的問題后，還必須要適當(dāng)?shù)牧舫鲆恍r(shí)間，使學(xué)生可以積極地思考問題，做好回答問題的準(zhǔn)備，才能收到好的效果。學(xué)生答完問題后再停頓數(shù)秒，往往可引出該生或其他學(xué)生的更完整、更準(zhǔn)確的補(bǔ)充。即使是難度中等的問題，教師留有適當(dāng)?shù)耐ｎD還是必需的，我們不能用少數(shù)學(xué)生的思維代替大家的思維。

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有差錯(cuò)，才有真正的學(xué)習(xí)，才有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)活動發(fā)生。善待錯(cuò)誤，才有我們期待已久的主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新活動的發(fā)生;有錯(cuò)誤課堂，才有學(xué)生快樂健康地成長。課堂上溫暖地對待學(xué)生的錯(cuò)，與其說是教學(xué)的方式方法，不如說是教學(xué)的策略智慧，它是在真愛數(shù)學(xué)、喜歡學(xué)生、癡迷課堂、心存感激中生成、發(fā)展與完善的教學(xué)人格。善待錯(cuò)誤的課堂教人求真、學(xué)做真人的價(jià)值也是在真愛數(shù)學(xué)、喜歡學(xué)生、癡迷課堂、心存感激中創(chuàng)造的。比如《平行四邊形》中當(dāng)學(xué)生對平行四邊形的性質(zhì)回顧不全時(shí)，張老師追問道：我們研究圖形都是圍繞哪些方面進(jìn)行的?平行四邊形具有怎樣的對稱性?一系列的追問既幫助學(xué)生將學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行了梳理，也讓學(xué)生掌握了研究圖形的一般方法，為終身學(xué)習(xí)服務(wù)。當(dāng)學(xué)生的交流有些膚淺時(shí)，張老師總會及時(shí)追問，如“你這個(gè)想法是什么意思?”“能不能簡單提煉一下你的思路?”“能不能歸納出解決這一類問題的方法?”等。讓學(xué)生去思考探究其中的原因是什么?把思維引向了深處。最后是追著學(xué)生的“節(jié)外生枝”，問出“意外收獲”。

讓課堂看似不和諧的表象中生成精彩。我覺得整節(jié)課教師追問及時(shí)，問題問的恰到好處，有效的引發(fā)了學(xué)生的思考。

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)三

這是一部歷史畫卷，這是我國發(fā)展史上的階段性總結(jié),這是一個(gè)個(gè)精彩的實(shí)錄,這又是新時(shí)代追夢的號角……

近日，觀看了紀(jì)錄片《厲害了,我的國》，我有這樣的體會：歸結(jié)為一句話就是----厲害了我的國!我們偉大的祖國!我們?yōu)槟械津湴?，感到自?看后全身都是滿滿的正能量。

觀看過程中，那一個(gè)個(gè)精彩紛呈的畫面如強(qiáng)心針、醒腦湯溶進(jìn)我的血液，讓在場的每個(gè)中華兒女熱血沸騰，感慨激動，內(nèi)心久久不能平靜。

自黨的十八大以來，中國取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就?！秴柡α宋业膰芬约o(jì)錄片的形式，在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下把中國這五年取得的偉大成就全方位呈現(xiàn)在觀眾面前。影片以大量壯觀恢弘的大規(guī)模航拍鏡頭，氣勢恢宏，視覺新奇，壯觀美麗。從圓夢工程、科技創(chuàng)新、綠色中國等多角度展現(xiàn)了我國的大國風(fēng)采。

科技興，則國興;科技強(qiáng)，則國強(qiáng)。c919首飛、第一艘國產(chǎn)航母下水遠(yuǎn)航、量子計(jì)算機(jī)問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相?！爸袊煅邸?、“墨子號”、“蛟龍?zhí)枴?、天宮二號……當(dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度表一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點(diǎn)燃?？吹竭@，我想每名中國人的民族自信和自豪感都會油然而生。

除此之外，影片還記錄下了中國高鐵從無到有，中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程的震撼影像以及背后的故事，在彰顯國家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了中華兒女不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情懷，才得以締造出一個(gè)又一個(gè)的“中國奇跡”。

看這部紀(jì)錄片，心中涌起無限的自豪感，感嘆我們的祖國太偉大了，這些年祖國在工業(yè)、科技、農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等等行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)與輝煌成就讓我們看到中國制造與中國創(chuàng)造的力量。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程，不僅僅是“中國”的冠名，更是“中國人”的驕傲與傳奇。

時(shí)代這么美好，國家這樣強(qiáng)大，我們還有什么理由不努力奮進(jìn)，更上時(shí)代步伐呢?

《厲害了我的國》擂響了新時(shí)代新征程的戰(zhàn)鼓，家是最小家國，國是最大家，生動闡述了一個(gè)深刻的道理，社會主義是干出來的，幸福的生活是奮斗出來的。聯(lián)想到我們今天的工作，坦率地說，作為酒鋼一名員工，在自己的崗位上，勤勞務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，履職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，擼起袖子加油干，這既是責(zé)任也是擔(dān)當(dāng)。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”新時(shí)代付于我們新的使命，我們趕上了祖國改革開放40周年和建國69周年的大好時(shí)機(jī)，讓我們努力工作，把我們辛勤的汗水匯入公司這個(gè)大家庭乃至全國人民的幸福大道上。為祖國更厲害貢獻(xiàn)新力量。

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)四

3月12日上午，市局組織基層干部集中觀看《警鐘》警示教育片。這部片子講述了新疆公安邊防總隊(duì)原總隊(duì)長張根恒無視黨紀(jì)國法，利用職務(wù)之便貪污受賄、腐敗墮落，最終墜入犯罪深淵，成為階下囚的蛻變經(jīng)歷；深刻剖析了其犯罪的根源以及對國家和社會造成的嚴(yán)重危害。

有一句話，叫“不忘初心，方得始終”。意思是說一個(gè)人做事情，始終如一地保持最初的信念，最后就一定能取得成功。初心，是我們在事業(yè)起點(diǎn)許下的光榮夢想，是一生渴望并不懈追求的奮斗目標(biāo)。從張根恒的個(gè)人懺悔中，我深刻感覺到正是由于他忘記了最初的純潔與堅(jiān)定，動搖了最初的理想與信念，才最終步入墮落與深淵。

萬事之初，每個(gè)人都是志得意滿、斗志昂揚(yáng)，或嘉愿頻生，或宏圖待展，可一旦開始行走，就會因?yàn)檫@樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍。所有的意外都是源于初心的遺落和不堅(jiān)，一點(diǎn)困難，兩點(diǎn)誘惑，初心便成了人們最愿意拿來交還的典當(dāng)品。

不忘初心，就要始終堅(jiān)定為人民服務(wù)的理念。全心全意為人民服務(wù)，是公安工作的根本宗旨，也是每個(gè)人民公仆的光榮職責(zé)。我們要把堅(jiān)定信念與立足本職相結(jié)合，把理想信念作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的思想動力，做政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的清白人、作風(fēng)上的正派人、工作中的有心人。

不忘初心，就是要堅(jiān)持忠誠履責(zé)的擔(dān)當(dāng)。曾指出，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)生和純潔性的重要方面。勇于擔(dān)當(dāng)，既是一種精神一種能力，更是推動工作提升的重要保證。特別是基層公安工作中，我們要倡導(dǎo)精益求精的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，馬上就辦的工作作風(fēng)，遇事不拖沓不推諉，以實(shí)際行動贏得人民群眾的信任。

不忘初心，就是要堅(jiān)守做人做事的底線?？赐赀@部教育片，張根恒的懺悔還在耳邊回響，他用自己慘痛的教訓(xùn)再次為我們敲響了警鐘，告誡我們要始終繃緊自律自醒這根弦，守住廉潔從警這條底線，清清白白做人，干干凈凈做事，才能不為誘惑所擾，不為利益所困。要自覺對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，敬畏法律、敬畏黨紀(jì)、敬畏黨規(guī)，抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住考驗(yàn)，既要嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行，又要強(qiáng)化教育，監(jiān)督提醒，堅(jiān)決防止隊(duì)伍管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，以優(yōu)良的素質(zhì)推進(jìn)全年各項(xiàng)工作的順利完成。

從警道路上我們一路成長，遇到迷茫、困惑的時(shí)候，我們要能靜下心來，回憶一下當(dāng)初為什么出發(fā)，還有我們心中的理想。面對莊嚴(yán)的黨旗重溫我們的初心，面對頭頂?shù)闹販匚覀兊氖难浴?/p>

不忘初心，方得始終！

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)五

最近有部電影《隱入塵煙》被人們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我忍不住就在電腦上觀看了，盡管看得不是很流暢，但所有的情節(jié)內(nèi)容，我也明白了。

影片講的是一對普通農(nóng)民夫妻的日常生活以及在生活磨礪中建立起來的相濡以沫的一份感情，最后女主翁曹貴英由于送飯不慎落入池塘淹死了，男主翁馬有鐵最后在還完所有的債務(wù)后自殺了。

看完后，我有幾點(diǎn)感受寫出來想和大家分享一下。

第一：試問他們兩人最初有愛情嗎？

有人評價(jià)說電影從頭到尾沒有說出一個(gè)“愛”，但卻愛入骨髓了。試問他們最初有愛情嗎？

他們兩個(gè)人是經(jīng)別人介紹認(rèn)識的。男主人翁馬有鐵除了一頭驢，一無所有。女主人翁曹貴英腿有殘疾不說，左手還抖個(gè)不停，關(guān)鍵是她還不能生育，更狼狽的還有她存在嚴(yán)重的尿失禁，動不動就尿褲子了，不是把尿尿到人家車上，就是看電視尿到人家的凳子上。

大家試想一下：一個(gè)是老大難光棍漢，一個(gè)是女大難殘疾人，兩個(gè)人的結(jié)合純粹是沒得選擇，迫不得已而為之。在我看來，誰也不要嫌棄誰，在后來的生活中，他們之間是互相憐惜，相互疼愛更多一點(diǎn)。就是這樣一份感情也是在生活的磨煉中才慢慢建立起來的。

第二：他們所干的農(nóng)活，在我們那個(gè)年代都是人人干過的最普通的農(nóng)活。

也許是現(xiàn)在的有些年輕人都沒有干過農(nóng)活，所以在他們眼里，這兩個(gè)夫妻真是苦透了，他們?yōu)橹鳒I傷心。

在我看來，他們所干的所有的農(nóng)活，我們那個(gè)年代的人基本上全都干過。耕田、播種、除草、打藥、翻地、打土塊、抹房泥、蓋土房、割麥子、揚(yáng)麥子、撿麥子、掰玉米，搬煤炭、蓋棚子我都幫忙干過，相信你也是干過的。

所以對于他們夫妻二人來說就是靠自己的雙手改變自己的生活，只有勤勞才能澆開幸福之花。

第三：相濡以沫的感情算不算愛情？

我提出這個(gè)問題，是因?yàn)槲易约阂哺悴磺宄@對結(jié)伴鴛鴦是不是有真的愛情？實(shí)際上這對夫妻就是在形影不離地干著這些農(nóng)活中，在日常生活里彼此體恤疼惜建立起了相濡以沫的感情。確切地說我認(rèn)為他們彼此相伴，相依為命，所以貴英死了，有鐵沒了精神支柱和寄托，他也服農(nóng)藥自殺了。這樣一來好像真的感覺有鐵是為情而死，真的是愛到骨髓的愛情了。

但最后我仔細(xì)想想覺得這個(gè)結(jié)局不好，沒有正能量?，F(xiàn)實(shí)中再美好的伉儷情深的夫妻，大多數(shù)不會因?yàn)橐环降碾x世而放棄自己的生命。何況馬有鐵身體真的很棒，他太能干了，他就這樣放棄了自己的生命，我一時(shí)也迷惑了：這算不算愛情？他的離去讓為此我感到遺憾。

第四：影片始終給人一種感覺就是缺乏美感

女主角曹貴英是由大牌明星演員海清主演的。且不說她到大西北體驗(yàn)了十個(gè)月的農(nóng)村生活，為了演繹這部片子，她把自己幾乎整成了丑八婆。她是把農(nóng)村女人表演得淋漓盡致，逼真形象，但我們看起來真沒有了一點(diǎn)美感。加上甘肅方言以及聽不懂的一些土話，整個(gè)影片真的沒有美的享受。關(guān)鍵是一個(gè)農(nóng)民馬有鐵時(shí)不時(shí)還能說出一番哲理的話來，顯得與他的形象格格不入，覺得很不真實(shí)。

缺少美感的另一個(gè)原因是：好像整個(gè)村里的人都非常冷漠，事不關(guān)己，高高掛起。而馬有鐵是好人，老實(shí)人，又成了每次都無償獻(xiàn)血的人。被獻(xiàn)血的人家有錢有車有房，而馬有鐵什么都沒有，居無定所，被迫搬家。最后他自己是蓋了土房子。

關(guān)鍵是每次獻(xiàn)血時(shí)，他還要為村里人說話，讓這家有錢人趕緊給其他的農(nóng)民工發(fā)工錢。而這家算的上是村霸的人家卻總有借口延遲再延遲，而其他的村民就說只有馬有鐵能獻(xiàn)血后全都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

當(dāng)曹貴英三番五次舉不起來捆綁的麥草時(shí)，反而每次都會摔倒在地，遭到馬有鐵的責(zé)怨，說她把麥草壓壞了，從毛驢車上下來后一把把她推倒在地。關(guān)鍵是居然沒有一個(gè)村民來幫助他們。包括馬有鐵為那家有錢人無償獻(xiàn)血了好幾次，也沒見人家來幫助他。

整部影片看得人感覺很壓抑，除了顯示出他們夫妻二人之間有感情外，其他的正能量沒有得到閃光的地方。這到底是宣揚(yáng)的一種底層小人物的高尚愛情，還是要把以前的落后無知再走一遍？我不得而知。但無論什么結(jié)局如何，最后是人間疾苦，生于塵土而歸于塵土。

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)六

寒假開學(xué)前在爸媽的帶領(lǐng)下，觀看了上海頻道舉辦的《公共安全教育開學(xué)第一課》專題節(jié)目，節(jié)目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解，通過他們自身的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，讓我真的了解了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：

1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。

2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

對于觀看新課標(biāo)心得體會數(shù)學(xué)總結(jié)七

是瘋狂泯滅了良知，是貪婪吞噬了理性，是淚水蕩滌了心靈，是懺悔昭示了新生。不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼;不要讓無盡的悔恨，擔(dān)負(fù)人性救贖的沉重;懺悔錄，警鐘為你而鳴!

看著《鏡鑒》中一個(gè)個(gè)懺悔的面容，讓我想起了中央電視臺社會與法頻道《懺悔錄》節(jié)目中的這段旁白。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以史為鏡，可以明事理;以人為鏡，可以明得失?！弊鳛橐幻\(yùn)營管理崗位工作者，工作之余觀看了《鏡鑒》視頻，使我感慨頗多，給人教益，啟人思考，助人為德。

俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，生活上不拘小節(jié)，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。我們農(nóng)行人，只有常懷知恥之心，常思貪欲之害，正確對待權(quán)力，正確對待金錢，才能看到自己的未來和農(nóng)行的未來。

一、要常懷知恥之心

《鏡鑒》中那些犯案的人員心存僥幸，無視國法制度，鋌而走險(xiǎn)，卻在深陷牢獄之后痛哭流涕，向單位向家人懺悔。早知今日，何必當(dāng)初?西方相傳人類意識的覺醒，來源于亞當(dāng)夏娃偷吃禁果，從此洞曉廉恥，而我國古代早將“廉恥”視為首義。孟子曾說“人不可以無恥”，“羞恥之心，義之端也”。歐陽修也認(rèn)為“廉恥，是立人之大節(jié)”。這就是說，自我修養(yǎng)，應(yīng)該從知恥開始，一旦有了羞恥之心，社會上的道德建設(shè)也就開了一個(gè)頭。做人有小節(jié)大節(jié)之分，知道何為羞恥是做人的“大節(jié)”，萬不可輕視。我們每個(gè)農(nóng)行人都必須在小事小節(jié)上過得了關(guān)，大事大節(jié)上才會過得硬?？涤袨樵v過“人之有所不為，皆賴有恥心”，“風(fēng)俗之美，在養(yǎng)民知恥”，做人要從知恥做起，知恥才能明德。要樹立忠于黨、忠于人民事業(yè)的大德，也要培養(yǎng)待人處事行為規(guī)范的“小德”，而后者是達(dá)到更高思想境界的基礎(chǔ)，在我們農(nóng)行隊(duì)伍中要倡導(dǎo)個(gè)人修養(yǎng)、內(nèi)省、自律，這是我們民族的傳統(tǒng)美德。

二、要常思貪欲之害

古人云：貪如火，不遏則燎原;貪如水，不遏則滔天。每個(gè)人都有欲望，只是多少的區(qū)別。有人心如止水，淡泊明志，他們明白“正”字近乎“止”，是以楊震拒金，以清廉為榮;林則徐不治家產(chǎn)，以儉樸為榮。有人貪圖享受，私欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長清之類身敗名裂，遺臭萬年。我們每一名農(nóng)行員工，要想抵御住各種腐朽思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想，堅(jiān)定理想信念的同時(shí)，通過警示教育，常思貪欲給單位、給家庭、給自己帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。

三、要正確對待權(quán)力和金錢

正確對待崗位賦予自己的權(quán)利，因?yàn)闄?quán)力是一把“雙刃劍”，用好了可為民服務(wù)，用得不好，就可能把自己給害了。錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。銀行工作的特殊性決定了我們天天要與資金打交道，因此我們更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，思想上要有過硬的“防火墻”，才能經(jīng)得住金錢的誘惑。一旦被金錢迷住了方向，到頭來就會雞飛蛋打，人財(cái)兩空。

以上是自己學(xué)習(xí)《鏡鑒》后的體會。面對社會上形形色色的誘惑，應(yīng)該堅(jiān)守道德的底線，堅(jiān)守做人的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律的剛性條款。如果人生是一條河，船上的水手就是我們自己?！吧鳌迸c“不慎”，往往是一念之差，一步之遙。是翻船落水還是經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，命運(yùn)掌握在自己手中，不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼。