當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于專利申報培訓心得體會報告一

一、現(xiàn)將本文書的制作要點介紹如下：

1.專利申請委托協(xié)議書應按規(guī)定的格式填寫。

2.委托申請專利的發(fā)明創(chuàng)造的名稱應填寫清楚，并與申請文件中的名稱一致。

二、格式：

專利申請委托協(xié)議書

一、委托事項：

發(fā)明創(chuàng)造名稱：

□發(fā)明 □實用新型 □外觀設計

二、本所工作人員在申請公布或公布前有保密義務。

三、委托人通信地址若有變更，請立即通知代理人，以防失去聯(lián)系。

四、本協(xié)議書自簽字并交納代理費和代收款后生效;本協(xié)議自專利授權之日起終止。受權后的各項事務由委托人自理。

委托人：(簽章) 委托人：專利事務所

聯(lián)系人： 代理人：

地 址： 地 址：

郵 編： 郵 編：

電 話： 電 話：

傳 真： 傳 真：

年 月 日 年 月 日

費 用

1.申請代理費 元，實審代理費 元，申請代理加急費： 元，其它費用 元。

2.代收款項：

實用新型申請費□ 元 發(fā)明申請費□ 元

外觀設計申請費□ 元 實質審查費□ 元

公布費 □ 元

3.代理費、代收費合計： 元

4.交款方式和期限：

現(xiàn)金 元

支票 元

日期： 年 月 日

備注：

關于專利申報培訓心得體會報告二

乙方(受托人)：

第一條 為了確定甲乙雙方之間的權利和義務法律關系，經雙方協(xié)商一致，訂立 本合同并共同遵守履行。

第二條 甲方委托乙方代為辦理名為 第三條 乙方接受甲方的委托，指派專利代理人為甲方代理，乙方代理人應認真

負責地做好專利代理事務，積極維護甲方的合法權益。

第四條 乙方的代理人對其在代理業(yè)務中所了解的發(fā)明創(chuàng)造內容，除專利申請已 經公布或者公告的以外負有保密的責任，不得隨意向任何第三方泄漏甲方要 求保密的事宜。

第五條 甲方應充分、如實地向代理人說明委托代理事項的內容，及時向代理人 提供辦案所需要的有關資料，積極配合代理人工作。

第六條 甲方委托代理專利申請事務的，應如實提供申請人或共同申請人的姓名 和地址，如果在辦案過程中要求改變申請人或共同申請人的姓名和地址，應 提交原申請人或共同申請人共同簽署的變更聲明，或提交申請人之間有關申 請權事宜的協(xié)議書副本。

第七條 甲方應向乙方提供聯(lián)系人姓名及詳細通訊地址，甲方如變更聯(lián)系人或通 訊地址的，應及時將變更結果書面通知乙方，否則，甲方將承擔影響各種規(guī) 定的時限所帶來的后果。

第八條 乙方應按甲方提供的聯(lián)系人及通訊地址及時向甲方傳達官方的有關文 件，甲方應按乙方傳達的文件內容辦理有關事務。

第九條 根據(jù)乙方的收費標準，甲方在辦理委托手續(xù)的同時應向乙方支付代理費

第十條 代理如有各種原因撤消委托，終止履行本合同，乙方所收取的代理費應 按終止時乙方已完成的工作量計算。

第十一條 由于乙方的過失造成所代理的專利申請被視為撤回或專利權終止的，乙方

應雙倍退還已收取的代理費，同時還應退賠甲方已向專利部門繳納的全部費用

第十二條 乙方如發(fā)現(xiàn)甲方有捏造事實、弄虛作假及其違法或違反本合同的情節(jié)， 有權辭去委托終止代理，所收費用不予退還。

第十三條 甲乙雙方不得隨意變更或中止合同，如因故需撤消或辭去委托，應及時 書面通知對方并辦理手續(xù)，不通知或延遲通知對方造成損失的應承擔賠償責 任。

第十四條 合同有效期，自本合同簽訂并支付代理費之日起至本合同委托事務終了 止。

第十五條 本合同一式二份，甲乙雙方各持一份。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

有限公司

代表(簽章)： 代表(簽章)：

年 月 日 年 月 日

關于專利申報培訓心得體會報告三

根據(jù)規(guī)定，達成如下協(xié)議，由簽約各方共同恪守。

第一條簽約方

甲方(受讓方)：_________

乙方(讓與方)：_________

第二條合同性質

本合同屬于專利申請權轉讓合同。

第三條簽約時間和地點

本合同由上述簽約方于_________年_________月_________日在_________簽訂。

第四條項目名稱_________(已提出專利申請的發(fā)明/實用新型/外觀設計名稱全稱)

第五條申請專利狀況

5.1申請的專利技術屬于：

(1)發(fā)明□

(2)實用新型□

(3)外觀設計□

5.2專利申請人：_________

5.3發(fā)明人/設計人：_________

5.4專利申請日：_________

5.5專利申請?zhí)枺篲________

第六條申請專利使用狀況

6.1讓與方自行使用申請專利技術的狀況(時間，地點，方式)：_________

6.2讓與方許可他人使用申請專利技術的狀況(時間、地點、方式)：_________

第七條原申請專利技術的使用

7.1本合同生效后/專利權授予后，讓與方是否終止使用該項技術：□

7.2本合同生效后受讓方取得專利權后，讓與方可以繼續(xù)實施該項技術，但雙方需另行簽訂專利實施許可合同：□

7.3讓與方保證已經將本專利申請權的轉讓告知許可使用專利申請技術的合同對方當事人?！?/p>

7.4在本合同生效后，讓與方許可他人使用申請專利技術的當事人應停止使用或與本合同受讓方另行簽訂使用合同?！?/p>

第八條申請專利技術資料

8.1讓與方應支付的技術資料內容：_________

8.2交付時間：_________

8.3交付地點：_________

8.4交付方式：_________

第九條保密條款

簽約各方在專利申請?zhí)岢龊?，公開前，均負有對該申請專利技術的保密義務。

第十條費用及支付方式

10.1本合同費用總額為_________元。

10.2本合同費用，按以下第_________方式支付：

(1)一次支付，支付時間和方式：_________

(2)分期支付，支付時間和方式：_________

(3)其他方式約定如下：_________

第十一條費用返還

本合同生效后，專利申請被國家知識產權局專利局駁回，讓與方不退返已收取的轉讓費。但雙方特別約定如下：_________

第十二條違約責任

12.1任何簽約方違反本合同第_________條，第_________條，第_________條中的任何一條，按以下條第_________種方式承擔違約責任：

(1)支付_________元違約金;

(2)按合同總標的_________%支付違約金;

(3)按實際損失支付賠償金;實際損失的范圍和計算方法為：_________;

(4)其他計算方式：_________。

12.2違約方承擔違約責任后，簽約方約定本合同內容：

(1)繼續(xù)履行□

(2)不再履行□

(3)是否履行再行協(xié)商□

第十三條爭議解決方式

13.1簽約各方因履行合同發(fā)生爭議，應協(xié)商解決;

13.2協(xié)商解決不成，簽約方同意采用以下第_________種方式解決糾紛：

(1)申請由_________仲裁委員會仲裁;

(2)向有管轄權的人民法院起訴。

第十四條名詞解釋

為避免簽約各方理解上的分歧，簽約方對本合同及相關補充內容中涉及的有關名詞及技術術語，特作如下確認：_________

第十五條補充約定

15.1簽約方確定以下內容作為本合同的附件，并與本合同具有同等效力：_________

15.2其他需要補充約定的內容：_________

第十六條合同生效

16.1本合同一式_________份，經簽約各方簽字蓋章后，由_________負責辦理專利申請權轉讓合同的登記和公告事宜。

16.2本合同以國家知識產權局專利局的公告日為合同生效日。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

住所地：_________住所地：_________

_________年____月____日_________年____月____日

關于專利申報培訓心得體會報告四

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九四年，當我跨出上海市浦明師范學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。1996年，我參加了教育學院“三結合”大專班的學習，成績優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎學金，于20xx年順利畢業(yè);之后，我又通過了成人高考，參加了大學本科的學習，將于20xx年6月從上海師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級考試，并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核，成績優(yōu)秀;20xx年通過了計算機網絡考核和教師課堂英語100句的考核;20xx年的8月，我又順利地通過了上海市職稱計算機應用能力考核。

九四年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。

教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質教育逐步替代應試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時，也要教會學生做人的道理。

俗話說“江山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。20xx年，我接的一個班中有一名 留級生，他剛來到我班時，總是不聲不響，獨自一人，但當有同學不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學生。我利用晨會課，思品課對他進行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到：“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。

隨著學生年齡的增長，內心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中，教師總喜歡安排學生的方方面面，認為好學生非當干部不可，當干部是極少數(shù)學生的專利。而這樣的教育，使學生沒有了個性，沒有了主見，只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質教育的全面推進，我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動中得以成長， 20xx年，我班學生參加區(qū)少先隊隊列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。

20xx年，學校舉行大型主題活動——綠色地球我的家，我?guī)ьI班級學生承擔了小品演出的任務。我?guī)ьI同學們上馬路測噪音，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為演小品準備資料。演出后受到了領導的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學少先隊中隊創(chuàng)新活動設計方案比賽一等獎。

作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的滿意。

隨著應試教育向素質教育的轉變，學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。

在教學上，我一直擔任中高年級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個畢業(yè)班，于20xx年又送走了一個畢業(yè)班，這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

在任教高年級語文時，由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學生實際的寫作能力而言，是不容樂觀的。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀，進行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學》的課題研究。通過一系列的研究實踐，使學生觀察有了途徑;表達有了內容;模仿有了范例;思維有了方向。從中，學生的觀察能力有了提高，他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。 于是，在班內出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”，出現(xiàn)了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中，實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班，中等的一個班作為對照班。通過實踐，試點班的學習成績躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個班。另外，談××同學在黃浦區(qū)小學生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中，學生體會到了成功作文的喜悅，寫作的熱情越來越高，變得樂于作文，作出好文。

當今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網絡通訊技術的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1.我利用業(yè)余時間進行大學本科的學習。

2. 我認真上好每一節(jié)隨堂課，并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學實踐。課后，及時反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學的水平。

3. 我根據(jù)自己確立的課題研究，配合教材，進行課題研究，并認真地做好記錄，及時寫好體會，和同組的教師互相交流學習，共同進步。

4. 我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。

各位領導，各位老師，你們從中可以看出我近五年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果。

關于專利申報培訓心得體會報告五

專利申請委托協(xié)議書

一、委托事項：

發(fā)明創(chuàng)造名稱：

發(fā)明?實用新型?外觀設計

二、本所工作人員在申請公布或公布前有保密義務。

三、委托人通信地址若有變更，請立即通知代理人，以防失去聯(lián)系。

四、本協(xié)議書自簽字并交納代理費和代收款后生效；本協(xié)議自專利授權之日起終止。授權后的各項事務由委托人自理。

委托人：(簽章)受托人：_________專利事務所

聯(lián)系人：代理人：

地址：地址：

郵編：郵編：

電話：電話：

傳真：傳真：

年?月?日年?月?日

費用

1.申請代理費____________元，實審代理費__________元，申請代理加急費：_________元，其它費用__________元。

2.代收款項：

實用新型申請費?元?發(fā)明申請費?元

外觀設計申請費?元?實質審查費?元

公布費元

3.代理費、代_____合計：?元

4.交款方式和期限：

現(xiàn)金?元

支票?元

日期：?年?月?日

備注：

關于專利申報培訓心得體會報告六

委托方(申請人) （以下簡稱甲方）

受委托方:(以下簡稱乙方）

1、委托方對提供與委托有關的全部技術內容，并對所提供內容負責;代理方對委托方提供的技術內容負有保密的義務。

2、委托方按雙方約定向代理方支付代理費用，代理方應于委托方資料提交齊全之日起3周內完成申請初稿并交委托人審定。委托方收到初稿后，應在十天內修改、審定簽字并傳真發(fā)回，超出十天未審定或提出修改意見的，則視為同意，代理方即可向國家知識產權局遞交申請。

附議：

1、鑒于委托方需要加快獲得專利的申請現(xiàn)協(xié)商如下：受委托方在委托方材料完善的條件下。

2、鑒于在一周內加急處理，委托方必須盡量提供受委托方所需的材料和說明，如無法提供造成拖延由委托方承擔。

3、因代理方責任，使委托方提出的專利申請被視為撤回或喪失權利的，如可彌補，由代理方免費重新代理申請或補救;如不可彌補，由代理方退回已收取的全部代理費用。

4、委托方指定聯(lián)系人或地址變動應及時以書面掛號形式通知代理方，并辦理更改手續(xù)，未通知致使聯(lián)系中斷或接代理方通知后未在規(guī)定期限內向代理方辦理有關事宜的，由此產生的后果責任自負。專利權屬多人共有的，專利證書由指定聯(lián)系人領取。

5、代理期間，雙方密切配合，有事協(xié)商解決，任何一方中途變更委托內容或中止委托代理，應承擔產生的全部后果。

6、本協(xié)議有效期自委托日起至專利申請撤回、駁回或批準授權日止。

7、費用為。

授權后年費 □自行繳納，□繼續(xù)委托交納。如接代理方通知后未在規(guī)定時間前來交納的，視為自行交納，本條繳年費委托同時終止。

以上條款，經雙方逐條協(xié)商無異議，簽字(蓋章)后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日