快樂家教簡章心得體會精選 幸福家教收獲與感悟(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新快樂家教簡章心得體會精選一

2、生性高雅顯風(fēng)范，日子愜意體健康；快意人生知音伴，樂娛生日盡開顏。遠(yuǎn)方的我祝你生日快樂！

3、生入紅塵種夢根，日來百祝共銷魂。快推詩筆覓新句，樂滿長箋始寄君！祝你生日快樂！

4、生辰之慶好繁華，日光普照更添色?？扉T按下定此景，樂在今朝年年有。

5、生涯自古多蹉跎，日?？倸w常繽紛?？旎铐氈湼Ｗ儯瑯酚^方可度乾坤。生日快樂！

6、生來即勝白花芳，日灑金光滿院香。快意時時前后伴，樂融富貴進(jìn)門窗?，F(xiàn)在他鄉(xiāng)的我給予你最真摯的祝福：祝你生日快樂！在新的一年里萬事如意。

7、生當(dāng)人杰死亦雄，日為刀劍夜則箏。快意恩仇江湖事，樂得逍遙度浮生。

8、生就福如東海瀾，日臨南山青松嵐?？觳森偦ㄗＩ?，樂曲仙音繞嬌嬈。生日快樂！

9、生聚同相慶，日盼共言歡?？煲忸佊礼v，樂與枝理連。祝你生日快樂！

10、生誕正逢雪迎春，日新年新萬象新?？煲庹嫘恼l若懂，樂邀同游共凡塵。祝你生日快樂！

11、生入紅塵種夢根，日來百祝共銷魂?？焱圃姽P覓新句，樂滿長箋始寄君！生日快樂！

12、生逢喜時同相聚，日月星辰與亮齊?？煲獐B來亦由研，樂善好音終因緣。生日快樂。

13、生來慧質(zhì)乾坤頌，日吐珠璣盛世夸?？祚R載福奔萬里，樂于送壽到千家。

最新快樂家教簡章心得體會精選二

人生如戲，戲如人生。

題記

生活其實很快樂，快樂于一輪銀月如此恬靜優(yōu)雅;快樂于一朵嬌花竟開得如此燦爛。

周五的夜晚，總是那么美麗，于我而言卻也是事實。吃過晚飯，忙玩了一天的作業(yè)，總會一個人在家里玩耍想一想，生活其實很快樂。

不知何時，月亮早已露出了她的身影，月圓如盤卻非盤，夜涼如水灼于水，月亮就那樣靜靜的站在那兒，她投下一層銀紗，想為這世界增添一份光明，盡管那銀紗不是很亮。銀紗在空中飄揚，被風(fēng)兒一吹，卻是只落在了這世界的一端，被燈光淹沒。抬頭再望向天空，哪還有月亮的身影，早已躲了起來，似是害羞了不敢見人。閉上眼，將一周的煩惱、思緒釋放，任它們飄向遠(yuǎn)方。

生活其實很快樂，每一個日日夜夜，都有無數(shù)個趣事，院子里，嫣嫣嬌花，溫婉含蓄。細(xì)細(xì)碎碎的月光柔和的灑下?？茨莿澠铺炜盏牧餍?。景，不經(jīng)意的引出了我的從前的記憶。生活其實很快樂，為我們奏響不經(jīng)意的悠揚之曲。

生活其實和快樂，我的生活，就像一本書籍，承載著無數(shù)美好。生活就像一本書，翻開一頁又是一個嶄新的開始;生活就像一本書，充滿無盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書，有著太多的歡樂與驚喜，生活就像一本書，給人以智慧，給人以享受。

善待生活就是寬容他人，不要因他人的一點過錯或自己的一點過錯而大發(fā)脾氣。善待生活，不與自己過不去，不要自找麻煩，不自尋煩惱。人生就會逐步改變，但關(guān)鍵是要善待生活。

如果你用陽光的心態(tài)擁抱了生活，幸福就在你身邊。

生活其實很快樂，大家要善待生活。

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最新快樂家教簡章心得體會精選三

由桑志軍副教授主持開展的“反思性教學(xué)理論在語文教學(xué)中的應(yīng)用——促進(jìn)語文教師發(fā)展的有效途徑”課題研究，已經(jīng)歷時近兩年了，在我校進(jìn)行了四次課題活動。承蒙學(xué)校信任，10月14日由我執(zhí)教了一節(jié)實驗課，我講授的內(nèi)容是語文出版社s版六年級上冊11課《永遠(yuǎn)的歌聲》。接到上課的通知時，我有些緊張，面對專家的聽課，我要如何去把這節(jié)課上好，如何去駕馭這堂課呢?

一、課前準(zhǔn)備：在反思總結(jié)中吸取經(jīng)驗，擬定教學(xué)目標(biāo)

我翻開課題實驗筆記，認(rèn)真去研究上三次課題活動中六位老師上課時，桑老師對這六節(jié)課的評析，以及自己和課題組成員聽課后對課堂教學(xué)的評價。總結(jié)出這六節(jié)實驗課共同存在兩個問題，一是教者在授課時，總是試圖面面俱到，而使課堂倉促延堂拖堂。二是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定有偏差，把教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容相混淆，界限模糊，表述不清。教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)內(nèi)容的選擇，目標(biāo)都含糊或是不正確，課堂效果自然是要大打折扣。在前三次的課題活動中，桑老師明確地指出教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定一定要清晰一定要有層次，目標(biāo)的設(shè)定一定要明確表達(dá)在課堂上達(dá)到什么能力目標(biāo)或知識目標(biāo)。

有了清晰的思路后，我開始備課。首先確定目標(biāo)，目標(biāo)的確定必須要考慮單元目標(biāo)和文本特點，把兩者結(jié)合起來才能準(zhǔn)確地把握課文目標(biāo)。首先研究單元目標(biāo)，本單元目標(biāo)是：1.把握文章的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)作者通過語言、動作、心理的描寫表現(xiàn)人物的思想感情。再研究課文，深入研究后發(fā)現(xiàn)《永遠(yuǎn)的歌聲》這篇課文是落實單元導(dǎo)讀要求的最好課例。課后練習(xí)設(shè)計的問題“當(dāng)我們委屈地向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時候，老師為什么一下子摟住‘我們’臟乎乎的身子哭了?你對文章題目是怎么理解的?”也正體現(xiàn)了單元導(dǎo)讀的要求?！队肋h(yuǎn)的歌聲》這篇課文主要講的是孩子們冒著被狼吃的危險去東山為生病的女教師采草藥和捉小魚這么一件事。這是一篇感情真摯的文章，表達(dá)師生情深，很容易引起共鳴。再結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我把目標(biāo)確定為：1.初步掌握作者通過典型事件，抓住語言、動作、心理的描寫表現(xiàn)人物的思想感情的方法。2.品味文章精彩詞句，感受“我們”對老師真摯的愛，使學(xué)生在潛移默化中受到尊敬老師、熱愛老師的教育。3.從詞語的替換對比明白用詞的準(zhǔn)確更有利于表達(dá)真實的感情。

二、課堂教學(xué)：選擇教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)過程

目標(biāo)確定之后，我開始根據(jù)課文選擇教學(xué)內(nèi)容，盡力避免出現(xiàn)桑老師在前面指出的情況：授課老師在上課時試圖面面俱到而不能完成預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。根據(jù)課文特點，我改變了授課順序，先分析孩子們愛老師而為老師采藥，然后用一個過渡：“到底是一個什么樣的老師會讓孩子們冒著被狼吃的危險去為她采藥?”引出寫“老師的好”這部分內(nèi)容的教學(xué)。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)“寫孩子們愛老師而為老師采藥”這部分內(nèi)容時，我主要選擇四個最能體現(xiàn)孩子對老師一片深情的句子來展開教學(xué)。句子一：“放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問：‘是男子漢嗎?是，明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好?！荫R上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。”我抓住“拽住”一詞與“拉住”對比，讓學(xué)生感悟二牛急切要約“我”去為老師采藥的心情。從“!”“?”這兩個標(biāo)點去指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出二牛要去采草藥的堅定，從標(biāo)點符號去體會感情學(xué)生很容易把握，當(dāng)時學(xué)生朗讀很到位。然后抓住“我”的心理活動“馬上”“立即”“使勁”三個詞語，讓學(xué)生在看似矛盾中體會“我”對老師發(fā)自內(nèi)心的愛，明知有危險但還是毫不猶豫答應(yīng)。句子二：“而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……”我先讓學(xué)生畫出“我們”捉魚動作的詞語。然后從“摸呀，捉呀，追呀，堵哇”四個詞引導(dǎo)學(xué)生去想象捉魚時抓魚與歡呼的快樂場面，體會孩子們用盡各種辦法也要抓到魚給老師吃的心情，在歡樂中體會孩子們對老師的愛。句子三：“我們興高采烈地抱著草藥，拎著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學(xué)?！边@個句子我抓住“興高采烈”這個神態(tài)詞讓學(xué)生發(fā)揮想象：“孩子們會想些什么?”讓學(xué)生了解在神態(tài)描寫中表現(xiàn)人物思想感情的寫作方法。句子四：“在大人的責(zé)罵和追問聲中，我們委屈地向老師獻(xiàn)上了草藥和小魚。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……”這個句子重點抓住“獻(xiàn)”這個字做文章。先讓學(xué)生用“獻(xiàn)”組詞，學(xué)生很快就脫口說出“奉獻(xiàn)”“貢獻(xiàn)”，再讓學(xué)生用另一個字替換，學(xué)生自然地說用“送”替換。在詞語的替換中，學(xué)生很快就能體會到“獻(xiàn)”更能表達(dá)孩子們對老師的尊敬愛戴。通過這樣的詞語替換讓學(xué)生又明白了用詞的準(zhǔn)確更利于表現(xiàn)人物的感情。在備課時，我計劃抓住“淚水”這個詞做文章，我要讓學(xué)生去理解這是激動的淚水，高興的淚水，欣慰的淚水，擔(dān)憂的淚水，是老師被孩子們冒險為自己抓藥而感動激動，為孩子們這么愛戴自己而高興欣慰，為孩子們會被狼吃而擔(dān)憂的淚水。再抓住“一下?lián)ё　弊寣W(xué)生感悟到老師愛撫孩子們的溫馨場面，結(jié)合課文里的插圖去感受濃厚的師生情。但是，在教學(xué)時一看時間有點緊，居然把這一個重點環(huán)節(jié)而忘了，這是非常不應(yīng)該的。

在分析寫老師好的內(nèi)容時，我主要先讓學(xué)生找出寫老師好的總括句，再讓學(xué)生具體分析句子老師好表現(xiàn)在哪些方面。這樣的引導(dǎo)，學(xué)生很容易讀懂，師生互動也比較融洽。

三、課后討論：在反思中樹立自信并知不足而明方向

一節(jié)課下來，自我感覺還是比較滿意。一是我自己本人進(jìn)入到了課文的情境中，在我的感染下學(xué)生自然而然地融入課文情境中，所以整節(jié)課都處于一種師生互動積極融洽的氛圍中，課堂氣氛濃厚。二是課堂教學(xué)的展開按照我預(yù)設(shè)的程序進(jìn)行，指點到位，學(xué)生容易理解課文，整節(jié)課下來沒有冷場的局面。存在問題是在教學(xué)中一直處于一種比較趕的狀態(tài)，似乎一直在催著學(xué)生往前趕。更不應(yīng)該的就是“老師為什么一下?lián)ё『⒆觽兛蘖恕弊钅荏w現(xiàn)師生情這個環(huán)節(jié)的教學(xué)居然遺漏了。

桑志軍副教授的點評很中肯，聽了他的點評，既提高了我的自信又讓我看到了自己的不足，從而確定了自己今后教學(xué)中的改進(jìn)方向。桑老師是這樣評價的：一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定很到位，能緊扣單元的教學(xué)目標(biāo)及課后練習(xí)來設(shè)定。教學(xué)內(nèi)容的選擇很好地落實了教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中沒有眉毛胡子一把抓面面俱到地講。二是教師的基本功扎實，整節(jié)課的教學(xué)思路清晰，語言表達(dá)流暢，善于啟發(fā)引導(dǎo)。三是在教學(xué)中有課堂生成，在指導(dǎo)朗讀中當(dāng)學(xué)生朗讀不到位時，能從標(biāo)點符號的理解去引導(dǎo)，這樣的課堂生成使教學(xué)充滿活力。存在的問題是：一是牽引太多，學(xué)生活動空間不足，整堂課比較趕。比如在找體現(xiàn)學(xué)生愛老師的句子，一學(xué)生匯報了四個句子后，另一學(xué)生提出異議，指出其中一處不是時，老師直接說“老師覺得這個地方是”，把自己的理解強灌給學(xué)生，有一種“請君入甕”的感覺。為什么不讓學(xué)生自己分析到底是不是呢?二是問題的設(shè)置太直白了，比如在教學(xué)抓魚時，設(shè)置的問題是“把抓魚的動詞畫出來”，可以換個說法“作者是如何描寫孩子們捕魚的?”這樣讓孩子去找去想，不要老師帶著孩子們?nèi)ハ?，不然就牽引太多太緊。

聽了桑老師的點評，真是恍然大悟，可謂一語道破天機。的確如此，回顧自己所上的公開課，自己總有一種感覺，那就是時間很緊，一節(jié)課下來，很累。自己也很想突破改變，但是不知道問題出在哪，因此每節(jié)公開課都是如此，走不出這個瓶頸。而桑老師的點評打開了缺口：之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象就是因為對學(xué)生不放心，牽引得太多，牽引得太緊。正如桑老師所言：課堂給人一種“請君入甕”的感覺，總是預(yù)設(shè)好后，就一定要把學(xué)生往這個框架里趕，這是對學(xué)生的不信任，說到底是對自己不信任，沒有底氣，怕萬一學(xué)生游離了這個框架而無法駕馭課堂。也正因為如此，給學(xué)生思考的時間就不充分，只是象征性地思考，然后牽著學(xué)生往前趕。

教而知不足，知不足而奮起改進(jìn)，這是我上了這節(jié)實驗課最大的收獲。課堂中的閃光點要繼續(xù)發(fā)揚光大，與此同時要改正教學(xué)中的不足。要使自己的教學(xué)不斷地趨向于完美，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂有充足的時間思考體驗，以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，也使課堂充滿民主氣氛，充滿生機。

最新快樂家教簡章心得體會精選四

也許，我幼小的生命，不能成就偉大的事業(yè)。我不能讓世界認(rèn)識我，但我可以不斷地認(rèn)識和拓寬我的世界，不斷地做有益的事幫助需要幫助的人。幫助他人成就自己，也許這就是快樂的真諦！

從小爸爸就著意培養(yǎng)我對貧困兒童的愛。他是深圳愛心協(xié)會的創(chuàng)始人之一，也是獅子會的骨干成員。一有時間，他就帶著我去別的城市獻(xiàn)愛心。因為他的緣故，幫助別人就成了我年幼時的習(xí)慣。即便這樣，當(dāng)我第一次真要深入貧困山區(qū)，去體驗?zāi)切┥嚼锖⒆拥目嗳兆訒r，我先想到的還是嫌棄和逃避。

恰巧是五一勞動節(jié)，我與爸爸隨協(xié)會中一些叔叔阿姨去貴州。那是我第一次跟他去到那么遠(yuǎn)的地方，也是我第一次幫助山區(qū)孩子。上山時，因為路不平，車子失控，好不容易停了下來。我們只能走過去。一路上，我們步履維艱，鞋子陷進(jìn)了泥潭里。我不禁感慨，他們怎么能在這里生活得下去，并且還這么久？先不說交通不便利，萬一滑進(jìn)泥潭，就沒命了?。≌娌幌朐偻白吡?，我忙乞求爸爸讓我回去，但他執(zhí)意不肯，我也只好忍著走下去。

進(jìn)村時，一排衣著破爛的孩子站在村口列隊歡迎我們。一個女孩引起了我的注意，她頭發(fā)雜亂不堪，衣服上多個補丁，拖鞋竟沒了底。我站在一旁，一動不動地打量她，她好像發(fā)現(xiàn)我在看她，轉(zhuǎn)身慢慢抬起頭，一雙大大的眼睛里，我看出了無奈與可憐。我憐憫的注視著她，她悄悄走到我身邊，舉起右手，我不經(jīng)意地往后退了一步，可能正是這一小小的舉動傷了她的心，她低頭轉(zhuǎn)身就迅疾走開了。她背影單薄而弱小，讓我頓生憐惜。

我拉著爸爸來到一家村屋的后邊。我們一邊走，一邊嗅到一股難聞的氣味。我捂住鼻子，生氣的看著爸爸，示意他快點走?！疤彀?，這味道真要命……我可不想在這種地方多呆一會！”正當(dāng)我抱怨著這一切，爸爸憤怒地瞪我：“這里的孩子每一個都很不容易，沒錢上學(xué)，沒錢吃飯，一日三餐都是土豆，那些雞只是家里急用錢時拿去市場賣的。剛剛你看見的女孩，她比你大四歲，但她跟你一般高。她要照顧奶奶和妹妹，每天早上5點就要起床，做飯、種地干各式各樣的農(nóng)活……這都是因為家里的條件太差，營養(yǎng)不足?。　甭牥职诌@樣一說，我默默地低下頭，開始為之前的言行而深感到羞愧。

出生到現(xiàn)在，我一直在父母的呵護下長大，從不缺任何東西，幾乎是飯來張口，衣來伸手，我有什么理由去嫌棄一個比我頑強努力的鄉(xiāng)村女孩，我有何理由去抱怨自己擁有的呢？

傍晚，我獨自走在村里的小路上，正巧遇見那個女孩。她正在幫奶奶砍柴，一抹夕陽透過樹葉照射到女孩瘦小的身上，她專注凝神，胳臂上下盡力地?fù)]舞，給人一種恬靜的美感。此刻，我心里早沒了嫌棄和憐憫，更多的是溫暖的感動，感動得熱淚盈眶。如此艱苦的條件下，她仍能笑對生活，快樂地做好當(dāng)下的每一件事，是多么難得??！

第二天早上，我們在一間小屋里選定了自己幫扶的對象，我拉著爸爸跑到那個女孩身邊，握著她的手，笑著對她說：“謝謝你！謝謝你讓我明白快樂的真諦，今天起，我們就是好朋友了！”說完，我遞給她一個黑色的袋子，里面是一盒我最喜歡的餅干和幾千塊愛心捐款。

好些年過去了，我依舊記得她那黝黑的面龐和瘦小的身影。幾天前，她給我發(fā)來信息說自己考上了大學(xué)。我為她的成功開心，更多的是感激，感激她相識以來教會我明白人生的意義和快樂的真諦。

對于我來說，這些正是我通過幫助他人，收獲到的生活的饋贈和寶貴的財富！

最新快樂家教簡章心得體會精選五

1、為你的今年歡呼，為你的今天喝彩，為你的明天祈福：永葆青春的容顏和美麗的心情！

2、你是風(fēng)兒我是沙，生日快樂笑哈哈；打起鼓來敲★★起鑼，工作順利不辛苦；纏纏綿綿繞天涯，祝你幸福有錢花；推著小車來送貨，不愁吃來不愁喝；生日快樂！

3、熱騰騰的茶水可以讓身體溫暖，情切切的故事可以讓心靈感動，一聲聲的祝福可以傳送我的情懷。今天是你的生日，祝你生日快樂、幸福相伴！

4、我剪了幸福的第一句話語，裝飾在你生日的祝福里，我拾起了快樂最美的一段回憶，珍藏在你幽幽的歲月里，朋友，生日快樂，健康如意。

5、牢牢握住好運，不放松；緊緊牽扯快樂，在心中，時時對你思念，不落空。不論忙與閑，不論樂與憂，我都會想起今天是你的生日，祝你生日快樂！

6、今天是你的生日，而我卻不能與你共度良宵，不能為你點燃蠟燭，看你許下心愿，縱然有千言萬語從心海升起，我卻只能望著滿天的星星，默默地把祝福點燃！

7、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

8、我不用甜言蜜語，我沒有貴重禮物，我沒有驚人的舉動，我只有誠心誠意地為你送上一份關(guān)懷，簡單的跟你說句：生日快樂！

9、我雖然不能陪你度過今天這個特別的日子，在遙遠(yuǎn)的這邊，我一樣祝福你生日快樂！

10、生日就是生活中日日歡笑滿足；生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永遠(yuǎn)快樂！

11、壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。

12、今天是你的生日，當(dāng)你打開手機的第一瞬間，我送給你今天的第一個祝福愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫！

13、托白云送去我綿綿不盡的思念，托清風(fēng)送去我輕輕的祝福。祝您生日快樂！

14、你的微笑，比燭光更迷人；你的許愿，已化作漫天星斗；你的人生，又添上一圈美麗的年輪；你的生日，總有一個惦記你的人，那就是我。祝你生日快樂！

15、我不知如何用我期待的心為你祝福，但愿在你驀然回首的一霎那，于人生行旅中得到的一遇的邂逅里，擁有一個溫馨的微笑。

16、雖是一個小小的問候，但那是我的掛念；雖是一句輕輕的祝福，但那是我的心聲；雖是一首心曲，但那系著我倆的友誼，祝你生日快樂！

17、一直以來有句話想對你說，但苦于沒有機會，今天我終于鼓起勇氣……生日快樂！

18、人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個選擇。無悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。

最新快樂家教簡章心得體會精選六

在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對家人的關(guān)心，對朋友的問候，對老師的尊敬，對生活的熱愛，對祖國的祝福!

春節(jié)是一個親情充盈，一家團聚的節(jié)日，也是一個值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當(dāng)然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的主題是團圓。

在春節(jié)期間父母的身體還好嗎?頭上的白發(fā)是否多了幾根?臉上的皺紋是否又多了幾道?這樣一種既簡單又樸素的牽掛，成為了中國人在春節(jié)里最堅定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無比珍貴的返家車票?；丶铱纯醇胰说臉幼樱犅牋敔斈棠痰膰Z叨，嘗嘗爸爸媽媽做的.飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因為公事耽誤或者無奈買不到車票，不能及時回家與家人團聚也不要緊，因為有朋友的陪伴。

春節(jié)也是一個友情流淌，心存感激的日子。在這個特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲“謝謝”“新春快樂”也好，也足以表達(dá)你的心意。因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過去的20xx年里，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都離不開好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情!是它們讓生活充滿了溫暖和力量!

“天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂的音符，幸運與平安，如春天的腳步緊緊相隨!春華秋實，我永遠(yuǎn)與你同在!”

每一朵雪花飄下，每一個煙花燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個祝福：龍年快樂!

在新的一年里，我收獲了力量與感動……