2023年古詩長相思心得體會簡短(精選9篇)

總結(jié)心得體會是我們對自己成長和進步的一種肯定和認可，也是我們進一步提高自己的契機。撰寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)文獻和資料，擴展自己的知識和視野。1.以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

古詩長相思心得體會簡短篇一

絡(luò)緯秋啼金井欄，微霜凄凄簟色寒。

孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆，

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。

天長路遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。

如此排列詩句是為了展示詩的結(jié)構(gòu)特色：完美的對稱!以“美人如花隔云端”一句為轉(zhuǎn)折，在句式、字數(shù)上形成完全對稱，簡單潔凈卻顯示出詩人高超的詩歌創(chuàng)作技巧。長短句式的對稱與重復(fù)，在節(jié)奏上形成復(fù)沓效果，為詩歌增添了無窮的意趣?！堕L相思》是古樂府題，而兩漢樂府詩是“四言詩向五言詩和雜言詩的'過渡”[一]，很顯然，李白在創(chuàng)作此詩繼承了樂府詩的特點并有所創(chuàng)新。

但是，結(jié)構(gòu)上的完美對稱還不值什么，重在詩意的對稱性。我們細品：首句起興“長相思”，交待了地點“在長安”，意雖平淡卻為后文的渲染留出許多余地。“絡(luò)緯”句盡力描寫了實景，紡織娘在井欄邊鳴叫，霜露凄凄，已是深秋時節(jié)，竹席上透著寒意，用詞明白如話卻滿是凄清。主人公在晦暗的孤燈下思念綿綿，打起帷簾對月長嘆，這樣的心境因何而起?原來是因為“美人如花隔云端”。

前面說“美人”句為結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折點，此處亦是詩意轉(zhuǎn)折點，上承詠景，下啟抒情?！吧嫌星嘹ぶL天，下有淥水之波瀾”文字何淺，然意境何深!將詩人情感放到了一個無窮的空間中?！疤扉L地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”似乎要把此情抽離出軀體，魂飛關(guān)山而關(guān)山難越，頓叫人心肝盡催!最后回到主題“長相思”上，而感情較之開篇已翻過數(shù)倍，“摧心肝”三字結(jié)句，話雖盡而情未絕，反復(fù)咀嚼，更顯蕩氣回腸。詩意的對稱美成了一種循環(huán)反復(fù)的情感體驗。

淺淺讀來，《長相思》固是一首真摯雋永的愛情詩，但我無意陷落于此小兒女情態(tài)中。此詩寫于李白去朝之后，滿懷失意和憤懣的詩人哪有心情在此纏綿婉轉(zhuǎn)?細細揣摩詩中意象，我們完全可以得出更深的涵義。

李白去朝后常有超世之語，但詩人難舍宮闕的心理始終存在。所謂“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”都是在發(fā)牢騷，呼喊得越激昂，心中就越痛苦?！堕L相思》中的相思在“長安”，相思的對象是“美人”，這正是借愛情表達思君之意。“美人”的意象從《詩經(jīng)》發(fā)端，自屈原起，中國文人無一不入過此“牢籠”。“由于中國封建社會的文化結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出倫理中心、家國同構(gòu)。天人合一等基本特征，使生活于這一文化情境中的中國文人的政治追求和愛情追求呈現(xiàn)出互通模式”[二]。

“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”，把《長相思》作單純的情詩解讀是只看見了其“質(zhì)”，我們有必要追求一下詩中的“文”。李白生活的唐代時代還沒有把市井俗情當作描寫的主體對象，無論是環(huán)境背景還是文人心態(tài)，戀闕的解釋是都更合理些。

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古詩長相思心得體會簡短篇二

《長相思·山一程》是清代詞人納蘭性德的作品。詞中描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒露著情思深苦的綿長心境。全詞純用自然真切、簡樸清爽的白描語句，寫得天然渾成，毫無雕琢之處，卻格外真切感人。

納蘭性德。

山一程，水一程，

身向榆關(guān)那畔行。

夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，

聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

故園無此聲。

注釋。

走過一條條山路，走過一條條水路，正向榆關(guān)那邊走去。夜深了，人們在帳篷里點燈。晚上又刮風(fēng)又下雪，聲音嘈雜打碎了我思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。

【程】道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠也。

【榆關(guān)】即今山海關(guān)。

【那畔】即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。

【帳】軍營的.帳篷，千帳言軍營之多。

【更】舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加也。

【聒】聲音嘈雜，使人厭煩。

【故園】故鄉(xiāng)。

【此聲】指風(fēng)雪交加的聲音。

譯文。

我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關(guān)進發(fā)。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒有這么煩亂的聲音呢?(“故園無此聲”看似無理實則有理，故園豈無風(fēng)雪?但同樣的寒霄風(fēng)雪之聲，在家中聽與在異鄉(xiāng)聽，自然會有不同的感受。)。

賞析。

天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境，信手拈來不顯雕琢，難怪王國維評價“容若詞自然真切”。

這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報國之志。一句“夜深千帳燈”不愧“千古壯觀”

清初詞人于小令每多新創(chuàng)意境。這首《長相思》以具體的時空推移過程，及視聽感受，既表現(xiàn)景象的宏闊觀感，更抒露著情思深苦的綿長心境，是即小見大的佳作。上片在“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中，展示出與家園的空間阻隔不斷地隨著時間的推移而嚴重增大，空間感與鄉(xiāng)情構(gòu)成尖銳沖突。正在這種行進方向和心緒逆反背離中駐營夜宿，“夜深千帳燈”，似是壯偉景觀，實乃情心深苦之寫。白日行軍，跋涉山水，到夜深時仍燈火通明，難入夢鄉(xiāng)，這是因思鄉(xiāng)而失眠。于是轉(zhuǎn)入下片鄉(xiāng)情思戀之筆?！耙桓庇帧耙桓钡闹丿B復(fù)沓，于聽風(fēng)聽雪的感覺中推移著時間過程，時間感知于鄉(xiāng)情的空間阻隔而心煩意亂，怨夜太長。說“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”，其實是作者鄉(xiāng)心聒碎夢難成，情苦不寐，只覺得風(fēng)聲雪聲，聲聲扣擊入心窩，難以承受。在“鄉(xiāng)園”時是不會有這種令人痛苦的聲響的。將主觀因素推諉客觀，語似平淡，意更深沉。此類遷怒歸咎于風(fēng)雪聲寫法，心理情態(tài)能充分表現(xiàn)出來?？此茻o理，反見情癡，愈是無理之怨，其怨愈顯沉重。疊句和數(shù)字“一”、“千”的運用強化著視、聽覺感受中的焦慮，怨懟，幽苦，亦是此詞值得辨味的佳處。納蘭性德身為一等侍衛(wèi)，卻極厭煩“扈從”公差，于是構(gòu)成傳統(tǒng)羈旅題材的又一種類型。

蔡篙云《柯亭詞論》評價說：“納蘭小詞，豐神迥絕。”“尤工寫塞外荒寒之景，殆馗從時所身歷，故言之親切如此?！边@就是說由于納蘭性德身歷此情此景、故其筆下的塞外風(fēng)光更為親切感人。王國維說：“‘明月照積雪’，‘大江流日夜’，‘中天懸明月’，‘長河落日圓’，此中境界，可謂千古壯觀，求之于詞，唯納蘭性德塞上之作，如《長相思》之‘夜深千帳燈’，《如夢令》之‘萬帳彎廬人醉，星影搖搖欲墜’差近之?！秉c到了此篇獨到之處，盛贊它的“千古壯觀”。嚴迪昌在《清詞史》中說：“‘夜深千帳燈’是壯麗的，但千帳燈下照著無眠的萬顆鄉(xiāng)心，又是怎樣情味?一暖一寒，兩相對照，寫盡了一己厭于扈從的情懷。”是說此種況味，此種情調(diào)表現(xiàn)了納蘭性德深層的傷感、痛苦的內(nèi)心世界。

古詩長相思心得體會簡短篇三

杜娘家。謝娘家。樓壓官橋柳半遮。簾波漾彩霞。

拾飛花。怨飛花。望斷郎來日又斜。東風(fēng)吹鬢鴉。

作者：晏幾道。

若問相思甚了期，除非相見時。

欲把相思說似誰，淺情人不知。

花深深。柳陰陰。度柳穿花覓信音。君心負妾心。

怨嗚琴。恨孤衾。鈿誓釵盟何處尋。當初誰料今。

作者：張炎。

去來心。短長亭。只隔中間一片云。不知何處尋。

悶還瞋。恨還顰。同是天涯流落人。此情煙水深。

古詩長相思心得體會簡短篇四

章校中。

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈；

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

古今鄉(xiāng)愁多少詩?！恫创现蕖罚醢彩泥l(xiāng)愁，是一縷綠了江南的徐徐春風(fēng)；《秋思》，張籍的鄉(xiāng)愁，是一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那么，清朝納蘭性德的鄉(xiāng)愁又是什么樣子呢？是身在征途、心系故園的《長相思》。

山一程，水一程，程程都是長相思。行走的背影，不再堅毅挺拔。是因身心的遙遙相離，是因相離的絲絲牽掛，如山如水，沉在腳步，沉在心尖。

我叩問一塊山石，我身在何方？身在征途。我叩問一水浪花，我心在哪里？心系故園。我經(jīng)過崇山峻嶺，經(jīng)過小河大川；我經(jīng)過山海關(guān)外，經(jīng)過軍營帳篷......山，一座一座地被我的腳丈量著翻了過去。但是，我翻不過去埋藏在心上的一座大山。因為那里有，父親的參天大樹，母親的裊裊炊煙，妻子的青青菜園，女兒的明亮小窗。

駐營夜宿了。在山的腹地，搭起帳篷，把綿綿鄉(xiāng)思溫暖起來，把濃濃鄉(xiāng)情點燃起來。帳篷連著帳篷，帳篷接著帳篷。鄉(xiāng)思互明，壯觀；鄉(xiāng)思傳遞，酸苦。沉沉的腳印，撒開在異鄉(xiāng)跋涉的空間里，深淺不一；渺渺的山水，望不斷天涯蒼茫的煙云，百結(jié)愁腸。長相思，長相思，一首長相思啊，在征程中誕生;身向榆關(guān)，那畔行；夜深，千帳燈......

風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒長相思。不解人意的雪，冰開征程；不解人意的風(fēng)，寒冷枕巾。這煩躁嘈雜的'聲響，碎了思鄉(xiāng)的心，使我連夢也做不成。

復(fù)疊的目光同雪花一起灑落，吟哦的心靈同寒風(fēng)一起飄搖。夜在慢慢侵深。風(fēng)不理解人啊，舉著寒冷的冰刀，不停地劃過帳篷，刮出刺耳的令人煩躁的聲響；雪也沒有了往日的溫情，鋪天蓋地，又被狂風(fēng)拋起一團一團白色的石塊，一陣一陣地砸在篷布上，發(fā)出了嘈雜的令人心驚的振動。

可惡的風(fēng)，可惡的雪，聲聲扣擊心窩。不能寐啊不能寐，情苦誰知？家鄉(xiāng)才沒有這種亂人的聲音。那是一片寧靜的窗畔，田園蛙鳴青色，風(fēng)弄竹梢笛音；那是一片祥和的村莊，老屋推門咿呀，老牛蹄聲沉穩(wěn)；那是一片希望的天空，晨風(fēng)炊煙芭蕉，小鳥啾鳴桂樹。行走，無歌?？嗤吹南嗨荚跁r空中穿越。夜深的黑面，明亮的帳燈，那勞累的焦慮，跌倒的的幽苦，把心路緊緊裹住，散不開的苦憶疼思，于風(fēng)谷中萌發(fā)出一聲一聲的蹉嘆。

一顆身在征途、心系故園的破碎之心，在曠野，在風(fēng)雪，在夜深。于是重疊復(fù)加跋山涉水的畫面、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的畫面、抬頭仰望的畫面、孤獨沉思的畫面、苦不堪言的畫面。長相思，長相思，一首長相思啊，在征程中誕生;聒碎鄉(xiāng)心，夢不成；故園，無此聲......

淺近的文辭，隱藏著一把苦痛的憂傷。一種況味，隱隱然，是鄉(xiāng)思。校園里傳來了深情的朗誦聲：山一程，水一程，程程都是;長相思；風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒;長相思；愛故園，愛祖國，字字化作長相思。

古詩長相思心得體會簡短篇五

這首《長相思》，大約是他離開長安后于沉思中回憶過往情緒之作，豪放之外更兼含蓄。

“長相思”，屬樂府《雜曲歌辭》。多寫思歸之怨，李白此詩擬其格而別有寄寓。

詩大致可分兩段。一段從篇首至“美人如花隔云端”，寫詩中人“在長安”的相思苦情。詩中描繪的是一個孤棲幽獨者的形象。他（或她）身居華府，從“金井闌”可以看出，但內(nèi)心卻感到寂寞和空虛。詩人是通過層層渲染環(huán)境氣氛的手法，來表現(xiàn)這一人物的感情的。先寫所聞——階下紡織娘凄切地鳴叫。蟲鳴則歲時將晚，孤棲者的落寞之感可知。其次寫肌膚所感，正是“霜送曉寒侵被”時候，于是更難以成眠了。“微霜凄凄”當是通過逼人寒氣感覺到的。而“簟色寒”更暗示出其人已不眠而起。眼前是“羅帳燈昏”，益增愁思。一個“孤”字不僅寫燈，也是人物心理寫照，從而引起一番思念。“思欲絕”可見其情之苦。于是進而寫卷帷所見，“美人如花隔云端?！?/p>

“長相思”的題意到此方才具體表明。這個為詩中人想念的如花美人似乎很近，近在眼前；卻又似乎很遠，遠隔云端。與月兒一樣，可望而不可及。由此可知他何以要“空長嘆”了。這句是詩中惟一的單句（獨立句），給讀者的印象也就特別突出，可見這正是詩人要強調(diào)的。

以下至篇末為第二段，緊承“美人如花隔云端”句，寫一場夢游式的追求。這頗似屈原《離騷》中那“求女”的一幕。詩中人夢魂飛揚，要去尋找他所思念的人兒。然而“天長地遠”，上有幽遠難及的高天，下有波瀾動蕩的淥水，還有重重關(guān)山。這里，詩人的想象誠然奇妙飛動，而詩句的音情也配合極好?！扒嘹ぁ迸c“高天”本是一回事，寫“波瀾”似亦不必兼用“淥水”，寫成“上有青冥之高天，下有淥水之波瀾”似有犯復(fù)之嫌。然而，如徑作“上有高天，下有波瀾”（歌行中可雜用短句），讀來卻大為減色，原來帶“之”字、有重復(fù)的詩句卻顯得音調(diào)曼長動聽，且能形成詠嘆的語感，能傳達無限感慨。這種句式，李白尤其喜用，它如“蜀道之難難于上青天”、“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”、“君不見黃河之水天上來”等等，句中“之難”、“之日”、“之水”從文意看不必有，而從音情上看斷不可無。再看下兩句，從語意看，詞序似應(yīng)作：天長路遠關(guān)山難（度），夢魂不到（所以）魂飛苦。寫作“天長路遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”，不僅是為趁韻，且運用連珠格形式，通過綿延不斷之聲音以描繪關(guān)山迢遞之愁情，可謂辭清意婉，十分動人。詩以沉重的一嘆作結(jié)：“長相思，摧心肝！”“長相思”三字回應(yīng)篇首，而“摧心肝”則是“思欲絕”在情緒上進一步的.發(fā)展。結(jié)句短促有力，給人以執(zhí)著之感，詩情雖則悲戚，卻無萎靡之態(tài)。

此詩形式勻稱，“美人如花隔云端”，這個獨立句將全詩分為篇幅均衡的兩部分。前面由兩個三言句發(fā)端，四個七言句拓展；后面由四個七言句敘寫，兩個三言句作結(jié)。全詩從“長相思”展開抒情，又以“長相思”一語收攏。在形式上頗具對稱美，韻律感極強，大有助于抒情。詩中反復(fù)抒寫的似乎只是男女相思，把這種相思苦情表現(xiàn)得淋漓盡致；但是，“美人如花隔云端”就不象實際生活的寫照，而顯有托興意味。

我國古典詩歌向有以“美人”喻所追求的理想的傳統(tǒng)，而“長安”這個特定地點更暗示這是一種政治的托寓，表明此詩的意旨在于抒寫詩人追求政治理想不能實現(xiàn)的苦悶。就此而言，此詩詩意又深含于形象之中，隱然不露，含蓄蘊藉。所以王夫之贊此詩道：“題中偏不欲顯，象外偏令有余，一以為風(fēng)度，一以為淋漓，烏乎，觀止矣?！保ā短圃娫u選》）。

古詩長相思心得體會簡短篇六

思君秋夜長，一夜魂九升。

作者：白居易。

思君秋夜長全文。

九月西風(fēng)興，月冷霜華凝。

思君秋夜長，一夜魂九升。

二月東風(fēng)來，草坼花心開。

思君春日遲，一日腸九回。

妾住洛橋北，君住洛橋南。

十五即相識，今年二十三。

有如女蘿草，生在松之側(cè)。

蔓短枝苦高，縈回上不得。

人言人有愿，愿至天必成。

愿作遠方獸，步步比肩行。

愿作深山木，枝枝連理生。

古詩長相思心得體會簡短篇七

對待學(xué)校的教研課，我的態(tài)度很不積極。因此，當任務(wù)下達之后，我并未引起任何重視，準備者草草，聽課者更是敷衍了事。

但是當我數(shù)次看見學(xué)校的某書記在精心準備教研課，再加上看了某書記的精彩展示之后，我赧顏。于是，我端正態(tài)度。

首先，我認真鉆研了教材，《長相思》只有短短的36個字，但是韻味深遠。在平實的描述中，給人無限的遐思和想象。寥寥幾字，就讓我們的思緒飛到了幾百年之前的那個風(fēng)雪交加的夜晚，詞人在夜空下的孤苦無依和長吁短嘆都仿佛浮現(xiàn)在了眼前。詞人到底是為什么出征，詞人為什么會有這樣的情緒……諸多疑問上心頭。于是，我覺得有必要對詞人多一些了解，對這首詞的寫作背景有些認識。于是，我沉下心來，研讀相關(guān)的資料。

互聯(lián)網(wǎng)是個好東西，我閱讀了楊雨教授在“百家講壇”上講述的納蘭性德的文字資料。一直不太喜歡視頻，因為視頻傳遞信息的速度太慢，文字更快捷一些，而且更能給人想象的空間。夜深，我依然在制止不倦地閱讀著，甚至我還讀了納蘭性德另外的一些詞。心不由變得柔柔的，人的一生，不可太過洞察，也不可太過計較，最好的人生態(tài)度，就是清醒和糊涂都拿捏到恰到好處，否則，我們無端地生出一些憂傷和哀怨。

雖然自己感覺對這首詞已經(jīng)理解了，深刻理解了。但是，如何設(shè)計教學(xué)流程，如何引導(dǎo)孩子們走進詞人的內(nèi)心世界，我依然茫然?！凹肌钡接脮r方恨少啊，我，平時太不注意積累和學(xué)習(xí)了。

于是，我先觀看了特級教師王崧舟執(zhí)教《長相思》的視頻，那個視頻長達60分鐘。邊看邊揣摩，為什么這樣設(shè)計，達到了什么樣的教學(xué)效果呢?還可以進行一些什么改進呢?邊看邊想，邊想邊回看。就這樣，一段視頻我看了三遍。就這樣，一個夜晚就這樣悄然而逝。

臨近上課了，我的教學(xué)設(shè)計雖然有了大框架，當然是仿名家的手法。但是幾個細節(jié)的處理，始終無法把握好。那天清晨，天剛蒙蒙亮，我居然是在《長相思》中醒來的，于是，提筆寫教案。其實，這么多年我一直沒有手寫教案了，一直是在電腦上操作的。寫著寫著，覺得非常順暢。緊接著，我按照教學(xué)設(shè)計制作了課件。也就是這一天，我決定就在當天上課。

早自習(xí)的時候，針對班上的孩子上課習(xí)慣沉默我采取了一些激勵措施，我鼓勵孩子們大膽說大膽設(shè)想，不要有任何其他想法。

應(yīng)該說，課上得很流暢，孩子們很積極地參與到學(xué)習(xí)中來了。雖然說教學(xué)設(shè)計是以我自己為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的，沒有讓孩子發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的意識，但是孩子們的態(tài)度是積極的，踴躍的。

當然，這課還存在不少的問題，其一，我對學(xué)情把握不夠精準。比如，在初讀詞的時候，我只請了一個我認為基礎(chǔ)比較差的孩子朗讀，他朗讀的還不錯，于是我認為全班所有的同學(xué)都弄清生字的讀音了。但是，后來的課堂告訴我，孩子們并不是我想的那樣，比如讀“聒碎”和“畔”這兩個詞出錯頻頻。于是我要不斷糾正孩子們的讀音錯誤。在教學(xué)的過程中，我們不能走捷徑，我就指名讀的時候“偷工減料”了，因此就沒有發(fā)現(xiàn)問題。

其次，在指導(dǎo)孩子們朗讀下闋的時候，讀得不夠，其實可以反復(fù)誦讀，讓孩子們充分體會到詞人的凄苦孤單的情懷的。但是我的.課堂處理顯得粗糙了些，不夠精細。

最后一點就是在課堂中缺乏隨機應(yīng)變的能力，課只有38分鐘就結(jié)束了，其實如果我如果利用這兩分鐘的時候，讓孩子們將這首詞和補充的《菩薩蠻》背誦下來，那樣效果不是更好?教學(xué)機智，其實是無數(shù)的教學(xué)經(jīng)驗累積起來的結(jié)果。

最后我還是有必要用一句話來時時提醒自己：任何事情，不要以塞責(zé)的態(tài)度去對待，就會有實效，就不會“淪為”形式。

古詩長相思心得體會簡短篇八

絡(luò)緯秋啼金井欄，微霜凄凄簟色寒。

孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆，

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。

天長路遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。

如此排列詩句是為了展示詩的結(jié)構(gòu)特色：完美的對稱!以“美人如花隔云端”一句為轉(zhuǎn)折，在句式、字數(shù)上形成完全對稱，簡單潔凈卻顯示出詩人高超的詩歌創(chuàng)作技巧。長短句式的對稱與重復(fù)，在節(jié)奏上形成復(fù)沓效果，為詩歌增添了無窮的意趣?！堕L相思》是古樂府題，而兩漢樂府詩是“四言詩向五言詩和雜言詩的'過渡”[一]，很顯然，李白在創(chuàng)作此詩繼承了樂府詩的特點并有所創(chuàng)新。

但是，結(jié)構(gòu)上的完美對稱還不值什么，重在詩意的對稱性。我們細品：首句起興“長相思”，交待了地點“在長安”，意雖平淡卻為后文的渲染留出許多余地。“絡(luò)緯”句盡力描寫了實景，紡織娘在井欄邊鳴叫，霜露凄凄，已是深秋時節(jié)，竹席上透著寒意，用詞明白如話卻滿是凄清。主人公在晦暗的孤燈下思念綿綿，打起帷簾對月長嘆，這樣的心境因何而起?原來是因為“美人如花隔云端”。

前面說“美人”句為結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折點，此處亦是詩意轉(zhuǎn)折點，上承詠景，下啟抒情。“上有青冥之長天，下有淥水之波瀾”文字何淺，然意境何深!將詩人情感放到了一個無窮的空間中。“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”似乎要把此情抽離出軀體，魂飛關(guān)山而關(guān)山難越，頓叫人心肝盡催!最后回到主題“長相思”上，而感情較之開篇已翻過數(shù)倍，“摧心肝”三字結(jié)句，話雖盡而情未絕，反復(fù)咀嚼，更顯蕩氣回腸。詩意的對稱美成了一種循環(huán)反復(fù)的情感體驗。

淺淺讀來，《長相思》固是一首真摯雋永的愛情詩，但我無意陷落于此小兒女情態(tài)中。此詩寫于李白去朝之后，滿懷失意和憤懣的詩人哪有心情在此纏綿婉轉(zhuǎn)?細細揣摩詩中意象，我們完全可以得出更深的涵義。

李白去朝后常有超世之語，但詩人難舍宮闕的心理始終存在。所謂“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保肮艁硎ベt皆寂寞，惟有飲者留其名”都是在發(fā)牢騷，呼喊得越激昂，心中就越痛苦?！堕L相思》中的相思在“長安”，相思的對象是“美人”，這正是借愛情表達思君之意?！懊廊恕钡囊庀髲摹对娊?jīng)》發(fā)端，自屈原起，中國文人無一不入過此“牢籠”?！坝捎谥袊饨ㄉ鐣奈幕Y(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出倫理中心、家國同構(gòu)。天人合一等基本特征，使生活于這一文化情境中的中國文人的政治追求和愛情追求呈現(xiàn)出互通模式”[二]。

“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”，把《長相思》作單純的情詩解讀是只看見了其“質(zhì)”，我們有必要追求一下詩中的“文”。李白生活的唐代時代還沒有把市井俗情當作描寫的主體對象，無論是環(huán)境背景還是文人心態(tài)，戀闕的解釋是都更合理些。

古詩長相思心得體會簡短篇九

到了晚上，我和戰(zhàn)友們住在帳篷里，每個帳篷里都點起了燈，像一個個螢火蟲。帳篷外狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天氣惡劣再加上環(huán)境嘈雜，使我們無法安心入睡。我不禁思念起我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是那么溫暖，那么寧靜，那么讓人留戀……想到這里，淚水模糊了我的雙眼。

所以，我揮筆寫下了這首《長相思》來寄托我的思鄉(xiāng)之情。

納蘭性德。

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。