最新家長接納孩子心得體會及感悟(精選12篇)

寫心得體會可以加深對所學(xué)的理解和認(rèn)識，提升學(xué)習(xí)成果。要寫一篇較為完美的心得體會，可以嘗試采用多種文體和表達(dá)方式，增加閱讀的興趣和吸引力。小編整理了一些精選心得體會樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

家長接納孩子心得體會及感悟篇一

家長是孩子在成長過程中最親密的伴侶和引導(dǎo)者。管孩子是每個家長的重要責(zé)任和使命，但是在管孩子的過程中，家長需要不斷地總結(jié)和體會，才能更好地管理和教育孩子。以下是我對家長管孩子的感悟心得體會的五段式文章。

首先，家長要以愛為基礎(chǔ)來管孩子。愛是家庭教育的靈魂，是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基石。在管孩子的過程中，家長要用愛心去面對孩子的問題和困難。愛是一種耐心的傾聽和關(guān)懷，是一種理解和包容。家長要把孩子當(dāng)作獨立的個體，尊重他們的意見和想法，給予他們自由的成長空間。只有以愛為基礎(chǔ)，家長才能建立起與孩子之間真正的信任和溝通，才能在管教孩子的過程中更加有效地引導(dǎo)他們健康成長。

其次，家長要保持正確的教育態(tài)度。管孩子是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要家長有足夠的耐心和恒心。家長要以積極的態(tài)度來面對孩子的學(xué)習(xí)和生活問題，不要過分批評和指責(zé)孩子，而是要用理解和關(guān)心的態(tài)度來幫助他們克服困難，培養(yǎng)他們解決問題的能力。家長要給孩子一個正確的定位，不要給孩子過多的壓力，同時要鼓勵他們勇敢嘗試，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。

第三，家長要注重孩子的情感需要。孩子的情感需求是他們成長過程中最重要的需求之一，是家庭教育無法忽視的部分。家長要讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛，給予他們足夠的安全感。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，家長要及時傾聽和安慰，給予他們鼓勵和支持。同時，家長要重視孩子的情緒管理能力的培養(yǎng)，教會他們?nèi)绾握_地表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，幫助他們建立健康的情感世界。

第四，家長要注重孩子的獨立性培養(yǎng)。孩子的獨立性是成長過程中一個重要的能力，也是他們未來生活的基石。家長要在管孩子的過程中培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。家長不應(yīng)該為孩子包辦一切，而是要鼓勵他們主動去嘗試、去完成任務(wù)。當(dāng)孩子有了成果時，要及時給予表揚和鼓勵，讓他們感受到成就的喜悅。同時，家長也要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們學(xué)會自我管理和獨立生活。

最后，家長要不斷提升自己的教育素養(yǎng)。作為家長，我們的教育水平和素養(yǎng)直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長要注重自己的自我學(xué)習(xí)和提升。通過閱讀教育書籍、參加教育培訓(xùn)等方式，不斷提升自己的教育能力和知識水平。同時，家長還要調(diào)整自己的教育觀念，明確自己的教育目標(biāo)和價值觀，從而更好地引導(dǎo)孩子健康成長。

在管孩子的過程中，家長需要保持耐心和毅力，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地成為孩子的引導(dǎo)者和榜樣，給予他們最好的成長環(huán)境和教育資源，幫助他們成為有道德、有責(zé)任感、有才能的人才。

家長接納孩子心得體會及感悟篇二

導(dǎo)言：現(xiàn)如今，家長管孩子成為社會關(guān)注的焦點。作為家長，如何合理地管教孩子是個讓人頭疼的問題。本文將從“引導(dǎo)”、“溝通”、“尊重”、“寬容”和“自省”五個方面，分享我對家長管孩子的感悟心得體會。

第一段：引導(dǎo)。

作為家長，我們的首要任務(wù)是給孩子正確的引導(dǎo)。這一點需要父母從小事開始，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為。例如，孩子在摔倒時，可以鼓勵他們自己站起來，而不是立刻伸出援手；在與他人相處時，讓他們學(xué)會尊重和分享。同時，父母在平時言傳身教中，要注重自己的行為模范，以及引導(dǎo)孩子向正確的目標(biāo)努力。

第二段：溝通。

溝通是培養(yǎng)與孩子良好關(guān)系的關(guān)鍵。這需要父母傾聽孩子的勸告和建議，并給予合理的回應(yīng)。當(dāng)孩子面臨困難或問題時，我們要給予他們鼓勵和支持，幫助他們找到解決問題的方法。此外，我們也要多和孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。

第三段：尊重。

尊重是構(gòu)建和諧親子關(guān)系的基石。家長要尊重孩子的個體差異，不以自己的意志強(qiáng)加于孩子，給予他們發(fā)展的空間。同時，要尊重孩子的意愿和選擇，允許他們表達(dá)自己的觀點，促進(jìn)他們的自我意識和自主性的發(fā)展。尊重還包括對孩子的隱私保護(hù)，讓他們有屬于自己的空間。

第四段：寬容。

寬容是家長必備的美德。當(dāng)孩子犯錯時，我們應(yīng)該首先給予他們理解和寬容的態(tài)度。畢竟，孩子們還年幼，處于成長過程中，難免會有過失。家長應(yīng)該與他們坦誠地溝通，引導(dǎo)他們從錯誤中汲取教訓(xùn)，真正學(xué)到經(jīng)驗。寬容也意味著接納孩子的不足，并幫助他們不斷完善自己。

第五段：自省。

家長在管教孩子過程中，也要反思自己的行為和觀念。我們要不斷反思自己的管教方法是否得當(dāng)，是否過于苛求孩子；我們要反思自己的價值觀是否合理，是否符合現(xiàn)代社會的要求。家長的自省有助于我們更好地與孩子共同成長，樹立正確的家教觀念。

結(jié)語：在家長管孩子的過程中，引導(dǎo)、溝通、尊重、寬容和自省是五個不可或缺的要素。只有父母以正確的態(tài)度和方法來管教孩子，才能培養(yǎng)出健康、獨立、有責(zé)任感的下一代。通過思考和實踐，我深深地感悟到，家長的責(zé)任遠(yuǎn)大于教育，我們需要不斷反思、摸索，才能成為孩子真正需要的家長。

家長接納孩子心得體會及感悟篇三

隨著社會的發(fā)展，家長們對待孩子教育的理念也在不斷變化。越來越多的父母開始意識到，不僅要給孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要尊重孩子的個性和需求。接納孩子活動成為了現(xiàn)代家庭教育的一個重要方面。在實踐中，越來越多的家長意識到了接納孩子活動的重要性，并從中有著深刻的體會。本文將結(jié)合實際經(jīng)歷，詳細(xì)闡述家長們在接納孩子活動中的心得體會。

第一段：理解孩子需求。

在日常生活中，家長們開始注重從孩子的角度去思考問題。他們深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨特的個體，有著自己的興趣和特點。因此，在接納孩子活動中，家長們首先要做的就是去理解孩子的需求。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的興趣愛好，并盡量滿足他們的需求。通過了解孩子的需求并從孩子的眼睛里看世界，家長們能夠更好地與孩子建立起真正的親密關(guān)系。

第二段：積極參與孩子活動。

要想真正接納孩子活動，只是理解他們的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長們需要積極地參與到孩子的活動中去，成為他們的良師益友。有的孩子喜歡畫畫，那么家長可以和他們一起創(chuàng)作；有的孩子喜歡音樂，那么家長可以陪他們一起聽音樂、學(xué)習(xí)樂器。只要是和孩子在一起的活動，家長們都應(yīng)該全身心地參與其中。通過積極參與孩子的活動，家長們能夠更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界，并與他們建立起更加牢固的親子關(guān)系。

第三段：尊重孩子意愿。

接納孩子活動的基礎(chǔ)是尊重孩子的意愿。家長們應(yīng)該學(xué)會放手，不要給孩子過多的約束和壓力。當(dāng)孩子表達(dá)了他們自己的意愿時，家長們應(yīng)該盡量支持和尊重。有時，孩子們可能選擇一些家長們不太理解和認(rèn)同的活動，但在接納孩子活動的過程中，父母們要保持耐心和包容。通過尊重孩子的意愿，家長們能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們更好地發(fā)展自己的個人特長。

第四段：與孩子共同成長。

接納孩子活動不僅僅是簡單地陪伴孩子參與活動，更是與孩子一起成長的過程。在家長們積極參與孩子的活動中，他們不僅可以給予孩子指導(dǎo)和支持，還可以從中學(xué)習(xí)到很多有益的知識和經(jīng)驗。通過與孩子共同成長，家長們能夠不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng)，進(jìn)一步提高對孩子的教育能力，并與他們建立起親密無間的父子（母女）關(guān)系。

第五段：培養(yǎng)孩子獨立性。

接納孩子活動的最終目的是培養(yǎng)孩子的獨立性。通過積極地參與孩子的活動，我們能夠培養(yǎng)他們的自信心和自主能力，讓他們懂得主動承擔(dān)責(zé)任和尋找解決問題的方法。在接納孩子活動的過程中，父母們要適時地給予孩子獨立空間和自由發(fā)展的機(jī)會，讓他們能夠自主地做出決策并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有通過培養(yǎng)孩子的獨立性，我們才能讓他們真正成為自主、自信、有責(zé)任感的人。

總結(jié)：

現(xiàn)代家庭教育注重尊重孩子的個性和需求，接納孩子活動成為了一個重要方面。家長們通過理解孩子需求、積極參與孩子活動、尊重孩子意愿、與孩子共同成長和培養(yǎng)孩子獨立性，能夠建立起更加親密的親子關(guān)系，并幫助孩子更好地發(fā)展自己的個人特長。這些建議不僅適用于接納孩子活動，也可作為家庭教育的基本原則，用于指導(dǎo)家長們更好地教育孩子。通過我們的共同努力，我們相信每個孩子都能夠健康成長，成為社會的棟梁之才。

家長接納孩子心得體會及感悟篇四

首先，做飯需要耐心。在烹調(diào)的過程中，一定要保持耐心和細(xì)心。如果著急或者心浮氣躁，很可能會炒糊菜，或者將調(diào)料放多或少。有時候，菜譜并不是萬能的，需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。在做飯的過程中，需要不斷嗅、不斷嘗，感受熱度，把握時間，讓食材達(dá)到最佳狀態(tài)。

其次，做飯需要細(xì)致。在做飯過程中，需要認(rèn)真地處理食材，洗凈，去皮，去骨等等，做好每一個細(xì)節(jié)。而且，還需要根據(jù)不同的產(chǎn)品和不同的調(diào)料有針對性地對待，并在烹調(diào)過程中不斷地調(diào)整，保證每一個步驟都得到了正確的執(zhí)行。

最后，做飯需要愛心。在準(zhǔn)備餐桌時，可以為每個人準(zhǔn)備合適的菜品，像自己家里人一樣對待他們。同時，可以根據(jù)自己的偏好以及食利偏好進(jìn)行創(chuàng)新，增加菜品的美味和營養(yǎng)。在與朋友、同事共事時，可以用食物來傳達(dá)自己的情感和思想，拉近彼此的距離。

家長接納孩子心得體會及感悟篇五

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

所以要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的.，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

家長接納孩子心得體會及感悟篇六

家長與孩子之間的關(guān)系是人類社會中最為親密和重要的關(guān)系之一。就像生命中的陽光和雨露一樣，家長對孩子的影響和關(guān)愛是孩子成長中不可或缺的一部分。在這樣親密的關(guān)系中，我們分享了許多的成功、挫折和成長經(jīng)歷，這些經(jīng)歷深深地烙印在我們的心中，給我們留下了深刻的感受和體驗。

第二段：親子溝通。

在欣喜和擔(dān)憂之間，我們需要不斷地進(jìn)行溝通，建立良好的家長與孩子之間的信任關(guān)系。這種溝通可以是一次簡單的對話，也可以是一起做某件事情。我們要曉之以理，動之以情，用心傾聽孩子的內(nèi)心需求，讓孩子在站在成年人的角度上看待事情。同時，也要適時給出相應(yīng)的引導(dǎo)和支持，以幫助孩子避免可能的錯誤選擇，讓孩子在成長的過程中更快地成熟和進(jìn)步。

第三段：愛的表達(dá)。

每個孩子都需要被愛和被關(guān)心，這是人性中最基本的需要之一。家長應(yīng)該經(jīng)常向孩子傳遞關(guān)愛的訊息，讓孩子感受到他們的存在對于我們來說是多么重要和不可替代的。可以是一次簡單的擁抱，也可以是一張手寫的小紙條，任何關(guān)愛的形式都可以幫助孩子建立自尊、自信和獨立的品格，讓他們努力克服日后可能遇到的挫折和困難。

第四段：引導(dǎo)孩子成長。

作為家長，我們也需要學(xué)會給予孩子自由和獨立，引導(dǎo)他們成為獨立自主的人格。我們應(yīng)該盡力提供各種可能的機(jī)會和資源，讓孩子自己探索和發(fā)現(xiàn)世界。尊重孩子的想法和創(chuàng)造力，給予他們自我表達(dá)和嘗試的機(jī)會，以激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力和智力發(fā)展。

第五段：結(jié)尾。

從開始到現(xiàn)在，我們已經(jīng)分享了家長與孩子的心得體會、感悟和經(jīng)歷。雖然每個家庭、每個孩子都有不同的情況和特點，但是我們始終相信，建立良好的家庭關(guān)系是家庭幸福和孩子成長的基石。在今后的生命歷程中，讓我們共同探討和發(fā)現(xiàn)關(guān)于家長與孩子之間的奧秘，在相互交融的親情和信任基礎(chǔ)上，更好地服務(wù)我們的社會和家庭。

家長接納孩子心得體會及感悟篇七

人生的旅途中，一個家庭的繁榮與幸福離不開父母對孩子的正確引導(dǎo)與教育。對于成為一位好的家長，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思前行。本文將從理解孩子的需求、制定合適的規(guī)則、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、傾聽和尊重孩子以及注重愛與陪伴等五個方面來探討家長們對于孩子管教的感悟心得體會。

首先，理解孩子的需求是管教孩子的第一步。家長要換位思考，站在孩子的角度來看待問題，理解他們的需求和情感。孩子天性好奇、活潑，常常有自己的想法和需求。我們不能用成人的眼光去要求孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的個性，并幫助他們掌握適應(yīng)社會的技能。只有真正了解孩子的需要和內(nèi)心的訴求，才能用正確的方法和態(tài)度引導(dǎo)和教育他們。

其次，制定合適的規(guī)則讓孩子有秩序感。家是孩子成長的搖籃，規(guī)則是家庭秩序的基石。家長應(yīng)該制定一些符合孩子年齡和發(fā)展特點的規(guī)則，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不能做的。規(guī)則的制定應(yīng)當(dāng)相對簡明、具體明確，一旦定下來就要嚴(yán)格執(zhí)行。這樣，孩子會在規(guī)則中找到秩序感和安全感，并逐漸養(yǎng)成良好的自律能力。

再次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是家長管教的關(guān)鍵。習(xí)慣是人們行為的自然反應(yīng)和積累，良好的習(xí)慣對孩子的成長和發(fā)展具有重要影響。家長應(yīng)該注意教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、遵守紀(jì)律、愛護(hù)環(huán)境等。重要的是要做到言傳身教，用自己的行動給孩子樹立榜樣。同時，家長還要適時地引導(dǎo)孩子放棄不良習(xí)慣，提高他們的自制力和對正確行為的認(rèn)同感。

此外，傾聽和尊重孩子是培養(yǎng)孩子獨立思考的必要條件。家長應(yīng)該給予孩子傾聽和尊重的權(quán)利，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和想法。而不是一味地指導(dǎo)和評判，讓他們學(xué)會獨立思考和做決策。在溝通時，家長要保持耐心和理解，給予孩子足夠的空間和時間，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)和探索的興趣，并培養(yǎng)他們解決問題的能力。

最后，注重愛與陪伴是家長管教的核心。父母是孩子最親的人，他們需要父母的愛與陪伴。家長應(yīng)該懂得用愛去教育孩子，建立起和孩子之間的信任和親密關(guān)系。在日常生活中，親子共讀、戶外活動、聊天交流等都是培養(yǎng)親子關(guān)系的良好方式。同時，家長要給予孩子必要的自由和獨立空間，讓他們有機(jī)會去實踐和嘗試，不斷成長和進(jìn)步。

總之，要成為一名好的家長，我們需要理解孩子的需求、制定合適的規(guī)則、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、傾聽和尊重孩子以及注重愛與陪伴。這些理念能夠幫助我們與孩子建立良好的關(guān)系，為他們提供更好的成長環(huán)境。作為家長，我們需不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會從孩子身上汲取智慧，以成為更好的引路人，培養(yǎng)出有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮?，為實現(xiàn)家庭的繁榮和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

家長接納孩子心得體會及感悟篇八

我是xx的家長。我的孩子xx，今年xx年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美！

家長接納孩子心得體會及感悟篇九

隨著社會的發(fā)展，家庭教育理念也在不斷變革和更新。在傳統(tǒng)的教育觀念中，家長常常扮演著嚴(yán)厲的教育者的角色。然而，現(xiàn)代家長越來越意識到重視和尊重孩子的個性和發(fā)展需要的重要性。接納孩子活動成為越來越多家庭的共識與選擇。作為親身經(jīng)歷了這一轉(zhuǎn)變的家長，我深感接納孩子活動對于孩子的成長和家庭的和諧起到了積極的推動作用，下面我將分享我的一些心得和體會。

首先，接納孩子活動能夠激發(fā)孩子的自主性和創(chuàng)造力。曾幾何時，我總是喜歡對孩子的一舉一動進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)管，害怕他們做出我的期望之外的事情。然而，隨著我逐漸認(rèn)識到孩子們也是有自己的思考和表達(dá)的能力的，我開始尊重他們的選擇和決策，并減少對他們的限制。我發(fā)現(xiàn)，接納孩子活動給予了孩子完全發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力的空間，他們能夠自主決定從事哪些活動，以及如何去進(jìn)行這些活動。在這個過程中，他們會思考問題、規(guī)劃計劃并自主執(zhí)行，從而培養(yǎng)出了良好的自主性和創(chuàng)造力。

其次，接納孩子活動有助于改善家庭關(guān)系和增強(qiáng)親密感。傳統(tǒng)的家庭教育往往以權(quán)威和命令為主導(dǎo)，家長只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，對于孩子的個性和興趣不夠重視。而接納孩子活動則強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的平等和尊重，每個成員都有權(quán)力和機(jī)會去發(fā)表自己的想法和需求。在家庭中，我和孩子們定期舉行家庭會議，一起商討家庭事務(wù)，互相尊重，安排每個人的活動。在這個過程中，家庭成員之間的溝通更加暢通，家庭關(guān)系也變得更加融洽，增加了親密感。

再次，接納孩子活動能夠幫助孩子發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。在家庭中，我鼓勵孩子們參與各種有益的活動，例如閱讀、寫作、繪畫等，但并不強(qiáng)迫他們?nèi)プ觥Ｃ總€孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和喜好，我只是提供給他們一些建議和參考，并鼓勵他們根據(jù)自己的需要安排時間和制定目標(biāo)。通過這種方式，孩子們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，有效安排時間，提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。

最后，接納孩子活動能夠培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊合作精神。傳統(tǒng)的家庭教育注重的是學(xué)業(yè)成績，而忽視了孩子的社交能力的培養(yǎng)。而接納孩子活動則將社交能力的培養(yǎng)放在了重要的位置。在家庭中，我鼓勵孩子們與其他孩子交流合作，參與各種戶外運動和社團(tuán)活動。孩子們通過參與團(tuán)隊活動，學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并且學(xué)會了如何和其他人攜手合作，共同完成一項任務(wù)。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了孩子們的社交能力，也為他們未來的人際關(guān)系打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，接納孩子活動不僅有助于孩子的自主性和創(chuàng)造力的發(fā)展，也可以改善家庭關(guān)系和增強(qiáng)親密感。此外，接納孩子活動還可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，并發(fā)展出良好的社交能力和團(tuán)隊合作精神。作為家長，我們應(yīng)該意識到孩子有自己的獨特性和需求，給予他們更多的自主權(quán)和支持，讓他們成長為有自信、有創(chuàng)造力的人。

家長接納孩子心得體會及感悟篇十

作為家長，我們都希望能夠給孩子一個溫暖、安全、快樂的成長環(huán)境，使他們能夠全面發(fā)展。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)，孩子的活動范圍受到了限制，他們的個性和興趣無法得到充分發(fā)展。因此，我們開始思考如何接納孩子的活動，讓他們自由地展示自己、追求自己的興趣。

第二段：理解孩子的需求。

每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的個性和興趣。我們作為家長必須深入理解孩子的需求，尊重他們的選擇。有的孩子喜歡藝術(shù)創(chuàng)作，有的孩子喜歡體育運動，有的孩子喜歡音樂舞蹈等等，我們要傾聽他們的心聲，留意他們的興趣愛好，并鼓勵他們主動參與到自己所喜歡的活動中去。只有這樣，才能真正實現(xiàn)對孩子的接納。

第三段：提供支持和鼓勵。

在接納孩子活動的過程中，我們要時刻提供支持和鼓勵。孩子的活動可能會面臨困難和挑戰(zhàn)，他們需要我們的幫助和鼓勵。無論是附和他們的想法，還是提供必要的資源和指導(dǎo)，我們都要做到全力以赴。此外，我們還應(yīng)該積極參與孩子的活動，與他們一同度過美好的時光。只有這樣，孩子才會感受到我們對他們的關(guān)愛和支持，更加堅定自己的活動選擇。

第四段：營造適應(yīng)性的環(huán)境。

接納孩子的活動還需要我們創(chuàng)造一個適應(yīng)性的環(huán)境。首先，我們要提供足夠的時間和空間，讓孩子充分展示自己的才能和興趣。其次，我們要為孩子提供必要的資源和材料，讓他們能夠順利進(jìn)行活動。除此之外，我們還要為孩子組織一些集體活動，讓他們可以與其他孩子一起分享樂趣、交流心得。最重要的是，我們要對孩子的活動予以尊重和認(rèn)可，給予他們足夠的自主權(quán)，讓他們可以按照自己的想法和方式進(jìn)行。

第五段：總結(jié)回顧。

接納孩子活動是一項需要耐心、理解和實踐的工作。作為家長，我們要深入理解孩子的需求，尊重他們的個性和興趣，同時提供支持和鼓勵。我們還要創(chuàng)造一個適應(yīng)性的環(huán)境，讓孩子能夠自由地展示自己、追求自己的興趣。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)對孩子的接納，幫助他們快樂地成長。接納孩子活動是一項重要的任務(wù)，雖然艱難，但也是值得回報的。通過我們的不懈努力，我們可以讓孩子們獲得更多的快樂和成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

家長接納孩子心得體會及感悟篇十一

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在xx年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法?！闭f明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”因為如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候認(rèn)真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的.培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)xx歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從xx樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了！”眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長大了，謝謝你?！币驗槟且淮危莾鹤咏虝覍W(xué)會放手，才能飛得更高。

孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機(jī)，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠(yuǎn)途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。

家長接納孩子心得體會及感悟篇十二

我是xxx的家長。我的孩子xxx，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美!