從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲一
第二招:檢查顯卡是否過(guò)度超頻。若顯卡過(guò)度超頻使用,一般會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則、間斷的橫紋。這時(shí),應(yīng)該適當(dāng)降低超頻幅度。注意,首先要降低顯存頻率。
第三招:檢查顯卡的質(zhì)量。若是更換顯卡后出現(xiàn)花屏的問(wèn)題,且在使用第一、二招未能奏效后,則應(yīng)檢查顯卡的抗電磁干擾和電磁屏蔽質(zhì)量是否過(guò)關(guān)。具體辦法是:將一些可能產(chǎn)生電磁干擾的部件盡量遠(yuǎn)離顯卡安裝(如硬盤(pán)),再看花屏是否消失。若確定是顯卡的電磁屏蔽功能不過(guò)關(guān),則應(yīng)更換顯卡,或自制屏蔽罩。
第四招:檢查顯示器的分辨率或刷新率是否設(shè)置過(guò)高。液晶顯示器的分辨率一般低于crt顯示器,若超過(guò)廠家推薦的最佳分辨率,則有可能出現(xiàn)花屏的現(xiàn)象。
第五招:檢查是否安裝了不兼容的顯卡驅(qū)動(dòng)程序。這種情況一般容易被忽視,因?yàn)轱@卡驅(qū)動(dòng)程序的更新速度越來(lái)越快(尤其是nvidia顯卡),有些用戶總是迫不及待地安裝最新版本的驅(qū)動(dòng)。事實(shí)上,有些最新驅(qū)動(dòng)程序要么是測(cè)試版本、要么是針對(duì)某一專(zhuān)門(mén)顯卡或游戲進(jìn)行優(yōu)化的版本,使用這類(lèi)驅(qū)動(dòng)有時(shí)可能導(dǎo)致花屏的出現(xiàn)。所以,推薦大家盡量使用經(jīng)過(guò)微軟認(rèn)證的驅(qū)動(dòng)程序,最好使用顯卡廠家提供的驅(qū)動(dòng)。
如果按照以上五個(gè)步驟還沒(méi)有解決顯示器花屏問(wèn)題,那就認(rèn)真對(duì)照看下是下面的哪種程度的花屏了:
第一種情況:顯示器水波紋閃爍
顯示器水波紋閃爍最主要的原因是線材造成的,也可說(shuō)是常見(jiàn)的故障之一。一般用來(lái)主機(jī)用來(lái)連接顯示器的線常見(jiàn)有以下三種:vga線、dvi線、hdmi線,此外還有不常見(jiàn)的dp線。這幾種線除了dp線相當(dāng)貴外,其它三種線均比較便宜,大部分線材質(zhì)量也是沒(méi)問(wèn)題的。但如果您還是有可能趕上劣質(zhì)的線材。
第二種情況:顯示器花屏黑屏
主機(jī)已經(jīng)打開(kāi)了,其它設(shè)備也沒(méi)有問(wèn)題,顯示器也已經(jīng)通電,電源指示燈表示待機(jī),但是顯示器就是不亮。如果您的顯示器是黑屏,并且電源指示燈也沒(méi)亮,請(qǐng)檢查電源線是否已經(jīng)插好。如果電源確定插好了,請(qǐng)更換電源線。如果換了電源線還不成,那您的顯示器肯定是硬件故障了。
第三種情況:顯示器出現(xiàn)彩色線條
其實(shí)要解決這個(gè)問(wèn)題,我們要先知道彩色線條出現(xiàn)的原因主要有兩種:首先,如果是滿屏的彩色線條,或者是隨著顯示內(nèi)容的變換而出現(xiàn)的彩色線條,通常他們的位置不固定,一般并不會(huì)塞滿整個(gè)屏幕,這種情況大多數(shù)是顯卡問(wèn)題導(dǎo)致的,例如顯存過(guò)熱或者驅(qū)動(dòng)程序錯(cuò)誤。一般處理方法就是重新安裝并設(shè)置顯卡驅(qū)動(dòng)程序,如果顯卡超頻了的話也請(qǐng)降回額定功率,同時(shí)清潔顯卡風(fēng)扇或者散熱片并加強(qiáng)機(jī)箱散熱。
其次如果是一根或者多根布滿整個(gè)屏幕的線條,即使顯示的內(nèi)容變化,線條的位置與顏色并不跟著變化,其原因大多數(shù)是液晶屏幕的控制芯片或者排線有問(wèn)題,這樣的問(wèn)題通常只能送廠商維修。
第四種情況:顯示器邊緣有兩條垂直黑帶
這種現(xiàn)象多發(fā)生在較為早期的電腦上,這是由于顯卡的顯存不夠所致。較早的電腦顯卡的顯存只有1m,如果將分辯率設(shè)得太高,則會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。要解決此問(wèn)題,可往顯卡上加裝顯存,在這類(lèi)顯卡上一般都會(huì)留有加顯存用的插座。
第五種情況:顯示器畫(huà)面抖動(dòng)厲害
畫(huà)面抖動(dòng)得很厲害,有時(shí)甚至連圖標(biāo)和文字也看不清,但過(guò)一二分鐘之后就會(huì)回復(fù)正常。這種現(xiàn)象多發(fā)生在潮濕的天氣,是 顯示器 內(nèi)部受潮的緣故。要徹底解決此問(wèn)題,可使用食品包裝中的防潮砂用棉線串起來(lái),然后打開(kāi)顯示器的后蓋,將防潮砂掛于顯象管管頸尾部靠近管座附近。這樣,即使是在潮濕的天氣里,也不會(huì)再出現(xiàn)以上的“毛病”。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲二
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(1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意。
(3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
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a采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。
b提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納,再加以合并濃縮,留下重點(diǎn)語(yǔ)句。
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1注意審題,領(lǐng)會(huì)出題者意圖,圍繞題目要求作答,防止答非所問(wèn)。
2辨識(shí)文體,根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
3遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散,可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答,并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。
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(一)說(shuō)明文閱讀
1、明確說(shuō)明對(duì)象:辨析說(shuō)明對(duì)象可以:
a.看文章題目;
b.根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括
2、概括說(shuō)明內(nèi)容:事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)
3、明確說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序常見(jiàn)的有:
a.從概括到具體;
b.從整體到局部;
c.從主要到次要;
d.從現(xiàn)象到本質(zhì);
e.從原因到結(jié)果;
f.從特點(diǎn)到用途。
事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。
4、明確說(shuō)明方法:
(1)說(shuō)明方法:a.下定義(模式:什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數(shù)字;e.打比方;f.分類(lèi)別;g.列圖表
(2)分析說(shuō)明方法的作用:a、先指明所用的說(shuō)明方法;b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征。
5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范:答:不能刪去,“xx”表示……,去掉后就變成了……影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化)
6、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù)):常用的結(jié)構(gòu)模式:總--分、分--總、總--分--總等,事物說(shuō)明文多用總分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
(二)議論文閱讀
1、找準(zhǔn)論點(diǎn):標(biāo)題、開(kāi)頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過(guò)分析論據(jù)來(lái)找論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的,分析論據(jù),看它證明的是什么問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題就是論點(diǎn)?;蛘叻治鲱}目,有的標(biāo)題不是論點(diǎn),而是論證話題,作者對(duì)論題的看法就是中心論點(diǎn)。
2、分析論據(jù)類(lèi)型:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)??键c(diǎn):補(bǔ)充一個(gè)論據(jù);(要緊扣論點(diǎn),選取真實(shí)典型的事例)
3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述??键c(diǎn):分析論證的作用:1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明了作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)
4、論證結(jié)構(gòu):一般結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題-分析問(wèn)題--解決問(wèn)題(即引論--本淪--結(jié)論)。
5、分析議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性)
6、議論文一般開(kāi)頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是:作為引子,引出論證的話題。
7、議論文常用設(shè)問(wèn)句作過(guò)渡,反問(wèn)句式以示強(qiáng)調(diào)。
(1)設(shè)問(wèn)(手法)句的作用:吸引讀者注意,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思。
(2)反問(wèn)(手法)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),發(fā)人深思。
(三)記敘文閱讀:
1記敘的順序:順敘、倒敘、插敘。倒敘:把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫(xiě)出來(lái),然后寫(xiě)事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中,對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念,引人入勝。
2、記敘的線索:一般有:以時(shí)間為線索、以事件(某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見(jiàn)聞感受)為線索。
3、記敘的人稱(chēng):
(1)第一人稱(chēng)(以’’我"的口吻展開(kāi)敘述)寫(xiě)法的作用:以當(dāng)事人的身份敘述,使故事顯得真實(shí)(作為故事的見(jiàn)證人)、自然、有親切感。
(2)第三人稱(chēng)寫(xiě)法不受任何限制,寫(xiě)起來(lái)開(kāi)闊充分。
(3)第二人稱(chēng)記敘,最貼近讀者,使人感到特別親切。
4表達(dá)方式:記敘、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論
5描寫(xiě)方法:分兩類(lèi):人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。
(1)人物描寫(xiě):肖像(外貌)、語(yǔ)言(對(duì)話)、動(dòng)作(行動(dòng))、神態(tài)、心理、正面、側(cè)面、細(xì)節(jié)。何為細(xì)節(jié)描寫(xiě):對(duì)人物的肖像、動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)微處的具體描寫(xiě)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用:交代故事發(fā)生的時(shí)代背景;表現(xiàn)人物的身份、地位和活動(dòng)場(chǎng)所;襯托人物的心情;渲染氣氛。
(3)側(cè)面描寫(xiě):用他人的反應(yīng)、與其他人物對(duì)比表現(xiàn)人物
6、以寫(xiě)景抒情為主的記敘文,要理清寫(xiě)景的順序,找出觀察點(diǎn)(定點(diǎn)觀察或移步換景)。(1)觀察角度:平視(遠(yuǎn)視)、仰視、俯視。
(2)觀察的手段:視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
(3)感受的形式:形、色、聲、香、味、光、感。
7、抒情方式:直接抒情和間接抒情。間接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。
8、品味藝術(shù)特色:一般指品味文章(包括品位小說(shuō))的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)?;卮饡r(shí)看它的構(gòu)思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運(yùn)用對(duì)比、諷刺、夸張、烘托、以小見(jiàn)大等表現(xiàn)手法;
9、散文特點(diǎn):形散而神不散。形指結(jié)構(gòu),神指中心意旨寫(xiě)作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
10、當(dāng)回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮,
(1)內(nèi)容方面,如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;
(2)結(jié)構(gòu)方面的,如過(guò)渡、呼應(yīng)等;
(3)語(yǔ)言方面,如引人入勝、生動(dòng)活潑等。
11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用:
引號(hào):
(1)表引用
(2)反語(yǔ),表諷刺否定
(3)表強(qiáng)調(diào)
(4)特指
破折號(hào):
(1)表解釋說(shuō)明
(2)表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折
(3)表聲音延長(zhǎng)
(4)表插說(shuō)或中斷。
省略號(hào):
(1)表內(nèi)容的省略
(2)表靜默或思考
(3)表語(yǔ)言的中斷
(4)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)
(5)表話未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡
12小說(shuō)三要素:情節(jié)、人物、環(huán)境小說(shuō)結(jié)構(gòu):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕后有尾聲)
13常見(jiàn)寫(xiě)作方法:象征、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大(小說(shuō))、托物言志、借物喻人等。
14語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:總起全文、引出下文、作鋪墊、過(guò)渡(承上啟下)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題、總結(jié)全文。
15語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物心情(形象)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(升華主旨、深化中心)
16語(yǔ)言特點(diǎn)評(píng)價(jià)用詞:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、富有感染力等。
17、圍繞短文談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)或感受:答題模式:先用1句話概括出自己的看法或體會(huì),再用2-3句話談?wù)劺碛?,可以擺事實(shí)、講道理、若題目有相關(guān)要求,還要結(jié)合親身經(jīng)歷。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲三
按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的要求,對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和學(xué)習(xí)動(dòng)員階段縣委常委班子提出的保持先進(jìn)性的具體要求,在廣泛征求干群意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己的實(shí)際,我就保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了深刻反思,現(xiàn)剖析如下。
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1、理論功底不深。
自己在一定程度上輕視了理論學(xué)習(xí),沒(méi)有很好地解決工學(xué)矛盾,忙于工作多,理論學(xué)習(xí)少;為我所用學(xué)習(xí)多,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)少;膚淺學(xué)習(xí)多,深入鉆研少,對(duì)理論的學(xué)習(xí)更多地停留在一般的了解、跑馬觀花、淺嘗輒止,導(dǎo)致理論功底不深,思想解放不夠,用科學(xué)理論指導(dǎo)工作時(shí),缺乏入理的分析。如面對(duì)日益復(fù)雜的青少年思想道德建設(shè)局面,有時(shí)只能就事論事,不能從根本上解決未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題。同時(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致自己的綜合素質(zhì)不夠高,在一定程度上影響了對(duì)工作的推動(dòng)和決策。
2、理想信念的堅(jiān)定性、政治敏銳性和政治辨別力不夠強(qiáng)。
沒(méi)有很好地把黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)為社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,共產(chǎn)主義社會(huì)很渺茫,離我們還很遙遠(yuǎn),沒(méi)有完全把握人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的必然規(guī)律,對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性體會(huì)不夠深刻,對(duì)資本主義垂而不死,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展現(xiàn)象的政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)在改革開(kāi)放過(guò)程中出現(xiàn)的西方資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家利用科學(xué)技術(shù)制造和傳播精神垃圾,社會(huì)上一些不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所、精神產(chǎn)品廣為興起、廣為流傳的現(xiàn)象的政治本質(zhì),即西方敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死,通過(guò)各種途徑加緊對(duì)我進(jìn)行思想和文化滲透,從而實(shí)現(xiàn)他們西化、分化我國(guó)的圖謀認(rèn)識(shí)不夠。
3、工作作風(fēng)不夠深入。
對(duì)實(shí)際情況的掌握不夠深、不夠透,布置工作相對(duì)較多,溝通交流相對(duì)較少;聽(tīng)匯報(bào)相對(duì)較多,下基層了解相對(duì)較少的現(xiàn)象仍然存在。有時(shí)認(rèn)為自己工作忙、事情多,且存在到基層多了會(huì)給基層增加負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí),因此,深入基層和分管部門(mén)不夠,沒(méi)有很好地沉下去了解群眾思想,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),關(guān)心群眾冷暖;在處理主人與仆人的關(guān)系上,有時(shí)表現(xiàn)錯(cuò)位,有針對(duì)性的開(kāi)展工作不夠。比如,沉下身去對(duì)我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作、計(jì)劃生育工作、對(duì)農(nóng)民的等工作調(diào)查研究不深,做耐心細(xì)致的宣傳引導(dǎo)工作不夠;沒(méi)有抽出足夠時(shí)間找分管系統(tǒng)的退休人員座談,對(duì)其關(guān)心不夠;對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪中提出的問(wèn)題,自己親手經(jīng)辦的相對(duì)較少,批轉(zhuǎn)下級(jí)的相對(duì)較多,自己督促檢查也還不夠。
4、廉潔自律的要求不嚴(yán)。
雖然從總的來(lái)說(shuō),能按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》來(lái)要求和規(guī)范自己,也基本做到了廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。但對(duì)自己自律還不夠嚴(yán),表現(xiàn)在:自己是主管意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo),加之自己性格和愛(ài)好的原因,對(duì)打牌賭博、經(jīng)商辦企業(yè)等活動(dòng)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣,認(rèn)為自己違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的可能性不大;有時(shí)接受了下屬單位、同志的宴請(qǐng),下基層有時(shí)沒(méi)堅(jiān)持在食堂就餐,個(gè)別時(shí)候有公車(chē)私用的現(xiàn)象,一定程度上存在享樂(lè)主義思想。
5、履行職責(zé)有差距。
一是抓改革力度不夠。自己除能較好地按照上級(jí)的統(tǒng)一部署抓好分管范圍內(nèi)各項(xiàng)改革工作外,其他某些方面的改革工作,自己主動(dòng)去研究、探索并組織實(shí)施得不夠。如在職業(yè)的改革上,一定程度上存在等待觀望的思想,雖然已組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)多次研究,制訂了改革的初步方案,但存在等待市相關(guān)政策出臺(tái)的思想,所以該方案一直未能得以正式出臺(tái),導(dǎo)致全縣職教改革步伐不快。
二是抓薄弱環(huán)節(jié)工作不夠。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,社會(huì)發(fā)生著深刻變化,人們的思想觀念、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向也隨之發(fā)生著深刻變化,各種思想文化相互激蕩,如何抓好新形勢(shì)下全民思想政治,加強(qiáng)精神文明建設(shè),在方式、內(nèi)容、途徑上研究不夠,措施不多。如對(duì)加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度不夠;對(duì)如何加強(qiáng)全縣大宣傳工作,進(jìn)一步提高**的知名度和美譽(yù)度方面研究不夠,措施不力,成效不明顯;結(jié)合**實(shí)際,對(duì)如何打好**文化牌也研究不夠,研究了付諸實(shí)施也還不多;抓干部群眾的思想解放、觀念轉(zhuǎn)變不夠;針對(duì)新形勢(shì)下黨中央提出的建設(shè)和諧社會(huì)新要求,自覺(jué)主動(dòng)的思考、研究創(chuàng)建和諧**的工作不夠。
三是抓干部、管理不夠。對(duì)所分管部門(mén)、系統(tǒng)的干部,平常更多的注重工作上的要求,有時(shí)對(duì)干部疏于,嚴(yán)格要求不夠,沒(méi)能很好地實(shí)施統(tǒng)一、高效、有序的管理。如少數(shù)學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,個(gè)別學(xué)校私設(shè)小金庫(kù);網(wǎng)吧治理問(wèn)題盡管組織相關(guān)部門(mén)多次進(jìn)行了大規(guī)模的綜合整治,但經(jīng)常性工作不夠,在建立管理的長(zhǎng)效機(jī)制上探索不夠,導(dǎo)致未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧現(xiàn)象時(shí)有反彈,群眾反映較大,作為分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
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1、學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。
對(duì)理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,主要是認(rèn)為自己已經(jīng)通過(guò)參加縣委中心組學(xué)習(xí)和參加省縣處級(jí)女干班、縣委書(shū)記進(jìn)修班、研究生進(jìn)修班、研究生班等機(jī)會(huì)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義,掌握了一些基本原理,而認(rèn)為要真正學(xué)深學(xué)透馬克思主義、毛澤東思想、理論和重要思想,那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者的事;認(rèn)為馬克思主義理論在上級(jí)的指示精神里就有,我們這一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是執(zhí)行上級(jí)指示,再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點(diǎn)、基本理論就可以了;即使是黨的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,只要自己擇其重點(diǎn)掌握,應(yīng)付日常工作是完全可以的,由于主觀感覺(jué)良好,放松了對(duì)理論的全面深入學(xué)習(xí)。這是產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。
2、黨性修養(yǎng)不夠高。
由于自己沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論、黨的歷史,對(duì)黨的規(guī)章制度、紀(jì)律要求學(xué)習(xí)得不深,還不透,缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉,導(dǎo)致黨性修養(yǎng)不夠高,個(gè)別時(shí)候?qū)伯a(chǎn)主義的理想信念產(chǎn)生困惑,不能較好地與社會(huì)上一些不正確的輿論、錯(cuò)誤思潮進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng);自己分管的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的工作,在一定程度上也還存在一些問(wèn)題,部分未成年人沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。
3、宗旨意識(shí)、群眾觀念不夠強(qiáng)。自入黨宣誓之日起,自己就下定了全心全意為人民服務(wù)的決心,自愿把畢生精力乃至生命貢獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。但隨著時(shí)間的流逝和學(xué)習(xí)上的松懈,自己全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有些淡化,群眾觀念還不強(qiáng),沒(méi)有真正把群眾當(dāng)成自己的衣食父母,感情上有疏遠(yuǎn),導(dǎo)致在宗旨的實(shí)踐上有偏差、有距離。
4、主觀世界改造不夠。
在平時(shí)的工作中,沒(méi)有很好的堅(jiān)持改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合,重客觀輕主觀,導(dǎo)致在一定程度上沒(méi)有很好地樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,沒(méi)有很好的解決權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題,因此在思想、行動(dòng)上或多或少跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求,對(duì)于自己渴求知識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、廉潔從政、全心全意為人民群眾謀利益有影響、有削弱。
5、同樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀還有差距。
之所以出現(xiàn)履行職責(zé)有差距,歸根結(jié)底是因?yàn)樽约簺](méi)有真正樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,在靈魂深處沒(méi)有解決好政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)的問(wèn)題,導(dǎo)致工作上有時(shí)忙于接受上級(jí)的檢查,忙于應(yīng)付日常性工作;有的工作看到了、想到了,但缺乏勇氣和力量;有時(shí)也有畏難情緒,擔(dān)心處理不好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,造成事與愿違的局面,有求穩(wěn)怕亂的思想。
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1、勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)馬克思主義的理論功底。
沒(méi)有理論上的清醒就沒(méi)有政治上的堅(jiān)定。馬克思列寧主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的靈魂。努力學(xué)習(xí),提高自己,加強(qiáng)自身文明建設(shè),推進(jìn)自身現(xiàn)代化,是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品格和必備的素質(zhì)。今后,我將進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,制訂周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)釘子精神,擠時(shí)間學(xué)習(xí),千方百計(jì)保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。采取向書(shū)本學(xué)、向媒體學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)等多種方式持之以恒地學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),既學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、理論和重要思想,又要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷進(jìn)行思想充電,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高自己的綜合素質(zhì),努力打好為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)的思想根底和知識(shí)功底,做新時(shí)期合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
2、堅(jiān)定理想信念,提高黨性修養(yǎng)。
共產(chǎn)黨人的根本政治信仰是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,這在任何時(shí)候都不能有絲毫動(dòng)搖。共產(chǎn)黨員的黨性,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的特殊性在共產(chǎn)黨員身上的體現(xiàn),也就是要求共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的思想政治品格。加強(qiáng)黨性鍛煉,說(shuō)到底就是按照黨的先鋒隊(duì)性質(zhì),努力塑造自己在人民群眾中的形象,使之符合無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的本質(zhì)要求。因此,在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中,我要堅(jiān)持用黨的理論武裝頭腦,把共產(chǎn)主義的理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念作為自己政治修養(yǎng)的根本要求,作為戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的精神支柱,作為拒腐防變的思想武器,不斷提高自身的黨性修養(yǎng),加強(qiáng)黨性鍛煉,在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,自覺(jué)地把握和實(shí)踐重要思想,堅(jiān)定政治立場(chǎng),遵守政治紀(jì)律,增強(qiáng)政治鑒別力,保持政治敏銳性,模范執(zhí)行上級(jí)黨委的決議,自覺(jué)維護(hù)縣委集體領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。保持先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用,把實(shí)現(xiàn)最高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)同堅(jiān)持貫徹黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策統(tǒng)一起來(lái),立足于**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀,盡心竭力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、增強(qiáng)宗旨意識(shí),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。
共產(chǎn)黨人全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為人民謀利益。這是我們的立黨之本,執(zhí)政之本。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神,牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、謁誠(chéng)為廣大群眾謀利益的觀點(diǎn)、干部的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn),做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾。要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事,盡心竭力解難事,堅(jiān)持不懈做好事。要始終把群眾利益放在第一位,在各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心研究群眾的利益,關(guān)心群眾疾苦,體察群眾情緒,不斷提高新形勢(shì)下組織群眾、宣傳群眾、群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要深入基層,深入群眾,傾聽(tīng)群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。要立足本職,首先抓好自己分管的那些密切聯(lián)系群眾的行業(yè)、系統(tǒng),滿腔熱情地切實(shí)解決好群眾關(guān)心的上學(xué)難、就醫(yī)難等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,弘揚(yáng)主旋律,大力發(fā)展先進(jìn)文化,滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求,鞏固黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周?chē)?,更好地推?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、創(chuàng)建和諧**。
4、進(jìn)一步改造主觀世界,提高拒腐防變能力。
建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),是前無(wú)古人的創(chuàng)造性事業(yè)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要不斷進(jìn)行主觀世界的改造,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,做到自重、自警、自省、自勵(lì),嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和四大紀(jì)律八項(xiàng)要求,堅(jiān)決抵制五股歪風(fēng),堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì),嚴(yán)于律已,清正廉潔,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕,筑牢拒腐防變的思想道德防線。
5、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。要堅(jiān)持以人為中心,把人民的需求擺在第一位,無(wú)論做任何事情,都要把出發(fā)點(diǎn)、著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益上,不斷滿足人的各方面要求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。在實(shí)際工作中,就是要始終把發(fā)展作為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的首要責(zé)任,在保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí),努力推進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和促進(jìn)人的全面發(fā)展。結(jié)合自己分管工作和**實(shí)際,進(jìn)一步牢固樹(shù)立加快發(fā)展的機(jī)遇意識(shí),認(rèn)真研究、文體、衛(wèi)生、計(jì)生等社會(huì)各業(yè)改革、發(fā)展重大問(wèn)題,搶抓紅色旅游發(fā)展機(jī)遇,加快推進(jìn)以紅色旅游為主的紅色旅游、綠色生態(tài)、宗教文化旅游產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,打造**文化品牌;狠抓薄弱環(huán)節(jié)方面的工作,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播網(wǎng)絡(luò)建設(shè),強(qiáng)化**大宣傳工作,加強(qiáng)對(duì)干群思想解放、觀念轉(zhuǎn)變的引導(dǎo),積極研究探索新形勢(shì)下加強(qiáng)全民思想政治,尤其是青少年思想道德建設(shè)的新方法、新途徑、新舉措,抓好以農(nóng)村為突破口的精神文明建設(shè),鞏固發(fā)展文明城市創(chuàng)建成果,堅(jiān)持不懈地抓好文化市場(chǎng),特別是網(wǎng)吧治理工作,加大校園周邊環(huán)境整治力度;適應(yīng)新形勢(shì),增強(qiáng)前瞻性。
積極探索建設(shè)和諧**的途徑和方法;加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)、分管系統(tǒng)干部的和管理,關(guān)心職工生活,切實(shí)履行好一崗三責(zé)職責(zé)??傊苑先齻€(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn),符合國(guó)家法律法規(guī),符合國(guó)家總體利益,符合中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為我們的政績(jī)優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn);要結(jié)合縣情,將發(fā)展的速度、改革的力度和老百姓承受的程度有機(jī)地結(jié)合起來(lái),認(rèn)真履行職責(zé),加快推動(dòng)發(fā)展;實(shí)事求是,確保政績(jī)沒(méi)有水分、沒(méi)有虛假,經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。
總之,這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),確實(shí)是一個(gè)提高的過(guò)程,是一次深刻反思、整改完善的過(guò)程,是一次凈化靈魂、升華境界的過(guò)程,是一次增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的過(guò)程。我一定珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真整改,努力使自己在思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,能力上有明顯增加,工作上有明顯推動(dòng),做一名合格的共產(chǎn)黨員,做一名稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,做一名人民滿意的好公仆。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲四
男方:__________ ____,____ 族, _________年 _________月 _________日生,身份證號(hào)碼:__________ ________ ,住址:______________________ ,聯(lián)系電話:______________________ 。
女方:__________ ____,____ 族, _________年 _________月 _________日生,身份證號(hào)碼:__________ ________ ,住址:______________________ ,聯(lián)系電話:______________________ 。
男女雙方自_____年_____月開(kāi)始同居,并于同居期間生育一子段靖x,現(xiàn)年______歲。經(jīng)雙方充分協(xié)商后,一致同意解除同居關(guān)系,現(xiàn)就財(cái)產(chǎn)分割及非婚生子女撫養(yǎng)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議:__________
一、解除同居關(guān)系
男女雙方自愿解除同居關(guān)系,___方應(yīng)于本協(xié)議簽訂后______日內(nèi)搬出____方住房,房屋地址位于__________________________。
二、子女撫養(yǎng)
1、雙方共同約定非婚生子段靖x(身份證號(hào):__________________________)由男方撫養(yǎng)。女方放棄共同財(cái)產(chǎn)以抵扣撫養(yǎng)費(fèi),此后不再另行支付撫養(yǎng)費(fèi)。
2、女方可以在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下,每月探望______次??梢越雍⒆拥狡渚幼〉?如遇特殊情況或國(guó)家法定節(jié)假日探望,可提前_____天與_____方協(xié)商,達(dá)成一致意見(jiàn)后_____方才能取得該次探望的權(quán)利。一方行使探望權(quán)時(shí)不得有破壞另一方正常生活的行為,且必須以有利于子女成長(zhǎng)的方式來(lái)行使。
三、雙方共有財(cái)產(chǎn)的處理
1、同居期間的以下財(cái)產(chǎn)現(xiàn)協(xié)商歸男方所有:__________
女方出資18萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)的位于__________的店面
婚后共同購(gòu)買(mǎi)的登記于____名下的車(chē)牌號(hào)為:________________的____牌機(jī)動(dòng)車(chē),剩余車(chē)貸亦由男方承擔(dān)
2、一方專(zhuān)有的物品如首飾、個(gè)人存款、房產(chǎn)等及各自生活用品歸自己所有,另一方不得提出要求。
3、其它未列出的財(cái)產(chǎn)歸男方所有。
四、債權(quán)債務(wù)處理
雙方從同居之日至本協(xié)議簽訂之日止,男女雙方無(wú)共同債務(wù), 各自名下債權(quán)/債務(wù)由各自依法享有/承擔(dān)。為防止一方偽造債務(wù),侵吞另一方個(gè)人財(cái)產(chǎn),在本協(xié)議生效后,另行出現(xiàn)的"共同債務(wù)"由男女雙方各自負(fù)責(zé)自行解決。
五、解除同居關(guān)系后,一方不得干預(yù)另一方的生活,不得向第三方泄露另一方的個(gè)人隱私及商業(yè)秘密,不得有故意損害另一方名譽(yù)的行為,不得以任何理由擾亂對(duì)方正常的工作和生活。
六、如一方違反本協(xié)議的約定,擾亂對(duì)方的正常工作與生活,另一方有權(quán)要求其賠償人民幣_(tái)____元(大寫(xiě):_________________ ),并承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。
七、雙方承諾對(duì)該協(xié)議書(shū)的字、詞、義非常清楚,并愿意完全履行本協(xié)議,不存在受到脅迫、欺詐、誤解等情形。
八、本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)壹份,均具同等法律效力,在雙方簽字后立即生效。
男方(簽字、捺印):__________ 女方(簽字、捺印):__________
日期:_______________年_____月_____日_____日期:_______________年_____月_____日
簽署地點(diǎn):__________ 簽署地點(diǎn):__________
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲五
近幾年來(lái),經(jīng)過(guò)“三個(gè)代表”重要思想、黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng),在改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和加強(qiáng)干部管理方面做了大量的工作,收到了一定的成效,廣大黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和作風(fēng)發(fā)生了明顯變化,人民群眾還是比較滿意的。但對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求,還存在著一些問(wèn)題亟待研究和解決。
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1、少數(shù)
黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)不到位。責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)水平不高。少數(shù)黨員干部擺不正與人民群眾的位置,工作中脫離群眾,對(duì)基層群眾的疾苦關(guān)心不夠,很少到基層調(diào)研、解決問(wèn)題,個(gè)別黨員干部宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡漠,工作方法簡(jiǎn)單。
2、少數(shù)黨員干部重工作輕學(xué)習(xí),工作中墨守成規(guī),爭(zhēng)先開(kāi)拓精神不夠強(qiáng)。疏于學(xué)習(xí),忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高,對(duì)黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解,特別是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、wto知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)知之甚少;有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié),沒(méi)有從知與行、學(xué)與用的結(jié)合上加深對(duì)理論知識(shí)的理解,造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)。
3、少數(shù)黨員干部先鋒模范作用不夠好,在群眾中的威信不夠高,事業(yè)心、上進(jìn)心不夠強(qiáng)。
4、少數(shù)黨員干部坐在辦公室的時(shí)間多,深入基層抓落實(shí)的機(jī)會(huì)少,開(kāi)展調(diào)查研究不夠,為基層服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng);
5、少數(shù)黨員工作上存在本位主義,團(tuán)隊(duì)精神不夠。主動(dòng)配合的意識(shí)不夠強(qiáng)。
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(一)加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)黨員干部轉(zhuǎn)變黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的自覺(jué)性。
一是要健全黨員干部教育培訓(xùn)責(zé)任機(jī)制。建立培訓(xùn)責(zé)任體系,有規(guī)劃、有組織、分層次地抓好基層黨員干部的教育培訓(xùn)。要突出教育的針對(duì)性,緊密結(jié)合基層黨員干部的特點(diǎn),重點(diǎn)抓好黨的宗旨教育。通過(guò)教育,使廣大干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,使基層黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,牢固確立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛(ài)民、從行動(dòng)上幫民,做到“民有所呼,我有所應(yīng)”,“民有所求,我有所為”,用自己的實(shí)際行動(dòng)密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系。
二要加強(qiáng)新知識(shí)學(xué)習(xí).廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),牢固樹(shù)立以學(xué)為本、終身學(xué)習(xí)的思想,勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身素質(zhì)。要按照“缺什么補(bǔ)什么、存在什么問(wèn)題就改什么問(wèn)題”的原則,有計(jì)劃、有步驟地安排好黨員干部的培訓(xùn)和鍛煉,不斷提高干部綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。減少應(yīng)酬,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),廣泛吸納各方面的知識(shí),不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要把勤奮學(xué)習(xí)與投身實(shí)踐結(jié)合起來(lái),養(yǎng)成深入基層的好習(xí)慣,養(yǎng)成調(diào)查研究的好習(xí)慣,養(yǎng)成了解社情民意的好習(xí)慣,在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干,不斷增強(qiáng)準(zhǔn)確把握和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策的能力,依法行政的能力,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)科技知識(shí)的能力,科學(xué)決策、民主管理的能力,綜合協(xié)調(diào)、處置突發(fā)事件的能力等,提高干事業(yè)、謀發(fā)展和為人民服務(wù)的本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
三要注重教育實(shí)效。對(duì)基層黨員干部教育,在內(nèi)容上要抓思想灌輸,做到政治思想教育與法律政策教育有機(jī)結(jié)合。對(duì)涉及方針政策和廉潔從政方面的問(wèn)題,要經(jīng)常提醒,常打招呼。如在節(jié)日期間向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送一條廉潔自律方面的規(guī)定,充分利用手機(jī)短信或廉政賀卡加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合,督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),廉潔自律,反對(duì)和防止腐化墮落,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”。把反腐倡廉教育面向全社會(huì),把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái),相互促進(jìn),相得益彰。在方式上要抓示范引導(dǎo),求新圖變。要把黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)納入到基層支部的創(chuàng)建活動(dòng)中去,充分運(yùn)用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引導(dǎo)、先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)引導(dǎo),營(yíng)造為民、務(wù)實(shí)、清廉的濃厚氛圍,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。要在時(shí)效上抓警示教育,注意教育的超前性、防范性。針對(duì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題,加強(qiáng)事前防范。要注意運(yùn)用發(fā)生在基層黨員干部身邊的違紀(jì)違法案件,定期召開(kāi)座談會(huì)、觀看警示教育片等方式方法對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育,增強(qiáng)教育的實(shí)效。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),建立防范機(jī)制。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2012-2020年工作規(guī)劃》精神,結(jié)合本單位本部門(mén)的實(shí)際制定出適應(yīng)本單位本部門(mén)特點(diǎn)的規(guī)章制度。當(dāng)前,城鎮(zhèn)、農(nóng)村正發(fā)生著深刻變化,各項(xiàng)法規(guī)制度建設(shè),尤其是黨風(fēng)黨紀(jì)方面的制度建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要從管理機(jī)制入手,區(qū)別不同情況,積極疏通干部“能上又有下”的渠道。①實(shí)行末位淘汰制。對(duì)工作和重大項(xiàng)目以及本部門(mén)、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的中心工作,制定出具體的量化標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo),確定具體的責(zé)任人,把責(zé)任、任務(wù)、時(shí)限、要求細(xì)化、量化到每一個(gè)人頭上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考核和評(píng)議,依
據(jù)考核結(jié)果,進(jìn)行組織處理。對(duì)工作不力或因失職、瀆職,造成工作處于末位,并帶來(lái)一定失誤或損失的,予以停職檢查或就地免職。②實(shí)行待崗制。對(duì)工作實(shí)績(jī)較差、群眾反映有問(wèn)題、被紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔(dān)任某一職務(wù)的干部,實(shí)行免職待崗,待崗期限為一年。待崗期滿后,再視情況作出妥善處理。③實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,縣上拿出一些副科級(jí)崗位,縣級(jí)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以拿出一些重要職位進(jìn)行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗,真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。④實(shí)行談話誡勉制。對(duì)民意測(cè)驗(yàn)基本稱(chēng)職以上得票率達(dá)不到60%或不稱(chēng)職票超過(guò)30%的干部,由有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與其談話,明確指出存在的問(wèn)題,進(jìn)行批評(píng)教育,并提出要求,責(zé)令其限期整改。對(duì)經(jīng)誡勉教育仍不改者,進(jìn)行降職或免職處理。⑤實(shí)行引咎辭職制。對(duì)問(wèn)題比較突出,在群眾中影響較差、或因?yàn)^職、失職造成失誤或損失,但又難以給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分的干部,要求其提交辭職申請(qǐng),主動(dòng)引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對(duì)掌握人、財(cái)、物等重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位的領(lǐng)導(dǎo)和一般干部,進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮啀徑涣?,可以在部門(mén)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間橫向交流,也可以在部門(mén)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間縱向交流??傊ㄟ^(guò)多渠道、多形式,促進(jìn)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的轉(zhuǎn)變。
(三)加強(qiáng)督促檢查,建立懲處機(jī)制。
對(duì)黨員干部實(shí)施有效監(jiān)督,是防止執(zhí)政黨腐化變質(zhì)的重要保證,而這種監(jiān)督必須是“鐵面無(wú)私”的。因此,加強(qiáng)監(jiān)督制約,確?;鶎狱h員、干部不犯或少犯錯(cuò)誤,是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。要把權(quán)力的科學(xué)配置與對(duì)干部的有效監(jiān)督結(jié)合起來(lái),把事前、事中、事后監(jiān)督結(jié)合起來(lái),把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督結(jié)合起來(lái),形成監(jiān)督合力,對(duì)權(quán)力進(jìn)行全方位監(jiān)督。
一是建立科學(xué)有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,完善考核評(píng)價(jià)體系。①要建立以任期目標(biāo)為主要內(nèi)容的實(shí)績(jī)考核指標(biāo)體系。以崗位分類(lèi)為基礎(chǔ),從定性和定量?jī)煞矫嫒胧?,制定相?yīng)的崗位職責(zé)規(guī)范,明確領(lǐng)導(dǎo)干部在任期內(nèi)或一定階段內(nèi)的工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求以及具體的獎(jiǎng)懲措施。對(duì)能夠量化的,進(jìn)行量化評(píng)估;對(duì)難以量化的,采取定性民主評(píng)議來(lái)確定。做到硬化指標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,剛化考核。②要改進(jìn)考核方法。堅(jiān)持階段考核與年度考核、單項(xiàng)考核與全面考核、重大事項(xiàng)及時(shí)考核與定期通報(bào)相結(jié)合的辦法,全面考察掌握干部的工作實(shí)績(jī)。③要強(qiáng)化對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用。對(duì)經(jīng)考核政績(jī)突出者,該提的提,該升的升,有的甚至可以破格使用。對(duì)考核后認(rèn)定的不勝任者,要兌現(xiàn)結(jié)果,該降的降,該調(diào)的調(diào)。
二是建立一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的監(jiān)督員隊(duì)伍。監(jiān)督是一門(mén)科學(xué),屬于管理科學(xué)之范疇,必須由一支具有浩然正氣、懂業(yè)務(wù)的同志來(lái)做這項(xiàng)工作,才能保證監(jiān)督而不至于游離于管理之外。并不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),改善專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)結(jié)構(gòu),提高專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是拓寬群眾監(jiān)督的渠道,加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理。要切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,支持和保證人大監(jiān)督、政府專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督、司法監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督。要不斷深化黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)、村務(wù)、校務(wù)公開(kāi),以調(diào)動(dòng)黨員群眾支持和參與反腐倡廉的積極性。通過(guò)一定的渠道,采取一定的形式讓廣大群眾參與對(duì)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的工作作風(fēng)進(jìn)行的各種監(jiān)督,是一種最為科學(xué)有效的黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,是其他監(jiān)督形式不能取代的。四是在督查的形式上,要實(shí)行“五結(jié)合、五為主”的辦法.即:明查與暗訪相結(jié)合,以暗訪為主;抽查與全面檢查相結(jié)合,以抽查為主;聽(tīng)取匯報(bào)與走訪群眾相結(jié)合,以走訪群眾為主;查資料與看現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合,以看現(xiàn)場(chǎng)為主;查先進(jìn)與促后進(jìn)相結(jié)合,以促后進(jìn)為主;多角度、全方位地檢查了解活動(dòng)取得的效果和存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是對(duì)一些重大問(wèn)題,要重點(diǎn)督查,跟蹤查促,直到問(wèn)題解決、工作改進(jìn)為止。
加強(qiáng)基層黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè),只有通過(guò)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民的觀念,樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀,堅(jiān)定“群眾利益無(wú)小事”的政治立場(chǎng)和政治態(tài)度,才能從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好人民群眾的根本利益。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲六
習(xí)近平總書(shū)記指出,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已,又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的要求,本著對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,我結(jié)合崗位工作實(shí)際,聯(lián)系自身思想、工作、學(xué)習(xí)情況,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),在內(nèi)心深處進(jìn)行了一次深刻地自我剖析,深刻查擺?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題,進(jìn)一步端正了思想,堅(jiān)定了理想信念?,F(xiàn)將有關(guān)情況查擺剖析如下
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?三嚴(yán)三實(shí)?明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚道德情操,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,任何時(shí)候都不搞特權(quán),不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已,就是要心存敬畏,手握戒尺,勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。謀事要實(shí),就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況,符合客觀規(guī)律,符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí),就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,襟懷坦白、公道正派。?三嚴(yán)三實(shí)?直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富,習(xí)近平總書(shū)記將其概括為?‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操?。從焦裕祿的精神中,我們不難看出,焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者,是踐行?三嚴(yán)三實(shí)?的典范。
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我從入伍到參加公安工作已30多年,從最基層干起,在組織的培養(yǎng)下,一步一步成長(zhǎng)為一名副科級(jí)干部。應(yīng)該說(shuō),自己這一路走過(guò)來(lái),遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的,政治上是清醒的,是一以貫之的。信仰信念始終是堅(jiān)定的。無(wú)論在哪個(gè)崗位,都能站穩(wěn)政治立場(chǎng),堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民,做到大是大非面前旗幟鮮明,大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定,不做糊涂人,不干糊涂事。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái),始終服從組織決定、聽(tīng)從安排,組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥,沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線,也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求,討價(jià)還價(jià)。廉潔自律要求嚴(yán)格,恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法,自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事,不越雷池,不逾紅線,守住底線。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求,還有很多方面做得不夠。
(一)形式主義方面。政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性欠缺,水平不高,學(xué)習(xí)緊迫感和憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。理論水平與實(shí)際有差距,缺乏科學(xué)觀點(diǎn)、方法理論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足,掌握不多。
(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面,宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實(shí),對(duì)民警思想狀況和生活情況了解不全面,幫助民警、職工解決實(shí)際困難不多。
(三)享樂(lè)主義方面.開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神有待提升。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)挕⑥k法不夠多,習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。對(duì)精神生活追求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高,疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。
(四)奢靡之風(fēng)方面。在日常生活上,發(fā)揚(yáng)艱苦艱苦奮斗作風(fēng)不夠,忽視小節(jié),勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待進(jìn)一步提升。
主題解決班級(jí)糾紛心得體會(huì)及收獲七
甲方:
乙方:
丙方:
鑒于:
一、本協(xié)議各方確認(rèn),本協(xié)議簽訂之日甲方欠乙方本金利息
合計(jì),乙方欠丙方本金利息合計(jì),現(xiàn)甲乙丙三方同意由甲代乙方直接向丙償還債務(wù)。
二、甲方應(yīng)在本協(xié)議簽訂之日起日內(nèi)代乙方向甲方支付上述債務(wù)的本金利息合計(jì)。
支付方法:
三、甲方代乙方向丙方償還上述債務(wù)后,甲乙雙方之間基于【合同】的債權(quán)債務(wù)消滅,乙方無(wú)權(quán)再以同一理由要求甲方向乙方履行償還義務(wù)。
四、甲方代乙方向丙方償還上述債務(wù)后,乙丙雙方之間基于【合同】的債權(quán)債務(wù)消滅,丙方無(wú)權(quán)再以同一理由要求乙方向丙方履行
償還義務(wù)。
五、若甲方未按照本協(xié)議之規(guī)定履行還款義務(wù),則每逾期一日,甲方按應(yīng)付未付款的分之向丙方支付違約金。
六、本協(xié)議未盡事宜,各方可協(xié)商解決,并簽訂補(bǔ)充協(xié)議;協(xié)商不成,可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
七、本協(xié)議一式份,簽約各方各執(zhí)份,
甲方:(蓋章)
乙方:(蓋章)
丙方:(蓋章)
年月日
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