親子逃生演習(xí)心得體會(huì)范文(精選9篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自身的思路和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意清晰地表達(dá)自己的想法和感受，不能含糊不清。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)中，安全是人們生活中最基本的需求之一。為了培養(yǎng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和提高逃生自救的意識(shí)，各種逃生演習(xí)在學(xué)校、公司和公共場(chǎng)所中廣泛開展。最近，我參與了一次逃生演習(xí)，并在過(guò)程中獲得了一些寶貴的體會(huì)和感悟。

首先，逃生演習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到設(shè)施與救生設(shè)備的重要性。逃生演習(xí)中，我觀察到了適當(dāng)?shù)脑O(shè)施，例如消防栓、滅火器和安全出口，這些設(shè)備在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)可以為人們提供重要的生命保護(hù)。在正常的日常生活中，我們常常忽視這些設(shè)施的存在，但當(dāng)危險(xiǎn)一觸及發(fā)時(shí)，它們就能為我們提供寶貴的逃生通道和工具。因此，逃生演習(xí)提醒了我在日常生活中要時(shí)刻留意這些設(shè)施，并確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

其次，逃生演習(xí)讓我明白了及時(shí)沉著地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的重要性。逃生演習(xí)過(guò)程中，我注意到，那些能夠冷靜、迅速行動(dòng)的人更容易獲得逃生的機(jī)會(huì)。相反，那些因驚慌失措而猶豫不前的人往往陷入困境或甚至受傷。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的情景，面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我們不能被恐慌所驅(qū)使，而應(yīng)冷靜地思考并立即采取適當(dāng)?shù)拇胧?。只有這樣，我們才能在危險(xiǎn)中尋找出路，與家人朋友團(tuán)聚。

另外，逃生演習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在逃生演習(xí)中，我意識(shí)到與他人配合行動(dòng)可以更快、更順利地逃生。當(dāng)時(shí)，我們遵循著指示，互相幫助和鼓勵(lì)。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅讓每個(gè)人都感到有安全感，也保證了逃生過(guò)程中的秩序和效率。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，特別是在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，共同協(xié)作能夠提供更多的幫助和資源，以增加生存的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，逃生演習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性。在逃生演習(xí)中，我學(xué)到了一些基本的自我保護(hù)技能，如低姿態(tài)行走、避開煙霧、滾翻逃生等。這些簡(jiǎn)單的技巧在關(guān)鍵時(shí)刻可以幫助我們保護(hù)自己和他人。逐漸地，我也明白了自我保護(hù)不僅僅是一種技能，更是一種意識(shí)和習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己保持警覺(jué)，學(xué)習(xí)并掌握更多的自我保護(hù)技能，以提升自己的安全防范能力。

最后，逃生演習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，唯有平時(shí)的經(jīng)常演練，才能在真實(shí)的情況發(fā)生時(shí)做出正確的反應(yīng)。逃生演習(xí)只是一個(gè)模擬的過(guò)程，但它為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎踩h(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐和檢驗(yàn)。在逃生演習(xí)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一系列的討論和總結(jié)，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們?cè)谡嬲奈＜睍r(shí)刻更加冷靜和果斷地做出逃生決策。因此，參與逃生演習(xí)，尤其是長(zhǎng)期持續(xù)參與，對(duì)于提高自己的安全意識(shí)與能力是至關(guān)重要的。

總之，逃生演習(xí)是一種有效的培養(yǎng)公眾安全素養(yǎng)和自護(hù)能力的手段。通過(guò)參與逃生演習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)施與救生設(shè)備的重要性，及時(shí)沉著地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自我保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也明白了唯有平時(shí)的經(jīng)常演練，才能在真實(shí)的情況發(fā)生時(shí)做出正確的反應(yīng)。希望通過(guò)這次逃生演習(xí)，我能夠在日常生活中時(shí)刻保持警覺(jué)，并能在意外事件發(fā)生時(shí)以正確和果斷的方式保護(hù)自己和他人的安全。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇二

下午第三節(jié)課，陸老師告訴我們今天要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。

一會(huì)兒，學(xué)?；鹁徛曧懫稹４蠹乙宰羁斓乃俣葟慕淌业那昂箝T沖了出來(lái)，一起跑到走廊上，排好隊(duì)。因?yàn)槭窃趯W(xué)校里，學(xué)生人數(shù)多，就是要跑到安全地帶也要有秩序，否則會(huì)因?yàn)榇蠹业捏@慌失措而亂成一團(tuán)，致使逃生產(chǎn)生困難，反而會(huì)被困在一起出不來(lái)。

大家在老師的帶領(lǐng)下一起逃生到學(xué)校大操場(chǎng)，操場(chǎng)上值日老師給我們講了許多火災(zāi)逃生的自救方法。告訴我們?cè)诨馂?zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不要盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法。

如果你被困在火災(zāi)中，你應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬(wàn)不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電、沒(méi)有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能極大。同時(shí)，也可以利用陽(yáng)臺(tái)、過(guò)道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。

發(fā)生火災(zāi)后，會(huì)產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢(shì)爬行。火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護(hù)不當(dāng)，容易將濃煙吸入體內(nèi)，導(dǎo)致昏厥或窒息，同時(shí)眼睛也會(huì)因煙的刺痛而睜不開。此時(shí)可以用濕毛巾等物捂住口鼻來(lái)逃生?？傊?，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，沉著機(jī)智，不能坐以待斃。

通過(guò)了這次演習(xí)，讓我懂得了許多消防知識(shí)，也懂得了自救的方法。

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親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇三

第一段：引言（約200字）。

逃生演習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)安全教育的重要組成部分，旨在提高人們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)的自救能力和逃生意識(shí)。最近，我參與了一次學(xué)校舉行的逃生演習(xí)活動(dòng)，給了我很好的機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)緊急情況下的實(shí)際操作。在這次逃生演習(xí)中，我不僅收獲了技巧和知識(shí)，更明白了逃生演習(xí)的重要性。

第二段：逃生演習(xí)的準(zhǔn)備（約200字）。

在我參與的逃生演習(xí)中，校方提前給我們講解了逃生演習(xí)的目的和注意事項(xiàng)。我了解到演習(xí)中要迅速判斷災(zāi)害類型，找到最短安全撤離路線等。在演習(xí)前，我特意研究了我所在地的地形圖，并了解了學(xué)校各個(gè)樓層的逃生出口位置。同時(shí)，我還與同學(xué)們商量，約定好遇到災(zāi)難后如何互相提醒和協(xié)助，以提高逃生的效率和安全性。

第三段：逃生演習(xí)的實(shí)施（約300字）。

逃生演習(xí)的那一刻，校園廣播響起，我迅速帶上口罩，迅速?zèng)_出教室，前往指定的集合點(diǎn)。當(dāng)我沿著預(yù)先研究過(guò)的撤離路線前進(jìn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)慌亂中陷入了迷茫，互相碰撞甚至跌倒。我意識(shí)到在災(zāi)難中保持冷靜和自己的判斷力是至關(guān)重要的。于是，我大喊著指引同學(xué)們，同時(shí)穩(wěn)定自己的情緒，保持前進(jìn)。

第四段：逃生演習(xí)的反思（約300字）。

經(jīng)過(guò)逃生演習(xí)的反復(fù)訓(xùn)練，我對(duì)于在緊急情況下的逃生能力有了更深的理解。在實(shí)戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于遇險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)變能力較弱，并且在逃生過(guò)程中容易受到周圍人群的干擾。我意識(shí)到了自己在緊急狀況下需要更多的鍛煉和訓(xùn)練。因此，我決心要定期參與逃生演習(xí)，提高自己的逃生技巧和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。

第五段：逃生演習(xí)的成果和啟示（約200字）。

逃生演習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，生活中的災(zāi)難隨時(shí)可能發(fā)生，而準(zhǔn)備和訓(xùn)練是面對(duì)災(zāi)難的關(guān)鍵。逃生演習(xí)不僅提醒了我們?cè)跒?zāi)害中保持冷靜、排除干擾的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到集體合作和互相幫助的重要性。通過(guò)逃生演習(xí)，我對(duì)處理突發(fā)事件有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，并在以后的生活中更加注重安全?；顒?dòng)結(jié)束后，我還和同學(xué)們一起總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并針對(duì)問(wèn)題提出了改進(jìn)的建議，以便在下一次逃生演習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)害。

總結(jié)：逃生演習(xí)讓我深刻體會(huì)到了自己在災(zāi)難中的脆弱，也讓我更加清楚自己需要加強(qiáng)的訓(xùn)練和提高的方向。通過(guò)這次演習(xí)，我明白了在災(zāi)難中冷靜和自己的判斷能力的重要性，并知道了如何迅速、有效地逃生。在以后的生活中，我將更加注重安全教育和訓(xùn)練，提高自己的逃生技能，以更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難和緊急情況。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇四

20xx年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個(gè)重要課題:學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一,特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。因此,當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí),逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要,“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家,火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,但由于這些災(zāi)害具有不確定性,對(duì)個(gè)人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。反映到學(xué)校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上,很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí),人們往往驚慌失措,應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng),以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練結(jié)束后,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,各位老師要及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

同志們,同學(xué)們,汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會(huì)垮,祖國(guó)是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵(lì)我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。記住防災(zāi),記住汶川,警鐘長(zhǎng)鳴,不忘憂患。減災(zāi)知識(shí),教育演練。福祉安危,謹(jǐn)記在心,國(guó)家興盛,百姓安全。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇五

逃生演習(xí)是每個(gè)單位和學(xué)校都會(huì)定期組織的重要活動(dòng)，它旨在提高人們?cè)诨馂?zāi)等突發(fā)事件中的自救能力和應(yīng)變能力。在最近的一次逃生演習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將通過(guò)五段式的方式來(lái)分享我的心得，希望能對(duì)其他人也有所幫助。

第一段：了解預(yù)案和緊急出口的重要性。

逃生演習(xí)之前，我們都接受了一次系統(tǒng)的預(yù)演，了解了預(yù)案的內(nèi)容和步驟。在演習(xí)中，我注意到身邊的同事和同學(xué)們都能迅速按照預(yù)案的要求行動(dòng)起來(lái)。這提醒我在平時(shí)要多關(guān)注工作單位或?qū)W校各個(gè)區(qū)域的緊急出口，并加強(qiáng)對(duì)預(yù)案內(nèi)容的了解。只有在我們熟悉和掌握這些信息的情況下，才能在危急時(shí)刻做出正確的決策和行動(dòng)。

第二段：保持冷靜和團(tuán)結(jié)的重要性。

逃生演習(xí)中，我目睹了很多同事和同學(xué)們因?yàn)榭只哦鵁o(wú)法冷靜的情況。這給我上了一堂重要的課程，即在緊急情況下保持冷靜的重要性。只有冷靜才能讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，并提醒周圍的人保持冷靜。此外，演習(xí)之后，團(tuán)結(jié)的力量給我們帶來(lái)了無(wú)比的安慰和支持。在逃生演習(xí)中，我意識(shí)到在緊急情況下，與同事和同學(xué)之間的互相幫助和支持非常重要。團(tuán)結(jié)一心，我們才能更有效地逃離險(xiǎn)境。

第三段：合理利用時(shí)間和空間。

逃生演習(xí)讓我明白了在突發(fā)事件中，合理利用時(shí)間和空間的重要性。在演習(xí)過(guò)程中，我看到有些同事和同學(xué)因?yàn)楠q豫不決而無(wú)法及時(shí)抵達(dá)安全地帶。這告訴我，在逃生過(guò)程中，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要迅速?zèng)Q策并采取行動(dòng)。同時(shí)，合理利用周圍的空間也是至關(guān)重要的。在疏散通道較窄的情況下，我們必須學(xué)會(huì)排隊(duì)等待，避免擁擠和混亂。只有在有序的環(huán)境中，我們才能更快地逃離危險(xiǎn)。

第四段：逃生技能和自救能力的訓(xùn)練。

逃生演習(xí)是鍛煉我們逃生技能和自救能力的絕佳機(jī)會(huì)。根據(jù)演習(xí)的要求，我學(xué)會(huì)了使用滅火器和逃生繩等工具。這種實(shí)踐所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高我們的自救能力具有重要意義。此外，在演習(xí)中，我還了解到了在火災(zāi)等突發(fā)事件中如何正確使用通訊設(shè)備以及如何識(shí)別煙霧方向等重要知識(shí)。這些技能和知識(shí)的掌握將為我們提供有力的保障，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的緊急情況。

通過(guò)逃生演習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了逃生演習(xí)的重要性。每個(gè)單位和學(xué)校都應(yīng)該定期組織逃生演習(xí)，以提高人們的逃生意識(shí)和自救能力。演習(xí)不僅讓我們了解緊急出口和預(yù)案，還讓我們明白了冷靜和團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)了合理利用時(shí)間和空間的能力，以及提高了逃生技能和自救能力。逃生演習(xí)的目的不僅是為了實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，更是為了讓我們形成正確的逃生意識(shí)和應(yīng)變能力，以確保我們?cè)谖ｋU(xiǎn)中能夠自救和保護(hù)他人。

總結(jié)。

逃生演習(xí)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我們意識(shí)到生命安全的重要性，并培養(yǎng)我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們應(yīng)該重視逃生演習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高自身的逃生技能，提高自救意識(shí)，以便在危急時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì)。最重要的是，我們要牢記逃生演習(xí)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為保護(hù)自己和他人的安全而努力。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇六

為了讓全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法，20xx年4月26日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。具體情況如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)兼總指揮，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的地震逃生演練方案;召開全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)地震逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí);各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在地震逃生演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。

聽到警報(bào)器響后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生用雙手護(hù)頭，以防被砸，每班兩行隊(duì)伍，從靠進(jìn)教室門口的第一組開始，逐組撤走;撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品;中途不準(zhǔn)系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。

地震逃生演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了地震逃生演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。

聽到警報(bào)聲響后，班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)指揮工作。學(xué)生到達(dá)目的地(操場(chǎng))后，各班按指定位置雙手護(hù)頭立刻就地蹲下;各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮——校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。

這次活動(dòng)全校師生共同參與，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用的時(shí)間短，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇七

今天上午，我們正在上課。突然，喇叭里傳出任老師急促的聲音：“發(fā)生緊急情況，請(qǐng)全體師生馬上撤離！”接著，刺耳的警報(bào)聲就響徹了整個(gè)校園。

教室的前后門立刻打開了，我們迅速站好隊(duì)往樓下跑去。老師要求我們不要說(shuō)話，不要嘻笑，快速行動(dòng)。路上，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)路口都有一名身穿藍(lán)天救援隊(duì)制服的叔叔，這使我立刻有了一種安全感，也讓我感受到這次演習(xí)與以往不同。正在我高興的時(shí)候，忽然聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“抱著頭，彎下腰跑！”

我們很快就跑到了操場(chǎng)上，眼前的景象讓我們大吃一驚。東面有一個(gè)主席臺(tái)，兩邊停著許多輛車，東南角還有一個(gè)白色的帳篷，上面寫著“急救站”三個(gè)醒目的大字。操場(chǎng)上彌漫著一股緊張的氣氛。

各班班長(zhǎng)馬上開始清點(diǎn)人數(shù)，并大聲向任主任匯報(bào)。正在這時(shí)，意外發(fā)生了：只聽一個(gè)班長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告老師，二年一班應(yīng)到45人，實(shí)到44人，缺1人……”缺一人？那不是說(shuō)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有逃出來(lái)！

任老師馬上和藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔們聯(lián)系，很快一支由五人組成的搜救隊(duì)出發(fā)了。他們帶著擔(dān)架，沖進(jìn)了教學(xué)樓。

操場(chǎng)上安靜極了，大家都在靜靜地等待。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，叔叔們還沒(méi)有出來(lái)。我的'心提到了嗓子眼，他們不會(huì)真的出什么事吧？所有的人都一臉嚴(yán)肅，大家默默祝福那個(gè)同學(xué)，希望他能夠平安獲救。終于，五名叔叔抬著擔(dān)架從教學(xué)樓中跑出來(lái)了，擔(dān)架上躺著一個(gè)同學(xué)，他的胳膊上纏著繃帶。他獲救了！

這次演習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了安全的重要，安全重于泰山??！

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇八

天氣很晴朗，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，這是一次盛況空前的消防演習(xí)。早就聽說(shuō)這次演習(xí)很盛大，甚至?xí)须娨暸_(tái)來(lái)拍攝，大家都很激動(dòng)，也很期待。大家按時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)，并出色地完成了這一次的演習(xí)。

上午九點(diǎn)多，火災(zāi)警報(bào)正式拉響。聽到廣播中傳來(lái)的警報(bào)聲，大家以最快的速度拿起毛巾，在指導(dǎo)員的指揮下有秩序地撤離大樓。成功撤離出來(lái)之后，回頭看看濃煙滾滾的煙霧彈，恍惚有了一種真的發(fā)生火災(zāi)的感覺(jué)。不出一刻鐘，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在草坪上集合完畢，這一次的消防演習(xí)圓滿完成。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話后，消防隊(duì)員就開始了演示。一個(gè)字:帥!滅火、跳樓……大家一邊觀看，一邊不停地發(fā)出贊嘆不已的聲音?？吹竭@些消防隊(duì)員就穿著最普通的消防服，表演這一切，我們的心中不禁對(duì)他們油然而生一種敬意。當(dāng)看到他們成功地從樓頂跳下來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。他們不僅僅是軍人，更是給人以生的希望的天使。我要把最熱烈的掌聲送給他們!

雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)，但是在今天這樣一個(gè)上午，我們領(lǐng)略到了官兵們的風(fēng)采，領(lǐng)略到了國(guó)家強(qiáng)大的消防力量，這樣一種別開生面的國(guó)防教育，一定會(huì)在每個(gè)人的心中留下最深刻的印象。通過(guò)這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。

親子逃生演習(xí)心得體會(huì)篇九

上個(gè)星期五，老師叫我們到操場(chǎng)上集合，全校30個(gè)班的師生都到齊了。

政教處張老師站在主席臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，下周三開始我們進(jìn)行逃生演習(xí)，每人帶一塊手帕或者毛巾?！鳖D時(shí)我腦子里產(chǎn)生了電視里逃生的一幕幕景象：會(huì)不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道該怎么辦。我迫不及待地等待著逃生演習(xí)的到來(lái)?；氐浇淌乙院螅炖蠋熡H切地對(duì)我們說(shuō)：“下周三每人帶一塊小手帕來(lái)，用來(lái)逃生時(shí)捂住口鼻用的。逃生演習(xí)的時(shí)候我們要排好隊(duì)伍，第一大組一列，第二大組一列，依次類推，快速走出教室門口，按照早操隊(duì)伍排好?！钡搅酥苋?，晨讀一結(jié)束，響亮的警報(bào)聲拉響了，我們趕快按照上次老師教我們的隊(duì)伍排好，帶手帕的同學(xué)用手帕捂住口鼻，沒(méi)帶手帕的用雙手捂住口鼻，我們像箭一樣沖到樓梯口，腦子里什么念頭也沒(méi)有，只聽到陣陣腳步聲像萬(wàn)馬奔騰?？偣不肆质霑r(shí)間，全校師生都來(lái)到操場(chǎng)。這次演習(xí)還不是很有秩序，同學(xué)之間，你擁我擠，慌慌張張。經(jīng)過(guò)第二次、第三次的演習(xí)，我們的速度不僅快了很多，而且大家很鎮(zhèn)靜，不慌張了。通過(guò)學(xué)校的逃生演習(xí)，以后如果真正碰到類似的事情，我也不會(huì)驚惶失措，知道怎樣逃生了。

學(xué)校的一次逃生演練讓孩子們記憶深刻，希望多幾次這樣的訓(xùn)練，讓孩子們?cè)谕话l(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自如，順利逃生。