學(xué)習(xí)英語話劇心得體會報告 英語話劇比賽心得體會(三篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新學(xué)習(xí)英語話劇心得體會報告一

以下是我三個月以來的點(diǎn)滴收獲：

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我是20xx年剛剛參加工作的，從第一天踏上工作崗位就是自己一個人摸著石頭過河，我總是按照自己習(xí)以為常的方式進(jìn)行英語教學(xué)，教學(xué)中自己總是感到黔驢技窮，這一次系統(tǒng)的培訓(xùn)給我的英語教學(xué)下了一副良藥，更新了我的教學(xué)意識和觀念，真正嘗試了把新課標(biāo)與教學(xué)實踐緊密的聯(lián)系在一起?！暗恫荒ヒP，人不學(xué)要落后”，隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)勢必會被動挨打。通過這次的“國培”研修，使我對新的教育理念有了進(jìn)一步的理解，即強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。

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課前精心的準(zhǔn)備和設(shè)計是課堂成功的保障，我們應(yīng)該根據(jù)不同類型的課文設(shè)計不同的教學(xué)方法與思路，以免于千篇一律的教學(xué)模式給學(xué)生帶來的興趣和信心不夠，不利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。教學(xué)思路、線索、過程要清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然也就成功了一半，所以說要加強(qiáng)自己的基本功能力。另外還要在備課時進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活，對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭，新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。

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語言運(yùn)用能力的發(fā)展需要積累，需要經(jīng)歷相對要長的時間，從英語學(xué)習(xí)的起始階段開始逐漸培養(yǎng)語言能力，有利于發(fā)揮低年齡英語學(xué)習(xí)者在某些方面的語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢，有利于提高最終的實際。在教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的個性培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成符合社會所需要的人才。充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間；增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)習(xí)和個性全面發(fā)展的綜合水平；使我更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

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教學(xué)評價要促進(jìn)全體學(xué)生的終生發(fā)展。多渠道的鼓勵性評價能使學(xué)生充滿力量與信心，教師不吝嗇表揚(yáng)，能夠給較差的學(xué)生帶來一線陽光，能夠給優(yōu)生帶來更大的動力，，在實踐教學(xué)中我是一個受益者，在專家的講座中，我了解到了更多的評價方式和評價渠道，于是我也是一個受益者。評價是教學(xué)活動中的重要組成部分。評價是教師對學(xué)生言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷。教師對學(xué)生的評價無時不有，無處不有，考試分?jǐn)?shù)是評價、作業(yè)的批改是評價、學(xué)期的總平是評價、個體的談話是評價、家訪也是評價等。評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人的過程中起這種重要的作用。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗。只有給學(xué)生正確的評價，才能給學(xué)生注入積極的動力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，與他們進(jìn)行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂，關(guān)心他們的冷暖疾苦，時刻把學(xué)生放在心上，這樣，師生關(guān)系才會更加和諧，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提高，使師生間才會呈現(xiàn)出更為和諧的局面。 學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。

第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

通過了這次的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。也我愿在培的指引下茁壯成長。研修還在繼續(xù)，我前進(jìn)的路還在延續(xù)，學(xué)海無涯，永無止境，來自專家的諄諄教誨，來自同行的傾情相助匯成一股股沁人心腑的暖流，匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，一直支持和激勵著我。展望未來之路，將是艱難和曲折，而我卻愿意在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己美好的夢想。國培所獲，如何能盡其詳，在以后的英語教學(xué)中，它將是指引我的一盞明燈，借此真誠地向各位專家說一聲謝謝！

最新學(xué)習(xí)英語話劇心得體會報告二

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

最新學(xué)習(xí)英語話劇心得體會報告三

為進(jìn)一步推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，經(jīng)縣教育體育局班子會議研究，2019年3月22日，xx縣教育考察團(tuán)一行46人赴xx市xx縣學(xué)習(xí)考察教育工作，考察團(tuán)在xx縣教育局黨委委員、總督學(xué)黃祝華和縣政府教育督導(dǎo)室主任成文輝等陪同下，就學(xué)校黨建、學(xué)校文化、學(xué)校建設(shè)與管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)等方面先后考察了xx縣源南學(xué)校、濂溪中學(xué)、xx外國語學(xué)校、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心學(xué)校五所學(xué)校，經(jīng)過實地考察、聽取報告、開展座談等形式向同行學(xué)習(xí)。xx學(xué)校超前的教育理念、完善的硬件設(shè)施、豐富的學(xué)校文化、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度、科學(xué)的教育策略，給每一位考察學(xué)習(xí)者留下了深刻的印象。

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1、全面加大教育投入。一是打造一流硬件設(shè)施。全縣所有學(xué)校實現(xiàn)了“四個統(tǒng)一”，所有中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園的學(xué)校面積、校舍面積等各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，各學(xué)校（園）均有塑膠跑道，功能房齊備，除具備常規(guī)性的功能室外，還建有機(jī)器人、創(chuàng)客、古箏等功能室；二是教師配備充足。除每年很多招聘教師外，政府還采取購買服務(wù)的方式聘請教師，每人每年5萬元的酬勞，每年聘請80人，以滿足學(xué)校需求。

2、黨建工作內(nèi)涵豐富。源南學(xué)校是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)體、全國禮貌學(xué)校、全國民間文化進(jìn)學(xué)校示范學(xué)校，校黨總支書記龔德凌同志被評為全國第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)典型，是十八屆、十九屆全國人大代表，其先進(jìn)事跡被新聞聯(lián)播、《人民日報》、《光明日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》等主流媒體廣為報道。源南學(xué)校經(jīng)過順利實施“十九大黨代表示范引領(lǐng)工程”，高標(biāo)準(zhǔn)建有黨建室、校史室、研習(xí)室、德凌工作室、龔全珍工作室、黨性和師德師風(fēng)教育館等黨建陣地，“黨建+立德樹人”項目，讓支部作用得到充分發(fā)揮；“黨建+志愿服務(wù)”項目，讓黨員作用得到充分發(fā)揮；“德凌工作室”改造升級，讓黨代表作用得到充分發(fā)揮，很好地展示了源南學(xué)校黨建和學(xué)校工作的發(fā)展歷程。學(xué)校黨建陣地建設(shè)力度大，黨建工作特色明顯。學(xué)校黨支部全面開展“為民、務(wù)實、清廉”、“三看三爭”、“五比、三優(yōu)、三滿意”、“三走進(jìn)、三貼近”、“評選優(yōu)秀黨員示范班”、“優(yōu)秀黨員示范崗”等活動，做到“五聯(lián)五做”（一是黨員聯(lián)系村小，做村小全面發(fā)展的引路人；二是黨員聯(lián)系班級，做班級師生圓夢的陪伴人；三是黨員聯(lián)系教研組，做教學(xué)教研教改的帶頭人；四是黨員聯(lián)系教師，做教師事業(yè)成功的幫扶人；五是黨員聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生幸福人生的呵護(hù)人），涌現(xiàn)了一大批龔全珍式好黨員。工作方式富有創(chuàng)意，黨員作用得了很好的發(fā)揮，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、學(xué)校文化各具特色。

（1）源南學(xué)?！暗聺檶W(xué)校，書香畫韻”。該校對學(xué)校整體學(xué)校文化進(jìn)行全面升級改造，進(jìn)取打造了“五聯(lián)五做”、經(jīng)典誦讀、地方農(nóng)民畫、細(xì)節(jié)管理文化、“五常”教育為主的少先隊課程開發(fā)等五張名片，先后設(shè)計建設(shè)了黨旗飄揚(yáng)、七彩畫廊、樂群篤教、源遠(yuǎn)流長、惜時勵志、星光燦爛、知書達(dá)禮等七個主題區(qū)域，將人文與自然、學(xué)校文化與辦學(xué)理念充分融合，讓特色教育和傳統(tǒng)文化氛圍在學(xué)校每一處角落彌漫；

（2）xx外國語學(xué)?！Υ蛟熵S富的楹聯(lián)文化。從“一至億萬”的樓文化到路文化、樓道文化、教室文化豐富而多彩，異常是“夢想塔”的設(shè)計，讓人腦洞大開，驚嘆不已；

（3）銀河中心幼兒園——講好師生幸福成長的故事。該園的設(shè)計處處以學(xué)生為中心，異常在學(xué)校文化方面最注重講好師生成長的故事，將師生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的場景以電影式的形式展現(xiàn)出來，讓人印象深刻。

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（一）啟示

1、加大教育投入是優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的保障。xx教育之所以能夠堅持這樣一種“高位持續(xù)走強(qiáng)”的態(tài)勢，首要原因是縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走“科教興縣、教育強(qiáng)縣”發(fā)展之路，始終以“打造全國教育的xx樣板”為追求，做好三個堅持，一是堅持以教育督導(dǎo)制度為抓手，二是堅持以教育督導(dǎo)創(chuàng)新為突破口，三是堅持以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，全面提升教育發(fā)展水平。

2、加速理念更新是學(xué)校自我發(fā)展的內(nèi)動力。參觀的幾所學(xué)校（園），無論是公辦還是民辦，對教育的情懷、對教育的理解、對教育的主張都是學(xué)校校長（負(fù)責(zé)人）世界觀、人生觀、價值觀、教育觀的體現(xiàn)，既與時代接軌，又處處堅持原汁原味，注重自我品味的呈現(xiàn)，而不是“人云亦云”、人做我做。

3、加強(qiáng)日常管理是打造教育品牌的主抓手。學(xué)校的制度建設(shè)、特色文化的打造、教師的成長激勵、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是最能體現(xiàn)一個學(xué)校日常管理水平的。在宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校最能體現(xiàn)學(xué)校日常管理精細(xì)化、人性化的有三點(diǎn)，一是學(xué)生對來賓的禮貌，二是學(xué)校整潔的環(huán)境，三是學(xué)校少先隊活動室和教師成長室的精心設(shè)計，這三點(diǎn)都充分體現(xiàn)出學(xué)校管理者的理念與水平。

4、加快內(nèi)涵發(fā)展是提升辦學(xué)品位的好渠道。未來學(xué)校的核心競爭力更在內(nèi)涵建設(shè)，異常是學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校文化。源南學(xué)校知行合一的廣場、外國語學(xué)校的楹聯(lián)文化、銀河鎮(zhèn)中心幼兒園的移動儲物柜、宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校豐富多彩的校本課程……都是學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，都是學(xué)校管理實事求是“定好位”，在“特色”和“個性”上下足了功夫的最好見證。

（二）提議

對照xx先進(jìn)的教育理念、一流的硬件設(shè)施、豐富的學(xué)校文化、精細(xì)的學(xué)校管理，反思xx的教育工作實際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，當(dāng)前，我們正走在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的通關(guān)路上，各種各樣的問題接踵而至，如辦學(xué)條件有待加強(qiáng)、教師結(jié)構(gòu)不合理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園建設(shè)還有很大困難等發(fā)展瓶頸。如何突破瓶頸，續(xù)寫xx教育新篇？在今后的工作中，全縣教育工作者要大膽改革，敢于創(chuàng)新，注重內(nèi)涵，發(fā)展特色，打造品牌，為實現(xiàn)xx義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)大動力。

1、加大教育投入。要進(jìn)一步建立健全經(jīng)費(fèi)保障制度，異常是加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育附加的使用督導(dǎo)，確保教育投入持續(xù)增長，教育經(jīng)費(fèi)每一分都用在刀刃上，爭取在兩至三年內(nèi)實現(xiàn)校校有塑膠跑道，校校有精美黨建室，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所公辦中心幼兒園。

2、加強(qiáng)校長本事提升。一個好校長就是一所好學(xué)校，校長的理念與實踐本事決定學(xué)校發(fā)展的速度與質(zhì)量。要加強(qiáng)中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)隊伍。加大校長培訓(xùn)力度，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)治校本事，打造高品質(zhì)學(xué)校。校長要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)型。一是由教學(xué)與質(zhì)量的一般保障者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程設(shè)計師；二是由制定和規(guī)范的一般建設(shè)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校文化引領(lǐng)者；三是由關(guān)注技術(shù)與事物的“教育看護(hù)者”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的導(dǎo)航人；四是由教育、辦學(xué)的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥诶硇缘摹敖逃摇薄?/p>

3、加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是要重視文化建設(shè)。文化是學(xué)校的隱形課程，卓越的校長往往高度重視學(xué)校文化建設(shè)。校長要引領(lǐng)全體教師基于歷史，梳理并提煉學(xué)校文化元素，提煉學(xué)校傳統(tǒng)的核心價值觀，并在此基礎(chǔ)上，逐漸完善學(xué)校文化體系。所謂“文化”建設(shè)，應(yīng)當(dāng)是確立科學(xué)的教育價值觀，并且一以貫之、孜孜不倦地引領(lǐng)師生向著它漸行漸近，直至“內(nèi)化”為精神，外顯為自覺的行為，實現(xiàn)“知行合一”；二是要充分挖掘國家傳統(tǒng)文化與當(dāng)?shù)靥厣?，提煉屬于本校?dú)特的辦學(xué)理念、學(xué)校精神、打造“一訓(xùn)三風(fēng)”，開發(fā)學(xué)校的校本課程，成立各種社團(tuán)，長期堅持社團(tuán)活動，逐漸構(gòu)成“一校一品”、“一校多品”特色項目建設(shè)；三是努力營造優(yōu)美的學(xué)校文化環(huán)境。學(xué)校文化環(huán)境是產(chǎn)生潤物無聲效果的“濕地”，學(xué)校內(nèi)大到裝飾建筑，各類文化墻，小到花草樹木，不僅僅要格調(diào)高雅，并且一景一物都應(yīng)有自我獨(dú)特的語言，都應(yīng)對師生具有啟迪或者感召作用，都能與師生發(fā)生進(jìn)取的心靈“對話”，讓其享受到美的環(huán)境文化的熏陶。