心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。寫心得體會時，要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松閱讀并理解其中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

書法教師兼職心得體會篇一

一、學(xué)生情況分析：

2.在課堂教學(xué)(尤其是繪畫練習(xí))中進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3.做手藝培養(yǎng)動手能力，三維建模，想象力，概括力。

4.提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。

(2)教材難點：

1.在繪畫中，需要大膽的想象力、大膽而現(xiàn)實的色彩和生動而自然的形狀。

2.培養(yǎng)泥塑中的手工能力、手工協(xié)調(diào)、空間想象。

3.在繪畫和工藝教學(xué)中，學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，實踐能力、三維建模和空間想象力也得到了加強。

二、教學(xué)目標(biāo)：

繪畫。

1.學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫的繪畫方法，了解水彩畫的表現(xiàn)和工具的使用，用水彩畫表達生活和自然中的事物，再現(xiàn)生活和自然的美。

2.學(xué)會使用各種顏色。

3.進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

過程。

1、造紙，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

2.做砌磚培養(yǎng)立體造型能力，想象力和概括力。

欣賞。

1.欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。

2.欣賞優(yōu)秀學(xué)生的作品，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣，提高他們的表現(xiàn)力。

三、教學(xué)措施：

1.為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的技能表現(xiàn)，我們應(yīng)該通過課堂作業(yè)點評將繪畫技能教學(xué)與工藝制作相結(jié)合。

2.給學(xué)生更多欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品的機會，開闊視野，在日常教學(xué)中滲透各種技法和各種藝術(shù)知識技能，提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

3.這學(xué)期要求學(xué)生直接畫畫，不要用黃色，這樣可以提高畫畫的進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽畫畫的信心和決心。

4.加強學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整合，采用好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

5.要飽滿，飽滿，大，活潑，有趣。

6.理想的課堂體現(xiàn)在教學(xué)中。在教學(xué)中積極參與課程改革；在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課程改革精神的認(rèn)識，樹立符合課程改革精神的藝術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和評價觀；在美術(shù)教學(xué)中，我們應(yīng)該反思自己的教學(xué)實踐，審視自己的教學(xué)行為。

書法教師兼職心得體會篇二

兼職教師工作越來越受到年輕人的青睞。不僅能夠增加收入，更能培養(yǎng)個人的領(lǐng)導(dǎo)能力和教育才干。作為一名兼職教師，我有幸參與了多個教育機構(gòu)的工作，并積累了一定的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為兼職教師的心得體會，并探討兼職教師的作用以及如何更好地?fù)?dān)當(dāng)這一角色。

首先，作為一名兼職教師，我了解到自己的職責(zé)遠(yuǎn)不止于傳授知識。在課堂上，我始終堅持將教育與引導(dǎo)相結(jié)合。我不僅僅是知識的搬運工，更是學(xué)生的引路人。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和問題解決能力，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和獨立思考。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團隊合作精神。通過組織小組討論、合作項目等活動，我?guī)椭鷮W(xué)生建立了團隊意識，培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力。

其次，兼職教師的作用是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。在課堂上，我采用了多種有趣的教學(xué)方法，比如游戲、實踐操作等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于生動有趣的教學(xué)更加投入，更容易獲取知識。此外，我鼓勵學(xué)生積極參與討論和互動，在課堂上形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)學(xué)生們對學(xué)習(xí)感到興奮并主動參與時，我的工作將變得更加有意義和令人滿足。

再次，作為一名兼職教師，我學(xué)會了合理安排時間和管理任務(wù)的能力。兼職工作常常需要我們在工作和學(xué)習(xí)之間進行平衡，尤其當(dāng)兼職教師的工作與學(xué)術(shù)壓力同時存在時。在我現(xiàn)在的工作中，我每周的時間安排十分緊張，但通過制定詳細(xì)的工作計劃和優(yōu)先級，我成功地完成了各項任務(wù)。此外，我也學(xué)會了如何與其他教師和學(xué)生建立良好的溝通和合作關(guān)系。無論是與教師交流教學(xué)經(jīng)驗，還是與學(xué)生進行有效的互動，良好的溝通和合作能力都是兼職教師不可或缺的素質(zhì)。

最后，我認(rèn)為兼職教師是學(xué)生們的良師益友。通過與學(xué)生的接觸和教學(xué)過程中的互動，我深刻地感受到了自己對學(xué)生成長的影響。有學(xué)生向我表達了對我抱有崇敬和感激之情，這深深激勵著我繼續(xù)從事兼職教師的工作。作為兼職教師，我們不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者。通過尊重學(xué)生、給予鼓勵、理解和幫助，我們可以引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自己的潛力，并激發(fā)他們追求卓越的動力。

總結(jié)起來，作為一名兼職教師，我了解到自己的職責(zé)不僅是傳授知識，更包括引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的思考能力、問題解決能力以及社交能力與團隊合作精神。兼職教師的作用在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，并輔助他們實現(xiàn)自己的潛力。作為兼職教師，我們需要具備良好的時間管理和任務(wù)管理能力，同時與其他教師和學(xué)生建立良好的溝通和合作關(guān)系。最重要的是，兼職教師要以身作則，成為學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)他們成長并激發(fā)他們追求卓越的動力。這些是我作為兼職教師的一些心得體會，也是我在今后的工作中將會繼續(xù)努力的方向。

書法教師兼職心得體會篇三

通過《美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新探索》的閱讀和學(xué)習(xí)，使我了解到：新課程改革的今天，一名美術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)該如何進行創(chuàng)新。在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該如何進行創(chuàng)新呢?主要從四點入手：

第一是教師的創(chuàng)新。

文中說：“強化與培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，不僅在于提高教師的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，更重要的在于通過教師強烈的創(chuàng)新意識，感染與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識?！蔽以诮虒W(xué)中也是深有體會，師生之間應(yīng)該是和諧、民主、平等的，要建立新型的師生關(guān)系，這是邁出創(chuàng)新的第一步。將單一的老師講解示范變?yōu)橹v解、討論、示范、觀摩、互評等多向交流的形式。這樣既營造了輕松和諧、熱烈平等的課堂氛圍，又發(fā)展了學(xué)生的個性，使學(xué)生的思想得到了充分的表現(xiàn)。

第二是學(xué)生的創(chuàng)新。

在美術(shù)教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新?！皯?yīng)該注意保護學(xué)生的獨特的個性，并給與學(xué)生發(fā)揮個性的自由。把激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力緊密聯(lián)系起來。要激活學(xué)生已有的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用?！蔽揖桶l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生在遇到困難時，解決難題的能力欠缺，要培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，在美術(shù)教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動創(chuàng)新。

第三是教材創(chuàng)新。

使學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)有展開的空間，改變灌輸教材知識的局面，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中要使學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)有展開的空間，改變灌輸教材知識的局面，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

第四教學(xué)空間的創(chuàng)新。

選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生到美術(shù)教室或?qū)I(yè)教室進行活動;用第二課堂的時間，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，參觀學(xué)校附近的美術(shù)書法活動。如：少兒中心舉辦的各類美術(shù)活動等。

書法教師兼職心得體會篇四

這是通過我區(qū)第一次修訂小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺。雖然僅二天的時間，讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。

生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。

在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。

教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。

通過本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

書法教師兼職心得體會篇五

第一段：介紹背景和目的（100字）。

教師兼職是指教師在課余時間兼職從事其他教學(xué)工作，在社會上具有一定需求和市場。作為一名教師兼職多年的我，深感這是一個非常寶貴的機會，可以提高自己的教學(xué)水平，增加自己的社會閱歷，同時也能為社會做出一些貢獻。在這篇文章中，將會分享我在教師兼職過程中的心得體會。

第二段：職業(yè)發(fā)展的推動（200字）。

教師兼職為我提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的歷練機會。通過與不同學(xué)校和不同年級的學(xué)生接觸，我不僅能夠掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗，還能夠了解不同學(xué)校的教育方式和教學(xué)要求。這使得我能夠更好地適應(yīng)教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。同時，通過兼職教師工作，我也能夠深入了解學(xué)生的需求和家庭背景，進一步增強我對教育的認(rèn)識和理解。

第三段：教育教學(xué)能力的提升（300字）。

教師兼職也是一個不斷提升自己教育教學(xué)能力的過程。在兼職的過程中，我經(jīng)常需要面對各種各樣的學(xué)生，有不同的年齡、性格、學(xué)習(xí)能力和背景。這要求我必須采用不同的教學(xué)方法和策略來滿足每個學(xué)生的需求。與此同時，我也在實踐中不斷改進自己的教學(xué)技巧和方法，以便更好地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。通過與其他兼職教師和主職教師的交流和合作，我也不斷學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗和教學(xué)模式，不斷完善自己的教學(xué)能力。

第四段：社會責(zé)任與學(xué)生影響力（300字）。

作為一名教師兼職，在學(xué)生心中，我不僅僅是一位傳授知識的老師，更是一位給予關(guān)心和啟發(fā)的人。我深知自己的言行和行為會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響力，因此我時刻提醒自己要以身作則，樹立良好的榜樣。通過兼職教師的工作，我能夠更加充分地發(fā)揮自己的社會責(zé)任感，為學(xué)生們提供更多的幫助和指導(dǎo)。努力推動學(xué)生的全面發(fā)展，并成為他們在成長路上的良師益友。

第五段：總結(jié)兼職教師的體會和收獲（200字）。

通過多年的教師兼職工作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，增加了自己的社會經(jīng)驗，更重要的是，在教育教學(xué)中實現(xiàn)了自我價值的體現(xiàn)。兼職教師工作使我不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生和社會做出了一些貢獻。同時，也讓我更加深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性和意義。我將一直積極參與教師兼職工作，并不斷探索新的教學(xué)模式和方法，以期能夠在教育事業(yè)中做出更多的貢獻。

通過這篇文章，我想向大家分享我在教師兼職工作中的一些心得和體會。教師兼職不僅是對自己的一個發(fā)展機會，更是對學(xué)生和社會的一種貢獻。在這個過程中，我們能夠不斷提升自己的教學(xué)能力，增加自己的社會閱歷，并為學(xué)生們提供更多的幫助和指導(dǎo)。在教師兼職工作中，我們能夠感受到自己的重要性和價值，同時也會深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的意義和重要性。我相信，在我們共同的努力下，教育事業(yè)會越來越好。

書法教師兼職心得體會篇六

第一段：介紹兼職書法的背景和意義（200字）。

現(xiàn)如今，兼職成為了許多人提供額外收入、豐富業(yè)余生活的一種方式。而兼職書法作為一種獨特的兼職形式，也逐漸受到了越來越多人的關(guān)注和參與。書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，因此兼職書法不僅可以為人們提供一種掙錢的機會，同時也能夠幫助人們更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)藝術(shù)，使其得以繼承與發(fā)揚。

第二段：兼職書法的機遇與挑戰(zhàn)（250字）。

兼職書法雖然給人們帶來了許多機遇，但也存在其獨特的挑戰(zhàn)。首先，書法需要長時間的磨煉和積累，技巧的學(xué)習(xí)與進步需要投入大量時間和精力。其次，要從兼職書法中得到經(jīng)濟回報，就需要不斷完善自身的書法技藝和與人交流的能力。同時，廣告宣傳、市場推廣等方面的考慮也是兼職書法者需要面對的問題。因此，兼職書法的成功與否，不僅僅取決于個人的書法水平，還需要一系列的經(jīng)營和管理策略的支持。

第三段：兼職書法的技巧和經(jīng)驗（350字）。

在兼職書法過程中，個人技巧和經(jīng)驗的積累是非常重要的。首先，需要在書法學(xué)習(xí)上下功夫，不斷提升自己的書法水平?？梢酝ㄟ^參加書法培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍、學(xué)習(xí)名家書法作品等方式來提高自己的書法技藝；同時，多在書法論壇、社交媒體等平臺上與書法愛好者交流，從中獲得更多的書法經(jīng)驗和解決問題的方法。此外，具備獨特的書法風(fēng)格也是兼職書法者的一大優(yōu)勢，因為個性化的作品往往更容易吸引顧客的眼球和興趣，為自己帶來更多的兼職機會。

第四段：兼職書法中的市場營銷（250字）。

要成功開展兼職書法，市場營銷是不可或缺的一環(huán)。首先，需要做好個人形象和品牌的塑造，建立專業(yè)的兼職書法形象，并通過各種渠道展示自己的作品和經(jīng)驗，吸引潛在客戶的關(guān)注。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺進行廣告推廣也是一個重要的手段?？梢酝ㄟ^建立個人網(wǎng)站、發(fā)布書法教學(xué)視頻、參加書法比賽等方式來增加知名度和曝光率。此外，與相關(guān)行業(yè)的人員建立合作關(guān)系，如與婚禮策劃人員、藝術(shù)畫廊等合作，將書法作品融入到各種場合中，也是一種有效的營銷方式。

第五段：兼職書法的積極意義和成就感（250字）。

兼職書法是一種既能夠增加經(jīng)濟收入，又能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值的兼職方式。通過兼職書法，不僅能夠繼續(xù)發(fā)展自己的書法技藝，改善經(jīng)濟狀況，同時還能夠傳播傳統(tǒng)文化，為社會提供美學(xué)體驗、傳承和發(fā)展書法藝術(shù)。兼職書法者可以通過在書法方面的成功與收入的增加，獲得一種成就感和自豪感，進一步激發(fā)自己對書法藝術(shù)的熱愛和投入。因此，兼職書法不僅僅是一個兼職方式，更是一種文化傳承和個人成長的過程。

總結(jié)（100字）。

兼職書法作為一種獨特的兼職方式，既能夠為人們提供經(jīng)濟機會，又能夠傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)書法藝術(shù)。在開展兼職書法的過程中，個人必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的書法技能，同時也需要重視市場營銷和品牌塑造等方面的工作。通過兼職書法，個人能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值和成功感，同時也為社會的文化傳承和發(fā)展做出了積極的貢獻。

書法教師兼職心得體會篇七

“教師兼職違規(guī)”，是指教師在教育教學(xué)工作以外從事與本職工作不相關(guān)的其它收入來源，違反了教師職業(yè)道德，也破壞了教育教學(xué)工作的公平性。本文將就“教師兼職違規(guī)”這個話題，分享自己的體會和感受。

教師兼職違規(guī)是指教師在教育教學(xué)工作以外從事與本職工作不相關(guān)的其它收入來源，如經(jīng)營小店、加盟某品牌、充當(dāng)廣告代言人等。這種行為不僅會讓教師心思不專，耽誤教學(xué)備課時間，而且也有可能引發(fā)各種不必要的問題。更為關(guān)鍵的是，嚴(yán)重的話會侵害學(xué)生成長。

教師在從事教育教學(xué)工作的同時，因為“薪資不高”、“生活壓力大”、“閑暇時間多”等原因，很容易陷入兼職違規(guī)的誘惑中。事實上，教育教學(xué)工作確實需要付出大量的心血和努力，一些老師常常“全情投入”，甚至“不為所動”、“生死與共”，可是面對生活和職業(yè)的現(xiàn)實，他們很難保持理性、克制自己。因此，教師兼職違規(guī)成為一種常見現(xiàn)象。

教師兼職違規(guī)的不負(fù)責(zé)任自然影響教師的工作，更可能會引發(fā)學(xué)生和家長的不滿。此外，考慮到教育教學(xué)工作關(guān)乎國家和民族的未來，教師兼職違規(guī)更涵蓋了更為寬泛的社會責(zé)任。教師應(yīng)該成為社會的楷模，履行教育教學(xué)工作的職責(zé)，不應(yīng)該因為一時的經(jīng)濟困境而陷入“兼職”之中，這樣會讓學(xué)生和社會失望。縱然有一定收益，也會失去更寶貴東西：信譽。

5.總結(jié)與建議。

教師兼職違規(guī)實際上是一種貪利行為，追求短暫的經(jīng)濟利益，卻忽略了職業(yè)道德和學(xué)生教育的長遠(yuǎn)利益。我們對此應(yīng)該保持高度的警覺性，注意明確職業(yè)邊界、提高職業(yè)素養(yǎng)、堅守職業(yè)操守，恪盡職責(zé)。當(dāng)然，從制度和政策上來說，我們也應(yīng)該關(guān)注教師福利，推動教師收入的改善，降低教師的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，使教育教學(xué)工作真正成為一種職業(yè)光榮、價值鮮明、群體尊重的工作，讓每一名教師都能心無旁騖、投入其中。

書法教師兼職心得體會篇八

對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對美術(shù)的知識得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強調(diào)評述?？傊?，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性（帶著問題來，帶著問題走。）。

生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達自己的情感。（想念、高興、悲傷等），要時刻為學(xué)生著想。

在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。

在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時候，應(yīng)該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的.知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

心得四：

作為一名新任美術(shù)教師，這是我第一個學(xué)期的教學(xué)生涯。回顧上學(xué)期的教學(xué)，無論在教材的探究，教學(xué)方法的嘗試，課堂紀(jì)律的把握，學(xué)生知識、技能的掌握上都深有體會。

美術(shù)作為一門副課，學(xué)生們在興趣上是有很大的吸引，但興趣提高的同時勢必引來學(xué)生情緒的活躍，致使在課堂的紀(jì)律上的把握造成一些困難。如何才能上此類課“互動與紀(jì)律”把握好，我一直在努力學(xué)習(xí)和嘗試中。嘗試著在一節(jié)課中把握好它的節(jié)奏，作到收放有余。美術(shù)欣賞、互動思考、動筆記錄、仔細(xì)觀察老師現(xiàn)場范畫、自己動手操作，分配好相關(guān)的環(huán)節(jié)讓學(xué)生動靜結(jié)合。在學(xué)校的一些教師會議上，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)：要實抓學(xué)生的課堂紀(jì)律。因為加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有時是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方法。特別是一些技能課要抓好紀(jì)律，管好紀(jì)律的同時在培養(yǎng)興趣，尋求亮點。上學(xué)期我在這方面的努力還不是很夠，在本學(xué)期我會著重于這方面，在紀(jì)律上能有進一步的提高。

在美術(shù)教材內(nèi)容的把握和方法的探究上，我作的都很認(rèn)真。每節(jié)課都作好足夠的專業(yè)知識內(nèi)容。能熟練的應(yīng)對不同美術(shù)題材的內(nèi)容。方法上也因不同的課，選擇不同的教學(xué)形式。如：技能類的課，像上學(xué)期的中國畫教學(xué)，我都在課前作好充分的準(zhǔn)備，計劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。講解仔細(xì)，無論從拿筆、調(diào)墨、運筆都手把手的教學(xué)，并在課堂上現(xiàn)場教學(xué)。使每節(jié)課在應(yīng)有的條件范圍內(nèi)發(fā)揮好每節(jié)課的價值。

對于美術(shù)欣賞課中，我都嘗試自己作課件，尋找相關(guān)內(nèi)容，充分背好每一節(jié)課。使學(xué)生在此類課中體現(xiàn)人文性、自主性、創(chuàng)造性，發(fā)揮其美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識。在一些制作課中，課前我都準(zhǔn)備好一些相關(guān)實物道具，使其具有直觀性，使學(xué)生能更好的實踐聯(lián)系，發(fā)揮想象力動手制作。課堂內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充足使學(xué)生興趣提高，讓學(xué)生在每堂課中學(xué)到更多的知識和技能。

在美術(shù)作業(yè)上，每次的作業(yè)我都認(rèn)真批改、打分、講評，對于優(yōu)秀的作品及時在校園櫥窗里展覽，鼓勵學(xué)生，豐富校園生活。在期末成績的評定上也能做到公平、透明，采用每次打分并結(jié)合課堂紀(jì)律的表現(xiàn)最終評定。

本學(xué)期在吸取上學(xué)期的教學(xué)心得的基礎(chǔ)上，我取長補短，更好的改進不足之處，同時主動積極的和其他老師交流探討，希望能在本學(xué)期能有更好的提高。

書法教師兼職心得體會篇九

現(xiàn)如今，物質(zhì)生活的豐富和社會競爭的加劇使得越來越多的人開始從事兼職工作來補貼生活費用或拓寬自己的眼界。兼職書法作為一種文化藝術(shù)的兼職方式，深受一部分人群的喜愛。近期我也開始嘗試兼職書法，并從中收獲了許多心得體會。

二、學(xué)習(xí)與進步。

一開始接觸書法時，我只是抱著提練自己的心態(tài)來嘗試。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)基本功，掌握書法字體的結(jié)構(gòu)與筆畫的連續(xù)性，我的字跡逐漸變得工整，紙上的意境也得以展現(xiàn)。從一幅字里行間感受到的自豪，激勵了我更多地投入到書法學(xué)習(xí)中。通過與老師和同學(xué)們的切磋與互動，我發(fā)現(xiàn)書法并不是孤立的藝術(shù)，而是需要與人對話的。與他人分享自己的作品和觀點，了解他人的審美和見解，這樣才能不斷進步。

三、修身與養(yǎng)性。

書法強調(diào)“頭、眼、心、手”的統(tǒng)一，因此熟練書法需要內(nèi)心的智慧和修養(yǎng)。在書寫的過程中，我學(xué)會了專注和靜心，將雜念拋之腦后，全神貫注地投入到書法創(chuàng)作中。這種專注反而使我心境變得輕松，內(nèi)心得以放松和舒展。通過多次磨礪，我逐漸明白了書法所追求的不僅僅是字體的美感，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。只有修身養(yǎng)性，才能在書法中找到真正的滿足與快樂。

四、情感的宣泄與寄托。

在書法創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)自己可以充分表達內(nèi)心的情感和感受。有時候，我在紙上揮灑著憤怒和不滿，讓字體的力度和形態(tài)傾訴出來。有時候，我在字間流淌著喜悅和幸福，用柔和的筆觸抒發(fā)出來。書法給了我一個釋放情感的方式，將平日無法言表的情緒全部傾瀉出來。而這種書寫情感的過程本身也是一種心靈的寄托，使我能夠更好地理解自己和塑造自己。

五、美育與傳承。

書法是中華傳統(tǒng)藝術(shù)的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊。通過學(xué)習(xí)書法，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和感悟。每一次臨摹古人名家的作品，每一次揣摩著字體的精髓，我都仿佛能感受到古人與我當(dāng)下的心靈的碰撞。這樣的體會也使我更加珍惜傳統(tǒng)文化的寶貴性質(zhì)，更有意愿將其傳承下去。我希望通過自己的努力，將書法之美傳遞給更多的人，讓更多的人了解和熱愛這項獨特的藝術(shù)形式。

六、結(jié)語。

兼職書法不僅僅是一種豐富多樣的兼職方式，同時也是一種個人成長、情感宣泄、文化傳承的途徑。通過兼職書法，我不僅提升了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，更學(xué)會了專注、平和與自省。古人云：“字如其人”。通過書法的練習(xí)，我深切領(lǐng)悟到這句話的真諦。書寫每一個字，我也在書寫自己的人生。兼職書法的經(jīng)歷不僅帶給我快樂和滿足，更重要的是它成為了一種生活的態(tài)度和生命的追求。

書法教師兼職心得體會篇十

暑期是教師們備課時間空閑而又充足的時候，許多教師會選擇利用這段時間進行兼職工作。這不僅可以增加經(jīng)濟收入，也可以拓寬自己的交際圈和豐富教育經(jīng)驗。我也曾在上一次暑假選擇了一份兼職，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。本文將從我選擇兼職的原因、兼職工作的經(jīng)歷、對兼職經(jīng)驗的總結(jié)、對兼職的啟示以及未來打算等方面進行敘述。

首先，在選擇兼職之前，我充分考慮了自己的經(jīng)濟狀況和時間安排。作為一名教師，我的收入主要來自學(xué)校工作。然而，由于各種生活壓力的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的收入已經(jīng)無法滿足現(xiàn)有的需求。因此，我決定嘗試一些兼職工作來增加收入。此外，作為一名教師，我相信自己有責(zé)任終生學(xué)習(xí)和不斷提升自己的教育經(jīng)驗。通過參與一些兼職工作，我可以從不同角度來觀察和思考教育事務(wù)，豐富自己的教學(xué)知識和理論。

其次，我選擇了在暑假期間當(dāng)一名輔導(dǎo)員，擔(dān)任孩子們的作業(yè)輔導(dǎo)和課外活動的組織者。這份工作的時間安排和工資待遇都非常符合我的要求。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員的時候，我必須認(rèn)真研究每個孩子的作業(yè)要求，并根據(jù)他們的情況進行針對性的輔導(dǎo)。同時，我還需要組織一些有趣的活動，來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這段時間的工作為我開啟了一個全新的教育世界，讓我對教學(xué)的方法和策略有了更深刻的理解。此外，我也結(jié)識了許多來自其他學(xué)校和地區(qū)的老師，通過和他們的交流和合作，我也學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗。

對于這次兼職經(jīng)歷，我總結(jié)出了幾個重要的體會。首先，作為一名教師，我們不僅僅應(yīng)該注重在學(xué)校里的教學(xué)，還應(yīng)該積極參與社會，了解社會的發(fā)展和需求。這樣才能更好地滿足學(xué)生的需要和培養(yǎng)他們所需要具備的素質(zhì)。其次，作為一名優(yōu)秀的兼職教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步。教育是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和改進，我們才能成為更好的教師。最后，兼職工作不僅僅是為了賺取額外的收入，它還可以幫助我們拓寬交際圈和認(rèn)識更多的人。通過與其他教師和專業(yè)人士的交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和取長補短。

通過這次兼職經(jīng)歷，我意識到學(xué)校僅僅是我們教師工作的一個平臺，我們還可以通過參與其他兼職工作來豐富自己的教育素養(yǎng)和人生經(jīng)驗。因此，我決定在未來的暑期繼續(xù)參與兼職工作，并嘗試其他領(lǐng)域的工作。我希望通過這樣的兼職經(jīng)歷，我能夠更好地理解學(xué)生的需求，提高自己的教學(xué)水平，并為培養(yǎng)未來社會的人才做出更大的貢獻。

總而言之，作為一名教師，在利用暑假兼職期間，我們不僅可以通過參與兼職工作來增加收入，還可以豐富自己的教育經(jīng)驗和人生閱歷。通過選擇適合自己的兼職工作，我們可以從中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且在未來的教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。因此，我鼓勵更多的教師在暑期選擇兼職工作，來豐富自己的教育素養(yǎng)和人生經(jīng)驗。

書法教師兼職心得體會篇十一

近年來，兼職已成為很多學(xué)生和年輕人的常見選擇，在現(xiàn)代都市生活的壓力下，兼職不僅可以緩解經(jīng)濟壓力，還有助于培養(yǎng)實踐能力和鍛煉自我管理能力。作為一位熱愛藝術(shù)的學(xué)生，我選擇了兼職書法，通過參與兼職書法的活動，我不僅提高了自身的書法水平，還收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，兼職書法讓我更全面地了解了書法藝術(shù)。在學(xué)校的書法課程中，我只是按照老師指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)去臨摹字帖，而在兼職書法中，我接觸到了更多不同主題的書法作品需求。有時我需要寫橫幅，有時需要書寫傳統(tǒng)節(jié)日的吉祥話，有時還需要設(shè)計創(chuàng)意書法。這樣的兼職工作給我提供了更加豐富的實踐機會，讓我對書法藝術(shù)的方方面面有了更深入的了解。

其次，兼職書法讓我學(xué)會了更好地與人溝通。在與客戶溝通合作需求的過程中，我需要主動詢問并傾聽他們的要求和意見，以便根據(jù)客戶的需求進行書法創(chuàng)作。在書法作品的交流互動中，我迅速提高了自己的表達能力和溝通能力。每次與客戶溝通后，我能夠更準(zhǔn)確地理解他們的意圖，用專業(yè)的書法語言傳遞他們想表達的信息。

兼職書法還讓我體悟到了耐心和細(xì)致的重要性。寫一幅一舉成名的書法作品，需要良好的心理素質(zhì)和細(xì)致入微的耐心。在創(chuàng)作的過程中，一旦有筆跡不理想，就需要慎重思考每一筆的方向和力度，確保作品的完美。因此，書法創(chuàng)作過程需要不斷磨練和積累經(jīng)驗，這也讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的性格特質(zhì)。

兼職書法給了我鍛煉自我管理能力的機會。為了完成各種書法需求，我需要有良好的時間管理能力和自我約束能力。我把兼職書法作為一項重要的事務(wù)來看待，制定明確的計劃和安排，確保能夠按時完成任務(wù)。這樣的管理能力讓我在日常生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺，讓我成為了一個更加高效和自律的人。

兼職書法不僅鍛煉了我的技能和能力，更讓我在藝術(shù)之路上找到了屬于自己的方向。通過書法創(chuàng)作，我可以將心境和思想通過筆端流露出來，這給予了我巨大的滿足感和成就感。每次客戶滿意地接收到我的書法作品時，我都覺得自己的努力得到了回報，這也讓我堅信自己在書法這條路上前進就不會迷失方向。

總結(jié)起來，兼職書法這段經(jīng)歷讓我深刻理解到書法藝術(shù)的魅力和意義。通過與客戶互動創(chuàng)作，我提高了書法技巧、鍛煉了溝通能力和管理能力。在書法創(chuàng)作過程中，我也收獲了耐心和細(xì)致的心理素質(zhì)。兼職書法體驗不僅是一種實踐鍛煉，更是對自己熱愛藝術(shù)的一種追求和堅持。我相信，在未來的人生道路上，兼職書法的經(jīng)歷定會給我?guī)砀囿@喜和成長。

書法教師兼職心得體會篇十二

一、學(xué)生基本情況：

這個班有31名學(xué)生。其中，15人，16男生。這個班的學(xué)生藝術(shù)審美意識較弱，沒有基本的繪畫技巧。由于知識的缺乏，學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計和應(yīng)用方面存在差距。所以這學(xué)期重點讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計知識，中國水墨畫知識，手工知識，為以后的創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教材分析。

本教材本著以促進藝術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，以探索藝術(shù)實踐為主線，以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征，以“貼近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選取符合五年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計科目，形成新的藝術(shù)教材體系。全卷共15節(jié)課，涵蓋建模、表演、設(shè)計、應(yīng)用、鑒賞、評論、綜合、探索四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中建模、表演、設(shè)計、應(yīng)用占很大比重。鑒賞和評論除了藝術(shù)寶藏單元的內(nèi)容外，大部分都是在課堂上講授，在班級之間進行分配。技能按照循序漸進的原則安排。

三，教學(xué)目標(biāo)。

1.運用形狀、色彩、肌理、空間等藝術(shù)語言，通過描寫、立體造型等手段，選擇適合自己的工具和材料，記錄和表達自己的所見、所聞、所感、所思，發(fā)展意境和創(chuàng)作能力，傳達自己的思想和情感。(建模、性能)。

2.運用對比與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律的組合原則，可以了解一些材料、設(shè)計與裝飾、美化周邊環(huán)境的簡單思路、設(shè)計方法和加工方法。(設(shè)計、應(yīng)用)。

3.欣賞和理解自然美和藝術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容，通過描述、分析和討論理解藝術(shù)表達的多樣性，用一些簡單的藝術(shù)術(shù)語表達你對藝術(shù)作品的感受。(欣賞評論)。

4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，結(jié)合藝術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識和技能進行策劃、制作、表演和展示，體驗藝術(shù)、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合與探索)。

四、教學(xué)措施：

1.在課內(nèi)和課間進行作品的展示和評價，增強競爭意識和榮譽感，相互學(xué)習(xí)，接觸各種材料，提高對美術(shù)的興趣。

2、充分運用設(shè)計、繪畫、素描等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.通過使用演示、多媒體等直觀手段來提高學(xué)生的興趣和開闊視野，輔以技能訓(xùn)練，增強他們的表現(xiàn)力。