媒體效能革命心得體會(huì)和感想 作風(fēng)效能革命心得體會(huì)(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦媒體效能革命心得體會(huì)和感想一

1、負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)(抖音、火山等)的日常運(yùn)營及推廣工作，提高品牌知名度和關(guān)注客戶獲取;

2、緊跟互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展趨勢，開拓更多的新媒體資源，保持與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)方及流量主媒體長期溝通合作，搭建品牌宣傳渠道;

3、負(fù)責(zé)新媒體推廣模式與渠道的搜索，了解用戶行為及需求，收集用戶反饋并提出改善方案;

4、按周和月提供數(shù)據(jù)分析報(bào)告，并找出相應(yīng)的改進(jìn)方案。

任職要求：

1、熟悉新媒體、視頻app平臺(tái);

2、有運(yùn)營數(shù)據(jù)分析能力，有自媒體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自媒體傳播方式有創(chuàng)意有思路;

3、對(duì)媒體熱點(diǎn)有敏銳的嗅覺，思維活躍、腦洞大，有創(chuàng)意，能夠獨(dú)立策劃和熟練運(yùn)用鏡頭語言，有良好的文字撰寫及畫面表現(xiàn)能力;

4、做事認(rèn)真細(xì)致，有專研精神，個(gè)性活潑陽光;

5、有房地產(chǎn)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

推薦媒體效能革命心得體會(huì)和感想二

信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的普及，多媒體教學(xué)在教學(xué)中地位日益提高。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，已彰顯出傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。特別是在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，這就是“數(shù)學(xué)教具”的代名詞，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境，能激發(fā)學(xué)生的探究的興趣；同時(shí)，通過直觀的的形象的演示，使同學(xué)對(duì)一些抽象的東西有了一個(gè)直觀的感知，從而能夠很好地突破難點(diǎn)；多媒體的使用使得課堂容量增大，提高了教學(xué)效率。

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恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使他們能保持持久的學(xué)習(xí)熱情，從而獲得最佳的教學(xué)效果。創(chuàng)設(shè)一種使學(xué)生主體參與，興趣濃厚的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍是喚起學(xué)生主體參與的前提和保證。學(xué)生在愉快而輕松的學(xué)習(xí)氛圍中容易積極參與教學(xué)活動(dòng)，并且能激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高往往離不開生動(dòng)形象的教育素材。多媒體方面比其他媒體來得更直接、更有效。例如數(shù)學(xué)中在將圓錐曲線這一章的時(shí)候，可以通過生活中存在具體的圖片先對(duì)圓錐曲線有一個(gè)感知，導(dǎo)致滿足什么條件的點(diǎn)的集合才能構(gòu)成這樣的曲線？創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教師可以通過電腦幾何畫板演示，教師提出問題一步一步引導(dǎo)學(xué)生回答，學(xué)生會(huì)興趣盎然地討論、總結(jié)，然后抽象歸納。從而使枯燥的概念化為具體的形象，學(xué)生不但會(huì)順理成章的接受而且很容易理解概念的實(shí)質(zhì)。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈參與意識(shí)，同時(shí)也達(dá)到了教師的教學(xué)目標(biāo)。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈參與意識(shí)，同時(shí)也達(dá)到了教師的教學(xué)目標(biāo)。多媒體的直觀演示，學(xué)生在頭腦里建立起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，更好地掌握所學(xué)的知識(shí)的特征，強(qiáng)化了對(duì)新知識(shí)的印象

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多媒體的展示字體清晰，圖像清晰且具有美感，能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，而且多媒體所提供的信息一般都是教師預(yù)先設(shè)置好的，可以使一節(jié)課有序漸進(jìn)，另一方面可以減少教師在課堂上板書，為學(xué)生贏得更多的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間動(dòng)手，動(dòng)腦操作，讓學(xué)生在相同的時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，有利于增加課堂容量，增大信息密度，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，從而優(yōu)化教學(xué)。

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數(shù)學(xué)教學(xué)中，有些重難點(diǎn)不易突破，主要是比較抽象，學(xué)生難以理解。老師如果能夠用多媒體，數(shù)學(xué)教學(xué)中我們運(yùn)用幾何畫板或是flash 動(dòng)畫，進(jìn)行演示，學(xué)生通過觀察，直觀的感知，再加上理性的邏輯推理對(duì)這部分知識(shí)就能很好地掌握，例如在平面解析幾何中，兩條直線的位置關(guān)系在垂直關(guān)系的判定中，看他們斜率的關(guān)系，學(xué)生對(duì)這塊理解的不是很好，通過幾何畫板的一個(gè)動(dòng)態(tài)展示，學(xué)生不僅解決了問題，而且還對(duì)幾何畫板產(chǎn)生了濃厚的興趣，在課余時(shí)間，練習(xí)操作設(shè)計(jì)，來驗(yàn)證一些問題。再比如三角函數(shù)y=sin（wx+）的圖像變換時(shí)，是先平移后伸縮還是先伸縮后平移，順序不同平移的單位也不同，學(xué)生通過操作，在進(jìn)行一個(gè)動(dòng)態(tài)的演示，學(xué)生對(duì)此就能夠理解理解。這也使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提升。學(xué)生有了探索研究的精神，學(xué)習(xí)就成為一種樂學(xué)。同時(shí)，教師也突破了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，完成了教學(xué)目標(biāo)。

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上就是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過數(shù)學(xué)思維活動(dòng),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的成果,并發(fā)展數(shù)學(xué)思維的過程。 一般認(rèn)為,數(shù)學(xué)思維是由形象思維、抽象概括、演繹思維、歸納與類比、直覺思維和函數(shù)思維等思維成份構(gòu)成的一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成與學(xué)習(xí)方法有著密切的聯(lián)系，能力的培養(yǎng)主要通過思維與操作形成。而多媒體輔助教學(xué)聲形并茂在教學(xué)過程中，使得數(shù)學(xué)不在枯燥乏味，使學(xué)生的思維更好的發(fā)展。如空間想象力是空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展，空間想象是高一級(jí)的心理活動(dòng)。在這個(gè)過程中多媒體課件可以提供感性材料，也可以呈現(xiàn)思維過程，以促進(jìn)學(xué)生這一能力的提高，利用多媒體的形象、直觀、變化、靈活的特性，為學(xué)生提供充分的感知材料和多向觀察的思維方法，從而既為學(xué)生提供了空間想象的基礎(chǔ)，發(fā)展他們的思維。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，多媒體輔助教學(xué)確實(shí)是有著其特有的優(yōu)點(diǎn)，但是我們別忽視它只是教學(xué)的一種輔助手段，我們們要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它，從而更好的為我們的教學(xué)服務(wù)。

推薦媒體效能革命心得體會(huì)和感想三

合同編號(hào)：

甲方：

地址：

乙方：

地址：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方發(fā)布廣告事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、發(fā)布日期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

二、廣告發(fā)布媒體：

三、廣告的媒體類型、媒體數(shù)量、發(fā)布時(shí)段、發(fā)布地點(diǎn)：

四、廣告發(fā)布內(nèi)容：

廣告采用經(jīng)甲方簽字確認(rèn)的打樣稿/膠片或樣帶，未經(jīng)甲方同意，乙方不得對(duì)廣告樣稿/膠片或樣帶作任何改動(dòng)。

五、合同總金額

1、合同總金額：￥ ___元，該費(fèi)用已含稅費(fèi)、代理費(fèi)、廣告審批手續(xù)費(fèi)、發(fā)布費(fèi)等履行本合同所需的一切費(fèi)用，甲方無需再支付其他任何費(fèi)用予乙方。

2、乙方必須在甲方書面驗(yàn)收合格后2天內(nèi)向甲方提供與收款金額相等的、符合稅務(wù)規(guī)定的發(fā)票及驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、相片等證明材料，否則甲方有權(quán)相應(yīng)遲延支付款項(xiàng)日期或扣減相應(yīng)款項(xiàng)后支付。如乙方未按稅務(wù)規(guī)定提供發(fā)票，則導(dǎo)致甲方任何損失均由乙方承擔(dān)，包括但不限于：甲方交納的稅款相關(guān)的滯納金稅務(wù)罰款。

3、甲方應(yīng)于地鐵廣告投放完畢并經(jīng)驗(yàn)收合格之日起25個(gè)工作日內(nèi)，將上述款項(xiàng)支付至乙方以下賬戶：

戶名：

開戶銀行：

賬號(hào)：

六、乙方責(zé)任

1、乙方保證具有相應(yīng)的資質(zhì)代理甲方的廣告發(fā)布業(yè)務(wù)。

2、乙方負(fù)責(zé)向有關(guān)部門辦理廣告發(fā)布的申報(bào)審批手續(xù)，并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。

3、乙方負(fù)責(zé)理順與甲方及廣告發(fā)布媒體之間的關(guān)系，處理相關(guān)事宜并承擔(dān)可能發(fā)生的全部費(fèi)用。

七、乙方審查義務(wù)

乙方負(fù)責(zé)審查廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式的合法性和適當(dāng)性，保證廣告的合法性，并能產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。如因廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式不符合法律法規(guī)的規(guī)定或侵犯他人的權(quán)利受到政府部門處罰或被追究責(zé)任，或者由于廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式不適當(dāng)引起消費(fèi)者的反感，給甲方造成不良社會(huì)影響等情形，乙方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的行政、民事責(zé)任，并賠償由此給甲方造成的全部損失，包括商譽(yù)損失。

八、違約責(zé)任

1、各方應(yīng)按合同的約定全面履行合同義務(wù)，構(gòu)成違約的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償守約方由此遭受的全部損失。

2、甲方逾期付款的，每逾期一天，按應(yīng)付未付金額的萬分之一向乙方支付違約金。

3、乙方不具備從事本合同廣告發(fā)布業(yè)務(wù)相應(yīng)資質(zhì)的，甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方退回甲方就本合同支付的全部款項(xiàng)，按合同總金額的30%支付違約金，并賠償由此給甲方造成的一切損失。

4、乙方未按合同約定的媒體發(fā)布廣告的，甲方有權(quán)解除合同，要求乙方退回甲方就本合同支付的全部款項(xiàng)，并按合同總金額的30%向甲方支付違約金，并賠償由此給甲方造成的一切損失。

5、已發(fā)布的廣告內(nèi)容未經(jīng)甲方簽字確認(rèn)，或與甲方提供的樣稿/膠片或樣帶不符的，或者廣告發(fā)布的時(shí)間、次數(shù)與合同約定不符的，甲方有權(quán)要求解除合同或要求乙方按合同約定繼續(xù)履行合同。甲方要求解除合同的，乙方應(yīng)退回甲方就本合同支付的全部款項(xiàng)，并向甲方支付合同總金額的10%作為違約金。甲方要求乙方繼續(xù)履行合同的，乙方應(yīng)繼續(xù)履行合同，并向甲方支付合同總金額的5%作為違約金，并自行承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切額外費(fèi)用，直至廣告符合合同約定為止;若因此侵犯他人權(quán)利的，乙方應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任，并賠償由此給甲方造成的一切損失。

6、乙方不得侵犯甲方對(duì)其所提供資料或廣告設(shè)計(jì)方案的所有權(quán)，并不得將甲方所提供資料或廣告設(shè)計(jì)方案用于非本合同用途的其他用途，否則，乙方應(yīng)賠償甲方的全部損失。

九、任何一方就本合同發(fā)給另一方的任何通知必須按以上通訊資料、以中文書面形式進(jìn)行。如以人手傳送，以聯(lián)系人簽收之時(shí)視為送達(dá)。如以傳真形式進(jìn)行，則以聯(lián)系人確認(rèn)接到傳真時(shí)視為已送達(dá)。如以郵件郵遞形式進(jìn)行，應(yīng)以掛號(hào)信或特快專遞方式寄送，以郵局在信封面蓋收郵戳之日為發(fā)出日，自發(fā)出之日起三個(gè)工作日后視為送達(dá)。任何一方如需變更通訊地址或聯(lián)系人或聯(lián)系電話，應(yīng)及時(shí)書面通知對(duì)方，否則，按原通訊資料進(jìn)行的傳送視為送達(dá)。

十、甲方單方解除權(quán)的行使

甲方行使單方解除權(quán)時(shí)，應(yīng)按本合同送達(dá)條款中記載的乙方通訊地址，以郵件郵遞方式向乙方發(fā)出《解除合同通知書》，自送達(dá)之日起，本合同自動(dòng)解除。

十一、爭議解決方式

雙方產(chǎn)生爭議且無法協(xié)商解決的，應(yīng)將爭議提交合同簽訂地法院進(jìn)行訴訟。

十二、其他

1、本合同有效組成部分，均具同等法律效力。

2、本合同在甲方所在地簽訂，自雙方簽字蓋章之日起生效，共一式兩份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等的法律效力。

甲方：

簽約代表：

日期：

乙方：

簽約代表：

日期：

推薦媒體效能革命心得體會(huì)和感想四

職責(zé)：

1. 負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)/小程序矩陣的運(yùn)營和維護(hù)管理，包括內(nèi)容策劃、原創(chuàng)文章撰寫與推送等工作;

2. 總結(jié)用戶網(wǎng)絡(luò)行為，整合并挖掘優(yōu)質(zhì)題材，優(yōu)化內(nèi)容策略;

3. 追蹤運(yùn)營數(shù)據(jù)，提升內(nèi)容傳播力，建立有效運(yùn)營手段提升用戶活躍度，增加粉絲數(shù)量，對(duì)賬號(hào)數(shù)據(jù)和用戶的增長直接負(fù)責(zé)。

任職要求：

1. 兩年以上新媒體運(yùn)營相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，本科或以上學(xué)歷，傳媒、營銷、新聞、中文等專業(yè)優(yōu)先;

2. 熟悉新媒體傳播規(guī)律，熟悉微信平臺(tái)的運(yùn)營規(guī)則及技巧，有良好的數(shù)據(jù)分析能力;

3. 優(yōu)秀的文案撰寫能力，能獨(dú)立撰寫原創(chuàng)圖文;

4. 優(yōu)秀的資源整合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，性格開朗，善于溝通，抗壓性強(qiáng)。