追尋紅色記憶(大全16篇)

總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

追尋紅色記憶篇一

為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步推進(jìn)我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂本活動方案。

二、活動主題。

三、活動目標(biāo)。

1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進(jìn)行的艱苦的奮斗、犧牲，增強(qiáng)少先隊(duì)員對先輩們的敬仰之情。

2、以舉辦系列活動為主線，推進(jìn)愛國主義教育，把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)憤圖強(qiáng)建設(shè)祖國。

四、活動對象三、四、五年級少先隊(duì)員。

五、活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者。

設(shè)計(jì)：闞今朝。

指導(dǎo)：伊梅。

六、活動時(shí)間。

9月3日-----9月18日。

七、活動準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備好需要觀看的電影材料。

2、根據(jù)各班情況安排，由中隊(duì)輔導(dǎo)員對小組成員進(jìn)行分工。

3、準(zhǔn)備活動中的相關(guān)材料，如相機(jī)、筆記本等，及時(shí)收集資料。

八、實(shí)施過程：

（一）集會班隊(duì)教育，緬懷革命先烈。

活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊(duì)會的形式，讓少先隊(duì)員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

（二）重溫抗日歷史，激揚(yáng)民族情感。

1、觀看以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。

2、時(shí)間：9月6日至9月10日。

3、地點(diǎn)：各班教室。

4、形式：觀看影片、出黑板報(bào)、做手抄報(bào)，評比優(yōu)秀作品。

（三）寫抗戰(zhàn)題材征文，深化教育主題。

1、通過舉行征文活動，提高學(xué)生作文、表達(dá)能力，深化愛國主義教育及民族精神。

2、時(shí)間：9月14日至18日。

3、各中隊(duì)根據(jù)情況按時(shí)完成，班內(nèi)進(jìn)行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。

九、實(shí)施建議。

各班高度重視，認(rèn)真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊(duì)輔導(dǎo)員，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)。

十、活動評價(jià)。

通過活動，少先隊(duì)員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)強(qiáng)大，才不會被欺負(fù)，歷史才不會重演。

追尋紅色記憶篇二

2012年7月19日，經(jīng)過幾個(gè)星期的著手準(zhǔn)備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會實(shí)踐活動。我們實(shí)踐隊(duì)在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實(shí)踐主題和目的，研究和討論了實(shí)踐的流程、方法以及注意事項(xiàng)，并分配了每一名實(shí)踐隊(duì)員的任務(wù)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。

從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進(jìn)南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)保障供給的方針，號召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運(yùn)動。解放區(qū)的部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學(xué)習(xí)，為豐衣足食的目標(biāo)努力。

進(jìn)入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進(jìn)駐延安后，便成為革命圣地的標(biāo)志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時(shí)住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學(xué)們謹(jǐn)記。記得當(dāng)時(shí)我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當(dāng)年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因?yàn)槊珴蓶|是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當(dāng)年的延安，當(dāng)年的紅色革命，突然覺得生在這個(gè)時(shí)代的我們是多么幸福。遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭和國家的分裂，不會有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，出生社會之后盡自己的最大努力來為祖國做出一份貢獻(xiàn)。我們都是時(shí)代的幸運(yùn)兒。1931年起，蔣介石發(fā)動武裝力量，先后對根據(jù)地發(fā)動了五次大規(guī)?！皣恕?，妄圖將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時(shí)期的中國西北，陜甘邊、陜北兩個(gè)根據(jù)地的人民同樣進(jìn)行著頑強(qiáng)抗?fàn)帯?935年10月19日，中央紅軍抵達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時(shí)一年的長征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導(dǎo)人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個(gè)土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期全國僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)和中國革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。

1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導(dǎo)毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會。會開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊(duì)進(jìn)駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。陜北成為中國革命的大本營，民族解放戰(zhàn)爭的政治指導(dǎo)中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導(dǎo)中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學(xué)都領(lǐng)略并深深感受到了當(dāng)年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人依然堅(jiān)守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國共產(chǎn)黨是當(dāng)之無愧的革命領(lǐng)導(dǎo)人，是帶領(lǐng)全民解放的時(shí)代英雄，更是為開拓中華人民共和國新紀(jì)元的旗幟。

努力學(xué)習(xí)文化知識提高全民意識是我們不變的使命，與此同時(shí)我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。

追尋紅色記憶篇三

我校全體師生懷著無比沉痛的心情來到了烈士陵園，緬懷先輩們的豐功偉績。經(jīng)過了這次漫長而又不同尋常的紅色旅程后，我的心靈受到了深深的震撼。祖國河山，處處閃耀著革命的光芒，印記著紅色的史跡。經(jīng)歷了_個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”，我的'思想受到了啟迪，意志受到了激勵(lì)，心情更是久久不能平靜。多少革命先烈用生命、用鮮血譜寫了一首首振興中華的詩篇：多少能人志士一路路、一步步傳承可歌可泣的精神與磅礴于天地正氣間的英雄史詩。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。在二萬五千里的長征途中，呈現(xiàn)了多少英雄人物，他們不怕艱難困苦、視死如歸、敢于戰(zhàn)斗、敢于拼搏，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。越雪山、過草地、頂風(fēng)雪、冒嚴(yán)寒、吃野菜、啃皮帶。無不體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士大無畏的精神。這難道不為我們所敬佩、所折服嗎?

在那遙遠(yuǎn)的解放戰(zhàn)爭年代，在那如火如茶的沂蒙戰(zhàn)場，人民群眾對子弟兵的魚水情多么深啊!偉大的中國共產(chǎn)黨哺育著一批批優(yōu)秀的英雄兒女，為了革命事業(yè)前赴后繼，無私奉獻(xiàn)!最令我肅然起敬的是與我們年齡相仿的劉胡蘭，面對著敵人的威逼利誘，她始終也不說出其他黨員的下落。結(jié)果被敵軍殺害了，鮮血噴灑，浸紅了白雪掩蓋的黃土地。一個(gè)偉大而年輕的生命，走完了燦爛的人生歷程。單她卻永遠(yuǎn)走進(jìn)了中國億萬人民的心中。著名的抗日英雄楊靖宇那句：我是中國人良心不允許我這樣做，這樣做對不起廣大人民。這堅(jiān)定的話語怎能不使我們?yōu)橹畡尤?當(dāng)楊靖宇倒在長白山上，停止了呼吸。敵人剖開他的腹部，胃里全是草根、樹皮和棉絮。楊靖宇這種戰(zhàn)斗到最后一刻的精神，使敵人也為之敬畏。我們有怎能不為我們偉大的抗人民族精神而感到自豪呢?

同學(xué)們，讓我們歌唱不朽的歷史，追尋先烈的足跡，弘揚(yáng)偉大的愛國精神，以熱愛祖國為榮，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

追尋紅色記憶篇四

策劃人：

一、活動目的。

今年是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯斗爭勝利70周年，為了緬懷革命先烈、發(fā)揚(yáng)革命烈士的頑強(qiáng)拼搏、敢于奉獻(xiàn)的精神,回顧黨帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，使同學(xué)們了解現(xiàn)在幸福生活的來之不易，進(jìn)而堅(jiān)定同學(xué)為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感，更加努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國，9月16日，我校組織三十名攝影社團(tuán)的學(xué)生懷著對革命先烈的崇敬之情去萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。

二、活動主題。

三、活動地點(diǎn)。

萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。

四、活動時(shí)間。

五、前期準(zhǔn)備。

1、確定行車路線及參觀路線。

2、分發(fā)關(guān)于萊蕪戰(zhàn)役的歷史材料。

六、活動內(nèi)容。

（一）參觀蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。

（二）聆聽校長國旗下講話。

1．“在那個(gè)感人的年代”繪畫、攝影作品展作品征集，每人交至少一張圍繞紅色經(jīng)典主題的繪畫或攝影作品。

2.“在那個(gè)感人的年代”繪畫、攝影作品展活動流程（1）將收集到的作品在長廊進(jìn)行展示，并設(shè)置投票箱讓全班同學(xué)進(jìn)行自由投票。

（2）展覽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)所有作品所得票數(shù)，并評選出優(yōu)秀作品。

2015.10。

追尋紅色記憶篇五

以自然山水為背景的《太行山》《井岡山》《中國出了個(gè)毛澤東》等大型實(shí)景演出，用現(xiàn)代技術(shù)、山水實(shí)景和演員們的生動演繹再現(xiàn)了革命年代艱苦奮斗的歷程;延安的歷史舞臺劇《延安保育院》以動態(tài)的舞臺空間講述戰(zhàn)火背后不為人知的溫情……白天觀景點(diǎn)，夜晚看演出，紅色景區(qū)不斷推出的旅游演藝項(xiàng)目讓人們的旅途體驗(yàn)變得更加豐富。

產(chǎn)品創(chuàng)新是紅色旅游可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的源泉。然而，當(dāng)前一些紅色旅游產(chǎn)品并未跟上市場需求的腳步，存在創(chuàng)新不足、內(nèi)容單調(diào)、形式雷同等問題，傳統(tǒng)的講解和參觀與生活有一定距離，讓游客很難產(chǎn)生共情感和參與感。

今天，紅色旅游游客呈現(xiàn)年輕化趨勢，親子游以及青少年紅色研學(xué)旅游的火熱讓更多“90后”“00后”游客加入到紅色旅游隊(duì)伍中。面對這些變化，紅色旅游產(chǎn)品該如何用年輕人喜聞樂見的語言講好故事，不斷貼合文化旅游消費(fèi)新趨勢和大眾旅游時(shí)代新要求?

在創(chuàng)意設(shè)計(jì)和模式創(chuàng)新方面，不少地方推出定制化產(chǎn)品，開發(fā)體驗(yàn)性、互動性強(qiáng)的紅色旅游項(xiàng)目，豐富紅色旅游產(chǎn)品形式。如山西的八路軍游擊戰(zhàn)體驗(yàn)園，游客可身臨其境地體驗(yàn)地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場景;嘉興推出各式各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，將“紅船”等元素融入文具、明信片、絲巾等生活用品中，獨(dú)特的設(shè)計(jì)和文藝氣息深受游客喜愛;各地探索“互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游”新模式，景區(qū)通過建設(shè)智能化旅游服務(wù)系統(tǒng)，提高服務(wù)水平。

科技手段的賦能讓紅色歷史文化更生動具象地呈現(xiàn)在游客面前。上海的中共中央政治局機(jī)關(guān)舊址，名叫“小福興”的機(jī)器人講解員抬起手臂，轉(zhuǎn)動身體，與參觀者邊互動邊講解革命歷史，吸引了很多孩子的關(guān)注。多地的紀(jì)念館、vr/ar體驗(yàn)館嘗試將文物、文獻(xiàn)、照片等紅色文化資源進(jìn)行全息數(shù)據(jù)掃描，利用大數(shù)據(jù)、vr/ar、裸眼3d等新技術(shù)將戰(zhàn)爭場面、歷史故事生動再現(xiàn)，讓展覽“活起來”“動起來”，充滿現(xiàn)代科技感的形式帶來更生動的沉浸體驗(yàn)。

除了創(chuàng)新產(chǎn)品形式外，還需創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化配置資源，從擴(kuò)大規(guī)模、增加數(shù)量轉(zhuǎn)為豐富內(nèi)涵、優(yōu)化服務(wù)、打造精品，塑造紅色旅游的品牌形象。石培華指出，通過紅色旅游與文化、科技、娛樂等產(chǎn)業(yè)融合，開發(fā)設(shè)計(jì)具有參與性、體驗(yàn)性、趣味性和時(shí)尚性的旅游產(chǎn)品和活動，提升了紅色旅游產(chǎn)品的市場吸引力，促使紅色旅游由傳統(tǒng)的“文物展覽”向“文化旅游”轉(zhuǎn)化，從單一紅色旅游到綜合旅游轉(zhuǎn)化，促進(jìn)游客從被動觀光到主動參與體驗(yàn)，完成紅色旅游從靜到動、從觀光到參與體驗(yàn)等轉(zhuǎn)變，真正做到寓教于樂、寓教于情。

追尋紅色記憶篇六

《苦菜花》這一書講了在抗日時(shí)期在膠東的昆侖山一帶的王官莊有一個(gè)家庭他們?nèi)叶际枪伯a(chǎn)黨，他們積極配抗日，不怕犧牲頑強(qiáng)的與敵人作斗爭的故事。書中以娟子的一家為線索，記敘了革命烈士不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，英勇不屈的民族精神，同時(shí)揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，又表現(xiàn)了人們的團(tuán)結(jié)，更表現(xiàn)出了偉大的母愛。

讀完這本書，我的心久久不能平靜下來?！澳赣H”的勇敢，使我感到敬佩;漢奸的可恥，又讓我感到氣憤?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們就應(yīng)該同“母親”一樣，勇于與黑暗邪惡作斗爭，在壞人面前不能軟弱。

“母親”一家人都是紅軍，就連她最小的女兒也為了革命而犧牲了，而且“母親”被捕被囚后，始終沒對特務(wù)們說一句話，因?yàn)樗龍?jiān)信革命必勝。就在這種信念的支持下，她與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，她的精神令我敬佩。

“母親”家是抗日革命的榜樣，她家的事還被編成了村中的順口溜：“王宮莊有個(gè)老大娘，她是抗日的好榜樣，大兒子參加了八路軍，大女兒區(qū)里的婦救會長，二女兒兒童團(tuán)里團(tuán)長當(dāng)，小兒子也在兒童團(tuán)里扛戳槍，她全家抗日真模范哪!”但是，“母親”走上抗日道路卻是有些波折。

“母親”，當(dāng)初面對大女兒娟子要參加抗日時(shí)，心中滿是懷疑，眼中全是恐懼。但當(dāng)她和村人目睹日本人野獸一樣的行徑，明白了非要革命不可時(shí)，這位“母親”立刻轉(zhuǎn)為支持兒女，她是兒女們堅(jiān)實(shí)的后盾。一步一步地，“母親”也走上了抗日這條漫長而又曲折的路。有多大的苦，她都堅(jiān)持下來，她也是革命的榜樣人物。她對待親人是那樣的親切和友善，對待敵人卻又是那樣的堅(jiān)定與冷漠。面對敵人的嚴(yán)刑酷打，威逼利誘，用精神戰(zhàn)勝肉體折磨的苦楚，“母親”堅(jiān)守著自己的信念，理智地面對事實(shí)：“革命就是要打仗，要流血，要死人。”

文章情節(jié)跌宕起伏，當(dāng)同志們在革命的道路上遭遇失敗，我心情不能平靜;當(dāng)共產(chǎn)黨捉住了王威儀，讓人民除了自己心中的一口惡氣，我為他們高興;當(dāng)娟子發(fā)現(xiàn)王柬之是奸細(xì)并抓住他的余黨、反掃蕩工作成功時(shí)，看著勝利的種種，我熱血沸騰;回顧敵人掃蕩時(shí)殘害生命，仁義嫂被敵人抓住受盡折磨并在最后的反掃蕩工作中革命烈士犧牲，我又痛心疾首。文中，不光寫到了革命的事例，還時(shí)不時(shí)加入了在抗日時(shí)期人們的幸福美滿，讓我讀這本時(shí)心緒久久不能平靜。

文中有一處，特讓我感動。

每次一讀到這里，我都會抑制不住流淚，那一處是：“母親”的小女兒拿著敵人給的糖遞給“母親”吃時(shí)，“母親”看到那糖，知道是特務(wù)給的，便扔了出去，說：“幔子，咱不吃他們的糖!”“母親”是多么有骨氣呀!多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我們現(xiàn)在生活在和平年代，過著豐衣足實(shí)的幸福生活，但我們不能忘記他們的精神。

文中又一處，在攻戰(zhàn)道水據(jù)點(diǎn)時(shí)，不甚被人泄密。“母親”為掩護(hù)兒子離開而冒險(xiǎn)去開城門，生平第一次拿起槍，她機(jī)智、鎮(zhèn)靜、勇敢的表現(xiàn)令人感嘆不已。

戰(zhàn)爭激烈而殘酷，終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的姿態(tài)迎來了黎明。我們偉大的“母親”卻不幸中彈，當(dāng)她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時(shí)，她嘴唇兩旁的兩道明顯的深細(xì)皺紋，微微抽動，流露出幸福的微笑。在生命的最后一刻，“母親”好像嗅到了苦菜花的馨香。

我被書中那些為革命事業(yè)而忘我地戰(zhàn)斗、工作的英雄人物感動得熱淚盈眶，更為英雄人物的犧牲心疼!看了此書，我更加崇敬那些以汗水和鮮血創(chuàng)造了屬于勞動人民的新社會的革命戰(zhàn)士們。正是那些革命戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活。

通過閱讀《苦菜花》這本書，我明白了，我們今天的生活來之不易，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。而且，在世界競爭越開越激烈的時(shí)代，要想使我們中華民族立足于世界民族之林，要想我們不被社會淘汰，我們就要與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷努力學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)一起努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能，不斷充實(shí)自己，提高自己的工作素質(zhì)及為人民、為社會服務(wù)的能力，樹立為祖國奉獻(xiàn)的信念，為祖國的昌盛和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，使中華民族永遠(yuǎn)地屹立于世界民族之林。

追尋紅色記憶篇七

社會實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個(gè)學(xué)校都會組織學(xué)生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會實(shí)踐中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學(xué)院的社會實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育”活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團(tuán)結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學(xué)，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學(xué)生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！

一、隆重感人的歡迎場面。

考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個(gè)費(fèi)解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學(xué)，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨(dú)立的小學(xué)，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學(xué)生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。

二、日常生活，苦中作樂。

初到學(xué)校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊(duì)員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因?yàn)樗@么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時(shí)老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復(fù)雜，對我們這些沒有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯(cuò)了動作就會被石教練拉出來單獨(dú)訓(xùn)練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團(tuán)結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。

三．多米諾骨牌式的家訪。

每天看著孩子們早早到學(xué)校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個(gè)城鄉(xiāng)小學(xué)生時(shí)間管理的差異性分析的課題,其中有一個(gè)變量是家庭的教養(yǎng)方式對于小學(xué)生時(shí)間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個(gè)特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們?nèi)焕蠋熀推堦?duì)長一同家訪(當(dāng)?shù)厝瞬粫f普通話,茍隊(duì)去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠(yuǎn)就到,可是我們足足走了半個(gè)多小時(shí),除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個(gè)人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執(zhí)意要留我們吃飯,我們向她反復(fù)說我們已經(jīng)吃過了。可終究拗不過農(nóng)家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們?nèi)艘缓嫌?jì)，決定繼續(xù)走訪，楊家家庭條件不錯(cuò)，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對我們義務(wù)下鄉(xiāng)執(zhí)教的行為大加贊賞。楊的兩個(gè)哥哥都考上了大學(xué)，我們向他說了楊慧君的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校的表現(xiàn)。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不行，家訪時(shí)才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價(jià)，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯(cuò)，交談對話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實(shí)實(shí)在在的感受到家庭的教養(yǎng)方式對孩子們學(xué)習(xí)成績的重要性。走完一大圈都已經(jīng)快九點(diǎn)了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。

四、訪問老紅軍。

經(jīng)過調(diào)查，我們班孫慧的爺爺是老紅軍，下午，我們一行五人去看望爺爺，爺爺已經(jīng)82歲高齡但身體還算硬朗，一口流利的普通話，讓我們備感欣慰，他見到我們很開心，一個(gè)勁地說我們是黨派來做貢獻(xiàn)來了，我們都是好青年，翻山越嶺，不辭辛苦來到這貧窮的地方搞教育，說我們都是可愛的園丁，為祖國培育人才等等。本來這件雙贏的執(zhí)教活動竟然得到這么高的贊譽(yù)，讓我們幾個(gè)都有些不好意思。他還給我們詳細(xì)生動的講述了參加的戰(zhàn)爭和經(jīng)受得苦難，他老人家參加過解放蘭州的戰(zhàn)役，蘭州當(dāng)時(shí)被青海馬步芳集團(tuán)控制，是一個(gè)以家族世襲統(tǒng)治和宗教控制為特點(diǎn)的封建軍事集團(tuán)。彪悍且異常兇殘野蠻，解放軍激戰(zhàn)一日，不僅沒有奪取一塊陣地，而且犧牲了很多戰(zhàn)士。被圍困在城墻里曾經(jīng)三天三夜滴水未進(jìn)，最后他就在一個(gè)滿是馬牛糞的坑里喝水。鏖戰(zhàn)數(shù)天，終于取得了來之不易的勝利。來之前老覺得自己受了很大的罪似的，聽了爺爺?shù)囊环挘睦飸M愧不已。但是他老人家十分謙虛，說自己也沒有立下什么戰(zhàn)功，即沒有功勞又沒有苦勞，只是為革命事業(yè)出些力而已。我們詳細(xì)詢問了老人家的生活狀況，得知他現(xiàn)在每個(gè)月只享受政府給于的160元的補(bǔ)貼。我正為一個(gè)為革命拋頭顱、灑熱血，立下汗馬功勞卻僅僅得到這么點(diǎn)補(bǔ)助而憤憤不平時(shí)，老人家就說現(xiàn)在的政策好，沒有為黨做什么事，共產(chǎn)黨還想著我，我生活的很好不愁吃不愁穿的。感謝共產(chǎn)黨，感謝現(xiàn)如今的領(lǐng)導(dǎo)人。老爺爺這番話要是從別處聽到，我一定會會覺得又是做作之詞，可是當(dāng)看到這樣一位八十多歲，走路都顫悠悠的革命老軍人拉著我的手說這些話時(shí)，心里除了震撼還是震撼。我終于明白人們?yōu)槭裁唇o戰(zhàn)士冠以最可愛的人的稱號。不圖索取、不求回報(bào)。最后我們與爺爺合影留念，我只記得爺爺把我的手拉的很緊很緊。

五、踏上講臺，初為人師。

一直都是學(xué)生，突然要扮演教師的角色，還真有點(diǎn)興奮和緊張。前天晚上備課到十二點(diǎn)，覺得準(zhǔn)備的算是很充分了，第二天上課時(shí)，看著那一雙雙渴望知識的眼睛，就恨不得把自己所學(xué)以最快的速度傳授給他們。一節(jié)課才過了三十分鐘我就給他們把寫人作文所要注意的要點(diǎn)講完了，一時(shí)站在講臺上沒有了話說。還真有些尷尬，向大家詢問有沒有聽懂，下面的異口同聲的說：“聽懂了”。我就隨便提問了一個(gè)同學(xué)，竟然啥都不會。又問了幾個(gè)都不會，我很納悶說大家既然說都聽懂了，單獨(dú)問你們你們又不會，又給他們講述了誠信和不恥下問的話題。課后我詢問了幾個(gè)成績不錯(cuò)的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學(xué)計(jì)劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫作水平，再有的放矢的講授重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗(yàn)知識都和城里的孩子都有很大的差距，小學(xué)四年級了，還有好多同學(xué)標(biāo)點(diǎn)都不會用，每段開頭不知道空兩格，很簡單的字都不會寫，錯(cuò)別字連篇，敘事描寫沒有層次，想到什么就寫什么。字?jǐn)?shù)突破不了一百。以后的教學(xué)過程中，我上課盡量說大白話，從最基礎(chǔ)的講起，進(jìn)程放慢，以糾正錯(cuò)別字和語法為主。訓(xùn)練他們的表達(dá)能力和語詞運(yùn)用?？傻搅俗詈蠼o他們布置作文的時(shí)候還是鬧了笑話。我給他們留了一篇寫人的作文---寫一個(gè)特別的人。收上來真的把我嘴都?xì)馔崃?，能寫上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學(xué)不懂“特別”的意思，當(dāng)成貶義詞而對自己所寫的人大加批斗。外貌描寫沒有層次，想到人那個(gè)部位就寫那，有位同學(xué)寫到：“他長了個(gè)又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開生面的心理輔導(dǎo)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。首先在上課前我就反復(fù)提醒他們，老師怎么做你們就學(xué)著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學(xué)還站到了板凳上，這時(shí)我猛地把中直指按到了腦門上，同學(xué)們一下子呆了，有點(diǎn)不知所措，有的同學(xué)還大笑起來，要看我出丑。我很嚴(yán)肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒有，很是奇怪，可是下面的同學(xué)臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學(xué)大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當(dāng)我把謎底揭開，大家才恍然大悟。我說：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細(xì)心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活過程中一定要謹(jǐn)慎細(xì)心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣”。心理活動課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿結(jié)束，同學(xué)們在游戲的同時(shí)也受到了很好的啟迪。

六、精彩紛呈的文藝演出。

8.2號的文藝演出終于拉開了帷幕,每個(gè)班都出了三個(gè)節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長也大老遠(yuǎn)的跑來看演出,會寧電視臺的記者也趕來拍攝,我們開展了“情系教育,愛灑會寧”為主題的大型聯(lián)歡活動,我們四年級一共出了三個(gè)節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時(shí)間并不是太長，我只給他們做了大致的指點(diǎn)，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計(jì)出來的，正式演出使他們還臨場發(fā)揮，加進(jìn)去好多的搞笑動作和幽默臺詞，贏得了臺下陣陣的掌聲，最后由老師和學(xué)生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學(xué)還跑上來給我們獻(xiàn)花。家長們看到我們在臺上忙前忙后，到外面給我們買來了礦泉水和糖果，還一個(gè)勁的說我們太辛苦了，教會了孩子們這么多東西，希望我們都留下來幾天，給他們的孩子再多傳授些知識，樸實(shí)又真誠的話語讓我們不忍拒絕。

七、痛苦的告別。

晚上，我們坐在教室里給孩子們寫留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W(xué)生的本子上寫一些對他們的要求和祝福，提起筆來就覺得對他們說的話太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情。昏暗的燈光下，我們奮筆疾書，寂靜的有些壓抑，可是心中確實(shí)浪花翻滾，五十二個(gè)學(xué)生：文靜的、調(diào)皮的、一個(gè)個(gè)清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話要說，把他們在學(xué)校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一一指出，寫下對他們的期盼和祝福。手寫的酸疼可是翻開一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫特寫。共處的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。把他們當(dāng)作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學(xué)到班里交代些事情，給每個(gè)學(xué)生發(fā)筆記本，誰都沒有說話，同學(xué)們也都感覺到了離別的氣氛，平常很活躍的同學(xué)也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學(xué)生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來，又有幾個(gè)女生就在下面啜泣，不一會兒班里的同學(xué)都哭了起來，我還真沒有見過這樣的場面，我不得不維持秩序，我對大家說不要哭，一會還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲兒飛”，聽著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿了淚水。離別的時(shí)刻隨著下課鈴終于敲響終于來臨，我告訴同學(xué)們下午都不要來了，好好的呆在家。剛護(hù)送孩子們過了馬路我們就抓緊時(shí)間收拾行李，這時(shí)就有學(xué)生到校來為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車發(fā)動孩子們在后面追趕，只有在電視里見過“煽情”的送別場面再一次深深得讓我們感動。八月，我們走進(jìn)農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一頁。

09級市場營銷一班。

牟雪婷。

追尋紅色記憶篇八

洪艱勤劉麗張鵬舉宋歌。

董文琳荀倩。

陳銘昊姜霞董文琳李雪莉唐璐馮裕彬。

———尋找身邊最美麗的人。

——張鵬舉。

張鵬舉宋歌李雪莉。

董文琳荀倩唐璐陳銘昊姜霞馮裕彬。

蘭考張君墓鎮(zhèn)。

蘭考人民醫(yī)院（探望住院老兵）。

專程拜訪義務(wù)修路45年的李付堂。

蘭考義封鄉(xiāng)蘭考焦裕祿博物館。

實(shí)踐形式：采訪座談會實(shí)地參觀。

序言。

青年是祖國的未來，是民族的希望，建設(shè)國家的重任遲早要交給青年。如何讓青年聽黨話、跟黨走，腳踏實(shí)地、立志成才，在各行各業(yè)發(fā)揮突擊隊(duì)作用，為國家各項(xiàng)事業(yè)建功立業(yè)，是擺在我黨面前的一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。組織青年大學(xué)生重溫黨的光輝歷程，追尋黨的誕生、發(fā)展、壯大的紅色足跡，通過他們的切身感悟，感知并引導(dǎo)大家重溫黨的豐功偉績和博大情懷，可以極大地增強(qiáng)青年一代對黨的認(rèn)同感，從而牢記歷史，勇于擔(dān)當(dāng)新一代光榮使命，“追尋”，不是簡單的走走看看，而是通過一些具有紀(jì)念意義的革命紀(jì)念地的探訪，追尋黨的90多年的奮斗足跡，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ妓鼽h的光榮歷史，去傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，去增創(chuàng)黨的光輝業(yè)績。這是一次真摯的情感教育、生動的黨史教育，同時(shí)還是一次難得的堅(jiān)定理想信念、激發(fā)奮斗激情的絕好機(jī)會?！白穼ぁ钡倪^程，就是學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)黨史，當(dāng)然不能照本宣科、死記硬背，而是在實(shí)踐中來。我們要把文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來才算成長。我們在社會實(shí)踐中也受益匪淺，領(lǐng)悟了許多革命精神。

了六次會議經(jīng)過大家的討論后一切準(zhǔn)備就緒，我們待裝出發(fā)，我們期待著這次社會實(shí)踐。

二.實(shí)踐過程。

第一站：蘭考張君墓鎮(zhèn)。

2013年07月07日，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來到了這承受太多感動的小鎮(zhèn)。來到這座塵土飛揚(yáng)的小鎮(zhèn)我們一眼就認(rèn)出了胸前戴著獎?wù)碌呐敔?，牛爺爺是老?zhàn)士之家的一員，是專程來接待我們的，他白發(fā)蒼蒼卻依然顯得精神抖擻，臉上永遠(yuǎn)都不忘掛著微笑，佝僂的身材雖不敵當(dāng)年，但在我心中依然高大偉岸。他在塵土飛揚(yáng)中顯得依然那么有力量，像大戰(zhàn)告捷而歸的大將。眼前的場景讓我們可以遐想很多，我腦海浮現(xiàn)了牛爺爺手持大刀在戰(zhàn)場上他奮力殺敵的情形。到這座小鎮(zhèn)的時(shí)候已是二點(diǎn)多，牛爺爺就給我們找個(gè)了便宜的旅館，屋里僅4張床，一個(gè)桌子一臺電扇，再也沒有別的擺設(shè)。但是面對這樣糟糕的環(huán)境我們心里依然感動，也就不覺的苦不覺的累。片刻的休息后采訪正式開始了。

回憶戰(zhàn)爭年代的心酸與激情殺敵的歲月。采訪中我們也遇到了一些問題，最重要的就是語言溝通出了點(diǎn)問題，有的爺爺已是花甲高齡，聽不見我們說什么，而我們也不懂地方方言有的話也不知其意。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的交談我們差不多就懂了點(diǎn)。交談中得知有的老兵是從30里外的村莊趕過來的，這長途的路程對于這樣的老人來說確實(shí)不是易事。聽到這我的心在顫抖，這就是革命者身上所特有的精神的唯一詮釋。

采訪的這24為老戰(zhàn)士大部分都是后勤兵，修飛機(jī)的士兵，和別的勤務(wù)兵，廚房是炊事兵，其中有一位老戰(zhàn)士給了我深刻的印象。他雖是后勤兵但是卻再一次戰(zhàn)役中立下了一等功，再那次戰(zhàn)役中他被派遣去送信，其中路上遭到敵人瘋狂的追殺，但是他很機(jī)靈躲，躲在草叢中躲過的敵人的搜捕與追殺，又遇見了敵人設(shè)下的關(guān)卡，他打扮成老農(nóng)民歲農(nóng)民勉強(qiáng)過了關(guān)卡。這一路有驚無險(xiǎn)最終完成了任務(wù)。在他講述故事是時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的眼球濕潤了，也許他回想起了那是的艱辛，也許他又激發(fā)了對敵人的痛恨，但是當(dāng)他說到完成任務(wù)后榮獲一等功的時(shí)候臉上留露出一種幸福與自豪是無法超越的美。

第二站：義務(wù)修路45年的李付堂家中（下圖為李付堂拉土修路的背影）。

主義小精人”。問及他決心開始修路的原因則是某次也是唯一的一次在北京看到毛主席時(shí)忘記了是怎樣的一句話就讓他堅(jiān)持了四十多年。

滿了爺爺撿來的磚塊和石子兒，穿過一扇破落的小木門也就是農(nóng)村所謂的院落大門，映入眼簾的是還裝有磚塊的架子車，沒有圍墻的院子堆滿了爺爺撿來的破爛，一條瘦弱的小狗汪汪的叫著，旁邊放著發(fā)黑的水盆。走進(jìn)爺爺家的正屋，奶奶低著頭在爺爺撿來的塑料瓶旁邊坐著，看到我們注意到她的腳時(shí)，足足有三厘米長的腳趾甲觸目驚心，爺爺告訴我們她精神不好，是他娶來的寡婦，很爭氣給他帶了個(gè)女兒，這是我們才注意到坐在床上的一個(gè)小女孩，她是爺爺八歲的女兒松燕，安靜的坐在那。墻上貼滿了她的獎狀，她的乖巧懂事讓我們每一個(gè)人都愕然。松燕的叔叔和他們生活在一起——一個(gè)終身未娶的老人，家里也是由他做飯。看到這個(gè)一貧如洗的家庭時(shí)，讓我最感動最心疼的就是這個(gè)孩子，一出生面對的就是年過半百的爸爸和有著精神障礙的媽媽以及吃了上頓沒下頓的生活，而我們看到的卻是小松燕樂觀的笑容，這是他爸爸給予她的最大的財(cái)富。面對生活上的困苦，小松燕沒有任何的怨言，不會抱怨爸爸的無能反而為爸爸的行為感到驕傲即使這一切沒有能為她帶來任何的物質(zhì)財(cái)富。小小年紀(jì)生活上完全自理不說還盡自己最大的努力幫助家里人，讓爸爸全心得做自己的事。也許這就是父親的影響，也許這就是父愛使她更加成熟更加懂事。這樣的家庭很難讓人想象是他承擔(dān)著怎樣的壓力，很難讓人想象是什么力量在支持者他在愛心之路上默默奉獻(xiàn)著。當(dāng)我目睹了爺爺家的情況的時(shí)候我才真的明白鋪那么多的路對于這樣的老人來說是多麼的艱巨。他隨不是軍人但是他身上流著軍人的血，這就是紅色精神傳承的最佳見證，這就是紅色精神鼓舞一代又一代人的詮釋，我也更加堅(jiān)定的相信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)大家走向幸福走向富裕。

2013年7月9日，我們來到了義封鄉(xiāng)政府，在義封鄉(xiāng)政府我們。

見到了孟爺爺，他也是老戰(zhàn)士之家的一員。在這里又上演了一次張君墓鎮(zhèn)的那難以忘記的場面，十幾位老戰(zhàn)士在孟爺爺?shù)慕M織下聚在了一起和我們暢聊過去那戰(zhàn)場的才情景。在這里我們對歷史有了更近一步的認(rèn)識，在這里我們有了對黨的更深刻的理解，在這里我們對抗美援朝有了更準(zhǔn)確的體會。其中最要的記憶深刻的就是那位屢立戰(zhàn)功的鐵將——張寶龍。

他是抗美援朝中幸存的一員老將，但是不幸的是在14年前這位老人便衣食不能自理，他在床上度過了十四年，吃喝拉撒全在床上，這一切都要靠他的孩子來照顧。當(dāng)我們?nèi)ヒ姷竭@位老人的時(shí)候，老爺子老淚縱橫，也許是因?yàn)樽约旱纳钐D難看到我們就好像抓住了救命的稻草。屋中除了一張床，一臺老掉牙的電扇再也沒有多余的電器，看到老人的家境卻是讓人心寒，但是老爺子提到目前的情況時(shí)也表現(xiàn)得很樂觀，他的這種樂觀精神也深深的感染了我們，老爺爺白發(fā)蒼蒼卻顯得那么精神，他頭部被子彈擦傷，至今頭上還留著深深的烙痕，腿部有明顯的槍傷，從身上的傷就可以想象到他經(jīng)歷過的痛苦，也想到了他戰(zhàn)場上的英勇，更要我想到了戰(zhàn)爭的殘酷。然而對他而言戰(zhàn)場是他最美好的回憶，那里埋藏這他最寶貴的兄弟情，那里留下了他鋼鐵般的戰(zhàn)友情。當(dāng)老爺子提到他的從軍經(jīng)歷時(shí)顯得那么激動，似乎有說不完的話。從他入伍到退役所經(jīng)歷的都深深的印在他的腦海中，那怕每一個(gè)細(xì)節(jié)他都記得很清楚，講著講著處老爺子激動會哈哈的大笑起來，也許他又回到了過去，看到了自己的輝煌，這份樂觀與堅(jiān)強(qiáng)感動了每一位在場的人。與老爺爺談了4個(gè)多小時(shí)，雖然還有好多沒有談，但是怕影響到老人的休息，我們依依不舍的與老人告別，在臨走時(shí)我們留下了500元希望我們的心意能給爺爺帶來心靈的慰藉，我們想要他知道黨沒有忘記他，人民沒有忘記這樣的英雄。

第五站：焦裕祿博物館。

2013年7月10日，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了盼望已久的焦裕祿博物館。在這里我們也學(xué)到了很多。首先映入眼簾的是人民紀(jì)念碑，高達(dá)的紀(jì)念碑給人一種神圣感，東面是一天寬闊的大路，路二側(cè)整齊地排列著遮天蔽日的松柏，像士兵一樣站在那里。路的盡頭是焦裕祿的棺槨，我們有序的向前致敬。而后我們?nèi)チ瞬┪镳^，里面陳列著焦裕祿用過的物品，這些都能讓人想到他生活的簡樸，工作的認(rèn)真。最要我難忘的就是他治理過的鹽堿地，和他栽下的泡桐。這些都隨著時(shí)間的流逝在人們心中更加深刻，要人更加銘記。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志那種不怕苦不怕累的精神，學(xué)習(xí)他對工作一絲不茍的精神，要發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕死，完全、徹底為人民服務(wù)的革命精神，對革命忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁的精神。

三.總結(jié)。

（一）實(shí)踐總結(jié)。

1.有利于我們正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實(shí)踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會、個(gè)人與人民群眾的位臵。2.有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。我們以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中，社會實(shí)踐使我們接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使我們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。3.有利于增強(qiáng)我們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實(shí)踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。

4、有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實(shí)踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，我們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

5、抗美援朝老戰(zhàn)士作為新中國成立以后保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭的參與者和見證者，通過對他們的訪談和記錄可以復(fù)原當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭場景，整編為詳細(xì)歷史材料，將是我們青年人不可多得甚至不可再生的愛國教育題材學(xué)習(xí)資料。這既是對老前輩軍功戰(zhàn)績的肯定與尊重，也是為學(xué)習(xí)與傳承老一輩吃苦耐勞、不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)、愛黨愛國精神做好鋪墊。老戰(zhàn)士當(dāng)年的鐵血精神也將鼓勵(lì)年輕的共青團(tuán)員。

6、有利于我們正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實(shí)踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會、個(gè)人與人民群眾的位臵。

（二）個(gè)人感悟。

1.我們走過了一個(gè)又一個(gè)村莊，我們采訪了一個(gè)有一個(gè)老戰(zhàn)士，也許老兵們的名字我已記得不大清楚，但他們一個(gè)個(gè)的鮮明形象卻深深的印在我的腦海中。

從他們身上我們學(xué)到了很多，但是在面對老兵目前的生活狀態(tài)是我卻感到那么的無力，心里滿是心酸與苦楚。老兵們?yōu)榱诵轮袊冻隽四敲炊啾緫?yīng)受到黨很好的照顧，但是，由于種種原因，黨中央下達(dá)的文件一直沒能落實(shí)到位，他們靠一個(gè)月500多元的補(bǔ)助生活，在李付堂爺爺家中我看到了也為之默默奉獻(xiàn)的英雄和家徒四壁的落魄，這二者相比更要人覺的爺爺?shù)膫ゴ?。他省吃儉用，不為別的，僅為多鋪一平方的路;他揀廢品賣報(bào)紙，不為別的，只求公路上少幾個(gè)坑;他住黑屋小院衣衫襤褸，不為別的，只想蘭考人民能幸福生活;他不是雷鋒，卻是蘭考的英雄，他就是感動蘭考的李付堂，我堅(jiān)信他的故事將會感動中國，也希望大家能關(guān)注這位英雄，將他的英雄之火燃遍全中國，將他的精神傳遍中華大地。當(dāng)來到張寶龍爺爺家中時(shí)，眼前的一切要我想到一個(gè)字“酸”，是心酸，家中沒有意見像樣的家具，家具都是70年代的老物件，一臺不愿在工作的吊扇，在那里沒精打采的轉(zhuǎn)悠著，還有一個(gè)老的發(fā)繡的收音機(jī)，也許他在古董市場上才呢過體現(xiàn)自己的價(jià)值。除此之外再也么有什么家具了。張爺爺在那張床上躺了七年有余。新建的房屋是今年落成，原本政府說等房子蓋好后給予七千元的補(bǔ)助，但是等房子蓋好后補(bǔ)助遲遲不能到位，他兒子也曾多次找過鄉(xiāng)政府，縣政府，甚至還去過軍區(qū)，希望國家能給這位戰(zhàn)功赫赫的老人一點(diǎn)補(bǔ)助，一點(diǎn)精神慰問。面對老人的淚水，面對張家人的落魄，心酸與無奈便涌向心頭。我不知道大學(xué)生應(yīng)該怎么幫助這為老人，我希望我的報(bào)告能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，能引起社會的關(guān)注，也希望大家能關(guān)注需要幫助的人。這次社會實(shí)踐雖然時(shí)間不長，但是卻給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我也希望更多的大學(xué)生能真正的把社會實(shí)踐做下去，從中學(xué)到些知識來。

會實(shí)踐小。

追尋紅色記憶篇九

正值中國共產(chǎn)黨建黨百年，百年大黨、風(fēng)華正茂。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)指出：“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。為響應(yīng)這一號召，生動直觀地了解學(xué)習(xí)黨史，402小太陽中隊(duì)糖果小隊(duì)的隊(duì)員們組織了一次以“追尋紅色記憶，傳承紅色精神”為主題的小隊(duì)活動。

細(xì)雨蒙蒙，絲毫未阻擋前進(jìn)的腳步，他們來到了位于西溪濕地的蔣相公祠。蔣相公祠世稱“蔣公廟”，是為紀(jì)念蔣氏三兄弟堅(jiān)守道德高地，堅(jiān)持公平買賣，救濟(jì)百姓六十余載的感人事跡而設(shè)立的。

認(rèn)真傾聽陳妍雨媽媽講解蔣相公祠的由來和故事。

回廊上陳列著好多蔣村當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，養(yǎng)蠶、賽龍舟、蔣氏家訓(xùn)、廣福廟等等，他們仔細(xì)觀看傾聽，還結(jié)合自己科學(xué)課本中的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，語文書上的《吃水不忘挖井人》一起交流討論。爸爸媽媽們也憶起小時(shí)候，跟他們分享自己小時(shí)候的各種艱辛，好多情景在孩子們聽來都是不可思議的，讓大家深感社會的進(jìn)步，現(xiàn)在生活的幸福美好。

進(jìn)入黨員學(xué)習(xí)基地—育德堂前，先問了孩子們一個(gè)問題：“大家知道我們有現(xiàn)在的幸福生活最應(yīng)該感謝誰呢？”“中國共產(chǎn)黨！”孩子們情不自禁地唱起了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

進(jìn)入場館，瀏覽初心墻和紅船后，深深被中國共產(chǎn)黨的精神所感動。孩子們都是共產(chǎn)主義的接班人，提前感受下莊嚴(yán)的入黨誓詞，舉起右手，大聲宣誓，聲音鏗鏘有力，氣宇軒昂。

認(rèn)真寫下我想對黨說的一句話---。

趙甜甜：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在安定團(tuán)結(jié)的生活！你如同一盞明燈，引領(lǐng)我們走向勝利和幸福！我將慢慢向您靠近！

陳妍雨：黨，你就是我們心中的太陽。你曾經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了重重困難，才有了今日的輝煌。你時(shí)時(shí)刻刻都在告誡我們，教導(dǎo)我們，希望我們成長為國家的棟梁。我們一定會努力，會堅(jiān)持，去創(chuàng)造更美好的明天！

駱彥霏：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。感謝偉大的黨，沒有你們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，我長大也要做一名共產(chǎn)黨員，為祖國效力。

徐子逸：愛國，擁護(hù)黨。為心中的理想而努力奮斗，做一個(gè)合格的中國公民！

羅瑞霖：長大了，我也想成為一名共產(chǎn)黨員，對黨忠誠，永不叛黨！

張馨鈺：黨的百年生日我為你歌誦，祝福。愿我們的祖國繁榮昌盛，日益輝煌。從小努力學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

魏思言：祖國，我愛您，我將永遠(yuǎn)為您歌唱與戰(zhàn)斗，我要永遠(yuǎn)跟黨走，為祖國出一份力！

章哲睿：1921年，您的到來讓國家、讓世界發(fā)生了巨大的變化。因?yàn)橛心?，國家變得更富?qiáng)，生活變得更富裕。我愛您，中國共產(chǎn)黨！

蔣相公祠的歷史故事深深感染了我們，蔣家三兄弟樂善好施的精神讓大家深受教育。參觀完蔣相公祠，我們來到了楊先生麻花體驗(yàn)點(diǎn)，親身感受下中國傳統(tǒng)的麻花和綠豆糕制作。

當(dāng)自己親手制作的美味成品呈現(xiàn)的那刻，隊(duì)員們有說要把壽桃送給爺爺奶奶……這都是他們滿滿的愛，也是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

他們是祖國未來的花朵，他們是光榮的少先隊(duì)員，他們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，他們更應(yīng)該傳承紅色基因，弘揚(yáng)正能量，以自己的實(shí)際行動為黨的百年慶生！

追尋紅色記憶篇十

鮮艷的紅領(lǐng)巾深深地印在我心中，它如同烈士的鮮血一般，它激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我奮發(fā)向上，我記錄著我的童年，我的一切。

童年時(shí)的我天真、活潑、充滿激情，想為社國貢獻(xiàn)一份力量，便努力的充實(shí)自己。

我如同羽毛漸翼的雛鷹，想要嘗試飛翔的滋味;我如同嶄新的帆船，想感受乘風(fēng)破浪的感覺;我如同勝利者，想要贏得他人的肯定。

就算是鮮艷的花兒，也會經(jīng)歷挫折;就算是參天大樹，也會有失望的時(shí)候。我也如此，在這條道路上，我失望過，想要放棄。

有一次，我真的絕望了。獨(dú)自走在大街上，我似乎覺得天是那么黑，連小鳥也不肯定我的做法。我簡直想躺在媽媽的懷里嚎嚎大哭?？墒俏覜]有哭，因?yàn)槲铱吹搅艘蝗骸凹t領(lǐng)巾”，他們幫助的人，真心誠意為人民服務(wù)。他們遇到過再大的挫折，但是他們都堅(jiān)臺的挺過來，不屈服、不放棄。而我呢，也是一位“紅領(lǐng)巾”，我卻不能像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)，因一時(shí)挫折而承受不住，想要放棄。這是我一向的作風(fēng)嗎?我遲疑，當(dāng)初我滿懷激情想要做出一點(diǎn)成就，而今我卻要放棄。我不甘心，我不能屈服，我要向那一群“紅領(lǐng)巾”學(xué)習(xí)，無論遇到多大挫折，我都要堅(jiān)持下去。正應(yīng)如此，我克服了心理的重重障礙，用另一種角度去對待事情，用滿腔熱血重新去實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的愿望。

正因有信念，我就像初開的花兒一般，想把自己的芬芳傳給他人;我就像安升的朝陽，想把自己的光輝傳播給每個(gè)人;我就像成功者一樣，想要與人分享收獲。

我不會再輕言放棄。因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都是一位“紅領(lǐng)巾”，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄在我面前，它是推動我前進(jìn)的動力。它是我的知心朋友，與我同分享我的喜怒哀樂，無怨無悔。

就這樣，我歡度六年小學(xué)。這六年，我過得充實(shí)快樂。因?yàn)橛屑t領(lǐng)巾的陪伴，我不會孤獨(dú)，也不會寂寞。六年后，我離開親愛的小學(xué)，進(jìn)入初中，雖然我的胸前不曾戴有紅領(lǐng)巾，但是紅領(lǐng)巾早已在我心中，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)認(rèn)為我是一名“紅領(lǐng)巾”，我應(yīng)以一名“紅領(lǐng)巾”的身份去履行我應(yīng)盡的義務(wù)。

紅領(lǐng)巾在它心中裝著一個(gè)女孩夢想，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)為她默默加油紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)是她的依靠。我深信如此，因?yàn)槲沂且幻凹t領(lǐng)巾”。

追尋紅色記憶篇十一

我坐在電腦前，打著這篇讓老班看了會一口氣撕掉順帶叫家長的文章，只是想學(xué)著韓寒，書寫一下心中的真實(shí)想法。望大家多多指點(diǎn)。

首先我認(rèn)為，中國的教育，語文是最失敗的。按說漢語可是我們的母語啊，應(yīng)該是教的很好的。但是看了中國的語文書就會讓人有撕掉的沖動。一堆幾十年前用文章還象病毒一樣，有著頑強(qiáng)的生命力。雖說改了版，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“啊。那些無聊的文章依然在我們的眼前肆虐。尤其是魯迅的文章，半白不文的，看了讓人覺的操不過是篇無聊的記敘文罷了。少有亮點(diǎn)。但一翻開輔導(dǎo)書：天啊，一頁接著一頁的分析。

傳承紅色基因，共建鞏固國防在我記事以來，我就認(rèn)定：考試，是為了檢測學(xué)習(xí)成果。

可現(xiàn)在呢?不管是讓我看了不爽的老師，還是讓我尊敬的老師，都是：這個(gè)知識點(diǎn)，考試不考，不用學(xué)了，跳過。

學(xué)習(xí)是為了考試么?那一張單子真的這么有用么?結(jié)果還不是出一群群書呆子白癡?

在學(xué)校，老師這么講，我頂多無語下，而在外面的“名師”補(bǔ)習(xí)班呢?呵!就更直接了，那些什么省特技教師，優(yōu)秀園丁。在課上，和我們講著考試的得分之道。如：這題，考試不大會考，但還是要注意的，一般寫出兩個(gè)解，他就不扣你分了。

這題剛講完，又來：我們來研究一下2007年的中考題目，額，這題，不會考，但這種類型的題目在高中會很流行，我不做要求。有興趣的看下，喏，這題是重點(diǎn)題，很重要，還有，下次多去書城看看，又出新題型了，有空去買個(gè)幾本。接觸的題型多了，自然而然的題目就好做了。

這叫什么特級?純粹是為了考試而學(xué)習(xí)，純粹是用題海戰(zhàn)術(shù)來造就一群群書呆子，一群群看似有才，實(shí)則庸才的人，然后，哪個(gè)教出來的分?jǐn)?shù)高，教出重點(diǎn)的多。給他來個(gè)“特級教師”的名號，然后讓這些人再去打著特級教師的名號去把更多人帶白癡，他們沒什么特別的，只是相當(dāng)于衣服品牌中的耐克，阿迪達(dá)斯罷了，或者，不過是比其他造書呆子的工具更高級點(diǎn)的機(jī)器罷了。

追尋紅色記憶篇十二

如果說，世界上真正存在無價(jià)之寶，那她最應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財(cái)富。范文寫作一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的實(shí)踐中發(fā)揮著先導(dǎo)作用，并在實(shí)踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國共產(chǎn)黨的生命之源、動力之源。她不僅是中國共產(chǎn)黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90多年的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為最可寶貴的人類精神財(cái)富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶。《紅色精神》這本書，擷取中國共產(chǎn)黨歷史上最具時(shí)代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個(gè)個(gè)生動的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人在長期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險(xiǎn)阻奮斗不息、在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關(guān)隘和重重考驗(yàn)面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概。

今天，在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、范文參考網(wǎng)創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經(jīng)成為社會主義核心價(jià)值體系中不可缺少的一部分。

傳承紅色精神是一場沒有終點(diǎn)的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚(yáng)紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)的北大荒精神;要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。革命和拼命、嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲、大公無私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅(jiān)持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復(fù)興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加屹立在世界的東方。

愿更多的人閱讀經(jīng)典《紅色精神》;愿更多的人爭當(dāng)《紅色精神》傳人!

追尋紅色記憶篇十三

時(shí)候是從大人的口中了解長征的，所以，印象是粗淺而零散的。不久前，我讀了《萬水千山——紀(jì)念紅軍長征勝利70周年》這本書，隨著書中的故事，重“走”長征路，追尋紅軍長征的足跡，重“回”了紅軍當(dāng)年的戰(zhàn)場，重溫了令人難忘的戰(zhàn)斗歲月……長征在我心中終于鮮活起來。

強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當(dāng)時(shí)的情景，是多么的危險(xiǎn)!在飛奪瀘定橋的時(shí)候，每個(gè)人只有一塊木版，木板架在鐵鏈上，就這樣一步一步地爬過去，稍不小心，就會掉下洶涌的狂瀾巨浪中?？晌覀兊募t軍戰(zhàn)士們卻克服了重重險(xiǎn)阻，正因?yàn)橛羞@樣的驚人的毅力，長征所以能勝利!

長征的故事遠(yuǎn)不止于此。確確實(shí)實(shí)，長征是一部氣壯山河的英雄史詩，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡!她鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征，而這種精神已成為我們代代相傳的精神財(cái)富。

回顧歷史，激勵(lì)我努力進(jìn)取、勇于拼搏。我們要弘揚(yáng)紅軍不屈不撓、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的長征精神。弘揚(yáng)長征精神不是口號，更不是空話，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動。作為一名初中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中、生活中，我們要向紅軍戰(zhàn)士那樣遇到困難奮勇攀登，滑倒了爬起來，再前進(jìn)，困難最終會征服的。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大競爭激烈而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)，磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面，長大后報(bào)效祖國。

讓長征精神永駐我心!

追尋紅色記憶篇十四

先烈的足跡，踏遍了遼闊的神州大地;先烈的鮮血，染紅了鮮艷的五星紅旗。我們今天的幸福生活是無數(shù)的先烈用鮮血和生命換來的，在4月這個(gè)陽光明媚的日子里，我們懷著無比崇敬的心情，來到了鳳凰山腳下的浙江省革命烈士紀(jì)念館。

走上一級又一級的臺階，抬頭看時(shí)，只見一座刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字的紀(jì)念碑矗立在四季長青的松柏叢中，喻示著革命先烈的光輝形象在人民心中永不磨滅。盡管是頂著炎炎的烈日，我們莊重地在紀(jì)念碑前默哀三分鐘，向革命先烈表達(dá)我們的哀思和崇敬。老紅軍爺爺向我們講述了自己親身經(jīng)歷過的'抗擊_侵略者、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭，和革命先烈為了人民的幸福生活不惜拋頭顱、灑熱血的可歌可泣的悲壯事跡。伴隨著低沉雄壯的《國際歌》，我們?nèi)w同學(xué)把親手制作的小白花放在了紀(jì)念碑四周的樹木上，寄托我們的哀思。

接著我們又參觀了革命烈士紀(jì)念館，了解我們浙江的英雄兒女代表在艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期保家衛(wèi)國的故事。櫥窗里陳列著當(dāng)年使用過的生活用品、衣服和武器。盡管歲月的變遷使得這些先烈的遺留物變得銹跡斑斑，有的已經(jīng)破爛不堪，它們卻是紅色歲月最真實(shí)的見證。當(dāng)初就是在艱苦的條件下，先輩們憑著堅(jiān)定的毅力保衛(wèi)了自己的國家，我們?yōu)槲覀兊淖嫦雀械阶院?，為自己是中華民族的子女感到驕傲!

每個(gè)展廳里都掛有我們浙江革命烈士的照片和事跡，勾起我們對歷史的回憶。這其中，最小的只有十幾歲，最大的已是兩鬢斑白的老人，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窳x無返顧地獻(xiàn)出了自己的生命，是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!

參觀完革命烈士紀(jì)念館，我們步行來到了西湖邊的長橋公園。這里正是四月春光明媚的好時(shí)光，我們行走在鮮花、綠樹、藍(lán)天、碧水的意境里，好象行走在美麗的圖畫中。以前我以為西湖一直就是這樣的人間天堂，今天我終于知道，為了這人間天堂，多少先烈不惜付出生命的代價(jià)!

追尋紅色記憶篇十五

登臨嘉興南湖紅船，重溫革命前輩開天辟地敢為人先的建黨初心;走進(jìn)上海一大會址紀(jì)念館，閱讀一件件歷史文物背后的革命故事;井岡山挑糧小道上，身穿紅軍服的小隊(duì)扛著紅旗沿著前輩足跡前行;遵義會址、赤水河邊，無數(shù)人為長征路上的英雄事跡感動和激勵(lì)……中國共產(chǎn)黨一路走來的歷史足跡，留下豐富的紅色文物遺跡，成為百年崢嶸歲月最好的紀(jì)念。

春暖花開之際，很多人開啟了一場屬于自己的紅色之旅。人們通過探訪革命圣地，近距離學(xué)習(xí)革命歷史、感受紅色文化的熏陶。

為了進(jìn)一步推動紅色旅游發(fā)展，文化和旅游部近日開啟了“建黨百年百條精品紅色旅游線路”推選，各地踴躍推出多條紅色旅游線路，整合紅色文化資源。紅色景區(qū)和旅游企業(yè)也推出了精彩紛呈的活動，為游客們提供更多優(yōu)質(zhì)的紅色旅游產(chǎn)品和服務(wù)。

“紅色旅游是傳承弘揚(yáng)紅色文化精神的重要載體和生動課堂。”南開大學(xué)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主任石培華表示，“結(jié)合建黨百年主題，策劃推出體現(xiàn)建黨輝煌歷程的紅色旅游精品線路、黨史教育精品線路以及紅色旅游各類大賽活動，讓紅色旅游真正成為黨史學(xué)習(xí)的實(shí)踐課堂，推進(jìn)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育大眾化、常態(tài)化，使紅色文化更加貼近群眾、深入人心?！?/p>

如今，我國紅色旅游產(chǎn)業(yè)在一系列政策和資金的支持下迅速發(fā)展。文化和旅游部部長胡和平介紹，從2004年到2019年，全國紅色旅游資源不斷擴(kuò)充，越來越多的珍貴革命文物與游客見面，每年參加紅色旅游的人次也從1.4億增長到14.1億，許多紅色景點(diǎn)成為中老年人重溫激情歲月、感懷時(shí)代變遷的體驗(yàn)地，成為年輕人聆聽紅色故事、致敬英雄模范的“打卡地”。數(shù)據(jù)顯示，2020年我國中央財(cái)政支持紅色旅游景區(qū)建設(shè)資金達(dá)60億元，“十三五”時(shí)期紅色旅游在國內(nèi)旅游市場中保持11%以上份額。

隨著紅色旅游蓬勃發(fā)展，文化和旅游深度融合。如何在保護(hù)文物資源的同時(shí)合理發(fā)掘其文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值，避免過度商業(yè)化、娛樂化等傾向，成為需要思考的問題。中國旅游研究院副研究員韓元軍表示，從紅色紀(jì)念走向產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要堅(jiān)持社會效益優(yōu)先，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的關(guān)系，留存好紅色文物的原真性，同時(shí)提升紅色景區(qū)公共服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在保護(hù)和開發(fā)之間找到平衡點(diǎn)，讓紅色旅游真正成為弘揚(yáng)紅色文化和民族精神的重要工程。

追尋紅色記憶篇十六

————暑期社會實(shí)踐心得體會(2010級體育教育2班——羅艷)。

堅(jiān)持就是勝利！

在這炎熱酷暑的夏天，久久才放假的我們，并不是一放假就像高中以前一樣提著行李回家，而是踏上社會去參加一個(gè)很有意義的社會實(shí)踐活動。暑期社會實(shí)踐，對于一個(gè)整天待在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識的大學(xué)生是非常重要的。它不僅能夠鍛煉一個(gè)大學(xué)生的實(shí)踐能力、交流能力、動手能力，暑期社會實(shí)踐更是我們大學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動，積極地參加社會實(shí)踐活動，能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)書本知識和實(shí)踐知識的更好結(jié)合幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐的同時(shí)，還可以擴(kuò)寬我們的交友渠道，為以后步入社會工作的良好的人際圈打下堅(jiān)實(shí)的基楚。

我是大一新生，今年是第一次參加社會實(shí)踐活動，帶著激動與好奇的心理參加了攝影協(xié)會團(tuán)支部組的隊(duì)，攝影協(xié)會在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是一個(gè)有著15年歷程的老協(xié)會，協(xié)會的人來自不同學(xué)院不同專業(yè)，個(gè)個(gè)都是才華出眾的人才，這更增加了我對暑期實(shí)踐熱情。

我們社會實(shí)踐的主題是“重走長征路，追尋紅色記憶，慶祝建黨90周年”，今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為了紀(jì)念紅軍長征的艱辛，我們團(tuán)隊(duì)決定重走雅安市蘆山縣、石棉縣、瀘定縣紅軍曾經(jīng)走過的路線。我們的第一線路是雅安市蘆山縣，我們首先去了蘆山縣縣政府，與當(dāng)?shù)卣M(jìn)行接洽，去的那天運(yùn)氣比較好，遇到政府的一個(gè)阿姨，她很和藹可親，分別給我們介紹了蘆山縣相關(guān)紅色遺址。于是我們開始了走訪調(diào)查的行程。我們最開始去了蘆山縣博物館，那里面遺留的全部是蘆山縣的古文物，全部都是些珍惜物品，那里面有一個(gè)管理博物館的老人家給我們介紹了很多，讓我們增長了不少的知識。

我們7月13號去的蘆山縣，計(jì)劃是13、14號在蘆山縣走訪，主要目的地紅軍遺址，15、16號走訪雅安市石棉縣，主要目的地石棉縣安順場，17、18號走訪雅安市瀘定橋，主要目的地瀘定橋。

橋等地方，15、16號走訪雅安市石棉縣，我們?nèi)チ税岔槇?，那兒有石碑，大渡橋、石刻像等等紅軍留下的紀(jì)念。我們這次的走訪與其他團(tuán)隊(duì)的不一樣，我們走到是幾個(gè)地區(qū)，所以路途是非常艱辛的，有一小部分是坐車，很大部分是靠步行，在炎炎列熱下，每個(gè)隊(duì)員都筋疲力盡，累的氣喘吁吁。我們走訪的過程很艱辛，并不是我最初想象中的那樣，走訪過程中，有一頓沒有一頓的，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很長很長的路，汗水不停的流淌，但是想想紅軍當(dāng)年的艱辛，也就都挺過來了，社會實(shí)踐讓自己收獲了很多，不論是當(dāng)年老紅軍的事跡，還是紅色地區(qū)保護(hù)，紅色地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，中國90年來的歷程、以及與人交流等，對各方面都了解到了很多，提高了自己的社會工作需要具備的能力，磨練了自己的意志。

走訪途中，最讓自己感受深刻的是廬山縣走訪結(jié)束后去找縣政府簽字時(shí)，由于13號接待我們那個(gè)阿姨沒有上班，所以其他人都對我們很不支持，對我們百般阻撓，挑出很多借口來拒絕我們，我們15個(gè)人在縣政府門口一直站了將近3個(gè)小時(shí)，那時(shí)候心里好著急，又只能到處想辦法，隊(duì)長也很焦急，其他隊(duì)友也很焦急，就在那幾個(gè)小時(shí)，我想了很多，才明白自己要好好努力，什么事都得靠自己的能力才能解決，我心里有想哭的沖動，很難過，因?yàn)閾?dān)心我們團(tuán)隊(duì)兩天來辛辛苦苦的走訪沒有一個(gè)完美的落幕。也許自己不夠成熟，處理應(yīng)急的事能力還不夠，后來那個(gè)阿姨來了，也解決了我們的困難。從那次以后，自己才明白，不論遇到什么困難，一定不要焦急，要靜下心來解決問題。才能把事情處理好。

暑期社會實(shí)踐結(jié)束了，這是自己第一次單獨(dú)參與團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，融合了集體生活，懂得了冷靜處理事情，也明白了在大學(xué)學(xué)習(xí)一定要把自己的理論知識學(xué)好，掌握牢固，才能在實(shí)踐中運(yùn)用充分的發(fā)揮出來。

堅(jiān)持就是勝利，在實(shí)踐中辛苦時(shí)有想過放棄，但是還是堅(jiān)持過來了，讓我體會到了那句：不因一時(shí)的困難而停卻，亦不因半時(shí)的逆境而決棄。暑期社會實(shí)踐，讓作為大學(xué)生的我們時(shí)刻保持與當(dāng)前時(shí)事共進(jìn)，磨練一個(gè)為人民服務(wù)，為社會付出的決心和毅力。