中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用 四個(gè)自信團(tuán)課心得(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用一

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（一）在政治理論方面。

作為支部組織委員，自身政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握還不夠深，不夠?qū)崳貏e是對(duì)我黨新的理論，新的思想只知其話，不懂其意。只重過(guò)程，不重實(shí)效。體現(xiàn)在強(qiáng)國(guó)軟件學(xué)習(xí)中，總是報(bào)著完成任務(wù)的想法學(xué)，對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能入腦入心，態(tài)度不夠端正。從而導(dǎo)至在平時(shí)服務(wù)群眾過(guò)程中能力不足，辦法不多。

（二）在平時(shí)工作作風(fēng)方面。

對(duì)黨員學(xué)習(xí)管理不夠嚴(yán)格，特別是對(duì)年青黨員的學(xué)習(xí)管理抓得不緊，對(duì)無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的黨員，不能夠嚴(yán)格要求，存在老好人思想，不敢對(duì)黨員管理中存在的問(wèn)題說(shuō)“不”只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

（三）服務(wù)群眾方面。

主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不足。沒(méi)有時(shí)刻站在群眾的立場(chǎng)主動(dòng)跟近服務(wù)，自已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題少，被動(dòng)接受意見(jiàn)多，領(lǐng)導(dǎo)交辦落實(shí)快，群眾訴求反應(yīng)慢。聯(lián)系群眾不夠緊密。面對(duì)群眾存打交道存在“怕麻煩”“躲清閑”的心理，沒(méi)有真正與群眾打成一片

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（一）理論學(xué)習(xí)不夠“實(shí)”流于形式。雖然能夠積極參集體學(xué)習(xí)，也能夠利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，但是對(duì)學(xué)習(xí)的本質(zhì)內(nèi)涵理解不深，認(rèn)為有時(shí)候看看文件，寫寫筆記就覺(jué)得自己學(xué)了，但是對(duì)一些方針政策出臺(tái)的背景、想要達(dá)到的效果、與自己業(yè)務(wù)的結(jié)合等方面思考不夠。沒(méi)有能夠做到學(xué)用結(jié)合，也沒(méi)能很好的領(lǐng)會(huì)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，這就導(dǎo)致在做一些工作的時(shí)候出現(xiàn)偏差，無(wú)法全面、正確地認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

（二）黨性修養(yǎng)還不夠“強(qiáng)”。意識(shí)談薄，對(duì)工作中暴露出的一些新矛盾、新問(wèn)題，自己有時(shí)很迷茫，辦法不多，抓不到重點(diǎn)，缺乏用創(chuàng)新理論武器武裝自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，責(zé)任意識(shí)薄弱。

（三）宗旨意識(shí)不夠“真”。，深入基層還不夠，與群眾的溝通聯(lián)系上不積極主動(dòng)，沒(méi)有真正掌握他們的所思所想所盼。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

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? （一）堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝自已。

(二）增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化抓好黨建本職，始終堅(jiān)持嚴(yán)守信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，放開(kāi)手，沉下心，壯起膽的去管黨，管人。

? （三）牢記我黨宗旨，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想，把群眾的事當(dāng)做自己的事去做，換位思考問(wèn)題，時(shí)刻站在群眾的立場(chǎng)，提高責(zé)任心，全心全意為人民服務(wù)。

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用二

中華文化博大精深，包羅萬(wàn)象;中華民族堅(jiān)忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒;中華古人博學(xué)多識(shí)，成就了我華夏五千年的璀璨文化。

縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學(xué)，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡;正因有了他們，我華夏民族凝成了獨(dú)一無(wú)二的耀眼明珠;正因有了他們，我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“毛主席，軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。”他們?yōu)槲覀兠褡宓母淖兘?jīng)歷自身最大的努力，為了我國(guó)，為我們?nèi)嗣瘢麄兒翢o(wú)畏懼，才創(chuàng)造了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。

我們現(xiàn)在的中國(guó)人，不但是我國(guó)璀璨的文化結(jié)晶如無(wú)物，反而崇洋媚外，處處效仿外國(guó)，不僅喪失了我國(guó)特有的文化底蘊(yùn)，就連幾千年文化藝術(shù)的積淀也在消失殆盡。

現(xiàn)在的中國(guó)人都以外國(guó)的文化藝術(shù)馬首前瞻，總是認(rèn)為外國(guó)得一切都好，就連中國(guó)的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。

我國(guó)歷史上的那么多文人墨客，政治學(xué)家，軍事學(xué)家為我們留下那么多珍貴的歷史文學(xué)供我們借鑒學(xué)習(xí)，而我們從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)研讀我國(guó)的文化藝術(shù)，只知一味的學(xué)習(xí)外國(guó)。長(zhǎng)此以往，國(guó)之將亡。

讓我們攜手弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，光耀“我家”——中國(guó)的門楣!

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用三

主持人a:真厲害啊俗話說(shuō)，舞臺(tái)一分鐘，舞臺(tái)十年的工作，年輕人似乎也受過(guò)很多苦再給他們掌聲吧！

主持人b:我們中國(guó)人，民族風(fēng)情和味道最濃，每年春節(jié)都回家，在世界上，我們的黃種人有過(guò)年的習(xí)慣。這是我們團(tuán)結(jié)的華夏民族，下面有**帶來(lái)民族旋律的歌曲《黃種人》，鼓掌

小品現(xiàn)代楊白串詞:

主持人a:多么漂亮的歌啊，時(shí)隔幾十年他還很有味道，依然讓我感到中國(guó)人的驕傲和驕傲！

主持人b:社會(huì)發(fā)展，科，科學(xué)技術(shù)正在進(jìn)步，歷史文明正在前進(jìn)。但是，今天我們還能看到活著的楊白勞。我們無(wú)能為力剝削。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《現(xiàn)代楊白勞》，表演**等。

歌曲萬(wàn)物生串詞:

主持人a:感謝精彩的小品表演，感謝朋友們的幸福。幸運(yùn)的是，這不是現(xiàn)實(shí)，否則是悲慘的。

主持人b:是的，春夏秋冬，萬(wàn)物成長(zhǎng)，花開(kāi)，遵循自然界的發(fā)展規(guī)律，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展如何逆轉(zhuǎn)，請(qǐng)**給我們帶來(lái)好歌《萬(wàn)物生》

舞蹈oh串行語(yǔ):

主持人a:萬(wàn)物生，萬(wàn)物靈活，生命因熱情而更加精彩，生命的存在是各種各樣的你和我

主持人b:下面的掌聲請(qǐng)美麗的女孩們帶來(lái)美麗的舞蹈oh，掌聲請(qǐng)***等閃亮登場(chǎng)。

歌曲十年的串行語(yǔ):

主持人a:漂亮活潑的mm們真可愛(ài)啊年輕真好，浪漫，溫暖，發(fā)誓山盟，海枯石爛，歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼年輕的十年過(guò)去了！

主持人b:是的，時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的情景似乎還在眼前，像歌一樣，它唱著我們的聲音，下面的掌聲請(qǐng)***給我們帶來(lái)古典的老歌《十年》

歌曲十年串詞版本2:

主持人a:10年，瞬間，10年，約定，10年，我們不知道很多，10年，我們互相熟悉很多。

主持人b:是的，我們過(guò)了歲月才知道遺憾，失去了我們才知道珍惜，接下來(lái)請(qǐng)求情歌王子***給我們帶來(lái)古典歌曲《十年》的掌聲。

小品心理醫(yī)生串詞:

主持人a:聽(tīng)了10年，心里空蕩蕩的，好像靈魂減少了。

主持人b:我覺(jué)得摸摸吧。你一定背叛了誰(shuí)！事情不晚，我們馬上去看心理醫(yī)生，請(qǐng)**等人帶來(lái)心理醫(yī)生(可以拉主持人a結(jié)束)。

合唱大中國(guó)串詞:

主持人a:沒(méi)有病，不是讓心理醫(yī)生看看嗎？這一年，生病不生病就得看病。

主持人b:失望的是，我們是中國(guó)人挺起胸膛做人，堂堂正正地做個(gè)好男人，看下面的男人們，他們是真正的男人，請(qǐng)***等人帶來(lái)中國(guó)人

雙簧一串的語(yǔ)言:

主持人a:有氣魄，有氣勢(shì)，有力量，有感覺(jué)，就像我們中國(guó)人一樣。

主持人b:其實(shí)我們中國(guó)人的模仿能力也是世界上最強(qiáng)的，宇宙是第一位的！真不敢相信。讓我們看看下面的1。掌聲請(qǐng)**

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用四

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讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

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讓學(xué)生掌握建立自信的方法

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講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合

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漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點(diǎn)”

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讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰(shuí)是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。

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引入：

問(wèn)“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”

請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

一．自信的重要性（板書）

自信是成功的第一秘訣──愛(ài)默生（板書）

舉例說(shuō)明：

ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

ｂ．愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。

ｄ．請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。

通過(guò)以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。

過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。

二．自信的表現(xiàn)（板書）

大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)？

表演：“誰(shuí)是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：?。幔氵@么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？

ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。

文：那我也不勉強(qiáng)了。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！

文：謝謝你的支持。?。悖阍敢鈪⒓颖硌輪?？

ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢猓┎贿^(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

問(wèn)：“表演中的ａ、ｂ、ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表?！?/p>

結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑──過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）

自大──過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）

自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

過(guò)渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

三．建立自信的方法（板書）

在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（11）這新集體后發(fā)覺(jué)周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺(jué)得成績(jī)很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，看如何利用接下來(lái)學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)。

１．認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（板書）

“天生我才必有用”也指出每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）

大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能－31－

力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師過(guò)目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。

通過(guò)“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，信心也會(huì)增強(qiáng)。

２．感受別人的欣賞（板書）

到底別人對(duì)我們的贊揚(yáng)和欣賞對(duì)我們的信心有何影響呢，先通過(guò)一個(gè)活動(dòng)讓大家感受一下。

活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”

要求：

ａ．組成４人小組

ｂ．先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者，其它三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)，直到四人均被“轟炸”過(guò)為止。

ｃ．可根據(jù)表格“我的優(yōu)點(diǎn)”的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在“他人評(píng)價(jià)”一欄

ｄ．態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)

堂上示范：找出一個(gè)較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再請(qǐng)班上其它同學(xué)也補(bǔ)充說(shuō)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)。

問(wèn)該同學(xué)：“剛才他們指出你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處有哪些是你原來(lái)不知道的？”

“通過(guò)這活動(dòng)你認(rèn)為別人的贊賞對(duì)你的信心有何影響？”

答：“別人對(duì)我的贊賞能增強(qiáng)我的信心，并使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力?！?/p>

所以建立自信的第二個(gè)方法是欣然接受別人的贊賞，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的能力。從這活動(dòng)可總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：

別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信（板書）

別人否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信（板書）

問(wèn)：“根據(jù)這個(gè)結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么”

答：“盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并真誠(chéng)、大方地給予贊揚(yáng)。但千萬(wàn)不要隨便地批評(píng)、責(zé)罵和嘲諷別人”

３．多嘗成功的體驗(yàn)（板書）

遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會(huì)增加。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗(yàn)的話，自信自然會(huì)增強(qiáng)。多嘗成功體驗(yàn)的竅門有：

①多做自己最拿手，容易取得成功的事。

例：有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的話，不要期望一下子全面提高。可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績(jī)有了提高信心隨之增強(qiáng)，然后再攻第二科。

②把目標(biāo)分為若干階段的小目標(biāo)。

例：某位同學(xué)期中考數(shù)學(xué)成績(jī)是在班平均以下１０分的位置，他的目標(biāo)是希望在期末考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗥骄陨希保胺值奈恢?，就可把這目標(biāo)分為若干步驟完成：接下來(lái)第一次測(cè)驗(yàn)達(dá)班平均以下５分；第二次測(cè)驗(yàn)達(dá)班平均分；第三次測(cè)驗(yàn)達(dá)班平均以上５分；最后在期末考達(dá)班平均以上１０分。把目標(biāo)分為若干階段小目標(biāo)，每經(jīng)過(guò)一定努力，小目標(biāo)達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就產(chǎn)生了，這成功體驗(yàn)又繼續(xù)激勵(lì)自己向目標(biāo)行進(jìn)。

過(guò)渡：最后介紹一個(gè)方法，也是建立自信的最根本的方法。

４．充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)（板書）

自信是不能憑空產(chǎn)生的，必須有知識(shí)面廣，分析、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)這些良好素質(zhì)作為基礎(chǔ)才會(huì)有真正的自信。如果知識(shí)淺薄卻自我感覺(jué)很好便是自大。

問(wèn)：“作為中學(xué)生要打好自信的基礎(chǔ)應(yīng)如何做呢？”（多請(qǐng)幾個(gè)較為自信同學(xué)回答）

歸納學(xué)生答案：作為中學(xué)生關(guān)鍵是打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)展課外知識(shí)面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方面本領(lǐng)都過(guò)硬才能成為一個(gè)真正自信的人。

請(qǐng)幾位同學(xué)回答剛才的問(wèn)題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”

歸納出答案：要建立學(xué)習(xí)信心可以

ａ．從提高自己擅長(zhǎng)的或較容易提高的科目入手。

ｂ．以自己為起點(diǎn)，定立切合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

ｃ．將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成若干階段具體的小目標(biāo)來(lái)執(zhí)行。

ｄ．付出真正的努力，以勤補(bǔ)拙，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記住：“天生我才必有用！”

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用五

一想到悠久的歷史，就想到我們偉大的中國(guó)。中國(guó)，在奧運(yùn)會(huì)上，航空事業(yè)里，人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓所有人驚嘆不已，作為一個(gè)中國(guó)人，難道不感到驕傲嗎？我感到驕傲，我為中國(guó)喝彩！

在汶川大地震中，救援人民趕來(lái)救援，他們不顧勞累，廢寢忘食，日日夜夜地工作著，把埋在廢墟下的災(zāi)民們救出來(lái)。汶川地震中的小朋友們，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，打動(dòng)了每個(gè)人的心，有一個(gè)埋在廢墟下的小女孩，被救援人們救出來(lái)后，一向面帶微笑，從來(lái)都不感到痛苦似的，這讓人們感動(dòng)得淚流滿面。中國(guó)人的力量多么強(qiáng)大，這是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在鼓舞著他們。

我為中國(guó)喝彩，為中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神而喝彩！

非典降臨人間時(shí)，醫(yī)院里的工作人員忙得都沒(méi)有休息的時(shí)間，他們團(tuán)結(jié)一致，救治了一個(gè)又一個(gè)患非典病員，有一位女護(hù)士，為了救患者而不顧勞累，與其他醫(yī)生協(xié)作，最終，嘆感到身體有點(diǎn)不舒服，休息了會(huì)兒，可還沒(méi)見(jiàn)好，由于勞累過(guò)度，再家上救治患者，自己染上了非典病毒，受不住病痛的折磨，不久就犧牲了。所有的患者都救治完了，人們十分感激那位"白衣天使"人們?cè)谒牡裣袂懊C敬。

我為中國(guó)喝彩，我為中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，自己犧牲的精神而喝彩！

2005年，當(dāng)楊利偉踏上"神舟五號(hào)"的那一刻，人們使勁為他喝彩，楊利偉向人們揮了揮手，登上了"神舟五號(hào)".在倒計(jì)數(shù)時(shí)，人們的心一點(diǎn)一點(diǎn)地緊張起來(lái)，"神舟五號(hào)"飛起來(lái)時(shí)，人們高興地歡呼，在太空，楊利偉看見(jiàn)人們賴以生存的家園------地球。

我為中國(guó)喝彩，我為中國(guó)的航天事業(yè)喝彩！

"導(dǎo)彈之父"錢學(xué)森，為了回到自己的祖國(guó)，多次被外國(guó)人擊下臺(tái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，最終能夠回到自己的祖國(guó)-------中國(guó)！

我為中國(guó)喝彩，我為中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)的精神而喝彩……

朋友們，為中國(guó)喝彩吧！中國(guó)經(jīng)歷了許多千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)這一偉大業(yè)績(jī)，那我們一起回報(bào)祖國(guó)，為這次祖國(guó)回歸60周年喝彩！為中國(guó)喝彩！

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用六

奧運(yùn)，一個(gè)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，是運(yùn)動(dòng)健兒展示自己、超越夢(mèng)想的舞臺(tái)；中國(guó)一個(gè)歷史悠久，被稱為“禮儀之邦”的國(guó)家，從1984年洛杉機(jī)第23屆奧運(yùn)會(huì)到2004年雅典第28屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)诹鶎脢W運(yùn)會(huì)為中國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌不在少數(shù)，這些獎(jiǎng)牌滲透著運(yùn)動(dòng)員辛勤的汗水，是他們辛苦練習(xí)的結(jié)晶。

1984年，在洛杉機(jī)舉辦的第23屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)首次參加奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排第一次摘得金牌，站到了在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

1988年，在首爾舉辦的第24屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)乒乓健兒為我國(guó)摘得了2枚金牌。

1992年，在巴塞羅娜舉辦的第25屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)的五朵金花將4枚金牌收入囊中。張山，一個(gè)意志堅(jiān)定、堅(jiān)忍不拔的女射擊選手，在男女混合射擊中，是唯一一個(gè)闖入決賽的中國(guó)女選手。不滿15歲是伏明霞，連續(xù)三屆包攬金牌。

1996年，在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì)上，被稱為“東方神鹿”的中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員王軍霞在女子5000米比賽中以14分59秒88的優(yōu)秀成績(jī)奪得金牌。奪得金牌之后，她身披鮮艷的五星紅旗奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

2000年，在悉尼舉行的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)獲得28枚金牌，進(jìn)入金牌榜前三名。其中女子舉重獲得了三枚金牌。男子跳水冠軍熊倪，獲得了2枚金牌。他從第23屆洛杉機(jī)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始參加比賽，就獲得了亞軍。當(dāng)時(shí)他年僅14歲，以后每次都能在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看到他的身影。21歲的劉翔以12秒91的成績(jī)打破了世界記錄，被人們稱為世界飛人。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李婷和孫甜甜首次奪得冠軍，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，要知道與她們對(duì)決的運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力是很強(qiáng)的，打敗她們也是很不容易的。中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員與俄羅斯對(duì)決，以15比12的成績(jī)獲勝。

讓我們一起為2008北京奧運(yùn)會(huì)加油，為運(yùn)動(dòng)員們加油，也為中國(guó)加油！為中國(guó)喝彩！

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用七

通過(guò)談心，提高認(rèn)識(shí)、消除誤會(huì)、化解矛盾、解決問(wèn)題?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

(一)貫徹落實(shí)情況

我始終堅(jiān)持從維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的高度，充分認(rèn)識(shí)遵守黨的政治紀(jì)律的極端重要性，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。

堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)社會(huì)主義理論體系深入學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求，在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度和堅(jiān)持共產(chǎn)主義等重大政治問(wèn)題上始終保持清醒。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，每周定期研讀黨章，通過(guò)學(xué)習(xí)新黨章，我深深體會(huì)到：黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

(二)存在差距和不足

1、學(xué)習(xí)被動(dòng)，缺乏主動(dòng)，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，盡管社區(qū)黨委組織的學(xué)習(xí)都能按時(shí)參加，但私下學(xué)習(xí)的較少。

2、落實(shí)力度還有所欠缺，在社區(qū)的各項(xiàng)工作中對(duì)黨的方針政策學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)力度不夠，對(duì)黨的重要理論理解不夠透徹。

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法情況

(一)貫徹落實(shí)情況

中央《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和廣東省委、省政府《貫徹落實(shí)〈十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》出來(lái)后，我積極響應(yīng)中央和省委省政府的號(hào)召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。已經(jīng)在全方面著手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、關(guān)心群眾利益，例行節(jié)約，提高工作效率。

(二)存在差距與不足

要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能一蹴而就，作風(fēng)就是習(xí)慣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)就是革掉陋習(xí)，有些陋習(xí)是頑疾，需要通過(guò)系列的體制、機(jī)制、制度建設(shè)并長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒的強(qiáng)力執(zhí)行方能見(jiàn)以成效。比如，作為基層單位要完成方方面面的工作，以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的文山會(huì)?，F(xiàn)象還是難以馬上杜絕。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在查擺問(wèn)題上，我不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)地虛心向廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找到問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題?，F(xiàn)將本人存在的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

(一)形式主義方面

1、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。具體事例：在工作學(xué)習(xí)中沒(méi)有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)歸學(xué)，用歸用，較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。

2、工作不扎實(shí)，忙于應(yīng)付。主要表現(xiàn)為：在日常工作中忙于應(yīng)付安排的各項(xiàng)任務(wù)，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作創(chuàng)新上做得不夠。具體事例：在平時(shí)調(diào)解工作中沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有創(chuàng)新思維。

3、少接地氣，少到群眾中去。主要表現(xiàn)為：深入群眾掌握第一手情況較少，以至于對(duì)群眾的問(wèn)題了解掌握得不夠全面，也不夠深刻，一定程度上影響了解決問(wèn)題的思路和決策。具體事例：有群眾反映村前的排水溝堵塞，生活污水橫流，影響很大。多次反映情況才下去了解情況。

(二)官僚主義方面

1、工作時(shí)接待群眾比較生硬。主要表現(xiàn)為：性格有時(shí)有點(diǎn)急躁，特別是工作較忙時(shí)，對(duì)待上門辦事的群眾服務(wù)態(tài)度不夠熱情，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致。具體事例：李蘇妹多次到居委會(huì)反映同一問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有足夠耐性去疏導(dǎo)，說(shuō)話口氣比較生硬。

2、服務(wù)落實(shí)不到位。主要表現(xiàn)為：雖然有了服務(wù)意識(shí)，基本改變了過(guò)去“管”的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動(dòng)，總感覺(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。具體事例：對(duì)某些居民點(diǎn)中存在傾倒垃圾難的問(wèn)題，沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門解決，等村民反映才協(xié)調(diào)解決。

(三)享樂(lè)主義方面

1、存在安于現(xiàn)狀思想。主要表現(xiàn)為：工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精的闖勁?？傉J(rèn)為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯(cuò)就是很好，不必費(fèi)力費(fèi)神去想一想如何使工作做得更好，工作效果更完美。具體事例：危房改造工作中，上級(jí)部門安排完成什么工作，就完成什么工作，按部就班，沒(méi)有考慮如何做好下一步工作。

2、存在“多一事不如少一事，最好能夠沒(méi)有事”。主要表現(xiàn)為：存在“做事多了招人說(shuō)，做事多了也容易出現(xiàn)差錯(cuò)，還不如少做些事不出差錯(cuò)。把余下的時(shí)間看看書，還能提高自己的學(xué)識(shí)，別人看了還認(rèn)為很勤奮”的心態(tài)。具體事例：書記安排工作時(shí)，別人負(fù)責(zé)的工作就不關(guān)心，不過(guò)問(wèn)，沒(méi)有主動(dòng)協(xié)助其他同志將工作完成。

(四)奢靡之風(fēng)方面

放松自我約束。主要表現(xiàn)為：?jiǎn)挝坏墓?，?yīng)該用于開(kāi)會(huì)、計(jì)生、維穩(wěn)等公務(wù)活動(dòng)，但很多時(shí)候成了上下班的代步工具，有時(shí)候覺(jué)得接送一下人也沒(méi)有很大問(wèn)題，放松了對(duì)自己的約束力。具體事例：在臺(tái)風(fēng)或暴雨天氣，利用公車接送孩子上學(xué)或者放學(xué)。

四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

通過(guò)這次黨員談心談話活動(dòng)的深入開(kāi)展，我認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣。就我個(gè)人來(lái)講，雖然找出了些“四風(fēng)”突出的問(wèn)題，但存在的問(wèn)題肯定不止這些，還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找，再給我指出。僅就上述存在的問(wèn)題分析產(chǎn)生的原因，我感覺(jué)究其根源，從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問(wèn)題。具體說(shuō)來(lái)：

(一)黨性要求降低

作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，應(yīng)該有為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大理想?？傉J(rèn)為自己作為一名老黨員，老同志遵守黨的政治紀(jì)律沒(méi)問(wèn)題，在組織紀(jì)律，人事紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面也不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，因此放松了黨性修養(yǎng)和自我要求，使得宗旨意識(shí)淡化，黨性要求降低，導(dǎo)致出現(xiàn)了“四風(fēng)”方面的苗頭性和傾向性問(wèn)題。對(duì)于黨性鍛煉和修養(yǎng)口頭上也常講，但實(shí)際上存在著要求放松了，公仆意識(shí)樹得不牢，為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，想自己得失多，想群眾利益少了。

(二)思想理念、責(zé)任意識(shí)淡化

思想上存在著到居委會(huì)工作就是老大媽工作，是工作的第一站，加上體制和制度上的原因，居委會(huì)工作客觀上受到一定制約，存在的一些問(wèn)題一時(shí)難以得到有效破解，于是降低了做好居委會(huì)工作的責(zé)任感和使命感，主觀上工作努力不夠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性。工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。面對(duì)原則問(wèn)題，瞻前顧后，患得患失，缺乏擔(dān)當(dāng)，，從思想深處查原因，就是思想理念、責(zé)任意識(shí)淡化，把人民賦予的權(quán)力和責(zé)任淡化了，這也是責(zé)任意識(shí)淡化，“為官不為”的具體表現(xiàn)。

(三)宗旨意識(shí)、群眾觀念淡化

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，堅(jiān)持群眾路線是我們黨的法寶。在實(shí)際工作中，慢慢脫離和丟掉了過(guò)去長(zhǎng)期堅(jiān)持的從群眾中來(lái)，到群眾中去，堅(jiān)持一切依靠群眾這些工作方法。對(duì)群眾的冷暖關(guān)心不夠，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)也是流于形式，對(duì)群眾感情淡化了，平時(shí)深入基層，聯(lián)系人大代表和普通群眾不夠緊密，與群眾交流少了，忽視了廣大群眾的訴求，注重追求舒適的工作環(huán)境。下基層看表面，做虛功，進(jìn)取精神在脫離群眾中不斷下降，其根源就是群眾觀念淡化，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)問(wèn)題。

(四)紀(jì)律觀念淡化，從嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)降低了

對(duì)于“當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)”這個(gè)問(wèn)題想清楚了，但修身律已的標(biāo)準(zhǔn)不高，守住了底線，不碰“高壓線”，滿足于比上不足，比下有余，認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，物質(zhì)豐富了，車子坐好點(diǎn)，吃點(diǎn)喝點(diǎn)不是什么過(guò)分的事。放松了紀(jì)律約束，放松了世界觀改造。

(五)忽視了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。

平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取導(dǎo)致的必然后果。學(xué)習(xí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有良好的學(xué)風(fēng)，就難以做到持續(xù)良好的保持工作動(dòng)力。以往我的學(xué)習(xí)，缺乏與工作結(jié)合、向群眾學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和精神，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，給日常工作造成了一定影響。平時(shí)的學(xué)習(xí)存在一定的應(yīng)付思想，導(dǎo)致信息更新慢。學(xué)習(xí)的實(shí)用主義嚴(yán)重，對(duì)當(dāng)前工作有用的就學(xué)點(diǎn)，對(duì)一時(shí)用不上的就很少去接觸，導(dǎo)致工作思路不開(kāi)闊，導(dǎo)致思想僵化，觀念沒(méi)有得到及時(shí)更新。

五、整改措施

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)思考，我在認(rèn)真收集、聽(tīng)取黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，逐一思考，并針對(duì)問(wèn)題，制定措施，積極改進(jìn)，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行群眾路線。

(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

作風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是黨性問(wèn)題，抓作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)要突出堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，優(yōu)良作風(fēng)反映的正是堅(jiān)定的信仰。只有不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想信念，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，才能保持自身的先進(jìn)性、保持黨的純潔性，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想組織保證。

(二)提高宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系職工群眾

雷厲風(fēng)行、精益求精、敢于擔(dān)當(dāng)、與人為善、不斷進(jìn)步、務(wù)實(shí)高效，是我工作的風(fēng)格和要求。今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這樣的風(fēng)格，并按照聯(lián)系掛點(diǎn)工作制度要求，更加貼近基層，密切聯(lián)系群眾。確保每周三次到群眾中工作，了解情況，不斷提高工作效率和辦事效果，辦實(shí)事、求實(shí)效。深入群眾中主要是把群眾的所思所想、意愿呼聲、利益訴求等真切地了解清楚，并積極向社區(qū)和區(qū)有關(guān)部門單位反映，努力使群眾的意見(jiàn)建議得到滿意的回饋。繼續(xù)做到熱情接待群眾的來(lái)訪，耐心聽(tīng)取來(lái)訪者的意見(jiàn)，認(rèn)真答復(fù)和解決來(lái)訪群眾提出的事項(xiàng)。對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)、一時(shí)難以解決的問(wèn)題，給來(lái)訪者做好思想工作，耐心疏導(dǎo);對(duì)不屬于管轄范圍的問(wèn)題，我應(yīng)做到指明方向和工作程序，并熱情幫助聯(lián)系有關(guān)部門(單位)給予妥善處理。不激化矛盾，不推誘責(zé)任。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)

知識(shí)是學(xué)來(lái)的，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，接收知識(shí)、信息變得更加容易。但是一個(gè)人的心智模式、能力水平、思想境界，必須靠努力工作、廣泛接觸不同的人和事物、堅(jiān)定信念抵制各種誘惑，才能得到改變和提升的。道理誰(shuí)都會(huì)講，但要真正做到位，著實(shí)不容易。正是因?yàn)檫@不容易，才更加具有挑戰(zhàn)性、也更加具有趣味。我的學(xué)習(xí)，必須在以下方面繼續(xù)加強(qiáng)：首先是向群眾學(xué)習(xí)，群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的敬畏、學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們對(duì)待利益分配的不計(jì)較。二是注重不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)才干，持續(xù)提高工作水平。三是注重工作中、生活中的點(diǎn)滴感悟，時(shí)時(shí)處處將自己的表現(xiàn)與先進(jìn)黨員的要求進(jìn)行對(duì)照，照好鏡子、把好尺子、找準(zhǔn)差距，規(guī)范自己的言行。四要在工作上牢固樹立一流思想和精品意識(shí)，對(duì)個(gè)人堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋理性思考，在行動(dòng)中鍛煉思維，提高能力，提升境界。

(四)落實(shí)工作職責(zé)，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)

一是避免呆坐書齋，閉門造車。社區(qū)干部理應(yīng)是群眾的貼心人。社區(qū)開(kāi)展的工作以及相關(guān)活動(dòng)，要從促進(jìn)社區(qū)和諧進(jìn)步、促進(jìn)群眾素質(zhì)提高、促進(jìn)不斷提高群眾的生活質(zhì)量出發(fā)，必須征得群眾的認(rèn)可和廣泛參與，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作、活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，保證出效果。二是要說(shuō)群眾理解的話，認(rèn)同的話。這次開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，總要求就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”正是用百姓能夠理解、接受、直觀形象的語(yǔ)言。

(五)對(duì)權(quán)力觀、世界觀進(jìn)行改造，切實(shí)為社區(qū)居民辦實(shí)事辦好事。

今后，和群眾的交流，避免咬文嚼字過(guò)于生僻，避免說(shuō)空話、大話、說(shuō)過(guò)頭的話。說(shuō)的話要做到否則不說(shuō)，承諾的事情要兌現(xiàn)否則不許諾，說(shuō)出的話要讓群眾明白理解、征得群眾的認(rèn)可追隨。三是堅(jiān)持以居民代表大會(huì)為基本形式的社區(qū)制度，避免座談會(huì)成為“舉手會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)”。居民代表大會(huì)責(zé)任的集中表現(xiàn)，代表的是廣大群眾，社區(qū)如何集齊群智、形成合力?居民代表大會(huì)職權(quán)的良好落實(shí)，正是凝聚了職工群眾智慧、力量的積極現(xiàn)象，只會(huì)促進(jìn)社區(qū)的全面和諧進(jìn)步、健康發(fā)展。

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用八

前一段時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂(lè)中國(guó)行》特別節(jié)目“外國(guó)人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國(guó)人，對(duì)中國(guó)，對(duì)中國(guó)的文化，如此熱愛(ài)、鉆研，并把這些外化成藝術(shù)，實(shí)在了不起。

但是，最使我難忘的，是一個(gè)失敗者。

他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學(xué)博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過(guò)程中出了故障，只好中途退場(chǎng)。謝幕的時(shí)候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對(duì)失誤，面對(duì)觀眾，面對(duì)他所尊崇的異國(guó)文化，也使一個(gè)失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴(yán)。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認(rèn)這是我所見(jiàn)到的最輝煌的謝幕。我對(duì)這個(gè)悲情英雄表示由衷的敬意。

人們也沒(méi)有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，再次表演“變臉”，圓他一個(gè)夢(mèng)想——我想，這也是給他的人格授獎(jiǎng)。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來(lái)的時(shí)候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國(guó)式大禮。

倏然地，我熱淚盈眶——

一個(gè)高大的男子，失敗時(shí)，他謙卑地致歉;成功時(shí)，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對(duì)觀眾、對(duì)藝術(shù)的敬重，也證明自己的尊嚴(yán)，怎能不給人以震撼和感動(dòng)!

回想我對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán)教育，就顯得狹隘了許多。對(duì)著正在成長(zhǎng)中的孩子們，我常把古訓(xùn)“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊;面對(duì)各種比賽和競(jìng)爭(zhēng)，我也常說(shuō)：“為了個(gè)人的和班級(jí)的尊嚴(yán)，我們一定要成功?！?/p>

但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對(duì)“尊嚴(yán)”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴(yán)熠熠閃光;失誤時(shí)的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)?dāng)，敢面對(duì)，才令尊嚴(yán)煥發(fā)永恒的光芒。

明天，我將對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：

孩子，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都請(qǐng)記得表現(xiàn)出對(duì)文化、對(duì)他人的尊重，都請(qǐng)記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴(yán)丟失。

烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴(yán)最恒久的名片。

關(guān)于中國(guó)自信團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用九

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

今天國(guó)旗下講話的主題是：銘記歷史，圓夢(mèng)中華!

大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，可惡的日本人，在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，燒殺搶掠，犯下了不可磨滅的滔天罪行。

1945年8月15日，日本帝國(guó)主義被迫無(wú)條件投降，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來(lái)被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明。

今天，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，誰(shuí)又能忘記為了打倒日本法西斯，中國(guó)所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國(guó)領(lǐng)土完事，為了民族的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士們前仆后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來(lái)了今天的和平，我們?cè)跄芸梢酝浤?

今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)?！蔽覀兦嗌倌曛挥袑?guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報(bào)著“為中華之掘起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。中國(guó)人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無(wú)不可歌可泣，激勵(lì)今人，昭告后世，前事不忘，后事之師。對(duì)民族精神的深刻理解與弘揚(yáng)，對(duì)先輩業(yè)績(jī)的追思與興大，必將為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)流入強(qiáng)大的動(dòng)力。

我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，讓我們邁開(kāi)沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。