2023年學(xué)生骨干課程心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程能夠提高我們的表達(dá)能力和思維邏輯。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家?guī)?lái)的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會(huì)寫(xiě)作有所幫助。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)課程逐漸成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程作為一種新興的培訓(xùn)方式，不僅為企業(yè)提供了便利的培訓(xùn)途徑，也為骨干員工提供了發(fā)展個(gè)人能力、提高職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，并且從中汲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

首先，網(wǎng)絡(luò)課程具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由的特點(diǎn)。骨干員工通常身兼多職，工作時(shí)間安排緊張，難以參加傳統(tǒng)的培訓(xùn)班。而網(wǎng)絡(luò)課程可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間，讓我們更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我曾經(jīng)在上班途中、休息時(shí)間、甚至是周末晚上進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有干擾到工作生活的正常進(jìn)行，而且提高了自己的時(shí)間管理能力。

其次，網(wǎng)絡(luò)課程突破了地域限制，使得學(xué)習(xí)資源得以全球共享。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)班上，我們通常只能與本地區(qū)的骨干員工一起學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)課程可以打破這種限制，讓我們與全國(guó)各地、乃至全球的優(yōu)秀人才互動(dòng)交流。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)、不同崗位的骨干員工，與他們分享自己的學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)。這種跨地域的互動(dòng)體驗(yàn)使得我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩，開(kāi)拓了我們的思維廣度和深度。

網(wǎng)絡(luò)課程的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是材料豐富全面，內(nèi)容更新及時(shí)。骨干員工需要不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和技能，而傳統(tǒng)的培訓(xùn)班面臨著教材過(guò)時(shí)、知識(shí)滯后的問(wèn)題。而網(wǎng)絡(luò)課程可以保證教材的及時(shí)更新，使我們始終能夠接觸到最新的學(xué)術(shù)研究成果、最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)課程上學(xué)習(xí)到一些最新的管理理念和方法，這些知識(shí)對(duì)我解決工作中的疑難問(wèn)題、推動(dòng)工作進(jìn)展起到了積極的促進(jìn)作用。

此外，網(wǎng)絡(luò)課程還可以提供優(yōu)質(zhì)的師資資源。骨干員工的培訓(xùn)需要有高水平的師資團(tuán)隊(duì)來(lái)引領(lǐng)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)班由于各種因素限制，很難請(qǐng)來(lái)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行教學(xué)。而網(wǎng)絡(luò)課程可以聘請(qǐng)全國(guó)各地乃至全球的優(yōu)秀教師，給我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)課程中聽(tīng)取了許多資深專(zhuān)家的講座，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚知識(shí)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。

最后，網(wǎng)絡(luò)課程還有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和獨(dú)立性。在網(wǎng)絡(luò)課程中，我們需要自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種自主學(xué)習(xí)的方式鍛煉了我們的自控力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了我們?cè)谖磥?lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)課程中遇到過(guò)一些困難，但通過(guò)不斷地努力和思考，最終克服了困難，提高了我的問(wèn)題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，通過(guò)參加骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)課程為骨干員工提供了時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由的學(xué)習(xí)方式，突破了地域限制，使得學(xué)習(xí)資源得以全球共享，教材豐富全面，內(nèi)容更新及時(shí)，師資資源優(yōu)質(zhì)可靠，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和獨(dú)立性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的知識(shí)和技能，也拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野和思維寬度。我相信，在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我可以更加積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，成為一個(gè)更優(yōu)秀的骨干員工。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇二

很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。在培訓(xùn)中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對(duì)和解決生活中所面臨的一切問(wèn)題。下面是我在此次學(xué)生骨干培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

我體會(huì)到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話(huà)說(shuō)“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。另外，我作為一名學(xué)生干部，做每件事都要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。

生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對(duì)一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學(xué)長(zhǎng)的講話(huà)中，我們學(xué)會(huì)了感恩父母，因?yàn)樗麄儾赣宋覀?；感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶屑?；同樣感謝我們的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。團(tuán)訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了如何在學(xué)生會(huì)工作，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。擔(dān)任學(xué)生干部并不意味著高人一等，不能有一種優(yōu)越感，班委的每一個(gè)成員都應(yīng)以更好地位同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們身上所承擔(dān)的不僅僅是一種義務(wù)更是一種責(zé)任。記得準(zhǔn)備當(dāng)班委時(shí)就是懷著以服務(wù)同學(xué)使自己更好地成長(zhǎng)的想法而去競(jìng)選的。人與人之間更應(yīng)該懷著感恩的心相互關(guān)心和照顧。我現(xiàn)在擔(dān)任年級(jí)團(tuán)支書(shū)，更應(yīng)該關(guān)心同學(xué)們，記下班上同學(xué)的生日，用小小的短信說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”。也許，偶爾會(huì)有遺忘，但我會(huì)努力做到這點(diǎn)，雖然只是短短的四個(gè)字，但相信，這足以溫暖人心，而作為寢室長(zhǎng)的我，更應(yīng)常懷一顆感恩的心對(duì)待我的每一個(gè)室友，其實(shí)在我心里，更多的是把她們當(dāng)作我的姐妹、我的親人。

作為一名學(xué)生干部，有時(shí)感覺(jué)挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書(shū)記告訴我們，要樹(shù)立大局意識(shí)，集體觀(guān)念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒(méi)有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，有時(shí)感覺(jué)自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。

通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中，我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則?；蛟S我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣；作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對(duì)策，以防萬(wàn)一。

作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭(zhēng)取，這是給予我們鍛煉的平臺(tái)，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒(méi)有，我們只要覺(jué)得在這個(gè)平臺(tái)中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說(shuō)：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來(lái)，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開(kāi)始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛(ài)的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。學(xué)生工作需要什么樣的學(xué)生干部？喬書(shū)記在這個(gè)問(wèn)題上給予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該具備一下幾個(gè)意識(shí)：

在我們個(gè)人的正當(dāng)利益得到維護(hù)下，我們要服從集體利益。當(dāng)然，難免會(huì)兩者沖突的情況出現(xiàn)，這時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)以大局為重，犧牲小我利益。

在這個(gè)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)要有“我們不是貴族而是服務(wù)者”的態(tài)度去對(duì)待我們的工作。

我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng)新，更要以一種創(chuàng)新的方式來(lái)服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)樹(shù)立自強(qiáng)自立的信心。

我們不能要學(xué)會(huì)不安于現(xiàn)狀，要不斷地進(jìn)取，就算只是在原來(lái)的位置上，不管工作還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有最好只有更好。就算失敗了，我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，退一步只為了更好地進(jìn)一步。

這點(diǎn)是不管做人還是做事，我們都應(yīng)該具備的意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)相關(guān)人負(fù)責(zé)，這是基本的要求。

以上就是我通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟。雖然這次培訓(xùn)只有一天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程逐漸成為一種受人們歡迎的學(xué)習(xí)方式。作為一名職場(chǎng)中的骨干員工，我有幸參加了公司舉辦的骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程，并得到了很多的收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程的心得體會(huì)，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的見(jiàn)解和建議。

首先，骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程讓我深刻體會(huì)到了在線(xiàn)學(xué)習(xí)的便利性和靈活性。在過(guò)去，我參加培訓(xùn)課程時(shí)需要遠(yuǎn)距離前往培訓(xùn)地點(diǎn)，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我可以在辦公室或者家中自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，避免了往返的麻煩。另外，網(wǎng)絡(luò)課程提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括教學(xué)視頻、電子書(shū)籍、論壇討論等，這為學(xué)習(xí)者提供了更多的選擇，能夠根據(jù)個(gè)人需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)更新的機(jī)會(huì)。職場(chǎng)中的骨干員工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和要求。網(wǎng)絡(luò)課程提供了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，包括管理技能、溝通技巧、項(xiàng)目管理等各個(gè)方面。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我能夠找到自己感興趣的課程，全面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并及時(shí)了解到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，網(wǎng)絡(luò)課程還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)者多數(shù)是被動(dòng)接受知識(shí)，而在網(wǎng)絡(luò)課程中，學(xué)習(xí)者需要主動(dòng)選擇課程、管理學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度、積極參與討論等。這要求我們具備自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和自我控制能力。在網(wǎng)絡(luò)課程中，我學(xué)會(huì)了自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、善于總結(jié)思考，并通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

另一方面，雖然網(wǎng)絡(luò)課程具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)課程可能缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，學(xué)員可以直接和講師及其他學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，這有助于提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。而在網(wǎng)絡(luò)課程中，學(xué)員可能只能通過(guò)論壇或者郵件等方式與其他學(xué)員交流，并且缺乏即時(shí)的反饋。其次，網(wǎng)絡(luò)課程可能缺乏實(shí)踐和應(yīng)用環(huán)節(jié)。在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，理論知識(shí)并不足以應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)，需要通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用才能掌握。然而，網(wǎng)絡(luò)課程往往難以提供實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，并與工作實(shí)際相結(jié)合。

基于以上的心得體會(huì)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)于骨干培訓(xùn)具有重要的意義和價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)課程既提供了便利和靈活的學(xué)習(xí)方式，又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容和機(jī)會(huì)，能夠有效地提高骨干員工的專(zhuān)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。然而，網(wǎng)絡(luò)課程也需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)需要提供更多的交流和互動(dòng)方式，為學(xué)員創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)；同時(shí)，學(xué)員也應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐和應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。

總結(jié)起來(lái)，骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)更新的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。然而，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程存在的問(wèn)題和不足之處，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ)和改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇四

第一段（引言）。

骨干學(xué)生一直以來(lái)都是校園中的佼佼者，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上優(yōu)秀，在各項(xiàng)活動(dòng)中卓爾不群。作為一名骨干學(xué)生，我深感無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都有許多收獲和體會(huì)。在過(guò)去的歲月里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和積極向上的心態(tài)。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷來(lái)探討骨干學(xué)生的心得體會(huì)。

第二段（克服困難）。

作為一名骨干學(xué)生，我深知在學(xué)業(yè)上沒(méi)有捷徑可走。為了保持好的成績(jī)，我經(jīng)常需要在課后進(jìn)行額外的自習(xí)，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，并參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。這些學(xué)習(xí)上的努力都是為了應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的課程難度和挑戰(zhàn)。然而，每一次克服困難的背后，都讓我感受到了成就的喜悅和自我超越的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)方法的不斷探索和努力，我解決了許多疑難問(wèn)題，使得自己在學(xué)業(yè)上逐漸脫穎而出。

第三段（培養(yǎng)綜合素質(zhì)）。

作為骨干學(xué)生，僅僅在學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃還不足以讓我成為校園中的風(fēng)云人物。因此，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并投身于社團(tuán)和志愿者工作中。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)展了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，參與各種活動(dòng)也幫助我培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并且使自己全面發(fā)展。通過(guò)這一系列的努力，我逐漸成為校園中一名備受尊敬和信賴(lài)的學(xué)生，并成為學(xué)?；顒?dòng)策劃的主力之一。

第四段（心態(tài)的調(diào)整）。

成為骨干學(xué)生需要面對(duì)巨大的學(xué)業(yè)壓力和各類(lèi)活動(dòng)任務(wù)，這使得我的心態(tài)也面臨著挑戰(zhàn)。然而，我逐漸意識(shí)到，積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)于成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了積極的面對(duì)困難，并且學(xué)會(huì)從挫折中尋找機(jī)會(huì)和改進(jìn)策略。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面。這些經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，使我在骨干學(xué)生的路上更加堅(jiān)定和自信。

第五段（展望未來(lái)）。

作為一名骨干學(xué)生，我深感自己所獲得的成長(zhǎng)和收獲是無(wú)價(jià)之寶。這些經(jīng)歷不僅為我個(gè)人的發(fā)展打下了基礎(chǔ)，也將成為我未來(lái)職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持勤奮好學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)持追求卓越的品質(zhì)，并且?jiàn)^力拼搏、超越自我。我希望能夠?qū)⒆约旱膶?zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)發(fā)揮到極致，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，并成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。

總結(jié)：

骨干學(xué)生是校園中的精英群體，他們通過(guò)自己的努力和付出取得了顯著成績(jī)并獲得了令人激勵(lì)的經(jīng)歷。克服困難、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和調(diào)整心態(tài)是骨干學(xué)生走向成功所需的重要因素。作為一名骨干學(xué)生，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更多的成就，并將這些經(jīng)驗(yàn)和心得分享給他人，以期能夠共同促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的進(jìn)步。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇五

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)作者：朱國(guó)文我叫朱國(guó)文，是機(jī)械分院10級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書(shū)兼副班長(zhǎng)。懷著激動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多！

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治理念。還記得剛開(kāi)課，何書(shū)記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿.等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國(guó)家所以興旺，人民所以幸福！班級(jí)發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能健康發(fā)展！

在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問(wèn)我們真的'可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒(méi)意思了”等話(huà)語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱(chēng)職的學(xué)生干部！

塞滿(mǎn)理想背囊。

見(jiàn)證威儀遠(yuǎn)航。

乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！”

中銳汽修2班。

朱國(guó)文。

2011，4，13。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇六

今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我真的是受益匪淺，可以說(shuō)得上是大豐收了。現(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

我是一名10級(jí)的學(xué)員，我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)。在班上，我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位，在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部，是一個(gè)學(xué)生干部，許多人說(shuō)干部就是好，天天有活動(dòng)，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學(xué)生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后，我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心！

第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才；

第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李xx學(xué)長(zhǎng)講課，內(nèi)容為“井岡之星”專(zhuān)場(chǎng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)；第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧；然后，是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學(xué)生干部”；最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長(zhǎng)的講課，主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí)：這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù)，使我能更好的做好一名學(xué)生干部。

學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心，使學(xué)生的.代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)為高素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)人才這個(gè)目標(biāo)，這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升，才能成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。當(dāng)前，有些學(xué)生干部沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位，他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，客觀(guān)上存在混文憑，混學(xué)位的思想，這樣的學(xué)生干部往往成績(jī)平庸，缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

主要從三方面入手：首先，學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身綜合素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決，那怎么能服務(wù)同學(xué)，管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō)：身修則家齊，家齊則國(guó)興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。

最后，學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象，不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù)，我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部，做一名合格的學(xué)生干部！

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇七

作為一名骨干學(xué)生，我一直以來(lái)都在努力做好自己的本職工作。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從刻苦學(xué)習(xí)、積極參與、團(tuán)隊(duì)合作、自我調(diào)整和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)任鍌€(gè)方面，談一談我作為骨干學(xué)生的心得體會(huì)。

首先，刻苦學(xué)習(xí)是成為骨干學(xué)生的基礎(chǔ)。成功之路并不平坦，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠提升自己的能力。作為一名骨干學(xué)生，我要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持自律，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。我還會(huì)針對(duì)自己的薄弱科目制定專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為成為骨干學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，積極參與是骨干學(xué)生的重要品質(zhì)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我時(shí)刻保持積極的參與態(tài)度。我積極加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、志愿者組織等，參與組織和開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富自己的社交和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與，我不僅提升了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不僅僅取決于個(gè)體的努力，更需要集體的力量和合作的默契。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是骨干學(xué)生必備的能力。作為骨干學(xué)生，我們往往要承擔(dān)一些集體任務(wù)或項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性就表現(xiàn)得尤為明顯。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和合作的精神，虛心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并與他人合作解決問(wèn)題。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量將會(huì)使我們的工作事半功倍。只有在團(tuán)隊(duì)合作中，我才能夠最大化地發(fā)揮自己的能力，并達(dá)到更高的高度。

第四，自我調(diào)整是骨干學(xué)生的重要素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這些困難面前，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和思路。我會(huì)先冷靜下來(lái)，分析問(wèn)題的原因和影響，然后制定相應(yīng)的解決方案。我也會(huì)主動(dòng)向老師、同學(xué)或親友請(qǐng)教和尋求幫助，以解決我自己無(wú)法解決的問(wèn)題。通過(guò)自我調(diào)整，我不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，還能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和理性的人。

最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是骨干學(xué)生的重要特質(zhì)。作為骨干學(xué)生，我們往往需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感。我們要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，保持自己的承諾和諾言。我們也要關(guān)心身邊的人，主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題，分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們能夠樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則，成為真正有價(jià)值的骨干學(xué)生。

總而言之，作為一名骨干學(xué)生，我學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)、積極參與、團(tuán)隊(duì)合作、自我調(diào)整和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，還找到了通往成功的道路。我相信，只要大家都能夠在這些方面努力奮斗，每個(gè)人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的骨干學(xué)生。

學(xué)生骨干課程心得體會(huì)篇八

我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

在第一講學(xué)生骨干角色定位以及工作實(shí)務(wù)中，我首先明確了三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是從哪里來(lái)，到哪里去，第二個(gè)是我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，第三個(gè)是怎么看，怎么辦。從這三個(gè)問(wèn)題中，我知道了自己為何而來(lái)，知道了學(xué)生骨干和學(xué)生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對(duì)以后工作的開(kāi)展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學(xué)生骨干是學(xué)生工作的重要力量，廣大同學(xué)的代言者，生活的導(dǎo)航者。對(duì)于自己，應(yīng)當(dāng)提高自身價(jià)值，做好學(xué)生；對(duì)于同學(xué)，應(yīng)當(dāng)提高自我魅力，做好伙伴；對(duì)于老師，應(yīng)當(dāng)提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，到位不缺位，補(bǔ)位不越位。

在第二講中領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中，我知道了需要學(xué)會(huì)情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來(lái)幫助我們理解，使我們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)理解的更加深刻。

在第三講高校學(xué)生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價(jià)值的歸屬。宣傳工作對(duì)于學(xué)生工作是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個(gè)維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體。總體來(lái)說(shuō)，就是要處理好主流價(jià)值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。

在第四講社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中，對(duì)于什么是價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)踐行價(jià)值觀(guān)的意義以及怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深的體會(huì)！并將這些理解與體會(huì)融入今后的工作中。

在第五講躬行實(shí)踐，錘煉真金中，我更加體會(huì)了將自己所掌握的東西運(yùn)用于實(shí)踐的重要性。

綜合這幾講的內(nèi)容，我對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)具備的能力以及自己應(yīng)該做的事情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，具體概括為以下幾點(diǎn)：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的`主題，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣并能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除沒(méi)落的種子對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。第四，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書(shū)本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀(guān)念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力！希望老師和同學(xué)們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進(jìn)步成長(zhǎng)，為我們?cè)簞?chuàng)造美好的明天！