心得體會是我們思考和反思的一種方式，反映了我們的成長和進步。寫心得體會時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，借鑒他們的思路和寫作方法。在下面為大家精選了一些心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

五四團課心得體會總結(jié)篇一

五四活動是一年一度的中國青年節(jié)，也是傳承和發(fā)展五四運動精神的盛會。為了豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬視野，我們學(xué)校特意組織了一次團課活動，提供了各種各樣的課程供同學(xué)們選擇。在這次團課活動中，我有幸參加了幾門課程，對于團課活動和所學(xué)到的知識，我有著深刻的體會和感悟。

首先，通過參加團課活動，我意識到教育不僅僅局限于傳統(tǒng)的教室教學(xué)。在活動中，我選擇了一門戶外拓展課程。在戶外拓展活動中，我們進行了很多團隊合作的項目，如攀巖、維修戰(zhàn)士、攻占堡壘等。這些項目不僅考驗了個人的體力和技巧，更考驗了團隊間的默契和合作精神。在攀巖過程中，我感受到了團隊中每個人的相互支持和鼓勵，以及團隊合作的重要性。這讓我意識到，團隊合作在現(xiàn)實生活中的重要性遠遠超過個人能力。

其次，團課活動讓我認識到了自己的不足之處。在其他的課程中，我遇到了許多前所未有的挑戰(zhàn)和困惑。特別是在學(xué)習(xí)編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對程序設(shè)計知識的了解非常有限，這使我陷入了迷茫和困惑中。然而，正是這種困惑讓我認識到了自身的不足之處，并激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的渴望。在老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸理解了編程的原理和方法，成功地完成了一些小型項目。這讓我明白了，挑戰(zhàn)和困惑并不可怕，只要勇于面對并努力學(xué)習(xí)，就一定能夠克服困難。

另外，團課活動也給我提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。在與同學(xué)們一起上課的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。他們在學(xué)習(xí)上的熱情和才華激發(fā)了我對知識的渴望。在課堂上，我們積極討論問題，分享學(xué)習(xí)心得，相互鼓勵和幫助。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺。與此同時，我還通過團課活動認識了一些優(yōu)秀的老師，他們用自己豐富的知識和經(jīng)驗為我們指引了學(xué)習(xí)方向。通過與老師的互動，我不僅學(xué)到了更多知識，還明白了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。

最后，團課活動也讓我意識到了團隊精神的重要性。團體舞課程是我參加的一門課程，通過學(xué)習(xí)和排練，我們在短短幾天內(nèi)完成了一支精彩的舞蹈表演。在合作的過程中，我體會到了團隊合作的力量，只有每個人都按照自己的角色和責(zé)任去做，才能完成一個完美的作品。這個過程中，每個人都經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試和調(diào)整，但我們都保持著堅持和努力的態(tài)度，最終收獲了成功和成長。這讓我深刻體會到，團隊精神能夠激發(fā)每個人的潛能，實現(xiàn)個人與團隊的共同進步。

通過這次團課活動，我對團隊合作、個人學(xué)習(xí)和團隊精神有了更深刻的認識和體會。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這不僅是對五四運動精神的一種傳承，更是對我個人成長的一次助力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚五四精神，為實現(xiàn)個人和集體的共同進步貢獻自己的力量。

五四團課心得體會總結(jié)篇二

五四青團課是由中國共產(chǎn)主義青年團所組織，旨在弘揚五四精神，并探討青年在當(dāng)今社會中的角色和使命。作為一名青年，我認為參加五四青團課是非常有意義的。在此次課程中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多感悟。在本文中，我將會分享我的心得體會。

五四青團課是為了弘揚五四精神，這個精神是在五四運動中形成的，強調(diào)民族獨立、民主、科學(xué)。這個精神在當(dāng)今中國依然具有非常重要的意義，因為中國依然沒有達到真正的民主和科學(xué)。在五四青團課中，我們重新審視了這些問題，認識到了青年對于社會的責(zé)任和作用。此外，五四青團課還介紹了中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團的歷史和發(fā)展，讓我們更好地理解中國青年運動的發(fā)起和發(fā)展。

第三段：探索青年在當(dāng)今社會中的角色和使命。

在五四青團課中，我們也討論了青年在當(dāng)今社會中的角色和使命。我們認識到青年是社會的主力軍，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己，為實現(xiàn)民族復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻。同時，我們也應(yīng)該對社會和國家的進步和發(fā)展負起更多的責(zé)任，積極履行自己的義務(wù)和責(zé)任。

第四段：對五四精神的理解。

五四精神強調(diào)的是民族獨立、民主和科學(xué)，這些都是我們應(yīng)該追求的目標。在五四青團課中，我們深入探討了這些問題，并且也了解到了五四精神的內(nèi)涵和重要性。五四精神要求我們在實現(xiàn)民族獨立、發(fā)展民主、推進科學(xué)等方面做出更多的努力，這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)五四精神的原因。

第五段：總結(jié)。

五四青團課對我來說是非常有意義的，我了解到了更多關(guān)于五四精神、青年在當(dāng)今社會中的角色和使命等方面的知識。通過五四青團課，我也重新認識到了自己應(yīng)該如何為國家的發(fā)展做出自己的貢獻，也體會到了作為一名青年的自豪和責(zé)任。我相信，在不久的將來，我會通過實際行動來踐行五四精神，并且為實現(xiàn)民族復(fù)興做出我的自己的努力。

五四團課心得體會總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。在四月三十號的夜晚，我們學(xué)習(xí)了由河南共青團主辦的”五四主題團日活動。在這次直播課程中我學(xué)到了很多。

在直播中，我看到了青年在國家危難之時的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從張大夫身上我看到了許許多多醫(yī)務(wù)工作者的奉獻，他們放棄了小我成就了大我。他們放棄了年夜飯、放棄了與家人團聚，披甲上陣不問前程不畏艱險。他們有的放棄了與愛人甜蜜的時光，放棄了與愛人結(jié)婚，只為更好的抗擊疫情。從他們身上我看到了屬于青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

青年人也有屬于自己的使命，為了更好的推動共青團在農(nóng)村的發(fā)展，李書記選擇了扎根農(nóng)村。李書記用自己的實干為農(nóng)民辦事。在疫情期間他組織青年抗擊疫情，入戶排查受疫情影響的貧困學(xué)生。他熱愛生活也有對理想的堅持，他想改變當(dāng)?shù)氐纳钏剑屴r(nóng)村沒有孤寡老人、留守兒童。正是有許許多多像李書記那樣向上向善的青年黨員，中國的貧困人口才不斷減少。

青年人也有對國家的歸宿感，正是這種歸宿感讓我們國家可以集中力量辦大事。青年人要學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我。青年不是指那一代人，而是一個人對生活的態(tài)度，用青年的心態(tài)來看待問題。

時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來，通過學(xué)習(xí)主題團課，我更加明確自己肩負的責(zé)任，提高了政治覺悟和理論修養(yǎng)。我更加深刻地認識到，新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟，科學(xué)真理，其關(guān)于共青團工作的系列論述是青年成長的指路明燈。我們應(yīng)當(dāng)加強自身建設(shè)，積極開展各項活動，認真落實各項任務(wù)，我們要始終站在時代發(fā)展的前列，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，解放思想，實事求是，與時俱進，讓青春熱血拋灑在黨和人民最需要的地方，努力成長為可堪大任的新時代中國青年。

五四團課心得體會總結(jié)篇四

五四運動是中國近代史上具有重要意義的一次革命運動，為推動中國社會向現(xiàn)代化邁進奠定了基礎(chǔ)。五四精神作為這場運動的核心理念之一，歷經(jīng)百年時間，依然激勵著現(xiàn)代青年不斷進取。為深入學(xué)習(xí)和傳承五四精神，近期我參加了一堂關(guān)于五四團課的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，我體會到了五四團課的深遠意義，深刻領(lǐng)悟到了五四精神的可貴之處。

五四團課的基本概念是指通過一種特殊的形式，組織青年學(xué)生集中學(xué)習(xí)，傳授知識和思想，通過團課的學(xué)習(xí)，提高青年學(xué)生的思想品德水平。我所參加的五四團課就是以這種形式進行的。整個團課包括學(xué)習(xí)史料、觀看影片、開展討論、聽取專題報告等環(huán)節(jié)。通過這些環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，使我對五四運動的歷史背景、經(jīng)過和意義有了較為完整地了解。在團課過程中，我們還觀看了一些影片，重溫了五四運動時期的場景，更加生動地感受到了那一段歷史。同時，我們還進行了小組討論，集思廣益，拓寬了思維，增強了互動。

通過學(xué)習(xí)五四團課，我不僅了解到了五四運動的歷史背景和意義，更深入地領(lǐng)略到了五四精神的核心內(nèi)涵。五四運動激發(fā)了中國青年愛國心和進取精神，成為中國現(xiàn)代化進程中最有力的推動力量之一。其核心內(nèi)涵是以民族獨立和社會進步為主題，以科學(xué)、民主、自由為精神內(nèi)涵，以革命和改革為實踐行動。團課上，我們詳細學(xué)習(xí)了五四運動的歷史背景和發(fā)展進程，深入分析了五四運動的時代背景和社會動因。通過這樣的學(xué)習(xí)，我更加明確了五四運動的主要目標，并深刻認識到五四精神對現(xiàn)代青年的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

五四精神不僅是歷史的產(chǎn)物，更是時代的需要。作為當(dāng)代青年，我應(yīng)該怎樣傳承和發(fā)揚五四精神呢？團課上，我們專門聽取了一位老教授的專題報告，詳細解讀了五四精神的內(nèi)涵和當(dāng)代意義。在報告中，老教授著重強調(diào)了當(dāng)代青年應(yīng)該牢記五四精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該以五四精神為指引，堅持科學(xué)的思維方法，拓寬眼界，積極投身社會實踐，為社會的進步貢獻自己的力量。通過團課的學(xué)習(xí)，我對我的責(zé)任和使命有了更加清晰的認識，在今后的學(xué)習(xí)和生活中將更加注重實踐能力的培養(yǎng)，通過自身的奮斗為推動社會進步貢獻力量。

五四團課作為一種特殊的學(xué)習(xí)形式，不僅讓我學(xué)到了更多的知識，更激發(fā)了我內(nèi)心深處的熱情和動力。通過團課的學(xué)習(xí)，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性和積極性。五四精神所折射出的進取精神，讓我明白只有積極向上，勇于拼搏，才能在今后的人生道路上獲得更多的成長和進步。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足社會對我的需求，為中華民族的復(fù)興貢獻智慧和力量。

通過參加五四團課的學(xué)習(xí)，我對五四精神有了更加深刻的理解和認識。五四團課不僅是一堂課堂，更是一次心靈的洗禮，使我對五四運動的歷史意義和精神內(nèi)涵有了全新的認識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以五四精神為指導(dǎo)，堅定信念，追求真理，努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我相信，只有我們這一代人勇于擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)進取，才能為中華民族的復(fù)興添磚加瓦。

五四團課心得體會總結(jié)篇五

五四青團課是為紀念五四運動而設(shè)立的一種課程形式，旨在通過講授五四運動的歷史背景和精神，引導(dǎo)年輕人熱愛祖國，弘揚民族精神，獲得更多的知識與能力。作為一名參加五四青團課的學(xué)生，我深深感受到了這種課程對于我的成長和發(fā)展的重要性。下面，我將分享一下我對于五四青團課的心得體會。

第二段：認識到自身的責(zé)任和使命。

在五四青團課中，講師們生動形象地向我們傳授了五四運動的歷史經(jīng)驗和精神內(nèi)涵。正是通過對于五四精神的深入領(lǐng)悟，我逐漸認識到了自身的責(zé)任和使命。作為新時代的一份子，我們肩負著推動國家和社會的發(fā)展，推動各種新事物的出現(xiàn)和發(fā)展的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)向前看，不斷探索新的機會和挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗，為祖國的繁榮和長遠發(fā)展貢獻自己的力量。

第三段：見識到團隊協(xié)作的重要。

五四青團課中，不僅僅有講師們向我們傳授知識，還有很多課程是要求我們小組討論、合作完成的。在這個過程中，我見識到了團隊協(xié)作的重要性。每一位團隊成員都有自己的優(yōu)勢，通過相互協(xié)作和分享知識，我們能夠獲得更多的收獲。協(xié)作也能夠培養(yǎng)我們的合作精神，并讓我們學(xué)會如何與他人協(xié)商和溝通。這些積累起來的團隊經(jīng)驗對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的指導(dǎo)作用。

第四段：提升了自我的思考和表達能力。

在五四青團課中，我們學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)新時代的內(nèi)容，也進行了很多有關(guān)于五四精神的思考。這種思考讓我們養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣，并促進了我們對于問題的深度思考和探討。同時，五四青團課也鼓勵我們積極表達自己的觀點，鍛煉了我們的表達能力。這種表達能力對于我們的職場發(fā)展和人際交往都具有非常重要的意義。

第五段：結(jié)語。

參加五四青團課，使我受益良多。通過這門課程的學(xué)習(xí)和感悟，我認識到了自身的責(zé)任和使命，見識到了團隊協(xié)作的重要性，還能夠提升了自我的思考和表達能力。我深信，這些積累起來的經(jīng)驗和能力，必將對于我的未來發(fā)展和成長帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。我愿意用自己的所學(xué)、所知，為國家的發(fā)展做出自己的重要貢獻。

五四團課心得體會總結(jié)篇六

五四運動是中國歷史上的一次重要事件。為了傳承和紀念這段歷史，我校在本學(xué)期開展了一系列的團課活動，通過團課學(xué)習(xí)五四運動的歷史背景和意義。在參與團課的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，收獲了許多心得體會。

第一段：團課的重要性與目標。

團課作為一種特殊的教育活動，對于學(xué)生的思想教育起著重要的作用。它通過學(xué)習(xí)、研討和交流來增強學(xué)生對歷史事件的理解和感悟。同時，團課還能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、組織能力和表達能力。在參與團課五四記憶的過程中，我深刻感受到了團課的重要性和目標。

第二段：對五四運動的認識和理解。

通過團課的學(xué)習(xí)，我對五四運動有了更深入的認識和理解。五四運動是中國近代史上一次具有重大影響的愛國主義運動。它是一代年輕人的覺醒，是中國青年為了求得民族獨立和國家富強而奮斗的歷史見證。五四運動的標志性事件是北京學(xué)生的愛國運動和五四運動的五四運動愛國示威。通過團課學(xué)習(xí)這些歷史事件，我不但了解了五四運動的起因和過程，也深感到了五四運動對我國的社會進步和文化繁榮所作出的巨大貢獻。

第三段：對五四精神的認同和回應(yīng)。

在團課學(xué)習(xí)五四運動的過程中，我對五四精神有了更深入的認同和回應(yīng)。五四精神是團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上、追求個人和國家的進步的精神。它是五四運動的精髓，也是中國青年應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚的傳統(tǒng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)以五四精神為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

通過參與團課五四記憶，我不僅豐富了自己的歷史知識，還增強了自己的團隊協(xié)作能力。在團課活動中，我和小組成員進行了深入的討論和交流，每個人都參與了小組報告的展示和評價，并從中學(xué)到了許多新知識。我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同學(xué)習(xí)、共同進步。通過團課五四記憶，我不僅學(xué)會了與人合作，也提升了自己的團隊意識和責(zé)任感。

第五段：自我對團課的評價和展望。

團課五四記憶是我校開展團課活動的一次有益的嘗試。通過這次團課，我認識到團課對于學(xué)生的思想教育和全面發(fā)展非常重要。同時，我也認識到團課的改進空間，例如增加團課活動的多樣性和實踐性，使學(xué)生更加主動參與，提高學(xué)生對歷史事件的興趣和熱情。希望以后能夠多開展類似的團課活動，讓更多的學(xué)生受益。

綜上所述，通過參與團課五四記憶，我對五四運動的認識和理解有了提高，對五四精神更為認同和回應(yīng)。同時，通過這次團課，我也獲得了許多實際收獲和體會，增強了自己的團隊意識和責(zé)任感。團課五四記憶讓我深刻體會到了團課的價值和意義，也讓我對團課的展望更加明確和期待。

五四團課心得體會總結(jié)篇七

五四運動是中國近代史上的一次重大歷史事件，不僅推動了中國人民的覺醒與解放，也為中國現(xiàn)代化的發(fā)展開辟了道路。今年的五四青年節(jié)，學(xué)校組織了一場團課，回顧和緬懷五四運動。參加這堂團課，我受到了很多啟發(fā)，對于五四運動有了更為深刻的理解，同時也感受到了青年責(zé)任和使命感。

首先，團課中對五四運動的回顧使我對歷史事件有了更為深入的了解。團課通過影像資料、文獻材料以及老師的講解，生動地還原了五四運動的背景和經(jīng)過。我了解到，五四運動是在中國陷入半殖民地半封建的狀況下，一群青年學(xué)生以巨大的勇氣和革命精神，舉起了反對帝國主義和封建主義的旗幟。他們在五四運動中表達了追求民主、科學(xué)、自由的理念，與帝國主義及其走狗進行了堅決的斗爭。通過團課，我對于五四運動的意義和影響有了更深刻的認識，也進一步理解到了當(dāng)時青年學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)和奮發(fā)進取。

其次，團課喚起了我對于青年責(zé)任和使命感的思考?；仡櫸逅倪\動的同時，學(xué)校還安排了一些校內(nèi)外的訪談和互動環(huán)節(jié)，邀請了一些優(yōu)秀的大學(xué)生代表和社會精英與我們分享他們的經(jīng)驗和看法。他們講述了自己在工作和成長過程中的困難和挫折，也分享了他們?nèi)绾慰朔щy、矢志不渝地為社會進步努力的經(jīng)歷。通過這些互動，我意識到作為當(dāng)代青年，我們肩負著責(zé)任和使命。我們應(yīng)該奉獻愛心，為社會進步做出努力，為實現(xiàn)國家富強、人民幸福的中國夢貢獻自己的力量。

再次，團課中的講座和討論活動激發(fā)了我對于民主和科學(xué)的追求。在團課中，一些老師和專家就五四運動期間對于民主和科學(xué)的追求進行了深入剖析，并圍繞當(dāng)代年輕人對于民主和科學(xué)的理解與實踐進行了研討。我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)下社會，我們的生活環(huán)境和發(fā)展狀況都與五四運動當(dāng)時的中國有很多相似之處，我們同樣需要追求民主和科學(xué)，推動社會的進步和發(fā)展。通過參與團課的討論，我思考了自己對于民主和科學(xué)的認識和實踐，明確了自己在現(xiàn)階段所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。

最后，團課中的五四紀念活動使我對五四運動有了更為深刻的情感體會。在團課結(jié)束后，學(xué)校組織了一次紀念活動，我和同學(xué)們一起去了五四廣場，為五四運動的先烈獻上花圈，并默默地為他們默哀。站在五四廣場，我仿佛看見了那個激情四溢的時代，感受到了先烈們的付出和犧牲。我深深地被五四運動的精神所感動，對五四之前的學(xué)生們所表現(xiàn)出的勇敢和無畏深感欽佩。

通過這次團課，我對于五四運動的了解更加深入，同時也認識到了青年的責(zé)任和使命感。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要牢記歷史，繼承五四精神，奮發(fā)進取，努力成才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中華夢而努力奮斗！

五四團課心得體會總結(jié)篇八

102年前爆發(fā)的五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現(xiàn)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”精神，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。青年大學(xué)生要進一步增強歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。

弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會實踐結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把求是奮進同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。廣大青年學(xué)習(xí)要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時光，夯實專業(yè)基礎(chǔ)和技能，積極參加社會實踐活動，在實踐中豐富閱歷，在實踐中了解國情、社情、民情和農(nóng)情;要積極參加學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力;要大力開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)建活動，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。

弘揚五四傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年培養(yǎng)優(yōu)良品德，弘揚文明新風(fēng)，把個人的奮斗目標植根于人民群眾的共同理想之中，把自己為之奮斗的事業(yè)融入國家和民族的大業(yè)，把實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，每一個大學(xué)生都要加強品德修養(yǎng)和精神陶冶，分清真善美與假惡丑，正確處理奮斗與享樂、自由與紀律、奉獻與索取的關(guān)系。

五四團課心得體會總結(jié)篇九

在五四團課培訓(xùn)中，我深刻體會到了拓寬視野、增長知識面的重要性。在公開課上，專業(yè)的講師們向我們生動地講解了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。他們結(jié)合實際案例，生動有趣地講述著，讓我受益匪淺。這些知識的廣度和深度，不僅豐富了我的知識儲備，也拓寬了我的思維和理解能力。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對世界有了更加全面的認識，也增加了自己的知識見識。

第二段：提高團隊協(xié)作能力。

團隊協(xié)作能力的重要性早已不言而喻，但只有真正經(jīng)歷過團隊合作，才能深刻體會到其中的艱辛和樂趣。在五四團課培訓(xùn)中，我們進行了多次小組活動，從規(guī)劃到實施，從困難到解決，每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，緊密合作。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了傾聽他人的意見，充分尊重團隊中每個成員的價值，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。我相信，在未來的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將會對我非常有幫助。

第三段：塑造積極心態(tài)，克服挑戰(zhàn)。

人生中無處不充滿著各種挑戰(zhàn)和艱辛，如何保持積極的心態(tài)，克服困難，是我們每個人都需要面對的問題。在五四團課培訓(xùn)中，我學(xué)到了解決問題的方法和技巧。在團隊合作的過程中，同伴們鼓勵我，在我遇到困難時，給予我信心和支持。這種正能量的傳遞讓我深受感動，也激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣和動力。我學(xué)會了在壓力下保持積極心態(tài)，主動尋找解決問題的辦法，更加堅定了自己的信心。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

在五四團課培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了一系列自主學(xué)習(xí)的過程。導(dǎo)師們鼓勵我們主動積極地獲取知識，自己制定學(xué)習(xí)計劃，并完成各項任務(wù)。通過這些訓(xùn)練，我深刻認識到自主學(xué)習(xí)的重要性。在工作和生活中，知識的更新速度非常快，只靠老師和導(dǎo)師的教導(dǎo)是遠遠不夠的，只有自己不斷進行學(xué)習(xí)和思考，才能不被淘汰。通過五四團課培訓(xùn)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，更加注重個人的學(xué)習(xí)方法和途徑，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

第五段：提高自身綜合素質(zhì)。

五四團課培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)知識和能力，還提高了我的綜合素質(zhì)。通過參與各種講座、演講和小組討論，我的語言表達能力和溝通能力得到了鍛煉和提高。在實踐活動中，我學(xué)會了靈活應(yīng)對各種情況，解決問題的能力不斷增強。這些都是我在五四團課培訓(xùn)中獲得的寶貴財富，我相信，這些優(yōu)秀的素質(zhì)將會成為我未來發(fā)展的重要資本。

總結(jié)：

通過五四團課培訓(xùn)，我拓寬了視野，增長了知識面；提高了團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)了積極心態(tài)，克服了困難；同時，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。這些收獲將伴隨我人生的每一步，成為我未來發(fā)展的支撐和動力。我深信，只要擁有了這些寶貴的經(jīng)驗和能力，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都能夠取得更大的成功和成就。

五四團課心得體會總結(jié)篇十

小時候，我最愛上的音樂課本上總是出現(xiàn)這樣的一首兒歌：“你可知媽港不是我真姓，我離開你太久了，母親。但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。”在音樂老師的循循善誘之下，懵懂的我們在幼小的心靈中種下了這樣的愿望：希望祖國逐漸強大，不成熟但卻很美好。

小學(xué)時三四年級時，爸爸因為工作需要購入了家庭中的第一臺電腦。厚厚的玻璃屏幕，后面垂著一個方方的腦袋，當(dāng)上過大學(xué)見過世面的'大姐姐教我們?nèi)绾斡靡粋€半圓形的“鼠標”操控整一個電腦時，我和爸爸以及旁觀的其他人感到好奇又新鮮，我迫不及待的想掌握這一個技能，想看看這個寶貝到底有什么能耐。要知道，這樣高端的舶來品，方圓幾里的幾百戶人家，我們是第一個接觸的。

后來，爸爸白手起家辛勤工作，家里逐漸有了一些錢，我可以自如的坐在爸爸的辦公桌上自如的操控著電腦。我在藏著無窮無盡知識寶庫的互聯(lián)網(wǎng)上搜到喜歡的詩句，將其復(fù)制粘貼到word文檔里面，接著開始一場細致的構(gòu)思，然后便捷的進行修改，只為了寫好一篇語文老師布置的作文。喜好校園小說的我，孜孜不倦地閱讀著一些免費的網(wǎng)絡(luò)小說，閑來無事之時自己也會取好人物名稱，擬好人物形象，按照自己的口味寫著自己喜好的小說。給電腦配備了音響以后，我更加依戀這充滿魔力的高科技產(chǎn)品：我跟我的伙伴一起在那個不大的辦公室唱歌，沉浸在音樂和科技融合的愉悅感中那時候小小的我雖不懂這“電腦”是何來歷，但是毫不夸張的說，我已經(jīng)可以熟練地用一種先進又便捷的方式進行自己的“文學(xué)創(chuàng)作”，我貪婪地享受著它帶來的便捷。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)極大地普及，手機和電腦不再是遙不可及的奢侈品，互聯(lián)網(wǎng)也不僅僅存在于自己的想象之中。我身邊的大學(xué)同學(xué)人手一臺筆記本電腦，無論是家庭條件優(yōu)渥的或者是普通家庭，都能夠選擇適合自己的、高性價比的電腦。這樣的高科技產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)，家庭條件允許的，除了電腦還配備了適合娛樂和攜帶的平板電腦，還有專門用于閱讀書籍的閱讀器，再也不用背著厚重的實體書，自從二維碼出現(xiàn)在大家的視野里面，大街小巷人潮涌動的商店里，連人民幣都成了稀罕物。我曾看過有文章探討紙質(zhì)化的物件是否會被淘汰，有人用過年過節(jié)時的紅包來佐證，才發(fā)現(xiàn)原來紅包的意義僅存在于傳統(tǒng)文化傳承和營造節(jié)日氣氛罷了，互聯(lián)網(wǎng)之便捷可見一斑!

五四團課心得體會總結(jié)篇十一

“五四青團課”是中國共產(chǎn)主義青年團組織為青年人舉辦的一種革命傳統(tǒng)教育形式。課程內(nèi)容涵蓋了五四運動以來中國革命史上的一些經(jīng)典事件和經(jīng)歷，并著重強調(diào)了團員干部在現(xiàn)代化建設(shè)過程中肩負的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在參加了這樣一場豐富而意義深遠的課程后，我深感啟發(fā)和受益匪淺。

第二段：重回歷史，探索前人奮斗與實踐。

這場青團課提供了一個深入了解五四運動的機會。通過對歷史事件的回顧和對思想啟示的發(fā)掘，我深深感受到了五四運動的偉大歷史意義。五四精神所蘊含的民族主義、民主主義、科學(xué)主義、人道主義，都是我們今天仍然需要追求和堅守的核心價值觀。通過學(xué)習(xí)歷史、把握當(dāng)下，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

第三段：擔(dān)當(dāng)未來，肩負責(zé)任。

在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上，本次青團課也給了我們對未來的展望和信念?，F(xiàn)代化建設(shè)是一個艱巨而復(fù)雜的過程，必須依靠青年力量的積極參與和擔(dān)當(dāng)。作為團員干部，我們要承擔(dān)帶頭創(chuàng)新、服務(wù)社會的任務(wù)，以自己的行動引領(lǐng)他人前行。在遇到挫折的時候，我們更要保持信念和不屈不撓的精神，以激發(fā)自己和他人的潛能和動力。

第四段：樹立信仰，堅守立場。

本次青團課還重點講述了彭德懷同志的人生故事。彭德懷同志是一位光榮的共產(chǎn)黨員，他對祖國的忠誠和人民的愛，都讓我感到震撼。在面對殘酷的戰(zhàn)爭和逆境時，彭德懷同志沒有絲毫動搖，始終堅守自己的信仰和立場。鑒于此，我們要深刻認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，以彭德懷同志為榜樣，不斷堅定同志之間的團結(jié)，堅守正確的政治立場和世界觀，牢牢把握工作主動權(quán)，為當(dāng)今社會發(fā)展匯聚力量。

第五段：結(jié)語。

“五四青團課”讓我更加深刻地認識了中國革命史上的偉大事件和先輩們的奮斗實踐，更讓我意識到自己在現(xiàn)代化建設(shè)和為人民服務(wù)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我堅信，在“五四精神”的引領(lǐng)下，廣大青年人一定能夠以嶄新的面貌為祖國做出新的貢獻。

五四團課心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引入團課概念及它的重要性（字數(shù)：200）。

團課是五四運動精神的一種體現(xiàn)，它是一種集體活動，通過集體行動來增強集體意識和團隊合作能力。與個人課程相比，團課注重集體的力量與合作，以提供更加全面和有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。五四精神是中國青年的精神指南，團課作為其延伸和實踐，具有重要的意義。在參與團課的過程中，我深刻體會到了其積極的影響和價值。

第二段：團課的團隊合作與協(xié)作能力（字數(shù)：250）。

團課鼓勵學(xué)生獨自行動，在團隊中提供相互支持和合作的機會。通過完成團隊任務(wù)、參與團隊討論和解決問題，我們可以學(xué)習(xí)到協(xié)作和合作的重要性。在團隊活動中，我逐漸學(xué)會了傾聽他人的意見和分享自己的觀點。我們共同制定目標并分工合作，通過協(xié)作完成任務(wù)，團隊的成果更加突出。通過團隊合作，我不僅實現(xiàn)了自己的成長，也為整個團隊做出了貢獻。

第三段：團課的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)（字數(shù)：250）。

團課中的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)是非常重要的。團隊活動中，我們都有機會擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)團隊，分配任務(wù)和解決問題。作為一個領(lǐng)導(dǎo)，我們需要發(fā)揮自己的影響力，激發(fā)團隊成員的潛力，鼓勵他們盡力而為。通過領(lǐng)導(dǎo)他人，我理解了團隊的概念，提高了個人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力對于我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

第四段：團課的交流與溝通能力（字數(shù)：250）。

團課提供了一個交流和溝通的平臺，通過與其他團隊成員的互動，我們學(xué)習(xí)到了如何有效地表達自己的意見和理解他人的觀點。在團隊的互動中，我們不僅學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了權(quán)衡和解決不同意見之間的沖突。通過團隊討論和合作，我們能夠更好地理解彼此，并建立起更加緊密的關(guān)系。這些交流和溝通的能力對于我們未來的發(fā)展將發(fā)揮重要作用。

第五段：總結(jié)團課對個人成長的積極影響（字數(shù)：200）。

通過團課的參與，我不僅學(xué)到了如何團隊合作、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和提高交流溝通能力，還更好地理解了五四精神的核心價值。團課為我們提供了一個快速成長的平臺，促進了我們個人的全面素質(zhì)發(fā)展。通過團隊的活動，我培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會了如何有效的交流和溝通。這些經(jīng)驗和技能將在今后的生活和工作中發(fā)揮重要作用。團課是成長的催化劑，它讓我深刻理解了五四運動的精神和弘揚精神的重要性。

五四團課心得體會總結(jié)篇十三

五四團課是在五四運動百年紀念之際，為了激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感而舉行的一項教育活動。作為學(xué)校學(xué)生會干部，我有幸參加了這一活動，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

五四團課是一堂別開生面的課程，旨在傳承和弘揚五四精神。通過團課，我跟從前完全不同。我明白了五四運動的歷史意義，更加深刻地認識到中國青年在當(dāng)今社會中的責(zé)任和使命。五四團課啟示我要始終堅持正確的政治立場，積極參與社會事務(wù)，增強自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，做一個有擔(dān)當(dāng)、有品德、有本領(lǐng)的時代新人。

五四團課開展了一系列豐富多彩的主題活動，包括演講比賽、集體討論、學(xué)習(xí)線上課程等。通過這些活動，我不僅加深了對五四精神的理解，還提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和表達能力。在演講比賽中，我深刻體會到演講的藝術(shù)和技巧，明白了有效溝通的重要性。在集體討論中，我學(xué)會了傾聽他人的表達，尊重不同意見，并提出自己的觀點。通過學(xué)習(xí)線上課程，我收獲了大量的理論知識，在掌握專業(yè)知識的同時也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。

五四團課不僅提供了學(xué)習(xí)的機會，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過與同學(xué)們的交流和合作，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們的優(yōu)點和長處激勵著我，促使我不斷進步。與此同時，五四團課也讓我認識到學(xué)生會的工作不僅僅是組織活動，更是履行社會責(zé)任和服務(wù)青年的重要平臺。我明白了學(xué)生會工作的意義和價值，決心以后更加積極地參與其中，為同學(xué)們提供更多有意義的服務(wù)。

通過五四團課的學(xué)習(xí)和參與，我收獲了許多。首先，我從中學(xué)到了能力的培養(yǎng)和鍛煉，提高了組織協(xié)調(diào)能力、表達能力和學(xué)習(xí)能力。其次，我明白了五四精神對于當(dāng)代青年的重要意義，以及作為學(xué)生會干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。最后，五四團課讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，極大地豐富了我的人際關(guān)系。

總結(jié)：

五四團課是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過參與其中，我不僅得到了知識的積累和經(jīng)驗的積累，更深刻地認識到了自己的不足之處。我將珍惜這次機會，不斷學(xué)習(xí)和成長，努力成為一名具有時代責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。

五四團課心得體會總結(jié)篇十四

一場疫情就是一堂大課。焦揚書記在五四青年主題團課上向我們闡述了此次疫情，是一場大戰(zhàn)也是一場大考。復(fù)旦人秉持團結(jié)、服務(wù)、犧牲的精神，團結(jié)一致、共同抗疫，交出了滿意的答卷。

在這次團會上，令我印象最深的是張文宏醫(yī)生“黨員先上”的口號以及我校黨員最先沖在抗疫一線的光輝事跡，特別是在抗疫中交上入黨申請書希望在火線接受考驗的90后醫(yī)生。一句“黨員先上”的口號，樸素卻是那樣強有力。而一句“我是黨員我先上”，展現(xiàn)著新一代黨員無謂犧牲，甘于奉獻的魄力。在抗疫中黨員的挺身而出、擔(dān)當(dāng)作為深深感染了我，讓我更加堅定加入共產(chǎn)黨，成為這光榮一員的決心。

當(dāng)前，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力下，全國疫情基本上已經(jīng)得以控制。而青年一代在這次考驗中，不斷成長成熟為一名合格的接班人。讓正處于青年的我們在習(xí)近平主席的殷殷囑托、在時代的號召中逐漸完善自己，為建設(shè)偉大祖國注入我們源源不斷的青春力量。

五四團課心得體會總結(jié)篇十五

五四運動是中國近代歷史上的一次重大思想解放運動，它不僅深刻影響了當(dāng)時的社會環(huán)境，也對今天的青年一代產(chǎn)生了深遠的影響。五四團課作為一種追溯和傳承五四運動精神的教育活動，對于激勵青年學(xué)子增強愛國熱情、砥礪奮進的精神意義重大。通過參與五四團課，我深刻感受到了五四運動的極端崇高和偉大，也受到了激勵和鼓舞，下面我將分享我的團課心得體會。

首先，在五四團課中，我深刻認識到五四運動給我們前輩青年帶來的沉痛教訓(xùn)和寶貴經(jīng)驗。作為當(dāng)時巨大思潮的引領(lǐng)者，五四運動的先驅(qū)者們曾為了中華民族的獨立和人民的自由付出了巨大的犧牲和努力。他們以青年學(xué)生為主體，用強烈的民族自卑感、民族精神覺醒，推翻了舊的禮教和封建統(tǒng)治，堅決要求求得民主權(quán)利。而今天，我們身處一個相對繁榮和穩(wěn)定的社會環(huán)境中，可能會對五四運動的歷史事件和革命英雄們的壯舉產(chǎn)生麻木的態(tài)度。而通過參與團課，我切身感受到了五四運動為了我們今天的社會繁榮而付出的代價，激發(fā)了我對國家與社會命運的認同感，也讓我感悟到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

其次，在團課中，我深入了解了五四運動的核心精神。五四運動的核心精神，即民主與科學(xué)，是當(dāng)時革命者們?yōu)閲要毩⑴c社會進步而拼搏努力的方向和追求。在那個動蕩的時代，中國面臨的不僅僅是外來侵略，還有落后和停滯的社會思想文化，面對這一切，五四運動的先驅(qū)者們積極尋求國家振興之道，推動了中國近代化的進程。參與團課使我加深了對這一精神的理解和認同，也堅定了我為國家興旺與國民富強而努力奮斗的信念。我深深感受到，作為新時代的年輕人，我們要始終懷揣這種高尚情感和堅定信仰，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻青春力量。

再次，在團課中，我也認識到五四運動精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。五四運動的核心精神以其強大的凝聚力和創(chuàng)造力，催生了中國現(xiàn)代化進程中一批具有開拓精神和創(chuàng)新意識的人才。這些人才不僅在知識界展現(xiàn)出了重要影響力，而且在社會各個領(lǐng)域都有卓越的表現(xiàn)。他們用自己的智慧和知識改革了舊體制，推動了社會進步和民族獨立。而今天的我們也身處一個變革的時代，面對社會、文化和技術(shù)的快速變化，我們需要不斷思考和探索，積極面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。通過團課，我加深了對五四運動時代內(nèi)涵的理解，明確了作為新一代年輕人的責(zé)任，也堅定了自己為中國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量的決心。

最后，在團課中，我體會到了五四運動的精神力量與時代融合的力量。五四團課作為一種傳承和弘揚五四運動精神的教育活動，不僅給我們提供了接受教育的機會，更是激發(fā)了我們心中的一種豪情壯志和激情活力。通過五四團課的學(xué)習(xí)和參與，我深刻理解到這一精神在當(dāng)今社會的無限價值，也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足和需要提高的地方。正是通過這樣一種與歷史文化的互動和碰撞，我們更能夠領(lǐng)悟到我們當(dāng)代青年在社會發(fā)展中的獨特作用和價值，也更能夠深刻認識到五四運動精神與我們現(xiàn)代社會的契合點和時代挑戰(zhàn)。

通過團課，我收獲頗多。團課讓我更加明確了五四運動的歷史意義和現(xiàn)實意義，也讓我對自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更加深刻的認識。作為新時代的中國青年，我們應(yīng)該傳承和弘揚五四運動的精神，堅定自己的信念，增強為國家和民族做貢獻的責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

五四團課心得體會總結(jié)篇十六

五四是中國青年運動的重要里程碑，是中國青年發(fā)起反對封建主義和帝國主義的一次偉大爆發(fā)。近日，學(xué)校組織了一次團課活動，讓我們更加深入地了解和紀念五四運動。通過參加團課，我深刻體會到了五四運動對中國走向現(xiàn)代化的重要意義，也激發(fā)了我作為新時代青年的責(zé)任與使命。

首先，團課使我進一步認識到了五四運動的背景和起因。在團課中，我們了解到五四運動起初是由中國的精英青年發(fā)起的，他們?yōu)榱朔磳Σ黄降葪l約、保衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)、爭取民族獨立而奮起。同時，五四運動也是當(dāng)時各種封建主義和帝國主義觸碰中國傳統(tǒng)文化的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)這一歷史，使我明白了五四運動對中國民族復(fù)興的重要意義。

其次，團課讓我深刻認識到五四運動的思想精髓。五四運動提出了“民主”和“科學(xué)”兩個主要口號，強調(diào)了民主和科學(xué)對于國家強盛的重要性。民主讓人們有言論自由、思想自由的權(quán)利，科學(xué)則是現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)。這對我們這個時代的青年來說，無疑是一個重要的啟示。要堅守自己的信念，追求民主和科學(xué)，為國家繁榮進步貢獻力量。

再次，團課讓我認識到五四運動的影響深遠。五四運動動員了中國青年的參政意識和社會責(zé)任感，許多優(yōu)秀的青年投身到了激流洪流中，為中國民主進程和國家現(xiàn)代化發(fā)出自己的聲音。通過團課了解到的五四革命烈士的事跡也給了我極大的啟示。作為新時代的青年，我們要敢于做時代的弄潮兒，主動參與到國家建設(shè)中去，肩負起自己的責(zé)任和使命。

最后，團課讓我感受到了團結(jié)和合作的重要性。五四運動是眾多志同道合的青年一起挺身而出，共同反抗不公不義的歷史事件。這種團結(jié)合作的精神不僅僅局限于五四時期，也以不同的形式延續(xù)到了今天。在團課中看到了許多優(yōu)秀青年勇于追求夢想、團結(jié)合作的事例，他們在自己的領(lǐng)域里為國家和社會做出了重要貢獻。這讓我深切認識到只有團結(jié)協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻。

通過團課五四心得體會，我對五四運動有了更加深入的理解。五四運動不僅僅是一場反抗不平等條約和保衛(wèi)國家的斗爭，更是中國青年追求民主和自由的重要歷程。團課激發(fā)了我作為新時代青年的責(zé)任感和使命感，我要秉持著五四運動精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我要用自己的一份力量，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量。相信通過我們這一代青年的努力，中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面現(xiàn)代化的目標，走向世界的舞臺中央。

五四團課心得體會總結(jié)篇十七

參與人員：旅英1031全體同學(xué)

為大力弘揚“五·四”精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛國熱情， 5月4日晚，我們班舉行了“閃亮 青春”紀念五四主題團課活動。我們班全體團員參加了此項活動。

團課在《光榮啊,中國共青團》團歌聲中拉開序幕，首先，班長余鵬同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)重溫了入團誓詞，通過資料展示、朗誦等形式講述了團的歷史、性質(zhì)和任務(wù)，為全體團員展開了一幅精彩的中國共產(chǎn)主義青年團的光榮畫卷。

隨后，團支書總結(jié)了入學(xué)以來外語系的志愿者活動，并就如何做一名合格的共青團員與大家進行了深入的探討和交流。同學(xué)們一致認為青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，而共青團則是這一隊伍的先鋒組織，昭示著國家的未來和民族的希望。作為這個優(yōu)秀組織的成員，要時刻牢記誓言，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷強烈的責(zé)任感和使命感，在各個方面要起到先鋒模范的作用。

學(xué)們被王金花的發(fā)言深深的感動并報以熱烈的掌聲，同時也牢牢記住了王金花同學(xué)的寶貴建議。最后，全體同學(xué)獻上了一首充滿激情的詩歌朗誦《青春贊歌》。

團支書對此次活動進行了深刻總結(jié)，希望全班同學(xué)們樹立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學(xué)習(xí)豐富的知識、鍛煉過硬的本領(lǐng)，勇敢地擔(dān)負起歷史重任，珍惜大學(xué)的寶貴時光，從現(xiàn)在做起，從小事做起，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，成為一名優(yōu)秀的時代青年。

團課主題：五四精神

團課目的：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑， 開展五四精神主題團課，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到誠實，進步，積極，自由，平等，創(chuàng)造，美，善，和平，相愛互助，勞動而愉快的精神，共創(chuàng)和諧班級。

團課時間：2017年4月16日

團課地點：逸夫樓201

團課主持人：12廣電班團支書

團課方式：室內(nèi)，現(xiàn)場講解ppt

團課對象：12廣電班全體同學(xué)

團課流程：這次主題團課介紹了五四運動，將ppt分為四個部分，各是：共青團的足跡、五四精神、優(yōu)秀青年事跡和班級的五四精神四大版塊針對各自板塊的主題，介紹了五四運動，何為五四精神，通過簡短的五四運動視頻讓同學(xué)們對五四精神有了更深刻的了解，以及對同學(xué)進行適時的提問，，帶領(lǐng)他們展開對文明禮儀的各種思考和總結(jié)，讓同學(xué)們真正學(xué)習(xí)五四精神，在團課的最后還讓同學(xué)們在班級紀念冊上簽字銘記同學(xué)之間團結(jié)友愛，共同創(chuàng)造和諧班級。 團課效果：

當(dāng)代大學(xué)生首先要繼承五四先賢的愛國精神。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過本次五四精神主題團課，讓同學(xué)們了解到五四精神是中國復(fù)興的力量源泉，學(xué)習(xí)五四精神的愛國精神，做一位進步青年，勇于創(chuàng)造，甘于奉獻。通過簡短的視頻讓同學(xué)們體會當(dāng)時五四運動的氣息，做一位奮斗的青年，同時，讓同學(xué)們了解到我們是一個優(yōu)秀的班集體，樹立班級榮譽感，甘于奉獻，為班級榮譽而奮斗。最后讓同學(xué)們在活動紀念冊上簽字讓同學(xué)們感受的班級的歸屬感，團結(jié)友愛。

團支書感悟：

通過學(xué)習(xí)五四精神，發(fā)揚愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，同學(xué)們能做一個愛國，勤奮的少年，熱愛班集體，為班級榮譽共同奮斗，為自己身為12廣電班而自豪。

五四團課心得體會總結(jié)篇十八

五四運動是中國近代史上的一次重要歷史事件，同時也是我國青年運動的標志。五四精神凝聚了整個時代的青年力量，激發(fā)了一代又一代青年人的奮斗精神。這次團課，我們通過學(xué)習(xí)五四精神，深入了解了五四運動，更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念。

第二段：五四運動的背景和影響。

五四運動發(fā)生在1919年，當(dāng)時我國正處于國家危機和民族危機之中。當(dāng)時的中國，被列強欺凌，國家疆土淪喪，經(jīng)濟危機四伏。五四運動的爆發(fā)，不僅彰顯了中國青年反對帝國主義和封建主義的斗爭精神，而且也為我國的民主革命和社會進步揮舞了旗幟。五四精神的影響遠遠超越了那個歷史時期，成為中國現(xiàn)代化建設(shè)的火炬，激勵著我們這一代的年輕人去追求夢想和追求真理。

第三段：五四精神的價值與現(xiàn)實意義。

五四精神是一個不斷向前、追求進步的精神。它強調(diào)自主獨立思考，開拓創(chuàng)新，勇于探索，敢于質(zhì)疑。這種精神對于我們今天的青年來說，有著重要的指導(dǎo)意義。在現(xiàn)代社會，知識更新飛快，我們要求面臨多元復(fù)雜的問題，需要有求知的饑渴和創(chuàng)新的勇氣，以適應(yīng)時代的需要。五四精神教誨我們要關(guān)注國家發(fā)展和社會進步，要肩負起時代賦予的責(zé)任，為社會的進步貢獻力量。

第四段：我們應(yīng)如何踐行五四精神。

踐行五四精神，首先要有堅定的理想信念。作為當(dāng)代青年，我們要有宏大的理想和信念，要為了國家的未來而努力奮斗。其次，我們要樹立正確的價值觀。要有自主獨立的思考能力，不被流俗和世俗所迷惑，在紛繁復(fù)雜的社會中保持自己的獨立思考和判斷。最后，要勇于創(chuàng)新。展示我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，不斷推動社會的進步和發(fā)展。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)五四精神的內(nèi)涵。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)五四精神是我們每個青年應(yīng)該做的事情。我們要從五四運動中汲取力量和智慧，將五四精神融入到自己的日常生活中，用于指導(dǎo)自己的成長和發(fā)展。而且我們也要積極地發(fā)揚五四精神，不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻。