最新學習心得體會日記怎么寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升。寫心得體會時，可以采用段落式的結(jié)構(gòu)，將同一主題的內(nèi)容進行分段展開，便于讀者理解和接受。請大家一起來看看以下的心得體會范文，或許能給予你一些啟發(fā)。

學習心得體會日記怎么寫篇一

4日，萍鄉(xiāng)市學雷鋒志愿服務(wù)行動月暨“三進三關(guān)愛”社區(qū)志愿服務(wù)活動啟動儀式在秋收起義廣場舉行，活動現(xiàn)場對萍鄉(xiāng)市十佳優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿服務(wù)組織、優(yōu)秀志愿服務(wù)項目進行了表彰。

4日，團資溪縣委組織青年志愿者20余人，赴縣敬老院開展“學雷鋒·送關(guān)愛”慰問活動。活動中，志愿者們?yōu)槔先舜驋咝l(wèi)生、陪老人聊家常、為老人煮湯圓，期間老人們還和志愿者們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》等經(jīng)典紅色歌曲。志愿者們用實際行動弘揚雷鋒精神，為老人們平淡的世界里帶來了歡樂。

4日，樂平市中醫(yī)院團支部組織青年醫(yī)務(wù)工作者進行無償獻血活動。當天，共有25名團員青年參加了無償獻血活動，捐獻有效血量4000ml。

學習心得體會日記怎么寫篇二

隨著人們生活水平的提高和科技的發(fā)展，學習的方式也在不斷改進與創(chuàng)新。其中，方方日記學習法便是一種非常實用且有效的學習方式。作為一種自我管理和知識學習的工具，方方日記為學習者提供了一條系統(tǒng)化的學習方法。在我個人的學習過程中，我也深有體會，以下是我對方方日記學習法的理解和體會。

方方日記學習法是一種用筆記記錄自己的學習過程和反思自己的學習方法的方法。這種學習方式最早起源于日記的記錄方法，但是隨著時間的發(fā)展，它慢慢演化成了一種相對完善的學習方法。學習者通過方方日記記錄自己的學習目標、計劃與結(jié)果，對自己進行評估，并不斷反思自己的學習方法，從而逐漸發(fā)現(xiàn)自己學習的優(yōu)勢與缺陷。尤其是在進行學科學習和英語學習方面，方方日記更是具有強大的指導作用。

方方日記學習法具有很多優(yōu)勢：首先，它能夠有效地記錄學習的過程和結(jié)果，有助于學習者發(fā)現(xiàn)自己學習的優(yōu)勢和不足。其次，通過記錄自己的學習經(jīng)歷和學習成果，學習者可以方便地快速回憶和鞏固所學知識，幫助大量地提高自己的學習效率。同時，方方日記也有利于培養(yǎng)學習的自覺性和自律性，自我管理的能力更加強大。當然，最重要的優(yōu)勢是能夠有助于學習者形成有效的記憶和引導學習者形成習慣，促進終生學習。

對于初學者而言，要想掌握方方日記學習法，必須先了解它的實施步驟。首先要設(shè)置學習目標，包括何時、在什么地方完成學習以及預計學習的時間和安排。在學習之前記下預習和復習的內(nèi)容，以確保自己有一個清晰的思路。對已經(jīng)學過的知識進行總結(jié)，以便對自己的學習要點進行整理。學習后立即記錄自己的學習成果和不足，及時反思自己所處的學習狀態(tài)，找出自己的問題并加以解決。

在學習英語方面，方方日記更有其優(yōu)勢：首先，通過聽力、閱讀等方式學習英語，學生可以記錄下聽、說、讀、寫的內(nèi)容，這樣有利于鞏固自己的學習成果，同時也能夠檢測自己的聽、說、讀、寫的能力，為下次的學習提供基礎(chǔ)和依據(jù)。其次，在寫作方面，學生要不斷地記錄自己寫作時的思考和表達進程，以此來完善自己的英語寫作能力。對于英語學習者而言，方方日記學習法實現(xiàn)英語學習的記錄、管理和自我反思，而且能夠很好地監(jiān)控學習者的自我進步，促進積極、主動、富有質(zhì)量的學習。

第五段：總結(jié)。

在我自己的學習過程中，方方日記學習法給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，幫助我更好地理解自己的學習習慣和能力。通過方方日記學習法的實踐，我對自己的學習方法有了更深刻的認識和理解，而且能夠更有效地管理和規(guī)劃自己的學習計劃，提高自己的學習效率。在未來的學習生涯中，我將更加認真學習、總結(jié)和反思，并繼續(xù)利用方方日記來指導自己的學習進展。

學習心得體會日記怎么寫篇三

第一段：引言（150字）。

學習民情日記是一種了解社會風情和個體感受的方式，通過記錄自己的所見所聞，了解大眾的想法和情感，并分析其背后的原因。在這段時間里，我通過積極參與社會活動和觀察周圍的人事，深入了解了社會中的各種問題和民眾的日常生活，從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的體會和教訓。

第二段：體驗與感受（300字）。

通過學習民情日記，我逐漸體會到了人們的各種情緒和心情。在我日記中記錄了許多關(guān)于社會不公的現(xiàn)象，如貧富差距、性別不平等等。數(shù)次參與助學活動或者與家庭經(jīng)濟困難的學生交流，我深切感受到了他們的辛勞與無助。這樣的體驗不僅開拓了我的視野，也讓我更加珍惜我所擁有的一切。此外，我還記錄了一些日?，嵤拢缣鞖庾兓?、人際關(guān)系等，這些事情看似微小，但卻是民情日記的重要部分。了解更多人們的日常生活細節(jié)，讓我更有共鳴和理解。

第三段：分析與思考（300字）。

通過記日記的過程，我發(fā)現(xiàn)問題并不僅僅是存在，更重要的是應(yīng)該去思考和解決。每當我記錄下一件社會問題時，我都會思考背后的原因以及如何才能改變這種情況。例如，當我目睹了環(huán)境被破壞時，我會思考環(huán)保教育的重要性和個人責任感。當我看到老年人孤獨時，我會思考社會對他們的關(guān)愛程度以及如何改善他們的生活。這樣有目的性的思考讓我能夠從日常的小事中發(fā)現(xiàn)問題，并且?guī)矸e極的變化。

第四段：反思與提升（300字）。

通過學習民情日記，我明白了記錄下來的只是現(xiàn)象，如果不去反思和提升，就僅僅是紙上談兵。因此，我開始反思自己的行為和態(tài)度，思考如何能夠積極影響身邊的人和社會。我通過參與志愿者活動來幫助那些需要幫助的人，通過和朋友討論社會問題來擴大我的影響力。同時，我逐漸改變自己的語言和行為習慣，以更加尊重和關(guān)心他人為原則。這樣的反思和提升不僅讓我成長為一個更善良的人，也幫助我更好地了解民情。

第五段：總結(jié)和展望（150字）。

通過學習民情日記，我充實了自己的知識，增強了對社會問題的洞察力，也提升了自己的情感和思維能力。我認識到社會是如此復雜，每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和感受。通過學習民情日記，我更好地了解到了這一點，并且通過自己的努力去改變和影響這個社會。我希望今后能夠繼續(xù)保持記錄日記的習慣，并且不斷提升自己的觀察和思考能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻我的力量。

總結(jié)（150字）。

通過學習民情日記，我不僅僅了解了許多社會問題，更重要的是學會了思考和解決問題的能力。我根據(jù)自己的觀察和感受，分析問題的根本原因，并且在實際行動中進行反思和提升。通過這一過程，我不僅培養(yǎng)了自己的社會責任感和共情能力，也幫助我更好地認識社會和他人。未來，我將繼續(xù)堅持學習民情日記，并將所學應(yīng)用到實際生活中，為創(chuàng)造更美好的社會發(fā)展貢獻自己的力量。

學習心得體會日記怎么寫篇四

第一段：引入學習日記的作用和重要性（總論述）。

學習日記是學生用來記錄自己學習過程的一種方式，它能夠幫助學生更好地總結(jié)、回顧和分析自己的學習狀態(tài)和問題。通過寫學習日記，學生可以提高自己的學習效果，發(fā)現(xiàn)并解決學習中的問題，更好地規(guī)劃和管理自己的學習時間。在我個人的學習過程中，學習日記給我?guī)砹嗽S多啟示和幫助，我深深認識到學習日記的重要性。

第二段：學習日記的益處（分論述）。

首先，學習日記幫助我進行自我反思。通過每天記錄下自己的學習進程和體驗，我可以更加直觀地看到自己的學習狀態(tài)。當我發(fā)現(xiàn)自己某一天的學習效果不佳時，我會反思自己的學習方法和習慣是否存在問題，并想方設(shè)法進行改進。其次，學習日記也是我進行知識整理和總結(jié)的有力工具。通過將學習過程中的重點知識點和體會記錄下來，我可以更加系統(tǒng)地整理自己學到的知識，也可以方便自己日后的復習和溫故。此外，學習日記還可以幫助我更好地規(guī)劃和管理自己的學習時間。通過記錄下每次學習所花費的時間以及學習效果，我可以更加客觀地評估自己的學習效率，從而合理安排并充分利用我的學習時間。

第三段：學習日記的影響和啟示（分論述）。

寫學習日記對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它讓我更加關(guān)注細節(jié)。在寫學習日記的過程中，我會仔細記錄下自己學習過程中的關(guān)鍵點和難點，以及一些感悟和思考。這使我在學習中更加注重細節(jié)的把握，提高了我的學習質(zhì)量。其次，學習日記也讓我更加深入思考。通過每天寫下自己的學習體會，我可以思考自己的學習目標和方法是否正確，思考自己為什么會遇到困難，又該如何去克服。這種思考讓我對學習有了更加深刻的理解，也讓我更加堅定地走向成功的道路。最后，學習日記還讓我更加自律和持之以恒。每天堅持寫下學習日記，不僅要求我養(yǎng)成良好的學習習慣，還培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。

第四段：學習日記的優(yōu)化和改進（分論述）。

雖然學習日記帶來了許多好處，但我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，有時我在寫學習日記時過于匆忙，只是簡單地記錄了學習的內(nèi)容，而沒有對學習的成果進行深入思考和總結(jié)。這樣的學習日記對我個人的學習效果并沒有太大的幫助。其次，我在寫學習日記時有時會過于依賴文字的形式，忽略了其他形式的表達。例如，我可以通過圖表、思維導圖等方式更直觀地表達自己的學習過程和心得。因此，我認為在優(yōu)化和改進學習日記的過程中，我應(yīng)該更加注重對學習過程的思考和總結(jié)，并豐富學習日記的表達形式。

第五段：學習日記的經(jīng)驗總結(jié)（總結(jié)論）。

通過學習日記的記錄和總結(jié)，我在學習過程中收獲頗豐。學習日記幫助我反思自己的學習狀態(tài)、提高學習效果、規(guī)劃學習時間等多個方面。此外，學習日記也讓我更加關(guān)注學習的細節(jié)、深入思考學習目標和方法、鍛煉自律和持之以恒的品質(zhì)。雖然學習日記也存在一些不足，但通過優(yōu)化和改進，我相信學習日記可以讓我在學習的道路上更進一步。因此，我決定繼續(xù)堅持寫學習日記，將其作為我提升學習效果的利器，用心記錄自己成長的腳步。

學習心得體會日記怎么寫篇五

學習是每個孩子一生都無法避免的任務(wù)，而家長則是陪伴孩子成長的重要角色。為了更好地了解孩子的學習情況、發(fā)現(xiàn)問題并及時幫助解決，許多家長選擇記錄學習日記，以便總結(jié)經(jīng)驗、分享心得。通過學習日記，家長可以更深入地了解孩子的學習過程，進而應(yīng)對孩子的學習問題，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，讓他們在獨立學習中更有動力。

第二段：學習日記的寫作方式及內(nèi)容。

學習日記的寫作方式通常是每天晚上，通過回憶和總結(jié)一天的學習情況來進行記錄。家長可以請孩子親自記錄學習日記，從對孩子的學習過程有更全面的了解，同時也培養(yǎng)孩子自我反思、總結(jié)和規(guī)劃的能力。在學習日記的內(nèi)容方面，家長可以要求孩子寫下每天學習的科目、遇到的問題、解決問題的方法、自己的感受等。此外，也可以幫助孩子分析學習過程中的優(yōu)點和不足，并提出改進的建議。

學習日記不僅僅是記錄學習情況，更是孩子和家長溝通交流的橋梁。通過學習日記，家長可以及時了解孩子在學習中遇到的問題和困惑，并給予合適的指導和支持。同時，對于孩子來說，學習日記也是一種自我反思的過程，通過記錄和總結(jié)，他們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，不斷提高自身的學習能力。此外，學習日記還有助于培養(yǎng)孩子的自覺性和自制力，學會規(guī)劃和安排自己的學習時間，提高學習的效率和質(zhì)量。

一個成功的案例是小明，他是一個初中生，學習成績一直是班級里的佼佼者。他的媽媽告訴我，每天晚上小明都會認真記錄學習日記，他把學習內(nèi)容、自己的問題和感受都寫得非常詳細。每天晚上，小明的媽媽都會與他一起翻閱學習日記，了解他一天的學習情況。小明通過學習日記的記錄，可以自我分析學習中面臨的問題，并找到解決問題的方法。他的媽媽也可以從學習日記中發(fā)現(xiàn)他的不足之處，并針對性地提出建議。由此可見，學習日記的記錄是小明學習成績優(yōu)秀的一個重要原因。

通過學習日記的記錄，家長不僅可以更好地了解孩子的學習情況，也能夠找到孩子的學習問題，并及時給予幫助。同時，學習日記也促使孩子自我反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高學習能力和成績。因此，我鼓勵家長和孩子一起去嘗試學習日記的記錄，通過和孩子的親密交流，培養(yǎng)他們的學習習慣和自我管理能力，幫助他們更好地邁向成功。

學習心得體會日記怎么寫篇六

從走出大學校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。我深深體會到：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。

教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學生，愛學生，不僅僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習，在教與學的過程中，與學生一齊成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學生，個性是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表此刻教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學生，個性是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每一天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，教師務(wù)必十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一齊來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，禮貌禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，構(gòu)成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構(gòu)成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，務(wù)必具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的'奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

我們只有實事求是的學習，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

學習心得體會日記怎么寫篇七

日記一則：

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應(yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質(zhì)的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。

日記二則：

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”

過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

日記三則：

今天，我們在來老師的帶領(lǐng)下，到社區(qū)里搞了一次別開生面的“學雷鋒做好事”活動。

到了社區(qū)里，來老師就讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生了。我們分工明確，我是擦宣傳欄等。有些同學馬上就開始干活了，我也急急忙忙地跑到宣傳欄前面開始上下左右地擦。韋浩宇是最累的，他是拿畚箕裝垃圾，只要有人要畚垃圾，就要叫他過來，所以他東奔西跑，熱得大汗淋漓，被風一吹，冷颼颼的。有些同學也是跟我一樣擦宣傳欄的，他們不是累，而是冷，因為現(xiàn)在的水非常冷，拿在手上擦起來，手都快被凍住了。掃地的人也很累，他們東掃西掃，沒有一個閑著的。還有撿垃圾的也很累，我就不說了。

我終于知道雷鋒在做好工作的同學，還要做好事是多么辛苦，多么累，我們要向他的精神和行動學習。

學習心得體會日記怎么寫篇八

早上，我像往常一樣背著書包，哼著小曲兒，走在去學校的路上。

在十字路口，我看見一位老奶奶拎著一籃子菜，東張西望。明眼人都知道，這位老奶奶是要過馬路，但過往的行人沒有一個搭理她。我心想：我自己的奶奶那么疼愛我，我都沒為她做過一件有意義的事，那我何必去幫一個陌生的奶奶呢?于是，我就裝沒看見繞了過去。到了學校門口，咦，怎么今天校門口這么熱鬧?這時，我們班的小駿背著個掃把朝校門口走來。我上前攔住了他：“你們這是要去干嘛呀?”小駿說：“學雷鋒，做好事啊。我們要到街上去打掃衛(wèi)生。你去嗎?”“我才不去，到大街上掃地，多丟人?！蔽依^續(xù)邁著我輕快的步伐跨進校園?！岸ｂ忊?”上課了。我抓緊從書包里找學習用品，可是怎么翻也找不到鉛筆盒?！巴炅耍浼依锪?，一會肯定要被老師罵了?！边@時，同桌悄悄地塞給我一支筆：“我先借你。”下課鈴聲一響，我就沖出教室，結(jié)果一不小心，在樓梯上摔了一跤，還好不嚴重，沒流血。可是屁股好痛，我扶著欄桿站起來，揉了揉，一瘸一拐地走下去。這時，一雙溫暖的手伸向了我，攙著我慢慢走回教室。坐在座位上，我忽然覺得臉紅耳熱的。這些都是平常的不能再平常的小事，可當我的視而不見與別人的助人為樂，這兩種截然不同的態(tài)度互相碰撞時，越發(fā)顯得自己是一個多么不合格的小學生。

在學雷鋒的日子了，我沒有做好事，但我明白了什么是雷鋒精神。我告訴自己：以后一定要向雷鋒學習!

學習心得體會日記怎么寫篇九

今天，我寫下了自己的生活日記，記錄著自己的學習心得和體會?；厥走^去的一年，我經(jīng)歷了很多，學習上也有了不少的收獲和成長。在這里，我將分享我自己的學習日記，以此激勵更多學習的同學。

首先，我認為，一個人的學習態(tài)度對于他的成長是至關(guān)重要的。在我的成長過程中，我深深意識到學習態(tài)度對于學習質(zhì)量和效果具有決定性的作用。因此，我始終保持積極進取、認真負責的學習態(tài)度，不斷地嘗試新的學習方式，努力尋求適合自己的學習方法。

其次，課外閱讀是我成長過程中非常重要的一環(huán)。通過閱讀，我不僅學會了更多的知識，也拓寬了自己的視野，提高了自己的思考能力和表達能力。我喜歡讀各種類型的書籍，包括小說、歷史、科學、經(jīng)濟等不同領(lǐng)域的書籍。在閱讀過程中，我也學會了如何做筆記，從而更好的理解和掌握所讀內(nèi)容。

同時，我也嘗試了一些非傳統(tǒng)的學習方式。比如，在學習英語時，我選擇通過聽英文歌、看英文電影、和外國人交流等方式加深自己的語感和語言表達能力。在學習計算機編程的時候，我選擇通過在線課程和編程網(wǎng)站來加深對編程語言的理解?？偟膩碚f，不同的學科有不同的學習方式，我們要因材施教，在不斷實踐中摸索最適合自己的學習方式。

當然，學習中也會遇到各種各樣的困難和挫折。這時候，我們不能灰心喪氣，而是要堅定自己的信念。我常常回想起自己的夢想，激勵自己在學習道路上繼續(xù)前行。同時，我也會向身邊優(yōu)秀的人學習，尋求他們的建議和幫助。

回想起自己的學習歷程，我深深明白，學習是一條漫長而有趣的路程。在這條路上，我們會不斷遇到挑戰(zhàn)、發(fā)現(xiàn)新的知識，成為更好的自己。望著未來，我會繼續(xù)保持一顆好奇心，不斷探索新的領(lǐng)域，成為更好的自己。

學習心得體會日記怎么寫篇十

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。

雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的`好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！蔽鞣饺撕臀覀円粯樱o予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。