最新小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告(實(shí)用9篇)

心得體會是一種自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己。心得體會應(yīng)該言之有物，有具體的事例和實(shí)際的應(yīng)用。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇一

x年級x班x組組長：

xx。

讓小燈泡亮起來。

自主認(rèn)識小燈泡、電池、導(dǎo)線的構(gòu)造。

（裝置）電池、電池夾、開關(guān)、小燈泡、燈座、導(dǎo)線、回形針、紙片等。

1、用一根導(dǎo)線、一個(gè)燈泡、一節(jié)電池，連接好電路，讓小燈泡亮起來；

2、增加電池夾、小燈座、開關(guān)，讓小燈泡亮起來。

簡單電路由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四個(gè)部分組成。

燈泡要亮須有電源、導(dǎo)線、開關(guān)等。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇二

實(shí)驗(yàn)室。

分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件（陽光）。

綠豆芽、實(shí)驗(yàn)盒。

將種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件不變，過一段時(shí)間觀察。

放在陽光充足的地方的綠豆芽生長較好，放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。

綠豆芽生長需要陽光。

實(shí)驗(yàn)人、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、儀器管理員簽字。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇三

五年級教室。

認(rèn)識光的反射及應(yīng)用。

卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子。

1、夾子夾住卡紙。

2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。

3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀察文字。

黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強(qiáng)。

深色反光弱，淺色反光能力強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)人、試驗(yàn)時(shí)間、儀器管理員簽字。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇四

實(shí)驗(yàn)室。

驗(yàn)證光的傳播路線。

卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個(gè)）。

1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm。（沒有孔的放在最末端）。

2、用手電筒照射有孔卡指和管口。

光在物質(zhì)中是直線傳播。

光在同一物質(zhì)中沿直線傳播。

實(shí)驗(yàn)人、實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇五

實(shí)驗(yàn)室。

蚯蚓適宜的生活環(huán)境是什么樣的？

蚯蚓、泥土、水、盒子。

1、（1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。

（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。

（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。

（5）再做2次。

2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。

（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。

（4）再做2次。

1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。

2、蚯蚓向濕潤的一方爬行。

1、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。

2、蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)人、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、儀器管理員簽字。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇六

室外。

觀察陽光下物體影子的變化。

木板、白紙、橡皮泥、木棒。

1、做一個(gè)簡易的日影觀測儀。

2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長度，在白紙上做下記錄。

1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長。

1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長。

儀器管理員簽字。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇七

實(shí)驗(yàn)室。

能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。

大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物。

1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。

4、再放入小動物。

5、進(jìn)行觀察記錄。

生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體。

儀器管理員簽字。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇八

材料：一個(gè)有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料軟管、幾個(gè)硬幣、膠帶。

1、在塑料瓶的一側(cè)挖二三個(gè)洞。在瓶子的同一側(cè)，用膠帶把三四個(gè)硬幣固定上去。這些硬幣有重量，可使?jié)撍鲁痢?/p>

2、把塑料軟管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把軟管和瓶口的縫隙封好。

3、把這個(gè)玩具潛水艇放到一盆水里，讓潛水艇灌滿水。

4、從軟管把空氣吹入潛水艇。在你吹氣的時(shí)候，潛水艇內(nèi)的水會從洞口被逼出來。

5、當(dāng)潛水艇充氣到一定程度時(shí)，它會慢慢升到水面上。

操作：你只要控制潛水艇內(nèi)空氣的量，就可以使?jié)撍г谒懈〕亮恕?/p>

原因：怎么會這樣？空氣的重量比水輕，當(dāng)你把潛水艇裝滿氣時(shí)，潛水艇變得比水還輕，所以會上升到水面上。

文檔為doc格式。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會報(bào)告篇九

實(shí)驗(yàn)室。

認(rèn)識陽光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系。

溫度計(jì)1支，鏡子3面，膠布。

1、用膠布將溫度計(jì)固定在墻上。

2、用鏡子反光對著溫度計(jì)（一鏡反射或多鏡反射）。

一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

儀器管理員簽字。