最新教師三亂心得體會總結(精選20篇)

通過寫心得體會，我們可以用文字記錄下自己成長的點滴，留下寶貴的回憶。寫心得體會時，我們應該注重細節(jié)和真實感受，讓文章更具生動性和可讀性。小編為大家整理了一些寫心得體會的好的例子，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

教師三亂心得體會總結篇一

很榮幸參與了本次甘肅省農(nóng)村中學校英語骨干老師“國培方案”遠程培訓，讓我們傾聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術界權威人士對老師職業(yè)道德標準、班主任工作、老師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論，在我們平常的教學中，我們培訓的機會是很少的，在我看來，參與英語培訓學習，這既是教育進展形勢的新要求，更是對老師提升教學工作力量、提高業(yè)務素養(yǎng)、增加工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡遠程培訓雖然時間很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我供應了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐！

老師除了擁有堅固的專業(yè)學問和技能外，還應廣泛汲取各種學問，科學、文學、藝術、思想等都要有所了解，特殊應關注意大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責任感，堅持正義的士氣，較高的教育素養(yǎng)。老師用豐富的學問和語言、通過自己的行為示范、通過對同學公正無私的愛去吸引和感染同學，同學敬重老師，崇拜老師，因喜愛老師而樂于學習，這必將提高課堂效率。

我要仔細學習有關文件精神，精確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學和心理學理論，討論英語教學的規(guī)律，依據(jù)教學目標、同學的需要以及當?shù)乜陀^條件，樂觀地和有制造性地探究有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬學問面，把握現(xiàn)代教育技術，并能在自己的連續(xù)學習和實際教學之中加以運用。

同學只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有樂觀的情感，才能保持英語學習的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響同學的`長遠進展。因此，在英語教學中我應當自始至終關注同學的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

通過理論與實踐的培訓，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中，我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑，學到了在教學過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識；從教授的講座中，我領會了英語最前沿的理論，學習了教學的新理念、新學問、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的學問結構。怎樣才能成為討論型的老師，通過本次學習活動也給了我很大的啟示。

老師的綜合語言運用力量的凹凸，直接影響了同學相關的力量的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時，老師還必需學習新的學問，進展新的教學策略，討論如何關心同學形成有效的學習策略和文化學問，通過英語課程促進同學樂觀的情感和價值觀的形成。

雖然網(wǎng)絡培訓結束了，但是，作為老師的提高學習永久不會結束！相反，這是連續(xù)教育一個新的起點，盼望今后能夠多參與類似的培訓。我將要針對本次培訓仔細做好反思，在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關教學實踐與討論活動，把我們在國培中學習到的學問應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學學問，真正做到學用結合，聯(lián)系實際，學以致用。

教師三亂心得體會總結篇二

二月二十五日，我校召開全體任課教師會議，傳達了教育局[]2號文件《師德師風整頓建設年實施方案》精神，為認真貫徹落實上級的文件精神，全體任課教師對“三亂”行為“進行了自我檢查。從自查報告來看，全體教師嚴格執(zhí)行上級下達的文件精神，無亂辦班、亂收費、亂買輔導資料的現(xiàn)象。廉潔從教、依法執(zhí)教，用敬業(yè)奉獻，廉潔清正打造了良好的師德形象。

全社會及廣大人民群眾關注的焦點是“三亂”行為，為杜絕“三亂”行為的`發(fā)生，維護學校及教師在廣大人民群眾中的良好形象，我校在今后的工作中，將繼續(xù)嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，加強師德、師風建設，主動接受學生家長及社會各界的監(jiān)督，辦讓學生滿意，家長放心的學校，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。

教師三亂心得體會總結篇三

作為一名教師，我時刻保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求，傾心投入于學生的教育教學工作當中。多年來，我不斷總結經(jīng)驗，深思熟慮，逐漸形成了自己的一些心得體會。在教育的道路上積累了豐富的教學經(jīng)驗和生活智慧，今天，我將分享我對于教師角色的理解、教育教學策略、學生潛能開發(fā)、師生關系和自我修養(yǎng)等方面的體會。

首先，作為一名教師，我深刻理解教師的角色是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的引路人和陪伴者。在教育實踐中，我注重引導學生全面發(fā)展，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)和思維能力。我努力以身作則，注重在日常工作中起到榜樣的作用，引導學生正確的行為和思維方式，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

其次，教育教學策略是實現(xiàn)教育目標的重要手段。一方面，我積極借助先進的教育技術手段，開展多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。另一方面，我注重培養(yǎng)學生的合作意識，采用小組合作、討論等方式，提高學生的思維能力和創(chuàng)造力。在教學中，我還盡可能地關注學生的學習特點，因材施教，幫助每個學生都能夠在自己的學習領域取得進步。

第三，潛能的開發(fā)是教師工作的核心任務之一。每個學生都有獨特的潛能和優(yōu)勢，在教學中，我們需要關注并發(fā)掘?qū)W生的潛能。我通過多樣化的教學方式和活動，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的自學能力和創(chuàng)新意識。我深信，每個學生都有成功的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)并引導，他們就能夠在學習和生活中取得更大的成就。

此外，師生關系對于教育教學的效果也有著重要的影響。作為教師，我注重與學生建立良好的師生關系。我尊重學生的個性和需求，理解并關心他們的困惑和問題。我時刻保持平等的態(tài)度，并盡量提供更多的幫助和支持。透過誠摯的師生關系，我相信學生會更加愿意向我敞開心扉，積極參與學習并取得更好的成績。

最后，作為一名教師，自我修養(yǎng)是非常重要的。教育是一個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要教師有較高的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)。我通過不斷學習和提高自己的專業(yè)知識，不斷充實內(nèi)涵，不斷反思和總結教學經(jīng)驗，來提升自己的教育教學質(zhì)量和水平。我相信只有做到自我完善，才能把更好的教育和啟迪帶給學生。

總之，作為一名教師，我對教育事業(yè)時刻心存熱愛，并有著不斷總結和提高的追求。通過對我所教育教學工作的深入思考和總結，我明確了教師角色的使命、教育教學策略、學生潛能的開發(fā)、師生關系和自我修養(yǎng)等方面的一些體會，這些體會不僅對我個人的教學工作有所幫助，更讓我更加相信自己能夠把更好的教育帶給每一個學生，推動教育事業(yè)的進步。

教師三亂心得體會總結篇四

是南京市一位小學五年級的女生，竟然懷揣著44份各種證書!這樣的例子，并不是個別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點可自由支配的時間嗎?孩子的書包越來越沉，眼鏡越來越重。一些孩子痛苦地說：我們現(xiàn)在是吃穿有人管，分數(shù)有人管，就是心情沒人管，感受沒人管?！叭齺y”毀了師德。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補課賺錢，可能給學生造成“金錢至上”的負面影響。如果現(xiàn)在的學生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻，后果可想而知。

清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人??教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀??教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

教師三亂心得體會總結篇五

作為一名中小學教師，我們不僅肩負著教育下一代的重任，還承擔著愛崗敬業(yè)的使命和肩負著各方面的要求和期望，我們必須時刻謹記教師三亂三禁的要求。今天，我想就教師三亂三禁的心得體會進行探討。

教師三亂指的是思想亂、行為亂和言語亂。思想亂，指的是教師的思想不健康，充滿了消極、抱怨、焦慮等情緒。行為亂，指的是一些教師有著不規(guī)范、不規(guī)矩的行為，以至于影響到了校園安全和正常教學秩序。言語亂，指的是教師發(fā)表不當言論，引起不良情緒和影響。在我看來，教師需要做三方面的工作：一是認真思考人生價值觀，二是健康上班，積極工作，三是節(jié)制言論，保持口碑好，注意形象，做一個樹立的好榜樣。

教師三禁指的是消費禁、網(wǎng)絡禁和人際交往禁。消費禁，是指教師在學生面前不去過度炫富，不購買不需要的奢侈品；網(wǎng)絡禁，是指要學會講規(guī)矩，不能在社交網(wǎng)絡上發(fā)布不當言論，或玩網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)游等；人際交往禁，是指教師在人際交往中要保持專業(yè)和經(jīng)濟上的獨立，不過度搭理學生，避免利益交換甚至色情的交往。教師們需要謹慎規(guī)避盲目消費，要做到精打細算，花錢買學問；要注意網(wǎng)絡使用，不發(fā)不當言語和圖片，勇挑未經(jīng)審查、不友好的應用，做到聚焦工作；保持專業(yè)和經(jīng)濟上的獨立，不與學生搭理利益交換等，維護了教師形象和社會秩序。

三、教師立志于三好。

作為一名教師，除了教育下一代外，還有許多職責和使命需要我們來承擔。而要想做好這些事情，我們必須立志于三好，三好就是教育好、行為好、思想好。這代表了教師在實踐工作中的著重點，即教師的教育水平、行為表現(xiàn)和思想品質(zhì)是一個不可分割的部分，三者缺一不可。教育好就是讓學生學到真知、善思、務實和創(chuàng)造能力；行為好是指教師本身從言行、思想信仰、素質(zhì)修養(yǎng)等方面樹立起一個完美的形象；思想好就是教師在個人觀念和生命態(tài)度上達到了一個較高的高度，擁有積極向上和崇高追求的思想品質(zhì)。

四、做好家訪是教師成功的關鍵。

家長是學生的第一任教師，是學生成長過程中最重要的成長伴隨者。教師與家長間的關系，直接影響到課堂教學的實施，對家校合作是非常重要的。在家訪中，教師必須注意三點：一是注重教育，不單看學生的成績，還關心其思想感受；二是注重溝通，要與家長保持良好的溝通，寬容理解，避免產(chǎn)生矛盾；三是注重養(yǎng)成好習慣，要向家長宣傳和普及教育理念，激發(fā)其與學校的自覺支持和配合，形成家校共同育人的格局。

五、教師的自我修養(yǎng)與提高。

教師如同一面旗幟，如同一桿添的大旗，無論何處都應顯得熠熠生輝。而教師的素質(zhì)、能力和修養(yǎng)的提高是硬道理，更是我們不斷進步的動力。首先，教師應認真研究教育相關政策、法律和法規(guī)，全面掌握相關知識；其次，教師應定期閱讀教育類、文化類、自然科學類等專業(yè)書籍，尋找高質(zhì)量的教學資源，提升自己的學術水平；最后，教師還要不斷督促自己發(fā)展教學創(chuàng)新和研究，積極探討自身問題和發(fā)展方向，不斷優(yōu)化自身教學技能和能力水平。

總結：

作為一名合格的教師，我們需要時刻保持警醒，不斷維護自身的形象和素質(zhì)水平。教師三亂三禁，教師三好、家訪和自身提升是教師必須重點關注的幾個方面，為了與學生建立更加良好的教學關系，教師應真正做到健康上班、正向言行、合理消費、不濫用網(wǎng)絡、維護獨立人格和提高個人素質(zhì)水平。只有保證自身的形象和修養(yǎng)與不斷提高自身的能力與素質(zhì)，教師才能在教育事業(yè)中得到發(fā)展，從而在幫助學生學習成長中扮演更加重要的角色，讓他們成長為更加優(yōu)秀的人才。

教師三亂心得體會總結篇六

先進性教育活動是項近段時期政治教育的中心環(huán)節(jié)和政治任務。先進性教育活動“回頭看”是先進性教育活動的繼續(xù)和深化，也是我所整改提高階段的再學習，再深化，再提高。先進性教育活動之后，如何切實結合我所實際，把先進性教育不斷引向深入，認真搞好“回頭看”，引起了所主要領導的高度重視，但仍然看到在黨員中存在著不同的認識，一是多數(shù)同志存在厭戰(zhàn)情緒，認為，先進性教育活動，已經(jīng)結束，該學的已經(jīng)學了，該查找的.問題已經(jīng)都找出來了，需要整改的問題也對號入座都進行了，再搞也就是老一套。二是認為“回頭看”是領導事，對己無關。三是認為工作忙沒時間，怕完不成任務。針對上述存在的問題，黨支部不失時機地召開了支委會，分析研究了這些問題，認為存在這些問題，主要是對先進性教育活動“回頭看”的認識不足，重視不夠，必須抓好全體黨員對先進性教育活動的認識，只有統(tǒng)一思想，提高認識，認識到位，“回頭看”的工作才能到位，才能把先進性教育活動不斷推向高潮，才能對照自己存在的問題落實到位，不然的話“回頭看”的工作只能是走過場，流形式。為此，所決定召開支部大會，由支部書記__同志進行先進性教育“回頭看”動員會。

6月20日上午,支部書記結合__號文件，傳達到了交通局黨委的部署和具體要求，并立足我所全體黨員的思想實際，從三個方面進行了動員：一是先進性教育的長期性和“回頭看”的重要性，及必要性，把“回頭看”的工作自始至終搞好;二是針對同志們的不同糊涂認識進行了變證講解，打消同志們的思想顧慮;三是如何搞好“七查七看”工作;四是提出了具體要求和措施。通過教育動員討論，使大家明確了方向，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了認識，樹立了信心，下定了決心。中隊長__同志說：“通過動員我們的心明了，眼亮了，勁足了，思想通了，我們要決心把回頭看的工作一抓到底，抓出實效，取得成果，用實際行動，把沒有得到解決的存在問題，落實到位。”

二、認真對待，措施到位。

為了貫徹落實各級黨員對先進性教育活動“回頭看”的要求，真正把“回頭看”的工作，扎實有效地開展起，確保整改提高階段工作達到預期目的，取得扎實成效，使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，結合我所實際工作，所支部決定在6月下旬集中10天時間，進行先進性教育活動“回頭看”，一時支部書記仍然承擔第一責任人，做到了學習、組織、引導、督導落實五帶頭，分管領導落實直接責任;二是堅持人員、時間、精力、效果四落實，做到“六有”即：學習有方案、有計劃、有記錄、有教材、有筆記、有考勤;三是始終貫徹邊學邊改的方針，做到，兩不誤，雙豐收，把“回頭看”的工作與崗位責任，工作制度等具體工作相結合，從而有效地促進和保證了“回頭看”工作順利進行。

三、“七查七看”，效果到位。

按照文件和各級黨委的要求，我所在開展先進性教育活動“回頭看”中，首先積極開展了“七查七看”工作，從班子到每個黨員都進行了逐項對照檢查，積極開展討論，使大家真正把整改階段的突出問題得到整改和落實，在對照檢查中，大家一致認為從“七查七看”內(nèi)容來看，我所黨支部在先進性教育活動中做得比較好，各項工作都符合要求，問題找得透，找得準，改得快，效果好，切實做到了“兩不誤”實現(xiàn)了“兩促進”，群眾對整改階段的滿意率達到了100%，但是仍然看到存在有一定的距離：一是在學習實踐“三個代表”重要思想上，效果還不十分突出，立黨為公，執(zhí)法為民，真心實意為群眾辦好事、事實事，解難事上做的還不夠;二是在協(xié)調(diào)法院上訴案件執(zhí)行，沒有得到完全落實;三是路政管理工作還存著這樣或那樣的不足。在此同時，每個黨員也進行了認真自查，每人都對整改情況進行了小結，重點總結了思想上的收獲，保持共產(chǎn)黨員先進性教育的認識，本人在改進作風，服務群眾，辦實事辦好事的情況，使思想覺悟得到更進一步的提高。

其次，針對存在問題，結合交通部公路五年大檢查工作，在路政管理上下大功夫，在解決具體問題上下大功夫。認真開展了“十二查、十二看、十二解決問題”即：

1、查路政執(zhí)法主體是否明確，看過去執(zhí)法使用法律條款是否準確無誤，解決行政執(zhí)法上水平。

2、查公路路產(chǎn)賠償是否規(guī)范，看賠償標準是否到位準確，解決是否存在“三亂”收費。

3、查路政許可權限、程序、條件是否符合相關法律規(guī)定，看執(zhí)法程序是否完備，解決是否有違法行為。

4、查路政巡查是否規(guī)范，看路政巡查是否到位，解決工作敷衍了事。

5、查崗位、職責、行為是否清晰，看各項制度是否落實，解決有章不循，我行我素。

6、查路政執(zhí)法人員的培訓、考核、評議是否及時，看獎懲是否兌現(xiàn)、解決好壞一個樣的問題。

7、查路政檔案管理是否規(guī)范，看檔案手續(xù)是否完備，解決缺啥補啥問題。

8、查非公路標志、馬路市場是否分離，看集鎮(zhèn)市場是否暢通非公路標志是否清除，解決公路暢、潔、綠、美環(huán)境。

9、查違章建筑、亂栽、亂放是否存在，看公路控制區(qū)，是否規(guī)范管理、解決陳舊性違章建筑沒有拆除和法制化水平。

10、查車輛沿公路加水，看沿路加水點管理是否進入輔道加水，解決加水點是否規(guī)范管理問題。

11、查沿路新建房屋門前邊溝修建是否落實，看質(zhì)量標準是否低下，解決新修邊溝標準質(zhì)量問題。

12、查路政巡查車輛是否做到專用，看路政巡查車輛管理是否落實制度，管理到位，解決非路巡用車問題。

在此基礎上針對自查中存在問題，進行梳理，擴大成果。要求各中隊會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將轄線路段，非公路標志清除遷移距公路邊緣1.5米以外;協(xié)調(diào)法院加大執(zhí)法力度，對于公路沿線的加水點進行規(guī)范，對于合法的加水點進行規(guī)范性管理，切實達到標準要求;對于擅自在公路上加水的要堅決予以取締，一要加大對拉沙、拋撒物污車輛的管理，保持經(jīng)常性的路面整浩;要集中精力、整治“三秋期”間在公路上曬糧;要認真清理整頓在公路上的龍門架。對予政府批準的龍門架，必須要有完善的手續(xù)，沒有手續(xù)的要迅速補辦手續(xù)，確保合法性，未經(jīng)政府批準的，要嚴格按制度辦事，創(chuàng)造良好的公路環(huán)境，目前上述工作得到全面落實。

最后，針對沒有徹底解決的突出問題集中整治。上訴行政案件執(zhí)行難，始終阻礙著我們的工作。解難就得迎難而上，所長__會同副所長__親自找到法院院長進行工作協(xié)調(diào)，做了大量的工作取得了院長和法院同志們的支持，第二天院長新自帶隊到__地區(qū)執(zhí)行案件，使某些執(zhí)行案件得到了落實，被執(zhí)行人抗法不執(zhí)行得到了處理，同時還寫了悔過書。第三天我所會同法院工作人員到312西線張貼了悔過書，沿路廣大群眾受到了教育，使擅自沿路加水得到有效控制。

總之，我所的先進性活動“回頭看”工作，經(jīng)過認真的自查對照檢查，做到了“三個到位”，即認識到位、措施到位、效果到位，達到了預期的目的，受到良好的效果，取得了明顯成績，在今后的工作更加鞏固和擴大成果。

教師三亂心得體會總結篇七

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各有關部門：

現(xiàn)將《木蘭縣2005年治理公路“三亂”工作方案》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

二oo五年六月二日。

為深入貫徹落實中紀委五次全會和省紀委四次全會、市紀委三次全會精神，推動我縣治理公路“三亂”工作的扎實開展，按照市《2005年治理公路“三亂”工作方案》的具體要求，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重在預防的方針，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾反映強烈的熱點、難點問題，著力糾正解決損害企業(yè)和人民利益的公路“三亂”問題，確保公路暢通。堅持“誰主管、誰負責”，“管行業(yè)必須管行風”的原則，狠抓執(zhí)法隊伍建設，規(guī)范上路執(zhí)法行為，鞏固治理成果。為實現(xiàn)縣委提出的“加快發(fā)展速度、提升發(fā)展水平、建設小康木蘭”的總體目標，創(chuàng)造優(yōu)良暢通的交通環(huán)境。

二、工作任務。

（一）治理向機動車亂收費和清理道路站（卡）。

1、繼續(xù)治理向機動車亂收費的行為。各部門要相互配合，繼續(xù)清理向機動車收取各項費用、罰款、集資和各種攤派，不符合規(guī)定的要堅決取消，重復收取的要予以合并。符合規(guī)定的項目經(jīng)省政府審定后，實行目錄管理，并向社會公布，接受群眾監(jiān)督，提高各類收費的透明度。

2、繼續(xù)清理整頓公安、林業(yè)等部門的檢查站（卡）。不符合規(guī)定的要撤銷，不規(guī)范的要加以規(guī)范，實行規(guī)范化、標準化、制度化管理。對國家和省政府批準的個別部門季節(jié)性、突發(fā)性設站行為進行規(guī)范，完成任務或季節(jié)過后立即撤除。

3、鞏固治理公路“三亂”成果，做好嚴查工作。要加大治理公路“三亂”工作的覆蓋面，嚴肅查處省道、縣道以及鄉(xiāng)道、村（屯）自修自養(yǎng)道路和公路渡口的私自設卡和違規(guī)上路收費、搭車收費等問題。要把治理公路“三亂”工作同路下綜合治理結合起來。

4、繼續(xù)鞏固依法規(guī)范的站、所和重要道口（臨江道口、吉興道口、五站道口）。林業(yè)、交通、公安部門要進一步加強規(guī)范化建設，健全各項制度，嚴格審批手續(xù)，簡化工作環(huán)節(jié)，增設文明窗口，強化服務質(zhì)量。

（二）繼續(xù)規(guī)范有關執(zhí)法部門的執(zhí)法行為。

1、清理糾正未經(jīng)國家和省政府批準的部門上路設卡、截車、檢查、收費等違規(guī)違法行為。按國家規(guī)定除公安、交通、和林業(yè)三個部門外，未經(jīng)省政府批準，其他任何單位和部門一律不準在公路上設置任何形式的收費、檢查站（卡）和上路執(zhí)法。

2、有權上路的單位和部門要盡量減少上路的頻率，必須要采取相應措施，統(tǒng)籌安排，避免在同一路段、同一時間多家上路問題的發(fā)生。

3、嚴格依法履行職責，規(guī)范執(zhí)法行為。不得在職責任務范圍之外從事不符合國家規(guī)定的活動，規(guī)范本行業(yè)、本部門的內(nèi)部執(zhí)法行為，切實解決公路“三亂”問題。

三、具體要求。

（一）提高認識，強化管理。

各執(zhí)法部門及有關領導要把治理公路“三亂”工作放在全面踐行“三個代表”重要思想，加強黨的執(zhí)政能力建設的高度上來認識，切實增強治理公路“三亂”的責任感、緊迫感，克服厭倦和松懈情緒，把此項工作擺上重要議事日程，按照縣委縣政府的'部署和要求，采取有效措施，加大力度，在鞏固成果、防止反彈、深化治理上下功夫，把工作抓實抓好。

（二）加強領導，落實責任。

治理公路“三亂”工作由交通部門牽頭，公安、林業(yè)、財政、物價等部門為責任部門。各執(zhí)法部門要按照黨風廉政建設和反腐敗工作的要求，各負其責，層層簽訂責任狀，狠抓落實。各部門要互相支持，相互配合，形成合力，齊抓共管。

（三）嚴格管理，規(guī)范執(zhí)法。

各部門要對執(zhí)法人員開展全員培訓，正確處理管理和服務的關系，不斷強化大局意識、服務意識，定期對執(zhí)法人員進行考核，對政治素質(zhì)低，不稱職的執(zhí)法人員要及時調(diào)整，以確保執(zhí)法工作的順利進行。

（四）嚴肅執(zhí)紀，堅決查處公路“三亂”案件。

縣糾風辦、治理公路“三亂”辦公室要對各執(zhí)法單位實行定期、不定期檢查和全面考核，采取達標掛牌、反彈摘牌的方式，堅決遏制公路“三亂”的發(fā)生。對問題較多的路段要組織重點突擊檢查和明察暗訪，進行徹底整治。要建立健全工作情況通報制度，對典型案件要公開曝光。各執(zhí)法單位在加大對超限超載綜合治理的同時要加強源頭治理，防止在治理時出現(xiàn)公路“三亂”問題。

（五）標本兼治、懲防并舉。各部門要在從嚴剎風整紀的同時，進一步加大預防力度，努力從源頭上鏟除公路“三亂”滋生漫延的土壤。要結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，對執(zhí)法人員深入開展從政道德和職業(yè)道德教育，使干部職工牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，樹立奉獻社會、服務于民的理念，筑牢思想防線。要針對產(chǎn)生公路“三亂”易發(fā)多發(fā)的部門和環(huán)節(jié)，制定科學嚴密、具有可操作性的制約機制和防管措施，形成較為完善的防范公路“三亂”的懲防體系。

四、組織領導。

為加強對治理公路“三亂”工作的領導，提供強有力的組織保障，按照誰主管、誰負責的原則，特成立2005年木蘭縣治理公路“三亂”工作領導小組：

教師三亂心得體會總結篇八

為規(guī)范辦學行為，認真落實省、市、縣關于治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實可行的方法，規(guī)范行風建設，樹立教師隊伍良好的形象，認真開展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。

本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞;制定具體措施，用制度規(guī)范行為;真抓真糾，認真落實“治理”精神。我們主要作了幾項工作:

1、4月17日，班子會上，高家志校長傳達了縣教育局關于對教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領導小組，并制定了工作方案，設立舉報箱，公布教育局和學校的`舉報電話。

2、4月30日下午，學校召開全體教職工大會。會上，高校長著重強調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認識此項工作的意義，要求堅決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《承諾書》，同時給學生下發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長和社會監(jiān)督教師的行為。

3、5月1日下午，學校召開了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會。再次學習了縣教育局治理“三亂”的有關文件通知，對學校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認識治理“三亂”的重要意義，對存在問題的一定要如實申報。全體教師上交了保證書。

一個月來，在縣教育局開展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動，動員深入，成效顯著，在社會上產(chǎn)生了較好影響。老師們對上級的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實處。

教師三亂心得體會總結篇九

教師三亂三禁是教育界普遍認可的職業(yè)道德規(guī)范，也是廣大教師必須遵守的行為準則。三亂指的是亂收費、亂用權、亂交往，三禁則是禁受賄、禁嫖娼、禁賭博。作為一名教職工，我們必須時刻牢記這些規(guī)范，自覺抵制各種不良風氣，切實做到遵紀守法，自律自省，發(fā)揮表率作用，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進教育的健康發(fā)展。

教師三亂是學校面臨的一大難題，背離了教育的初衷，嚴重損害了學生的根本利益。亂收費會嚴重影響家庭和社會的財政支出，殃及師生的學習積極性和教育公平。亂用權不僅會疏遠師生感情，還會造成信息不對稱和腐敗問題，更嚴重的是破壞了整個學校的良好形象和聲譽。亂交往則會導致師生精神傷害，無意中加深了異地文化的隔閡，推動了校園暴力和不良習氣。

教師三禁是保護教師的職業(yè)品德、促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保障。禁受賄可以杜絕腐敗行為，遏制亂收費和不正之風，維護教育公平和權益。禁嫖娼可以凈化校園人文環(huán)境，促進師生之間的平等、健康、和諧的交流，防止各種不正之風進入校園。禁賭博可以抵制各種賭博活動的涉教行為，遏制非法交易和破壞社會穩(wěn)定的惡劣影響。

首先，要做好制度規(guī)范和執(zhí)行。學校要建立健全完善的規(guī)章制度，加強對教職工行為的管理，提高教師道德水平，加強教師職業(yè)操守的自覺性和自律性。其次，要強調(diào)培養(yǎng)師德師風。教師應該時刻明確自己的責任和使命，加強教師師德師風素質(zhì)的培養(yǎng)，引導師生朝著和諧、團結、進取、開放的方向發(fā)展。最后，要樹立正確的教育觀念。只有樹立科學的教育觀，重視教育的社會價值，才能更好的推動教育事業(yè)的發(fā)展和學校品牌形象的提升。

第五段：個人體會。

在我看來，教師三亂三禁是職業(yè)道德的體現(xiàn)，也是教育工作者在工作中的必修課。在實際工作中，我始終堅持遵守教師三亂三禁規(guī)范，嚴格要求自己行動上符合職業(yè)道德規(guī)范，維護教育事業(yè)的正常秩序。同時，我也在不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和教學水平，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。這是我對教師三亂三禁的認識和體會，也是我作為一名教育工作者的使命和責任。

教師三亂心得體會總結篇十

在教育教學的崗位上，作為一名教師，我不僅需要傳授知識，更要引導學生發(fā)展綜合素養(yǎng)。多年的教學經(jīng)驗讓我深感教師這個職業(yè)的偉大和責任。下面，我將通過五個連貫的段落，分享一些我在教學生涯中的心得體會和總結。

首先，作為一名教師，我深深體會到了“因材施教”的重要性。學生的差異化是不可避免的，他們的知識水平、學習方式和興趣愛好各不相同。因此，我們要實施個性化教育，根據(jù)學生的需求制定不同的教學策略。只有將教學內(nèi)容與學生的實際情況相結合，才能激發(fā)他們的學習興趣，提高學習效果。例如，對于動手能力強的學生，我會提供更多的實踐機會；對于思維敏捷的學生，我會提供更多的探究型教學活動。通過因材施教，我發(fā)現(xiàn)每個學生獨特的閃光點，從而激發(fā)他們的潛能，促進他們的全面發(fā)展。

其次，我認識到“感恩教育”的重要性。作為教師，我們每天面對著一群天真爛漫的孩子，他們帶給我們無盡的歡笑和快樂。然而，在快樂的背后，也有辛勤的付出和付出的情感。孩子們的成長需要我們耐心的陪伴和無私的付出。因此，作為一名教師，我們應該心存感恩之心，珍惜與學生相處的每一天。我們要真正關心每一個學生，理解他們的需求，關注他們的成長。只有通過感恩教育，才能建立良好的師生關系，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們對社會的責任感和奉獻精神。

再次，教育教學中我悟到了“教育啟迪”的重要性。教師不僅要傳授知識，更要在教育過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這就要求我們要通過啟發(fā)式的教學方法，讓學生在問題中尋找答案，在實踐中獲得成長。例如，在學習科學知識時，我經(jīng)常引導學生通過實驗和觀察，培養(yǎng)他們的觀察分析能力和判斷能力。在語文課上，我鼓勵學生大膽表達自己的觀點，并通過辯論和討論激發(fā)他們的思考能力和表達能力。通過教育啟迪，我見證了學生在思維和情感上的成長，也為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。

此外，我也意識到了“團隊合作”的價值。教育教學是一個系統(tǒng)工程，需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合。教師與家長、學生間的合作，教師間的合作都是十分重要的。教師要與家長密切溝通，了解學生的家庭背景和關注學生的問題，共同制定教育目標和培養(yǎng)計劃。同時，教師之間也要相互支持和密切合作，共同提高教育教學質(zhì)量。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源的共享和互補，提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

最后，我深知作為一名教師，我們不能停止學習的步伐。教育教學是一個時刻在變化的領域，新的教學理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名教師，我們要保持學習的狀態(tài)，積極更新知識、提高教育教學水平。我們要通過閱讀專業(yè)書籍、參加教研活動和交流討論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識，才能更好地適應和引導學生的成長。

總之，教師心得體會的總結離不開因材施教、感恩教育、教育啟發(fā)、團隊合作和不斷學習這幾個要點。通過這些體會總結，我相信我將在今后的教學工作中取得更好的成績，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才作出更大的貢獻。

教師三亂心得體會總結篇十一

教育治理三亂是指當下教育領域存在的教育亂象、師資亂象和管理亂象。這些亂象不僅對學生的成長產(chǎn)生負面影響，也影響了整個社會的發(fā)展。面對這一現(xiàn)實，我們需要深刻反思并采取有效措施來解決這些問題。在這篇文章中，我將總結我對于教育治理三亂的心得體會，并提出個人的建議。

首先，教育亂象是教育治理中的一大問題。在備受關注的高考制度下，教育機構和老師往往只注重分數(shù)和升學率，卻忽視了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這導致了教育資源的嚴重失衡。為了追求升學率，一些學校盲目追求升學率，將大量課程用于應試教育，忽視學生的興趣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，部分教師僅關注課堂教學，而忽視了對學生的個別輔導和關心，造成學生在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上缺失。為解決這個問題，教育部門應該加強對教育目標的重視，推行素質(zhì)教育，強化教師培訓，提高教師的教學能力，讓教育真正成為培養(yǎng)人才的過程。

其次，師資亂象是教育治理中的另一個問題。教師隊伍的素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)知識和教育能力，直接影響到學生的學習效果。一方面，由于政府對教師的待遇不夠重視，教師的收入不高，導致很多具有優(yōu)秀能力的人才不愿意從事教育工作。另一方面，教師的培訓機制不夠完善，對于教師的考核缺乏有效的標準。為改善師資問題，政府應該提高教師的待遇，增加對教師的培訓投入，并建立起完善的教師考核機制。教育部門也應該加大對教師隊伍的管理，確保教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)。

最后，管理亂象是教育治理中的另一大問題。一些學校管理不善，存在著貪污腐敗、權力尋租等問題。教育資源的分配不均，更加加劇了教育的不公平現(xiàn)象。為了解決管理亂象問題，教育部門應該嚴厲打擊教育領域的腐敗行為，加大管理力度和執(zhí)法力度。同時，建立公平公正的教育資源分配機制，確保每個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，教育部門還需要加強對學校管理人員的培訓，使其具備良好的管理能力。

總之，教育治理三亂現(xiàn)象在當前社會嚴重存在，但只有我們深刻認識到這些問題的危害性，才能采取有效措施加以解決。政府、教育部門、學校和教師都應該共同努力，推動教育治理的改革。唯有如此，我們才能為下一代的成長提供一個更加良好的教育環(huán)境。

教師三亂心得體會總結篇十二

為了進一步規(guī)范我校教育教學行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會議精神和有關文件要求，我校就治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作：

首先，組織教師先后學習了__年_月____教育局轉(zhuǎn)發(fā)《__市教育局關于開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學習了_月_日“__區(qū)教育局關于深入開展治理教育“三亂”行為的通知，明確了指導思想。

第二、學校為了切實有效治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為，全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，成立了以閻東軍校長為組長，洪新潮為副組長，方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領導小組。

第三，開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時，學校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》的通知，接受社會的監(jiān)督，領導小組也進行了暗中調(diào)查。

通過自查自糾，我校沒有教師私自參加有償補課活動，各位教師并簽字證明。學校也無在校內(nèi)組織學生進行集體有償補課的現(xiàn)象發(fā)生。

我校認真貫徹教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕_號)及___教育局制定的有關治理亂征訂教輔材料的文件精神，我校嚴格依照《甘肅省義務教育教學用書目錄》和《__省義務教育國家課程相關輔助學習資源和地方課程教學用書目錄》進行征訂教材和學習輔助資料。學校、教師沒有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學習輔助材料。

我校嚴格執(zhí)行義務教育階段學?！皟擅庖谎a”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學服務性收費和代收費的通知》(_發(fā)改收費〔___〕___號)、《___區(qū)教育局關于規(guī)范中小學、幼兒園收費管理的暫行辦法》規(guī)定，只收取農(nóng)村義務教育階段公辦學校除代收作業(yè)本費__元和向自愿入伙的學生收取伙食費外，沒有再收取其它任何費用。另外，學校也沒“小金庫”之問題。

教師三亂心得體會總結篇十三

教育是國家的基礎，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而，在教育治理中，存在著一些問題，被簡稱為“教育治理三亂”，即學校治理混亂、師德失范和家?；永Ь?。通過對這些問題的總結和思考，我認識到了教育治理的重要性，并深刻體會到了解決這些問題的緊迫性和必要性。

第二段：學校治理混亂。

學校是教育的核心場所，其治理的混亂直接影響到學校的教學質(zhì)量和管理效率。筆者認為，學校治理混亂主要源于領導層過分強調(diào)短期業(yè)績，忽視對教師的培養(yǎng)與引導，以及缺乏對學生個體發(fā)展特點的充分了解。為解決學校治理混亂問題，我們應該注重培養(yǎng)學校領導層的專業(yè)素養(yǎng)，提高他們對教育理論和實踐的認識，同時重視學校特色發(fā)展，為學校提供有針對性的支持和指導。

第三段：師德失范。

作為教育的從業(yè)者，教師的品德和職業(yè)道德對教育質(zhì)量具有重要影響。然而，一些教師存在著師德失范問題，如違背教育規(guī)范、利用職權謀取私利等現(xiàn)象時有發(fā)生。這無疑對學校的聲譽和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴重的傷害。要改變這一局面，我們應該加強對教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，強化對教師的監(jiān)督和評估體系，同時注重激勵機制的建立，營造良好的師德氛圍。

第四段：家?；永Ь?。

良好的家?；邮潜Ｕ蠈W生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，在現(xiàn)實中，家?；哟嬖谥恍├Ь?，如家長對教師指導的懷疑、教師對家長的不尊重等問題。這就導致了家校之間的矛盾和隔閡，阻礙了學生的健康成長。為改善家?；永Ь?，學校應建立有效的溝通渠道，提高家長參與學校治理的機會和能力，同時教師也應加強與家長的溝通和理解，互相尊重對方的角色和意見。

第五段：合力改進教育治理。

教育治理問題的解決需要全社會的共同努力。政府應制定相應的法律法規(guī)，強化對學校和教師的管理和監(jiān)督，同時提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和責任感。學校應加強自身建設，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領導層和教師隊伍，同時提高與家長和學生的互動質(zhì)量。家長要積極參與學?；顒樱P心并引導子女的教育，共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進發(fā)揮積極作用。

結尾段：總結。

教育治理三亂問題的存在嚴重影響著教育的質(zhì)量和效益，需要全社會的共同參與和努力來解決。只有加強學校治理、改進教師師德、改善家?；樱拍軌蛴行七M教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責任感的人才奠定堅實基礎。作為一個教育工作者，我們應該從自身做起，行動起來，為教育治理的改進貢獻自己的力量，共同打造一個更加美好的教育環(huán)境。

教師三亂心得體會總結篇十四

我有幸參與了這次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新奇，有專家的引領，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，就應以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的.教育教學相關策略后，我專心去領悟教育理論觀點，吸取精華，能專心主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題；這次老師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。

課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設計課堂教學。仔細上課，發(fā)奮營造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂布滿活力，讓同學在老師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的專心性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學任務，提升同學潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn)，還務必仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。

課堂教學始終是我們教學最重要的部分，因此教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們務必在課外超多地讀書，仔細思索；為了改善教學技能，我們務必在備課時認真推敲，精益求精；為了在課堂上到達師生互動；的效果，我們在課外就就應花更多的時刻和同學溝通，放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基，務必扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，務必生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，務必師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應社會進展的需要，適應教育改革的步伐。

在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

教師三亂心得體會總結篇十五

為了進一步規(guī)范我校教育教學行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會議精神和有關文件要求，我校就治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作：

首先，組織教師先后學習了__年_月____教育局轉(zhuǎn)發(fā)《__市教育局關于開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學習了_月_日“__區(qū)教育局關于深入開展治理教育“三亂”行為的通知，明確了指導思想。

第二、學校為了切實有效治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為，全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，成立了以閻東軍校長為組長，洪新潮為副組長，方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領導小組。

第三，開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時，學校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》的通知，接受社會的監(jiān)督，領導小組也進行了暗中調(diào)查。

通過自查自糾，我校沒有教師私自參加有償補課活動，各位教師并簽字證明。學校也無在校內(nèi)組織學生進行集體有償補課的現(xiàn)象發(fā)生。

我校認真貫徹教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕_號)及___教育局制定的有關治理亂征訂教輔材料的文件精神，我校嚴格依照《甘肅省義務教育教學用書目錄》和《__省義務教育國家課程相關輔助學習資源和地方課程教學用書目錄》進行征訂教材和學習輔助資料。學校、教師沒有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學習輔助材料。

我校嚴格執(zhí)行義務教育階段學?！皟擅庖谎a”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學服務性收費和代收費的通知》(_發(fā)改收費〔___〕___號)、《___區(qū)教育局關于規(guī)范中小學、幼兒園收費管理的暫行辦法》規(guī)定，只收取農(nóng)村義務教育階段公辦學校除代收作業(yè)本費__元和向自愿入伙的學生收取伙食費外，沒有再收取其它任何費用。另外，學校也沒“小金庫”之問題。

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教師三亂心得體會總結篇十六

近年來，教育在中國社會中扮演著日益重要的角色。然而，教育治理過程中出現(xiàn)的三亂現(xiàn)象（指學校亂收費、亂辦班、亂補課）卻阻礙了教育發(fā)展的進程。作為一名教育工作者，我對教育治理三亂問題深感痛心和擔憂。在日常的工作實踐中，我深刻認識到只有通過加強控制和規(guī)范教育治理，才能為學生提供真正優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。下面，我將結合個人的工作體會，對教育治理三亂進行總結，并提出一些改善方案。

首先，學校亂收費問題是教育治理中最嚴重的一個亂象之一。在學校管理過程中，一些學校為了追求經(jīng)濟利益，不顧教育公平，私自增加各類收費項目。這嚴重侵犯了學生和家長的合法權益，也導致了家庭負擔過重。對此，我認為政府應該制定明確的收費標準和監(jiān)管機制，確保學校的收費行為合法合規(guī)。同時，學校也應該加強內(nèi)部管理，提高財務透明度，嚴禁亂收費行為的發(fā)生。

其次，亂辦班現(xiàn)象也是教育治理中一個亟需解決的問題。一些學校為了在各類競爭中脫穎而出，不擇手段地開設各種特色班、培訓班，嚴重擾亂了教育秩序。這不僅導致了學生的學習負擔過重，還浪費了大量的教育資源。為了改變這一現(xiàn)狀，我認為學校應該以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，合理規(guī)劃課程設置，避免過多的特長班和培訓班。學校還應該積極配合政府部門進行檢查，對違規(guī)辦班的行為給予嚴厲的處罰。

最后，亂補課問題也不容忽視。一些學校、老師為了提高教學效果，不斷加大補課力度，嚴重剝奪了學生的休息和自主學習的權利。這種補課現(xiàn)象不僅使學生身心疲憊，也缺乏對學生自主能力的培養(yǎng)。對此，我認為學校應該優(yōu)化教學計劃，合理安排課堂教學時間，減少課后補課的頻率。同時，家長也應該樹立正確的教育觀念，給予孩子足夠的休息和自主學習的時間，不要過分依賴補課來提高學生的成績。

綜上所述，教育治理三亂問題已成為中國教育發(fā)展的一道坎。為了解決這一問題，我們需要政府、學校、家長以及全社會的共同努力。政府要加強監(jiān)管，制定明確的法規(guī)和政策來規(guī)范學校的經(jīng)營行為。學校要加強自身管理，提高教育教學質(zhì)量，增強學校的社會責任感。家長要正確引導孩子，不追求“功利教育”，關注孩子的全面發(fā)展。當然，教育治理的改善也離不開全社會的支持和參與。只有通過共同努力，我們才能為下一代打造一個更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有志氣有責任心的優(yōu)秀人才。

教師三亂心得體會總結篇十七

隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)也變得越來越重要。教師是其中不可缺少的組成部分，其在教育中扮演著重要角色。為了更好地維護教育環(huán)境和教師形象，教育部門提出了教師三亂三禁的要求，從倫理、紀律、職業(yè)道德等方面對教師的行為進行規(guī)范。在我的職業(yè)生涯中，我深刻認識到教師三亂三禁對我工作的影響，也更加明確了自己應該做到何種程度。

作為一名教育工作者，應該深知教師三亂三禁的規(guī)定。教師三亂包括言語亂、行為亂、心態(tài)亂。教師三禁包括文身禁、個人理財禁、嫖娼賭博禁。只有通過普及這些規(guī)定，才能更好地引導我們對自己的行為進行規(guī)范。同時，每個教師還應該加強自我約束，不隨意發(fā)表過激言論，不從事不道德行為，不違反職業(yè)道德準則，從而更好地展現(xiàn)出教師的正面形象。

第二段：言行舉止規(guī)范，助力工作取得成功。

言語是教師的重要工具之一，如果我們說話不當，就會產(chǎn)生誤導甚至引發(fā)不必要的糾紛。因此，教師應當在平時注意言行舉止的規(guī)范，盡量避免一些不必要的沖突。此外，更需要注意的是教師在社會上的形象問題。如果我們能夠做到言行舉止規(guī)范，不僅能取得學生和家長的信任，還能助力我們的工作取得更好的成效。

第三段：強化職業(yè)道德，定期檢討自我。

教師是一種職業(yè)，職業(yè)道德的重要性不言而喻。我們必須始終強化職業(yè)道德意識，嚴格要求自己。只有這樣，我們才能更好地履行職業(yè)義務，在教學過程中發(fā)揮更大的作用。同時，定期檢討自己也是保持職業(yè)道德意識的有效方式。我們應該經(jīng)常反思自己，找到自身的短板，及時加以改善。

第四段：遵守社會規(guī)范，正視并糾正個人錯誤。

作為一名教師，不僅需要遵守規(guī)范和紀律，還需要遵守社會規(guī)范。這意味著我們必須在生活中正確對待他人、對待社會，不給自己和教育環(huán)境帶來負面影響。如果我們出現(xiàn)了問題，也要正視并及時糾正個人錯誤。只有這樣，我們才能在教育工作中扮演好我們的角色，為學生和家長帶來正確的教育和引導。

第五段：營造和諧教育環(huán)境，共同構建美好社會。

教育事業(yè)關系到國家未來的發(fā)展，教師對此負有重要責任。只有教師的言行舉止規(guī)范，職業(yè)道德高尚，才能為整個教育環(huán)境營造出和諧、安全、穩(wěn)定的氛圍。同時，教師還應該積極和社會其他成員相互配合，共同構建美好的社會。只有這樣，我們才能讓教育事業(yè)更加繁榮昌盛，讓學生走向更加美好的未來。

總之，教師三亂三禁是對教育者的一種約束，只有我們能夠切實執(zhí)行，才能為學生的成長保駕護航，也能為我們的職業(yè)形象增色不少。我們應該堅持從自己做起，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，做好自己的工作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教師三亂心得體會總結篇十八

因為對于還未解決溫飽或者解決了溫飽卻還未真正進入小康的廣大老百姓而言，面對“十萬元級消費”的教育，他們不得不為子女能讀完大學而砸鍋賣鐵、傾家蕩產(chǎn)了;因為即使整個社會腐敗叢生，代表整個社會的最起碼的良知和公正的教育也應該是一塊凈土，教師的墮落、教育的墮落將最終導致整個民族的精神淪喪和整個社會的價值混亂，“科教興國，教育興邦”最終將化為泡影。但是，在“教育亂收費”讓教育部門的社會公信力不斷降低、在教育首當其沖成為行風整頓的對象，在整個龐大的教師群體因此蒙羞的時候，我們更應該冷靜下來認認真真思考在教育行風整頓的背后很多值得我們深思的問題!

1月19日，臺安縣教育行風建設工作會議揮出一記重拳:堅決治理教育“亂收費、亂辦班、亂補課”，教師亂補課將開除公職。對群眾反映強烈的頑疾，施猛藥加以治理，社會各界無不鼓掌歡迎。

1月20日，在各學校掀起學習“制止‘三亂’”的高-潮。臺安縣教育行政部門加大師資培訓力度，全面提高教師隊伍的素質(zhì);增加對基礎教育的投入，改善教師的工作和生活條件，使我們心無旁鶩地投入到本職工作中;下決心制止“三亂”，使廣大學生更好地享受教育公平。這一舉措，深得民心，確實減輕學生的課業(yè)負擔，也保證教師的身心休息，我認為這一舉措極端英明，在“三亂”學習中，我體會很深。

“三亂”苦了孩子。我曾看過一個資料，東北師大附小對該校五年級104名學生進行調(diào)查，被測學生共參加338個課外班，人均3.25個，每周平均6.5小時。另一個極端的案例，是南京市一位小學五年級的女生，竟然懷揣著44份各種證書!這樣的例子，并不是個別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點可自由支配的時間嗎?孩子的書包越來越沉，眼鏡越來越重。一些孩子痛苦地說:我們現(xiàn)在是吃穿有人管，分數(shù)有人管，就是心情沒人管，感受沒人管。在今年發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》中的一項數(shù)據(jù)顯示:我國17歲以下的青少年中，大約3000萬人受到各種情緒和行為問題的干擾。多么觸目驚心!

“三亂”毀了師德。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補課賺錢，可能給學生造成“金錢至上”的負面影響。如果現(xiàn)在的學生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻，后果可想而知。

“三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育質(zhì)量和教育公平。黑班的教育不是質(zhì)量高了，而是質(zhì)量太低了。在那里，知識是僵死的符號，只需死記硬背，孩子們越來越多的是功利心，越來越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發(fā)出憤激的聲音:應試奇才輩出的時代，是悲劇的時代;創(chuàng)新奇才風起云涌的時代，才是喜劇的時代。

詩人惠特曼在《大路之歌》中唱道:“路上有僵尸和石頭，是該搬開的時候了!”是的，教育“三亂”就是我們教育發(fā)展道路上的僵尸，是人才培養(yǎng)路上的絆腳石?，F(xiàn)在，是到該堅決治理的時候了!

教師三亂心得體會總結篇十九

教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量，擔負著育人的責任與使命。在長期的教學實踐中，我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大與重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。以下是我對教師工作的總結與思考。

首先，教師應堅守初心。面對如今競爭激烈的教育環(huán)境，教師們應堅定對教育的理想和熱愛，始終保持對學生的關愛和關注，在聯(lián)系學生群體的工作過程中，不斷調(diào)整自己的教育理念和方法，并通過給予學生更多的關注和關愛，培養(yǎng)學生的自信心和責任心，幫助他們明確自己的學習目標，并鼓勵他們積極面對學習和生活中的困難。

其次，教師要發(fā)揚個人特長。每個人都有其獨特的優(yōu)勢和才能，而這些特長在教師職業(yè)中發(fā)揮著至關重要的作用。教師應該認識到自身的特長所帶來的影響，并充分利用這些特長來提高課堂教學的質(zhì)量。例如，我擅長講故事，因此在教學過程中我經(jīng)常運用故事教學法，通過生動有趣的故事來吸引學生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶知識點。

再次，教師要注重專業(yè)知識的提升。隨著社會的發(fā)展和進步，知識的更新速度越來越快，教師們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，以便更好地完成教育任務。針對自身的教學科目和年級特點，教師們應該積極參加各種培訓班和學術研討會，更新教學理念和教學方法，并將其應用到實際的教學中去。只有不斷學習和提高，才能為學生提供更好的教育。

此外，教師還應注重與學生家長的溝通與合作。學生的家庭環(huán)境對他們的學習和成長有著重要的影響，因此與家長保持良好的溝通和合作，對學生的發(fā)展起著積極的推動作用。教師應經(jīng)常與家長交流學生的學習情況，及時反饋學生的優(yōu)點和不足，共同制定教育方案，并加強對學生的關心和指導。只有通過與家長的緊密合作，才能形成家校共育的良好氛圍，共同促進學生全面發(fā)展。

最后，教師要善于總結經(jīng)驗與反思。教師的工作是一個不斷探索和總結的過程。每一次教學都是一個寶貴的經(jīng)驗，需要教師對其進行及時的分析和反思，并從中總結出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。通過總結經(jīng)驗與反思，教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并提出改進的方案。只有通過不斷地反思與總結，教師才能提高自己的教學能力和素質(zhì)，為學生提供更好的教育服務。

總之，作為一名教師，只有堅守初心，發(fā)揚個人特長，不斷學習，與家長緊密合作，并善于總結經(jīng)驗與反思，才能更好地完成教育使命。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷努力，就一定能夠為學生的成長與發(fā)展作出更大的貢獻！

教師三亂心得體會總結篇二十

雖然做一名教師也20多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!!因此，我們要繼續(xù)堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。

我們深知：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名小學教師，我們時刻感到肩上的責任重大，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德，為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛?！?1月14日，校長主持召開了全體教師大會，在會議上校長傳達了教育和科技局會議精神，全文傳達了乾安縣紀委書記的批件通知和《家長的一封》。校長在會上又重點強調(diào)了“三亂”的危害，尤其是“三亂”對學生健康成長的危害、有損教師形象、有助于拜金主義的泛濫等，使我們深受教育，深受啟發(fā)。

1、加強法制建設，遏制“三亂”。

校長傳達的教育和科技局關于教師補課的教育“三亂”問題是廣大學生、家長和社會反映強烈的熱點問題，也是各級領導高度關注及重點整治的問題。但是在我校的規(guī)范管理，嚴格要求之下，我校沒有這類現(xiàn)象，我本人也沒有辦班補課，我在實際工作中，已經(jīng)把全部精力都投入到課堂教育教學中，沒有一點私心雜念。正是這樣，我的工作才得到了家長們的認可，才能為教師爭光添彩，所以，我認為教師補課等“三亂”問題，必須得到遏制，必須廣泛開展治理“教育三亂活動”，才能使教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。

2、加強師德教育，杜絕“三亂”。

德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。它與時俱進，反映出各個時代的特征，不同時代的教師就應有鮮明時代特征的精神風貌。

3、抵制拜金主義，爭做優(yōu)秀教師。

教師是神圣的育人職業(yè)，具備“辛苦”的全部要素，更具備其他行業(yè)不可比擬的“高尚”，因此，如果不能正確認識教師職業(yè)特點，不能把甘于奉獻放在言行的首位，就很難不被拜金主義腐蝕，甚至會出項更低俗的所謂“社會化”效益的行為，為了加強教師的職業(yè)修養(yǎng)，我們應該認真學習《教育法》、《教師法》等相關的法律、法規(guī)。深刻領會上級下發(fā)的各種有關文件和通知精神，要求不但要求我們教師知法、懂法、不違法，而且處處以法律、規(guī)范約束自己的行為，努力爭做道德高尚、具有樂于奉獻精神的合格教師。