2023年數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短(大全9篇)

通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。1.為了寫一篇較為完美的心得體會，首先我們應(yīng)該提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，了解所涉及的主題或經(jīng)歷，并有意識地留意和觀察自己。- 心得體會范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇一

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展與應(yīng)用，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室成為了高校教學(xué)與科研的重要平臺和手段。為了提升師生對數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的使用能力，我所在的學(xué)校組織了一次數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我有幸參與其中，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感受與體會，談?wù)剬?shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的一些心得體會。

首先，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到數(shù)字化技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的重要性。在過去，很多實(shí)驗(yàn)都是依賴傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行操作和觀察，受到條件的限制，實(shí)驗(yàn)結(jié)果常常難以準(zhǔn)確獲取。然而，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的引入改變了這一現(xiàn)狀，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測量和分析變得更加簡單和精確。通過培訓(xùn)我了解到，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和虛擬仿真等技術(shù)手段，可以模擬和再現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)過程，并且可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測和跟蹤。這不僅大大提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，也為學(xué)生提供了更多探索和應(yīng)用知識的機(jī)會。

其次，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)讓我體會到數(shù)字化技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中，教師往往是實(shí)驗(yàn)的主導(dǎo)者，學(xué)生只是簡單地按照教師的指示進(jìn)行操作。然而，在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作和分析。通過培訓(xùn)我了解到，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是開放性和探索性，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)背景和需求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和模擬實(shí)驗(yàn)，這對于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力非常有幫助。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)教學(xué)的觀念和方式，才能更好地走上創(chuàng)新教育的道路。

再次，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)讓我感受到數(shù)字化技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富。在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，由于實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料等條件的限制，教學(xué)內(nèi)容常常只能局限在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)上。然而，在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以通過計(jì)算機(jī)模擬和虛擬仿真等手段，實(shí)現(xiàn)對更復(fù)雜實(shí)驗(yàn)的觀察和研究。通過培訓(xùn)我了解到，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的模擬和再現(xiàn)，還可以模擬研究領(lǐng)域的前沿實(shí)驗(yàn)、復(fù)雜實(shí)驗(yàn)以及危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)等。這不僅豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，也為教師提供了更多設(shè)計(jì)和開發(fā)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新空間。

最后，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)讓我認(rèn)識到數(shù)字化技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估的重要性。在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ３Ｒ蕾囉趯?shí)際操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和評價(jià)。然而，在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰梢酝ㄟ^數(shù)字化設(shè)備和軟件的監(jiān)測和分析來進(jìn)行評估。通過培訓(xùn)我了解到，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室可以通過實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過程和數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行全面和客觀的評估和反饋。這不僅提高了評估的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，也為學(xué)生提供了更多自主學(xué)習(xí)和自我評價(jià)的機(jī)會。

綜上所述，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到數(shù)字化技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性，讓我體會到數(shù)字化技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，也讓我感受到數(shù)字化技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估的重要性。通過這次培訓(xùn)，我對數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識得到了提升，同時(shí)也為今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了更多的思考和嘗試的機(jī)會。我相信，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展與應(yīng)用，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室將會在高校教學(xué)與科研中發(fā)揮越來越重要的作用。我期待能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇二

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。

也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。

兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。

對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。

能夠說是半自動化。

因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實(shí)驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。

雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。

個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。

例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。

并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。

當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出!

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇三

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室越來越受到人們的關(guān)注。為了掌握這一領(lǐng)域的基本知識和技能，我參加了一次數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深切體會到了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的重要性和其給我們帶來的巨大優(yōu)勢。以下將從實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的先進(jìn)性、數(shù)據(jù)處理的高效性、實(shí)驗(yàn)成果的準(zhǔn)確性等幾個(gè)方面來談一下我的心得體會。

首先，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備非常先進(jìn)，為我們進(jìn)行科研工作提供了太多的便利。在實(shí)驗(yàn)室中，我們配備了最新的儀器和設(shè)備，這些設(shè)備不僅操作簡單，而且功能強(qiáng)大。例如，數(shù)字化顯微鏡能夠?qū)@微圖像數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)倍數(shù)的調(diào)節(jié)和遠(yuǎn)程觀察，非常適合細(xì)胞和組織的研究。另外，我們還使用了一款高性能的譜儀，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測和分析樣品的光譜數(shù)據(jù)，并通過數(shù)字化的方式進(jìn)行存儲和處理。這些先進(jìn)設(shè)備使得我們在實(shí)驗(yàn)中能夠更加準(zhǔn)確地觀察和掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，大大提升了科研工作的效率和準(zhǔn)確性。

其次，在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，數(shù)據(jù)處理的效率得到了極大的提升。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中，我們需要手動記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并按照一定的格式整理和分析。這樣的方式既費(fèi)時(shí)又容易出錯(cuò)，給科研工作者帶來了極大的困擾。而在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，我們通過將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接數(shù)字化，可以實(shí)現(xiàn)自動化的處理和分析。例如，我們使用了一款專業(yè)的數(shù)據(jù)處理軟件，可以將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動導(dǎo)入并進(jìn)行圖表化展示和統(tǒng)計(jì)分析。這極大地節(jié)省了我們的時(shí)間和精力，使得我們能夠更加專注于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和研究。同時(shí)，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室還具有一定的數(shù)據(jù)管理功能，能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和存儲，確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性。

另外，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室能夠提供更加準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到各種因素的影響，如人為操作失誤、儀器故障等。而數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室通過自動化的數(shù)據(jù)處理和記錄，可以減少這些影響因素帶來的誤差。例如，在數(shù)字化顯微鏡的幫助下，我們可以對細(xì)胞進(jìn)行更加準(zhǔn)確的定位和觀察，避免了人為操作的不確定性。此外，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室還能夠進(jìn)行更精確的數(shù)據(jù)分析和模擬實(shí)驗(yàn)，提供更加可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為科研工作的深入展開提供了強(qiáng)有力的支持，使得我們能夠更加有信心地開展相關(guān)研究。

最后，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室還可以促進(jìn)科研人員之間的交流和合作。在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)者通常需要親自到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與其他人的交流和合作受到時(shí)間和空間的限制。而在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程交流和合作。例如，我們可以在硬件設(shè)備上預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)參數(shù)、遠(yuǎn)程操作儀器，還可以在線實(shí)時(shí)討論并分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這種數(shù)字化的交流和合作方式，不僅節(jié)省了時(shí)間和成本，還促進(jìn)了科研人員之間的彼此學(xué)習(xí)和借鑒。這樣的交流方式有助于開拓科研思路，提升研究水平，為科學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展提供了更廣闊的空間。

綜上所述，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)使我深切感受到數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的重要性和優(yōu)越性。先進(jìn)的設(shè)備、高效的數(shù)據(jù)處理、準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和便捷的科研交流，都使得數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室成為科學(xué)研究不可或缺的重要工具。與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室相比，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室更能滿足我們對于科研工作的要求，也更能推動科學(xué)研究的發(fā)展。我相信，隨著數(shù)字化科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室將在未來發(fā)揮更加重要的作用，并給科研工作者帶來更多的創(chuàng)新機(jī)會和科研成果。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇四

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，在學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力方面起著重要的作用。在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)中，我從實(shí)踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)中得到的體會。

首先，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)注重學(xué)生的實(shí)際動手能力，在實(shí)驗(yàn)中，我親自操作設(shè)備，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和處理，因此能夠深入理解實(shí)驗(yàn)原理和方法。通過實(shí)踐，我掌握了課本上所學(xué)的理論知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際操作中。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)使我更加獨(dú)立思考和解決問題的能力得到了鍛煉。

其次，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)中，我往往需要與其他同學(xué)共同合作完成任務(wù)。龐大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要我們共同協(xié)作來完成安裝和調(diào)試，實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析也需要我們共同合作。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了與人合作的技巧，提高了溝通能力和協(xié)作能力。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)為我今后在工作和生活中與他人的合作打下了良好的基礎(chǔ)。

再次，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常需要面對不同的問題和挑戰(zhàn)，需要找到新的解決方法和創(chuàng)新思路。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，如何提出解決方案，并將其付諸實(shí)踐。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)在提高我自身的綜合素質(zhì)的同時(shí)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

另外，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)增強(qiáng)了我的信息化素養(yǎng)。在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)中，我們接觸到了許多新的技術(shù)和設(shè)備，學(xué)會了如何使用和操作這些設(shè)備。我們還學(xué)習(xí)了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)知識，通過這些學(xué)習(xí)，我不僅僅了解了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的基本原理和功能，還了解了如何應(yīng)用這些知識和技術(shù)于實(shí)踐中。這種信息化素養(yǎng)的提升使我能夠更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展和變化。

最后，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)培養(yǎng)了我的綜合能力。在實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識和實(shí)踐能力，解決一系列的實(shí)際問題。這既需要我們的學(xué)科素養(yǎng)，也需要我們的思維邏輯和創(chuàng)新能力。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)，我更加全面地認(rèn)識和理解了所學(xué)的知識，并能夠?qū)⑵鋸V泛地應(yīng)用到實(shí)踐中。這種綜合能力的培養(yǎng)使我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總而言之，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次培訓(xùn)，我不僅僅掌握了實(shí)驗(yàn)和技術(shù)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)和綜合能力。這些都是我今后發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是我在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中得到的最寶貴的財(cái)富。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我可以充分發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇五

這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)短暫而又充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了知識、技能，更重要的是，我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。

在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。

我將把我所學(xué)到的東西好好的珍惜，我不僅學(xué)習(xí)了檢測專業(yè)知識，更重要的是學(xué)到了一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去。

最后，對我的指導(dǎo)老師秦方主任、對泰峰實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示我最衷心的感謝！

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇六

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

3設(shè)計(jì)的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇七

2、如何講好本門課程；

3、教學(xué)手段與教學(xué)方法在本課程的體現(xiàn)；

4、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；

5、國家精品課程的申報(bào)與建設(shè)。

在解決如何講好本門課程環(huán)節(jié)，侯教授提出了“厚理博術(shù)、知行相成”的理念，使我對該課程的教學(xué)有了更深的認(rèn)識。在我院的實(shí)際教學(xué)過程中，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)的課時(shí)被大量壓縮，侯教授關(guān)于課程實(shí)驗(yàn)的處理方式給了我們一種全新的方案。侯教授課件中很多flash動畫的靈活應(yīng)用，也較好的解決了那些用語言無法表達(dá)清楚的問題的講解。

研究性教學(xué)和雙語教學(xué)對年輕教師提出了新的要求。作為一名年輕教師，剛走上講臺不久，在課程的講授過程中，基本都是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即以講授為主，實(shí)驗(yàn)為輔，案例教學(xué)基本沒有。平鋪直敘和填鴨式教學(xué)早被學(xué)生所厭倦。劉穎教授的研究性教學(xué)極好的調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。通過劉穎教授的報(bào)告，我深深的感受到數(shù)字邏輯與系統(tǒng)課程不僅是一門基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是一門綜合性較高的實(shí)用課程。研究性教學(xué)方式的提出也給我們這些年輕教師提出了新的努力方向。研究性教學(xué)雖然給年輕教師提出了更大的要求和較大的壓力，但是也是一種努力工作的動力，促進(jìn)年輕教師的不斷成長。同時(shí)，婁淑琴教授關(guān)于雙語教學(xué)的報(bào)告，也給我們提出了新的要求，自己深深感受到責(zé)任的重大，壓力也越來越大。但是也激發(fā)自己努力的激情與信心。研究性教學(xué)和雙語教學(xué)在一定程度上對年輕教師的科研、應(yīng)用水平和外語能力等綜合素質(zhì)提出了更高的要求，同時(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師閱讀國外科技文獻(xiàn)、追蹤行業(yè)發(fā)展新動向，保持教師敏銳的學(xué)習(xí)能力，利于形成新的觀點(diǎn)和見解。

通過此次培訓(xùn)，也感受到了師德在教學(xué)工作中的重要作用的體會。侯教授及其團(tuán)隊(duì)教師的人格魅力在實(shí)際教學(xué)中起到了很好的促進(jìn)教學(xué)作用。在培訓(xùn)中，很多參加培訓(xùn)的老師被侯教授的敬業(yè)精神所感動，所鼓舞，這一點(diǎn)值得我們年輕教師學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)崇高的師德與高超的教學(xué)技術(shù)融于一身時(shí)，這個(gè)才是大師。

在此次培訓(xùn)中，我積極與各院校教師交流，共同探討該門課程的實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，通過交流大家認(rèn)為在數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)工作中遇到的主要困難是：很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯課程沒用，學(xué)習(xí)不主動，沒有創(chuàng)新意識。并從其它老師處學(xué)習(xí)到了解決諸如分析鍵盤譯碼電路、奇偶檢驗(yàn)電路、計(jì)算機(jī)i/o接口地址譯碼電路，設(shè)計(jì)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、病人呼叫系統(tǒng)、不一致電路、多臺電動機(jī)控制電路、計(jì)數(shù)器和寄存器的應(yīng)用等問題的方法，提出了以問題引導(dǎo)學(xué)生積極思考，參與教學(xué)的方案。同時(shí)，讓學(xué)生自己去看書、到圖書館查閱資料，找出存在的問題和解決的方案。這樣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神等。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種形式新穎、交流迅速便捷的新方式。以往師資隊(duì)伍的培訓(xùn)都采用集中式培訓(xùn)，地點(diǎn)集中，參加人數(shù)有限，經(jīng)費(fèi)花費(fèi)較大。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過現(xiàn)代信息通信技術(shù)，較好的組織了全國同一課程教師在不同地點(diǎn)得到集中的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了主講人和培訓(xùn)者之間的異地交流，使受眾面更廣。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)軟件的互動性，bbs論壇、學(xué)員的發(fā)帖、跟帖，實(shí)現(xiàn)了全國各點(diǎn)信息的互通，資源共享，避免資源的重復(fù)浪費(fèi)，促進(jìn)了全國各地教師的交流。

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇八

在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。

取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。

在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。

通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的。

現(xiàn)在更深的認(rèn)識到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。

在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。

還有一個(gè)是柱層析分離色素，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實(shí)驗(yàn)我是第二個(gè)到的實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)還很有成就感，進(jìn)來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因?yàn)橄氚阉心サ暮眯?，又想快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。

我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。

我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。

直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。

由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。

毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。

每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。

經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。

只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。

半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。

我的動手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。

在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值!

數(shù)字實(shí)驗(yàn)室心得體會簡短篇九

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！

透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實(shí)驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請指出！

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能。

此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。

經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。

在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認(rèn)識到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。

快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實(shí)驗(yàn)就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。

半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！