在總結中，我們可以發(fā)現自己的不足和短板，進而進行改進和提升。寫心得體會時，要多多與他人進行交流和分享，從不同的視角和角度來思考問題，使文章更具深度和廣度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。

暑假美術心得體會實用篇一

暑假是學生們放松心情、享受自由的時間，而很多學生會利用這個時間進行各種興趣愛好的學習。對于喜歡美術的學生來說，美術暑假學習是一個提高繪畫技能和擴展藝術視野的好機會。在本次的美術暑假學習中，我們將面臨的挑戰(zhàn)不僅來自于繪畫技能的提升，還包括了對藝術理念、文化背景等各方面的深入了解和分析。

第二段：分享美術暑假學習的課程內容和效果。

在美術暑假學習的過程中，我們參加了各種風格和類型的藝術課程，比如素描、色彩、水彩、油畫、版畫、立體造型等。這些課程不僅讓我們掌握了各種繪畫技巧和方法，還讓我們深入了解了不同藝術派別的風格、特點、意義和影響。通過這些知識的積累和實踐，我們的繪畫能力和藝術鑒賞能力都得到了提升，同時也更加深度地理解了美術對人類文化、社會進步的重要作用。

第三段：總結美術暑假學習的收獲和感悟。

美術暑假學習期間，我深刻體會到了細致、耐心、自律、思考、創(chuàng)新等重要品質對于藝術創(chuàng)作的價值和必要性。在一張畫紙上，我們需要把表現力、形式美、意境等多個方面結合起來，領會時代、感知情感、把握詩意，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這需要我們持續(xù)不斷地思考、尋找靈感、進行自我挑戰(zhàn)和改進。相對之下，我們學會的繪畫技巧只是支持和服務于這個目標的手段。

第四段：探討美術暑假學習的啟示和意義。

美術暑假學習對于我來說不僅是提高畫技的過程，更為重要的是開拓了我的視野，讓我感受到藝術所具有的無限魅力。在學習過程中，我也意識到，藝術不僅僅是繪畫，還有詩歌、樂曲、雕塑等多種藝術形態(tài)?？梢哉f，漫長的暑期熏陶，讓我領略到了美術的廣度、厚度和深度，同時也增強了我對于學習、工作和生活中探索美好事物的信心和決心。

第五段：展望未來，諄諄教誨后人。

美術暑假學習讓我看到了學習美術的重要性，也讓我形成了對于未來自己從事藝術工作的追求和目標。同時，我也認為，我們身邊還有很多天資聰穎、愛好藝術的同學和朋友，我們應該鼓勵他們發(fā)揚自己的興趣和天賦，鼓勵他們通過學習、實踐、創(chuàng)新等方式，走進藝術殿堂，讓生命更加有意義和美好。回過頭來，我們也應該將美術學習的經驗、方法和成果分享給別人，讓他們在美術方面得到啟迪和幫助。這種傳播和共享的精神，可以讓更多人理解、喜愛并參與到藝術事業(yè)中來，讓世界變得更加多彩、文明和美好。

暑假美術心得體會實用篇二

暑假即將結束，我的美術課程也接近尾聲。在這個美術大好時節(jié)，我度過了愉快的暑假時光，提升了我的美術技能和審美能力。今天，我想分享我的美術暑假心得體會。

第二段：我參加的美術課程。

我參加了一個創(chuàng)意美術課程，這個課程講授很多有意思的技巧和方法，包括支持型設計、線描和表現運動的技能。我發(fā)現，這個課程教授的內容十分實用，讓我在繪畫中更加自信和自在。我組織了幾個小作品展覽，讓我能夠展示自己的創(chuàng)造性，還能夠讓我了解大家對我的創(chuàng)作的反應。

第三段：我學到的關于美術的思考方式。

參加美術課程讓我學到了很多關于美術的思考方式。我學會了從抽象和具象的角度來看待世界，這讓我能夠更加敏銳地觀察事物，發(fā)掘其不同方面的美。我學習了藝術家如何將主題和想法轉化為圖像的技巧，從而能夠更好地表達自己的想法和感情。我也意識到，美術是一種表達思想和情感的方式，也是一種探索自我和社會的途徑。

第四段：美術課程對我的生活和未來的影響。

美術課程不僅提高了我技能和審美能力，還改變了我的生活和我的未來。在我的初中生活中，美術成為了我的一種樂趣和發(fā)泄方式。我能夠在繪畫中表達自己的想法和情感，這讓我感覺到自信和滿足。在未來，我想成為一名藝術家或設計師，因為我了解到美術的重要性和美術對社會的貢獻。

第五段：總結。

在這個美術暑假中，我不僅學到了很多技能和思考方式，還發(fā)現了自己未來的目標和激情。我相信，美術將會伴隨著我成長，并成為我的人生中重要的一部分。我希望，未來的我能夠回顧這個美術暑假，發(fā)現自己的成長和進步，回憶這段美好而充實的時光。

暑假美術心得體會實用篇三

暑假集訓一直是學生們提高綜合素質的重要途徑之一。我今年選擇了參加美術集訓，通過集中學習與實踐，深刻認識到了美術的魅力和重要性。下面，我將分享自己的心得與體會。

第二段：美術訓練的重要性。

首先，美術訓練可以使我們提高想象力和創(chuàng)造力。我們在創(chuàng)作過程中不斷地運用自己的想象和創(chuàng)造力，鍛煉自己的思維能力。其次，美術訓練可以培養(yǎng)學生的審美和藝術修養(yǎng)，提高自己的藝術素養(yǎng)和綜合素質。此外，學習和掌握的美術技巧也可以在將來的創(chuàng)作中起到很大的作用。

第三段：集訓中的學習與實踐。

在集訓中，我們學習了素描、色彩、構圖等基礎知識和技能。同時，老師會通過講解和展示范例來指導我們學習和實踐。在每天的課程中，我們充分了解了美術的技巧和美學知識，同時深入了解了不同類型的作品和藝術家。我們還利用課下時間對著范例進行模仿和練習，將所學知識真正地融入到自己的創(chuàng)作中。

第四段：思考與收獲。

通過這段集訓時間，我對美術有了更為深入的認識和掌握。我深刻理解到美術不僅是一門藝術，更是生活中無處不在的美好體現。通過對作品的分析和比較，我不斷完善自己的審美能力和創(chuàng)作技巧。更重要的是，我意識到美術本身并不是一件高不可攀的事情，任何人都可以通過不斷的學習和實踐來提高自己，美術真正的價值在于自己的創(chuàng)造和體驗過程。

第五段：展望與感言。

集訓結束后，我將繼續(xù)保持學習和實踐的態(tài)度，利用自己的時間加深對美術的學習。我還會通過自己的作品和觀點，不斷探討和發(fā)揮美術的潛力。最后，我要感謝集訓的老師和同學，與你們在一起的這段時間，是我最珍貴的回憶之一。

暑假美術心得體會實用篇四

作為一名學習美術的學生，我深深感受到實用美術所帶給我的啟示與驚喜。實用美術不僅包含了針對繪畫技巧的研究，它更關注藝術家與觀眾之間的交流。以下是我從實用美術中所得出的心得體會，它們幫助我更好地理解藝術。

從高中開始，我對藝術產生了濃厚的興趣。我在各大美術展上看到各種不同風格的作品引起了我的注意，并且激發(fā)了我極大的熱情。隨著我的學習不斷深入，我逐漸意識到實用美術的重要性。不僅僅是因為它能夠讓我的繪畫技能得到提高，更是因為它是人們進行藝術交流的主要途徑之一。

第二段：實踐是提高技能的關鍵。

實踐永遠是提高技能的關鍵。我通常在課堂上學習一些新的繪畫技巧，然后在我的藝術作品中去實踐運用。在這一過程中，我逐漸理解了可能出現的問題，及如何解決這些問題。同時，在實踐中，我也清晰地看到自己的進步，這也激勵了我更加踏實地學習。

第三段：“藝術創(chuàng)造”的過程。

藝術創(chuàng)造是實用美術中最迷人的部分之一。當我創(chuàng)作藝術作品時，我通過選擇不同的顏色、材料和形式來表達我的思考和感情。我會在創(chuàng)作藝術作品時，去思考觀眾的想法，以確保作品可被觀眾接受。藝術創(chuàng)造是一個容易被低估的過程，但是實際上這是一個充滿思考、靈感和創(chuàng)意的過程。

第四段：觀眾也是藝術的參與者。

藝術是一個不斷交流的過程。觀眾也是藝術的參與者。他們通過與藝術家進行交流，表達自己對藝術作品的想法和感受，這可以激發(fā)藝術家的創(chuàng)造力，以及促進觀眾的藝術思考。人們從藝術中所得到的是一個相互影響和互動的過程。

最后，實用美術也在不斷創(chuàng)新。每一位藝術家都有自己的思考方式和風格，而實用美術則為這些風格的不斷更新提供了平臺和自由。這不僅為觀眾帶來了更加新奇的作品，更是為藝術家們提供了無限可能性。

總之，“實用美術心得體會”是一篇由五段組成的話題文章。它從學習實用美術的意義，實踐是提高技能的關鍵，藝術創(chuàng)造的過程、觀眾是藝術的參與者以及實用美術的不斷創(chuàng)新等不同角度出發(fā)，全面闡述了實用美術的心得體會。

暑假美術心得體會實用篇五

暑假是每年最令人期待的時刻，對于大多數人來說，它意味著旅行、放松和與家人相聚。而對于我這樣一名美術教師來說，暑假則代表著繼續(xù)工作，繼續(xù)研究和提高教學水平的機會。這個暑假，我有幸參加了一場關于美術教育的學術研討會，認識了許多志同道合的教育者。在與他們的交流互動中，我得到了一些寶貴的啟示和體會。

首先，在研討會上，我學到了愛學生的重要性。美術教育不僅僅是技能的傳授，更是一種情感的溝通和培養(yǎng)。作為一名美術教師，我要用心去了解每個學生的獨特性格和興趣愛好，尊重他們的個性，并且盡量滿足他們的需求。只有當學生感受到我對他們的關愛和關注時，他們才會更加積極地投入到學習中，更好地發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力。

其次，我意識到了教師的示范作用是如此重要。在學術研討會的演講中，許多成功的美術教育者都提到了他們作為榜樣的重要性。一名優(yōu)秀的美術教師應該具備卓越的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，要不斷提升自己的藝術水平，以充分激發(fā)學生的學習熱情。此外，教師還應該有良好的教學風格和待人接物的能力。只有以身作則，才能更好地引導學生，激發(fā)其對美術的興趣，幫助他們在藝術的道路上不斷成長。

再次，我意識到了合作的重要性。在學術研討會中，我有幸與一些優(yōu)秀的美術教師共同合作完成了一場藝術展覽。我們每個人負責一個環(huán)節(jié)，經過緊密的合作，展覽取得了圓滿成功。通過與他們的合作，我深刻體會到只有通過合作，才能在有限的時間內完成一個復雜的項目，并取得最好的效果。作為教師，我們也應該鼓勵學生之間的合作，給予他們展示自己才華的機會。這樣，他們不僅能夠相互學習，也能夠在合作中培養(yǎng)出更多的藝術才能。

此外，我在研討會中認識了許多教育界的專家和學者，他們的經驗和研究成果給我留下了深刻的印象。他們的研究成果激發(fā)了我對美術教育的興趣，并且激勵我不斷學習、不斷進步。通過與他們的交流，我認識到美術教育是一個不斷創(chuàng)新的領域，要想成為優(yōu)秀的美術教師，就必須不斷學習和更新自己的教學理念和方法。只有不斷追求進步，才能夠適應時代的發(fā)展和學生的需求。

最后，通過這個學術研討會，我不僅深化了對美術教育的理解，也結識了許多有趣的朋友。在與他們的交流中，我學到了很多實用的經驗和教學技巧，同時也為自己教育之路注入了新的動力和熱情。這個暑假讓我體會到了美術教育的魅力和重要性，同時也讓我深刻認識到作為一名美術教師的責任和使命。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為培養(yǎng)更多有才華的藝術家做出自己的貢獻。

總之，這個暑假對于我來說是充實而有意義的。通過參加美術教育的學術研討會，我學到了很多寶貴的東西，收獲了許多有益的經驗和體會。在新學年開始之前，我將繼續(xù)努力，將這些知識和經驗運用到自己的教學工作中，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們發(fā)展藝術潛能，追尋自己的夢想。

暑假美術心得體會實用篇六

實用美術是指在實際工作中運用美術的技能和知識，表現出良好的美感和藝術性。實用美術是我們日常生活中不可或缺的一部分，無論是繪畫、設計還是裝潢均需要實用美術的技巧。作為一名專業(yè)的美術從業(yè)者，我認為實用美術技巧的掌握對于我們的職業(yè)生涯和美術成就是至關重要的。通過多年的實踐和探索，我總結了一些實用美術心得和體會，本文將分享給大家，希望對廣大愛好美術的讀者提供一些啟示和幫助。

段落一：選擇合適的工具和材料是關鍵。

選擇合適的工具和材料是制作藝術品的第一步，也是非常重要的一步。不同的工具和材料能夠帶來不同的效果和效果質量，不同的顏色、硬度、光澤度、質地、構造和形狀也能創(chuàng)造出不同的線條、材料、紋理和陰影效果。因此，美術從業(yè)者需要根據具體情況選擇合適的工具和材料，根據需要進行調整和改變，才能創(chuàng)造出最佳的美感效果。

段落二：講究比例和構圖是關鍵。

比例和構圖是制作藝術品的關鍵。藝術家必須了解正確的尺寸和比例，并使用這些知識來確定構圖和設計。構圖是指安排元素和組件在指定區(qū)域中的關系的過程。藝術家必須能夠平衡藝術品中的大小、方向、質地和顏色，同時考慮整體的整潔度和和諧度，這就是構圖的功夫。良好的構圖和正確的比例可以使其他美術技巧的表現更出色。

段落三：色彩和光線是關鍵。

藝術品的色彩和光線處理可以說是藝術品的靈魂。由于色彩和光澤度不同的材料和幾何形狀的不同在光線下的效果是不同的，藝術家必須精通使用顏色和光線來創(chuàng)造藝術作品。藝術家處理顏色、陰影和光線的能力取決于他們理解實用美術的能力，這可以通過學習不同的色彩和光線技巧來提高。

段落四：掌握手繪和數碼技術是關鍵。

在實用美術領域，手繪、數碼設計和3D制作都是必備的技能，藝術家必須熟練掌握這些工具和技術。手繪是一種基礎技術，但現代藝術家還需要具備數字技術的知識，這種技術可以通過電子表格、設計軟件、圖形處理器等實現。3D制作技術可以使藝術家創(chuàng)造出更具深度和現實感的藝術作品。

段落五：藝術品風格和價值是關鍵。

最后，藝術品的風格和價值也是實用美術的關鍵。不同風格和不同價值的藝術品會在各自的領域找到自己的位置，因此藝術家必須了解不同的風格和價值，親自嘗試各種風格和題材，根據自己的興趣和能力選擇自己的風格和方向，并深入研究和發(fā)揚自己的風格和價值，以創(chuàng)造更具有盈利和影響力的作品。

總之，實用美術是一個廣泛和深奧的領域，不僅需要藝術家精通各種美術技巧和技術，而且還要掌握藝術品的風格和價值，才能創(chuàng)作出更具影響力和價值的藝術作品。本文所提及的五個方面，是我多年藝術生涯的心得體會，希望能夠對讀者有所幫助，促進實用美術的發(fā)展。

暑假美術心得體會實用篇七

暑假對于教師而言，是一段寶貴的時間。在這個與學生分別的時刻，我作為一名美術教師，擁有了自由和閑暇的空間，讓我有機會回顧過去一年的教學經驗，反思自己的教學方法，同時也尋找著新的靈感和創(chuàng)意。通過這個暑假，我深刻體會到了自我提升和教育理念的重要性。

首先，作為一名美術教師，我努力尋找了許多藝術展覽和畫廊，以拓寬自己的視野。藝術展覽是一種極好的刺激和激勵，它為我提供了一個與其他藝術家和愛好者進行交流和分享的機會。通過與他們的互動，我不僅開闊了眼界，還學到了新的技巧和方法。我發(fā)現，不斷學習是提升自己的關鍵，只有不斷學習才能更好地教導學生，更好地指導他們發(fā)展自己的藝術才能。

其次，暑假也是我反思過去一年教學經驗的重要時刻。我翻閱了學生的作品集和評語，分析了他們的進步和不足之處。我發(fā)現，我在某些方面還有待提高，比如如何更好地激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表達能力。因此，我計劃在新的學年中采用一些新的教學方法和活動，以幫助學生更好地發(fā)展他們的藝術天賦。反思是進步的前提，通過反思，我能更好地認識自己的不足，并為自己制定具體的改進計劃。

同時，暑假是我尋找新的靈感和創(chuàng)意的時刻。我在網上搜索了許多與美術教育相關的文章和視頻，與其他美術教師進行交流。通過這些渠道，我了解到了許多新的教學方法和項目，這些都能夠幫助學生在創(chuàng)作中發(fā)掘潛能和表達自己。我也發(fā)現了許多有趣的藝術作品和藝術家，他們的作品給予了我許多啟發(fā)和想法。我計劃將這些新的靈感和創(chuàng)意應用到新的學年的教學中，以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和獨特思維。

最后，暑假也是我放松和調節(jié)自己的時間。我利用這段時間讀了許多有關藝術和教育的書籍，也嘗試了許多新的繪畫技巧和材料。這不僅讓我保持了對美術的熱情，也讓我更好地關注自己的心理健康。放松和調節(jié)自己是保持一顆積極向上的心態(tài)的關鍵，只有心態(tài)好了，我才能更好地面對新的學年和教學挑戰(zhàn)。

總之，暑假是我反思、學習和放松的重要時刻。通過參觀藝術展覽、反思教學經驗、尋找新靈感和創(chuàng)意以及放松和調節(jié)自己，我在這個美好的暑假中取得了很大的收獲。我相信，這些收獲將會成為我在新的學年中成為一名更好的美術教師的動力和基礎。帶著這些寶貴的經驗和體會，我滿懷期待地迎接新的學年的到來。

暑假美術心得體會實用篇八

xx省自20xx年“普三”以來，學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，轉崗幼兒教師也日漸增多。時至今日，轉崗幼兒教師已經成為幼兒教師隊伍中的一個新群體。在我園，轉崗幼兒教師的隊伍也日漸龐大。這些教師之前從事中學或小學教育多年，來到幼兒園后，在工作環(huán)境、教育方式方法、專業(yè)知識運用等方面都存在一定的不適應。為促進轉崗幼兒教師隊伍建設，探索轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑，提高我園教師隊伍整體素質，促進幼兒園內涵發(fā)展，從20xx年開始，我園進行了轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展途徑的研究，以下就是我們的研究結果及經驗總結。

一、轉崗幼兒教師的工作現狀。

通過對近三年內轉崗至我園的21名教師進行調查，我們發(fā)現：第一，這些轉崗幼兒教師對自身專業(yè)發(fā)展需求持認可態(tài)度。他們愿意通過多種途徑，如參加繼續(xù)教育、園本教研、外出培訓等活動來拓展加深學科專業(yè)理論和實踐知識，更新教育觀念，提升自身的綜合實踐能力。第二，這些轉崗幼兒教師的專業(yè)知識結構不強，缺乏骨干教師。參與調查的21名轉崗幼兒教師中，35歲以下的年輕教師有20人，28周歲以下的教師有5人。專業(yè)知識結構方面，初始學歷是大專的僅有2人，不到1%，且為英語專業(yè)，其余都是中專學歷，沒有真正從幼兒師范畢業(yè)的教師。第三，這些轉崗幼兒教師存在一定的職業(yè)倦怠、工作不適應的現象。有70%的教師存在職業(yè)倦怠，缺乏職業(yè)認同感。相比于中小學，幼兒園工作時間長，工作內容瑣碎具體，家長工作更直接、更細致，教育方式更加靈活，安全責任壓力更大。面對這些變化，個別老師感覺自己缺乏能力，因而疲于應付。雖然付出很多，但是收獲很少，他們感到很無助，無法自我調適工作中的壓力。教師年齡結構成熟化，這是可喜的一面。但教師的知識結構不夠全面，短期內無法適應工作壓力，嚴重影響了教師的專業(yè)發(fā)展。

二、立足園本培訓，促進轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展。

1、建立有效的激勵機制，提高轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展的積極性。

有效激勵機制的建立是促進轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展的有效手段。為此，我們通過多種途徑激發(fā)轉崗幼兒教師的工作潛能：首先，保障轉崗幼兒教師擁有個人專業(yè)發(fā)展自主權，讓他們自己制訂成長計劃;其次，對轉崗幼兒教師優(yōu)先提供外出學習、觀摩、進修和參評優(yōu)秀教育活動、教案、論文等機會;再次，對表現出色的轉崗幼兒教師給予優(yōu)先評模、評先、骨干教師培養(yǎng)等機會;最后，在績效發(fā)放方面，對進步顯著的轉崗幼兒教師也會給予獎勵。這一系列的措施有效地激發(fā)了教師參加專業(yè)培訓以提升自身專業(yè)能力的積極性和主動性。

2、轉變教育觀念，使轉崗幼兒教師盡快適應幼兒園工作。

轉崗幼兒教師的職業(yè)認同感普遍較低，他們對幼兒教育的內涵理解不夠。一些教師不了解幼兒生理、心理、認知發(fā)展理論，認為“幼兒園里就是教孩子學個兒歌、講個故事，只要孩子高高興興、磕不著碰不著、玩好就行了”。他們的教育理念與方式仍停留在“重保輕教”層面。他們雖然很負責任，但其教學隨意性大，存在“小學化”和“保姆型”的教學傾向。鑒于此，我園積極創(chuàng)設寬松愉悅的工作氛圍，讓他們交流自己的困惑和需要，隨后通過園本培訓等方式轉變他們的教育觀念，讓他們形成對幼兒教師職業(yè)的正確認識，提高其專業(yè)思想和保教技能，使他們能盡快地適應幼兒園的教育教學工作。

3、在教師調配上，以老帶新，縮短轉崗幼兒教師的適應期。

在轉崗幼兒教師適應新崗位的過程中，班級常規(guī)、教育教學的秩序等都會被打亂。但教師1～3年的適應期不能讓孩子們的成長受到太大的負面影響。為此，我們讓幼教時間長的老教師、優(yōu)秀教師與新調入的轉崗幼兒教師搭班，從幼兒的常規(guī)管理、家長工作的開展到教育教學的實施等過程都有老教師作指導和引領，幫助轉崗幼兒教師解決實際問題。在老教師的帶動下，轉崗幼兒教師很快適應了班級工作，并主動參與到幼兒園的教育科研工作中。

4、采取多種培訓方式，促進轉崗幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。

我們組織教師參與各種教育技能培訓，采取定期學習、聘請專家入園指導、案例分析、討論交流等方式進行幼教法規(guī)、基礎幼兒教育理論學習、教學活動設計、課件制作、教學能力、教學反思、教育教學論文撰寫等方面的培訓。多數幼兒教師在家庭中都身兼女兒、妻子、母親、兒媳等數職，家務纏身，不可能抽出太多時間系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，所以我們先梳理出學習提綱，讓教師有目的、有綱領地學習，掌握必備的專業(yè)知識和技能。同時，搞好繼續(xù)教育課程的學習，通過自學、集中學習、集中研討等方式進行。

經過兩年多的探索和實踐，我園轉崗幼兒教師的綜合素質明顯提高，來自幼兒園及幼兒家長的信任和鼓勵使他們增強了職業(yè)認同感和自豪感。經過培訓，這些轉崗幼兒教師已初步掌握了幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學方面的部分專業(yè)知識和基本的專業(yè)技能，樹立了正確的教育觀念，教育實踐能力也有了很大的提升，已經能夠適應幼教工作。

三、一些思考和建議。

根據我園的研究及實踐經歷，對相關單位和機構，我們也有一些思考和建議。

1、對師資培訓機構的建議：培養(yǎng)更好的幼兒師資，提供更多的職后培訓。

在職前培訓上，正如武漢市教育科學研究院彭兵老師所言，幼兒教師工作的特殊性和職業(yè)屬性的多樣化，決定了教師個人的綜合素質在專業(yè)化的進程中的重要地位。我們目前的幼兒園教師多是初中起點經過三年職前培訓直接就職的中專生。因而，幼師學生多數是文化成績起點較低的學生，他們的文化素養(yǎng)有限成為制約幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要因素。有些職業(yè)學院的幼師專業(yè)，中專3年，在校學習一年半，實習一年半，有的甚至只在校讀一年;大專5年，在校三年半，實習一年半。學生在校學習時間短，專業(yè)知識和專業(yè)技能學得不夠扎實，因而，其實踐能力也難以得到很好的提高。但是，幼兒園師資隊伍的培養(yǎng)關鍵仍然在幼師學校。因此，幼師學校和教師進修學校等師資培訓機構也應該進行課程改革，將課程的重心移至教師專業(yè)發(fā)展上來，著眼于教師教學實踐能力的提高，扎扎實實地搞好教學工作，培養(yǎng)出高素質的幼師畢業(yè)生。

在職后培訓方面，我們認為各大培訓院校專業(yè)的開設，要符合國情、省情及地方教育需求。而且，職后培訓不應只關注廣大幼兒教師的學歷達標，更應關注幼兒教師的知識技能和教育實踐能力的提升。只有這樣，才能更好地滿足社會需求。

2、對地方政府和教育行政部門的建議：教師聘用要符合幼教發(fā)展實際。

中小學教師轉崗到幼兒園任教，必然會有一個適應轉型的過程。而且，有一部分教師工作穩(wěn)定性不高，他們有工作調動、繼續(xù)轉崗的想法。所以，投入很大精力和財力培養(yǎng)這些教師，其結果往往是徒勞無功。因此，要根據幼兒教育發(fā)展的特點大力發(fā)展學前教育的師資培訓。鹽山縣從20xx年開始，中高等院校畢業(yè)生不再包分配，幼兒園的`師資來源只有中小學的轉崗教師，即使每年都有招聘特崗教師，但他們也都下了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，根本不會到縣城幼兒園里來。因此，我們建議地方政府解鎖幼兒教師錄用政策，停止將中小學教師轉崗到幼兒園任教，招聘專業(yè)院校畢業(yè)的幼兒教師充實幼教隊伍，為幼兒園輸入一些優(yōu)質的教育資源，讓幼教事業(yè)健康發(fā)展。

總之，要發(fā)展學前教育，教師隊伍建設是關鍵。我們要加強幼兒教師的隊伍建設，加大轉崗幼兒教師專業(yè)的培訓力度，探索轉崗幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑，努力建設一支具有高素質、高水平的教師隊伍，優(yōu)化保教質量，促進幼兒園內涵式發(fā)展。

暑假美術心得體會實用篇九

美術是一門充滿無限創(chuàng)意的藝術，它在人類文明發(fā)展史上有著極其重要的地位。作為藝術愛好者，我從小就對美術情有獨鐘，常會在閑暇之余畫幾幅圖，為自己的生活增添些許情趣。隨著年齡的增長，我的美術技能也逐漸得到提升，對于實用美術也有了不同的理解與認識。下面，我將就實用美術的一些經驗與大家分享。

第一段：畫出“小清新”風格。

在現代社會，隨著一些藝術類app的興起，人們對于美的審美標準也在不斷發(fā)生變化。越來越多的人喜歡貼近生活的“小清新”風格。畫出這種風格的關鍵在于細節(jié)。在繪畫中盡量表現自然的現象，例如太陽升起的紅色余暉、彩虹出現的雨后天空等等，將這些細節(jié)真實地表現出來，就會給人以清新自然的感覺。

第二段：色彩搭配要謹慎。

色彩是繪畫中最基本的元素之一，不同的顏色和搭配能夠產生不同的情感和視覺效果。在實用美術中，我們要確保色彩的搭配是穩(wěn)健的，不能過于鮮艷或過于柔和。盡可能選擇穩(wěn)定基調的顏色，多使用中性色和清淡色，并掌握好深淺的搭配原則，不要追求太多的顏色，避免造成作品視覺的沖擊。

第三段：在構圖中體現主題。

構圖也是繪畫中非常關鍵的一部分，它直接關系到繪畫形象的形成和整體效果的美觀程度。在實用美術中，我們需要通過合適的構圖來體現主題。例如，畫一只小鳥，我們可以通過環(huán)境的刻畫，讓它看起來更自然真實。將小鳥放在天空中央，同時再選取一些小草花點綴在周圍，如此構圖更能做到主題突出。

第四段：色彩過渡要自然。

在美術創(chuàng)作中，我們經常需要使用色彩過渡來表現元素之間的變化，例如從海域到天空的過渡。在實用美術中，我們要注意這些色彩過渡的效果，目的是要使色彩過渡自然，不要出現斷層和過分的明暗度變化，而要根據實際色彩的變化呈現出漸變效果，這樣可以讓畫面更加和諧和自然。

第五段：突出表現人物情感。

繪畫是一門藝術，其中表現人物情感是非常重要的一部分。在實用美術中，我們需要盡可能在繪畫中表現出人物情感。如繪制一張人物的肖像時，要在畫面中準確表現出人物的表情和神態(tài)，這樣可以幫助觀眾更好地了解人物，也讓畫面更加立體生動。

以上就是我對實用美術心得體會的總結。實用美術在人們的學習和生活中都有著廣泛應用，準確把握這些技巧可作為創(chuàng)作的靈感與幫助。當然，藝術具有無窮無盡的創(chuàng)造力，只要你愿意去觀察生活，探索其中的美麗，隨心所欲，你就一定能創(chuàng)造出屬于自己的美術作品。

暑假美術心得體會實用篇十

暑假即將結束，回顧這兩個月的美術學習，讓我感受很深。雖然烈日炎炎，但我從未有過厭倦和疲憊的感覺，因為我投入了我的全部心思和精力，堅持在美術道路上探索前行。下面，我將從不同的角度談談我的美術暑假心得體會，希望能給各位朋友一些啟發(fā)和借鑒。

一、堅持繪畫可以享受到創(chuàng)作的樂趣。

這個暑假，我堅持每天精心繪畫，因為我一直相信通過繪畫，可以享受到無盡的創(chuàng)作樂趣。它可以是一場與自己內心的對話，也可以是與朋友分享的開心時光。通過畫筆和色彩表達自己的想法和情感，讓自己得到釋放和滿足。尤其是在觀察萬物中，我越來越明白“觀察”是繪畫創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，當我認真觀察和描繪一件事物的時候，可以把自己的情緒融入到畫筆中，使畫面更加生動鮮活。

二、參加美術班培訓提高了我的繪畫技能。

在美術班上，老師傳授給我許多專業(yè)的繪畫技巧和方法，讓我深深體會到“師傅領進門，修行靠個人”的道理。老師耐心地教授我畫畫的技巧，精心指導我在繪畫中所遇到的困難。他告訴我要堅信繪畫需要的毅力和耐心，不能輕言放棄，并鼓勵我在創(chuàng)作中表達自己的感受。在美術班的培訓中，我的繪畫技能得到了不少提升，有時候想像力激發(fā)，畫筆脫離了掌控，但聽到老師的建議，扭轉錯誤方向，立馬找到繪畫攻略，再次完成了作品。

三、美術拓展課程讓我迎接更多的挑戰(zhàn)。

暑假里，我將時間、精力多傾注于美術拓展課程，如sketchbook、剪紙、創(chuàng)意繪畫、藝術拼貼等。同樣是從繪畫流程出發(fā)，這些拓展課程可以更深入地了解多個美術領域的技能，迎接更多的挑戰(zhàn)。例如，雕塑時要求的三維形狀可以幫助我從二維的畫面創(chuàng)作中進一步理解物理形態(tài)和光線，素描是切入線條解析的高級技巧。在多樣的創(chuàng)作過程中，讓我充分挖掘自己的潛力和發(fā)掘美術中存在的形式和意義。

四、欣賞名家大師的作品，看到更廣闊的美術世界。

欣賞名家大師的作品，是探索美術世界一個很好的方式。在美術暑假里，我逐漸了解到盧梭、畢加索、小泉悅子等作品中所縱橫交錯的線條，以及顏色之間的和諧搭配，這些都是值得我們學習借鑒的。名家作品無論是獨立的一幅畫面還是更深入的藝術展覽，能夠讓我擴大視野，如觀察線和形的比例、用光的方向、塑造在收縮體的每一個部分內，從而學到了更多的繪畫技法和美學原理。

五、總結與反思讓我看到未來的方向。

學習總結與反思是一個學習過程進步的標志也是看到未來方向的重要途徑。將自己的成果進行甄選和分類整理，分析自己的畫有什么顯著的進步或創(chuàng)新，又還有哪些需要加強和提高的地方。同時也可以分析自己的失誤，并找到其中的原因，找出能夠改進的癥結點，讓自己更好地發(fā)展。反思和總結是對過去的延伸、對未來的推進，每一個總結和反思都會為我們的繪畫之路增添更多的動力和信心，我們才能在藝術探索中不斷地發(fā)掘出新的高峰。

在本次美術暑假中，我學到了很多美術理論和技巧、汲取了許多靈感和創(chuàng)意，得到了藝術上的成果，在今后的校園生活中，將繼續(xù)探索和堅持這條美術之路。讓美術這個特別的世界，成為我人生中的美好經歷。

暑假美術心得體會實用篇十一

作為一名學習美術的學生，在過去的暑假中，我參加了一次美術集訓。在集訓期間，我不僅學到了很多關于繪畫技巧和素材運用的知識，也更深刻地感受到了美術創(chuàng)作中的艱辛和樂趣。此次集訓讓我能夠更好地理解和掌握美術這門藝術，下面我將分享我的心得體會。

一、感受美學的魅力。

在集訓的初期，老師向我們介紹了美學的概念和意義，令我深深地被美學的魅力所吸引。美學是一門研究審美對象美的本質和規(guī)律、審美情感與經驗、審美價值和意義的學科。在美學的幫助下，我們能夠更加深刻地理解美術作品的內涵和外延，從而更好地欣賞和創(chuàng)作美術作品。

二、掌握繪畫技巧的重要性。

繪畫技巧是美術創(chuàng)作中的重要基礎，我在集訓中切身體會到了這一點。在幾天的初步技巧訓練中，我從顏色搭配、線條運用等方面，更好地掌握了繪畫技巧。這些基本技巧的掌握，為我日后的美術創(chuàng)作打下了堅實的基礎。

三、發(fā)掘人文內涵的重要價值。

除了技巧的訓練，集訓課程中也注重讓我們發(fā)掘人文內涵。有一次，老師讓我們以“月亮”為素材，自由發(fā)揮，用美術的語言展現月亮的內涵和價值。通過這一課程，我開始思考一些更深刻的話題，也讓我對美術的意義有了更深刻的理解。

四、繪畫的樂趣與艱辛。

雖然在集訓中學到了很多美術技巧和知識，但在我創(chuàng)作作品時，我發(fā)現繪畫也有其艱辛之處。有時候我會遇到繪畫難度大、煩人的錯誤或是進度不盡如人意等問題，但即使遇到挫折，我也不會放棄。因為繪畫所帶來的樂趣，讓我感到快樂和滿足。

五、美術藝術的無限潛力。

集訓中，我認識到美術創(chuàng)作的潛力是無限的。美術作品可以通過文字、色彩、線條以及構圖等多方面加以表達。而當這些因素結合在一起，美術作品便可誕生出無限的精品佳作。在這個擁有無限可能的美術世界中，每個創(chuàng)作者都可以通過自身的努力和創(chuàng)造力去探索、發(fā)現，讓美術藝術的可能性無止境。

總結：

這次美術集訓讓我更加深入地理解了美術創(chuàng)作的內涵和重要性，也為我打開了一扇了解美學、掌握技巧，及時捕捉人文靈感和享受藝術巨大樂趣的大門。我相信，在以后的學習和創(chuàng)作中，我會更加努力，學會更多，發(fā)掘更多美術藝術的可能性，不斷提升自己的美術功力，成為一個優(yōu)秀的美術創(chuàng)作者。

暑假美術心得體會實用篇十二

暑假是每個教師放松心情、充電提高的好時機。作為美術教師，我也充分利用這段時間進行各種學習和實踐，提高自己教學水平和藝術修養(yǎng)。在這個暑假，我有幸參加了一些美術教育培訓班和實踐活動，并感受到了教師的成長與進步。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。

首先，暑假期間，我參加了一場藝術作品創(chuàng)作展覽。這次展覽是由當地美術協(xié)會組織的，來自不同學校和單位的美術教師都可以參加。我抱著學習交流的態(tài)度前往，并帶上了自己幾幅精心制作的作品。通過與其他教師的互動和觀摩其他作品，我發(fā)現了自己創(chuàng)作中的不足之處，并從中汲取了靈感和新的啟發(fā)。在評審老師的指導下，我深入了解了一些專業(yè)知識和技巧，這對我今后的教學有著重要的意義。

其次，我還參加了一場關于美術教育的研討會。這次研討會是由省級美術教育研究中心主辦的，來自全省各地的美術教師齊聚一堂，共同交流心得和分享教學經驗。在研討會上，有專家學者進行學術報告，也有教師進行教學案例分享，大家互相借鑒和學習。在會后，我結交了一些同行朋友，我們互相交流經驗，分享教材和教學方法，這對我今后的教學起到了很大的推動作用。

另外，我還參與了一次美術素描寫生實踐活動。這次活動是由學校組織的，目的是讓美術教師接觸自然風景，提高寫生技巧。我們來到郊外的一座公園，大家?guī)袭嫲搴彤嫻P，沿著小路尋找合適的對象進行寫生。我選擇了一棵高大的柳樹作為我的創(chuàng)作對象，通過細致觀察和捕捉形態(tài)，我盡力將樹的形象還原在畫紙上。這次寫生實踐活動不僅讓我感受到大自然的美妙，同時也提高了我的觀察力和繪畫技巧?；氐綄W校后，我將這些經驗和技巧分享給了我的學生，幫助他們更好地進行寫生實踐。

最后，我還參加了一次藝術教育講座。這次講座是由一位資深美術教師主持的，針對美術教學中的一些常見問題和難點進行深入探討。通過講座，我了解到了一些新的教學理念和方法，比如以學生為中心的教學、情景教學等。這些理念和方法對我來說是全新的，但也給了我很多啟示和思考。我回到學校后，開始嘗試運用這些新的教學方法，發(fā)現學生對于課堂的興趣和參與度有了明顯的提高。

通過這個暑假，我不僅提升了自己的美術水平和藝術修養(yǎng)，也拓寬了自己的教育視野和方法。我相信在接下來的教學工作中，這些經歷和收獲都會對我有所幫助。我愿意繼續(xù)不斷學習和探索，不斷提升自己，為學生創(chuàng)造更好的美術教育環(huán)境和體驗。

暑假美術心得體會實用篇十三

在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會，了解社會，深入社會。暑期社會三下鄉(xiāng)活動一直是我校湖南師大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我為社會做出了自己的貢獻，但在擔任班主任過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

十一天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。時間一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人特別是農民階級的感情，拉近了我與社會基層的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我以后的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

暑假的社會三下鄉(xiāng)活動已經結束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，回報社會，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

暑假美術心得體會實用篇十四

作為一名美術愛好者，我參加了暑假的美術集訓，這段時間讓我收獲頗豐，不僅提升了技巧，更重要的是收獲了靈感和思考的能力。以下是我對這段時間的心得和體會。

第一段：集訓的初始。

參加集訓的前幾天，我感到有些迷茫和不安，因為我不確定自己是否能夠在短時間內完成學習和創(chuàng)作任務。但是，當我到達集訓班時，我發(fā)現有許多志同道合的同學，而且老師也很有耐心地給我們指導，這些讓我感到很溫暖和安心。在前幾天的學習中，我們主要學習了線條、構圖和色彩的基礎知識，這些對于以后的學習和創(chuàng)作非常重要。

第二段：技巧提升。

在美術集訓期間，我學到了很多新技巧，比如說如何使用各種繪畫工具和如何表現不同材質的細節(jié)。在實際練習中，我主要畫了靜物、風景和肖像等作品，這些讓我更加熟悉不同繪畫元素的運用方式。在一段時間的練習中，我的繪畫技巧有了很大的提升，我也找到了自己的風格和喜好。

第三段：創(chuàng)作經驗。

在集訓中，我們不僅學到了技巧和知識，還有機會去實踐和創(chuàng)作。我們在集訓中完成了不少作品，這讓我對自己的繪畫能力有了更深刻的認識。我學會了如何把自己的想法和感受表達在畫布上，也學會了如何處理和調整自己的創(chuàng)作思路。這些經驗對我以后的創(chuàng)作有著巨大的幫助。

第四段：靈感和思考。

在集訓中，我們不僅有老師的指導，也有同學們的交流和共同學習。這些讓我受到了很多美的啟迪和啟示，我的靈感和思考能力也得到了提升。我們在集訓中進行了許多文藝的活動，如看電影、參觀美術館等，這些讓我更好地理解和接受對外界的美的感知。

第五段：對集訓的總結。

這段時間的集訓，對我來說是一次難忘的經歷。在這里，我不僅學到了技巧和知識，還收獲了美的感悟和思考能力的提升。尤其是通過與同學們的交流和合作，我更加深刻地體會到了美的共同認知和價值。在以后的學習和創(chuàng)作中，我將繼續(xù)努力，通過不斷的實踐和探索，讓自己的美術創(chuàng)作更富有生命力和創(chuàng)造性。

暑假美術心得體會實用篇十五

??在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現。

??通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。

??前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

??師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

??首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)輝余熱。

??其次，要求教師熱愛學生。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。

??再次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。

??另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。

??教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到億萬青少年學生的健康成長，因此，加強師德建設，提高教師的思想道德素質水平，既是整個社會精神文明建設的需要，也是教師隊伍贏得社會尊重與贊譽的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號，就必須牢固地樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個讓人民滿意、讓社會放心的教育工作者。