山西游心得體會(huì)(大全8篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達(dá)獨(dú)立性。心得體會(huì)是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的重要組成部分，以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)。

山西游心得體會(huì)篇一

2月19日-22日，我們高一改革部一行19人在胡先利校長(zhǎng)和沈亮主任的帶領(lǐng)下赴山西新絳中學(xué)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)該校教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)短短幾天與新絳中學(xué)老師和學(xué)生零距離的交往與學(xué)習(xí)，感觸頗深，收益匪淺，可以說(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分以下幾個(gè)方面對(duì)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)：

我深知這次機(jī)會(huì)的難得，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終是全身心的投入，絲毫不敢懈怠，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)更多的成功經(jīng)驗(yàn)。下面是我學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要流程：

2月20日上午我聽了三節(jié)展示課（高一（4）語(yǔ)文課，高二年級(jí)一個(gè)班級(jí)在圖書科技樓上的語(yǔ)文公開課，高二（8)班數(shù)學(xué)課)，課后并與任課老師和學(xué)生進(jìn)行了交流。后來(lái)我們數(shù)學(xué)組三人：沈亮主任，劉愛(ài)霞和我找到高一數(shù)學(xué)組辦公室，與其中資質(zhì)比較深并有循環(huán)課改經(jīng)驗(yàn)的一位女老師進(jìn)行了更深入，更細(xì)致的交流。

20日下午，聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課（高二（10）數(shù)學(xué)自主課，高一（2)數(shù)學(xué)展示課)并與任課老師進(jìn)行了細(xì)節(jié)上的交流。

20日晚上，同去的老師一起觀看了新絳中學(xué)整體晚自習(xí)自主情況。

21日早上我們學(xué)習(xí)老師集體早起，到新絳中學(xué)新校區(qū)觀看高三上課情況，（由于高三第一節(jié)沒(méi)課），我聽了高二的`一節(jié)數(shù)學(xué)展示課，后來(lái)我們數(shù)學(xué)組三人又與高三一位數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了深層次交流。第三節(jié)我們又到海泉中學(xué)聽了高二的一節(jié)數(shù)學(xué)課，并將兩種課型進(jìn)行了交流討論。

聽到這些課以及與課改成功的一線老師面對(duì)面的交流確實(shí)很難得，這種課，這種交流并沒(méi)有經(jīng)過(guò)包裝，都是原汁原味的，更能引起我們的思考，通過(guò)和別人方方面面的對(duì)比，找到自己的不足，因此，我們數(shù)學(xué)組三人盡可能的利用時(shí)機(jī)，在不妨礙他們工作的情況下，多看，多聽，多問(wèn)，多思。

（1）校園文化氛圍。

新絳中學(xué)文化底蘊(yùn)深厚，課改氛圍濃。走進(jìn)校園，各個(gè)角落都是標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)，學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)告錦集，無(wú)不展現(xiàn)課改文化。下面我摘抄一些如下：

領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)辯，成功源于合作。

抓機(jī)遇，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

坐下來(lái)讀書，站起來(lái)說(shuō)話。靜下來(lái)思考，動(dòng)起來(lái)聽講。

課堂因展示而精彩，人生因經(jīng)驗(yàn)而豐富。

課前做好報(bào)告，課堂展示風(fēng)采，能把別人教會(huì)，自己才算真會(huì)。

展示最為關(guān)鍵，總結(jié)才能提高。學(xué)習(xí)要靠讀書，做題只是開始。

教師站后排，傾聽學(xué)生言，認(rèn)真做筆記，等待時(shí)機(jī)點(diǎn)。

要想會(huì)教，首先會(huì)聽，在責(zé)任面前，不找任何借口。

傾聽是一種素質(zhì)，傾聽是一種能力，傾聽是一種責(zé)任。

教師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生給教師一個(gè)奇跡。

走下三尺講臺(tái)，請(qǐng)到學(xué)生中去。

（2）導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。

高一年級(jí)一周有一整天的時(shí)間所有數(shù)學(xué)老師都沒(méi)有數(shù)學(xué)課，在一起研究導(dǎo)學(xué)案，三四個(gè)老師一起找題，選題，完成一份導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)而完成一周導(dǎo)學(xué)案。

他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，我總結(jié)了一下，主要分為以下五個(gè)部分：

第一部分：相當(dāng)于我們以前教學(xué)的簡(jiǎn)短復(fù)習(xí)（或有時(shí)是情景的設(shè)置）。

第二部分：學(xué)習(xí)任務(wù)。

指定閱讀課本哪頁(yè)，再以問(wèn)題的形式給出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

比如：?jiǎn)栴}1：動(dòng)手做例1，寫出與課本不同的解法。

問(wèn)題2：動(dòng)手做例2，與例1比較，體現(xiàn)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的廣泛性。

第三部分：必做題。

以課本為主，指定到課本哪頁(yè)哪題。

第四部分：選做題。

老師可以做適當(dāng)補(bǔ)充，擴(kuò)展。1-2題。

第五部分：歸納反思。

（3）課堂教學(xué)體會(huì)。

課堂教學(xué)給我的最大體會(huì)就是要靈活，不能教條，走極端。自主課上主要是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，通過(guò)閱讀課本自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的總結(jié)，做題，都是做在學(xué)前作業(yè)本上，為明天的展示課作準(zhǔn)備！所以自主課必須保持教室的安靜，即使個(gè)別同學(xué)討論，聲音都是比較小的。如果需要集體討論，時(shí)間可以在最后五分鐘左右。因?yàn)閷W(xué)生需要討論的只是一部分題目，大部分時(shí)間還是要用來(lái)思考做題的。自主課上老師也可以根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)難易，各班學(xué)生基礎(chǔ)等具體的情況作適當(dāng)提示，解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。展示課上，給我的最大體會(huì)就是老師作為主持人比較好，因?yàn)槲覀兝蠋煂?duì)教材熟悉，知識(shí)掌握的比較系統(tǒng)，上下連貫會(huì)比較好，根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況，能控制好展示的進(jìn)程，還可以很自然的給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)小組展示情況作出適時(shí)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。當(dāng)然老師做主持人，只有在備課比較充分，各組學(xué)情比較清楚的基礎(chǔ)上才能把這節(jié)課上好，所以可以加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生了解，同時(shí)還可以加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的控制，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。還有在我交流的時(shí)候，我提出這樣一個(gè)問(wèn)題？如果按這種模式上課，學(xué)生做題明顯減少，老師是否會(huì)覺(jué)得心里沒(méi)底？他們的回答是他們也有這樣的顧慮，所以他們會(huì)有雙周練，或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上完后，會(huì)出些綜合性的題目，但仍是以導(dǎo)學(xué)案為主。也有老師會(huì)課后找些題目，叫同學(xué)抄在黑板上，讓大家課后找時(shí)間討論展示?？傊?，不管怎樣，就是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，還要提高學(xué)習(xí)效率！他們還說(shuō)，改革初期的一些顧慮是正常的，包括他們現(xiàn)在也有一些顧慮。一位女老師還說(shuō)他們的改革成績(jī)?cè)诟咭?，高二也并不是很理想，到高三成?jī)才有所體現(xiàn)，改革的過(guò)程是要有耐心，有信心的摸索出來(lái)的。

三、我的學(xué)后反思。

“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納?！弊鳛槔蠋煟覀?cè)诰哂邢鄳?yīng)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還需不斷豐富自己各方面的知識(shí)，專心備課，精心編制導(dǎo)學(xué)案，有足夠的耐心，和充分的自信，我們的教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有鮮氣！外出學(xué)習(xí)以告一段落，但我覺(jué)得自己要學(xué)的東西更多了，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(zhǎng)！

山西游心得體會(huì)篇二

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，它的作者是元末明初的吳承恩。這本書的主要人物有：法力無(wú)邊的孫悟空，不識(shí)好壞的唐僧、好吃懶做的豬八戒和吃苦耐勞的沙和尚。接下來(lái)我為大家介紹一下這本書。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。途中發(fā)生了許多事，如：孫悟空三打白骨精、悟空智斗金銀角、火云洞戰(zhàn)紅孩兒、悟空三借芭蕉扇等，他們歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

其中我最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)樗衅呤?，而且一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，還有火眼金睛，簡(jiǎn)直不要太厲害！我還有點(diǎn)同情孫悟空，因?yàn)閷O悟空一直忠心耿耿地對(duì)待唐僧，可換來(lái)的卻是一陣緊箍咒。我最討厭的就是唐僧，因?yàn)樗蛔R(shí)好壞，悟空幫他趕走妖怪，可唐僧把悟空趕回花果山，最終他自己也被妖怪抓走了。

我最喜歡的章節(jié)是三打白骨精。它主要講了白骨精聽說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，就去抓唐僧。第一次變成了一個(gè)村姑，第二次變成了老婆婆，第三次變成了老公公，可是三次都被孫悟空識(shí)破，最后打死了白骨精。

《西游記》這本書像燈塔一樣，指引我人生的道路，也告訴了我們:我們要像孫悟空一樣可以辯好壞，學(xué)習(xí)唐僧的善良，但不能學(xué)習(xí)唐僧不識(shí)好壞，忠奸不分。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

山西游心得體會(huì)篇三

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了晉商的一段輝煌歷史。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了積淀著中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園。

走進(jìn)王家大院，，便是走進(jìn)了上個(gè)世紀(jì)的歷史……。

王家大院坐落在我的家鄉(xiāng)，它地處山西省靈石縣城東12公里處的靜升鎮(zhèn)。面積達(dá)到15萬(wàn)平方米，被列入省級(jí)文明保護(hù)4.5萬(wàn)平方米。王家大院是傳承五千年中華文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。還有被命為“中國(guó)民居藝術(shù)館”、“王氏博物館”的高家崖、紅門堡、孝義祠堂三大建筑群，這些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間，面積為31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083間。

其中高家崖與紅門堡兩組建筑物東西對(duì)峙，一橋相連?？偟奶攸c(diǎn)就是依山就勢(shì)，隨形生變，層樓疊院，錯(cuò)落有致，氣勢(shì)宏偉，再加上匠心獨(dú)具的磚雕、木雕、石雕裝飾典雅，實(shí)用而又美觀，使得王家大院給人醉心的'愉悅，無(wú)限的遐想，心曠神怡的感覺(jué)。

高家崖建筑群兩主院均為三進(jìn)式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和繡樓外，還都有各自的廚院和家屬院，并同有書院、花院、長(zhǎng)工院、家丁院等。

另一建筑群——紅門堡，它的總體布局，隱一個(gè)“王”字在內(nèi)，又符合著龍的造型。它的各庭園間有的富麗堂皇，有的儉樸素凈，它同高家崖一樣，窯洞房屋結(jié)合得當(dāng)，雕刻技藝十分精美。

王家大院珍藏的古人書畫隨處可見，這些珍品歷經(jīng)許多年，魅力永存，價(jià)值更高了，常常吸引著眾多墨客。

王家大院，你是中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂;王家大院，你是封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的王家大院!

山西游心得體會(huì)篇四

對(duì)五行山，大家一定都不陌生，當(dāng)初如來(lái)壓孫悟空的那座山嘛！可是，關(guān)于它的幕后真相你知道嗎？什么？不知道，那就聽我一一道來(lái)。

海外有一國(guó)土，名曰敖來(lái)，國(guó)近大海，海中有一名山，喚為花果山（詳情見我們課文），山上有一塊大石頭，有一天，石塊迸裂，出了一只猴子，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們大名鼎鼎的孫悟空，它一出生，就注定要與眾不同，所以，他飽讀詩(shī)書（好象有些夸張），終于被玉皇大帝看重，重金聘請(qǐng)他上天――喂馬！但是，由于它心高氣傲，最后終于闖下了大禍（詳情見西游記），于是，我們的故事，也就正式開始了。

在此，向大家聲明一句：本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，別找我！

山西游心得體會(huì)篇五

這幾天在山西，我去了許多好玩的地方。

首先去了熏衣草濕地公園，那里的薰衣草一大片一大片的，顏色是紫的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到那淡淡的清香，兩座山之間有一座吊橋，好像要把兩邊的薰衣草連接到一起似的，很是漂亮!我還去了，水東龍門，那里也是很好玩!在奇形怪狀的'山石之間不知從哪來(lái)的清浪，那流水很急，地勢(shì)險(xiǎn)要，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，不敢上前玩耍。但那迷人的風(fēng)景真的好美，好美!到了晚上我們?nèi)チ税遵R寺游樂(lè)場(chǎng)，晚上的游樂(lè)場(chǎng)比白天看起來(lái)更美，在燈光的照射下整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)看起來(lái)更加的迷人。那里有大擺錘、海洋世界、(這里最精彩的就是美人魚表演了)，冰雪世界(進(jìn)這里需要穿上厚厚的大棉衣，有好多動(dòng)漫冰雕，有雪橇)，過(guò)山車、摩天輪、海盜船······我感覺(jué)晚上玩這些刺激的游戲，好像沒(méi)那么害怕，驚恐了!

但我最喜歡的還是山西的天氣，藍(lán)藍(lán)的天非常的涼快，就像一個(gè)天然的空調(diào)“屋”，這幾天玩的太開心了!可是今天我必須回來(lái)，真的懷念那涼爽的天氣!

山西游心得體會(huì)篇六

國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家驅(qū)車游玩了陶都――宜興，其中竹海給我留下了深刻的印象。

一路上，我發(fā)現(xiàn)有許多各種各樣，顯眼的陶瓷市場(chǎng)，有的在門前造一個(gè)巨大的紫砂茶壺，有的掛上五彩繽紛的彩旗，讓它們隨風(fēng)飄蕩。

我們進(jìn)入了竹海，“喝”好一個(gè)竹子的世界：馬路旁、河畔邊無(wú)處不是竹子，就連房屋也都是用竹子做的。

我們順著寬闊的大道走了一會(huì)兒，來(lái)到一個(gè)鋪滿翠綠草坪的大斜坡，上面有一個(gè)規(guī)模龐大的長(zhǎng)亭子。我們奮力地爬上了土坡，來(lái)到亭子上，站在上面往四周遠(yuǎn)眺，一面是寬闊的草地，另一面是清澈的湖水，一股瀑布順著山往水里流。一絲絲的湖風(fēng)掠過(guò)面頰，感覺(jué)很涼爽。

我們來(lái)到湖邊，湖很大，很清，映入我眼簾的是一座很長(zhǎng)的橋，它橫跨在湖上面，就像一個(gè)頂天立地的巨人聳立在一面碩大的銅鏡上，一走上去，就會(huì)有水浸透了鞋子。我們乘坐游覽車玩了太湖第一源。

最后，我們要開始爬山啦！這座山是蘇南第一峰，很高，需要爬好幾個(gè)小時(shí)，我們才爬了一半，就已經(jīng)口干舌燥了，我們氣喘吁吁地喝了很多水，休息了一會(huì)兒又一會(huì)兒，終于爬上了山頂。一到山頂，我的腿都不聽使喚了，動(dòng)都動(dòng)不了，酸死了。

周圍一片白茫茫，幾米遠(yuǎn)都看不清。山風(fēng)吹來(lái)，凍得我都流鼻涕了。

“堅(jiān)持就是勝利！”這次我不僅見識(shí)了更多，而且磨練了我的意志，這趟游玩真沒(méi)有白來(lái)呀！

山西游心得體會(huì)篇七

山西是產(chǎn)煤大省。20__年8月，我們一家人參觀了中國(guó)煤炭博物館。

我們邁過(guò)煤炭博物館的大門，就走進(jìn)了序廳。映入眼簾的是一張煤炭資源分布圖，從中我們可以看到我國(guó)煤炭的分布情況?？赐炅朔植紙D后，我們來(lái)到了一根6米高的巨型煤炭浮雕柱的前面，上面有人物、動(dòng)物、植物，一派快樂(lè)和諧的生活景象。

我們一邊走一邊看，“瞧，這就是煤的生成館?！蔽腋吲d地沖著媽媽說(shuō)。我們進(jìn)入了侏羅紀(jì)時(shí)期的原始森林，這里不僅有恐龍骨架，還有一些動(dòng)物、植物的化石和它們的標(biāo)本，旁邊還有幾只恐龍模型。我興致勃勃地來(lái)到恐龍模型跟前擺好姿勢(shì)正要拍照留念，突然聽到從恐龍模型里傳出恐龍的`吼叫聲，當(dāng)時(shí)我被嚇了一跳，連忙跑到媽媽的身邊，回過(guò)神后，才明白是音箱發(fā)出的聲音。

講解員帶著我們來(lái)到一扇大門前，給大家每人發(fā)了一張面巾紙，面對(duì)我們疑惑的眼神，講解員只是微微一笑，就帶我們進(jìn)屋了。啊!原來(lái)我們進(jìn)入了電影院。幾分鐘后電影開始了，我們一下子就被電影帶到了一萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)時(shí)期。電影是立體影像，一棵樹倒了下來(lái)，椅子就隨之顫動(dòng)，我被嚇得趕緊閉上了眼睛;狂風(fēng)大作時(shí)，風(fēng)能把我的頭發(fā)吹得飄了起來(lái);遇到下“雨”時(shí)，“雨水”真的灑落在我們的臉上、身上。這時(shí)，紙巾就有用了，可以用它來(lái)擦拭臉上的水滴。

接下來(lái)，我們就要去模擬礦井了。那是我最想看到的，心里別提有多高興了。

我們乘坐礦井電梯，來(lái)到模擬礦井的入口處，每人戴上一頂安全帽，帽子的上面有一盞真正的礦燈，當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)小礦工。

講解員把我們帶到一輛礦車的旁邊，讓我們坐進(jìn)礦車?yán)?，我高興極了，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，還從來(lái)沒(méi)坐過(guò)礦車呢!

礦車開動(dòng)了，“咕?！緡！薄２灰粫?huì)兒，礦車把我們帶到了古代礦井。古代礦井的支撐框架都是用木頭做成的，隨時(shí)有坍塌的危險(xiǎn)。眼前，有個(gè)老爺爺?shù)乃芟?，他彎著腰，背著煤炭，?zhǔn)備把它放在籃子里運(yùn)到地面上去。我還知道古人是用蠟燭作為照明工具的，每次下井都把蠟燭捆綁在頭上，這樣很容易發(fā)生事故。不知不覺(jué)我們來(lái)到了現(xiàn)代礦井，看到了許多采礦用的現(xiàn)代化高科技儀器及采礦工具，真是讓人大開眼界。

這次山西太原之旅，我最難忘的就是這座中國(guó)煤炭博物館了。

山西游心得體會(huì)篇八

“飛下三千尺，疑是銀河隕落九日?！边@是李白描寫浩瀚瀑布的詩(shī)句，千古傳誦。每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就向往那壯麗的瀑布。

有一次放假，爸媽帶我去了黃果樹，那是我向往已久的地方。我在車上跳舞，爸爸說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的小猴子。不久，我們來(lái)到了舉世聞名的黃果樹瀑布。

一下車就看到黃果樹瀑布的幾個(gè)鍍金大字，走了進(jìn)去。里面人山人海，仿佛每個(gè)人都舉起了手，可以遮住大部分天空，每個(gè)人都可以通過(guò)出汗聚集起一片烏云。我從左向右移動(dòng)就有了立足之地。

隨著洪水般的人流涌向水泥搭成的“獨(dú)木橋”，我突然有了一種清新的感覺(jué)。我能聽到遠(yuǎn)處瀑布“隆隆”的聲音。拐過(guò)彎，我聽到瀑布驚天動(dòng)地的吼聲，像一只雄壯的獅子在山間咆哮，周圍的樹葉沙沙作響，彎向壯麗的瀑布；再比如千軍萬(wàn)馬在廝殺，馬蹄聲、喊聲、嘶叫聲混雜成一曲交響樂(lè)，不禁讓人想起硝煙彌漫、蹄子破碎的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

看著瀑布，只見瀑布如白紗，被遺忘在山上，給山谷增添了不少韻味。上游的水不斷沖下山，像一群沖鋒陷陣的勇士。深潭附近的水不斷被瀑布沖擊，濺起無(wú)數(shù)水花，奔騰而歡。至于更遠(yuǎn)的水，是綠色的，自然明亮，不時(shí)有波浪蕩漾。

這時(shí)，水滴凝結(jié)在霧中，像排長(zhǎng)隊(duì)一樣包圍著人群。薄薄的霧給人們帶來(lái)了快樂(lè)。所有人仿佛都在云里行走，仿佛置身仙境。人們陶醉在涼爽和舒適中。瀑布四周霧氣繚繞，更加美麗神秘。

沿著“木橋”一直走，瀑布附近還有一個(gè)場(chǎng)景。在這里，瀑布像銀針一樣飛濺，像一千支箭，奔向人群。有些人盡情地享受樂(lè)趣，而有些人則高興地大喊大叫?？上曇艉芸毂黄俨纪葡录绷?。有些人撐起傘，不想被水淋濕。我抓住扶手，用耳朵感受著其中的樂(lè)趣。我只覺(jué)得周圍都在放音樂(lè)。如果人在聲音中飄蕩，每一個(gè)細(xì)胞都充滿了活力，人真的感受到了大自然的偉大。

黃果樹瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布長(zhǎng)，但是比廬山瀑布寬得多，所以氣勢(shì)非常雄壯。當(dāng)時(shí)徐霞客描述道：“上游垂掛，千練飛于空中，溪上石頭覆如荷葉，中間三門，水自上而下?！苯^對(duì)是真的。

我在橋上站了很久，任由冰涼的飛珠撲在我滾燙的臉上，打濕了我的衣服。我聽著瀑布的聲音，承載著大自然無(wú)盡的生機(jī)，回蕩著大自然純凈清脆的聲音。

黃果樹瀑布是大自然的杰作。它雷鳴般的吼聲震撼了我，它雄壯的氣勢(shì)征服了我。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。