講師工作心得體會(優(yōu)秀10篇)

心得體會是培養(yǎng)自我反思和自我認知能力的重要途徑。寫心得體會時要注意言之有物，注重寫作的質量而非數量。這些心得體會范文包含了各個領域和不同主題的總結和概括。

講師工作心得體會篇一

第一段：作為一名講師，我深刻體會到了自己在工作中的不斷成長和學習的重要性。作為傳道者和引路人，我需要不斷提升自己的專業(yè)知識和教學水平，以便更好地幫助學生成長成才。在這個過程中，我不僅得到了學生的認可和信任，也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。

第二段：首先，作為講師，我必須時刻保持學習的態(tài)度。教育是一門終身的事業(yè)，只有不斷更新知識、開拓視野，才能更好地引導學生。每次備課，我都會盡可能地了解最新的教學理念和方法，以便更加貼合學生的需求和特點進行教學。同時，我還會與教學團隊進行交流和探討，共同提升自己的教學水平。

第三段：其次，作為講師，我必須注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力，讓他們成為具有獨立思考和解決問題能力的人才。在課堂上，我會引導學生進行探索和討論，鼓勵他們提出問題和表達觀點，激發(fā)他們的學習興趣和動力。通過設立課程作業(yè)和小組討論等方式，我希望每個學生都能夠主動參與學習，積極思考和發(fā)展自己的潛能。

第四段：另外，作為講師，我還要時刻保持與學生的溝通。教學不僅僅是簡單地傳遞知識，更要建立起師生之間的良好互動，讓學生感受到關心和支持。在與學生的交流中，我會傾聽他們的想法和困惑，積極解答他們的問題并提供幫助。我相信，只有與學生建立起良好的溝通和信任，才能更好地幫助他們成長。

第五段：總結來說，作為一名講師，我深刻認識到自己的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)。通過不斷學習和成長，我能夠更好地指導和啟迪學生，促使他們在知識和品德上得到全面的發(fā)展。同時，我也從學生身上學到了很多，他們的思維和創(chuàng)造力讓我受益匪淺。作為一位講師，我會堅持不懈地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學生的成長貢獻自己的力量。

以上是對講師工作學習心得體會的連貫的五段式文章。通過不斷學習和實踐，我相信每位講師都能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，為社會培養(yǎng)更多的人才做出貢獻。讓我們一同努力，讓教育事業(yè)蒸蒸日上。

講師工作心得體會篇二

第一段：引言（100字）。

作為一名講師，在教育領域扮演著重要角色，擔負著為學生傳授知識和培養(yǎng)能力的責任。講師工作職責的履行不僅涵蓋了教學，還包括學生輔導、課程設計等方面。通過多年的從教經歷，我深刻體會到了講師工作職責的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得與體會。

第二段：教學技巧與方法（300字）。

作為一名講師，首要職責是進行教學工作。在教學過程中，我發(fā)現采用互動教學法是非常有效的方式之一。這種方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。此外，巧妙運用多媒體和教學工具也可以幫助學生更好地理解和掌握知識。另外，定期組織課外活動和實踐經驗的分享會可以拓寬學生的視野，并提供實際操作的機會。

第三段：學生輔導和關懷（300字）。

除了教學任務，講師還需要關注學生的學習和生活問題，為他們提供必要的輔導和關懷。在我的工作中，我經常定期與學生溝通，了解他們的學習情況和生活困擾。通過與學生交流，我發(fā)現許多學生在面對學業(yè)和生活的壓力時感到困惑和無助。因此，我努力成為他們的導師和朋友，并提供積極的引導和支持。我總結出一個重要的經驗，即只有真正關心學生，才能建立良好的師生關系，幫助他們克服困難和實現自己的夢想。

第四段：課程設計與改進（300字）。

作為一名講師，課程設計是我職責之一。我意識到很多學生對于傳統(tǒng)的教學模式產生了厭倦和抵觸情緒，因此我嘗試改進課程內容和形式，以使學習更加有趣和有吸引力。我將實際案例融入課程，讓學生通過生活化的例子更好地理解和應用知識。此外，我也充分考慮到學生的興趣和需求，根據他們的特點和水平進行課程設計。在課程實施后，我經常與學生和同事們進行反饋交流，不斷改進和調整課程，以提供更好的學習體驗。

第五段：結語（200字）。

作為一名講師，我深知自己的職責和使命。通過多年的教學工作，我不僅對自己的專業(yè)知識有了更深入的理解，也通過與學生們的互動，學到了很多寶貴的經驗和智慧。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷探索和進取，不僅關注自身的專業(yè)發(fā)展，還將在教育領域中努力的推動創(chuàng)新與改革。講師工作職責的體會讓我更加珍惜這份職業(yè)，承擔起培養(yǎng)未來的責任。

講師工作心得體會篇三

對培訓講師的心態(tài)，我有一點點自己的感悟。一般來說，我把講師授課的心態(tài)分為兩種。一種心態(tài)是把學員看成學生，把課程看成講師要求學員學習的材料。在這樣心態(tài)指導下，一般采取講座的方式，講師和學員基本沒有互動，而只是講師在上面講課，在灌輸；還有一種心態(tài)是把學員看成朋友，課程是一起學習的提綱。在這樣心態(tài)的指導下，一般采取互動方式，學員參與到學習過程中來，講師引導學員一同學習。如果是第一種心態(tài)，就是以講師為中心，那幺授課方式就是講述式；如果是第二種心態(tài)，就是以學員為中心，授課方式就是引導式。

學員的第一件事，就是評價講師是不是有資格給他上課。其實站在學員的角度上來看，他們的時間都是寶貴的，要讓他最有效也是合理的，所以學員評價的心態(tài)是很正常的。況且成人的學習是在過程中學習，不是你告訴他一個結果，他就可以學到的，他要自己體驗、自己說出來，才是他真正學到了。所以從這兩個角度上來看，講師如果高調，以自己為中心，來給學員講述，將非常危險，因為學員已經有“逆反心理”出現了，講師所講述的，將成為學員挑毛病的材料，而不是作為學習的材料，場上的氣氛將比較沉悶、難堪。畢竟培訓目的是達成公司要求，并讓大多數學員都滿意，從而在工作中改變一些行為和心態(tài)。所以要改變學員的行為，就一定要考慮學員的感受，只有讓學員接受的培訓才是真正有價值的。學員的能力并不比講師差，可能針對某些問題的經驗還更多，只不過平常都忙于工作，沒有很多時間總結而已，培訓就是幫助他們總結的一個過程。

而以學員為中心，將讓平常就“飛揚跋扈”的學員感受到尊重，讓他得到一點機會宣揚自己，當他宣揚自己了以后，可能發(fā)現講師的分析，確實會對他有幫助，從而真正參與到課程中來。就成人來看，光靠給他講述是沒有什幺用處的，只有他自己體會到的東西，才真正是學到了的。在宣揚自己的觀點以后，也才能學習到其它學員的觀點。所以總的來看以學員為中心，比較有利于學習。先用引導的方式，然后還可以變成以講師為中心來講述，而以講師為中心將很難轉變?yōu)橐龑?，因為學員可能已經在抵觸了，這將影響到整個培訓的質量。

如果采用講述的方式，就不能在課堂上很敏銳地把握住學員的需求，講師就是在無的放失。而講師講述的一些東西，只能是僵死的教條和抽象的理論，因此講述的方式一定會讓學員感到枯燥和乏味，從而影響吸收的效果。這些東西學員在工作之余，其實都可以看到，沒有必要在課堂上學習。如果學員連在課堂下面學習這些理論的熱情和能力都沒有，那幺這樣的學員學習心態(tài)就不好，沒有培養(yǎng)的價值。

其實引導的授課方式也要和講述的方式結合起來，才能順利完成培訓。一般來說對于知識類的內容，如果學員沒有接觸過，不大可能通過引導的方式，讓學員得出結論，用講述的方式比較好；如果是心態(tài)和技能方面的內容，引導的方式可以讓學員有更多的體會，而引發(fā)思考。

有人說引導方式是在混時間，呵呵。站在企業(yè)的角度上，這幺說也可以理解，畢竟企業(yè)花很多錢組織培訓，企業(yè)都希望在很短的時間內，你能給他最多的東西，而不管這些東西，學員有沒有學到。碰上這樣的客戶，也只好講述了，沒有辦法。我認為如果引導到最后，講師沒有自己的觀點，只是一味地用所謂的“授課技巧”來對付學員，那就是在混時間，我建議學員問他一下，“老師我們想聽一下，你對這個事情的觀點”，混時間的講師一定會露馬腳。而講師有自己的觀點，我就把他定義為好的培訓講師。一般來說，講師的`觀點是在學員觀點的基礎上，深刻一點；或者區(qū)別于學員的觀點，給一些新的角度，另類思維；實在沒有新想法，也要有趣一點。

態(tài)度上要以學員為中心，備課也是這樣。任何培訓中，講師備課都非常關鍵，好的準備是成功的一大半。不用說，企業(yè)請你上課，一定把你設定成了課程方面的專家，同時也是培訓講師，也就是講師要扮演雙重角色。那種認為自己只是培訓引導者，不要非是某個行業(yè)或專業(yè)的專家，這個想法是站不住腳的，客戶會認為培訓引導者，誰都會，我請你來講課，就是要你幫助我們解決，工作中的實際問題，如果你只是引導，沒有解決辦法的話，我們請你做什幺？問題本身我們公司的內部會議上都可以發(fā)現，請你是不是太貴了？站在客戶的角度上來說，客戶永遠是對的，客戶這樣想是可以理解的，所以單純的引導是站不住腳的。講師在授課以前要對課程內容進行充分的準備，做好自己的功課，成為課程的專家，“上知天文，下知地理，中通人事”，否則比較難。準備不充分的講師，下場是悲慘的，很可能被學員問倒，即使用再好的授課技巧，學員也會聰明地知道，你沒有回答他的問題，達不到好的授課效果。所以講師在給學員一碗水時，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以滿足學員的需求，自己才游刃有余。

講師工作心得體會篇四

第一段：介紹對講師工作的認識和理解（200字）。

作為一名講師，對于教育工作的重要性和影響力有著深刻的認識和理解。講師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生成長的引導者和榜樣。在實施教學過程中，輔導學生掌握知識，培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的綜合素質，是講師工作的首要任務。同時，講師還需要將自己的才華和智慧傾注于課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。這些都是講師工作的重要方面，也是我在工作中一直努力追求的目標。

第二段：分享講師工作中的努力和收獲（300字）。

在我的工作中，我一直努力提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。首先，我不斷學習和更新教育理論和教學方法，以適應時代的發(fā)展和變化。我積極參加各類教育培訓和研修活動，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。其次，我注重開展教育研究和教學反思，不斷提高自己的教學效果。我經常對自己的課堂教學進行評估，并主動尋求同行的建議和意見，以不斷完善自己的教學方法和教學策略。通過這些努力，我逐漸提高了自己的教學水平，并獲得了學生和同事的認可和肯定。

第三段：探討講師工作中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。

雖然講師工作有著諸多的美好和光輝，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，教育環(huán)境的變化使得傳統(tǒng)的教學方法和模式不再適用。對于這些挑戰(zhàn)，我努力通過創(chuàng)新教學內容和方法來適應，比如運用多媒體技術和互動式課堂等，增加教學的吸引力和趣味性。其次，學生的個體差異和學習特點也對講師提出了更高的要求。我在工作中注重分析學生的特點和需求，采用個性化的教學方法，引導學生進行自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過這些努力和實踐，我逐漸解決了一些教學難題，并取得了顯著的效果。

第四段：分享對講師工作中的感悟和思考（200字）。

作為一名講師，我深深地感受到了自己對學生成長的責任和使命。在教育工作中，我與學生一起成長、進步，共同創(chuàng)造美好的未來。這種成就感和滿足感是無法用言語來表達的。同時，我也認識到教育工作的重要性和復雜性，需要不斷地學習和提升自己。只有不斷地追求進取和創(chuàng)新，才能為學生提供更好的教育服務。與此同時，我也深信，只有教育才能真正改變人的命運，推動社會的進步和發(fā)展。

第五段：總結對講師工作的初衷和期望（200字）。

總結起來，作為一名講師，我始終堅守著初心，不斷努力提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我積極適應變革，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，并通過創(chuàng)新教學方法和策略，為學生提供高質量的教育與指導。我深深地理解和感受到教育工作的重要性和意義，也深愛著這一份教育事業(yè)。我希望通過自己的努力和付出，能夠成為學生成長道路上的引路人，幫助更多的學生實現自己的夢想和目標，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

講師工作心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

作為一名兼職講師，我有幸在過去幾年中在不同領域的知識分享與教學中積累了一些寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在兼職講師工作中的心得體會。無論是授課的技巧還是與學員的溝通交流，我從中學到了很多。通過這些體會，我不僅提高了教學水平，還感受到了教育事業(yè)的真正價值。

第二段：備課準備要充分（250字）。

兼職講師的工作時間有限，因此備課準備必須充分。在開展任何一節(jié)課之前，我會進行周密的準備，包括查找資料、整理知識點、設計教學方案等。我發(fā)現，備課越充分，授課越流暢。充分準備的課程內容不僅能夠清晰地傳達給學員，還能更好地應對學員的問題和挑戰(zhàn)。毫無疑問，備課準備是兼職講師工作中最基礎也最重要的一部分。

第三段：與學員互動交流是關鍵（250字）。

作為一名兼職講師，與學員的互動交流是至關重要的。授課不僅僅是將知識傳遞給學員，還需要通過互動交流激發(fā)學員的興趣和參與度。我常常采用提問和討論的方式，讓學員積極參與課堂。在面對學員提出問題時，我會耐心解答，并引導他們思考和獨立思維。通過積極的互動交流，我發(fā)現學員更容易掌握知識和技能，同時也更加享受學習的過程。

第四段：靈活運用教學方法（250字）。

在兼職講師的工作中，我發(fā)現靈活運用不同的教學方法對于提高教學效果至關重要。不同的學員可能有不同的學習需求和學習方式，因此我會根據學員的特點和需求，選擇合適的教學方法和教學工具。有時候，我會采用講解和演示的方式，有時候則會組織小組討論和小組活動，以激發(fā)學員的學習興趣和主動性。通過不同的教學方法，我能夠更好地滿足學員的需求，并提高教學效果。

第五段：與學員之間建立良好關系（300字）。

兼職講師的工作除了傳授知識外，還需要建立良好的師生關系。通過與學員建立良好的關系，我發(fā)現學員更愿意與我溝通和合作，同時學員也更愿意接受我的指導和建議。在與學員交談和交流中，我不僅在教學上給予他們幫助，還會關心他們的學習進度、生活狀況和職業(yè)規(guī)劃。通過多次溝通和交流，我與學員之間建立了信任和支持，這對于他們的學習和成長有積極的影響。

結尾（100字）。

總之，作為一名兼職講師，我深深體會到備課準備、互動交流、教學方法和師生關系的重要性。通過不斷學習和實踐，我不僅提高了自己的教學能力，也享受到了培養(yǎng)學員的成就感。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)努力提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。

講師工作心得體會篇六

近年來，隨著大眾教育的普及程度不斷提高，教育培訓行業(yè)也日漸興盛。作為其中的一員，我曾充當過一段時間的兼職講師。在這段兼職經歷中，我積累了很多寶貴的經驗和體會。以下將從自我提高、人際關系、溝通技巧、工作挑戰(zhàn)以及職業(yè)規(guī)劃五個方面進行總結分享。

首先，作為兼職講師，我深刻體會到個人自我提高的重要性。教學是一門藝術，只有不斷學習和提升自己，才能更好地完成工作。因此，我利用課余時間不斷研究學科知識，掌握最新的教學方法和理念。同時，我還通過閱讀相關書籍和參加教師培訓班等方式，提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實際工作中，我注重反思，總結經驗，不斷完善自己的教學方式和教學手段，以便更好地傳授知識給學員。

其次，兼職講師的工作離不開與他人的合作和交流。人際關系的處理是職場中的重要一環(huán)。在與同事之間，我注重團隊合作，尊重他人意見，協調各方利益。而在與學員的交往中，我努力營造良好的學習氛圍，充分尊重和關注學員的個性差異，提高學員的參與度和學習積極性。通過與不同背景、價值觀的學員互動，我能更好地了解他們的需求，提供個性化的學習支持。

第三，溝通技巧在兼職講師的工作中起到至關重要的作用。教學過程中，準確和清晰地傳達知識是教師的基本要求。通過準備充分、言簡意賅的講解，我能夠提高學員的理解和接受能力。另外，我注重與學員的互動，在課堂中鼓勵學員提問、發(fā)表意見，以培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。此外，我還通過與學員的個別溝通，了解他們在學習過程中的困惑和問題，及時提供幫助和解答。

第四，兼職講師的工作常常面臨各種挑戰(zhàn)，需要具備應對困難的能力。例如，有時候會面臨一些學員的不配合，學習態(tài)度不端正的情況。對于這種情況，我通過了解學員的原因，采用耐心引導和激勵方式，幫助他們解決問題，調整學習態(tài)度。此外，有時候還會面臨教學資源不充足、時間緊張等問題。針對這些困難，我會進行合理安排和準備，提高教學效率，確保學生的學習質量。面對挑戰(zhàn)，要保持樂觀積極的心態(tài)，勇于面對和解決問題。

最后，職業(yè)規(guī)劃是每個人都需要考慮的問題。兼職講師對我而言是一個寶貴的經驗，也是我職業(yè)發(fā)展的一部分。通過這段經歷，我更加明確了自己的教育理念和價值觀，對教師職業(yè)充滿熱愛和責任感。在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我將繼續(xù)深耕教育領域，通過進一步提高自己的教學能力和教育管理水平，為培養(yǎng)更多有能力有擔當的優(yōu)秀學生而努力。

綜上所述，作為兼職講師的工作心得體會主要包括自我提高、人際關系、溝通技巧、工作挑戰(zhàn)以及職業(yè)規(guī)劃五個方面。通過這段經歷，我不僅提高了自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了珍貴的人際交往經驗。同時，我也意識到在教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中，持續(xù)學習和提升自己的重要性。只有通過不斷學習和實踐，才能更好地適應兼職講師的工作，為學員提供更好的學習體驗。

講師工作心得體會篇七

近年來，隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，講師這個職業(yè)備受追捧。作為一名講師，我深感自己肩負著重要的工作職責，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。以下將從個人融會貫通的角度，結合自身經歷，闡述講師的工作職責并總結在其中的心得體會。

首先，作為一名講師，我要對教授的知識負責。在教授知識的過程中，我深切地意識到只有充實自己的知識儲備，才能夠為學生提供更加權威和豐富的教學內容。為此，我時刻保持著學習的熱情和求知的狀態(tài)，經常閱讀相關專業(yè)書籍和最新的研究成果。同時，在備課過程中，我注重整合和歸納各種學習資源，以便更好地呈現給學生，讓他們獲得最大程度的教育價值。通過不斷地充實自己的知識，我不僅提高了教學水平，也增進了學生對我的信任和尊敬。

其次，講師的工作職責還包括教導學生。在與學生的互動中，我深刻地體會到教授知識僅僅只是一個方面，教育是一個系統(tǒng)工程。因此，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在課堂上，我鼓勵學生積極思考和表達自己的觀點，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊協作能力。同時，我注重從學生的需求和特點出發(fā)，采用不同的教學方法和技巧，激發(fā)他們的學習興趣和動力。通過教導學生，我深感自己肩負著重大的責任和使命，也感到教育事業(yè)的意義和價值。

再次，講師的工作職責還包括激發(fā)學生的學習潛能。學生是教育事業(yè)的主體，而他們的學習潛能的開發(fā)與培養(yǎng)，是講師工作的一個重要目標。在我的教學實踐中，我發(fā)現學生在面對困難和挫折時，常常容易產生焦慮和自卑的情緒。因此，我注重鼓勵和激勵學生，讓他們相信自己的潛力和能力，敢于迎接挑戰(zhàn)和突破自我。同時，我也注重給予學生充分的支持和幫助，幫助他們克服學習障礙，培養(yǎng)自己的學習方法和技巧。通過激發(fā)學生的學習潛能，我深感教育的力量和魅力，也見證了學生在我的指導下獲得的進步和成長。

最后，講師的工作職責還包括評價學生的學習成果。評價是教育環(huán)節(jié)中不可或缺的一環(huán)，也是對學生學習效果的客觀反映。作為一名講師，我注重對學生的學習進行全方位的評價，采用多種評價方法和工具，既包括課堂的個別和小組討論，也包括作業(yè)、考試和實踐活動等。同時，我也注重及時給予學生的反饋和建議，幫助他們及時調整學習方式和提高學習效果。通過評價學生的學習成果，我不僅能夠了解自己教學的有效性，也能夠指導學生更好地發(fā)展自己的能力和潛力。

綜上所述，作為一名講師，我深感自己肩負著重大的工作職責和使命，也收獲了許多寶貴的心得體會。通過教授知識，教導學生，激發(fā)學生的學習潛能和評價學生的學習成果，我感受到教育的力量和魅力。我愿意繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。

講師工作心得體會篇八

兼職講師工作給我的人生帶來了豐富多彩的經歷和豐厚的報酬。作為一名講師，我不僅能夠分享自己的知識與經驗，還能夠與各行各業(yè)的人們交流互動，這不僅豐富了我的閱歷和見識，還鍛煉了我的演講能力。在這篇文章中，我將分享我作為一名兼職講師的工作心得體會。

選擇兼職講師工作，是因為我對教育充滿熱情，我希望能夠將自己的知識和經驗傳遞給他人，幫助他們提高自己的能力和素質。此外，兼職講師工作也給我提供了一個展示自己才華和能力的平臺，通過與學員的交流互動，我也能夠不斷地學習與成長。

第二段：與各行各業(yè)的人們交流互動的樂趣。

兼職講師的工作給我提供了一個與各行各業(yè)的人們交流互動的機會。在每一次講座或培訓中，我都能夠與來自不同行業(yè)的人們交流思想、分享經驗，這不僅豐富了我的知識和見識，還幫助我擴展了自己的人脈。通過與學員的互動，我也能夠了解到他們在工作中遇到的問題和困惑，并幫助他們尋找解決方案。這種交流互動的樂趣是我作為一名兼職講師最大的收獲之一。

第三段：鍛煉演講能力的機會。

作為一名兼職講師，每一次講座或培訓都是一次鍛煉演講能力的機會。在每一次講座中，我要通過清晰的表達、生動的語言和豐富的例子來吸引學員的注意力，并使他們能夠理解和接受我的觀點。在這個過程中，我需要不斷地改進自己的表達能力、語言組織能力和演講技巧。通過與學員的互動和反饋，我能夠不斷地提高自己的演講能力，并且在每一次講座中有所突破。

第四段：挑戰(zhàn)和成就感并存。

作為一名兼職講師，我常常面臨一些挑戰(zhàn)和難題。比如，有時候學員對我的觀點持有不同意見，或者他們對我提出了一些有挑戰(zhàn)性的問題。但正是這些挑戰(zhàn)促使我思考和探尋更深入的答案。當我能夠解決這些問題并將其與學員分享時，我獲得了巨大的成就感。這種成就感激勵和推動著我不斷地提升自己，追求卓越。

作為一名兼職講師，我對未來充滿了期待和憧憬。我希望能夠繼續(xù)擴大我的影響力，通過更多的講座和培訓機會，觸及更多人的心靈和思維。我也希望能夠結交更多優(yōu)秀的人才，與他們交流互動，不斷地學習與成長。最重要的是，我希望通過我的努力，幫助更多的人提高自己的能力，實現自己的價值。

總結：

兼職講師工作給我?guī)砹素S富多彩的經歷和豐厚的報酬。與各行各業(yè)的人們交流互動的樂趣、鍛煉演講能力的機會以及挑戰(zhàn)和成就感并存，都成為我作為一名兼職講師的工作心得體會。通過兼職講師的工作，我不僅能夠分享自己的知識與經驗，還能夠與各行各業(yè)的人們交流互動，這不僅豐富了我的閱歷和見識，還鍛煉了我的演講能力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)努力，擴大自己的影響力，幫助更多的人提高自己的能力，實現自己的價值。

講師工作心得體會篇九

應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。

培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：

1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習？向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。

2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。

4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法?；嘤柫楹蜕a力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。

5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。

培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果！

兼職講師培訓不僅讓我自己上了一個新的臺階，更重要的是讓我對自己的工作充滿了濃厚的興趣，下面是兼職講師培訓心得體會，希望可以幫到大家。

篇一：兼職講師培訓心得體會

非常榮幸參加新華保險財富管理2012年首期兼職講師培訓，首先感謝總分公司給我此次學習的機會，再次來到美麗的湖北武漢，一樣的地方，不一樣的心情。為了緊跟公司三高團隊的步伐，我們進入兼講隊伍，我們是帶著使命來學習的，不僅是為了提升我們自己，更為傳承我們的隊伍。

一年半之前，我大學畢業(yè)進入新華，第一期obt培訓就在美麗的武漢，這次兼職講師培訓再次來到武漢。一年前的稚氣到現在的些許成熟，我也完成了從一個新人到績優(yōu)的蛻變。我們的工作性質要求我們不僅要有好的業(yè)績，更要能做好營銷，營銷自己，營銷客戶。兼講給我們提供了一個更高的平臺，讓我們更加有效的表達我們的觀點，更加有效的與人溝通。在我們平時的客戶面談中，銀行的培訓，產說會，早夕會等等中都會用到ptt，所以我們這次兼講的培訓就是為了強化和提升我們有效表達這方面的能力。所以這次學習很有意義，更有很高的內涵價值。

這次課題主要圍繞自我介紹，1分鐘即興演講，3分鐘自由演講，5分鐘壽險功用，15分鐘產說會展開的。整個過程緊張而有節(jié)奏。老師將整個ptt穿進自己10年的經驗，用他的從業(yè)經驗告訴我們如何去做好一個講師。

我給自己在在此次學習中的表現打60分。本次自己能完整的走完整個流程，一直信守以下幾個準則：投入多少，收獲多少;參與多深，領悟多深。未曾經歷，不成經驗。太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。做你所學，進而教你所做。每天進步一點點就是成功的開始，每天創(chuàng)新一點點就是領先的開始，每天進步一點點就是卓越的開始。

整個學習過程我給自己總結：

要建立正確的心態(tài)，不要因為別人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。

做好事前的準備，預演未來，開心金庫。熟識自己所要講的內容。

不怕出錯，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源，也是緊張的開始。

知識面要廣，要當一個雜家，各種知識面都要涉及，全面去包裝打造自己。

短期靠包裝，長期靠內涵。

想做高端客戶的單子，先把自己提升到能與高端客戶聊天交流的地位

永遠不要忽略老客戶，因為維護老客戶的成本只是開發(fā)新客戶成本的四分之一。

通過此次培訓我覺得我還有很大的提升空間，首先，要作為一個優(yōu)秀的講師，需要一步步去積累，去不斷的學習，所謂腹有詩書氣自華，不斷去充實自己的內涵，博列群書，涉及各個方面，留意生活，生活之中盡皆學問。盡快把自己打造出師。此次培訓另外一個方面就是開闊了我們的視野，在陜分或許我們頗有成就，但是走出來，放眼全國22家機構1200名財富顧問，我們只是其中一員。人外有人，山外有山，永遠不自傲，從井底之蛙到海闊天空。我們不止步于此，我們相約高峰會，我們相約英雄慶功會。我們說好了一起從這里出發(fā)，去成就我們的輝煌明天。

并因此結下深厚的友誼，這才是我們最大的財富。

最后，此次培訓讓我對自己的職責和定位更加的清晰，更讓我看到一個充滿光明的未來。在今后的工作中我將加強自我學習管理。緊跟總分公司的工作思路，盡快把學到的知識運用到實際工作中。快速成長起來。進步，提升。再創(chuàng)佳績!

篇二：兼職講師培訓心得體會

非常榮幸的參加了公司的講師培訓，真誠的感謝公司能為我們提供這次兼職講師培訓，它讓我學習到很多東西，提升了自我。在兩天的講師培訓后，我受益匪淺，感覺到自己身上的擔子又重要很多，這主要是通過講師培訓，讓我的思路更加的系統(tǒng)，把原來學到一些知識進行更好的整理。

兼職講師培訓不僅讓我自己上了一個新的臺階，更重要的是讓我對自己的工作充滿了濃厚的興趣，在今后的工作中我將要以百的熱情去對待。用良好的心態(tài)去接受這份新的使命，保證對公司負責，對個人負責，把中國人的文化永遠的傳承下去。

通過培訓也讓我認識到一定要不怕出錯，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源，也是緊張的開始。另外永遠不要忽略老客戶，因為維護老客戶的成本只是開發(fā)新客戶成本的四分之一。做好事前的準備，預演未來，開心金庫。熟識自己所要講的內容。要建立正確的心態(tài)，不要因為別人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。

也讓我明白了做任何的事情都不能好高騖遠，做什么事情都要一步步的積累，不斷的學習，才能不斷的充實自己，提升自己。永遠不要忘記前進的步伐，要知道人外有人，天外有天，永遠都不自傲。做事要全情投入，積極參與，不可忘記自己的職責所在。

生涯中會越走越好!

篇三：兼職講師培訓心得體會

4月21日至4月22日在吉安市分行進行了為期兩天的內部培訓師的培訓，在本次培訓過程中，胡波老師采取了輕松活潑的講課方式帶動了大家學習的熱情與積極性，同時也展現了一個優(yōu)秀職業(yè)培訓師的.責任與細致以及站在講臺上的成熟與穩(wěn)重，揮灑自如。前期課件整理、熱身所需物品、時間安排、與組織者溝通等，事無巨細一一做周密安排與提醒。使我們在不知不覺中感受到了培訓師的風采與魅力。

通過整場培訓，使我認識到了做好一個企業(yè)內部培訓師不是一件容易的事，需要努力努力再努力，準備準備再準備，付出付出再付出，只有不斷地鍛煉才能取得成長及成功。

首先做為一個企業(yè)內部培訓師要學會編輯培訓資料的能力。要隨時隨地的注意收集有趣的資料，可以是相機拍的可以是網上找的，也可以是找人借鑒的;資料可以是圖片、文字、音樂及其它形式的影音資料;資料收集了隨時都會有用武之地，總有一天在合適的課程中可以用上的;同時在編輯培訓資料的時候要注意課件的完整性及編輯的小技巧，保證課件的美觀及連貫性。

材料編好后，要將講授的內容進行編排，即所謂的導，導的過程事要把握好講授的時間及現場的氣氛，如何在有限的時間內調動現場的氣氛把知識傳授給大家以期達到預期的效果?首先做好開場的準備，與大家拉近關系，建立信任，從而引起大家的興趣往下聽下去;其次要做好結尾的首尾呼應。同時配合培訓主題準備好相關的音樂及燈光，以此做為培訓過程中的襯托。

培訓的資料編導完成以后，就要應備實演這個過程了。演這個過程是每個培訓師必須面對的，突破第一次，注意按事先導好的內容講出來，特別要注意開頭的導入，配合培訓師的十二種手勢給培訓者不同的感受，同時為了調動現場的氣氛，需注意穿插些小活動、小游戲、小笑話，同時的培訓時要注意語言的表達方式，要輕松活潑。

做一個培訓師并不難，但是要做一個好的培訓師卻需要付出許多努力，要每日堅持氣息、語速的練習，要克服自己的心理障礙不斷的尋找上臺鍛煉的機會，同時要善于聽取他人的意見不斷的總結經驗以實現新的突破與改善。

從現在開始讓我們準備準備再準備，練習練習再練習，上臺上臺再上臺。為成為一上合格的企業(yè)內部培訓講師而努力。

xx小學 xxx

連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的2015新上崗教師培訓，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現在回頭看看培訓之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

這次新教師培訓的內容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網絡技術教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學習，通過學習教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層?！皩W高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，只有強烈的責任感才能將學生看作是自己的孩子般關愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。

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一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。

教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，在傳授學生文化知識的同時教會他們如何做人，如何做一個對社會有用的人。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三、學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。這些優(yōu)秀的教師為我們新教師樹立了楷模，提醒我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，學會反思。這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的語言，卻體現出那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生的、出現的、遭遇的、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產生心靈的震撼。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來。面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的教育教學水平，并按照一個優(yōu)秀教師的標準去要求自己，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名受學生喜愛和尊敬的優(yōu)秀教師。

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講師工作心得體會篇十

在x月4日和5日，我參加公司組織的內部講師培訓課程。能夠參加這次培訓對于我來說是一種機會和提升，通過本次培訓，使我受益菲淺。

在沒有參加培訓前，感覺作為講師只要口頭表達清楚，不要怯場，其他要求并不多，但經過2天的培訓，我才真正意識到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，任何一名講師授課時的滔滔不絕，繪聲繪色，都是在幕后做了大量的準備工作，也是博覽群書，增強內涵，積累經驗的結果。

通過培訓使我認識到只有找出自己的缺點和不足，敢于面對和挑戰(zhàn)它，才能有所進步和提高。比如，在第一天培訓中，當我知道要向自己的組隊作1分鐘自我介紹時，心想沒什么問題，但是自己介紹時還是有點緊張。整個一分鐘介紹中，只說了三四十秒，自己都感覺到講得有點匆忙凌亂，也感覺一分鐘是如此之長。在第二天老師安排每個小組根據課程名稱寫提綱并上臺解說時，基本上我可以自如的表達自己的想法，怯場心理好很多了，但因為準備不夠，在時間把控方面還是差強人意。

這次培訓讓我更好地理解培訓講師定位及成人培訓特點。在以前的工作中，我也多次擔任內訓講師，主要是給剛參加工作的大學畢業(yè)生和技校畢業(yè)生培訓。當時自己感覺培訓效果還可以，現在想來缺少了給自己定位、未作參訓人員特點分析，拿到培訓課題就埋頭進行材料組織與課件制作，沒有明確的培訓目的，培訓的內容缺少針對性與實用性。這對于必須與實際工作緊密聯系較多的培訓來說，效果就會大受影響。以前講授的內容主要是建筑智能化各系統(tǒng)的技術，自認為內容專業(yè)性很強，必定平淡枯燥，學員聽培訓時容易想睡覺、注意力不集中，培訓時基本上都是按照ppt朗讀。通過這次培訓后，我也會在培訓過程中加入一些互動游戲和視頻素材，使培訓過程生動活潑，讓學員更形象深刻地掌握學習內容。

這次培訓讓我認識到講師應有的職業(yè)風范。這是一個重新了解自己、認識自己的過程，每個人都有自己特定的語言習慣和肢體習慣，作為一個培訓師來說，職業(yè)形象在傳達著你的職業(yè)態(tài)度。有了符合講師風范的職業(yè)形象，還要學會通過語言運用技巧、手勢運用技巧、走動來控制培訓氣氛，調動參訓人員的積極性。同時，我也認識到，在日常生活中，應該要多讀書，增加自身知識面，注意形體和舉止；應該多詢問和采納別人的意見，包括學員的意見，正所謂教學相長，只有廣納良言才能使自己的授課更加生動、更容易被接受。

這次培訓還使我初步掌握課程教材開發(fā)編寫的技巧，比如：沒有比黑色更安全的顏色；標題不超過三級；大標題不少于50號；小標題不少于40號；內容不少于25號；每頁7（行數）每行13（行字）；視頻和聲音的鏈接法等等。

經過兩天的培訓，我系統(tǒng)地學習了培訓講師定位及成人培訓特點、職業(yè)風范、授課呈現技術、培訓現場掌控技巧、課程開發(fā)編導法等一系列培訓技能，提升了自己的培訓能力，也學到了不少知識。在以后的工作中，我一定抓好機會不斷鍛煉和體會，使自己能靈活運用學到的東西，不斷提高授課水平。

培訓是教的過程，也是學的過程，對于培訓講師來說，應該先學好，之后才能教好；對于企業(yè)而言，組織和培養(yǎng)一支內部的講師團隊很重要，因為現代企業(yè)的核心競爭力離不開人，要在激烈競爭的市場中能占有一席之地，就必須有團結奮斗、能征善戰(zhàn)的團隊，只有通過全方位的系統(tǒng)培訓來不斷適應市場的變化，企業(yè)才能繼續(xù)成長壯大。