心得體會是一種對過去所做的努力和付出的回顧與評估。寫心得體會時，我們可以采用分段的方式，將不同的思考和觀點組織得更加清晰。雖然這些心得體會并不適用于每個人的具體情況，但它們能夠為我們提供不同的思考角度和解決問題的思路。

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇一

在這春暖花開的季節(jié)里，嫩芽微吐是那樣的純凈而舒緩，一絲陽光，一縷新綠都讓人怦然心動。走在吹面不寒楊柳風的校園里，《學習雷鋒好榜樣》的樂曲久久在耳旁回蕩，那最靈異，最富生命力的音符時時在跳動。春，迎來了那永遠不能磨滅的———雷鋒精神;春，喚醒了人世間的活“雷鋒”;春，像綿延的濤濤江水灌溉著校園的雷鋒精神。

記得那天的班會課，我們開展了“學習雷鋒精神”的主題班會，我們隨著歷史的腳步，踏印著雷鋒走過的歲月，聆聽著一個個感人肺腑的故事。頓時，我發(fā)現(xiàn)，我們身旁也有雷鋒，也有愛。

當我為一道題抓耳撓腮的時候，一個小小的頭探過來，問我：“會嗎”?一臉茫然的我望著她，接下來就是細心的講解，一步、一步都是那樣的清晰、明了，最后難題迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，沒有一絲雜質(zhì)，好純潔，我的心隨之溫暖，隨之感動，好想謝謝她，卻又無法表達，只把感謝藏入心中，去幫助下一個需要幫助的人，利用好這份謝意。

記得那次回家，天空沉浸在白與黑的交接處，灰蒙蒙的。一陣陣冷風嗖嗖地吹著，帶著一絲寒意。走到樓前才發(fā)現(xiàn)，樓道外的車子排排倒在地下，原本想置之不理，那時的我凍著發(fā)抖，但當步入樓道第一步時，我又轉(zhuǎn)頭回去，將一輛輛笨重沉睡的車子扶了起來。我拍了拍手上的土，搓了搓凍得發(fā)麻的小手。心中好溫暖，風又瑟瑟地吹在我的臉上，但此時此刻，是那樣舒適溫暖。也許，這只是一件小小的事兒，但是我戰(zhàn)勝了自己，重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。送人玫瑰手留余香，幫助他人，快樂自己。這就是雷鋒精神。

也許雷鋒精神就是這樣，一個個小小的舉動;一點點關(guān)心的眼神;一份份純潔的真誠，但帶給他人的是太多的溫暖，帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊還有許多的“雷鋒”，他們在平凡的生活中用自已愛的雙手傳遞著雷鋒的精神，弘揚著雷鋒的品行。一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。你看，那道燦爛的陽光正投向你物，讓我們每個人都熠熠生輝，讓我們在陽光在茁壯成長，努力弘揚雷鋒精神，共同創(chuàng)造一個充滿陽光，充滿愛的人間!

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇二

第一段：引言(大約200字)。

雷鋒是中國近現(xiàn)代歷史上一位備受尊敬和崇拜的人物，他的故事以其感人和勵志的特點而深深地影響了幾代人?；仡櫪卒h的一生，我們不禁心生敬仰和欽佩。喜歡雷鋒故事的原因不僅在于他的行為是如此令人感動，而且他所表達出的仁愛和奉獻的精神也讓人動容。在雷鋒故事中，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會，使我們的生活變得更加充實和有意義。

第二段：雷鋒的愛心和奉獻精神(大約250字)。

雷鋒的故事中最具魅力的部分是他的愛心和奉獻精神。他總是以自已微薄的工資給予別人幫助，毫不計較自己的利益。他的信條是“自己活著，就是為別人活著”。無論是幫助孤兒寡母，還是為身患重病的人服務(wù)，雷鋒總是毫不猶豫地提供協(xié)助。他總是充滿活力、樂于助人、樂于奉獻。雷鋒的行為，告訴了我們做一個善良樂于助人的人是多么重要。

第三段：雷鋒的積極態(tài)度和勤奮工作(大約250字)。

雷鋒故事中另一個令人欣賞的部分是他的積極態(tài)度和勤奮工作。雷鋒幫助別人的同時，也毫不松懈地工作著，始終保持著對工作的熱愛和專注。他認為，工作是一種榮譽，他付出了全部的努力和熱情去完成工作任務(wù)。雷鋒的積極態(tài)度和勤奮工作讓我們看到了一個成功的人的品質(zhì)，啟發(fā)我們不僅僅要關(guān)心別人，還要在自己的事業(yè)中追求卓越。

第四段：雷鋒的謙虛與友愛(大約250字)。

雷鋒的故事中還有一個重要的品質(zhì)就是謙虛和友愛。雷鋒雖然獲得了很多表揚和榮耀，但他一直保持著謙遜的態(tài)度。他沒有以個人榮譽為目的，而是以服務(wù)社會為己任。并且他樂于幫助別人，與人為善，友愛眾人。雷鋒謙虛友愛的品質(zhì)讓我們明白，一個人的價值和影響并不只是看外在的成就和表彰，更在于他所創(chuàng)造的美好人際關(guān)系和友愛精神。這也是每個人應(yīng)當追求的品質(zhì)。

第五段：從雷鋒故事中獲得的啟示(大約250字)。

雷鋒的故事是對每個人的啟示。他的愛心、奉獻精神、積極態(tài)度、勤奮工作、謙虛和友愛的品質(zhì)都給了我們很大的啟示和鼓舞。我們應(yīng)該學習雷鋒的仁愛和無私奉獻，關(guān)心他人，幫助他人。我們應(yīng)該像雷鋒一樣，以積極的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，毫不松懈地工作。我們應(yīng)該學習雷鋒的謙虛和友愛，與他人建立良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們的生活才能變得更加充實和有意義。

結(jié)尾：大約100字。

雷鋒的故事雖然已經(jīng)發(fā)生了幾十年，但他卻一直活在人們的心中。通過雷鋒的故事，我們看到了人類最美好的品質(zhì)和善良的力量。每個人都可以從中獲得許多寶貴的心得體會，讓我們在生活中更加關(guān)注他人，更加關(guān)注社會，以實際行動來傳遞溫暖和友情。讓我們永遠喜歡雷鋒這樣一位偉大的人物，將他的故事傳遞下去，繼續(xù)影響更多的人。

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇三

雷鋒，是中國革命烈士雷鋒的哥哥，也是一位無私奉獻、樂于助人的人民子弟兵。雷鋒的事跡感動了無數(shù)人，他的故事也成為了一種精神的象征。我從小就喜歡聽雷鋒的故事，每當讀到雷鋒幫助別人、無私奉獻的情節(jié)，我的心都會被激蕩起來。喜歡雷鋒故事給了我很多啟示和思考，讓我明白了奉獻和樂于助人的重要意義。

首先，喜歡雷鋒故事教會我，一個人的力量是如此之小，但是，當成千上萬個人一起努力時，那種力量就是無法估量的。雷鋒就是這樣一個人，他通過自己的行動，影響和感染了周圍的人，不僅點燃了他們的熱情，也喚起了他們對社會責任的思考。每個人都可以像雷鋒一樣，通過自己微小的貢獻，對社會產(chǎn)生積極的影響。只要我們每個人都肩負起社會責任，積極參與公益事業(yè)，就能夠匯聚起強大的力量，為社會的發(fā)展貢獻一份力量。

其次，喜歡雷鋒故事讓我明白了一個人的價值不僅僅體現(xiàn)在個人的成就，更在于對他人的幫助與付出。雷鋒故事中的一幕幕場景讓我深刻認識到一個人的生命應(yīng)該具有一種有意義的價值觀，而這個價值觀就是樂于助人、無私奉獻。在現(xiàn)實生活中，許多人都以自己的個人利益為重，忽視了對他人的關(guān)心和幫助。然而，雷鋒的事跡告訴我們，只有在幫助他人的過程中，才能真正實現(xiàn)自我價值的最高境界。因此，我們應(yīng)該始終保持對他人的關(guān)注和關(guān)心，樂于伸出援手，用自己的實際行動來讓世界變得更美好。

第三，喜歡雷鋒故事教會我，懂得感恩和珍惜。雷鋒從小就明白，自己的成長離不開社會的關(guān)懷和支持。他深知，只有懷著一顆感恩的心去面對生活，才能真正懂得珍惜。在生活中，我們也應(yīng)該時刻保持感恩之心，珍惜所擁有的一切。我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育，感謝朋友的支持，感謝老師的幫助，感謝身邊的每一個人。當我們能夠感恩并珍惜的時候，我們才能更好地與他人相處，與他們共同成長。

第四，喜歡雷鋒故事讓我重新認識了助人為樂的快樂。雷鋒幫助別人的行為不僅是出于責任和義務(wù)，更是源自他內(nèi)心的快樂感。雷鋒認為，幫助他人是一種無私的奉獻，他從中獲得了一種深深的快樂。通過雷鋒的故事，我意識到助人為樂并不是單方面的，它是一種雙向的行為。當我們幫助他人時，別人可能會因此而感到快樂，而我們自己也會因此而獲得一份內(nèi)心的滿足感。而這種由內(nèi)而外的快樂，會讓我們感到幸福和滿足，也會使自己的心態(tài)更加積極向上。

最后，喜歡雷鋒故事讓我堅信，真正的價值和意義不在于功成名就，而在于對他人的關(guān)愛和社會的貢獻。無論我們能夠取得多大的成績，得到多高的地位和待遇，都不能忘記自己始終是一個社會的一員，始終肩負著社會責任。我們應(yīng)該時刻保持謙虛、謹慎和敬畏的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

喜歡雷鋒故事給了我很多啟示和思考，在我成長的過程中起到了重要的指導作用。我會繼續(xù)喜歡雷鋒故事，把其中蘊含的精神轉(zhuǎn)化為自己的力量，用實際行動去踐行雷鋒精神，為社會的進步和人類的幸福做出自己的貢獻。

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇四

雷鋒做了這么多好事，都是因為他少年時有理想，我也有一個理想。

化學家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時把自己炸傷;牛頓小學成績一團糟……這些偉人在實現(xiàn)理想時，都遇到過困難與挫折，但他們努力了，我也要努奮斗。

每當看到新聞上，一些駐外國大使在外國主席臺發(fā)表本國意見，我就覺得很偉大很威風。有一些駐外大使與外國主席爭辯一些事，我就想象自己是他們。每每想到這些，我的心中都會被一種偉大的力量占據(jù)著。

這就是我的中國夢，我的沂蒙夢。我要向雷鋒一樣，為了我的夢，努力努力，再努力!

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇五

天快暖了，連隊里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時候，他卻說：“我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”

事務(wù)長奇怪地問道“為什么只要一套?”

他說，“我身上穿的軍裝，縫縫補補還可以穿，我感覺現(xiàn)在穿一套打補釘?shù)囊路任倚r穿的要好上千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”

雷鋒對于物質(zhì)，即使浪費了一丁點兒都感覺心疼。他釘了一個木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做“聚寶箱”。

要是車上缺了個螺絲，壞了個零件，他都先到“聚寶箱”里找，能代用的就代用。要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里找出破手套，洗干凈了作擦車布。至于牙膏皮、鐵絲條什么的，他積到一定數(shù)量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。

雷鋒說：“誰說我苦熬自己?現(xiàn)在的生活，比起我過去受的苦，真是好上天了?！?/p>

又說：“誰說我就一個人，沒家沒業(yè)?我們祖國大家庭有六億多人口呢。為了改變祖國一窮二白的面貌，黨中央號召咱們發(fā)憤圖強，艱苦奮斗，這樣做不對嗎?”

有的同志就說：“國家那么大，也不缺你那幾塊錢哪!”

雷鋒說：“積少成多啊!每人一天節(jié)約一角錢，你算算，全國一天節(jié)約多少錢?當了國家的主人，不算這毛帳還行?”

有人說：“雷鋒是傻子，是小氣!”

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇六

同學中有人崇拜影視明星，覺得他們多才多藝，能歌善舞;有人崇拜體育明星，覺得他們毅力非凡，為國爭光;我卻崇拜雷鋒，以及像雷鋒一樣的奉獻者，他們雖然平凡但卻發(fā)光照亮別人。

最近我讀了《雷鋒的故事》這本書后，我更是真真切切地被雷鋒所吸引，所折服。雷鋒無私奉獻，全心全意為他人服務(wù)，不求回報，這種精神值得我和大家一起學習。

這本書用47個關(guān)于雷鋒的小故事講述了雷鋒從成為孤兒到被收養(yǎng)、讀書、參軍，最后因公殉職的一生。樸實的言語，普通的故事卻是不普通的人生。在這么多故事中，“抗洪搶險”這個小故事給我印象最深。

雷鋒因為救火受傷的手還沒有痊愈，部隊又接到了抗洪搶險的任務(wù)。指導員不想讓受傷的雷鋒參加搶險，但雷鋒還是堅持要上抗洪第一線。他站在最危險的地方，用鐵鍬一鍬一鍬奮力的挖著，遇到土崩，人被泥水沖的滿身泥濘，鐵鍬也不見了。但他仍然堅持沒有休息，并開始用受傷的手繼續(xù)挖土，最后手上剛新生的皮都脫落了，嫩肉扎入泥巴中，他還是沒有停下，仍然堅守在抗洪第一線。平時我皮膚蹭破皮都會疼得喊媽媽，我想雷鋒受傷的手該有多疼啊。

今年，我們合肥市的廬江縣遭遇了百年一遇的洪災，在鋪天蓋地的新聞中，我看了到處是淹沒的農(nóng)田和被洪水摧毀的房屋，爸爸說受災情況非常嚴重，很多的武警官兵、黨員以及志愿者們都奔赴前線，進行抗洪救災。我看到新聞報道里介紹了許許多多的抗洪英雄，其中廬江縣消防救援大隊政治指導員陳陸員就是其中的一個。

他輾轉(zhuǎn)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，奮戰(zhàn)96小時，成功轉(zhuǎn)移和救出群眾2665人。在廬江縣石大圩堤壩決口，陳陸已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了40多個小時，他依然堅持乘橡皮艇搜救群眾。在搜救途中，突然遇到?jīng)Q口變大，橡皮艇卷入旋渦側(cè)翻，人也被洪水沖走，最后不幸犧牲了。他今年跟我爸爸一樣大，家里也有一個兒子，年齡比我還小，小弟弟沒有了爸爸該多傷心啊。陳陸叔叔用自己的生命來保衛(wèi)人民群眾，他不就是我們身邊的“雷鋒”嘛。雖然雷鋒叔叔和陳陸叔叔離開了我們，但他們的故事將代代相傳，他們的精神將永遠長存!

我的偶像就是雷鋒，就是像雷鋒一樣頂天立地的男子漢。

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇七

一九五零年夏天，雷鋒穿著斗爭地主時分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學去了--這是他過去連想都不敢想的事，現(xiàn)在變成現(xiàn)實了。

嶄新的生活，使雷鋒想起了許多往事。在舊社會，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學，那時候的學校是為有錢人家的子弟開的，窮人家的孩子哪能踏進學校的大門。

開學的第一天，老師發(fā)給他兩本書，一個筆記本。他看到好多小朋友交書費、學費，也把鄉(xiāng)親們給他的幾個錢拿出來，交給老師。老師親切地說：

“你是孤兒，學校不收你的學費，你免費讀書?！?/p>

那個沒有留下姓名的連長說過的話像一粒種子，在他幼小的心田里已經(jīng)開始萌芽了。

雷鋒剛剛學會寫字，就用那位連長送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫地寫下了“共產(chǎn)黨萬歲”五個大字。這是發(fā)自他內(nèi)心的歡呼啊。

學校生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑。不論誰再說他是孤兒，他就說：“往后你們不要再說我是孤兒了，黨就是我的親爹娘啊?”

每天一大早，雷鋒來到學校里就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈，然后就坐下來讀書、寫字。他對每一門課都認真聽講，從不放過一個小小的疑問。他的作業(yè)本，總是寫得工工整整，按照老師的布置和要求按時完成。

一天放晚學的時候，已經(jīng)打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀的。有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧?”

雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對?！?/p>

那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>

他靜下心來，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對?！?/p>

這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯了?！崩卒h說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了?！?/p>

“那就借你的給我抄一下吧?！?/p>

“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了?！?/p>

那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。

由于雷鋒學習用功，各門功課的成績都是九十分以上。

一九五四年，清水塘小學剛建立少先隊組織，雷鋒就加入了。在隆重的入隊宣誓大會上，輔導員給他戴上了紅領(lǐng)巾。他興奮地撫摸著紅領(lǐng)巾說：

“我是新中國第一批少先隊員，一定用實際行動把紅領(lǐng)巾染得更紅”

雷鋒穿著鄉(xiāng)政府給他做的白襯衫，每天都戴上紅領(lǐng)巾去上學，晚上總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊地放進書包里，絕不讓一點點臟東西沾在上面。他還非常珍愛少先隊的紅隊旗。一次外出過隊日，雷鋒舉著隊旗，在途中遇雨了。他急忙脫下自己的衣服包住隊旗。他常對小朋友們說：

“咱們的紅領(lǐng)巾，咱們的紅隊旗，是革命先烈用血染紅的，要格外愛護它才行?！?/p>

雷鋒讀書刻苦用功，立志做個好學生，長大了好為黨、為人民多做些事。清水塘小學離六叔奶奶家很遠，每天上學要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。每逢星期日、假日上山砍柴或下地種菜時，他口袋里總是裝著書本，累了就坐下來邊休息邊讀書，不斷吸取著各種知識。

雷鋒積極協(xié)助學校少先隊組織開展工作，熱情參加宣傳和文體活動。他模范地執(zhí)行隊規(guī)和紀律，無論少先隊交給他什么任務(wù)，他都想盡辦法出色地完成，多次受到組織上的表揚和獎勵，并被選為中隊委員。

一九五五年，雷鋒轉(zhuǎn)到荷葉壩完小讀書。當時，這所學校還沒有建立少先隊組織。他一跨進學校大門，胸前的紅領(lǐng)巾就把同學們吸引住了。有的問他少先隊員為什么要戴紅領(lǐng)巾?有的問什么人才能參加少先隊組織?他意識到自己是這里惟一的少先隊員，就更加嚴格要求自己，處處以身作則起模范帶頭作用。

當荷葉壩完小開始建隊時，雷鋒成了建隊積極分子。少先隊組織建立后，他主動協(xié)助輔導員開展各種有意義的活動，在組織課外讀書小組，參加義務(wù)生產(chǎn)勞動，開展文體活動等，雷鋒都起了骨干作用。

六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動承擔了這一任務(wù)，當了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著《少先隊員之歌》，邁著整齊的步伐，向長沙市進發(fā)。

走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行?”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。

雷鋒樂于幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一群一二年級的小同學，上學去不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字?小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：

“這是鬼畫桃符，哪像字呀?！?/p>

“這些字就是你自己寫的呀?”

小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學生。

有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老人在山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。他急忙趕上前去，扶起了老人。雷鋒很關(guān)心這位沒兒沒女的貧農(nóng)老人，經(jīng)常用課余時間幫助老人砍柴、挑水、打豬草。鄉(xiāng)親們看到雷鋒這樣尊老愛幼，都夸他是個熱心的孩子。

一九五五年夏天，雷鋒在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中，主動地把土改時分得的二畝四分田全部入了社，堅決同廣大貧下中農(nóng)一起走社會主義道路。

農(nóng)業(yè)合作化的第一年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了豐收。雷鋒看到那沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了，心里真有說不出的高興。一天，他放學回家，路過一片剛割完的稻田，發(fā)現(xiàn)丟得滿地都是稻穗兒。他禁不住生氣了，心想：這是誰割的?這樣不愛惜社里的糧食?他疾步拐過山彎，看見一個姓葉的地主正有氣無力地在田里打稻，濺得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子;一看這塊田也照樣丟了滿地稻穗兒。雷鋒不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集體的糧食?他上前質(zhì)問地主說：

“這塊田是你割的嗎?”

“是的?！?/p>

“那一塊也是你割的嗎?”

“是的。”

雷鋒再也壓不住心頭的火氣，指著丟在地上的稻穗兒，正言厲色地說：

“叫你在社里勞動，是給你一個改過自新的機會，決不許這樣糟蹋集體的糧食!”

姓葉的地主冷笑了一聲，又漫不經(jīng)心地拿起一把稻子打起來，照樣打得稻粒兒、稻穗兒四處亂飛。雷鋒揮手攔住，大聲喝道：

“住手?不許這樣打稻?”

“你管不著?！?/p>

“我一定要管?”雷鋒上前奪下稻子，準備到社里去報告。這時，恰巧一個社干部聞聲趕來，狠狠地訓斥了姓葉的地主。這下子他才低了頭。

雷鋒熱心維護集體利益的行為，受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。他在家鄉(xiāng)這塊富饒的土地上，像一株茁壯的幼苗，一天天地成長著。

一九五六年，雷鋒以優(yōu)秀的學習成績，在荷葉壩小學畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮大會上，他心情十分激動，代表畢業(yè)同學上臺發(fā)了言，并情不自禁地朗誦起這樣的詩句：

我們新中國的兒童，

我們新少年的先鋒，

團結(jié)起來，

繼承著我們的父兄，

不怕艱難，不怕?lián)又兀?/p>

為了新中國的建設(shè)而奮斗。

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇八

雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

“你沒有票，怎么硬要上車呢?”

那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了?！?/p>

雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。”

他領(lǐng)著大嫂到售票處，用自己的津貼費補了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去?！崩卒h笑道：“我叫解放軍，就住在中國?！本娃D(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去?”

老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀!”

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順?！?/p>

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：

“孩子，俺不餓，你吃吧!”

“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑?！?/p>

“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他感覺就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不了解住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不了解，但他了解老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”

雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰(zhàn)友們了解了。有人評論說：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”

關(guān)于雷鋒的故事心得體會篇九

雷鋒是中國共產(chǎn)黨的活雷鋒，他在短暫的生命里，用實際行動踐行了共產(chǎn)主義精神，成為了全國人民的榜樣。雷鋒的事跡代表了中國人民對團結(jié)友愛、無私奉獻的追求，也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對人民的深厚感情和對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定支持。雷鋒故事與農(nóng)村南塘湖、上海那個冬天的故事等一并成為中國人心中最具代表性的故事之一，激勵著一代又一代的青年人。

雷鋒故事給我留下了深刻的印象，并對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。從雷鋒故事中，我明白了無論身處何地，只要有一顆樂于助人的心，就能在日常生活中實踐雷鋒精神。我從雷鋒身上學到了克己奉獻的精神，培養(yǎng)了對他人關(guān)懷的意識，學會了主動關(guān)心別人的需要。在工作和生活中，我經(jīng)常關(guān)注周圍人的困難，盡力提供幫助，做到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

雷鋒故事不僅在個人層面上有所影響，同時也對整個社會產(chǎn)生了巨大的積極作用。雷鋒精神鼓舞了幾代人奮發(fā)向上，為社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。尤其在當前社會，人與人之間的關(guān)系變得越來越冷漠，雷鋒故事成為了聯(lián)結(jié)社會各界的紐帶，帶給人們一份溫暖和信任。在雷鋒精神的引導下，社會深入實施志愿服務(wù)，發(fā)揚雷鋒精神成為人人傳頌的社會風尚。

段落四：如何傳承雷鋒精神。

傳承雷鋒精神，是每個中國人的責任。政府應(yīng)加大對公益事業(yè)的支持力度，營造良好的社會環(huán)境。學校應(yīng)加強道德教育，培養(yǎng)學生的奉獻精神和關(guān)愛他人的意識。家庭應(yīng)從小給孩子樹立榜樣，啟發(fā)他們關(guān)心他人的需求。個人則應(yīng)努力做好自己，用實際行動詮釋雷鋒精神。通過共同努力，我們可以將雷鋒精神傳承下去，為社會的美好未來貢獻力量。

段落五：雷鋒永遠活在人民心中。

雷鋒雖然已經(jīng)離開我們，但他的精神已經(jīng)深深植根于中華大地。他的家鄉(xiāng)南塘湖已成為人們心中的圣地，各地仿照南塘湖，建設(shè)雷鋒主題公園、雷鋒紀念館等，以紀念雷鋒的偉大事跡。雷鋒故事流傳至今，每當人們聽到雷鋒的名字，心中都會浮現(xiàn)出一個樸實無華、樂于助人的形象。雷鋒的精神將永遠活在人民心中，激勵著每個人為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。正如雷鋒所說：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話將永遠為人民留下無數(shù)的啟示，鼓舞著每一個人追求卓越和奉獻。