心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括，它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷，思考得失和成長。心得體會(huì)的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，以便在今后的發(fā)展中不斷提升自己。要寫好心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考和總結(jié)。小編為大家精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富有趣，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇一

這周，我作為一位新老師加入了幼兒園這個(gè)大家庭。來到這個(gè)懷揣憧憬和期待的地方，我感到內(nèi)心充滿了喜悅與緊張。迎接新的變化總是挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)并存，因此我決定保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境。

第二段：正式開始。

在這個(gè)星期初，我首先和我的同事們進(jìn)行了深入的交流。他們向我介紹了幼兒園的教學(xué)理念、教育目標(biāo)和重要事項(xiàng)等。他們對(duì)我表達(dá)了歡迎之情，并且熱心地回答我提出的問題。感受到同事們的友善，我內(nèi)心的不安逐漸消散，并開始迎接新的挑戰(zhàn)。

第三段：切身體驗(yàn)。

在與同事的交流之后，我迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)。我深入了解了班上每個(gè)孩子的情況，了解了他們的興趣、個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。通過觀察和與孩子們的互動(dòng)，我開始感受到他們的獨(dú)特之處和無窮的潛力。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我嘗試從不同的角度來引導(dǎo)孩子們探索問題，并著重培養(yǎng)他們的自信心和溝通能力。

第四段：與家長的互動(dòng)。

在這一周中，我也與孩子們的家長們進(jìn)行了積極的溝通和互動(dòng)。我認(rèn)為與家長們保持良好的溝通關(guān)系至關(guān)重要，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮献骰锇?，能夠更好地了解孩子的家庭環(huán)境和需求。我定期邀請(qǐng)家長到校參加親子活動(dòng)，與他們分享孩子的學(xué)習(xí)情況，并傾聽他們的意見和建議。我相信通過與家長的緊密合作，我們可以共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第五段：不斷學(xué)習(xí)。

回顧這一周的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到作為一名老師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。幼兒教育是一項(xiàng)重要且艱巨的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我決心不斷學(xué)習(xí)，參加教育培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)技能和教育理論知識(shí)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)，我才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

通過這一周的新老師體驗(yàn)，我感受到了幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和活力。我體驗(yàn)到了作為一名幼兒園老師的快樂和辛勤付出，并且意識(shí)到自己有責(zé)任為孩子們的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)努力，不斷成長，為孩子們的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇二

作為一名幼兒園新老師，我們都要通過一定的培訓(xùn)來提高自身的教育教學(xué)水平，更好地適應(yīng)學(xué)校的教育模式和教學(xué)要求。在這次學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了培訓(xùn)的必要性和重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)和了解幼兒的特點(diǎn)和需求。

在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，了解到他們的成長發(fā)展過程和需求，正確認(rèn)識(shí)幼兒是開展幼兒教育工作的前提和基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)課程和跟老師的交流互動(dòng)，我的觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變和升華，讓我更加理解和愛護(hù)孩子們。

第三段：教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

在培訓(xùn)中，我們對(duì)于如何設(shè)計(jì)和實(shí)施幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。例如，我們學(xué)習(xí)了通過活動(dòng)設(shè)計(jì)來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力的方法，如何培養(yǎng)幼兒的社交能力，以及如何通過游戲活動(dòng)來幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提高等。通過多次實(shí)踐，我成功地應(yīng)用了這些方法和理念，并取得了良好的效果。

第四段：家園共育的實(shí)踐。

另外，進(jìn)行家園共育也是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)了如何與家長保持良好的溝通和合作，以便更好地為孩子們的教育提供服務(wù)。在實(shí)踐中，我們通過組織一些親子活動(dòng)和家長座談會(huì)等方式，增強(qiáng)了與家長的互動(dòng)和信任，為孩子們提供了更好的保障。

第五段：總結(jié)與感悟。

在這次新老師培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了幼兒教育的豐富性和挑戰(zhàn)性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深入地理解了幼兒的特點(diǎn)和需求，并且學(xué)會(huì)了如何教育和引導(dǎo)幼兒，以便他們能夠更快地成長和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，我也明白了家園共育對(duì)于孩子成長的重要作用，并且將繼續(xù)不懈地努力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇三

自古以來就有“教育需得先教師”之說。無論是新手或是資深老師，在從事教育工作的時(shí)候，總會(huì)遇到各式各樣的問題。而幼兒教育更是需要不斷更新知識(shí)、提高能力，以符合社會(huì)的需求和家長的期望。新老師的培訓(xùn)，成為了幼兒教育中的必要環(huán)節(jié)。今天我將分享我在新老師培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確。

在新老師培訓(xùn)的前期，培訓(xùn)組織者最重要的任務(wù)就是幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)能提高自己什么方面的能力，達(dá)到什么樣的效果。通過故事、現(xiàn)場案例等方式，使學(xué)員對(duì)幼兒心理、幼兒發(fā)展和教育理論等方面有個(gè)具體的了解。同時(shí)，培訓(xùn)者應(yīng)該讓學(xué)員有一個(gè)具體的目標(biāo)，比如掌握規(guī)劃教育方案、運(yùn)用教育工具等能力的提高。這樣可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和興趣，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：實(shí)踐中的體會(huì)。

在學(xué)習(xí)了新的理論知識(shí)后，我們需要將其運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中，需要學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成可操作的實(shí)踐方法和技巧，并進(jìn)行實(shí)操。在實(shí)踐中，學(xué)員可能會(huì)遇到各種各樣的問題，這時(shí)需要培訓(xùn)師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。

第四段：團(tuán)隊(duì)工作的重要性。

在培訓(xùn)中，除了個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性之外，學(xué)員之間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作也將對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程產(chǎn)生很大的影響。老師們通過一起討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，向其他同事學(xué)習(xí)贏得了更多的啟發(fā)和收獲。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)員們得到了更多的交流，這樣更高效的團(tuán)隊(duì)合作將會(huì)產(chǎn)生更好的結(jié)果。

第五段：總結(jié)與展望。

在新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中不斷拓展自己，這已經(jīng)成為一種時(shí)代趨勢。通過新老師培訓(xùn)能夠有效提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷地完善我們的教育體系、提高我們的教育能力以及開拓我們的學(xué)習(xí)視野。在新老師培訓(xùn)之后，我們沒有理由停滯于此，反而應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷更新我們的知識(shí)和方法，以更好地為幼兒成長提供幫助。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇四

幼兒園的老師們，整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作，靜下心來時(shí)，有時(shí)還牽掛著，白天圍繞著自己的那群可愛的孩子，雖然有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友偶爾會(huì)抱怨說：怎么那么煩人啊!一點(diǎn)也不乖。但是回過神來想想，她們畢竟是孩子，調(diào)皮乃是他們的天性，我不可以失去教育他們的信心，應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩，把事情簡簡單單地解決了，因?yàn)樵咎煺娴暮⒆觽兙筒淮嬖趶?fù)雜的問題。

最近工作之余，我也總是在琢磨，怎樣才能讓小朋友在非?；靵y的情況下，能快速安靜下來聽老師講話，也經(jīng)常地試過幾種，例如讓他們排隊(duì)搭成長長的小火車，毛毛蟲，在班級(jí)里面小朋友也很喜歡玩教具，甚至有的時(shí)候老師在說上廁所，也有的小朋友無動(dòng)于衷，幼兒心理學(xué)書上有講過，小朋友在專注一件事情的時(shí)候，他是不會(huì)去聽你在講什么的，但是我還是會(huì)盡量讓他們有團(tuán)體意識(shí)，反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位，還是覺得__老師比較有權(quán)威，那些調(diào)皮的小朋友到了她的面前，似乎總有辦法制服，也怪我自己對(duì)小朋友不夠的了解吧，對(duì)于“紀(jì)律”這個(gè)方面，我真的要好好學(xué)習(xí)一下。

在班上也有在上課，上國學(xué)、識(shí)字、主題、美勞這些課程，作為一個(gè)新的老師，課程交到我手里，我一定會(huì)全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不會(huì)退縮，也許我犯了很多很多的錯(cuò)，但是那些錯(cuò)也是為鋪路的一個(gè)過程謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容，謝謝馮繁老師的細(xì)心教導(dǎo)。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。不管不顧，現(xiàn)在出來了，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知，才后悔那句書到用時(shí)方恨少!

我很喜歡這里，一下子認(rèn)識(shí)了這么多的人，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個(gè)結(jié)果，在我們都在為結(jié)果努力奮斗的時(shí)候，付出的過程也是幸福的，它包含著太多的含義，汗水體會(huì)感觸歡樂...每一天打卡的時(shí)候，我總是看看墻壁掛著的名人名言，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是因?yàn)槟切┰挷偶?lì)著我向前奔跑，似乎那種感覺，比你說一百遍我要努力，來的更有意義!

幼兒新老師的心得體會(huì)篇五

這個(gè)星期，我們幼兒園歡迎了一位新老師加入我們的團(tuán)隊(duì)。作為園長，我能夠親自見證新老師的第一個(gè)星期，看到她與孩子們建立起快速的連接，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下這位新老師的體驗(yàn)和心得，看看她如何應(yīng)對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，以及她對(duì)幼兒園工作的思考和見解。

第二段：面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣及反思。

在加入我們幼兒園的第一個(gè)星期，新老師面臨著種種挑戰(zhàn)：熟悉陌生的工作環(huán)境、與陌生的孩子建立聯(lián)系、了解我們的教育理念和園所規(guī)章等等。然而，她展現(xiàn)出了無比的勇氣和積極的態(tài)度，她主動(dòng)找來園長和其他老師請(qǐng)教，虛心聽取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)。她還進(jìn)行了反思，留意到自己的不足并努力改進(jìn)。她清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，需要不同的教學(xué)方法和關(guān)注方式。

第三段：交流與合作的重要性。

這位新老師非常重視與孩子們的交流和合作。她積極主動(dòng)地與孩子們互動(dòng)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。她創(chuàng)造了一個(gè)包容、尊重和鼓勵(lì)的環(huán)境，讓孩子們?cè)谄渲懈械桨踩褪艿街匾?。她也非常注重與其他老師的合作，共同制定課程計(jì)劃和教學(xué)方針。她愿意聽取其他老師的意見和建議，并在團(tuán)隊(duì)中積極發(fā)揮自己的作用。這種交流與合作的精神極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與自主性。

新老師在與孩子們的相處中，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自主性。她鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手做事，例如整理玩具、穿脫衣物等。她鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。她相信，只有在一個(gè)充滿自信和有權(quán)力參與決策的環(huán)境中，孩子們才能夠更好地發(fā)展和成長。

第五段：對(duì)未來的展望和期望。

新老師在最初的一個(gè)星期就展現(xiàn)出了出色的才能和心思。她展示了對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，同時(shí)表現(xiàn)出了對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。我對(duì)她未來的發(fā)展和進(jìn)步感到非常期待。我相信，她將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為我們的幼兒園帶來更多的創(chuàng)新和改善。她的經(jīng)歷和體驗(yàn)也給我們教育工作者帶來了啟示，提醒我們始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，與新老師一起為幼兒園的發(fā)展而努力奮斗。

通過分享這位新老師的體驗(yàn)和心得，我們能夠了解到她在幼兒園工作的第一個(gè)星期中所面臨的挑戰(zhàn)以及她的應(yīng)對(duì)方式。她展示了與孩子們的交流與合作、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主性等方面的能力和意識(shí)。我們對(duì)她的未來發(fā)展充滿期待，同時(shí)也受到她的啟示，不斷完善自己的教育工作，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇六

十月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評(píng)課、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí)。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對(duì)工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng)，并大膽表現(xiàn)，同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級(jí)的小主人，使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

三、技能技巧的學(xué)習(xí)。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇七

作為一位新上任的幼兒園老師，我一直希望能夠在這個(gè)職業(yè)中發(fā)揮自己的特長，為孩子們的成長和發(fā)展提供幫助。進(jìn)入幼兒園的第一天起，我就感受到了這個(gè)工作的挑戰(zhàn)和快樂。在這段時(shí)間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

首先，作為新老師，我深刻意識(shí)到了教育幼兒的重要性。 幼兒園是孩子們教育過程中的重要一環(huán)，也是一個(gè)孩子初次接觸社會(huì)的地方。作為老師，我不只是要傳授知識(shí)和技能給孩子們，更重要的是要培養(yǎng)他們的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)過程中，我努力與每個(gè)孩子建立起良好的關(guān)系，盡己所能幫助他們克服困難和面對(duì)挑戰(zhàn)。

其次，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園教育的獨(dú)特之處。與其他年齡段的教育相比，幼兒園教育更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在我的教學(xué)中，我盡量創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和富有想象力的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試和表達(dá)自己的想法。我鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演和自由游戲等活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三，我認(rèn)識(shí)到了家長與教師之間的合作的重要性。在幼兒園中，家長是我們最重要的合作伙伴。我積極與家長交流，了解他們對(duì)孩子的期望和需求，并與他們分享孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的活動(dòng)和課程，鼓勵(lì)他們與孩子共同成長，營造一個(gè)和諧的家校關(guān)系。

在這個(gè)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候孩子們的注意力難以集中，或者他們之間的合作存在困難。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊我的動(dòng)力，反而更加激發(fā)了我改進(jìn)教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生能力的決心。我與同事進(jìn)行了深入的討論和交流，共同尋找解決辦法。逐漸地，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教學(xué)策略和班級(jí)管理技巧，以滿足不同學(xué)生的需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒園教師的責(zé)任和使命。我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)是培養(yǎng)一個(gè)健康、快樂、自信的新一代。我堅(jiān)信，只有提供了適宜的教育環(huán)境和個(gè)別關(guān)愛，才能夠培養(yǎng)出未來社會(huì)的有用之才。因此，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，用心去教育孩子們，幫助他們成長為有能力、有思考力并積極參與社會(huì)的人。

在總結(jié)這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)后，我感到自己已經(jīng)在幼兒園中找到了樂趣和成就感。我深深熱愛著這個(gè)職業(yè)，也感激這個(gè)機(jī)會(huì)能夠參與到幼兒們的成長中。而且，我相信，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，為每個(gè)孩子帶去更多的快樂和成長的可能。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇八

在幼兒園工作多年的我，最近參加了新老師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我重新認(rèn)識(shí)了教育的深刻含義和工作的重要性。

這次新老師培訓(xùn)的課程非常豐富，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童安全教育、教材的制作等知識(shí)。其中，我最感興趣的是兒童心理學(xué)，這讓我更加了解兒童的需求，并能更好地與孩子們互動(dòng)。

新老師培訓(xùn)的重要性在于讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新的教育理念，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，新老師培訓(xùn)是專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，它讓我們更加具備專業(yè)素質(zhì)，在工作中勇往直前。

在新老師培訓(xùn)期間，我最受益的是和其他老師的交流和互動(dòng)。通過聆聽老師們的經(jīng)驗(yàn)和故事，我漸漸明白了我在教育方面的不足。我體會(huì)到了與孩子們相處的樂趣，學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立深刻的聯(lián)系。

第五段：結(jié)論。

通過新老師培訓(xùn)，我得到了更多的技能和知識(shí)，更有自信地面對(duì)我的工作。在我的未來工作中，我會(huì)更加努力、更加專注，為孩子們提供更好的服務(wù)，讓他們?cè)谟變簣@這座大“家”里茁壯成長。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇九

新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒?dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍，不斷地提高自己完善自己。下面是本站小編為大家收集整理的新老師。

幼兒園，歡迎大家閱讀。

教師是啟明燈，為學(xué)生開啟人生的光芒;教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望。從小就希望成為一名人民教師的我，如今，正站在兒時(shí)夢(mèng)想之船上揚(yáng)航前進(jìn)，擔(dān)任著一名光榮的、培育祖國花朵的人民教師。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已近一個(gè)月了。一個(gè)月對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾百分之一。但是，一個(gè)月對(duì)于我這個(gè)剛走上講臺(tái)不久的青年教師來說卻可以用意義非凡來概括。從一個(gè)多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在這一個(gè)月多來深入教學(xué)實(shí)際中，我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但要教好每個(gè)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下，我各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。特別是講臺(tái)底下那一張張?zhí)煺?、稚嫩的新的面孔，讓我知道?duì)工作認(rèn)真，就是對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。所以在教學(xué)上，我更加注意觀察、體會(huì)、摸索，讓自己能更好地教好他們。經(jīng)過對(duì)班上每個(gè)孩子的情況的分析，和孩子每天發(fā)生的不同狀況的事后總結(jié)，我對(duì)我班每個(gè)孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我調(diào)整了自己的教學(xué)方法，真正成了孩子學(xué)習(xí)上的組織者，參與者，主導(dǎo)者。下面是我這段時(shí)間以來的教學(xué)心得。

1、培養(yǎng)孩子多種興趣愛好，充分利用學(xué)校多媒體，不斷擴(kuò)寬孩子知識(shí)面，為孩子的知識(shí)注入新鮮血液。

2、認(rèn)真鉆研各級(jí)英語課本教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意倫理片信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

5、授課學(xué)校和教師在課堂教學(xué)中往往意識(shí)不到自己的教學(xué)行為，通過講課聽課不僅可以學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人失敗的教訓(xùn)，用別人的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)，更主要可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和研究，將一些聽課得到的感性認(rèn)識(shí)歸納為理性的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，通過取長補(bǔ)短，相互交流，改進(jìn)自己的教學(xué)，就可以共同提高。

通過講課我明白自己現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

在近一個(gè)星期的時(shí)間，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等，.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

在盧國標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享，讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。同時(shí)盧老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。

還有鄭安娜老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施”這一課堂中，讓我明白并樹立‘終生學(xué)習(xí)’的意識(shí)，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，游戲在活?dòng)系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動(dòng)是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動(dòng)，是推動(dòng)兒童實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展的活動(dòng)。所以對(duì)于如何組織好幼兒一日的游戲活動(dòng)是我非常非常關(guān)注的!從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識(shí)。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題。

游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會(huì)化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的。相對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔?，更多的素質(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長期以來游戲難為家長社會(huì)所理解、接受和支持。而且越來越多的現(xiàn)實(shí)問題能在游戲中得到反映并加以教師對(duì)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動(dòng)中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說，教師在幼兒區(qū)域游戲的過程中，是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。所以，教師對(duì)游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評(píng)價(jià)三個(gè)方面很重要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。我一定會(huì)本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但使我受益匪淺。我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。

從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時(shí)，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因?yàn)槲也恢澜鉀Q問題的重點(diǎn)是什么，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評(píng)析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來說都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法。

馬上就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。

(一)、讀書：活到老學(xué)到老。

在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好。

讀書筆記。

心得體會(huì)課后評(píng)析，從而提高字自己的寫作水平。

(二)、教育教學(xué)工作。

選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒?dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

(三)、幼兒第一。

認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒受到教育。

在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇十

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的.信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

幼兒新老師的心得體會(huì)篇十一

我們有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面小編帶來的幼兒園新老師工作心得體會(huì)范文，希望大家喜歡！

現(xiàn)在已是9月末了，在這一個(gè)月中，我體驗(yàn)到了與之前完全不同的生活，差不多一整天的時(shí)間都是投入在孩子的身上，在園內(nèi)，是注意孩子的生活，在家中是準(zhǔn)備上課的教案。在這個(gè)月中，我老是覺得自己忙不過來，我想我自己可能還有些不適應(yīng)這種工作生活，還有可能在思想上還不夠重視，但在下一階段中我會(huì)努力使自己能夠融入幼兒園生活，我會(huì)從思想和學(xué)習(xí)兩方面來鍛煉自己，思想上端正自己，領(lǐng)會(huì)綱要精神，只有先明確了幼兒能接受什么，我才能制定出合適的教學(xué)，在授課上，我會(huì)多多主動(dòng)請(qǐng)教我，多從那里學(xué)習(xí)她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的不足。下周就要進(jìn)行早操律動(dòng)的比賽了，我想就先從它開始努力。

一個(gè)月的生活也讓我成長了不少，我所跟的師傅給我影響頗多，我的師傅就是這么一個(gè)熱情有朝氣的人，從她那里我似乎也接受到了不少的熱情，我加快了自己的節(jié)奏，相信有一天我也能這么有活力。在工作中，師傅也給了我很多的建議。在第一個(gè)星期的時(shí)候，師傅每天都在班中看我的教學(xué)，給我提建議、出主意。

“要看到一片樹林，而不僅僅是一棵棵樹；先看到樹林，再看到樹”。這句話一直是我對(duì)我講得，也是我的一大弱點(diǎn)。因?yàn)槲液苋菀妆荒且豢每脴渌l(fā)生的事給吸引過去。不過在后來我努力改正，主要抓住幾個(gè)孩子，這樣班中的情況好了一些。我會(huì)在下個(gè)月中努力改善我們班的班級(jí)常規(guī)，先將這片樹林看好。

“幼兒園老師對(duì)孩子是老師的愛，而不是家長的愛?！甭牭竭@句話真的是如醍醐灌頂?！皭邸庇泻芏啵覅s忘了老師的愛與父母的愛是不同的，不然也不會(huì)有家長說：孩子在幼兒園很乖，在家卻很皮。如果將兩者混在一起，那么既做不好老師，也做不好家長。老師的愛藏在心中，但表面要嚴(yán)肅。家長的愛是直接的，老師的愛是間接的；家長的愛是太陽，老師的愛是月亮；家長的愛是閃亮的，老師的愛是默默地。

一個(gè)月的幼兒園生活讓我學(xué)到了很多學(xué)校里所不知道的知識(shí)，那以后的日子呢？我很期待以后的生活。我想生活會(huì)越來越好，越來越充實(shí)。

對(duì)于帶班已有半年經(jīng)驗(yàn)的我來說，幼兒園一日流程基本是熟悉的，但每個(gè)班的要求制度，和帶班風(fēng)格是不一樣的。之前從沒帶過小班的我，現(xiàn)在面對(duì)著小b班一群的小寶寶，我有些措手不及，不知道怎么面對(duì)，如何去親近?這些孩子天真活潑可愛，但是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，孩子難免有些情緒，總是吵著要爸爸媽媽，吵著要回家，讓我真的是招架不住了，于是我就學(xué)著班主任的樣子去哄啊唱啊。說道自理能力，小班寶寶是比較差的，再加上寶寶又有情緒，吃飯要喂，睡覺要哄，就連尿尿脫褲子也不會(huì)，隨便大小便，到處亂七八糟的，還真讓人生氣，可是面對(duì)這些小家伙即便發(fā)個(gè)牢騷，他們也是無法理解的。作為老師的我們，也只能用更多的細(xì)心、耐心和愛心讓孩子得到更大的進(jìn)步!

通過我們班四個(gè)老師的努力下，孩子們的情緒漸漸穩(wěn)定了?？梢灿行┹^頑皮的，不喜歡約束喜歡自由的，霸道的孩子，讓人真不省心啊。保育結(jié)合的我們，又是當(dāng)老師又是當(dāng)保姆的，真的又累又辛苦。希望家長對(duì)我們今后的工作上多些理解、支持和配合，那我們所有的辛苦和努力都是值得的。陽光總在風(fēng)雨后，我堅(jiān)信風(fēng)雨后會(huì)是一道炫耀的彩虹。寶寶們，就讓我們一起努力吧!

在現(xiàn)代教育理念中，幼兒教育不單單是指幼兒園教育，更要求幼兒園教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，只有當(dāng)二者有機(jī)結(jié)合得十分默契的時(shí)候，我們才可能說我們的幼兒教育是成熟的、理想的。我們的教育要為孩子的發(fā)展鋪平道路并且編織美好的前景，為此，如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一、了解家長的需求，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關(guān)系。

現(xiàn)在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)家庭對(duì)自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以了解家長對(duì)孩子的教育情況，從而讓幼兒園教育更具針對(duì)性。認(rèn)真聽取家長意見和建議的同時(shí)，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。

為新學(xué)期開學(xué)之前，我們與大部分家長逐個(gè)談話。敞開心扉，在與家長親切交流過程中對(duì)彼此進(jìn)行了解，有針對(duì)性地談到教育孩子的問題上來。家長非常支持我們，給我們提出有價(jià)值的建議。因?yàn)榧议L很真實(shí)地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情，抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。彼此覺得可以信賴，這是做好家長工作的前提。

二、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準(zhǔn)確性。

孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時(shí)向家長匯報(bào)孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項(xiàng)工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。此外還要把握交流對(duì)象的特點(diǎn)，巧妙地組織語言。我們每天都會(huì)在自己心中先總結(jié)一下孩子今天的學(xué)習(xí)、情緒情況，身體情況不肯定的地方要問一問生活老師，綜合各方面情況后再推敲一下語言，既要反映孩子的情況，更要提出可行的教育建議。這樣做了以后，家長反應(yīng)極好。

三、及時(shí)準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，及時(shí)傳遞幼兒園各種信息，取得家長的信任和支持。

在這個(gè)過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時(shí)向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。我們班，教師會(huì)認(rèn)真地填寫孩子一天的生活情況，做好每天的家長交流工作記錄，每周填寫家園共育表并發(fā)給家長，讓家長及時(shí)掌握幼兒園的第一手資料。

四、分析家長工作中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。

在家長工作方面，我們也曾有過失敗的經(jīng)歷，一段時(shí)間天天與家長交流，甚至細(xì)化到孩子今天說什么話;另外一段時(shí)間就無話可說，簡單幾句，使家長工作出現(xiàn)了低迷的局面，不能從中吸取有價(jià)值的建議，也不能保證家長工作的針對(duì)性。

家長工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng)，把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長，而不是說些日?；顒?dòng)。我們的工作更加用心了，對(duì)孩子的觀察更深入了，與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓(xùn)中走出來，每天都有新話題跟家長交流了。我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格，不斷追求進(jìn)步。

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書，

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的.操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，整理過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平，以下是我個(gè)人的工作心得體會(huì)。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。積極參加幼兒教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。

創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇十二

作為一名新老師，我很榮幸能加入這個(gè)幼兒園。在這里，我不僅擔(dān)任教育工作，還能夠深入了解兒童的發(fā)展和成長。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于幼兒園教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第二段：適應(yīng)與溝通。

剛開始進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。與小孩子相處需要一種特殊的溝通方式，我必須學(xué)會(huì)如何用簡單明了的語言與他們進(jìn)行互動(dòng)。通過觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特長，只要我們耐心傾聽和觀察，就能夠更好地與他們建立聯(lián)系。而對(duì)于家長們，我也要學(xué)會(huì)耐心傾聽他們的意見和建議，并與他們保持積極的溝通，共同關(guān)心、教育孩子。

第三段：豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒園里，我主要負(fù)責(zé)早教和啟蒙教育工作。每天我都會(huì)給孩子們帶來愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多樣的教育活動(dòng)。通過親手制作教具，設(shè)計(jì)有趣的游戲和活動(dòng)，我試圖激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)展階段和興趣愛好，進(jìn)行個(gè)性化的教育，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與成長。

幼兒園是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作非常重要。在這里我有幸與一群優(yōu)秀的教師共事，通過互相學(xué)習(xí)和交流，我不斷提高自己的專業(yè)能力。每天的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論課，不僅讓我了解到幼兒園教育的最新趨勢，還取得了一些寶貴的教育資源。我也非常感謝園長和同事們?yōu)槲姨峁┑闹С趾椭笇?dǎo)，他們的一言一行都成為我成長路上的動(dòng)力。

第五段：反思與展望。

在幼兒園的這段時(shí)間里，我不僅了解了兒童的成長規(guī)律，還更加深入地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需要，作為一名教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，而不僅僅關(guān)注他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。通過觀察和實(shí)踐，我意識(shí)到每個(gè)孩子都需要被尊重和理解，并根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)提供幫助和支持。同時(shí)，我也會(huì)不斷努力提升自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育方法，以更好地服務(wù)于孩子們的成長。

結(jié)尾：

總之，作為一名新老師在幼兒園的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我獲益匪淺。通過與孩子們的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了耐心和責(zé)任，我也更加明白了教育工作的意義和價(jià)值。我相信，在未來的工作中，我會(huì)堅(jiān)持以兒童為中心的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教育方法，為孩子們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒新老師的心得體會(huì)篇十三

幼兒園的工作真的很辛苦，因此作為一名幼兒園的老師，要更加合理的安排幼兒教育工作。下面是帶來的幼兒園老師工作心得，歡迎大家閱讀。

幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的，但更是智慧的。

曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師?？傊?，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來越高，因?yàn)楹⒆拥某砷L和教育當(dāng)然離不開男性的參與。

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槎际桥?，?jīng)過一段時(shí)間調(diào)整，和兩個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會(huì)感到非?？鞓?，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí)，我感到非常滿足。

剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對(duì)其也比較期待。我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運(yùn)，挺好的。雖然家長這樣說，但對(duì)于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)殚L期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的智慧和教育的技巧。

關(guān)愛?？傊視?huì)做事先做人，不因物稀為貴而驕橫，不以持才受寵而偏頗，更不為世俗偏見而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂奉獻(xiàn)，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

對(duì)于一種工作，時(shí)間長了總會(huì)有自己的感想，我也一樣。如果說應(yīng)該有個(gè)引子引出這篇文章，那這就是理由。

今天，突然想到了我的工作。

我是一個(gè)普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多失去，也有很多收獲。

還記得剛來的時(shí)候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點(diǎn)。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校涵蓋兩個(gè)小學(xué)部和一個(gè)幼兒園，每年都會(huì)有人員流動(dòng)。而之前，幼兒園的一個(gè)老師，想跟我對(duì)調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也是不情愿的，因?yàn)楸緛砦覅⒓庸ぷ鞯臅r(shí)間就不長，對(duì)于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個(gè)不太善于表達(dá)的人，覺得會(huì)很孤單;再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個(gè)字累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。

開學(xué)前幾天，我們要對(duì)暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡八月底的天，我們一個(gè)個(gè)熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞希瑴I就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

幼兒園的工作真的很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機(jī)會(huì)到幼兒園里逛逛，您肯定會(huì)看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。

艱苦創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)。

：艱苦創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)。

從張會(huì)長的講話中，我們知道現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變是很快的，我們要想在北京創(chuàng)業(yè)，就一定要好好把握時(shí)代的發(fā)展趨勢，并了解到一種新的消費(fèi)時(shí)代的到來，那就是個(gè)性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了，現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型，針對(duì)不同的消費(fèi)人群調(diào)整相對(duì)的消費(fèi)方式。

對(duì)于剛創(chuàng)業(yè)的我們，在我們剛接觸的這樣的形勢下來說，這是對(duì)我們最大的一種挑戰(zhàn)，但我覺得也是一個(gè)好的機(jī)會(huì)的到來。前方雖然艱苦，但我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沒有什么是輕易就能得到的，用心付出才能結(jié)好果?，F(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)實(shí)踐能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，以實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論知識(shí)，每一次的實(shí)踐總結(jié)都將是一次進(jìn)步，是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，我們要勤于分析和總結(jié)，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必不可少的環(huán)節(jié)，這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化，規(guī)范化。

現(xiàn)在習(xí)主席外出訪問時(shí)都在以中式服裝出席，國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的，現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝，外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時(shí)會(huì)穿上我們國家的服裝，這就說明中式服裝將會(huì)被興起，而我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)做的正好是與之相關(guān)的事，聽了張會(huì)長的那些話，在想想我們做的事，方向是對(duì)的，相信一定會(huì)成功，有些時(shí)候成功不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的，這讓我想到暑假時(shí)和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子，現(xiàn)在回想起來不同之處確實(shí)能讓人有很多感觸，說實(shí)話學(xué)校真的就像是一個(gè)溫室，讓你感覺不到風(fēng)雨，老師也是對(duì)你百般溺愛，什么都可以推延，可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個(gè)暑假，各種制度，各種指標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)向你襲來，它不會(huì)給你時(shí)間準(zhǔn)備，也沒人在護(hù)著你，干不了就走人，我看了好多個(gè)來應(yīng)聘的人，在工作崗位上待了一兩個(gè)小時(shí)就又換人了，可以想象公司的人員流動(dòng)是如此的迅速。

出了校門才真真切切體會(huì)到，已不是我們能選擇的了，以前可以挑學(xué)校，而如今，沒有本事就只能等著被人挑，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，也是學(xué)校與社會(huì)最大的區(qū)別。

所以我們不管身處何時(shí)，最不能忘記的就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，和認(rèn)認(rèn)真真的做人。感謝會(huì)長對(duì)我們講這些意味深長的話，感謝老師給我們的這么好的機(jī)會(huì)，相信堅(jiān)持就會(huì)有成功。

這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課，受益匪淺，而且意義重大，相信不管以后在何時(shí)何地，當(dāng)想起這堂課時(shí)，我們都會(huì)激動(dòng)不已。