寫心得體會(huì)是提升自己思維能力和表達(dá)能力的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從正面和負(fù)面兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)。在下方是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒。

工作崗位心得體會(huì)篇一

畢業(yè)以來(lái)，在大隊(duì)黨委和中隊(duì)支部的正確指引下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育幫助下，較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將20__年主要工作回顧總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治修養(yǎng)。

本人能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開拓了視野，認(rèn)清了形勢(shì)，端正了服役態(tài)度，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交予的工作任務(wù)。

畢業(yè)以來(lái)，我一直借調(diào)在大隊(duì)協(xié)助大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做好防火監(jiān)督和群眾接待等各項(xiàng)工作。外出進(jìn)行消防安全檢查時(shí)，我能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，查找和發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與監(jiān)督干部溝通交流?；氐酱箨?duì)，我及時(shí)將監(jiān)督檢查信息錄入消防監(jiān)督管理系統(tǒng)。半年來(lái)，我積極撰寫各類新聞稿件，向消防支隊(duì)網(wǎng)、消防總隊(duì)網(wǎng)等網(wǎng)站上投稿共計(jì)85篇，推動(dòng)了大、中隊(duì)消防宣傳工作。此外，我還駕駛大隊(duì)兩臺(tái)行政車安全行駛近10000公里，平時(shí)能檢查車輛的油、水、氣、電，搞好車輛的清潔衛(wèi)生。

三、積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐。

為更好的勝任本職工作需要，加快知識(shí)更新，拓寬視野，不斷武裝自己的頭腦，在業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己成為軍地兩用型現(xiàn)代消防士官。根據(jù)個(gè)人愛(ài)好自學(xué)了電腦軟硬件知識(shí)，利用這些知識(shí)，我為大中隊(duì)電腦系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)7次;為加氣站等單位設(shè)計(jì)大型消防公益廣告牌2塊;拍攝剪輯中隊(duì)文藝演出、滅火演練視頻5部，刻錄光碟8盤。自購(gòu)《建筑消防設(shè)施》、《建筑消防設(shè)施施工技術(shù)》、《建筑消防設(shè)施施工與預(yù)算》、《電氣消防》、《建筑識(shí)圖與制圖》等書籍加以自學(xué)，并于今年6月以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了國(guó)家建構(gòu)筑物消防員職業(yè)技能鑒定，實(shí)現(xiàn)了立足部隊(duì)求進(jìn)步、立足社會(huì)求發(fā)展的雙目標(biāo)，并為今后開展消防監(jiān)督業(yè)務(wù)增強(qiáng)了工作后勁。此外，我所報(bào)的“軍隊(duì)院校成人高等教育”已按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定修完全部課程，工程學(xué)院頒發(fā)大專畢業(yè)證書，學(xué)歷從中專提升為大專。

四、存在的不足及改進(jìn)措施。

工作期間，我雖然取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到，自身能力和素質(zhì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新時(shí)期消防士官的要求還有一定差距。一是業(yè)務(wù)理論知識(shí)還有待進(jìn)一步提高;二是工作的積極性、創(chuàng)造性還有所欠缺;三是由于工作環(huán)境和性質(zhì)，體能方面還有待進(jìn)一步鍛煉和加強(qiáng)。在今后的工作中，我將認(rèn)真對(duì)待并努力加以改進(jìn)。

工作崗位心得體會(huì)篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間來(lái)公司快一年了。我也從機(jī)修車間被調(diào)到了銷售部管件制作技術(shù)員崗位。在新的工作環(huán)境下每天都有新東西在涌入大腦,工作總是不停的忙碌,稍有停頓便踏不上步子。雖然如此，但感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。人生就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。用知識(shí)不斷充實(shí)自我，走向更高更遠(yuǎn)的地方！

在銷售部的這段時(shí)間，我深深感受到公司企業(yè)文化綱領(lǐng)中的“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以銷售為龍頭，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)造活力，創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)”這一理念的深刻內(nèi)涵以及公司企業(yè)文化的重要性?？匆粋€(gè)公司業(yè)績(jī)，看什么？當(dāng)然是看銷售業(yè)績(jī)。再好的產(chǎn)品賣不出去，還是沒(méi)用。在以銷售為龍頭的引領(lǐng)下，靈活組合“三創(chuàng)”想必公司業(yè)績(jī)會(huì)更上一層樓。企業(yè)文化是企業(yè)將從來(lái)沒(méi)有過(guò)的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營(yíng)體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)體系不斷創(chuàng)新的能力。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行為更是是一種生命力更強(qiáng)的，創(chuàng)造價(jià)值更高的經(jīng)營(yíng)要素。以下是我在新崗位期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

第一，自主學(xué)習(xí)：工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部也有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。這點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)向董事長(zhǎng)學(xué)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，盡量將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際。隨學(xué)隨用，注重消化吸收。

第二，積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在公司業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)候，要積極樂(lè)觀的去做一些事情，這樣才能多積累多提高。

第三，團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通，交流的能力以及與人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一?，F(xiàn)在幾乎大家都在講團(tuán)隊(duì)，可如何才能在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神？這才是重中之重。公司有各個(gè)部門，各有其責(zé)，但當(dāng)遇到棘手問(wèn)題時(shí)各推其責(zé)，達(dá)不成共識(shí)，無(wú)益于問(wèn)題的解決。因此“團(tuán)隊(duì)”二字應(yīng)當(dāng)時(shí)刻印在員工腦海中，且付諸于實(shí)際行動(dòng)中。

第四，為人處事：之前作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)，老師，家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)，同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

以上是我對(duì)自己工作的一些總結(jié)和體會(huì)，總結(jié)是為了尋找差距，修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

銷售部：田彥有。

2011年6月20日。

工作崗位心得體會(huì)篇三

我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《xx區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我?！敖逃|(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過(guò)渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。

再學(xué)xx博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就要教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。

我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)校”“為了學(xué)校”“發(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。

如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。

“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。

同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。

一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。

我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師xx人均大本在讀，其中xx人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。

管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。

如：我校xx老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。

本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變xx的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為xx區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中xx老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第xx屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。

我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。

工作崗位心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和工作崗位的多樣化，越來(lái)越多的員工被要求在不同的崗位之間進(jìn)行跨崗位工作。這種跨崗位工作不僅可以提升員工的綜合素質(zhì)，同時(shí)也為企業(yè)帶來(lái)了更大的靈活性和創(chuàng)新能力。針對(duì)跨崗位工作的心得體會(huì)，本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和職業(yè)發(fā)展五個(gè)方面進(jìn)行探討。

段二：個(gè)人成長(zhǎng)。

跨崗位工作為員工提供了更廣泛的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)從事不同的工作崗位，員工可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，跨崗位工作還能夠拓寬員工的視野，讓他們對(duì)企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)有更深入的了解。此外，跨崗位工作還有助于培養(yǎng)員工的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力，提高他們的反應(yīng)速度和靈活性。因此，對(duì)于個(gè)人而言，跨崗位工作是一種寶貴的成長(zhǎng)機(jī)遇。

段三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

跨崗位工作需要員工與不同的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作。在跨崗位工作中，員工需要與來(lái)自不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成項(xiàng)目或任務(wù)。這種跨團(tuán)隊(duì)的合作有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的交流和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在這個(gè)過(guò)程中，員工還能夠?qū)W會(huì)更好地處理不同意見和沖突，提升自己的溝通和解決問(wèn)題的能力。因此，跨崗位工作既是一種個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)遇，也是一種促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式。

段四：?jiǎn)栴}解決。

跨崗位工作往往涉及到新的領(lǐng)域和工作內(nèi)容，員工可能會(huì)面臨一些并不熟悉的問(wèn)題。在這種情況下，員工需要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，并運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和技能?？鐛徫还ぷ鞯臋C(jī)會(huì)為員工提供了鍛煉和提升自己解決問(wèn)題能力的平臺(tái)。通過(guò)不斷地面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，員工能夠培養(yǎng)出扎實(shí)的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。這些能力將在未來(lái)的工作中發(fā)揮重要作用，對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。

段五：職業(yè)發(fā)展。

通過(guò)跨崗位工作，員工能夠獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在跨崗位工作的過(guò)程中，員工能夠接觸到不同的工作內(nèi)容和領(lǐng)域，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將為員工的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。同時(shí)，跨崗位工作也能夠提升員工的知名度和影響力，在職場(chǎng)中獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。因此，跨崗位工作既是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力。

段六：結(jié)尾。

總之，跨崗位工作在現(xiàn)代企業(yè)中已成為一種常見的工作模式。通過(guò)跨崗位工作，員工不僅可以提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更多的創(chuàng)新能力。同時(shí)，跨崗位工作也為員工提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與跨崗位工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為個(gè)人和企業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值。

工作崗位心得體會(huì)篇五

跨崗位工作是指員工在工作中需要承擔(dān)多個(gè)不同崗位的責(zé)任和任務(wù)。這種工作方式越來(lái)越受到企業(yè)的青睞，因?yàn)樗軌蛱岣邌T工的綜合素質(zhì)和能力。我有幸在過(guò)去的幾年里經(jīng)歷了跨崗位工作，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我在跨崗位工作中的體驗(yàn)，包括優(yōu)點(diǎn)、挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略。

【第一段】。

跨崗位工作具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，通過(guò)跨崗位工作，我們可以拓寬自己的能力邊界。在不同的崗位上嘗試不同的工作任務(wù)，我們可以全面了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。其次，跨崗位工作有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在不同崗位的工作中，我們會(huì)與各種類型的員工打交道，這要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)與他人合作解決問(wèn)題，我們能夠培養(yǎng)出更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和橫向交流能力。

【第二段】。

然而，跨崗位工作也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于跨崗位工作的特殊性，我們需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)新的工作環(huán)境。換崗位意味著需要學(xué)習(xí)和掌握新的技能，理解新的工作職責(zé)和流程。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力提出了更高的要求。其次，跨崗位工作可能會(huì)給我們帶來(lái)壓力。我們需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的崗位，并保持高質(zhì)量的工作表現(xiàn)。同時(shí)，工作內(nèi)容的多樣性也要求我們具備較強(qiáng)的時(shí)間管理和優(yōu)先級(jí)管理能力。

【第三段】。

為了應(yīng)對(duì)跨崗位工作中的挑戰(zhàn)，我們需要采取有效的策略。首先，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度。工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)是常有的事情，我們首先應(yīng)該要從積極的角度看待它們，并嘗試尋找解決辦法。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)新技能和知識(shí)的熱情，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式提升自己的能力水平。此外，合理安排時(shí)間，設(shè)定合理的目標(biāo)，以保持高效率的工作。

【第四段】。

跨崗位工作給我?guī)?lái)了很多觸動(dòng)和啟發(fā)。首先，它讓我更加了解企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。工作在不同崗位間切換，我學(xué)會(huì)了從整體的角度看待問(wèn)題，而不僅僅是局限在一個(gè)單一的崗位中。其次，我也學(xué)到了更多的工作技能。通過(guò)跨崗位工作，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間、高效率地完成任務(wù)，這也為我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。最重要的是，跨崗位工作鍛煉了我的能力，提升了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【結(jié)語(yǔ)】。

總而言之，跨崗位工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。它可以拓寬我們的能力邊界，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。然而，我們需要充分準(zhǔn)備和適應(yīng)，以應(yīng)對(duì)跨崗位工作中的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我們可以發(fā)揮跨崗位工作的最大價(jià)值，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

工作崗位心得體會(huì)篇六

懷著一種美好的憧憬我與今年七月份來(lái)到了我公司財(cái)務(wù)處，時(shí)光荏苒20xx已近歲末，工作期間我自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，其中有做的好的也有做的不到位的在此結(jié)合具體工作情況總結(jié)如下，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

1、作為一名財(cái)務(wù)工作者我的主要任務(wù)是檢查公司原料磅單的車號(hào)、化驗(yàn)結(jié)果，數(shù)量、磅單粘貼等是否有誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)改正，這樣問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，以便協(xié)助下部結(jié)算工作為其提供正確的數(shù)據(jù)源。由于嚴(yán)格遵守單位結(jié)算紀(jì)律，認(rèn)真仔細(xì)，未出差錯(cuò)。在這點(diǎn)上我雖然沒(méi)有出過(guò)失誤，但也需要我一直提高警惕，盡量避免失誤的發(fā)生。

2、樂(lè)于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，作為一名財(cái)務(wù)工作者在我的財(cái)務(wù)工作中會(huì)非常清楚自己的崗位職責(zé)，在平時(shí)我都是嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行的，在工作過(guò)程中，不脫崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不拖延工作時(shí)間，以便有更多的時(shí)間來(lái)做更多的工作。此外認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。能夠根據(jù)業(yè)務(wù)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)了解客戶的基本情況同時(shí)遵守財(cái)務(wù)保密制度，決不泄漏。

3、積極參加本單位組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

4、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。

在這一年度會(huì)計(jì)人員工作總結(jié)中，我深知，作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心的工作作風(fēng)，同時(shí)體會(huì)到，無(wú)論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕在別人眼中是是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè)趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。工作中有苦也有甜，有成績(jī)也有不足，我會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)彌補(bǔ)不，積極進(jìn)取，為公司的財(cái)務(wù)工作添磚加瓦，奉獻(xiàn)一份力，力創(chuàng)優(yōu)績(jī)。

以上所取得的成績(jī)，除了自己努力工作外，更主要的是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們幫助的結(jié)果，但這些成績(jī)與上級(jí)的要求還有較大的差距，必須看到在工作之中還存在許多不足，主要表現(xiàn)在：

1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、在本職工作上，由于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

3、忙于事務(wù)性工作，未深入探討，思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究及財(cái)務(wù)管理辦法，工作制度少，工作有廣度沒(méi)深度、學(xué)習(xí)的深度和廣度還需要加強(qiáng)。

4、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

5、遇到困難強(qiáng)調(diào)客觀原因較多，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。上述不足，自己決心在今后的工作中將認(rèn)真加以改正。

機(jī)遇和挑戰(zhàn)的共存將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)我的工作斗志和熱情，自己決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)同事，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)立恒財(cái)務(wù)工作新局面具體工作如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和豐富自己的結(jié)算會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)知識(shí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代的`發(fā)展的步伐。

3、振作精神，只有精力充沛，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，才能只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、要勤奮實(shí)干，自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn)。

5、要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做到以大局為重，求同存異，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。以誠(chéng)相待，相互信任，堅(jiān)信“理解與友誼比什么都重要”，樹立團(tuán)結(jié)就是力量的理念。嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：做到公平公正對(duì)待每一個(gè)用戶，全面完成新年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。力爭(zhēng)使立恒財(cái)務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

6、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力；學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到更新和提高，適應(yīng)現(xiàn)在的工作要求，并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

7、熟練掌握及操作各種辦公軟件，提高工作技能及實(shí)際動(dòng)手能力。

8、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

經(jīng)過(guò)了將近一年的工作實(shí)踐和總結(jié)，知道了要做好會(huì)計(jì)工作絕不可以用“輕松”來(lái)形容，會(huì)計(jì)工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位，會(huì)計(jì)工作是財(cái)務(wù)工作中不可缺少的一個(gè)部分，它是經(jīng)濟(jì)工作的牽導(dǎo)線，這個(gè)財(cái)務(wù)關(guān)把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。因此，它要求會(huì)計(jì)人員要有全面精通的業(yè)務(wù)水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能?？傊瑖?yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓、。這次對(duì)自己的一番盤點(diǎn)也算是對(duì)自己的一種鞭策吧。

希望公司能盡快實(shí)現(xiàn)erp這樣的現(xiàn)代管理系統(tǒng)，通過(guò)erp系統(tǒng)的使用，使企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程能及時(shí)高質(zhì)地完成客戶的訂單同時(shí)保證數(shù)據(jù)的一致性，簡(jiǎn)化了工作流程，使公司管理更高效的運(yùn)作。

工作崗位心得體會(huì)篇七

跨崗位工作是指員工在職業(yè)生涯中承擔(dān)不同崗位的工作任務(wù)，或者在公司內(nèi)部不同部門之間進(jìn)行工作輪崗?？鐛徫还ぷ髦饾u受到企業(yè)的重視，因?yàn)樗梢蕴峁└蟮陌l(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)成長(zhǎng)空間。通過(guò)這種方式，員工可以更好地了解公司的全貌和運(yùn)作方式，提升自己的能力和技能，并提供創(chuàng)新的解決方案。同時(shí)，跨崗位工作還可以促進(jìn)跨部門的合作和溝通，優(yōu)化工作流程，增加效率。

第二段：跨崗位工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）。

跨崗位工作雖然具有諸多機(jī)遇，但是也伴隨著一些挑戰(zhàn)。首先，跨崗位工作需要員工具備更多的技能和知識(shí)，適應(yīng)不同的工作角色和職責(zé)，這對(duì)于個(gè)人的能力和學(xué)習(xí)能力都提出了更高的要求。其次，跨崗位工作需要員工具備良好的溝通和協(xié)作能力，與不同部門的同事合作，需要跨越職能壁壘，解決問(wèn)題，并取得共同目標(biāo)。這對(duì)于個(gè)人的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力都提出了較高的要求。

在過(guò)去的幾年里，我有幸能夠參與公司內(nèi)部的跨崗位工作，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)跨崗位工作可以拓寬自己的視野。通過(guò)從不同角度看待問(wèn)題和解決問(wèn)題，我能夠更全面地了解公司的運(yùn)作，并更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。其次，跨崗位工作還可以增進(jìn)個(gè)人技能的全面發(fā)展。在不同的崗位中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力和管理能力，這對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是很有幫助的。最后，我還發(fā)現(xiàn)跨崗位工作可以促進(jìn)跨部門的合作和溝通。通過(guò)與不同部門的同事合作，我們可以共同解決問(wèn)題，找到最佳的解決方案，并提高工作的效率和質(zhì)量。

第四段：公司跨崗位工作的優(yōu)勢(shì)和實(shí)施策略（300字）。

跨崗位工作不僅有利于個(gè)人的發(fā)展，也對(duì)公司的發(fā)展有著積極的影響。首先，公司可以通過(guò)跨崗位工作培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過(guò)讓員工在不同崗位間流動(dòng)，公司可以培養(yǎng)具備全方位能力和專業(yè)技能的員工，為公司的快速發(fā)展提供保障。其次，跨崗位工作可以促進(jìn)部門之間的合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)跨崗位工作，員工能夠更深入地了解不同部門的工作流程和需求，提高跨部門的溝通和合作效率，最終提升整個(gè)公司的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。

同時(shí)，實(shí)施跨崗位工作也需要一定的策略。首先，公司需要設(shè)立合理的人員流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)員工參與跨崗位工作，并給予相應(yīng)的激勵(lì)措施。其次，公司需要提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助員工在跨崗位工作中提升自己的能力和技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的雙贏。最后，公司還需要建立良好的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，確保不同部門之間的合作順暢進(jìn)行，解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和展望跨崗位工作的未來(lái)（200字）。

跨崗位工作為員工的個(gè)人發(fā)展和公司的發(fā)展提供了更大的機(jī)會(huì)和空間。通過(guò)跨崗位工作，員工可以更好地了解公司的全貌，提升自己的能力和技能，并促進(jìn)跨部門的合作和溝通。同時(shí)，跨崗位工作也需要公司制定相應(yīng)的策略和機(jī)制，鼓勵(lì)員工參與，并提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，保證工作的順利進(jìn)行。未來(lái)，跨崗位工作將成為企業(yè)人才培養(yǎng)和績(jī)效提升的重要手段，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。

工作崗位心得體會(huì)篇八

從4月18日到5月13日，為期三周多的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)第一階段的第一部分內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束。集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，航電公司的發(fā)展思路，寶成公司的“11235”工作思路以及致加西亞的信等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)完之后，我們進(jìn)行了小組討論，大家就所學(xué)所感進(jìn)行了深入的交流。下面結(jié)合學(xué)院實(shí)際談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)。

作為一名寶成的普通員工，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感受到了在任何一個(gè)崗位上都會(huì)有一份沉甸甸的責(zé)任，使我意識(shí)到用實(shí)際行動(dòng)去闡述責(zé)任是一種最負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。人的行為是受意識(shí)支配的，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種誠(chéng)信。

作為一名職教教師，我覺(jué)得要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，要認(rèn)真分析自己的崗位職責(zé)，時(shí)刻把每個(gè)學(xué)生的未來(lái)作為自己神圣的責(zé)任。教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，再也不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，再也不會(huì)將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù)；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，再也不會(huì)推卸責(zé)任，再也不會(huì)漫罵學(xué)生和體罰學(xué)生；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就再也不會(huì)無(wú)所事事、游手好閑了。

我覺(jué)得還要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個(gè)特殊的、復(fù)雜的、長(zhǎng)期的過(guò)程，具有突發(fā)性。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人，人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時(shí)的給予學(xué)生引導(dǎo)。如，學(xué)生作業(yè)沒(méi)做，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，上課無(wú)精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育、引導(dǎo)他們。

我認(rèn)為除了干好自己的本職工作之外，還應(yīng)該積極的'投身到學(xué)院的發(fā)展中去。比如主動(dòng)參加學(xué)院的招生工作，學(xué)院的環(huán)境改造工作，學(xué)風(fēng)整頓建設(shè)工作以及學(xué)院的形象宣傳工作等。

作為學(xué)院的一份子，公司的一份子，結(jié)合學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，公司制定的“11235”工作思路，用自己的實(shí)際行動(dòng)去闡述“責(zé)任”這兩個(gè)的具體含義，力爭(zhēng)在普通的崗位上，為學(xué)院，為公司的發(fā)展作出自己的最大貢獻(xiàn)。

工作崗位心得體會(huì)篇九

20xx年6月27——7月3日，我有幸參加了xx院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓(xùn)班”，通過(guò)一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不小。身為銀行內(nèi)訓(xùn)師，也深深體會(huì)到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過(guò)一篇文章《1700比10的危機(jī)》，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議?？傂?、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動(dòng)”，按我的理解就是搞一次“開源”活動(dòng)。是一次針對(duì)中年員工群體的調(diào)動(dòng)積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動(dòng)。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)（兼職教師）的.中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見。

1。提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊(duì)伍的老齡化日趨嚴(yán)重，這是全國(guó)工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭(zhēng)的事實(shí)。在不能大量補(bǔ)充新生力量的情況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項(xiàng)目提升的一件大事，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。建議在二級(jí)分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作，同時(shí)為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層。在一級(jí)分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制，在一級(jí)分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。

2。以人為本，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過(guò)一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問(wèn)題就是心態(tài)問(wèn)題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進(jìn)取、拒絕發(fā)展…筆者認(rèn)為：對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問(wèn)題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛(ài)自己，接受自己，找到生命的價(jià)值”，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。

信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實(shí)際的考核激勵(lì)機(jī)制是點(diǎn)燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng)，在現(xiàn)實(shí)工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，因此，可以說(shuō)對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。

3。能力的提升和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實(shí)施。中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在解決了觀念、態(tài)度等問(wèn)題的前提下，崗位技能和業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）知識(shí)培訓(xùn)就會(huì)比較容易達(dá)成目標(biāo)。崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制來(lái)搞，其效果會(huì)非常明顯的。對(duì)于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識(shí)教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)中年員工的主動(dòng)性和自覺(jué)性，如此，必將起到事半功倍的效果。

4。這次對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)活動(dòng)可以采用送下去、請(qǐng)上來(lái)相結(jié)合的方式，要舍得時(shí)間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個(gè)群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育培訓(xùn)的最終目的。同時(shí)必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛(ài)培訓(xùn)教育事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實(shí)到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級(jí)別等方面給予合理照顧。

以上所談只代表個(gè)人的認(rèn)識(shí)和見解，僅供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參考。

工作崗位心得體會(huì)篇十

20xx上半年來(lái)，自己始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事這一原則，貫徹做事不貪大、做人不計(jì)小的理念，認(rèn)真履行自己的本職工作。現(xiàn)對(duì)上半年的工作進(jìn)行總結(jié)。

上半年來(lái)，作為一名部隊(duì)士官的我，圍繞本級(jí)職責(zé)，無(wú)論做什么，從不敢有半點(diǎn)馬虎，也不敢有半點(diǎn)偷懶，更不敢對(duì)付應(yīng)付，盡了自己的職責(zé)，盡了自己的義務(wù)。

1、完成了部隊(duì)組織的通信達(dá)標(biāo)全面考核檢查;

2、完成了今年年初師組織的團(tuán)、營(yíng)、連所有資料錄入并制成網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上進(jìn)行的檢查評(píng)比工作。當(dāng)時(shí)，時(shí)間緊，人員少，任務(wù)重，每天加班加點(diǎn)，有時(shí)晚上錄入資料到深夜，完成了網(wǎng)頁(yè)的制作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了師賦予的任務(wù)，受到了師通報(bào)表?yè)P(yáng)。

自己常懷著一顆平常之心，時(shí)刻想到自己是一個(gè)山區(qū)農(nóng)民的后代，時(shí)刻不忘自己是一名士官。特別是在自己工作環(huán)境，生活環(huán)境有了一定改變的條件下，始終做到誠(chéng)實(shí)做人，時(shí)常提醒自己做人做事不能失去規(guī)范，要守本份。

面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況、新理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷豐富和充實(shí)自我，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。

半年的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己存在諸多缺點(diǎn)和不足。曾因自己工作大意，導(dǎo)致過(guò)首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們交給的一些任務(wù)、一些事情沒(méi)有完成好、沒(méi)有辦好，也因自己個(gè)性修養(yǎng)不好，曾冒犯過(guò)自己的.戰(zhàn)友，頂撞過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)，還因自己年齡偏大、兵齡偏長(zhǎng)，產(chǎn)生過(guò)想法，出現(xiàn)過(guò)思想波動(dòng)。

是組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，忠實(shí)履行好老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺(tái)上，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份責(zé)任。

工作崗位心得體會(huì)篇十一

來(lái)金峰中隊(duì)集訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。時(shí)間過(guò)的真快，也許是由于每天都過(guò)得很充實(shí)忘記時(shí)間的流逝吧。我也從還沒(méi)進(jìn)來(lái)集訓(xùn)之前的好奇和緊張，到剛進(jìn)來(lái)的不適應(yīng)，到不斷努力去適應(yīng)……有如下心得體會(huì)。

我是9月30日從漳州萬(wàn)達(dá)百貨辭職，10月5日到金峰中隊(duì)報(bào)到。在這期間里，我每天里，我有空就鍛煉身體，沒(méi)事做的時(shí)候會(huì)想到進(jìn)來(lái)集訓(xùn)的時(shí)候會(huì)是怎樣的一種情況，我是否能受得了激烈的體能訓(xùn)練，是否能夠跟集訓(xùn)隊(duì)的同事們和教官們相處融洽，是否能夠通過(guò)理論考核，是否……每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)特別興奮又帶點(diǎn)小小的緊張，害怕自己做的不好呆不住，每天晚上我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，路是自己選擇的，既然選擇了就要努力去做好，再苦再累也不能退縮。

5日晚上到了金峰中隊(duì)報(bào)到以后，三位班長(zhǎng)就給我們發(fā)體能訓(xùn)練服和其他生活用品，安排我們住宿等。接下來(lái)就安排我們?nèi)ナ程贸燥?，頭一次在部隊(duì)里面和戰(zhàn)士們一起吃飯，里面的飯菜都是我喜歡吃的，但是由于我來(lái)之前都吃飽了，嘴饞夾了幾下果真美味十足。晚飯以后大家就在宿舍里面休息，給家里人打了下電話以后，手機(jī)就上繳了。部隊(duì)是不允許帶手機(jī)的，部隊(duì)講究保密性，手機(jī)剛被收繳的前幾天一直不習(xí)慣，老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。這一天也就這么過(guò)了。

6號(hào)早上6點(diǎn)，隨著起床哨了響起，開始了我們專職消防員集訓(xùn)第一天的到來(lái)。今天主要是讓大家練習(xí)隊(duì)列，在部隊(duì)里面隊(duì)列是很重要的一個(gè)項(xiàng)目，而且平時(shí)軍營(yíng)生活都必須用到。我停止間轉(zhuǎn)法的向后轉(zhuǎn)老是轉(zhuǎn)不好，空余時(shí)間我一直體會(huì)惡補(bǔ)，現(xiàn)在基本上沒(méi)什么問(wèn)題了。最痛苦的是站軍姿，一旦調(diào)整姿勢(shì)以后連動(dòng)都不可以動(dòng)，全身每個(gè)肌肉都在用盡，我站到小腿一直抖，前腳掌都麻了，到后面踏步的時(shí)候，腿都抬不起來(lái)。接下來(lái)的那兩天每天都是隊(duì)列訓(xùn)練。然后穿插點(diǎn)體能訓(xùn)練，但是強(qiáng)度不是很大，班長(zhǎng)說(shuō)讓大家先適應(yīng)下。

副隊(duì)長(zhǎng)惠志剛和三位班長(zhǎng)都很盡職盡責(zé)，特別是我們的班長(zhǎng)黃響藝對(duì)我們文書班關(guān)照有佳，同事們要買什么東西他就幫忙去買，最讓我感動(dòng)的是，前幾天打球的時(shí)候我眼鏡被同事弄破了，他馬上騎摩托車載我出去沿路找眼鏡店，到最后我們跑到漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院那邊才找到一家眼鏡店。要不是黃班長(zhǎng)，我都不知道怎么搞，沒(méi)有眼鏡啥都做不了。雖然是班長(zhǎng)，但是他一點(diǎn)架子都沒(méi)有，雖說(shuō)我比他年長(zhǎng)，但是畢竟人家是師兄。金峰中隊(duì)洪隊(duì)長(zhǎng)也很關(guān)心我們集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練，他看到我們集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)列走的不好。還特地安排中隊(duì)的戰(zhàn)士給我們演練如何走隊(duì)列。總算讓我們長(zhǎng)見識(shí)了。

總體來(lái)說(shuō)第一個(gè)禮拜最讓我不適應(yīng)的就是哪個(gè)作息時(shí)間。我以前在萬(wàn)達(dá)百貨上班，雖然上一天休息一天，但是我上班的時(shí)間很長(zhǎng)，從早上9點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)半，閉店以后做下報(bào)表，回到家都十一二點(diǎn)，基本上都是12點(diǎn)以后才睡覺(jué)。早上我又睡到八點(diǎn)才起床，第二天由于生物鐘的原因，10點(diǎn)躺床上也沒(méi)辦法入睡。所以一到集訓(xùn)隊(duì)，10點(diǎn)熄燈就寢的時(shí)候，我都在床上一直打滾，很是難受。不過(guò)總算挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)基本上適應(yīng)了部隊(duì)的作息時(shí)間了。然后就是跟同事們相處的問(wèn)題，第一個(gè)禮拜都不怎么認(rèn)識(shí)，我甚至連同班同事的名字都沒(méi)有記全，不過(guò)現(xiàn)在我們都很熟悉了。讓我體會(huì)到班長(zhǎng)的那句話，部隊(duì)講究的是一個(gè)集體，而不是個(gè)人。我們班就是一個(gè)集體，不管是勞動(dòng)也好，走隊(duì)列也好，一個(gè)人做的好都不行，要所有的人做好才叫好。這個(gè)在一定程度上提升了我的集體榮譽(yù)感。

第二個(gè)禮拜的課題基本上是隊(duì)列與業(yè)務(wù)交叉練習(xí)。這個(gè)禮拜學(xué)習(xí)了結(jié)繩法、甩水帶、穿消防員滅火防護(hù)服和佩戴正壓式空氣呼吸器等。單單一個(gè)結(jié)繩法就有23種，到后面都綁暈了，可見當(dāng)一個(gè)消防員不是一件容易的事情。除此之外，還得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要理論與實(shí)際相結(jié)合，不懂理論是萬(wàn)萬(wàn)不行的，比如正壓式空氣呼吸器正常的壓力是多少，殘器報(bào)警器在多少壓力的時(shí)候會(huì)報(bào)警等，如果這個(gè)不懂到時(shí)候別說(shuō)救人了，自己都沒(méi)辦法自救。雖然我是文書，但是我也是跟大家一起學(xué)習(xí)，這樣子才可以更加深刻的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)合格的專職消防員需要具備哪些條件。第二個(gè)禮拜體能強(qiáng)化程度比以前大很多，晚上體能訓(xùn)練完以后，我洗澡的時(shí)候手都舉不起來(lái)，單杠剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候只能做5下，現(xiàn)在可以做到9下，距離體能合格線僅1下，照這樣子的進(jìn)度我應(yīng)該可以在28號(hào)考核的時(shí)候過(guò)關(guān)?，F(xiàn)在最怕的就是跳遠(yuǎn)和跳繩了，我彈跳力很差，加上最近左腿受傷練起來(lái)更加困難。

在這兩個(gè)星期里，薌城大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)三天兩頭就過(guò)來(lái)視察我們的訓(xùn)練情況，可見大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們專職消防員的重視程度。前兩天支隊(duì)的記者還過(guò)來(lái)我們這邊采訪，我很幸運(yùn)的成為三名被采訪的專職消防員的其中一名。記者問(wèn)我為什么選擇這個(gè)職業(yè)，這半個(gè)月訓(xùn)練有什么感想，后半個(gè)月如何安排，以后工作應(yīng)該如何開展等，我也向記者如實(shí)的回答了我的想法。記者聽到我回答以后也對(duì)我的回答表示肯定。謝謝支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們消防員的關(guān)心。只要領(lǐng)導(dǎo)不嫌棄，我也會(huì)一直努力做下去。

在部隊(duì)里面強(qiáng)調(diào)一個(gè)禮節(jié)禮貌問(wèn)題，見到隊(duì)長(zhǎng)要立正再喊‘班長(zhǎng)好’，見到班長(zhǎng)也要喊‘班長(zhǎng)’好，如果見到首長(zhǎng)更應(yīng)該喊‘首長(zhǎng)好’。第一個(gè)星期我做的不是很好，因?yàn)楦杏X(jué)太大聲說(shuō)話對(duì)人不禮貌，跟領(lǐng)導(dǎo)打招呼感覺(jué)在跟領(lǐng)導(dǎo)大喊大叫似的，這個(gè)在企業(yè)是不允許的。第二個(gè)禮拜我就鼓起勇氣見到隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員、排長(zhǎng)或者班長(zhǎng)，我都大聲的喊出來(lái)。喊著喊著慢慢就習(xí)慣了。部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓我改掉了以前懶散的作風(fēng)，作息時(shí)間有條理，身體也慢慢變好。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓我在這里身心都得到鍛煉，我會(huì)在接下來(lái)的半個(gè)月的時(shí)間里抓緊訓(xùn)練以各科成績(jī)?nèi)亢细窠Y(jié)束訓(xùn)練，為以后的工作開展做好準(zhǔn)備。