通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重細(xì)節(jié)的描繪,能夠讓讀者真實(shí)地感受到你的思考和感受。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇一
在我的初中和高中,我都參加過(guò)軍訓(xùn),那時(shí)年少的我腦海里對(duì)軍訓(xùn)的印象就是從原本白皙的自己變成像黑炭一樣黑;每天就是在太陽(yáng)下暴曬流汗,重復(fù)著枯燥的任務(wù);還有就是教官的任何命令我們都必須無(wú)條件服從......我也即將迎來(lái)人生中最后一次軍訓(xùn),真的很擔(dān)心自己會(huì)像從前一樣被曬傷,而且軍訓(xùn)的時(shí)間也比過(guò)去常,真的不知道如何熬過(guò)這一段時(shí)間。
但是,該來(lái)的我始終沒(méi)有辦法逃避。6月30日的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)卻讓我對(duì)軍訓(xùn)的印象有了很大的改變,反而讓我有點(diǎn)小期待了。
季老師和我們分享了她過(guò)去的軍訓(xùn)經(jīng)歷,讓我明白軍訓(xùn)能鍛煉我們的意志力,也可以提高班級(jí)的凝聚力。是的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉又如何能發(fā)現(xiàn)自己比想象中的堅(jiān)強(qiáng)呢。在軍訓(xùn)的過(guò)程中同學(xué)們的互相鼓勵(lì)、導(dǎo)生姐姐們的悉心關(guān)愛(ài)、老師們的問(wèn)候都可以暖徹我們的心。成長(zhǎng)能帶給我們最珍貴的禮物就是學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)眼前的事物,現(xiàn)在的我也珍惜每個(gè)時(shí)期自己會(huì)看見(jiàn)的風(fēng)景,而不是去抱怨自己遇見(jiàn)的困難。
于是,我對(duì)軍訓(xùn)的印象就轉(zhuǎn)變成是大學(xué)歷練的一個(gè)重要過(guò)程,沒(méi)有這十二天的過(guò)程我們?nèi)绾文艹蔀楹细竦摹袄吓D肉”呢?同學(xué)們一起坐著整齊劃一的動(dòng)作,一起喊著響亮的口號(hào),一起唱軍歌,一起變得更加堅(jiān)毅......這就是軍訓(xùn)帶給我們的不一樣的回憶。
不管這幾天的天氣如何,不管眼前的阻礙有多大,我也會(huì)笑著去面對(duì),展現(xiàn)出自己最好的精神風(fēng)貌!
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇二
7月10-11日,我們從贛州出發(fā)驅(qū)車近4小時(shí)來(lái)到龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)赴革命圣地古田會(huì)議會(huì)址和古田會(huì)議紀(jì)念館,進(jìn)行參觀和瞻仰。通過(guò)聽(tīng)取講解,大家對(duì)古田會(huì)議召開(kāi)的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解。
古田會(huì)議紀(jì)念館是一所以全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——古田會(huì)議會(huì)址為依托建立起來(lái)的專題革命紀(jì)念館,始建于1964年。在紀(jì)念館接受的愛(ài)國(guó)主義教育形式是多樣,除固定陳列外,每年還能在舉辦重大活動(dòng)時(shí)參觀臨時(shí)展覽和制作的流動(dòng)版面,紀(jì)念館是廣大部隊(duì)官兵和中小學(xué)生等的第二課堂。在古田會(huì)議紀(jì)念館,閩西蘇區(qū)地圖、毛澤東同志起草古田會(huì)議決議案的雕塑、寫(xiě)著紅軍“六項(xiàng)注意"”的包袱布、刻在石頭上的紅軍留款信等吸引了我們的目光,深深感受到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家當(dāng)年開(kāi)展革命工作的艱難困苦,先輩們堅(jiān)韌不拔的革命信念,不怕?tīng)奚⒃⊙獖^戰(zhàn)的英勇無(wú)畏的革命氣概讓我們這些后人所敬仰,他們?yōu)樾轮袊?guó)的成立做出了重要貢獻(xiàn),使我們對(duì)新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。古田會(huì)議址始建于1848年,古田會(huì)議是建黨建軍歷史上的一個(gè)里程碑,《古田會(huì)議決議》是我黨我軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),開(kāi)辟出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路。而古田會(huì)議精神則體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新,它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富,古田會(huì)議光芒映照下的革命圣地之旅,已成為閩西旅游的重要特色。
通過(guò)“紅色之旅”活動(dòng),給我們上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課,不僅瞻仰了革命圣地,了解了一段恢弘的革命歷史,還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵,對(duì)增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)情懷具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),大家對(duì)黨的歷史有了更為深入的認(rèn)識(shí),大家紛紛表示,我們要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神,努力做好本職工作,獻(xiàn)身教育事業(yè),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇三
最近,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于企業(yè)家成長(zhǎng)歷程的事跡報(bào)告會(huì),并通過(guò)聽(tīng)取嘉賓分享,獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段:嘉賓分享。
在這個(gè)事跡報(bào)告會(huì)上,我最深刻的體會(huì)就是嘉賓通過(guò)自己的親身經(jīng)歷向我們展示了成功的成長(zhǎng)歷程。嘉賓曾經(jīng)是一個(gè)普通家庭的孩子,家境并不優(yōu)越,但通過(guò)不懈的努力,最終創(chuàng)辦了一家具有國(guó)際影響力的企業(yè)。從他的分享中我明白,成功并非高不可攀的遠(yuǎn)處,而是需要通過(guò)勇氣和耐心,一步一個(gè)腳印地努力實(shí)現(xiàn)。成功永遠(yuǎn)不是輕易得來(lái)的東西,而是需要付出大量辛勤的汗水和淚水。因此,要想成功就必須在路上堅(jiān)持下去。
第三段:實(shí)實(shí)在在的感受。
在聽(tīng)取嘉賓的分享之后,我也逐漸明白了成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是在不斷地磨練和錘煉,通過(guò)不斷地追求和嘗試,才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō),不斷地經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)才能讓我們逐漸成為一個(gè)更好的人,讓生活更加美好和充實(shí)。而這種過(guò)程中,每個(gè)人都需要摸索出適合自己的方法和技巧,否則就無(wú)法真正地獲得成功。
第四段:對(duì)比自身。
通過(guò)聽(tīng)取嘉賓的分享,我也開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)歷程中所面臨的問(wèn)題?;蛟S自己需要更多的耐心和勇氣,或者需要找尋適合自己的方法和套路,只有這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。另外,聽(tīng)取嘉賓對(duì)成功理解與對(duì)人生的思考,讓我也逐漸擺脫了功利思維,認(rèn)真思考人生的意義,深深感受到了人生“人到中年,方覺(jué)日月如梭”的真實(shí)感受。
第五段:總結(jié)。
總而言之,這次經(jīng)歷的事跡報(bào)告會(huì),不僅讓我深入了解了企業(yè)家成長(zhǎng)歷程,也讓我成為一個(gè)更加真實(shí)、勇敢和豁達(dá)的人。因此,我也期待通過(guò)自己的勤勞和智慧,去追尋更好的自己,實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生!
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇四
各位團(tuán)友,大家好。首先請(qǐng)讓我代表開(kāi)心旅行社對(duì)大家的到來(lái)表示熱忱的歡迎,并祝大家在閩西旅游期間玩得愉快、舒心。我是導(dǎo)游員陳__,大家叫我小陳就好了。
首先讓我為大家介紹一下古田的地理位臵和古田會(huì)議會(huì)址的基本情況。古田鎮(zhèn)位于上杭縣的西北部,與新羅、連城兩縣交界,地形奇特,山清水秀,軍事有利防守,當(dāng)年龍巖通往古田,只有一條崎嶇的山路,上下各二十里,可謂一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。
接下來(lái),讓我為大家介紹一下古田會(huì)議會(huì)址的情況。古田會(huì)議會(huì)址初建于1848年,紅四軍第一次挺進(jìn)閩西,根據(jù)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》又將“和聲小學(xué)”改名為“曙光小學(xué)”,而聞名中外的古田會(huì)議就是在這里召開(kāi)的。
各位,我們的目的地到了,請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身貴重物品跟我下車,我們的游覽時(shí)間是2個(gè)小時(shí),現(xiàn)在是9點(diǎn),11點(diǎn)我們將在這集中乘車參觀下一個(gè)景點(diǎn)。
各位,展現(xiàn)在我們面前的是我們將要參觀游覽的地方,你們看,大家景仰的革命圣地“古田會(huì)議會(huì)址”就在這里,“古田會(huì)議永放光芒”八個(gè)大字閃耀紅光。會(huì)址左側(cè)這塊大草坪是當(dāng)年紅四軍的閱兵場(chǎng),西南端還設(shè)有閱兵臺(tái),古田會(huì)議結(jié)束后,毛澤_、朱德、陳毅等紅四軍領(lǐng)導(dǎo)在這里舉行了盛大的閱兵式和元旦迎新晚會(huì)。
在古田會(huì)議廣場(chǎng),左側(cè)就是當(dāng)年紅軍的閱兵場(chǎng),場(chǎng)上設(shè)有司令臺(tái)。1930年元旦,在此召開(kāi)了別開(kāi)生面的軍民聯(lián)歡會(huì),演出結(jié)束后,朱德軍長(zhǎng)還給了每位演員兩個(gè)銅板的壓歲錢,在往右看,那有一口飲水井和荷花池,這是當(dāng)年毛澤_散步、休息、思考問(wèn)題的地方。古田會(huì)議會(huì)址大門(mén)橫匾上書(shū)寫(xiě)著“北郭風(fēng)清”四個(gè)大字,大門(mén)兩側(cè),刻著一幅對(duì)聯(lián):“學(xué)術(shù)放西歐開(kāi)笛子新智識(shí),文章宗北郭振先生舊家風(fēng)?!弊掷镄虚g透視出祠堂主人,學(xué)習(xí)、開(kāi)放、振興的意識(shí),體現(xiàn)了古田人民既學(xué)習(xí)西洋文明又不放棄傳統(tǒng)文化的辦學(xué)思想。
進(jìn)入紅漆木門(mén),就是當(dāng)年古田會(huì)議會(huì)場(chǎng)舊址,你們看4根圓柱上張貼著四紙標(biāo)語(yǔ)“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”,“反對(duì)機(jī)會(huì)主義”,“反對(duì)盲動(dòng)主義”,“反對(duì)逃跑主義”。大廳6列學(xué)生桌椅陳舊而整潔,左邊主席臺(tái)上擺著兩張四方桌和一排長(zhǎng)凳,墻上架著一塊黑板。黑板上方中央掛著石印的馬克思和列寧像,再上方掛著紅色會(huì)標(biāo)“中國(guó)共產(chǎn)黨第四軍第九次代表大會(huì)”,會(huì)場(chǎng)下廳的三合地板有好幾處斑斑黑跡,這是當(dāng)年古田會(huì)議召開(kāi)期間,天氣寒冷,紅軍代表們衣裳單薄,代表們烤火取暖留下的痕跡.從這里可以看到革命前輩們當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱苦,我們?cè)倏醋笥覂蛇叺膸?,右?cè)的第一間是毛澤_的臨時(shí)辦公室,房間陳設(shè)極為簡(jiǎn)陋,只有一桌兩凳。當(dāng)年毛澤_同志就在這里批閱文件,接見(jiàn)與會(huì)代表。
下面,讓我為大家介紹一下古田會(huì)議召開(kāi)的情況和主要功績(jī):
1929年12月28曰至29曰,這是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)在曙光小學(xué)勝利召開(kāi)。120多位紅軍黨代表,士兵代表以及地方干部代表和婦女代表參加了會(huì)議。會(huì)上毛澤_作了報(bào)告,并多次講話,朱德同志作了軍事報(bào)告,陳毅同志傳遞起草的《古田會(huì)議決議》。
古田會(huì)議的主要功績(jī)?cè)谟诳偨Y(jié)了中國(guó)紅軍建立兩年多的豐富經(jīng)驗(yàn),糾正了部隊(duì)中存在的各種錯(cuò)誤思想,從而奠定了我軍政治工作的基礎(chǔ),使我軍同一切舊式軍隊(duì)劃清界限而開(kāi)始成為一支新型的真正的人民軍隊(duì),它是我建黨建軍偉大的歷史進(jìn)程的一個(gè)里程碑??梢哉f(shuō)古田會(huì)議鑄造了中國(guó)人民解放軍的軍魂。代表們經(jīng)過(guò)熱烈的討論一致通過(guò)毛澤_親自主持起草的《古田會(huì)議決議》。
在即將結(jié)束這次參觀游覽的時(shí)候我們熱忱的歡迎游客們?cè)俅翁ど线@塊紅色的土地,再來(lái)沐浴古田會(huì)議決議所放射出的燦爛光芒,再來(lái)領(lǐng)略革命根據(jù)地的人民的濃濃深情!謝謝!
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇五
作為一名學(xué)生,我們時(shí)常需要參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活。而其中,參加事跡報(bào)告會(huì)則是一種非常值得推崇的經(jīng)歷。最近,我有幸參加了一場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì),聽(tīng)了幾位優(yōu)秀人士的分享,也深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這次經(jīng)歷的心得體會(huì),希望能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到這種活動(dòng)的重要性。
事跡報(bào)告會(huì)是一種非常有教育意義的活動(dòng),它旨在通過(guò)邀請(qǐng)那些有著非凡經(jīng)歷和成就的人,來(lái)給大家分享他們的故事和經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)傳遞正能量和啟示。這種活動(dòng)通常會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的杰出人士,如企業(yè)家、科學(xué)家、教育家、文藝家等等。借助他們的經(jīng)歷和思想,我們可以更深入地了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和變革,也可以在他們卓越的表現(xiàn)中汲取靈感和力量。
我參加的這場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)特別有意義。那天,我聽(tīng)到了來(lái)自不同領(lǐng)域的幾位演講者發(fā)表了精彩的演講,分享了他們的成長(zhǎng)歷程、心路歷程和成功經(jīng)驗(yàn)。他們的話語(yǔ)讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我被他們所表現(xiàn)出的毅力、勇氣、堅(jiān)韌、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新意識(shí)所震撼。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事讓我明白到成功的背后離不開(kāi)不屈不撓的毅力和堅(jiān)定的信念。同時(shí),聽(tīng)到他們的分享也讓我相信,只要心存理想,不放棄,不停的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,每個(gè)人都能夠迎來(lái)屬于自己的成功和成就。
第三段:成功者的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在這次事跡報(bào)告會(huì)上,我學(xué)到了許多從事業(yè)成功爬升中的碰壁中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)。任何時(shí)候,都不能放棄,總是必須有信仰和勇氣前進(jìn)。就如同一個(gè)登山者,無(wú)論路途多么艱難險(xiǎn)阻,只要他忠誠(chéng)地朝著自己的目標(biāo)挺進(jìn),最終一定可以到達(dá)山頂。同樣的,遇到了失敗和挫折,也必須堅(jiān)信自己并繼續(xù)努力。在此基礎(chǔ)之上,也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,去探索新的經(jīng)驗(yàn)和技巧,跨過(guò)更高的山脈。
這場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)充滿了價(jià)值,它不僅是充盈人生的更好方式主觀上,也是思維發(fā)展的更好先決條件。聽(tīng)取那些成功者的分享,讓我意識(shí)到任何一個(gè)人都能成為他們面對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、并追求更好未來(lái)的榜樣,即使遇到大的挫敗,也不必退縮,而是要挺直胸膛堅(jiān)定自己。而在思維層面,這樣的活動(dòng)可以啟迪我們的思維,從而讓我們更好地內(nèi)省自我,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,提高自己的思維水平。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)這次事跡會(huì)議,我經(jīng)歷了一次獨(dú)特的體驗(yàn),收獲頗多。我打算從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),反思自己,激勵(lì)自己,去嘗試新的事情,尋找新的挑戰(zhàn)。我相信,如果我們能夠堅(jiān)信自己,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們也可以成為真正的成功者。因此,在未來(lái)的日子里,我一定會(huì)積極參與這樣的活動(dòng),去獲取更多的方式和想法,讓自己的人生變的更好。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇六
10月13日早上10:10到11:40在圖文信息中心七樓會(huì)議室華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),博士生導(dǎo)師,香港大學(xué)榮譽(yù)教授丁鋼教授給浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院的全體研究生和老師做了一次精彩絕倫的報(bào)告,題為教師教育的前瞻性研究和實(shí)踐特色。聽(tīng)后,讓我一個(gè)研一的高等教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生內(nèi)心震撼許久,有一吐為快之感,借此機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的感受,與所有致力于教育的學(xué)習(xí)者和思考者共享。
本次報(bào)告共分為三個(gè)部分,現(xiàn)一一列舉其中的核心內(nèi)容,并淺談一些我的個(gè)人感受。
(1)創(chuàng)新教師教育的理念。
丁教授提出了四個(gè)努力方向:首先,強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)儲(chǔ)備與不斷發(fā)展的重要性;其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)教學(xué)的方法取向;第三,強(qiáng)調(diào)教師自我反思的專業(yè)精神;最后,強(qiáng)調(diào)高效能的專業(yè)發(fā)展。聽(tīng)后不禁讓我感覺(jué)有種豁然開(kāi)朗,眼界拓展的感覺(jué)。以往我對(duì)教師教育的概念就是通過(guò)一定的職業(yè)教育訓(xùn)練后,符合資格考核的教師在教育機(jī)構(gòu)將自己的學(xué)識(shí)傳授給一代代的學(xué)生。他們的教育活動(dòng)是周而復(fù)始的,很多東西已經(jīng)形成了思維定勢(shì),只是回味自己已經(jīng)講過(guò)很多遍的知識(shí),以至于很多老教師的思維永遠(yuǎn)停留在剛剛進(jìn)校時(shí)期。這樣的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還是部分存在的。對(duì)于這樣的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,我認(rèn)為是急需轉(zhuǎn)變教師教育理念的。我們應(yīng)該在加強(qiáng)教師基礎(chǔ)教育技能的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練教師的自我發(fā)展能力。只有教師本身不斷進(jìn)行自我增值,不斷反思自己的學(xué)術(shù)儲(chǔ)備量和學(xué)術(shù)質(zhì)量,才能提升我們國(guó)家的教師隊(duì)伍,建立可持續(xù)發(fā)展的教師人力資源。此外,教師要樹(shù)立從學(xué)而教的理念,堅(jiān)持因材施教的教學(xué)原則,時(shí)刻準(zhǔn)備為不同差異的學(xué)生服務(wù)。唯有加深師生關(guān)系才能提高教育效能。理念是實(shí)踐的指導(dǎo)原則,因此我們首先要確立正確的'理念,按照其內(nèi)涵完善教師自身素質(zhì),才能為我國(guó)創(chuàng)造更加強(qiáng)大的教師力量,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
(2)構(gòu)建我國(guó)教師教育政策的研究平臺(tái)。
在這個(gè)部分丁教授首先提出了我國(guó)教師教育研究所面臨的問(wèn)題。我國(guó)教育研究缺乏數(shù)據(jù)支持或者數(shù)據(jù)不嚴(yán)密,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而在美國(guó)要想在權(quán)威期刊上發(fā)表論文,是十分看重?cái)?shù)據(jù)資料的支持力度的。在這個(gè)方面的欠缺影響了我國(guó)學(xué)術(shù)的擴(kuò)展,妨礙了國(guó)際對(duì)我國(guó)教育學(xué)術(shù)的了解。因而我國(guó)需要建立教師教育專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)。其中,他提到了我國(guó)現(xiàn)已建立了基于網(wǎng)絡(luò)和智能分析工具的大型教師教育研究數(shù)據(jù)采集分析政策支持和監(jiān)控平臺(tái)“全國(guó)教師教育政策研究數(shù)據(jù)庫(kù)”,該庫(kù)采用統(tǒng)計(jì)分析,綜合調(diào)查和全國(guó)采樣的方式。其中丁教授特別強(qiáng)調(diào)了抽樣調(diào)查的科學(xué)性和嚴(yán)密性。此外,他還提到了他所做的幾個(gè)項(xiàng)目。如我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的研究數(shù)據(jù)和政策分析。在這個(gè)項(xiàng)目中我國(guó)建立了具有我國(guó)特色和國(guó)際先進(jìn)水平的大型標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)與分析系統(tǒng)建構(gòu),其采用了聚類分析方法的全國(guó)多階分層不等概率大型抽樣方案。項(xiàng)目以隨機(jī)抽樣的方法,確定了9個(gè)省市,再?gòu)拿總€(gè)省/市中進(jìn)行分層抽樣到地市、區(qū)縣、學(xué)校和教師等五階抽樣。此外還有我國(guó)教師教育培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的研究數(shù)據(jù)和政策分析等。聽(tīng)過(guò)丁教授對(duì)這些研究方法的介紹后,讓我感受頗深。我們國(guó)家在教育研究方面,為了研究的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性,不惜花費(fèi)大量的人力,物力甚至是財(cái)力,建立了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)應(yīng)該對(duì)從事這些調(diào)查抽樣的研究者們致以最崇高的敬意,是他們的努力使我們后來(lái)者的研究有了更加有力的數(shù)據(jù)支持,使我們國(guó)家的教育研究走向了一個(gè)更加全面完善的階段。在此,我認(rèn)識(shí)到教師教育研究要想取得認(rèn)可必須要有大量數(shù)據(jù)和資料的支持,因此我們將來(lái)也要為國(guó)家的教師教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建事業(yè)貢獻(xiàn)力量,完善相關(guān)的研究數(shù)據(jù)庫(kù)。
(3)構(gòu)建國(guó)際先進(jìn)水平的教師教育綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
在此,丁教授提出了三個(gè)措施:1用教育技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè);2利用信息通信技術(shù)建立信息化教育新穎式成為綜合學(xué)生生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵課題;3引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教師教育技術(shù)應(yīng)用的能力,從而多方面提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果,這也成為重要研究課題。之后,丁教授提出了他所做過(guò)的幾個(gè)項(xiàng)目,如構(gòu)建未來(lái)教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。在聆聽(tīng)過(guò)程中,我體會(huì)到了現(xiàn)代教育技術(shù)和先進(jìn)的信息通訊技術(shù)對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的沖擊和挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界是信息化世界,伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新的高度重視,我國(guó)在信息技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)了一次次的飛越。這是值得驕傲和保持的,但同時(shí)教育不能固步自封,必須勇于接受新事物,新技術(shù),將這些技術(shù)運(yùn)用到教育活動(dòng)中,增強(qiáng)教育技術(shù)力量,提高教育效能。通過(guò)實(shí)踐,將信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融為一體,增強(qiáng)老師的教學(xué)技能,更加高效的運(yùn)行教育系統(tǒng)。
綜上,丁教授講課框架鮮明,論據(jù)充分,有理有據(jù),顯示了一個(gè)研究者思維的嚴(yán)密性和做學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外,在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中,丁教授還列舉了很多生活中的例子,小角度折射出大問(wèn)題,讓我們這些初涉者能夠一點(diǎn)點(diǎn)的消化吸收,受益匪淺。
msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇七
在學(xué)校參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的講座,對(duì)學(xué)術(shù)的理解又進(jìn)了一步,在學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是本站小編為大家收集整理的參加學(xué)術(shù)報(bào)告。
總結(jié),歡迎大家閱讀。
11月23日至26日,我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)論文大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議,獲益匪淺。
我所撰寫(xiě)的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng),人民教育出版社及全國(guó)課程教材研究所把本次會(huì)議內(nèi)容安排的很充實(shí)。頒獎(jiǎng)典禮上,我體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪,學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獲獎(jiǎng)教師晚宴上我結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的教育精英及教育界名人,這些都將是我人生中最為寶貴的財(cái)富。
頒獎(jiǎng)典禮過(guò)后,人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王定華的《面向20xx年的我國(guó)基礎(chǔ)教育:公平與質(zhì)量》,人民教育出版社編委會(huì)主任劉道義的《教師的發(fā)展》,北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫(xiě)作》,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語(yǔ)語(yǔ)音——重音》,美國(guó)湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justinkaley的practicalideasforteachingreadingwithgfi,全國(guó)特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。
在以后的教學(xué)中,我會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的課堂風(fēng)格,塑造自己的人格魅力,在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語(yǔ)言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對(duì)全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠(chéng)熱情。學(xué)科專業(yè)方面不斷學(xué)習(xí),做到掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí),正確朗讀字母和國(guó)際音標(biāo),正確朗讀單詞和所教的語(yǔ)言材料;能聽(tīng)懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語(yǔ)材料;能用英語(yǔ)就日常生活和工作進(jìn)行交流;能掌握閱讀的基本技巧,能較好的掌握閱讀技能;能有較好的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力;具有用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的能力;能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問(wèn)題;掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法,能就教材中的語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)法分析;掌握英語(yǔ)三千到六千詞,并掌握英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài),關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)思路,多向他人學(xué)習(xí)。
如果有人問(wèn)我是想“教一輩子的書(shū)”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書(shū)”,我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中把本次會(huì)議所得學(xué)以致用,以求不斷成長(zhǎng),做一名稱職的英語(yǔ)教師。
這兩天假期都有事情做,作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成,覺(jué)得很忙碌又很郁悶,但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè),但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講,我覺(jué)得值了,非常的值,假如要我倒貼,我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天,我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩,結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密,言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開(kāi)。
首先對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,并對(duì)其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展,并且在其發(fā)展過(guò)程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度,結(jié)構(gòu),形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件,推進(jìn)發(fā)展速度,調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu),創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位,分別是形象定位,功能定位,市場(chǎng)定位,目標(biāo)定位,產(chǎn)品定位,區(qū)域定位,政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合,旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象,更加要賦予它功能價(jià)值,并使二者緊密結(jié)合,使之形實(shí)具備,需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能,發(fā)展功能,和提升功能,產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過(guò)程中,我非常認(rèn)真投入地聽(tīng),雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深,了解不足,我仍是個(gè)門(mén)外漢,但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的,去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是:一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維,對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見(jiàn)性的規(guī)劃,自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì),對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦,進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地,需要戰(zhàn)略性規(guī)劃,把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展,以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機(jī)會(huì),調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式,讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面,引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展,加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜,因?yàn)樗秘S富的例子來(lái)充實(shí)理論,是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子,其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子,十分的吸引我。
他說(shuō),東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店,他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái),覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式,它還有五種模式,渠道還可以更多,獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資,合理避稅等,尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位,僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū),全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店,其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素,其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平,才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中,馬教授語(yǔ)言精辟利索,邏輯思維謹(jǐn)密,思維靈活敏捷,善于挖掘創(chuàng)新事物,這么短暫額的時(shí)間內(nèi),要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的,或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路,條條大路通羅馬),我覺(jué)得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來(lái)為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴,又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,對(duì)當(dāng)前的熱門(mén)題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽(tīng)鄭教授的報(bào)告是一種享受,會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出,要加強(qiáng)題目意識(shí),題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見(jiàn)大”;要保持對(duì)熱門(mén)題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門(mén)題目就是:有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考,不要盲目追隨潮流,不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué),鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目:“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做?鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中。
(1)情景設(shè)計(jì),究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出:數(shù)學(xué),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。
(2)主動(dòng)探究,是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有:在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過(guò)程中。
(3)合作學(xué)習(xí),是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是:要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是:互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐,應(yīng)以思維含量的高低來(lái)區(qū)別是否有效。鄭教授特別指出:不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論如何改革,有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求!鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值,內(nèi)涵等。指出:數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。
并舉例說(shuō)明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值?鄭教授還通過(guò)語(yǔ)文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出:語(yǔ)文是情知教學(xué),是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到:往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒(méi)有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來(lái),不缺人文精神,缺失的是理性精神!在鄭教授娓娓道來(lái)的話語(yǔ)中,我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞:題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。
同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。經(jīng)常和專家近間隔的接觸,會(huì)使我們的眼界更高,視野更開(kāi)闊,也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇八
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來(lái)為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴,又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,對(duì)當(dāng)前的熱門(mén)題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽(tīng)鄭教授的報(bào)告是一種享受,會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出,要加強(qiáng)題目意識(shí),題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見(jiàn)大”;要保持對(duì)熱門(mén)題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門(mén)題目就是:有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考,不要盲目追隨潮流,不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué),鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目:“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做?鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中。
(1)情景設(shè)計(jì),究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出:數(shù)學(xué),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。
(2)主動(dòng)探究,是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有:在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過(guò)程中。
(3)合作學(xué)習(xí),是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是:要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是:互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐,應(yīng)以思維含量的高低來(lái)區(qū)別是否有效。鄭教授特別指出:不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論如何改革,有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求!鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值,內(nèi)涵等。指出:數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。
并舉例說(shuō)明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值?鄭教授還通過(guò)語(yǔ)文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出:語(yǔ)文是情知教學(xué),是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到:往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒(méi)有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來(lái),不缺人文精神,缺失的是理性精神!在鄭教授娓娓道來(lái)的話語(yǔ)中,我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞:題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。
同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。經(jīng)常和專家近間隔的接觸,會(huì)使我們的眼界更高,視野更開(kāi)闊,也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇九
開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織老師們聽(tīng)取魏書(shū)生老師的教育報(bào)告,魏書(shū)生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來(lái),我都希望能有機(jī)會(huì)聽(tīng)他的報(bào)告,真正認(rèn)識(shí)一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償,通過(guò)觀看“魏書(shū)生班主任工作報(bào)告會(huì)”錄像,我感覺(jué)那真的是一位名人。感受頗深,受益匪淺。
魏書(shū)生的演講深入淺出,平實(shí)幽默。讓聽(tīng)眾在感覺(jué)和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘,是為人父母,求學(xué)勵(lì)志、為人從教,經(jīng)商從政不得不聽(tīng)的演講報(bào)告。
從魏老師的精彩演講中,我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨(dú)有魅力,我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動(dòng),去評(píng)說(shuō)魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想,我更多的是汲取了對(duì)我的教育教學(xué)滋潤(rùn)的雨露。
1、以人為本的科學(xué)手段:在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶,曾深深的牽動(dòng)過(guò)我的心跡,但曾一時(shí)還不能消化吸收,可這次聽(tīng)完報(bào)告,在我心底好像豁然開(kāi)朗,以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終。科學(xué)的手段是以人為本,魏老師做的是人師而不是經(jīng)師,授人以漁而不是授人以魚(yú),魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過(guò)程,這就是科學(xué),并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
2、以人為本的民主管理:在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色,相信每一個(gè)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,在班級(jí)管理中,學(xué)生能做的事,班委不要做,班委能做的事,班長(zhǎng)不要做,班長(zhǎng)能做的事,班主任不要做;在單位上,科長(zhǎng)能做的事,副局長(zhǎng)不要做,副局長(zhǎng)能做的事,局長(zhǎng)不要做??此贫嗝春?jiǎn)淡的道理,但在大多數(shù)人身上卻不能做到,由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù),管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想,深得學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。他心里只有學(xué)生,教書(shū)是為育人,育人是為民族的偉大振興。他在育人過(guò)程中,充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá),去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開(kāi)啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界,開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生具備各方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下,身心愉悅,學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài),需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己,而我缺乏的正是這種心態(tài),這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度。無(wú)論學(xué)生底子多薄,基礎(chǔ)多差:無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來(lái)多么“惡劣”,他都能徹底地做到“尊重”。我經(jīng)常教育學(xué)生說(shuō):“要想得到別人的尊重,首先要自重,其次要先尊重別人?!逼鋵?shí),老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢?一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師,那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。所以,我佩服!這是我努力的方向。
這次報(bào)告讓我們感受較深的一點(diǎn)就是魏書(shū)生老師的那顆平常心。他的格言:“用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作?!笔茄?,生活是瑣碎的,平凡的,工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活,去對(duì)待生活,去對(duì)待工作,那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十
各位團(tuán)旅客朋友們,大家上午好!歡迎來(lái)到革命圣地——古田會(huì)議會(huì)址參觀,先做一下自我介紹,我是中國(guó)旅行社的專職導(dǎo)游,我姓陳,名__,大家可以叫我小陳或陳導(dǎo)。今天就由我來(lái)帶領(lǐng)大家瞻仰這革命勝地,希望我的服務(wù)能讓您滿意,在古田有這樣一句話說(shuō):當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的想要高升都必須要去古田,每去一次就高升一次,像江澤_、胡錦_、____等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有當(dāng)主席之前都來(lái)過(guò)古田,回去以后就當(dāng)上主席了,特別是現(xiàn)在的,他在福建服務(wù)的時(shí)候先后7次來(lái)過(guò)古田會(huì)議舊址來(lái)調(diào)研,每一次都是懷著敬仰而來(lái)帶著思考而去,最近一次在上個(gè)月29號(hào),又一次以黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份來(lái)次參觀學(xué)習(xí),所以在這里小陳也祝愿大家都能沾點(diǎn)古田的官氣,回去后步步高升。
下面呢我宣布一下接下來(lái)的行程安排,現(xiàn)在是上午9點(diǎn)鐘,我們?cè)谶@參觀1個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)后也就是10點(diǎn)鐘我們?cè)陂T(mén)口這片空地上集合,咱們參觀下一個(gè)景點(diǎn)紅四軍司令部舊址。大概在中午十二點(diǎn)的時(shí)候我們一起品嘗當(dāng)?shù)刈钣忻摹凹t軍飯”。
好,各位團(tuán)友,我們面前的這塊豎體碑是9月江澤_同志第二次到古田時(shí)題寫(xiě)的“古田會(huì)議是我黨我軍建設(shè)史上的里程碑”。走南闖北的朋友們估計(jì)都知道咱們的江澤____啊喜歡到處題字,這不他兩次來(lái)古田會(huì)議舊址都留下了字跡。背面是關(guān)于古田會(huì)議會(huì)址的簡(jiǎn)介和一些領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)古田評(píng)價(jià),再走過(guò)來(lái)的橫體碑是1989年12月22日,時(shí)任中共中央___的江澤_同志,第一次前來(lái)瞻仰會(huì)址時(shí)親筆寫(xiě)下的“繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神加強(qiáng)黨和軍隊(duì)的建設(shè)”背面是毛澤_同志的“星星之火,可以燎原”幾個(gè)大字。在這個(gè)巴掌大地方就有兩位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞,足以見(jiàn)古田會(huì)議的影響了吧!
現(xiàn)在,我們來(lái)到的荷花池在開(kāi)古田會(huì)議之前就有了,在開(kāi)會(huì)期間毛澤_同志還經(jīng)常在池邊散步,思考黨和紅軍的將來(lái)問(wèn)題。再往前面這個(gè)大草坪是當(dāng)年的閱兵場(chǎng),前面有一個(gè)木樁結(jié)構(gòu)的閱兵臺(tái)是當(dāng)年朱德同志閱兵的地方。
大家請(qǐng)繼續(xù)隨我走,古田會(huì)議會(huì)址原是廖氏宗祠,始建于1848年,距今已有150多年的歷史了,國(guó)民初年為推行新學(xué),該祠改為和聲小學(xué),后來(lái)紅四軍進(jìn)駐古田在1929年5月改為曙光小學(xué),大家請(qǐng)看,至今會(huì)址外墻還保留著當(dāng)年紅軍宣傳員刷寫(xiě)的的標(biāo)語(yǔ)“保護(hù)學(xué)?!薄?/p>
古田會(huì)議在我黨我軍建設(shè)史上有著非常深刻的意義。他總結(jié)了從南昌起義以來(lái)的兩年多時(shí)間里紅軍建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn),批判了紅軍黨內(nèi)存在的單純軍事觀點(diǎn),非組織觀點(diǎn),極端民主化等各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,強(qiáng)調(diào)了馬列主義和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)路線對(duì)教育全黨全軍的重要性,重申了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)等原則,堅(jiān)持以無(wú)產(chǎn)階級(jí)建設(shè)黨和軍隊(duì),是我黨我軍建設(shè)史上的里程碑。
大家請(qǐng)看在左邊的主席臺(tái)上有兩張合在一起的四方桌和一張長(zhǎng)凳,桌上擺著一把大壺和四個(gè)小茶碗,靠墻夾著一塊黑板,黑板上方中央排列著石印的馬克思和列寧的像,再上方布置的是長(zhǎng)條的紅色會(huì)標(biāo)“中國(guó)共產(chǎn)黨第九次代表大會(huì)”,主席臺(tái)靠邊墻上還掛著一只歐式壁鐘,關(guān)于古田會(huì)議還有一幅同名的很出名的油畫(huà),反應(yīng)了當(dāng)年開(kāi)會(huì)時(shí)的情景,有興趣的朋友不防在網(wǎng)上搜索一下。
細(xì)心的朋友可能發(fā)現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)周圍的地板上有一些痕跡,有人知道原因嗎?其實(shí)這都是一些烤火的痕跡,因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值寒冬臘月,雪花飛舞,天氣出奇的冷。所以與會(huì)代表都是邊烤火邊開(kāi)會(huì)的,就留下了這些痕跡,與我們現(xiàn)在的條件相比老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的條件這是太艱苦了,所以我們要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活啊!
大家請(qǐng)隨我往左邊走,這就是當(dāng)年毛澤_同志的辦公室,主席當(dāng)年就是在這間只有一桌兩凳的簡(jiǎn)陋的辦公室里批閱文件,接見(jiàn)與會(huì)代表,為代表們疑釋解惑的,相連的是陳毅的辦公室,與這座廂房相對(duì)稱的右?guī)渴侵斓峦镜霓k公室。我們會(huì)一一參觀的。
好了,大家可以在此自由活動(dòng)十五分鐘,9:30我們?cè)陂T(mén)口集合,去下一個(gè)景點(diǎn)——紅四軍司令部,政治部舊址。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
通過(guò)參加古田會(huì)議,了解到古田會(huì)議紀(jì)念館是一所以全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——古田會(huì)議會(huì)址為依托建立起來(lái)的專題革命紀(jì)念館,始建于1964年,分享。
作為重慶市農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的一名預(yù)備黨員有幸參加了站黨支部組織的參觀古田會(huì)議舊址的紅色之旅,雖時(shí)間短但收獲豐,她必然是我人生中一個(gè)新的起跑線。
20xx年5月31日早晨,我懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到古田會(huì)議舊址,進(jìn)行參觀和瞻仰。在古木參天的輝映下“古田會(huì)議永放光芒”8個(gè)紅色大字格外醒目,跨過(guò)青石大門(mén)、進(jìn)入寬敞的前院,再進(jìn)入一道紅色的木門(mén),就是古田會(huì)議會(huì)場(chǎng)舊址。6排學(xué)生桌椅陳舊而整潔,會(huì)場(chǎng)中心的圓柱張貼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”等標(biāo)語(yǔ)??繅苤粔K黑板,黑板上方排列著馬克思和列寧像。會(huì)場(chǎng)右側(cè)廂房第一間,只有一桌二凳,是當(dāng)年毛主席的臨時(shí)辦公室。就在這簡(jiǎn)陋的小房間里,毛澤東主席為中國(guó)革命指明了正確的道路,引領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀(jì)念館內(nèi),睹物思昔,黨員同志們聚精會(huì)神地觀看著館里每一張圖片,每一件文物,深切體會(huì)到“星星之火,可以燎原”的革命真理,認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易,深情緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家。在聽(tīng)取講解后,對(duì)古田會(huì)議召開(kāi)的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解,一九二九年十二月,毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì),史稱古田會(huì)議。這次會(huì)議明確了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),用馬克思主義建設(shè)黨和軍隊(duì),從根本上劃清了新型人民軍隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的界限。古田會(huì)議決議由此被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨和建軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑。
通過(guò)“尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺跡”活動(dòng),給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課,不僅瞻仰了革命圣地,了解了一段恢弘的革命歷史,還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵,體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新,它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是彌足珍貴的精神財(cái)富,讓我更加直觀地了解了我黨從創(chuàng)立到成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛歷程,同時(shí)對(duì)我黨每一次為國(guó)家為人民做出的努力和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神,不斷發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。在今后工作中,我要切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí),樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,履行好自己的職責(zé);要把飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)新精神和扎實(shí)工作結(jié)合起來(lái),重實(shí)際、求實(shí)效;要努力通過(guò)自學(xué)和學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好本職工作。
從革命的歷史長(zhǎng)河中,不斷挖掘更多值得學(xué)習(xí)的道德風(fēng)尚與革命精神,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,是獻(xiàn)給黨的生日,最珍貴的禮物。
在古田會(huì)議召開(kāi)80周年之際,我懷著崇敬的心情再次來(lái)到古田會(huì)議舊址,瞻仰這座革命圣殿。舊址不語(yǔ),我心澎湃。當(dāng)年毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家躍然眼前,仿佛聽(tīng)到他們鏗鏘堅(jiān)定地宣讀《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》。如今,這里已成為革命傳統(tǒng)教育和紅色旅游圣地,慕名者絡(luò)繹不絕,或采擷風(fēng)光、或緬懷先烈、或汲取有益于當(dāng)代的治政睿思和經(jīng)邦智慧。吸引人們駐足沉思的,正是古田會(huì)議綻放的真理光芒。
探尋真理的道路充滿艱辛。歷史的天空呼喚真理,在事關(guān)紅軍和中國(guó)革命前途命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,毛澤東在古田會(huì)議上,深刻總結(jié)井岡山革命斗爭(zhēng)以來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)決摒棄舊式軍隊(duì)建軍思想干擾,以實(shí)事求是和敢為天下先的首創(chuàng)精神,沖破蘇聯(lián)模式和共產(chǎn)國(guó)際教條的嚴(yán)重束縛,把馬克思主義普遍原理與中國(guó)革命實(shí)踐科學(xué)結(jié)合,創(chuàng)造性提出了“思想建黨、政治建軍”根本原則,形成了《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》。會(huì)議決議充滿發(fā)人深省的精湛義理,飽含深沉強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),蘊(yùn)藏振聾發(fā)聵的哲學(xué)智慧,以及言近旨遠(yuǎn)的理想追求,使其成為我黨我軍思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。艱難困苦,玉汝于成,真理經(jīng)鳳凰涅槃般的洗禮,愈發(fā)閃爍著耀眼的光芒,顯示出無(wú)窮的力量,它驅(qū)散了籠罩在紅四軍頭上的陰霾,指引著我黨我軍從此由小到大、由弱到強(qiáng),從勝利走向勝利!
真理總是閃爍著永恒的光輝。古田會(huì)議昭示我們:實(shí)踐出真知,創(chuàng)新無(wú)止境。只要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),大膽變革,勇于創(chuàng)新,真理就能戰(zhàn)勝前進(jìn)中任何困難。80年來(lái),秉承這一理念的共產(chǎn)黨人探求真理的腳步從未停歇。古田會(huì)議所煥發(fā)的真理光芒,歷經(jīng)幾代共產(chǎn)黨人薪火相傳,不懈探索實(shí)踐,逐步豐富著毛澤東思想,相繼發(fā)展為鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,成為全黨全軍共同奮斗的思想基礎(chǔ)和力量源泉。當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)大變革、觀念大碰撞、文化大交融,黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),將是長(zhǎng)期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的。辯證唯物主義告訴我們,危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī),矛盾孕育著新的發(fā)展。面對(duì)新的歷史起點(diǎn)和新的考驗(yàn),我們重溫古田會(huì)議,倍感真理歷久彌新,永不過(guò)時(shí)。只要我們善于用現(xiàn)代眼光解讀古田會(huì)議,從中不斷汲取真理的力量和智慧,就能不斷破解當(dāng)前發(fā)展難題,加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè),推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展。
“先哲留嘉謨,后人當(dāng)勉就”。80年前的古田會(huì)議已成為我黨我軍光輝歷程中的一座豐碑,為我們留下了無(wú)比珍貴的政治和精神財(cái)富。作為后來(lái)人,在偉大歷史進(jìn)程中,我們需要沿著先輩探尋真理的足跡繼續(xù)前行,讓古田會(huì)議精神火炬代代相傳、生生不息,推進(jìn)歷史車輪向前發(fā)展,這是偉大時(shí)代賦予我們的使命。新形勢(shì)下繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神,就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,在真學(xué)、真信、真懂、真用上下工夫,切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推進(jìn)工作。就是要認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神,以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè),以科學(xué)制度保障黨的建設(shè),以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè),不斷提高軍隊(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。就是要不斷開(kāi)拓思想政治建設(shè)新境界,打牢官兵高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ),確保我軍始終成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì),確保部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展,確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命。讓古田會(huì)議精神在不斷實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新中放射出更加燦爛的真理光芒!
7月10-11日,我們從贛州出發(fā)驅(qū)車近4小時(shí)來(lái)到龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)赴革命圣地古田會(huì)議會(huì)址和古田會(huì)議紀(jì)念館,進(jìn)行參觀和瞻仰。通過(guò)聽(tīng)取講解,大家對(duì)古田會(huì)議召開(kāi)的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解。
古田會(huì)議紀(jì)念館是一所以全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——古田會(huì)議會(huì)址為依托建立起來(lái)的專題革命紀(jì)念館,始建于1964年。在紀(jì)念館接受的愛(ài)國(guó)主義教育形式是多樣,除固定陳列外,每年還能在舉辦重大活動(dòng)時(shí)參觀臨時(shí)展覽和制作的流動(dòng)版面,紀(jì)念館是廣大部隊(duì)官兵和中小學(xué)生等的第二課堂。在古田會(huì)議紀(jì)念館,閩西蘇區(qū)地圖、毛澤東同志起草古田會(huì)議決議案的雕塑、寫(xiě)著紅軍“六項(xiàng)注意"”的包袱布、刻在石頭上的紅軍留款信等吸引了我們的目光,深深感受到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家當(dāng)年開(kāi)展革命工作的艱難困苦,先輩們堅(jiān)韌不拔的革命信念,不怕?tīng)奚?、浴血奮戰(zhàn)的英勇無(wú)畏的革命氣概讓我們這些后人所敬仰,他們?yōu)樾轮袊?guó)的成立做出了重要貢獻(xiàn),使我們對(duì)新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。古田會(huì)議址始建于1848年,古田會(huì)議是建黨建軍歷史上的一個(gè)里程碑,《古田會(huì)議決議》是我黨我軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),開(kāi)辟出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路。而古田會(huì)議精神則體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新,它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富,古田會(huì)議光芒映照下的革命圣地之旅,已成為閩西旅游的重要特色。
通過(guò)“紅色之旅”活動(dòng),給我們上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課,不僅瞻仰了革命圣地,了解了一段恢弘的革命歷史,還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵,對(duì)增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)情懷具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),大家對(duì)黨的歷史有了更為深入的認(rèn)識(shí),大家紛紛表示,我們要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神,努力做好本職工作,獻(xiàn)身教育事業(yè),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
俗話說(shuō)得好:不當(dāng)兵不知道當(dāng)兵的苦,不參軍不知道參軍的累。距離我們軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去五天了,在這五天時(shí)間里,我們盡情地磨練自己,挑戰(zhàn)自己,嚴(yán)格要求自己。
軍訓(xùn)幾天時(shí)間,我們開(kāi)展了一系列訓(xùn)練項(xiàng)目,使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力,讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧,在我們今后實(shí)際學(xué)習(xí)合作工作中的重要性。立正、稍息、原地轉(zhuǎn)向、蹲下起立、跨立、齊步走……等訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我們體會(huì)到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗,吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。每天的軍姿,每天連續(xù)的訓(xùn)練,昂首挺胸,這些是最基本的要求。全身上下傳來(lái)的酸痛感使我真實(shí)地感受到軍人的頑強(qiáng)意志,軍訓(xùn)雖苦亦甜,雖累亦美。
綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌,整齊的步伐升成一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我,更造就,鋼鐵般的軍隊(duì)。每天的軍姿站立,我只覺(jué)得時(shí)間已不再是時(shí)間,縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直。
軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)、磨煉、成熟性的活動(dòng)。在接下來(lái)的十天軍訓(xùn)時(shí)間里,我們要帶著激情、嚴(yán)肅度過(guò)。軍訓(xùn)的嚴(yán)肅使我感受到了軍隊(duì)的精髓,使我們時(shí)刻銘記在心:團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深刻,在洞察歷史中揭示規(guī)律,我懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到古田會(huì)議舊址,進(jìn)行參觀和瞻仰,體驗(yàn)紅色之旅,仔細(xì)地聆聽(tīng)了講解員的講解,并認(rèn)真地參觀了“古田會(huì)議會(huì)址”等古跡。
【紅色足跡意義重大】地處閩西的上杭縣古田鎮(zhèn),在古木參天的輝映下“古田會(huì)議永放光芒”8個(gè)紅色大字格外醒目。一九二九年十二月,毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì),史稱古田會(huì)議。明確了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),用馬克思主義建設(shè)黨和軍隊(duì),從根本上劃清了新型人民軍隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的界限,被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨和建軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是人民軍隊(duì)建設(shè)史上新的里程碑具有深遠(yuǎn)的意義。。
【回報(bào)祖國(guó)展望未來(lái)】學(xué)習(xí)沒(méi)有休止符,事業(yè)沒(méi)有完成時(shí)。雖時(shí)間短但收獲豐,她必然是我人生中一個(gè)新的起跑線,給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課,牢記歷史使命,永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng),勇于變革,勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不被任何干擾所惑,堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
作為重慶市農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的一名預(yù)備黨員有幸參加了站黨支部組織的參觀古田會(huì)議舊址的紅色之旅,雖時(shí)間短但收獲豐,她必然是我人生中一個(gè)新的起跑線。
5月31日早晨,我懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到古田會(huì)議舊址,進(jìn)行參觀和瞻仰。在古木參天的輝映下“古田會(huì)議永放光芒”8個(gè)紅色大字格外醒目,跨過(guò)青石大門(mén)、進(jìn)入寬敞的前院,再進(jìn)入一道紅色的木門(mén),就是古田會(huì)議會(huì)場(chǎng)舊址。6排學(xué)生桌椅陳舊而整潔,會(huì)場(chǎng)中心的圓柱張貼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”等標(biāo)語(yǔ)??繅苤粔K黑板,黑板上方排列著馬克思和列寧像。會(huì)場(chǎng)右側(cè)廂房第一間,只有一桌二凳,是當(dāng)年毛主席的臨時(shí)辦公室。就在這簡(jiǎn)陋的小房間里,毛澤東為中國(guó)革命指明了正確的道路,引領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀(jì)念館內(nèi),睹物思昔,黨員同志們聚精會(huì)神地觀看著館里每一張圖片,每一件文物,深切體會(huì)到“星星之火,可以燎原”的革命真理,認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易,深情緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家。在聽(tīng)取講解后,對(duì)古田會(huì)議召開(kāi)的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解,一九二九年十二月,毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì),史稱古田會(huì)議。這次會(huì)議明確了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),用馬克思主義建設(shè)黨和軍隊(duì),從根本上劃清了新型人民軍隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的界限。古田會(huì)議決議由此被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨和建軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑。
通過(guò)“尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺跡”活動(dòng),給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課,不僅瞻仰了革命圣地,了解了一段恢弘的革命歷史,還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵,體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新,它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是彌足珍貴的精神財(cái)富,讓我更加直觀地了解了我黨從創(chuàng)立到成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛歷程,同時(shí)對(duì)我黨每一次為國(guó)家為人民做出的努力和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神,不斷發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。在今后工作中,我要切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí),樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,履行好自己的職責(zé);要把飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)新精神和扎實(shí)工作結(jié)合起來(lái),重實(shí)際、求實(shí)效;要努力通過(guò)自學(xué)和學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好本職工作。
從革命的歷史長(zhǎng)河中,不斷挖掘更多值得學(xué)習(xí)的道德風(fēng)尚與革命精神,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,是獻(xiàn)給黨的生日,最珍貴的禮物。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
近日,我有幸參加了公司的述職報(bào)告,不僅能夠向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作成果,還能夠和其他同事互相學(xué)習(xí),使自己進(jìn)一步提升。在這次述職報(bào)告中,我受益匪淺,對(duì)職業(yè)發(fā)展和工作態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次述職報(bào)告的心得體會(huì)。
首先,參加述職報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在制定報(bào)告的過(guò)程中,我不得不深入分析自己的工作,回顧所取得的成果和遇到的困難。通過(guò)這樣的總結(jié),我清楚地認(rèn)識(shí)到自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和可以改進(jìn)的地方。同時(shí),從其他同事的報(bào)告中,我也學(xué)到了很多新的工作技能和方法。這樣的交流和學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更全面的認(rèn)知,為今后的工作規(guī)劃提供了更多的思路。
其次,參加述職報(bào)告迫使我反思自己的工作態(tài)度。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤藢?duì)自己工作狀況的分析和總結(jié),僅僅關(guān)注于工作的結(jié)果。然而,在這次述職報(bào)告中,我不得不對(duì)自己的工作做出客觀的評(píng)價(jià),并且向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作態(tài)度。這讓我明白了一個(gè)道理,即優(yōu)秀的工作績(jī)效不僅僅在于完成了多少任務(wù),更在于工作的細(xì)節(jié)和對(duì)工作的認(rèn)真程度。從今以后,我將時(shí)刻保持警醒,保持良好的工作態(tài)度,并且不斷總結(jié)和提高。
再次,參加述職報(bào)告可以加深團(tuán)隊(duì)的合作和交流。在整個(gè)報(bào)告的過(guò)程中,我和我的同事們一起討論和研究,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們互相鼓勵(lì)和支持,而不是互相競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人的成功都是團(tuán)隊(duì)的成功,每個(gè)人的不足都是團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我感受到了工作的溫暖和力量,也使我意識(shí)到一個(gè)人的能力有限,而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。在今后的工作中,我將繼續(xù)與同事們保持密切的溝通和交流,共同為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后,參加述職報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了工作的責(zé)任感和使命感。無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),述職報(bào)告都是一次檢驗(yàn)和展示工作成果的機(jī)會(huì)。直面領(lǐng)導(dǎo)和同事,我明白了自己在工作中肩負(fù)的責(zé)任和使命,也意識(shí)到了自己對(duì)于公司發(fā)展的重要性。在未來(lái)的日子里,我將會(huì)更加珍惜這份工作,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力,為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō),參加述職報(bào)告讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改善自己的工作方式和態(tài)度。通過(guò)與其他同事的交流和學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的工作能力,也擴(kuò)大了自己的人脈圈。今后,我將繼續(xù)努力工作,不斷超越自己,成為一名出色的職場(chǎng)人。同時(shí),我也會(huì)珍惜這次心得體會(huì),不斷總結(jié)和改進(jìn),將其運(yùn)用到今后的個(gè)人發(fā)展和工作中。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十六
最近,我有幸參加了公司的述職報(bào)告,通過(guò)此次經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到述職報(bào)告的重要性,也體會(huì)到了自身的不足之處。通過(guò)反思和總結(jié),我深感這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面,我將分別從準(zhǔn)備、展示、反思、對(duì)改進(jìn)措施的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這次述職報(bào)告的心得體會(huì)。
首先,準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵。在開(kāi)始準(zhǔn)備述職報(bào)告之前,我首先明確了自己的工作目標(biāo)和職責(zé),并將其與公司的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略相結(jié)合。我收集了盡可能多的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,系統(tǒng)地整理和分析,以支持我在報(bào)告中的陳述。同時(shí),我充分利用了工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行了多次深入的思考和反復(fù)的修改,不斷提高報(bào)告的質(zhì)量和可信度。準(zhǔn)備工作的充分和周到,既提高了我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解,又增加了報(bào)告的內(nèi)容和說(shuō)服力。
其次,展示環(huán)節(jié)需要注意語(yǔ)言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行述職報(bào)告時(shí),我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用行話和太專業(yè)的術(shù)語(yǔ),力求使聽(tīng)眾易于理解。同時(shí),我在展示的過(guò)程中,注重邏輯結(jié)構(gòu)的完整和連貫。我按照時(shí)間或者主題的順序來(lái)組織報(bào)告的內(nèi)容,保持了報(bào)告的邏輯性。此外,我還添加了一些生動(dòng)的圖表和案例,以便更好地傳遞信息。言辭清晰、組織有序的展示方式,使得我的述職報(bào)告更加直觀和有說(shuō)服力。
再次,反思是進(jìn)步的源泉。在述職報(bào)告之后,我仔細(xì)地梳理了自己的報(bào)告內(nèi)容和表達(dá)方式,有針對(duì)性地進(jìn)行了反思。我注意到了自己在述職過(guò)程中的一些不足之處,比如表達(dá)能力不夠流暢、思路不夠清晰等。通過(guò)深入反思,我發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題的根源,并提出了改進(jìn)的措施。比如,我會(huì)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練,提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力,以便更好地應(yīng)對(duì)報(bào)告中的突發(fā)情況。通過(guò)反思,我意識(shí)到自己的不足之處,并且加以改進(jìn),有助于我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
此外,對(duì)改進(jìn)措施的總結(jié)是邁向更高層次的關(guān)鍵。在反思的基礎(chǔ)上,我總結(jié)了一些改進(jìn)措施,以提高自己的述職報(bào)告水平。比如,我會(huì)更多地參加一些培訓(xùn)和研討會(huì),豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以提高自己對(duì)工作的理解和把握;我還會(huì)多與業(yè)務(wù)伙伴溝通交流,了解他們的需求和期望,以更好地滿足工作中的要求??偨Y(jié)改進(jìn)措施,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,它促使我不斷挑戰(zhàn)自我,尋找突破的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提升自己的能力。
最后,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)參加述職報(bào)告,我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃。我計(jì)劃提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,通過(guò)積極參與項(xiàng)目并獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任來(lái)鍛煉自己。同時(shí),我還計(jì)劃積極開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,以適應(yīng)公司戰(zhàn)略的需求。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我將堅(jiān)定信心,不斷前進(jìn),為公司的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次參加述職報(bào)告的心得體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到述職報(bào)告對(duì)于自身發(fā)展的重要性。準(zhǔn)備工作的扎實(shí)、展示環(huán)節(jié)的高效、反思和總結(jié)的深入以及對(duì)改進(jìn)措施和未來(lái)規(guī)劃的明確,對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和公司戰(zhàn)略目標(biāo)至關(guān)重要。我會(huì)一直保持自我反思和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的能力,以更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求,并為公司的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十七
20xx年7月2日清晨,江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)院“中國(guó)好獸醫(yī)”暑期觀察實(shí)踐調(diào)研團(tuán)從系管出發(fā)踏上七天的實(shí)踐之路。動(dòng)醫(yī)學(xué)子滿懷激情,出發(fā)!
沿途的風(fēng)景讓人心曠神怡,團(tuán)員們?cè)谄咛斓膶?shí)踐調(diào)研中通過(guò)各個(gè)專業(yè)人士的講解介紹學(xué)習(xí)到了書(shū)本沒(méi)有的知識(shí),并且看到了特種動(dòng)物鱷魚(yú)的養(yǎng)殖方式,知道現(xiàn)在生態(tài)養(yǎng)殖,把養(yǎng)殖和旅游相結(jié)合,形成生態(tài)園林,可以供游客觀光、垂釣、娛樂(lè)、餐飲、賓館一條龍服務(wù)。
成員們?cè)邴}都區(qū)農(nóng)委參觀蛋雞場(chǎng),干凈整潔的環(huán)境與自動(dòng)化機(jī)械管理設(shè)備讓成員們眼前一亮,充滿好奇,學(xué)習(xí)到了很多。
在江蘇申牛牧業(yè)有限公司海豐奶牛場(chǎng)實(shí)踐小隊(duì)了解到該場(chǎng)糞污處理方式為固液分離,固體用來(lái)生產(chǎn)有機(jī)肥,液體用來(lái)生產(chǎn)沼氣。在環(huán)保的基調(diào)下實(shí)現(xiàn)糞污綜合處理利用。學(xué)習(xí)到牛的散熱方式。
在射陽(yáng)縣鵬飛無(wú)害化處理中心,實(shí)踐小隊(duì)了解了關(guān)于病死動(dòng)物的環(huán)保處理方式。經(jīng)過(guò)處理后殘留的殘?jiān)陀椭犬a(chǎn)物經(jīng)加工與處理后可變成香皂、有機(jī)肥等產(chǎn)品。
泰鱷湖紹君鱷魚(yú)生態(tài)工程中心是一家“特別”的養(yǎng)殖公司,此公司在大力發(fā)展鱷魚(yú)養(yǎng)殖繁衍的同時(shí),又引進(jìn)了麝、梅花鹿、天鵝、大雁、變色龍、各種名犬、龜、觀賞魚(yú)、常規(guī)魚(yú)等及各種動(dòng)物標(biāo)本館,讓成員們學(xué)到了很多與普通畜牧養(yǎng)殖不同的知識(shí)。
在阜寧銘流畜牧有限公司,場(chǎng)長(zhǎng)帶小隊(duì)參觀了雞舍,給成員們看了喂養(yǎng)的飼料,還有雞場(chǎng)的環(huán)境,給同學(xué)們講解了如何正確養(yǎng)雞,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于職業(yè)環(huán)保的要求,給同學(xué)們擴(kuò)展了知識(shí)面。
在專業(yè)人員的熱心招待下成員們參觀了眾品集團(tuán)的屠宰場(chǎng)與分割加工間,了解到了鮮肉食品的加工流程。通過(guò)采訪,成員們了解到現(xiàn)如今國(guó)家在食品檢疫方面的嚴(yán)格監(jiān)管。
20xx年7月8日,江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)院“中國(guó)好獸醫(yī)”暑期觀察實(shí)踐調(diào)研團(tuán)任務(wù)圓滿完成。活動(dòng)調(diào)研期間所有團(tuán)員收獲滿滿,調(diào)研期間不斷提升自身綜合能力為自己的獸醫(yī)夢(mèng)打下優(yōu)良基礎(chǔ)調(diào)研工作仍在繼續(xù),我們繼續(xù)滿懷熱情迎接新的調(diào)研工作。一切未完,實(shí)踐小隊(duì)將繼續(xù)前行!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十八
肖**同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開(kāi)展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目。該論文研究成果對(duì)于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義。
本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)分析和研究。論文首先對(duì)已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述,分析其在功能性、預(yù)測(cè)性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求,引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和olap,構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型??偟膩?lái)說(shuō),論文框架清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論,有自己的創(chuàng)見(jiàn)。
拓展閱讀:怎樣寫(xiě)好學(xué)術(shù)報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)。
1.引言研究生學(xué)位論文是衡量研究生學(xué)術(shù)水平是否達(dá)到所授予的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)位論文是否達(dá)到相應(yīng)水平作出的評(píng)價(jià)。評(píng)語(yǔ)雖短,但是至關(guān)重要,涉及到能否畢業(yè)、能否得到相應(yīng)學(xué)位,或能否以優(yōu)秀的評(píng)價(jià)取得相應(yīng)學(xué)位等問(wèn)題。因此,客觀、準(zhǔn)確地寫(xiě)好研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ),對(duì)研究生學(xué)位論文工作作出恰如其分的評(píng)價(jià),是每位論文評(píng)閱人義不容辭的神圣職責(zé)。
2.評(píng)價(jià)依據(jù)學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)需要對(duì)所提交審查的'論文作出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》(一九八零年二月十二日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò)),由于研究生學(xué)位分碩士學(xué)位與博士學(xué)位兩大類,所以,對(duì)論文的要求也有原則不同。
對(duì)于申請(qǐng)碩士學(xué)位論文,主要審查:
(1)在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí);
(2)具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作的能力。
對(duì)于申請(qǐng)博士學(xué)位論文,主要審查:
(1)在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí);
(2)具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力;
(3)在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。
3.評(píng)語(yǔ)層次研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成了學(xué)位論文的研究工作和學(xué)位論文的寫(xiě)作,一般需要以下幾個(gè)環(huán)節(jié)審查:(1)導(dǎo)師的審查;(2)同行專家評(píng)閱;(3)答辯委員會(huì)答辯會(huì)答辯;(4)學(xué)位委員會(huì)審查。前面三個(gè)環(huán)節(jié)都需要寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)。由于角度不同,定位不同,因此,評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法也是不一樣的。特別是評(píng)語(yǔ)的結(jié)論部分,文后筆者再具體說(shuō)明。
一般來(lái)說(shuō),碩士學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)為副高職職稱以上的專家,一般應(yīng)為碩士生指導(dǎo)老師;博士學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)為正高職以上的專家,一般應(yīng)為博士生指導(dǎo)老師。
研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)要求用詞準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)客觀,無(wú)論是肯定還是否定,都應(yīng)該言之有理,以理服人。好的評(píng)價(jià)不能多加一個(gè)字,也不能減少一個(gè)字。
4.評(píng)價(jià)內(nèi)容一般來(lái)說(shuō),學(xué)位論文評(píng)價(jià)包括下列幾個(gè)方面:
(1)論文選題論文選題主要看是否屬于學(xué)科前沿,研究工作是否有理論意義和實(shí)用價(jià)值。如果在國(guó)內(nèi),列入國(guó)家973專案計(jì)劃、863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目的選題,大多是屬于科學(xué)發(fā)展前沿,因?yàn)樵陧?xiàng)目立項(xiàng)過(guò)程中同行專家已經(jīng)論證過(guò),是同行關(guān)注的熱點(diǎn)或重點(diǎn)。
(2)文獻(xiàn)綜述主要看是否掌握了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的研究工作的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。文獻(xiàn)綜述有量與質(zhì)兩個(gè)方面,量的方面主要看是否圍繞論文主題基本覆蓋了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的主要文獻(xiàn),質(zhì)的方面主要看是否綜述本學(xué)科領(lǐng)域具有代表性的論文和有影響的主要文獻(xiàn)。例如在本學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn),有影響的學(xué)者論著,應(yīng)該在文獻(xiàn)綜述中體現(xiàn)。更重要的是,學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)需要通過(guò)作者的文獻(xiàn)綜述,看是否概括、歸納出本學(xué)科、本研究方向發(fā)展的總體趨勢(shì)、規(guī)律和待解決的問(wèn)題。
(3)主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)及其學(xué)術(shù)意義、價(jià)值這是學(xué)位論文評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。對(duì)于博士學(xué)位論文來(lái)說(shuō),要求研究工作具有創(chuàng)新性和系統(tǒng)性。評(píng)語(yǔ)不僅要列舉、歸納、總結(jié)出提交審查論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn),而且還要指出其學(xué)術(shù)價(jià)值。
在學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作中,一個(gè)突出的問(wèn)題是,所評(píng)審的研究生學(xué)位論文中,一般作者已經(jīng)對(duì)論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)作了歸納、總結(jié),論文評(píng)閱者不能簡(jiǎn)單地照搬照抄,而是應(yīng)該從更高的高度,更廣的視野,總結(jié)、評(píng)價(jià)論文的工作與創(chuàng)新。
(4)論文寫(xiě)作論文寫(xiě)作是學(xué)位論文評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。主要審查論文寫(xiě)作是否層次清楚,條理分明,實(shí)驗(yàn)資料是否可*,推論是否科學(xué)正確。通過(guò)論文寫(xiě)作,也可看出作者是否有一絲不茍的工作作風(fēng),論文的條理性與系統(tǒng)性也是研究工作是否有系統(tǒng)性的一個(gè)反映。
在問(wèn)題一欄,有不少專家如實(shí)地給予指出,起到了非常好的效果。其實(shí),客觀來(lái)說(shuō),對(duì)待論文取得的成果與存在的問(wèn)題的關(guān)系要具體分析,不能一概而論。存在問(wèn)題多或者大,并不一定說(shuō)明論文整體上沒(méi)有創(chuàng)造性成果或成果價(jià)值小。
(6)評(píng)語(yǔ)結(jié)論通過(guò)對(duì)申請(qǐng)博士學(xué)位論文的評(píng)閱審查,評(píng)語(yǔ)結(jié)論應(yīng)該包括或隱含著下列內(nèi)容:
b.學(xué)位論文的研究工作是否能反映出作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力;
c.論文研究工作是否在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。
最后的評(píng)語(yǔ)結(jié)論與評(píng)閱人的身份有關(guān)。筆者認(rèn)為,如是學(xué)位論文導(dǎo)師,定位比較準(zhǔn)確的最終結(jié)論擬為:論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求,同意提交同行專家審查。如是同行評(píng)審專家,擬為:論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求,同意(或建議)組織論文答辯委員會(huì)安排答辯。如是論文答辯委員會(huì),擬為:經(jīng)答辯委員會(huì)無(wú)記名投票,全票(×票)通過(guò)×××同學(xué)博士學(xué)位論文答辯,同意(或建議)授予(工學(xué))博士學(xué)位。或:經(jīng)答辯委員會(huì)無(wú)記名投票,全票(×票)通過(guò)×××同學(xué)博士學(xué)位論文答辯,同意畢業(yè),同意(或建議)授予(工學(xué))博士學(xué)位。
5.范例欣賞下面是一則學(xué)位論文評(píng)語(yǔ),本人認(rèn)為是一篇值得欣賞的評(píng)語(yǔ)例文:
將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過(guò)程是當(dāng)前cad研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的cad技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)和繪圖輸出,因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體,通過(guò)運(yùn)動(dòng)分析、功能映射、變型設(shè)計(jì)、關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段,將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過(guò)程,取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果:
1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì)。
2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,通過(guò)插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,在保持功能不變的條件下,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì)。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同,上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的cad手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致性的前提下,減少了所附加大數(shù)據(jù)量,有利于在概念設(shè)計(jì)中,對(duì)設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改。
3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中,歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。
4.以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心,構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了mcadds系統(tǒng),并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用。
議提交答辯。
6.結(jié)束語(yǔ)從某種角度來(lái)說(shuō),研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)既是對(duì)研究生學(xué)位論文研究工作的評(píng)價(jià),也反映了評(píng)閱人綜合水平。既反映了評(píng)閱人的學(xué)術(shù)水平,也反映了評(píng)閱人的寫(xiě)作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫(xiě)作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作,值得我們研究。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇十九
最近我參加了一次事跡報(bào)告會(huì),聽(tīng)取了來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀人士的經(jīng)歷和心路歷程,不僅讓我感受到了他們的魅力和智慧,更讓我深度思考了自己的成長(zhǎng)和未來(lái)方向。在這里,我想分享我的心得體會(huì)。
第二段:觀點(diǎn)。
參加事跡報(bào)告會(huì),是一次與優(yōu)秀人士的零距離接觸和交流的機(jī)會(huì)。他們的經(jīng)歷和故事,激勵(lì)著我努力前行,同時(shí)也感受到了成功背后的苦與累。他們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、不斷探索和創(chuàng)新的精神,啟迪了我追求卓越、不斷超越自我的追求。他們對(duì)于生命的感悟,教會(huì)了我要珍惜每一份感動(dòng)和善意,積極面對(duì)生活中的起起落落。
第三段:感想。
參加事跡報(bào)告會(huì),對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生,我時(shí)常感到迷惘和困惑,不知道未來(lái)的路要怎么走。但是,聽(tīng)取優(yōu)秀人士的分享,讓我明確了自己的目標(biāo)并為之努力,我深深的感受到,優(yōu)秀人士并不是天生就擁有非凡的才華和天賦,他們的成功是來(lái)自努力和堅(jiān)持,是夢(mèng)想與實(shí)踐的共同體現(xiàn)。
第四段:?jiǎn)⑹尽?/p>
參加事跡報(bào)告會(huì),讓我深刻理解到:一個(gè)人要想獲得成功,必須具備幾項(xiàng)重要的素質(zhì)。首先,要堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想,不為外界干擾所動(dòng)搖,勇往直前。其次,要具備不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神,不停止自身的進(jìn)步和提升。最后,要擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于承擔(dān)責(zé)任并積極實(shí)踐自己的目標(biāo)。
第五段:結(jié)論。
在這場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)中,我啟發(fā)最大的收獲不僅是分享者的經(jīng)歷和故事,更是那股積極向上的品質(zhì)和驅(qū)動(dòng)力量。在以后的日子里,我會(huì)以其為指南,積極實(shí)踐,不斷進(jìn)取,朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),也會(huì)獲得自己的成功。
參加品管圈的心得體會(huì)報(bào)告篇二十
近期,我有幸參加了公司全員年度述職報(bào)告。這是我第一次親身經(jīng)歷這樣的活動(dòng),不僅使我對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)情況有了更為全面的了解,而且也對(duì)自己的工作有了更深入的思考。在這次活動(dòng)中,我有了一些心得體會(huì),希望能與大家分享。
首先,參加述職報(bào)告讓我意識(shí)到了工作的重要性。在過(guò)去的一年里,我始終認(rèn)為自己的工作只是一份平凡而普通的工作,對(duì)公司的整體發(fā)展貢獻(xiàn)甚微。然而,在聽(tīng)了其他同事的述職報(bào)告后,我才意識(shí)到每個(gè)人的工作都是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一部分,每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。公司的成功離不開(kāi)每個(gè)員工的努力和奉獻(xiàn),每個(gè)人的工作都應(yīng)該被重視和認(rèn)可。通過(guò)這次述職報(bào)告,我深刻地明白了自己的工作價(jià)值,激發(fā)了我更加努力工作的動(dòng)力。
其次,這次活動(dòng)也讓我了解了公司發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展方向。在每個(gè)部門(mén)的述職報(bào)告中,部門(mén)負(fù)責(zé)人詳細(xì)地介紹了過(guò)去一年的工作成果和目標(biāo)完成情況,同時(shí)也透露了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略。這些信息讓我對(duì)公司的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的期待。我意識(shí)到在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中,公司需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),而我作為一個(gè)員工,也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。只有與公司的發(fā)展方向保持一致,才能更好地為公司做出貢獻(xiàn)。
再次,這次活動(dòng)加強(qiáng)了我與同事之間的溝通和交流。在聽(tīng)取其他同事的述職報(bào)告時(shí),我不僅了解到了他們的工作內(nèi)容和思考方式,還發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這讓我覺(jué)得我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們之間的合作和共同努力是推動(dòng)公司發(fā)展的關(guān)鍵。在以后的工作中,我會(huì)積極與同事們進(jìn)行更多的交流和合作,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高自己的工作能力。同時(shí),我也愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),與大家一同成長(zhǎng)。
最后,這次活動(dòng)還給我提供了展示自己的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在述職報(bào)告中展示自己的成果和收獲。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn),但也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)精心準(zhǔn)備和深入思考,我在述職報(bào)告中展示了自己過(guò)去一年的工作成果和對(duì)公司發(fā)展的貢獻(xiàn)。更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,這對(duì)于以后的工作和職業(yè)發(fā)展都將有很大的幫助。通過(guò)這次活動(dòng),我更加自信和自信,相信自己能夠在未來(lái)的工作中取得更大的成就。
總之,參加述職報(bào)告讓我有了很多收獲。我意識(shí)到自己的工作重要性,了解了公司的發(fā)展情況和未來(lái)規(guī)劃,加強(qiáng)了與同事之間的溝通和交流,同時(shí)也提升了自己的演講和表達(dá)能力。我相信,通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)歷和心得,我將能夠更好地為公司做出貢獻(xiàn),并在自己的職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝公司給予我這次機(jī)會(huì),我會(huì)倍加珍惜,努力工作。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年大學(xué)生防騙心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 最新城管一線工作心得體會(huì)精選(精選15篇)
- 2023年家庭教育指導(dǎo)師心得體會(huì)及感悟(實(shí)用11篇)
- 最新教師三愛(ài)兩維護(hù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(精選13篇)
- 一本好書(shū)的心得體會(huì)和方法(匯總15篇)
- 社區(qū)工作日志心得體會(huì)實(shí)用 社區(qū)工作日志記錄(三篇)
- 養(yǎng)老院做義工心得體會(huì)實(shí)用 養(yǎng)老院義工的心得體會(huì)(2篇)
- 音樂(lè)觀摩課心得體會(huì)報(bào)告(精選10篇)
- 最新醫(yī)護(hù)四心四干心得體會(huì)怎么寫(xiě)(匯總17篇)
- 最新警察以案促改心得體會(huì)(精選10篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門(mén)18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)流程(熱門(mén)18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門(mén)18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書(shū)工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
不
參 加 小學(xué)托管 的申請(qǐng)書(shū) 學(xué)生不參 加 托管 申請(qǐng)(5篇)11下載數(shù) 955閱讀數(shù) -
參 加 托管 服務(wù)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)17下載數(shù) 772閱讀數(shù) -
食
品 添加 劑管 理制度文件(優(yōu)秀20篇)36下載數(shù) 534閱讀數(shù) -
關(guān)于
參 加 品 管 圈的心得體會(huì)和感想(匯總10篇)26下載數(shù) 447閱讀數(shù) -
2023年
參 加 品 管 圈的心得體會(huì)范本(實(shí)用18篇)16下載數(shù) 314閱讀數(shù) -
最新
參 加 品 管 圈的心得體會(huì)報(bào)告(匯總20篇)42下載數(shù) 898閱讀數(shù) -
參 加 宿管 培訓(xùn)心得體會(huì)(通用9篇)20下載數(shù) 920閱讀數(shù) -
參 加 宿管 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(通用16篇)17下載數(shù) 501閱讀數(shù) -
最新食
品 調(diào)味料和食品 添加 劑安全管 理制度 如何規(guī)范食品 添加 劑使用的建議(五篇)29下載數(shù) 560閱讀數(shù)