高校教育思政心得體會(huì)總結(jié) 高校思政工作心得體會(huì)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)一

<>

1、認(rèn)真做好教職工思想教育工作

制定教職工思想教育工作計(jì)劃，堅(jiān)持教職工的政治理論學(xué)習(xí)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和xx屆x中全會(huì)精神。堅(jiān)持黨員組織生活和民-主生活會(huì)制度，定期召開黨員民-主生活會(huì)，了解黨員思想狀況，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找出差距，明確今后工作努力的方向，增強(qiáng)廣大黨員的黨性意識(shí)和組織觀念，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮其在教學(xué)科研和學(xué)生管理工作中的核心和示范帶頭作用。

2、加強(qiáng)黨建工作

制定了xx學(xué)院學(xué)生黨建工作中長(zhǎng)期規(guī)劃。為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃所確定的目標(biāo)，從新生抓起，在各班成立黨章學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。學(xué)生黨支部與團(tuán)總支密切配合，嚴(yán)格把關(guān)、審核，在廣泛聽取各班團(tuán)支部，班主任和學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，把在各方面表現(xiàn)突出，思想認(rèn)識(shí)明確，積極上進(jìn)的學(xué)生推薦上來(lái)，確定為入黨積極分子。一方面，積極引導(dǎo)理論素養(yǎng)較高，積極要求進(jìn)步的教師，在做好教學(xué)和科研工作的同時(shí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想覺悟，積極向組織遞交入黨申請(qǐng)書。另一方面，做好申請(qǐng)入黨同志的教育考察工作，及時(shí)掌握入黨積極分子的思想工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好培養(yǎng)工作。

3、做好分黨校的工作

申請(qǐng)成立分黨校，得到了黨委組織部的批復(fù)。分黨校校務(wù)委員會(huì)四人組成。根據(jù)《xxxx》和《xxxx分黨校管理規(guī)則》制定了《xxxx學(xué)院分黨校工作規(guī)程》和《高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)分黨校教學(xué)大綱》和《高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)分黨校學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)定》，并于10月11日開始了第一批120名入黨積極分子參加的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作除了由校務(wù)委員會(huì)四人擔(dān)任外，老師們花了大量的時(shí)間和精力精心備課，認(rèn)真講解，受到了學(xué)員們的一致好評(píng)。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)工作

根據(jù)學(xué)校輔導(dǎo)員班主任考核辦法，我們制定了xxx《輔導(dǎo)員班主任工作量化考核細(xì)則》，對(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格考核，使輔導(dǎo)員班主任工作有章可循，按章辦事。在交流中互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高的管理水平。

5、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織建設(shè)，形成了一支能進(jìn)行自我教育、自我管理的高質(zhì)量的學(xué)生干部隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生管理、教育和服務(wù)方面的功能。以學(xué)生社團(tuán)為依托，積極為學(xué)生搭建參與各種實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)提升學(xué)生的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)先后組織了全校電子競(jìng)技大賽和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽，開展計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)講座，受到學(xué)生的歡迎。豐富了學(xué)生的課余文化生活。

6、加強(qiáng)學(xué)生日常教育管理

首先，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際狀況，我們把學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容細(xì)化為政治思想教育、形勢(shì)政策教育、民族精神教育、文化藝術(shù)教育、安全知識(shí)教育、專業(yè)意識(shí)教育、文明紀(jì)律教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等八個(gè)專項(xiàng)，第二，強(qiáng)化學(xué)生工作的管理與服務(wù)意識(shí)，始終把耐心細(xì)致的思想教育工作放在首位，抓好日常管理。積極開展創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)，把學(xué)生管理工作由教學(xué)班延伸到宿舍。堅(jiān)持與問(wèn)題學(xué)生談話記錄制度以及家長(zhǎng)聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生把主要的精力投入到學(xué)習(xí)和自身的發(fā)展上。第三，進(jìn)行安全教育，樹立學(xué)生安全重于泰山的工作理念，利用各種形式進(jìn)行安全教育宣傳，加強(qiáng)檢查力度，對(duì)存在的安全隱患制定切實(shí)可行的整改措施。第四，我們經(jīng)常組織輔導(dǎo)員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部對(duì)教室和宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。特別要提到的是，在這次防控“甲型h1n1流感”中，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的干部們，都積極努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從保護(hù)自己、保護(hù)他人健康、保證正常教學(xué)秩序這個(gè)思想出發(fā)，做了大量工作，發(fā)揮了很大作用，值得表?yè)P(yáng)。

7、認(rèn)真做好貧困生資助工作

xx學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，我們制定了xxx《基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則》《貧困生資助辦法》，建立健全了學(xué)院《貧困生檔案》，在學(xué)生資助工作中，嚴(yán)格把關(guān)，努力作到了公開、公平、公正。認(rèn)真研究新形勢(shì)下學(xué)生資助工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新思路，新舉措。

8、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)工作

學(xué)生就業(yè)工作是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的大事，學(xué)員就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行專題講座，幫助畢業(yè)生樹立先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，避免等、靠、要的懶惰思想，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極地走出去，加強(qiáng)與xxx學(xué)院在外地就業(yè)的往屆畢業(yè)生的聯(lián)系，讓他們?yōu)閷W(xué)院提供就業(yè)信息，使更多的學(xué)生有廣泛的就業(yè)渠道。近幾年xxx學(xué)院各專業(yè)就業(yè)率一直保持在90%以上。

<>

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是永恒的主題。提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)是教育工作的主渠道。一年來(lái)，我們進(jìn)一步明確辦學(xué)思路，更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提煉辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生凝聚力。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作

1）按照《xxx教師教學(xué)工作規(guī)程》要求全體教師開課前有課程教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度表，考核方案，上課有教案，期末有教學(xué)工作總結(jié)。

2）核算上報(bào)了20xx-20xx第二學(xué)期及20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教師課時(shí)津貼.

3）進(jìn)行了教材的發(fā)放及清退工作.

4）各教研室進(jìn)行了20xx年度校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的準(zhǔn)備工作，并推薦20xx老師的成果參評(píng)20xx年度校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng).

5）對(duì)教師課堂教學(xué)紀(jì)律進(jìn)行了不定期的檢查.

6）召開了兩次學(xué)生信息員座談會(huì)，反饋了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，將結(jié)果上報(bào)了教務(wù)處.

7）按照《20xx聽課評(píng)課規(guī)定》和學(xué)院的要求，院領(lǐng)導(dǎo)、教研室開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)。其中院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課10次以上。

8）堅(jiān)持崗位考勤、考核工作，教學(xué)檢查工作，征求師生對(duì)教學(xué)、管理及其它各方面意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并根據(jù)調(diào)查、反饋意見，改進(jìn)工作，加強(qiáng)管理。

9）進(jìn)一步做好教學(xué)檔案的建設(shè)和管理工作，給每位專兼職教師建立了完整的教學(xué)檔案.

10） 認(rèn)真做好考研輔導(dǎo)工作.雖然xx學(xué)院教師教學(xué)工作量繁重，我們能夠克服困難，教學(xué)中注意加強(qiáng)與考研密切的教學(xué)內(nèi)容教；組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、了解考驗(yàn)動(dòng)態(tài)的老師給有志參加研究生考試的學(xué)生集中進(jìn)行了數(shù)學(xué)專業(yè)課程輔導(dǎo)，給物理、化學(xué)本科專業(yè)進(jìn)行了高等數(shù)學(xué)課程的輔導(dǎo).

2、做好專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作

1）xx學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè)，今年我們本著鞏固現(xiàn)有專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)的思想，進(jìn)一步審訂、修訂了各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，特別是對(duì)兩個(gè)具有特色優(yōu)勢(shì)的本科專業(yè)，按照教務(wù)處實(shí)行學(xué)年學(xué)分制的有關(guān)要求，認(rèn)真仔細(xì)的修訂了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，為從零九級(jí)學(xué)生開始實(shí)行學(xué)分制管理打下了良好的基礎(chǔ)。

2） 做好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作. 經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和努力，今年專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被自治區(qū)教育廳確定為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì).

3）xx學(xué)院在學(xué)院開展的精品及合格課程的建設(shè)中，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師和各教研室主任組成。小組組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)并監(jiān)督全院的課程建設(shè)。選擇專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、公共基礎(chǔ)課程優(yōu)先建設(shè)申報(bào)，要以精品課程建設(shè)帶動(dòng)其他課程建設(shè)，通過(guò)精品課程建設(shè)提高xxx學(xué)院整體教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作：

首先，對(duì)新教師組織聽課、評(píng)課、觀摩教學(xué)等培訓(xùn)工作；

其次，實(shí)行導(dǎo)師制，對(duì)青年教師指定了具有中、高級(jí)以上職稱的指導(dǎo)教師；

2）做好年度教師引進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)把引進(jìn)教師質(zhì)量關(guān)，本年度xx學(xué)院引進(jìn)碩士研究生10名，將會(huì)改變xx學(xué)院教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，對(duì)xx學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提高及整體發(fā)展起到積極的作用。

3）加大學(xué)術(shù)梯隊(duì)的培養(yǎng)與引進(jìn)力度， 積極選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師，以形成知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)明顯，具有發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)術(shù)講座、教研室活動(dòng)等發(fā)揮骨干教師和老教師的傳幫帶作用。營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和科研環(huán)境，培養(yǎng)和造就一批有較高教學(xué)水平與造詣的學(xué)科專業(yè)帶頭人。

4、進(jìn)行了教學(xué)手段和教學(xué)方法的探討與改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1）以教研室建設(shè)為依托，改革教學(xué)的手段和方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2）通過(guò)課程建設(shè)的帶動(dòng)，xx學(xué)院100%的課程都有電子教案或部分電子教案。

3）通過(guò)各種方式方法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。

5、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生獲得操作經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)用能力、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)分四個(gè)部分：課程實(shí)驗(yàn)、集中課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

1）教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

每學(xué)期均安排有包含課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的課程，以期達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、積累經(jīng)驗(yàn)的目的。

2）實(shí)習(xí)安排、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)最后也是最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以改革促質(zhì)量，嚴(yán)把“選題關(guān)”、“指導(dǎo)關(guān)”、“答辯關(guān)”，整體質(zhì)量高、教學(xué)效果好，對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練成效顯著。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們和實(shí)習(xí)基地之間的聯(lián)系和感情。

6、抓好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)

xx學(xué)院緊緊圍繞教學(xué)中心工作抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)。以形成良好的院風(fēng)。

1）教風(fēng)建設(shè)

教風(fēng)，從廣義上講是指教師的職業(yè)道德，它包括教師的思想政治素質(zhì)、教師的心理素質(zhì)、教師的精神面貌和教師的行為能力，歸結(jié)為德、才、學(xué)、識(shí)、儀。有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)和管理工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)以德育為重點(diǎn)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。

xx學(xué)院要求任課教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，注意提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，基本觀點(diǎn)正確，注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

2）學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是思想教育和行為養(yǎng)成長(zhǎng)期作用的結(jié)果。xx學(xué)院高度重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活動(dòng)引導(dǎo)，四靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)。學(xué)院制訂了學(xué)生科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，英語(yǔ)過(guò)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法和其他賽事獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法等等，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅能夠激勵(lì)全院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，而且對(duì)校園精神文明建設(shè)的健康發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

<>

科學(xué)研究是高校的中心工作之一，科研水平是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。

xx學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè)，今年我們本著鞏固現(xiàn)有專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)的思想，進(jìn)一步審訂、修訂了各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，特別是對(duì)兩個(gè)具有特色優(yōu)勢(shì)的本科專業(yè)，按照教務(wù)處實(shí)行學(xué)年學(xué)分制的有關(guān)要求，認(rèn)真仔細(xì)的修訂了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，為從零九級(jí)學(xué)生開始實(shí)行學(xué)分制管理打下了良好的基礎(chǔ)。

做好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作. 經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和努力，今年專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被自治區(qū)教育廳確定為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì).

xx學(xué)院在學(xué)院開展的精品及合格課程的建設(shè)中，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師和各教研室主任組成。小組組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)并監(jiān)督全院的課程建設(shè)。選擇專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、公共基礎(chǔ)課程優(yōu)先建設(shè)申報(bào)，要以精品課程建設(shè)帶動(dòng)其他課程建設(shè)，通過(guò)精品課程建設(shè)提高xx學(xué)院整體教學(xué)水平。

<>

回顧一年，在xx學(xué)院全體師生的共同努力下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx學(xué)院各項(xiàng)工作取得了顯著成效。在看到成績(jī)的同時(shí)，仍要清醒地認(rèn)識(shí)到困難和不足。今后我們要繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施分層次教育，著力構(gòu)建具有師范特色本科院校，努力探尋人才培養(yǎng)模式和自我服務(wù)機(jī)制，為培養(yǎng)更多更好的高質(zhì)素人才而努力。

<>

高校教師年終工作總結(jié) | 高校教師年度工作總結(jié) | 高校教師個(gè)人工作總結(jié)

<>

高校教師年終工作總結(jié) | 高校教師年度工作總結(jié) | 高校教師個(gè)人工作總結(jié)

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)二

同志們：

剛才，國(guó)海同志宣讀了《中共甘肅省委辦公廳甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于對(duì)省人社廳任性用權(quán)制約高層次人才引進(jìn)工作問(wèn)責(zé)處理情況的通報(bào)》和《人社部辦公廳關(guān)于系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)案例的通報(bào)》，通報(bào)中反映的問(wèn)題都是發(fā)生在我們?nèi)松珙I(lǐng)域的典型案例，既有個(gè)性問(wèn)題，也有共性問(wèn)題，都是反面教材，對(duì)我們都有很強(qiáng)的警示教育意義。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題及其背后產(chǎn)生的根源。在我們的隊(duì)伍中也存在著這樣的現(xiàn)象，也或多或少地存在這樣群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。廳黨組決定在全廳范圍開展一次集中警示教育活動(dòng)，目的就是讓大家從這些案例中汲取教訓(xùn)，希望大家能夠深刻警醒，對(duì)標(biāo)對(duì)表，反思我們?cè)谒枷?、作風(fēng)及在服務(wù)群眾的言行中，還有哪些思想、作風(fēng)不端正，特別是任性用權(quán)的問(wèn)題，要有所領(lǐng)悟、受到觸動(dòng)，從黨組開始，把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏和從嚴(yán)的作風(fēng)全面落實(shí)到位。下面，我講三個(gè)方面意見。

一、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的根源

甘肅省人社廳任性用權(quán)，把“放管服”變?yōu)椤肮芸▔骸?，?duì)基層的強(qiáng)烈反映不理不睬、我行我素，驚動(dòng)了甘肅省委省政府，上升到省委常委會(huì)、省紀(jì)委層面來(lái)處理，可以說(shuō)問(wèn)題的根源值得深刻反思。人社部通報(bào)的4起負(fù)面案例，都有一些共性的值得我們反思的問(wèn)題，是典型的不擔(dān)當(dāng)、不作為。產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，可以歸納為四點(diǎn)：

（一）政治站位不高。今年，全國(guó)上下開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，而甘肅省就是在主題教育進(jìn)行過(guò)程中發(fā)生了這樣的案例。從這個(gè)意義上講，甘肅省人社廳首先是政治站位不高、政治不清醒。一方面，黨中央三令五申，要求我們不忘初心、牢記使命，樹立正確的權(quán)力觀，同時(shí)，要求我們?cè)谏罨母镏袨榛鶎訙p負(fù)，“放管服”改革和“最多跑一次”，都是貫徹全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。在這樣的形勢(shì)下，發(fā)生這樣的問(wèn)題，足可以說(shuō)明在思想政治上沒(méi)有高度，特別是甘肅省人社廳打著“放管服”的幌子給基層套“緊箍咒”，情節(jié)十分惡劣，比改革前辦事程序更加繁瑣，審批環(huán)節(jié)進(jìn)一步增加，是典型的陽(yáng)奉陰違，搞“兩面派”。人社部通報(bào)的4起案例，說(shuō)到底，同樣是政治意識(shí)不強(qiáng)、政治站位不高。

（二）大局意識(shí)不強(qiáng)。甘肅省跟我們吉林省一樣，也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，人才留住難、引進(jìn)難，在這樣一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，省委省政府出臺(tái)引進(jìn)人才政策，甘肅省人社廳從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部缺乏大局意識(shí)，堵住人才引進(jìn)流入的通道，與省委省政府要求背道而馳，完全沒(méi)有與省委省政府保持一致，對(duì)人才引進(jìn)工作重視不夠，導(dǎo)致高層次人才引進(jìn)不暢，缺乏立足黨中央重大決策部署和省委省政府的戰(zhàn)略高度思考問(wèn)題的大局觀念，嚴(yán)重傷害了人民群眾的感情，敗壞了人社部門在社會(huì)上的良好形象，損害了黨和政府在人民群眾心目中的威信，兩個(gè)通報(bào)中的典型案例反映出一些干部思想覺悟不高、道德修養(yǎng)缺失。

（三）權(quán)力觀錯(cuò)位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，姓公不姓私，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。甘肅省人社廳的這起案例暴露了甘肅省人社廳個(gè)別干部沒(méi)有牢固樹立正確的權(quán)力觀，把組織部門賦予的職權(quán)當(dāng)成部門利益的私權(quán)，只想攬權(quán)、不愿放權(quán)、任性用權(quán)，反映出的是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、權(quán)力觀錯(cuò)位、特權(quán)思想嚴(yán)重。甘肅省人社廳這起案例在全國(guó)曝光，影響很壞。人社部通報(bào)4起案例中個(gè)別干部漠視群眾感情、公權(quán)私用、以權(quán)謀私，把“人社工作為人民”這一最基本要求置之腦后，沒(méi)有以百姓心為心，而是漫不經(jīng)心，甚至是別有用心、膽大妄為。我們?nèi)ツ暾匍_了“樹立正確權(quán)力觀，為人民用好權(quán)”專題組織生活會(huì)，不是憑空拿出一個(gè)題來(lái)裝點(diǎn)門面的，因?yàn)檫@樣的問(wèn)題在有些部門有些干部身上是時(shí)有發(fā)生的，從廳黨組到基層群眾是有強(qiáng)烈反映的，就放權(quán)問(wèn)題我們一次一次動(dòng)員，有些部門就是以各種理由推拖，這個(gè)問(wèn)題必須徹底解決。

（四）形式主義、官僚主義問(wèn)題嚴(yán)重。通報(bào)上講到了這個(gè)問(wèn)題，形式主義、官僚主義問(wèn)題嚴(yán)重，主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的。從甘肅省人社廳典型案例中，集中反映出了甘肅省人社廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，從一把手到分管領(lǐng)導(dǎo)，履職不到位，對(duì)重大政策出臺(tái)把關(guān)不嚴(yán)、責(zé)任缺失，存在著嚴(yán)重的形式主義、官僚主義問(wèn)題。我們通常說(shuō)“問(wèn)題在下面，根子在上面”，問(wèn)題出現(xiàn)在一般干部身上或者處級(jí)以下干部身上，我們領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有主要責(zé)任，所以廳黨組決定開展這次警示教育活動(dòng)，就是要從黨組開始，從我們每個(gè)人開始，都要汲取深刻教訓(xùn)，把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏、從嚴(yán)的作風(fēng)抓起來(lái)，層層傳導(dǎo)壓力，把標(biāo)桿樹起來(lái)。

二、從旗幟鮮明講政治的高度，堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)

我們要從兩個(gè)通報(bào)中深刻汲取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題性質(zhì)的嚴(yán)重性、引以為鑒，要下功夫解決自身在思想、政治、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。我們每個(gè)人一定要把自己擺進(jìn)去，千萬(wàn)不要自我感覺良好。放棄一次自我教育的機(jī)會(huì)，等于在個(gè)人的政治生涯中增加了一分風(fēng)險(xiǎn)。所有犯錯(cuò)誤，首先是從自我放棄、自我放松管理、自我放松教育開始的。外因和內(nèi)因比起來(lái)，內(nèi)因是關(guān)鍵、外因是條件。從嚴(yán)治黨過(guò)去同樣存在“寬松軟”的問(wèn)題，為什么有人犯罪、有人就沒(méi)有犯罪呢？要從自身找原因，打鐵還須自身硬。希望所有同志真的把自己擺進(jìn)去，好好想一想還有哪些問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不是危言聳聽，大家看看通報(bào)，試想一下，這樣的問(wèn)題出現(xiàn)在哪個(gè)省能寬容啊。我們要舉一反三，確保黨中央和省委部署要求落實(shí)落地。具體說(shuō)，要做到“四個(gè)改進(jìn)”：

（一）切實(shí)提高政治站位。我們要始終堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)及制度建設(shè)全過(guò)程，真正把全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。我過(guò)去多次跟同志們講，講政治不是一句空話，政治素質(zhì)過(guò)硬也不是一句虛話，決不能放松對(duì)自己政治上的要求和政治上的建設(shè)，否則摔倒的是自己。要經(jīng)常在思想上掃掃灰塵，我們過(guò)去常講“吾日三省吾身”，這既是古人留給我們的一句座右銘，也是我們加強(qiáng)自我修養(yǎng)的警鐘，面對(duì)這樣的問(wèn)題要深刻思考，要把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人社工作的重要論述特別是黨的十九屆四中全會(huì)決定關(guān)于人社工作的有關(guān)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性、堅(jiān)定性，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。要以鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為重要契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來(lái)。

（二）持續(xù)深化“放管服”改革?！胺殴芊备母镒鳛槿嫔罨母锏闹匾獌?nèi)容，省委省政府高度重視。我們一定要以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣，毫不動(dòng)搖地通過(guò)更徹底的放權(quán)、更有效的監(jiān)管、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為人民群眾辦事營(yíng)造良好的環(huán)境，為發(fā)展?fàn)I造良好的營(yíng)商環(huán)境。我們要按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和省委、省政府確定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際細(xì)化重點(diǎn)工作，在重點(diǎn)領(lǐng)域制定可量化、可考核、有時(shí)限的具體措施。今年，我們廳結(jié)合省委巡視整改，在大額資金使用、專項(xiàng)資金發(fā)放上，可以說(shuō)制度的網(wǎng)扎得更密了。我們要一方面放權(quán)，一方面將權(quán)力用制度規(guī)范起來(lái)，堅(jiān)決清除各種體制機(jī)制障礙，要進(jìn)一步下功夫解決改革推進(jìn)中存在的“最先一公里”“最后一公里”和“中梗阻”問(wèn)題，這方面的問(wèn)題依然還有，我們的改革質(zhì)量還不可以估計(jì)得太高。

（三）扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)改進(jìn)。全面從嚴(yán)治黨從抓作風(fēng)建設(shè)開始，從執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神開始。當(dāng)前推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是要解決形式主義和官僚主義問(wèn)題。享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題通過(guò)管住我們公共資源相對(duì)來(lái)說(shuō)更好治理一些，但形式主義和官僚主義問(wèn)題表現(xiàn)還比較突出，在這方面我們要認(rèn)真解決。要把解決這些問(wèn)題具體化，而不是概念化，從調(diào)查研究、從我們?yōu)槿罕妼徟?wù)辦理的每一項(xiàng)事情開始，從每一張表格開始，先自查，然后評(píng)查，還要模擬暗訪。會(huì)后大家要逐一對(duì)我們?yōu)槿罕娹k事事項(xiàng)進(jìn)行從頭到尾的仔細(xì)排查。要換位思考，要把群眾當(dāng)親人，不能讓群眾坐冷板凳、不能跟群眾耍態(tài)度，包括一些為基層減負(fù)的問(wèn)題，都要逐項(xiàng)落實(shí)好。

（四）著力解決突出問(wèn)題。要進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題導(dǎo)向，深入解決影響和制約我省發(fā)展的突出問(wèn)題。針對(duì)省委巡視組在巡視我廳指出的如何“優(yōu)化人才環(huán)境，解決人才流失問(wèn)題”，要確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持小切口、大突破的思路，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，強(qiáng)化人才發(fā)展政策支撐體系，構(gòu)筑招才引商的“強(qiáng)力磁場(chǎng)”，打通人才引進(jìn)中的“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”“堵點(diǎn)”。無(wú)論就業(yè)、人才，還是職稱評(píng)審、考試錄用，都要認(rèn)真審視一下，我們?cè)谶@些重點(diǎn)為民服務(wù)領(lǐng)域，還有多少讓群眾頭疼的事。要通過(guò)積極為各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮重大項(xiàng)目工程對(duì)人才的集聚效應(yīng)和育才功能，做到以好的平臺(tái)吸引人、好的產(chǎn)業(yè)集聚人、好的事業(yè)留住人、好的前景激勵(lì)人。要加強(qiáng)政治引領(lǐng)，不折不扣落實(shí)好人才18條政策“1+3”配套實(shí)施細(xì)則，為更好兌現(xiàn)人才激勵(lì)政策待遇提供政策遵循和路徑指導(dǎo)，幫助人才解決具體困難，為留才、穩(wěn)才、引才提供政策保障。

三、堅(jiān)決貫徹黨中央重大決策部署，以“放管服”和“最多跑一次”改革成效，推動(dòng)全省人社事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

“放管服”和“最多跑一次”改革，看上去是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體工作，實(shí)際上是檢驗(yàn)我們黨的建設(shè)成效、作風(fēng)建設(shè)的成果。2018年以來(lái)，我們按照“成熟一批下放一批”的原則，共分三個(gè)層面下放權(quán)力：第一個(gè)層面是向市州放權(quán)6項(xiàng)。第二個(gè)層面是向國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)放權(quán)42項(xiàng)。第三個(gè)層面是擴(kuò)大用人自主權(quán)，擴(kuò)大省屬高校公開招聘自主權(quán)，省屬高校已全部實(shí)施自主公開招聘，實(shí)現(xiàn)了自主設(shè)置崗位、自主確定面試方式、自主組織面試，到2020年底，省屬18所民辦高校將全部推行試點(diǎn)改革，真正把選人用人權(quán)還給用人單位。

總之，我們還要改革放權(quán)，俊海省長(zhǎng)說(shuō)“我們到政務(wù)大廳去看一下，哪個(gè)窗口群眾排隊(duì)長(zhǎng)，就說(shuō)明哪個(gè)地方放權(quán)還不夠到位”，比如說(shuō)辦退休還需要辦什么手續(xù)，我們?cè)趧趧?dòng)關(guān)系方面進(jìn)行了放權(quán)，也沒(méi)有亂，為什么我們就不能放呢。下一步，職稱評(píng)審還要再放權(quán)。我們不比用人單位更了解人才，我們也不比用人單位更專業(yè)，我們還要這樣的權(quán)力干什么呢。我們組織的專家，就一定能秉公辦事么？我們的專家隊(duì)伍總是一定多少年，我們好多事情都需要改革。昨天我們召開座談會(huì)，吉林市勞動(dòng)能力鑒定搞“三三制”，思路非常好，現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)審，群眾非常滿意。專家的結(jié)論就是我們堅(jiān)持的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。要進(jìn)一步完善機(jī)制，防止專家被綁架、任性用權(quán)。所以我們要改革，一定要以甘肅省人社廳典型案例為鏡鑒。

下步，我們要結(jié)合這次警示教育，集中重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作：

（一）結(jié)合甘肅省人社廳典型案例，召開專題組織生活會(huì)檢視問(wèn)題。從11月29日起，利用半個(gè)月時(shí)間，以“守初心、慎用權(quán)，人社工作為人民”專題教育，組織全廳各基層黨支部召開專題組織生活會(huì)，廳黨組成員帶頭分別參加重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)集中的處室支部組織生活會(huì)，幫助大家把問(wèn)題病根找準(zhǔn)，不僅要在思想上找，還要坐下來(lái)在工作層面上找一找，要敢于點(diǎn)穴找問(wèn)題，要開出質(zhì)量，不要“空對(duì)空”、到書上找一些華麗的詞藻。要從自身出發(fā)，好好講一講，哪些方面需要改革，哪些方面有問(wèn)題，自己還有什么問(wèn)題，所在部門還有什么問(wèn)題。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真檢視問(wèn)題。一定要以好的作風(fēng)召開組織生活會(huì)，防止好人主義、走過(guò)場(chǎng)。要著力解決“寬松軟”的問(wèn)題，結(jié)合這次專題教育，對(duì)個(gè)別反映比較集中的干部，要談話提醒，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)高的要及時(shí)調(diào)整，不能等著“吃鍋烙”。對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位，不換思想就換人。

（二）圍繞省委巡視反饋問(wèn)題，開展廳機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)專項(xiàng)督查工作。針對(duì)省委巡視組在巡視時(shí)指出的我廳“在社保經(jīng)辦、項(xiàng)目評(píng)審、資金分配、考試錄用、職稱評(píng)定、教育培訓(xùn)等方面存在自由裁量權(quán)過(guò)大，工作流程和財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等廉政風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題”，組織專人專班，抽調(diào)廳里相關(guān)同志對(duì)廳機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督查。要通過(guò)查擺問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行規(guī)程，限制自由裁量權(quán)，特別是要遏制“中梗阻”問(wèn)題，要進(jìn)一步梳理放權(quán)事項(xiàng)，盡快放權(quán)，確保我廳各項(xiàng)改革舉措落地見效。一是要做到“應(yīng)放盡放”，把權(quán)力放在該放的層級(jí)。要全面重新梳理人社領(lǐng)域行政審批和公共服務(wù)事項(xiàng)管理權(quán)限，確保黨中央、國(guó)務(wù)院、人社部和省委省政府明確要求下放的權(quán)力必須放下去，一項(xiàng)不留，一放到底；二是要把2015年國(guó)務(wù)院提出“放管服”改革要求以來(lái)，我廳下放的權(quán)力逐項(xiàng)進(jìn)行排查，要摸清權(quán)力下放是否到位、基層是否接得住、是否管得好；三是要立足“放管服”改革總體要求，立足提升營(yíng)商環(huán)境的緊迫實(shí)際，立足企業(yè)和群眾辦事“最多跑一次”，進(jìn)一步研究再下放一批事權(quán)，要依托信息化支撐，采取承諾制、部門間信息交換、互聯(lián)網(wǎng)查詢等手段和措施，對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程進(jìn)行優(yōu)化再造，簡(jiǎn)化辦事程序和手續(xù)，再取消一批證明事項(xiàng)，再解決一批群眾和企業(yè)辦事痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

（三）結(jié)合人社部通報(bào)負(fù)面案例，開展全省人社系統(tǒng)窗口單位明察暗訪活動(dòng)。抽調(diào)廳機(jī)關(guān)及廳直屬單位人員組成聯(lián)合暗訪組，采取“四不兩直”“交叉互檢”方式，隨機(jī)深入到全省人社系統(tǒng)15類窗口單位走現(xiàn)場(chǎng)、察實(shí)情、促整改。要調(diào)錄像、模擬或追蹤辦事群眾全流程地檢視我們服務(wù)方面存在的問(wèn)題，要對(duì)標(biāo)負(fù)面典型案例和2018年人社部來(lái)吉林暗訪反饋問(wèn)題整改情況，重點(diǎn)檢查“放管服”改革和“最多跑一次”落實(shí)是否到位等情況，著力發(fā)現(xiàn)解決群眾反映強(qiáng)烈和系統(tǒng)內(nèi)高頻辦理事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不一、不規(guī)范等突出問(wèn)題。要重點(diǎn)看是否存在生冷硬頂橫問(wèn)題，看是否存在辦事環(huán)節(jié)繁瑣、索要證件過(guò)多、填寫表格過(guò)濫問(wèn)題，是否存在業(yè)務(wù)不熟練、政策解讀不準(zhǔn)確的問(wèn)題，著力發(fā)現(xiàn)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題，對(duì)暗訪結(jié)果要及時(shí)通報(bào)、嚴(yán)肅處理。要加快完成省本級(jí)一窗式公共實(shí)體大廳基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化窗口單位標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化建設(shè)，有效提升為民服務(wù)意識(shí)，全面提升窗口服務(wù)能力和水平，切實(shí)提高人民群眾的滿意度。

（四）落實(shí)黨中央有關(guān)決策部署，開展下放權(quán)力梳理排查工作。要把權(quán)力清單拿出來(lái)，可以考慮請(qǐng)服務(wù)對(duì)象，如高校、科研院所、人大代表、政協(xié)委員，幫我們?cè)u(píng)一評(píng)，看哪些權(quán)力應(yīng)該放，搞一搞社會(huì)參與，全面重新梳理人社領(lǐng)域行政審批和公共服務(wù)事項(xiàng)管理權(quán)限，確保黨中央、國(guó)務(wù)院、人社部和省委、省政府明確要求下放的權(quán)力必須放下去，一項(xiàng)不留、一放到底。作為黨組書記、廳長(zhǎng)，這項(xiàng)工作由我負(fù)總責(zé)；各位廳領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，要對(duì)分管領(lǐng)域事項(xiàng)逐個(gè)“過(guò)篩子”；各處室單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，對(duì)本處室單位存在的問(wèn)題要敢于“揭底子”；對(duì)于認(rèn)識(shí)不高工作不力的要嚴(yán)肅追究責(zé)任，“打板子”“換椅子”“摘帽子”。

（五）大力宣傳營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍，發(fā)揮正面典型示范引領(lǐng)作用。要牢牢掌握宣傳工作主動(dòng)權(quán)，要通過(guò)講好人社故事，弘揚(yáng)正能量，唱響主旋律。結(jié)合組織全國(guó)“人社服務(wù)標(biāo)兵”于硯華先進(jìn)事跡同步開展巡回演講，形成正向激勵(lì)和“雁陣效應(yīng)”。要建立網(wǎng)絡(luò)輿情快速反應(yīng)機(jī)制，建立科學(xué)研判、及時(shí)發(fā)聲、正確處置的規(guī)范化流程。這項(xiàng)工作請(qǐng)立福同志牽頭落實(shí)。

以上是黨組對(duì)這次專題教育的基本考慮。希望同志們都能往心里去，對(duì)作風(fēng)建設(shè)要從嚴(yán)要求，往深里做。當(dāng)前各項(xiàng)工作已經(jīng)到了收尾的時(shí)候，我們還要謀劃明年工作，應(yīng)該說(shuō)我們當(dāng)前業(yè)務(wù)工作壓力很大、責(zé)任很重。在這種情況下，我們既要抓好業(yè)務(wù)工作，又要深入學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆四中全會(huì)精神和省委十一屆六次全會(huì)精神，強(qiáng)化思想武裝，把思想統(tǒng)一到中央和省委要求部署上來(lái)。把政治上建強(qiáng)，才能確保我們隊(duì)伍穩(wěn)定，才能為人社事業(yè)更好發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障。所以，今天這個(gè)會(huì)，就是要跟大家釋放這樣一個(gè)信號(hào)，作出這樣的安排，也是再三考慮的。還有一個(gè)背景，甘肅省人社廳這起案例通報(bào)以后，俊海省長(zhǎng)和靖平常務(wù)副省長(zhǎng)高度重視，要求人社廳以此為警戒，避免發(fā)生類似的問(wèn)題。基于領(lǐng)導(dǎo)這樣的指導(dǎo)，我們深刻反思，感覺到這樣的風(fēng)險(xiǎn)是存在的，才作出這樣的研判。開展這次專題警示教育活動(dòng)，是一次自覺的選擇，也是對(duì)省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求的貫徹落實(shí)。希望大家高度重視，按照方案要求，各位廳領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)分管領(lǐng)域盡快作出安排。

就講這些。謝謝大家！

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)三

親愛的2019級(jí)的新同學(xué)們，

大家上午好!

很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。

同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。

同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。

今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：

第一句話：責(zé)任，聚于心而成于行。

同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻畚覀兊淖鎳?guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻畚覀兊母改?，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻壑R(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書寫屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。

第二句話：以小夢(mèng)筑大夢(mèng)，激發(fā)無(wú)限“正能量”

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。

第三句話：責(zé)任成就夢(mèng)想。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任使我們更懂得堅(jiān)持的價(jià)值，也因?yàn)橛胸?zé)任讓我們更懂得信念的意義。同學(xué)們，你們正直青春年華，在你放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也請(qǐng)銘記自己身上的責(zé)任，將二者緊密地結(jié)合起來(lái)，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進(jìn)而在更大程度上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別是作為一名青年大學(xué)生，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，要勤奮踏實(shí)、敢為人先，積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)問(wèn)精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信、敬老愛幼、剛正不阿，隨時(shí)隨地保持青年人積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年立則國(guó)家立，要自覺地將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)有機(jī)的結(jié)合，勇?lián)鷷r(shí)代重任，向世人展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代形象，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的有志青年。

同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)值得祝賀的日子里，學(xué)校創(chuàng)始人王家揚(yáng)先生也專程來(lái)到會(huì)場(chǎng)，表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的祝賀和歡迎。浙江樹人大學(xué)是王家揚(yáng)先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學(xué)，為了學(xué)校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)老革命工作者情系樹人的高風(fēng)亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)王老等老一輩樹大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的樹大精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，過(guò)好大學(xué)生活的每一天，決不辜負(fù)王老對(duì)大家的期望和厚望。

同學(xué)們，黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)子寄予了厚望，省委書記夏寶龍?jiān)谑钇诟咝?、校長(zhǎng)會(huì)議上指出，高校培養(yǎng)出什么人，中國(guó)就有什么樣的未來(lái)，我們黨就有什么樣的未來(lái)。我們決不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的期望，以國(guó)家利益為重，以振興中華民族作為我們的責(zé)任和歷史使命!堅(jiān)守理想、不圖虛名、勤奮鉆研、探索真知、追求卓越，傳承一代代學(xué)長(zhǎng)們艱苦奮斗、勵(lì)志圖強(qiáng)所寫下的輝煌歷史，并加倍努力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康!

謝謝大家!

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中能夠?yàn)g覽這份自薦書。我叫xxx，中共黨員，xx歲，xxx人，在xx師范大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)就讀于xx航空航天大學(xué)， 系20xx屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出生于教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來(lái)老師的言傳身教，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了無(wú)限的憧憬。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您，擬此自薦信。

xx師范大學(xué)，八十九年來(lái)滄桑礪洗，蘊(yùn)積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府。大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。

經(jīng)過(guò)一番刻苦努力，我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色。本科期間，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書;期間，我還以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業(yè)知識(shí)方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅(jiān)信 “人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在xx航空航天大學(xué)繼續(xù)深造，讓自己汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

在南航讀研的三年里，我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)，并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。期間，參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù)，并在個(gè)別項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，不僅學(xué)以致用，而且在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了自己的動(dòng)手能力、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。我的研究方向是計(jì)算機(jī)建模與仿真，人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點(diǎn)燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠(chéng)摯的情感去培養(yǎng)感情的誠(chéng)摯”。帶著對(duì)教育工作的無(wú)限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

隨信附上我的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表，期待與您的面談!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)五

新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

20xx年7月，我來(lái)到了**學(xué)院，開始把自己融入夢(mèng)寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面，面對(duì)教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢，對(duì)每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。一年來(lái)，我先后擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)本?？啤队⒄Z(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)閱讀》，和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)長(zhǎng)期隨堂聽課虛心向前輩請(qǐng)教，并認(rèn)真反思比較，努力改進(jìn)自己的教學(xué)。除此之外，作為高校教師，我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生，注重教書育人，樹立為人師表的良好形象。

然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會(huì)有境界，有思路才會(huì)有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)和不足制定個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃如下：

第一， 思想方面。作為一名青年教師，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感，服從工作安排，積極爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。除此之外，在未來(lái)工作中，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全心全意為學(xué)生服務(wù)，遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

第二，教學(xué)方面。作為一名高校英語(yǔ)教師，首要任務(wù)是要教好書，我認(rèn)為要保證這一點(diǎn)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己不斷成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。認(rèn)真準(zhǔn)備教案、課件，不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。

根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容 成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三，科研方面?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ)，作為引導(dǎo)，而有了科學(xué)的研究，教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證。無(wú)疑，科研對(duì)提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的。作為本科畢業(yè)生，現(xiàn)階段在科研方面，我是一個(gè)新手，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但我有信心做得更好。在接下來(lái)的五年里，我將把教學(xué)作為一個(gè)大的研究方向，結(jié)合英語(yǔ)技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科學(xué)理論為依托，爭(zhēng)取在五年之內(nèi)發(fā)表相關(guān)文章數(shù)篇，提高自己的科研水平。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。不斷完善自己，發(fā)展自己。

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)六

1.教師職業(yè)的基本特點(diǎn)：教書育人。用韓愈的話講，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。就我從事的工作(輔導(dǎo)員)而言，除了傳道授業(yè)外，我想“解惑”更應(yīng)該得到重視并落實(shí)到我自己的日常工作當(dāng)中。在當(dāng)前的信息爆炸時(shí)代，傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合，加上學(xué)生本身的生理、心理等特征，必然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)這樣、那樣的困惑甚至迷惑，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。如何在各種復(fù)雜的狀態(tài)中給學(xué)生理清頭緒，解決他們遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷思考的問(wèn)題。

2.教師職業(yè)崇高的體現(xiàn)：博愛、無(wú)私奉獻(xiàn)。這也是對(duì)教師的基本要求。作為一名輔導(dǎo)員，可以說(shuō)沒(méi)有具體的上下班時(shí)間，隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，輔導(dǎo)員都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要做到這些，沒(méi)有博愛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是辦不到的。

<>

1.具有高尚的道德品質(zhì)與個(gè)人魅力。我相信，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在我的工作和生活中，一直很重視這一點(diǎn)，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想，我更需要進(jìn)行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個(gè)道德高尚的“純粹”的人。我會(huì)努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人魅力，用自己的言行，積極影響學(xué)生，起好言傳身教的榜樣作用。

2.滿懷激情和求知欲，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個(gè)方程式：cq+pqiq，cq是好奇心，pq是激情商，iq即智商。我不能說(shuō)這個(gè)等式完全正確，但至少說(shuō)明，在現(xiàn)在平坦的世界中，知識(shí)的更新日新月異，沒(méi)有激情和求知欲，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰。同樣，作為一名高校教師，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)也是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)，即我們常說(shuō)的：“要給學(xué)生一碗水，自己首先應(yīng)該有一桶水”。因此，作為一名年輕教師，除了完成工作外，對(duì)自身的要求就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)。

3.處理好各種人際關(guān)系，特別是師生、與家長(zhǎng)、同事以及各種社會(huì)關(guān)系，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培訓(xùn)大師余世維博士在職業(yè)培訓(xùn)中提出了3q原則，即，一個(gè)健全的人應(yīng)該是iq(智商)、eq(情商)和aq(受挫商數(shù))三者協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在工作、生活和各種社會(huì)關(guān)系交往中，我應(yīng)該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的各種關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境，促進(jìn)我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.與時(shí)俱進(jìn)、注重傳統(tǒng)。我要學(xué)會(huì)收集各種新知識(shí)、新信息，并對(duì)各種信息進(jìn)行有效篩選，進(jìn)而為教學(xué)、教育乃至自我教育服務(wù)。在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我還要注重對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學(xué)思想、精華的學(xué)習(xí)和理解，提高人文素養(yǎng)，使自己做一個(gè)“廣博、雅致”的人。

<>

我做為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的“人師”。在以后的工作中，在作好學(xué)生日常管理工作的情況下，怎么結(jié)合我院實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生開展“博雅教育”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實(shí)際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在人格與學(xué)問(wèn)、理智與情感、身與心各方面得到自由、和諧的發(fā)展，這是我應(yīng)思考和努力的方向。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位，作為年輕教師的我，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信學(xué)校，不斷不前，懷著執(zhí)著的信念去克服困難，在平凡的崗位上為學(xué)院做出更大的貢獻(xiàn)!

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)八

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。

為了考核，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。

<>

貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

<>

首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。

其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

<>

兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。

總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

有關(guān)高校教育思政心得體會(huì)總結(jié)九

甲方：興文縣石海洞鄉(xiāng)風(fēng)景旅游開發(fā)有限責(zé)任公司(簡(jiǎn)稱甲方)

乙方：宜賓學(xué)院外聯(lián)部(簡(jiǎn)稱乙方)

為開拓興文石海高?？驮词袌?chǎng)，在自愿平等互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，甲乙雙方就啟動(dòng)興文石海高校學(xué)生游推廣等方面達(dá)成一致協(xié)議，共同遵守。

一、雙方的權(quán)利和義務(wù)1、甲乙雙方為彼此之間的合作模式及政策進(jìn)行高度保密。2、甲方為乙方推薦的興文石海線路產(chǎn)品提供全力支持和配合，切實(shí)維護(hù)雙方合法正當(dāng)權(quán)益。3、甲方為乙方提供強(qiáng)有力品牌號(hào)召力，配合乙方在本校區(qū)范圍做相應(yīng)的形象宣傳，并提供景區(qū)相關(guān)宣傳用品。4、甲、乙方雙方共同商議一些政策，用于刺激市場(chǎng)和維持市場(chǎng)可持續(xù)性發(fā)展所需。

二、政策、獎(jiǎng)勵(lì) 1、景區(qū)制作推薦函交乙方在所屬校區(qū)發(fā)放，出游學(xué)生持推薦函至景區(qū)購(gòu)80元/人套票和45元/人主門票，學(xué)生憑景區(qū)門票在乙方領(lǐng)取套票10元/人和主門票5元/人優(yōu)惠款。 2、只要是宜賓學(xué)院學(xué)生購(gòu)買景區(qū)套餐80元/人，甲方以30元/人返點(diǎn)給乙方。 3、只要是宜賓學(xué)院學(xué)生購(gòu)買主門票半票45元/人，甲方2以20元/人返點(diǎn)給乙方。

三、相關(guān)要求及操作辦法 1、甲方景區(qū)窗口售票員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)宜賓學(xué)院學(xué)生出游人數(shù)。 2、景區(qū)財(cái)務(wù)部每月月底需對(duì)售票窗口當(dāng)月所上報(bào)的數(shù)據(jù)報(bào)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 3、景區(qū)市場(chǎng)部專人按月與財(cái)務(wù)部核對(duì)并辦理返點(diǎn)手續(xù)，并核算其返點(diǎn)金額。財(cái)務(wù)部將返點(diǎn)款匯入乙方指定賬戶。

四、注意事項(xiàng) 1、本協(xié)議有效期自20xx年9月10日起到12月31日止。一式三份，甲方執(zhí)兩份乙方執(zhí)一份，雙方簽字生效，具有同等的法律效力。

甲方(蓋章)：興文縣石海洞鄉(xiāng)風(fēng)景旅游開發(fā)有限責(zé)任公司 公司代表人：聯(lián)系電話：

乙方代表人：聯(lián)系電話：

年 月 日