2023年中國近代史綱要心得體會報(bào)告(模板13篇)

寫心得體會過程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，可以適當(dāng)借用一些名人名言或故事情節(jié)，增加文章的深度和張力。通過閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對某一話題的獨(dú)到思考和感悟。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇一

我是一個純理科生，歷史對于我來說真的是很苦惱，而且從來就沒有好好學(xué)過，但是很喜歡趙付科老師講課，很有意思，講有趣的故事，還會給學(xué)生思考時間，一步步的深入主題，讓我慢慢的發(fā)掘?qū)W習(xí)歷史的樂趣，從而獲益匪淺。讓我感覺到歷史并不是很古板的，而是通過學(xué)習(xí)歷史從中領(lǐng)悟到什么，發(fā)現(xiàn)到什么，而且通過現(xiàn)實(shí)可以進(jìn)行深度思考。有句話說的好，“讀史可以明智”。

毛澤東、鄧等老一輩革命家十分重視歷史的學(xué)習(xí)。但剛剛開始上《中國近現(xiàn)代史綱要》課時，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中、高中學(xué)過兩遍，高中現(xiàn)在來到了大學(xué)，怎么還要學(xué)啊？而且內(nèi)容都是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭講到至今，沒什么翻新嘛！雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學(xué)校如此的安排純粹是多余。然而，當(dāng)我很不情愿的翻開課本慢慢品讀時，我發(fā)現(xiàn)了與高中歷史課的區(qū)別：大學(xué)的歷史課更注重對某一個歷史事件發(fā)生的原因和歷史影響，而不特別關(guān)注事件的發(fā)生過程；而且對歷史事件分析的更有條理、深度，使我深刻的理解了中國近現(xiàn)代史。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇二

通過一個學(xué)期對中國近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)，我對中國近現(xiàn)代史有了更加充分的了解。在整個學(xué)習(xí)過程中我感觸最深的就是中國近代各階層的救亡斗爭和中國在抗日戰(zhàn)爭中的愛國精神。中國近現(xiàn)代各階層展開的斗爭包括洋務(wù)運(yùn)動，太平天國、戊戌變法，辛亥革命，其中戊戌變法傳播了西方的先進(jìn)思想，辛亥革命徹底結(jié)束了封建統(tǒng)治建立了資產(chǎn)階級民主共和國，推動了中國的進(jìn)步。在抗日過程中，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的成立和共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場國民黨的正面戰(zhàn)場給侵略者沉重打擊，中國抗日的成立是世界反法西斯斗爭的重要組成部分，鼓足了半殖民半封建國家解放的勇氣。同時，通過中國近現(xiàn)代史與xx大報(bào)告的學(xué)習(xí)，使我對共產(chǎn)黨的理解進(jìn)一步加深，我相信只要堅(jiān)持堅(jiān)持歷史的正確方向，，中國一定會不斷發(fā)展。成為更加富強(qiáng)的國家。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇三

中國近現(xiàn)代史是中國近代歷史發(fā)展的一部全面總結(jié)，它記錄了中國晚清以來發(fā)生的重大事件，以及中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程。研習(xí)中國近現(xiàn)代史，可以讓我們深刻地理解中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)，更好地認(rèn)識中國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。

首先，研習(xí)中國近現(xiàn)代史可以讓我們更加深刻地了解晚清以來中國的發(fā)展歷程，從晚清以來，中國經(jīng)歷了外族的壓迫，抗英抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭，，改革開放等等，這些歷史事件讓我們更加深刻地了解到中國從封建社會發(fā)展到社會主義國家的艱辛歷程。

其次，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程。從晚清以來，中國不僅經(jīng)歷了政治上的改革，還經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，改革開放的政策帶來了深遠(yuǎn)的影響，使中國從一個農(nóng)耕社會走向一個工業(yè)社會，中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，在國際舞臺上也取得了突破性的成就，這些發(fā)展成就讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程。

最后，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要可以讓我們更加深刻地理解中國近代史對當(dāng)今發(fā)展的重要性。中國近代史的發(fā)展經(jīng)歷，為我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化，讓我們更加深刻地認(rèn)識到中華民族的偉大和毅力，同時，中國近代史的發(fā)展經(jīng)歷，也為我們提供了一個重要的參照，讓我們更加深刻地認(rèn)識到面對復(fù)多。雜變的國際環(huán)境，中國應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持開放合作，弘揚(yáng)民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。

綜上所述，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要，可以讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程，更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程，以及更加深刻地認(rèn)識到中國近代史對當(dāng)今發(fā)展的重要性。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段歷史，努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，以更加明晰的認(rèn)識，更加積極的態(tài)度，繼續(xù)開展中國近代史的研究，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇四

近現(xiàn)代史一征途耳，其長百余年，回望前塵，歷歷在目。崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤。內(nèi)憂與外患同起，改良與革命搏弈，幸賴馬列毛之思想，不屈抗日之志向，中國革命涌現(xiàn)曙光。

南昌城樓一聲炮響，天安門上一句宣告。明媚的現(xiàn)代正朝我們昂首走來，然，性猶湍水，東西不定。建國致今，有躍進(jìn)，有公社，有右傾，有。幸賴橋梁以渡。橋梁名何歟?曰改革開放。臨近期末，雖心有不舍，但也將倍加珍惜趙老師近現(xiàn)代史課堂，用心用力地扎實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，鍥而不舍，馳而不息，力爭上游，進(jìn)位趕超，努力在期未中做到踏石留印，抓鐵有痕！

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇五

這學(xué)期學(xué)習(xí)的《中國近代史綱要》，讓我收獲頗豐。就我個人而言，我是很喜歡歷史的，時代的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，我們可以從過去的歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來指導(dǎo)現(xiàn)階段時代的發(fā)展。對于我們學(xué)生而言，或許我們還沒有能力利用歷史中的精華直接推動社會的發(fā)展，但是我們可以學(xué)習(xí)偉大歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)，例如毛澤東的重實(shí)踐，愛學(xué)習(xí)，肯思考，敢挑戰(zhàn)的精神，從小就嚴(yán)格要求自己，將自己練就成建設(shè)祖國的棟梁。同時，學(xué)習(xí)歷史的方法亦可以為我們的生活提供借鑒。對于歷史人物或歷史事件，我們倡導(dǎo)利用辯證的視角去評判，而在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以這樣做來引導(dǎo)我們的美好生活，辯證地看待生活中的人和遇到的煩心事，減少生活中的陰天氣。雖然《近代史綱要》的學(xué)習(xí)時間只有半學(xué)期，但是我很喜歡老師的教學(xué)方式，尤其是上課時的小視頻，極大調(diào)動了課上氣氛，希望下學(xué)期還能和老師一起上課。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇六

我們學(xué)習(xí)歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結(jié)之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在未來的生活中，使其發(fā)揮重要的作用。歷史不只是過去，更是未來，甚至，未來比過去更是他的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)歷史，知道發(fā)生的事，總結(jié)發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而預(yù)測未發(fā)生的事。這不是一個人的經(jīng)驗(yàn)，是無數(shù)人的智慧結(jié)晶。說了這么多，不過最重要的，我認(rèn)為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇七

這是一本以中國“鴉片戰(zhàn)爭”為起點(diǎn)到以“改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”為末端的中國近代發(fā)展歷史。清代末期的腐朽統(tǒng)治，“鴉片戰(zhàn)爭”讓中國進(jìn)入了“雙半”社會。由于“小農(nóng)”的階級性并沒有科學(xué)的理論作為指導(dǎo)的“農(nóng)民運(yùn)動”，最終都已失敗告終。洋務(wù)派的本階級利益，維新派的自身弱點(diǎn)與局限性根本不可能拯救中國。而孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”建立資產(chǎn)階級共和國的革命果實(shí)卻被袁世凱所竊取，中國的舊民主主義也隨之結(jié)束。以“新文化運(yùn)動”作為鋪墊，“五四”運(yùn)動成為了開啟新民主主義的一把金鑰匙，讓“雙半”的社會看到了一絲光明，“反帝反封”成為了社會的主流，馬克思主義的傳播播撒了革命的種子。第一二次國共合作的成功與失敗、十年內(nèi)戰(zhàn)，是由于國民黨的貪婪與野心作祟、浪費(fèi)國家人力、物力、財(cái)力而發(fā)生的不必要的戰(zhàn)爭。

民族資產(chǎn)階級的搖擺不定讓我們看到了要以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)來奪取國家的領(lǐng)土與主權(quán)的獨(dú)立自主?！鞍似邥h”糾正了“大革命失敗”的原因，是到土地革命興起的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“南昌起義”打響了武裝反動國民黨反動派的第一槍，揭開了土地革命的序幕，開展“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”工農(nóng)武裝割據(jù)道路，《星星之火，可以燎原》《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在？》等著名論斷，鼓舞了氣勢。由于博古、王明等人犯了“左傾”錯誤，采取“直面攻擊”“機(jī)會主義”錯誤，導(dǎo)致了第五次“反圍剿”的失敗，“遵義會議”解決了在當(dāng)時具有決定意義的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，開展了“萬里紅軍長征”，挽救了黨的實(shí)力。

接下來的毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時期讓我折服，抗日戰(zhàn)爭全過程、第二次國共合作抗日、土地革命，無時無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時度勢、先見性與戰(zhàn)略性。他能夠在危機(jī)關(guān)頭作出決定性的正確判斷，能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光，能夠顧及人民的利益，注重民生，他可以不顧個人安危、挺身情愿走進(jìn)蔣介石的圈套里，他可以“熊掌與魚兼得”、看清國民黨本質(zhì)、制定周密計(jì)劃，他可以看清國際國內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流、抓住機(jī)遇。建國后，過渡時期總路線、社會主義改造對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造，工業(yè)化和社會主義同時并舉，社會主義基本制度的確立，“大躍進(jìn)”“十年”，毛澤東盡管有錯誤，但是“人無完人”，“熟能無過”?年紀(jì)的上升也會使決定產(chǎn)生錯誤思想。每個人都有思想，作為領(lǐng)導(dǎo)更希望自己的國家能夠走上民主富強(qiáng)的道路，他是為國家而急、為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展而急、為社會進(jìn)步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國人民稱頌的資格與權(quán)利！

鄧小平的第二代的領(lǐng)導(dǎo)提出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略意義-改革開放與“一國兩制”制度，發(fā)展中國特色社會主義道路。以為第三代的領(lǐng)導(dǎo)提出了“三個代表”，以胡錦濤為第四代的領(lǐng)導(dǎo)提出了“科學(xué)發(fā)展觀”“構(gòu)建社這樣會主義和諧社會”。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇八

通過本學(xué)期《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，我了解到了不同于高中時代歷史的學(xué)習(xí)，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，銘記使命，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而作為新時代的青年，我們責(zé)無旁貸的要學(xué)習(xí)歷先進(jìn)中國人的勇氣，信念，敢為人先，不畏權(quán)勢的品質(zhì)，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁榮昌盛，愈加富強(qiáng)的中國。學(xué)習(xí)偉人，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，應(yīng)是我們的歷史使命。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇九

每一個中國人都應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解中國近代史，學(xué)習(xí)近代史的歷程，吸取歷史教訓(xùn)，同時掌握中國共產(chǎn)黨的理論體系。通過本學(xué)期對《中國近代史綱要》的學(xué)習(xí)，我較為系統(tǒng)地掌握了中國近代史的脈絡(luò)，同時理解了《中國近代史綱要》這一門政治課講歷史的意義。

1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭以中國失敗而告終，中國的國家主權(quán)受到侵犯，領(lǐng)土完整遭到破壞，中國逐漸淪入國家主權(quán)受制于外國列強(qiáng)的半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭后，隨著五口通商，西方商品在中國傾銷，促使中國傳統(tǒng)的封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。隨著資本帝國主義成為支配中國的決定性力量，中國封建勢力成為外國列強(qiáng)壓迫、奴役中國人民的社會基礎(chǔ)和統(tǒng)治支柱；封建剝削制度封建地主的土地所有制在廣大地區(qū)保持著，而中國資本主義沒有成為中國社會經(jīng)濟(jì)的主體，近代中國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治和文化和發(fā)展極其不平衡，人民毫無政治權(quán)利，生活極端貧困化。正所謂“中華民族到了最危險(xiǎn)的時刻”，三座大山壓迫著中國人民。帝國主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾這兩對近代以來中國社會的主要矛盾，當(dāng)外國列強(qiáng)向中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭時，民族矛盾上升到主要地位，當(dāng)外國侵略者同中國封建政權(quán)相勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓中國革命時，階級矛盾就上升為主要矛盾。若國內(nèi)戰(zhàn)爭發(fā)展到直接威脅帝國主義在華利益及中國封建地主階級統(tǒng)治時，帝國主義和國內(nèi)封建主義完全公開站在一條線上。國家迫切需要改變民族遭壓迫、人民受剝削的地位和狀況，從根本上解決生產(chǎn)關(guān)系問題；同時人民需要改變近代中國經(jīng)濟(jì)、文化和社會落后的地位和狀況，解決生產(chǎn)力問題。

在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和殘酷的背景下，無數(shù)有志青年致力于求亡圖存，向帝國主義、封建主義和官僚資本主義發(fā)起挑戰(zhàn)。近代以來農(nóng)民階級，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級分別進(jìn)行了致力于救國救民的嘗試，洋務(wù)運(yùn)動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命和新民主主義革命依次在中國的土地上上演。然而因?yàn)樯鐣贫鹊母瘮『徒?jīng)濟(jì)技術(shù)的落后，之前的種種嘗試都以失敗告終，都沒有從根本上改變中國的社會性質(zhì)。但是，自從五四運(yùn)動之后，中國革命逐漸成為世界無產(chǎn)階級社會主義革命的一部分，無產(chǎn)階級逐漸代替資產(chǎn)階級成為近代中國民族民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。歷史證明資本主義道路在中國走不通，中國的出路只能是社會主義，必須以革命的手段奪取政權(quán)，建立無產(chǎn)階級政權(quán)才能實(shí)現(xiàn)革命的勝利。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的指導(dǎo)思想，即馬克思主義，中國革命有了新的前途。五四運(yùn)動之后的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命進(jìn)行了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)等一系列努力，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，系統(tǒng)地探尋了一條屬于中國的道路。

1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，因?yàn)閲裾氖Ю蛿澄伊α康牟罹?，中國大片國土淪陷，至抗戰(zhàn)后期國民政府只能偏安一隅。然而，正如毛澤東在《論持久戰(zhàn)》預(yù)測的那樣，中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭，乃是版殖民的半封建的中國和帝國主義的日本之間在20世紀(jì)30年代進(jìn)行的一個決戰(zhàn)。中日雙方存在著相互矛盾的四個特點(diǎn)：敵強(qiáng)我弱，敵小我大，敵退我進(jìn)，敵寡助我多助?？谷諔?zhàn)爭的發(fā)展經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段，最終中國人民迎來了抗戰(zhàn)的偉大勝利?？谷諔?zhàn)爭的勝利，中華民族徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得整個新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭不僅是中華民族救亡圖存的民族解放戰(zhàn)爭，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國人民的持久戰(zhàn)爭為同盟軍對完成太平洋戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折和實(shí)施戰(zhàn)略反攻創(chuàng)造了有利條件，推動了世界人民反法西斯的偉大勝利。在抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)、促成、維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度地動員全國軍民共同抗戰(zhàn)，成為凝聚全民族力量的杰出組織者。中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，科學(xué)闡明了抗日戰(zhàn)爭的規(guī)律和進(jìn)程，制定了正確的戰(zhàn)略和策略，對抗日戰(zhàn)爭發(fā)揮了重要的作用。

抗戰(zhàn)結(jié)束后因協(xié)商不善以及蔣介石政府的獨(dú)裁專制，政治協(xié)商成立新政府的計(jì)劃流產(chǎn)，代表官僚資本主義的國民政府與中國共產(chǎn)黨開始了三年內(nèi)戰(zhàn)。國民黨統(tǒng)治集團(tuán)違背人民要求休養(yǎng)生息的意愿，實(shí)行反人民的內(nèi)戰(zhàn)政策，將全國各階層人民置于饑餓和死亡線上，迫使各階層人民團(tuán)結(jié)起來，同反動政府作斗爭，使得國民政府迅速垮臺。擁有廣泛支持的中國共產(chǎn)黨取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。1949年新中國成立，標(biāo)志著中國革命的勝利。自此，帝國主義列強(qiáng)壓迫中國、奴役中國人民和中國封建主義、官僚資本主義統(tǒng)治中國的歷史從此結(jié)束。

新中國成立后中國共產(chǎn)黨為建設(shè)社會主義進(jìn)行了長足的探索，取得了令人矚目的成績也犯了一些令人惋惜的錯誤。十一屆三中全會以后至今天，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，提升，綜合國力逐漸，一個嶄新的未來展現(xiàn)在我們眼前。

史綱的學(xué)習(xí)讓我感受到了站在中國共產(chǎn)黨的理論體系下分析過往幾十年的風(fēng)雨歷程，作為勝利者和如今的執(zhí)政黨，思考政權(quán)的合理合法性并且解釋是非常重要的。在風(fēng)雨飄搖的上個世紀(jì)初，一個危難的中國迎來了她的新鮮血液，帶領(lǐng)億萬人民走向了社會主義的道路?；仡櫄v史有助于吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前事不忘，后事之師，社會進(jìn)步正是在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)的過程中得以實(shí)現(xiàn)。正所謂“文化自信，制度自信，道路自信”，只有充分地學(xué)習(xí)了歷史以后才會有如上的自信。

史綱的學(xué)習(xí)也讓我對歷史有了全新的認(rèn)識。在看待一個歷史事件時，應(yīng)該有的態(tài)度是綜合考量并且辯證地分析，結(jié)合時代背景，要求有理有據(jù)，切不可以一家之言以蔽之。評價某一個歷史人物時固然有褒貶的傾向，但是也應(yīng)該綜合分析其功過再給予賞罰評判。歷史總是充滿偶然性和戲劇性，在我們今天看起來荒謬的事總歸有他的產(chǎn)生背景和切合時代的因素在其中。

歷史的學(xué)習(xí)中查閱文獻(xiàn)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，別人的見解不一定正確，只有博采眾長才能“成一家之言”，在史綱課中廣泛的文獻(xiàn)資料的閱讀讓我受益匪淺，增長見識的同時也舍棄了之前的一些偏執(zhí)的見解，感謝老師和助教提供的文獻(xiàn)和查閱索引。

學(xué)習(xí)史綱，我更加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現(xiàn)代來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識革命的必要性、正義性、入步性；自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近現(xiàn)代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認(rèn)識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，了解中國人民走上以中國工人階級為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性，懂得中國選擇社會主義的正確性；入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺性。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇十

中華民族，是個有著幾千年悠久歷史的民族；一直以來，我都為自己是一個中國人而驕傲。雖然，在近代，我們的祖國忍受了太多的蹂躪、承受了太多的折磨，我們的國民被列強(qiáng)所歧視、侮辱，但，我依然深愛著他們。這種愛，包含著輝煌、包含著屈辱；包含著惜弱、包含著圖強(qiáng)。這種愛，沒有什么原因，卻有千萬個理由。這種愛，已經(jīng)深深的植根于我的心中。這種愛，給了我無形的強(qiáng)大動力，使我們每個有良知、有責(zé)任的華夏兒女，為了那段不堪回首的歲月，為了洗卻積壓于胸的憤怒，為了我們的子孫不再有我們的尷尬，為了中華民族的復(fù)興，都應(yīng)努力的奉獻(xiàn)。前事不忘，后事之師。沒有一個強(qiáng)大的祖國，沒有一個繁榮的民族，作為個人，不論怎樣，都逃不掉先輩的遭遇。

在中國人的心中，被刺傷最深的，是我們的學(xué)生、近鄰、狂妄自大而又狹隘的日本國。他們在我們國土上的獸行，已經(jīng)深印我們腦海；他們對我們國民的敵視，更使我們憤慨。我相信，倘若現(xiàn)在誰要是能把日本給消滅了，那他將是中華民族的大英雄，遺憾的是，我們不能那樣做。我們不能左右狹隘民族的狹隘觀念，我們也不能忘卻被稱作“支那豬”的黑色的烙印。我們無法報(bào)復(fù)，更不能侵略。我們能做的，只能是，記住那段可恥的歲月，努力的發(fā)展我們的祖國，使他不再積貧積弱，不再任人宰割。經(jīng)歷了屈辱，便知道了災(zāi)難的沉重。

現(xiàn)在，我們的祖國走出了陰霾，我們的人民，正在把傷口輕輕的掩埋；我們?nèi)找娴膹?qiáng)大，但絕不狹隘，我們盡力的丟掉過去，但絕不忘記歷史；我們的民族，有著很強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力，但絕不去奴役；我們的人民，有著博大的胸懷，但也絕不會一味的容忍。為了那屈辱的歲月，我們將緊緊的團(tuán)結(jié)；為了那屈辱的歲月，我們將發(fā)奮的努力；為了那屈辱的歲月，我們不再沉默；為了那屈辱的歲月，我們都更加深愛我們的祖國。為了那屈辱的歲月，我們的民族將在悲憤中爆發(fā)！

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中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇十一

讓我們明白了，學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了去了解過去所發(fā)生的事情，更重要的是去總結(jié)，更好的向前看，向前發(fā)展。作為新時代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)了這門課程，更應(yīng)該明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，積極探索，努力奮進(jìn)，讓悲慘歷史不再重演，讓我們的祖國朝著更加光明的方向發(fā)展。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇十二

通過本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中國近代史綱要》，讓我對歷史有了進(jìn)一步的了解，也會多一點(diǎn)的思考，歷史不只是故事，更是經(jīng)驗(yàn)的借鑒，前人的失敗，讓我們學(xué)會反思，通過太平天國，我們知道農(nóng)民不是改革的人選，通過辛亥革命的失敗，我們也發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級也存在缺陷，正是這不斷的反思，才讓我們慢慢尋找到中國革命的正確道路，忘記歷史等于背叛，但是也等于我們可能會在同一個地方跌兩次跟頭，只有牢記我們的歷史，才能走得更遠(yuǎn)，一個遺忘歷史的人是可悲的，因?yàn)樗麑⒉粫狼叭怂z留的那種氣魄與精神，我不要做那個可悲的人。很感謝老師的課，讓我們看到過去，思考當(dāng)下。

中國近代史綱要心得體會報(bào)告篇十三

了中國近代史。雖然我在上中學(xué)的時候也學(xué)過歷史知識，但是可能是因?yàn)槲覀冊谀莻€時候還小的原因，我只是死記硬背。上大學(xué)以后因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了真正的社會，覺得學(xué)這些歷史知識真的很重要，這個社會，政治的問題真是太復(fù)雜了。通過這次的學(xué)習(xí)，我深深感到我國近代史是太苦難了，深深感到我們現(xiàn)在的生活是真的來之不易的。

中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強(qiáng)通過對中國進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等方面的許多特權(quán)，把持了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、對外開放、引進(jìn)外資等，其歷史背景是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民*了三座大山，結(jié)束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進(jìn)行數(shù)十年社會主義改造與建設(shè)。中國今天的對外開放、引進(jìn)外資等是獨(dú)立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經(jīng)商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質(zhì)根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷套，不能將歷史與現(xiàn)實(shí)同等看待。

了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)階級的確有發(fā)展甚至成功的機(jī)會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義程度上適應(yīng)和迎合了當(dāng)時中國的需要。

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質(zhì)開始發(fā)生質(zhì)的變化。

兩千年的封建制度使農(nóng)民和地主成為當(dāng)時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產(chǎn)狀況和落后的階級狀況容易導(dǎo)致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農(nóng)民階段的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀(jì)末盲目排外、扶清滅洋的義和團(tuán)運(yùn)動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達(dá)到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農(nóng)民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導(dǎo)的新世界中，政治經(jīng)濟(jì)等各方面存在的巨大差距使這些農(nóng)*動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。

我們應(yīng)使。

強(qiáng)國。

富民為己任，認(rèn)清我們在新時期的責(zé)任和使命對于我們每一個大學(xué)生都有著非同尋常的意義！