最新家委會的心得體會(模板10篇)

總結(jié)心得體會可以讓我們更加深入思考自己的學習和工作方式，提高效率和質(zhì)量。心得體會的寫作可以從成功和失敗中同時總結(jié)經(jīng)驗，不僅僅看重結(jié)果。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。

家委會的心得體會篇一

《教育部關(guān)于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》提出，“把家長委員會作為建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度的重要內(nèi)容”。十七大前后中央相關(guān)文件中，就已經(jīng)將教育納入社會民生建設(shè)部分，政府、學校、社會之間的新型關(guān)系正在形成。建立家長委員會，正是現(xiàn)代學校制度新型治理行為的重要構(gòu)成部分。

——中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報。

個人感受：家長委員會是學校辦學不可或缺的組成部分，在促進家校合作育人方面發(fā)揮極為重要的作用。新學年，我們班都會挑選五名家長作為家委會代表，一同討論策劃，廣泛聽取來自家長層面的聲音，提高班級管理工作質(zhì)量。我們借助家委會的力量，進而推動班級整體工作更上一層樓。那么，如何把這一舉措很好地落實到位，真正體現(xiàn)和發(fā)揮家委會代表們的作用呢？這是目前我比較困惑的問題。

家長將孩子送到學校，即與學校形成了權(quán)利信托關(guān)系。家委會，乃是甲乙雙方信托行為的組織形態(tài)，是學校與家長之間互相尊重與信任的伙伴關(guān)系的締結(jié)。也就是說，相互尊重與信任，不應(yīng)被置于脾氣、情誼、觀念等個人主觀性的選擇之下，也不應(yīng)僅僅滿足于有利于順利開展工作的要求和需求，而是社會治理視域下的法所“必須”、理所“應(yīng)當”、情所“自然”的共同體意志。但現(xiàn)實狀況下，有些學校家委會看上去都有，聽起來像那么回事，工作開展似乎也正常，但真正細看，很多是虛設(shè)，沒有獨立性，沒有話語權(quán)。主要原因是教師和家長之間缺少真正和真實的互相尊重與信任。家長在事實上仍處于從屬、被動地位，有些家長即使對幼兒園管理有意見或疑問，也將自己的訴求降到最低，不敢提，不知怎么提，擔心孩子受牽連，怕得不償失。深層的原因，就是缺乏信托觀念，也就是缺乏平等的觀念。

——中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報。

個人感受：家長委員會代表家長，應(yīng)發(fā)揮其橋梁作用，架起家長與學校溝通、交流的橋梁，與學校教師一起把學校工作做得更好。信任的危機是這個社會普遍存在的問題，解除這種危機的最好方法還是需要雙方站在統(tǒng)一的立場，互相理解，互相尊重，并且無私地為孩子們奉獻。

有媒體人近日發(fā)微博稱，18日下午，北大附小4年級2班在一家五星級酒店辦聯(lián)歡會。酒店及學生日前證實確有此事，場租費8100元，參與家庭平攤；餐費每人240元。學生稱，班里曾在別的酒店舉行聯(lián)歡會，“這次去的地方好”。北大附小副校長稱，聯(lián)歡會并非學校組織，可能是家委會舉辦的。

——《京華時報》12月27日。

個人感受：家委會本應(yīng)為家長代言，參與學校的管理、監(jiān)督和評議。十余年前，家委會作為新生事物出現(xiàn)時，尚具備這種功能。如今，隨著家委會蔚然成風，它卻發(fā)生了變異：要么只是應(yīng)景，絲毫不起作用；要么成了一些學校斂財?shù)摹吧蟹綄殑Α焙偷謸踺浾摲亲h的“萬能盾牌”，北大附小這場小學生的“五星級酒店聯(lián)歡”，恐怕仍然只是以家委會名義，掩人耳目而已。而一旦有教育問題被曝光，便把責任水到渠成地推給家委會，把學校的“屎屁股”擦得一干二凈。這種現(xiàn)象，屢見不鮮，值得警惕！

家委會的心得體會篇二

第一段：介紹家委會的重要性和價值（引出主題）。

家是孩子成長過程中最重要的學習和成長場所，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著社會的發(fā)展，家庭教育的責任已經(jīng)不再只屬于父母一方，而是需要全社會的共同參與。為了更好地促進學校和家庭之間的溝通和合作，家委會的建立成為了一種有效的途徑。家委會作為學校和家庭的橋梁，發(fā)揮著重要的作用。通過分享我對家委會的建立的心得體會，希望能夠進一步探討家委會的建立對促進學校和家庭教育合作的意義。

第二段：明確家委會的目標和功能。

家委會的建立是為了更好地促進學校和家庭之間的溝通和合作，以便更好地完成教育任務(wù)。家委會的目標是通過家長的參與和支持，共同營造一個良好的學習環(huán)境，提升學生的學習成績和全面發(fā)展。家委會發(fā)揮著許多重要的功能，比如宣傳教育政策、組織家長培訓和講座、參與學校活動策劃和組織等。同時，家委會也是家長了解學校情況，表達意見和建議的重要渠道。只有明確了家委會的目標和功能，才能更好地發(fā)揮其作用，促進學校和家庭的良好合作。

雖然家委會的建立對促進學校和家庭之間的合作具有重要意義，但是在實踐中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，家委會的建立需要家長的積極參與和支持，但是由于家庭狀況和工作壓力等原因，有些家長無法積極參與。其次，家委會的建立需要學校和教師的大力支持和配合，但是有些學校和教師對家委會的重要性認識不夠，導致工作難以開展。此外，家委會的建立還需要相關(guān)法律法規(guī)和政策的支持和指導，目前在這方面也存在一些不足。因此，建立心得和體會的過程中需要解決這些困難與挑戰(zhàn)，以便更好地推動家委會的建立和發(fā)展。

在我參與家委會建立的過程中，我深深地體會到了家委會對學校和家庭合作的重要性。首先，家委會的建立需要廣泛宣傳教育政策和家委會的目標，以便獲得家長的積極參與和支持。其次，家委會的建立需要學校和教師的大力支持和配合，通過舉辦家委會培訓和講座等活動，提高學校和教師對家委會的認識和支持。最后，家委會的建立需要與相關(guān)部門和機構(gòu)合作，促進家委會相關(guān)法律法規(guī)和政策的制定和完善。通過我們的努力和合作，我們成功地建立了一支忠誠、積極、有創(chuàng)新意識的家委會，為學校和家庭合作創(chuàng)造了良好的條件和機會。

在家委會建立的心得體會和經(jīng)驗中，我們應(yīng)該看到家委會的存在和發(fā)展是一個長期的過程，需要持續(xù)地努力和合作。我們希望通過家委會的建立和發(fā)展，能夠進一步促進學校和家庭之間的溝通和合作，共同推動孩子們的全面發(fā)展和成長。在未來，我們還需要進一步加強家委會的組織能力和領(lǐng)導作用，提高家委會成員的素質(zhì)和能力，使家委會能夠更好地發(fā)揮作用。同時，我們也希望相關(guān)部門和機構(gòu)能夠進一步加大對家委會的支持和指導，為家委會的建立和發(fā)展提供更多的資源和條件。通過我們的共同努力，相信家委會的建立將會得到更好的發(fā)展和推廣。

家委會的心得體會篇三

第一段：介紹家委會參觀的背景和目的（200字）。

家委會作為學校與家庭之間的橋梁，承擔著溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色。為了更好地了解學校的教育環(huán)境和學生的學習情況，提升家長對學校的參與度和責任感，我校家委會決定組織一次參觀活動。活動的目的是加深家長們對學校發(fā)展情況的了解，通過親身參觀，更好地了解學校的師資力量、校園設(shè)施、教育教學資源等，以便更有針對性地與學校合作，促進學生的全面發(fā)展。

在參觀過程中，我們家長們對學校的教學環(huán)境和教學設(shè)施給予了高度評價。在教學樓里，我們看到了寬敞明亮的教室、先進的多媒體教學設(shè)備和整潔的實驗室，這些設(shè)施為學生的學習創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。同時我們也看到了學校鼓勵學生參與課外活動的舉措，比如豐富的社團活動、圖書館的精心管理等，這些都有助于學生的全面發(fā)展。此外，在與老師的交流中，我們感受到了老師們對學生執(zhí)著的關(guān)愛，他們不僅關(guān)注學生的學業(yè)進步，還注重培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。這讓我們家長們感到放心和欣慰。

第三段：參觀過程中的家委會活動的開展（300字）。

參觀過程中，家委會還開展了一系列的活動。比如我們與老師進行了座談會，互相交流了對于學生的期望和關(guān)注點；我們還參觀了學校的書法展覽，欣賞了學生們的優(yōu)秀作品；同時，我們還觀摩了學生的課堂，與學生們親密接觸，了解了他們在課堂上的表現(xiàn)和學習態(tài)度。這些活動不僅加深了家長們對學校的了解，也促進了家長與學校之間的交流和合作，為更好地支持學校的發(fā)展，提供了寶貴的建議和意見。

第四段：參觀后家委會的反思和總結(jié)（200字）。

參觀活動結(jié)束后，家委會成員進行了反思和總結(jié)。我們認為這次參觀活動不僅為我們家長們提供了一次了解學校、了解學生的機會，也增強了我們家委會的凝聚力和責任感。通過活動，我們深刻認識到家長與學校之間的合作和溝通是促進學生全面發(fā)展的關(guān)鍵所在，家庭和學校應(yīng)該緊密配合，共同努力。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，比如學校在一些方面還有改進的空間，家委會的工作也需要更加深入。我們決定將這次參觀活動作為家委會工作的一個起點，以更加積極的態(tài)度參與到學校的建設(shè)中，為學生和學校做出更大的貢獻。

第五段：對未來的期望和展望（100字）。

展望未來，我們希望家委會能夠進一步加強與學校之間的溝通和合作，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶的作用。我們將積極組織家長參與學校的各項活動，鼓勵家長們與學校一起辦好一系列的活動，讓家長們更深入地了解學校的教育理念和教育成果，共同推動學生的全面發(fā)展。我們堅信，通過家委會與學校、家庭的密切合作，我們的孩子將能夠得到更好的教育，取得更大的成就。

家委會的心得體會篇四

2月24日，我應(yīng)邀參加了中三班家委會會議。家委會促進了幼兒園和家長間的溝通了解，是連接家園合作的橋梁，在幼兒園和家長中間起到了非常重要的作用，也是幼兒園的重要組成部分。中三班共有7位媽媽是家委會成員，可以看得出這些媽媽們都十分關(guān)心孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

這次家委會的主要議題是發(fā)揮xx幼兒園的特色“家園互動”，學校提倡的一些活動需要家長們積極配合。然后班主任曹老師和周老師就家園互動的內(nèi)容進行了詳細的解說，并對幼兒園本學期主要教學任務(wù)對家委會成員予以說明，希望家長們能夠積極配合，督促孩子在家里能夠好好練習幼兒園教授的內(nèi)容以利于進一步掌握，另外在力所能及的范圍內(nèi)協(xié)助老師一起完成一些家園互動內(nèi)容。

班制作班級的布景，而這些都是比其他班級的老師多出來的工作，其辛苦程度可想而知。

正是帶著體會老師們辛勤工作的心情，所以在周老師一邊講解的時候，一邊媽媽們就開始熱火朝天地討論自己能夠提供的支持內(nèi)容了。在老師提到在幼兒園開展道路交通認知活動，希望有當交警的家長能夠來給小朋友們上課，示范一些常用的交通手勢的時候，雖然家里沒有做交警的人，但是王子涵媽媽想起單位同事可能能夠提供這樣的機會的時候，對這個項目積極予以認領(lǐng)，并表示盡力促成。當老師說需要一些能夠發(fā)芽的豆豆植物讓孩子們觀察植物的生長過程時，許多媽媽表示雖然自己不會種，但是家里的老人會種，一定讓爺爺奶奶們幫忙種些豆子過來放在班級植物角。一位奶奶說她可以幫孩子們做布口袋用于放置通知、物品等，兩位爺爺奶奶已經(jīng)參加了班級的做元宵活動。一些游戲道具的收集，幾乎所有的媽媽們都踴躍提供。而我，在老師說需要彩色打印和能夠管理班級網(wǎng)頁的人員時也毛遂自薦了一把，由于工作原因，幾年前我曾經(jīng)擔任一個網(wǎng)站的網(wǎng)管，所以技術(shù)上管理班級網(wǎng)站應(yīng)該沒有什么問題，并且自己有時間也有條件提供彩色打印和網(wǎng)站管理。

兩個小時的家委會結(jié)束的時候，幾乎所有家園互動的項目都已經(jīng)得到了認領(lǐng)，有了“責任人”。應(yīng)該說，這次家委會開得很圓滿，家長們的踴躍讓老師們也很欣慰。

得滿滿當當，不時有孩子帶著紙盒子奶粉罐到學校來給老師；植物角也迎來了不少新成員……更值得一提的是，3月13日，***的爸爸媽媽邀請了十幾位小朋友和他們的父母一起到佘山進行了種豆豆活動，順便還利用了**爺爺在天文臺工作的便利，帶著孩子們參觀了天文臺，了解了許多天文知識，孩子們在一起種豆、參觀，興致盎然，在此十分感謝笑妍的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶給孩子一次這么有意義的活動。

中三班**媽媽。

2011年3月14日。

家委會的心得體會篇五

作為家委會的成員，我們肩負著教育與家庭的橋梁使命。我們理解家庭教育的重要性，也深刻認識到家庭與學校之間的緊密聯(lián)系。家庭教育的優(yōu)劣直接關(guān)系到孩子們的成長和發(fā)展，而家委會作為家庭與學校的紐帶，擔負起推進家庭教育的重要任務(wù)。在擔任家委會的過程中，我學到了很多關(guān)于家庭教育的知識，也親身體會到了家庭教育對孩子們的重大影響。

家委會要發(fā)揮好作為家庭和學校之間銜接的橋梁作用，就需要家長之間的協(xié)作與合作。我曾在家委會中體驗到了團隊合作的重要性。每次開會都需要大家積極參與，充分發(fā)表自己的意見和建議。在與學校老師和其他家委會成員的討論中，我們常常能碰撞出思維的火花，找到更好的解決問題的辦法。正是通過團隊的合作，我們才能更好地履行我們的職責，為孩子們創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。

三、傾聽家庭的聲音。

作為家委會的代表，我們不僅要與學校保持聯(lián)系，也要積極傾聽家庭的聲音，并將其向?qū)W校反饋。通過與家長的互動，我們能夠更加了解家庭對于孩子教育的期望和需求。在家校溝通過程中，我們及時轉(zhuǎn)達家庭的想法和建議，為學校決策提供一個更全面的參考。同時，我們也不忘向家庭傳達學校的政策和要求，加強學校和家庭之間的溝通與聯(lián)系。通過雙向的溝通和反饋，我們能夠更好地維護家庭與學校的利益關(guān)系，共同努力為孩子們提供更好的教育環(huán)境。

四、關(guān)注教育問題與解決方案。

作為家委會的成員，我們要時刻關(guān)注教育問題，積極探索解決方案。在日常工作中，我們會遇到各種各樣的教育問題，如學習壓力過大、教育資源不足、家校溝通不暢等。對于這些問題，我們應(yīng)當積極參與討論，尋找合適的解決辦法。我們可以組織家長座談會，邀請專家學者來進行教育講座，也可以推動學校改善設(shè)施和教學質(zhì)量。通過積極參與解決教育問題的過程，我們能夠更好地改善家庭和學校的教育環(huán)境，也使孩子們能夠得到更好的教育。

五、與學校共同成長。

家委會不僅是家長和學校之間的紐帶，也是促進學校發(fā)展的重要力量。在家委會的角色中，我們可以向?qū)W校反映家庭的意見和需求，促使學校改進和進步。同時，我們也可以參與學校的管理與決策，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。通過與學校的合作與共同成長，我們能夠更好地為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠獲得更好的教育和成長機會。

總結(jié)起來，擔任家委會的責任與使命，需要我們積極參與協(xié)作與合作，傾聽家庭的聲音，關(guān)注教育問題與解決方案，與學校共同成長。作為家庭與學校之間的紐帶，家委會的工作對于孩子們的教育和成長起著重要的推動作用。通過家委會的工作，我深刻體會到了家庭教育的重要性和學校與家庭合作的必要性，也更加明確了自己在教育事業(yè)中的責任與使命。我將繼續(xù)以積極的態(tài)度和工作熱情，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境貢獻自己的力量。

家委會的心得體會篇六

近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重要性的凸顯，越來越多的學校開始成立家委會，以促進學校和家長的密切合作，提升學校教育質(zhì)量。本文將分享我個人在參與家委會工作中的一些心得體會。

第二段：了解家庭需求。

作為家委會的一員，首要任務(wù)是了解家長們的需求和期望，為學校和家庭溝通搭建橋梁。我們通過電話調(diào)查、面談等方式，廣泛了解家長們對于學校教育的看法和建議。同時，我們也定期組織家長會議，為家長提供一個交流的平臺。通過了解家庭需求，我們可以有針對性地改進學校教育方案，提高學校和家長的滿意度。

第三段：搭建合作平臺。

家委會的成員來自不同的家庭背景和職業(yè)領(lǐng)域，我們充分利用這種多樣性，將各種資源和優(yōu)勢結(jié)合起來，搭建起學校和家庭之間的合作平臺。比如，我們邀請家長們到學校做講座，分享自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗；我們利用社交媒體平臺和家長建立密切聯(lián)系，及時傳遞學校和家庭之間的信息，共同參與學?；顒拥慕M織和籌備等。這些合作平臺的搭建，促進了學校和家庭的互動，增強了學校和家長的共同責任感。

第四段：參與決策。

作為家委會的一員，我們對學校的重大決策具有一定的參與權(quán)。在制定學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革等方面，學校會征求家委會的意見和建議。我們通過調(diào)研、座談會等方式，集體商討后向?qū)W校提出我們的觀點和建議。學校方面也非常重視我們的意見，并在一定程度上進行了采納。這種積極參與決策的機會，讓我們感受到自己的存在和價值，也讓我們更加了解學校的需求，推動學校和家長之間的合作更上一層樓。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與家委會的工作，我深刻體會到學校和家庭之間密切合作的重要性。學校教育是需要家長的支持和參與的，而家庭教育也需要學校的引導和幫助。家委會的成立為學校和家庭之間搭建了橋梁，促進了雙方的互動與合作。但是仍然有許多問題需要解決，比如，家長和學校之間的溝通不暢、學校管理的透明度等等。未來，我們將繼續(xù)努力，進一步完善家委會機制，促進更有效的家校合作，為孩子的教育提供更好的支持。

總結(jié)：

在建立家委會的過程中，了解家庭需求、搭建合作平臺、參與決策等方面都是非常重要的。通過這些工作，不僅可以增強學校和家長的合作，也可以提升學校教育的質(zhì)量和效果。未來，我們將進一步完善家委會機制，為學校和家庭提供更好的溝通渠道和合作平臺，共同促進孩子的全面發(fā)展。

家委會的心得體會篇七

心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為家委會的一員，我深刻地感受到了家委會的重要性和作用。在過去的幾個月里，我們積極參與各種活動，不斷學習和成長，下面是我的一些心得體會。

首先，家委會需要明確自己的職責和任務(wù)。我們不僅要關(guān)注孩子的教育，還要關(guān)注家庭生活和家庭成員之間的關(guān)系。因此，我們需要制定明確的工作計劃和目標，確保每個成員都能夠明確自己的職責和任務(wù)，并在工作中相互協(xié)作和支持。

其次，家委會需要與學校和老師保持密切聯(lián)系。我們需要了解學校和老師的需求和要求，并及時反饋家庭的需求和意見。同時，我們也需要與學校和老師共同制定教育計劃和活動，確保孩子能夠得到最好的教育。

第三，家委會需要注重家庭成員之間的溝通和交流。家庭成員之間的溝通和交流是家庭和諧的重要保障。我們需要通過各種方式，如家庭會議、家庭活動等，促進家庭成員之間的溝通和交流，增強家庭的凝聚力和向心力。

最后，家委會需要注重自身素質(zhì)的提升。作為家委會的一員，我們需要不斷學習和成長，提高自己的素質(zhì)和能力，為家庭和孩子做出更好的貢獻。

總之，家委會是一個非常重要的組織，我們需要明確自己的職責和任務(wù)，與學校和老師保持密切聯(lián)系，注重家庭成員之間的溝通和交流，注重自身素質(zhì)的提升，為家庭和孩子做出更好的貢獻。

家委會的心得體會篇八

心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為家委會的一員，我深感責任重大。家委會是家長委員會的簡稱，是學校為了加強家校合作而設(shè)立的組織，其職責包括協(xié)助學校開展教育工作、組織家長參與學?；顒印f(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系等。

在擔任家委會成員期間，我參與了許多活動，包括組織家長會議、參與學校教育活動、協(xié)調(diào)家長之間的矛盾等。這些活動讓我深刻地認識到了家委會的重要性和作用，也讓我更加深入地了解了學校和家庭之間的關(guān)系。

在家委會工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些家長不愿意參與學校活動，有些家長之間存在矛盾，這些問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q。但是，通過與學校和家長之間的溝通和協(xié)調(diào)，我們最終成功地解決了這些問題。

在家委會工作中，我也收獲了很多。我學會了如何與家長溝通和協(xié)調(diào)，學會了如何組織活動和協(xié)調(diào)資源，也學會了如何與學校合作，共同推進教育工作。這些經(jīng)驗和收獲對我未來的工作和生活都有著積極的影響。

通過家委會工作，我更加深刻地認識到了家庭教育和學校教育之間的關(guān)系。家庭教育和學校教育是相互補充、相互促進的，只有雙方都積極參與，才能共同推動孩子的發(fā)展。

最后，我想說的是，家委會工作需要我們付出很多時間和精力，但是，當我們看到孩子們的成長和進步時，我們會感到非常有價值和有意義。我相信，在未來的日子里，家委會工作將會更加重要和有意義，我也將會繼續(xù)為家委會工作貢獻自己的力量。

家委會的心得體會篇九

自從加入家委會后，我經(jīng)歷了許多變化。在這里，我將分享我的心得體會。

首先，加入家委會讓我有機會為家庭和社區(qū)做出貢獻。我感到非常榮幸能夠為孩子們提供一個如此有意義的環(huán)境。我積極參與各種活動，如家長會議、社區(qū)活動和學校項目，與家長們共同商討，為孩子們的成長提供最佳支持。

其次，家委會的經(jīng)歷增強了我的團隊合作和領(lǐng)導能力。在會議上，我學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)商，以達成共識。此外，我還學會了如何組織和協(xié)調(diào)各種活動，使它們能夠順利進行。

最后，家委會也讓我更加了解家長和孩子們的需求。通過與他們的交流，我了解到他們的期望和挑戰(zhàn)，并能夠為他們提供必要的支持和幫助。這使我更加了解他們的生活，也讓我更好地理解他們的需求。

總的來說，加入家委會是我人生中的一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅為家庭和社區(qū)做出了貢獻，還提高了我的團隊合作和領(lǐng)導能力，并更加了解家長和孩子們的需求。我深感感激能夠加入家委會，并期待未來能夠繼續(xù)為家庭和社區(qū)貢獻我的力量。

家委會的心得體會篇十

作為小小班的家長委員代表，我感到非常的榮幸。為了響應(yīng)園長的開會精神，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗，我認真地組織了一次幼兒活動。我想為了孩子的快樂成長，這是值得的。

因為我面對的大多是兩周歲左右的寶寶，這個時期寶寶們對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認識，所以我這次的活動設(shè)計目標是初步感知圓形、正方形的餅干，通過觀察餅干、觸摸餅干、品嘗餅干，感知形狀的基本特征。

教具：——圓形、正方形的餅干若干，放置托盤中。

——圓形、正方形有色圖片各一個。

————玩具小狗一只。

在活動開始之前，我先和小寶寶們認識。對于一個新來上課的家長老師，小朋友們難免會感到陌生，所以我先和小朋友們一個一個地打招呼，讓小朋友們感到認識大家很開心，接著給大家?guī)硪晃恍屡笥?，一只玩具小狗叫“汪汪”。通過和玩具小狗汪汪打招呼，小朋友們一下子認識了兩位新朋友，情緒都很開心，注意力也很集中，所以就很容易地進入到活動的重點：認識兩種形狀的餅干。

師：（出示托盤）小朋友看！老師這里有個托盤，托盤里面是汪汪給我們帶來的禮物，會是什么呢？（小寶寶們猜測）。

師：呀！原來是餅干啊。大家想不想吃？（大家都說想吃）那請小朋友看看這些餅干，然后跟老師說說都是什么形狀？這時候，大家都爭先恐后地說出餅干的形狀來。這個過程我盡量讓每個小朋友都有發(fā)言，答對了就獎勵一個小貼紙。小朋友們都很踴躍地回答。認識完了餅干的形狀，我拿來了圓形、正方形的有色圖片讓小朋友們認識，這跟剛才所認識的餅干有什么一樣的嗎？再次讓大家復述形狀。最后給大家?guī)Я艘皇變焊琛缎螤罡琛罚蚁仁痉队檬肿龀鰣A形和方形，然后讓大家集體站起來動手做形狀。整個活動小朋友們都學得很開心，我也很開心。

這次活動開展得比我想象中的順利，原本以為去上課女兒會一直纏著我不放的，在家里她就最粘媽媽的，可沒想到整個活動下來，她一直坐在椅子上認真地聽課，老師們之前都在猜測她會一直粘著我的，可是卻出乎所有人的意料。上完課，我感覺到從管理到教學，小朋友們都配合得非常好，我想這都離不開小小班老師們的努力。我真的感受到老師們的敬業(yè)和辛苦，所以，真心對老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇，我們家長也放心。作為一個家長，我只有最簡單的愿望，希望孩子健康，快樂地成長！