助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇(模板17篇)

教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評價一個學(xué)生的全面發(fā)展呢？寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié)，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇一

曾經(jīng)在我上五年級時，班上有一個七尺男子漢，他是眼睛最大的一位。

大眼睛男生眼睛大是人所共知的，但這位仁兄總愛掛在嘴邊。他總會這樣問你：“你說我眼睛大不大？多大??？”而且炯炯有神。更絕的是，他書讀了不少卻沒有近視。我就附和著說：“是大，你的眼睛是怎么長的？嘖嘖！”這樣他就滿意了，然后該干嘛就干嘛去了。一次他竟問我：“你看我這雙大眼睛是不是夠靚呢？”我差點(diǎn)背過氣去。

一天，學(xué)校門口貼出一張倡議書。內(nèi)容是一名新生家庭生活困難，父母雙亡，力倡全校師生伸出援助之手。我和大眼兄看了一會兒，什么都沒說就走了。

周二學(xué)校收捐助款。我交了十元后寫名字時，見大眼兄名字后面寫著60元。我回頭沖大眼兄豎起大拇指，說：“兄弟，這個的?！彼ь^瞪了我一眼，出人意料地說：“你說眼睛大遺傳不？”

接下來半個月里，大眼兄吃飯時總躲著我們。我想，這家伙不是背著兄弟們吃獨(dú)食吧。

這天下午上課時，我發(fā)現(xiàn)政治書落在寢室。我迅速回到寢室樓取書。我把鑰匙插進(jìn)鎖孔，打開門，見大眼兄瞪著眼睛，手端飯盒，筷子停在嘴邊，一塊咸菜掉在地上。我什么都明白了。原來大眼兄捐出的是他半個月的生活費(fèi)。他不想讓人知道，就每天從食堂打點(diǎn)飯躲在寢室里啃咸菜。

之后，我總是前后左右纏著大眼兄。我牢記古人的一句話：近朱者赤，近墨者黑。

我為以前有過這么一位好同學(xué)而驕傲，更被大眼兄的舍己助人、樂于助人的事跡所感動。大眼兄你是我學(xué)習(xí)的榜樣。你的舍己助人最美麗，我永遠(yuǎn)把你和你的精神品質(zhì)珍記在心，永不忘記。

舍己助人是一種快樂，更是一種感動……。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇二

助人是一種美德，而且里邊有一門大學(xué)問呢!如果使用的方法不正確，就會變成“幫倒忙”!

就譬如說：一個低年級的小學(xué)生遇到了一道難題，通常會去請大人或家長幫助他解答，本來這種題目可以用簡單的思路和方式解決，但大人的思維接觸的東西與孩子是不同的，他們平時大量的使用方程，所以即使對于小學(xué)生的題目，他們也會使用這種相對“深奧”的辦法。他教孩子用方程、用平方根、用函數(shù)……可孩子卻聽得一頭霧水。

這種教學(xué)方式看上去是幫助孩子更快地解決了問題，并學(xué)習(xí)到了新的知識。但是卻沒有站在孩子的角度思考。他們的年齡都很小，接受新事物的能力比較弱，凡事都應(yīng)該要循序漸進(jìn)，這種揠苗助長的跨越式教育的后果是家長們所想象不到的。最后會導(dǎo)致哈子幾處不扎實(shí)，新的知識又學(xué)不進(jìn)去，這種助學(xué)法不僅沒有幫助到孩子，反倒是害了他。

曾經(jīng)，我還聽到過這樣一則笑話：一位大學(xué)生看到一位老奶奶站在路邊，便不假思索地上前去扶老奶奶過馬路，可是過了馬路，老奶奶卻說：“小伙子，我好不容易到了馬路對面，你把我?guī)Щ貋砀墒裁?”這雖然是一則笑話，卻意味深長，這個大學(xué)生在沒有了解別人實(shí)際情況下，依然地去幫助別人，但卻好心辦了壞事，其結(jié)果必然是事與愿違。

所以，以后我們在幫助別人時，要從別人的實(shí)際情況出發(fā)，多站在別人的角度思考，不要盲目地用自己的方法去幫助別人，這樣才能得到理想的效果，真正幫到別人，而不是“幫倒忙”!

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇三

整個戰(zhàn)爭期間，城里逃難的人很多，老人家里的那堆木頭無數(shù)次地被從院子的兩頭來回扛過，而每搬一次，就會有一個客人與他共進(jìn)晚餐?！鋵?shí)，那堆木頭根本不需要搬動。...

心與心的交流------助人500字。

可能有人會想，自己的開心、快樂、無憂無慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說，因?yàn)樗麄儗@個社會了解得很少，對人心的揣測也不夠準(zhǔn)確，但隨著時間的變化，我們能認(rèn)識到，人與人相處最美好的畫面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個瞬間，才能毫無保留的顯示出來。助人是享受，只有在助人的時候，才是心與心的交流...

《宇宙與人》觀后感1000字。

星期五，我看了《宇宙與人》這部電影。電影中詳細(xì)的介紹了人類的起源：人類是從宇宙中的核子結(jié)合產(chǎn)生核聚變，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我們?nèi)祟惥褪怯苫蚪M成的。既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應(yīng)該感謝它們，應(yīng)該讓它們繼續(xù)去創(chuàng)造比我們更偉大的生命。也許保護(hù)宇宙是我們力所不能及的`事情，但是，保護(hù)地球...

與龍共舞700字。

今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開，春色滿園，仿佛仙境一般。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”老師領(lǐng)著我們往前走，說是要讓我們?nèi)ヅc金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說“與龍共舞”，我們可是連真正的龍都還沒見過呢！大家一路蹦著，跳著，笑著，爬過了一座小山坡。老師指著...

看書與畫畫800字。

看書與畫畫我是一個四年級的小學(xué)生。在我的人生中有許多東西都是我感興趣的，但是只有看書和畫畫可謂是我的“最愛”。有一次，媽媽給我買了兩本《世界名人故事》作為生日禮物。從那時開始，我就對世界名人的傳奇故事開始感興趣了。在這之前，我只喜歡看一些童話故事、漫畫、神話故事、寓言故事、動物書籍等。每次看都是看個不停，從來沒有...

趣味人生甜與苦200字。

我們的人生少不了五味：酸、甜、苦、辣、咸。然而，你知道我人生中的酸、甜、苦、辣、咸嗎？我給你們介紹一下我的甜與苦吧！甜：在羅江中心小學(xué)，三年級期末考試總分第三名：黃晨昀。語文：96分；學(xué)：100分；總分：196分。我一聽，可樂了，好想早點(diǎn)發(fā)試卷，回家好給爸媽一個驚喜。試卷發(fā)下來了，回家了，我似一支離弦的箭，回到了家，爸...

與快樂共舞1000字。

與快樂共舞湖南省漢壽縣龍陽鎮(zhèn)東正街小學(xué)三（3）班周子渝生活中的一點(diǎn)一滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成長像快樂的五線譜，為每一個日子奏出美妙的篇章。成長的快樂一個春光明媚的日子，小樹搖曳著，小花歌唱著，小草伴奏著，鑲著黃邊兒的油菜花樂呵著。一切充滿生機(jī)，一切多么明亮。我和媽媽來到草莓園，只見一個個草莓像調(diào)皮的孩子，紅紅的外衣...

林肯與黑奴300字。

林肯與黑奴林肯是美國第16任總統(tǒng)，他是出生最貧寒的美國總統(tǒng)。是他領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制的偉大斗爭。林肯曾經(jīng)干過許多事情，打過短工、當(dāng)過水手、店員、鄉(xiāng)村郵遞員、土地測量員，還干過伐木、劈木頭的力氣活。有一次他在伐木途中路過新奧爾良時，看到黑人奴隸戴著鐐銬在棉田里干活，稍有不慎，就遭到奴隸主皮鞭的抽打。幾天后，他又再次...

我談成功與失敗300字。

我談成功與失敗說起成功與失敗，它們表面上看起來是一組反義詞，而事實(shí)上，它們是一對孿生兄弟，而失敗是哥哥，成功是弟弟——先有失敗，才有成功。挫折+磨難+挫折磨難以后奮發(fā)圖強(qiáng)+自信=成功——成功不是輕易得來的。想要取得成功的桂冠，就得經(jīng)受得住上帝對你的一番考驗(yàn)——挫折、磨難、失敗、痛苦......你只有經(jīng)得起考驗(yàn)，又跌倒了...

抱學(xué)具的苦與樂400字。

抱學(xué)具的苦與樂“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師讓我和王延去抱學(xué)具。當(dāng)時，我的心就像放飛的籠中鳥一樣快活，我想：搬學(xué)具太輕松了，對我來說真是小菜一碟。我和王延奔向存放學(xué)具的地方：閱覽室。我們剛進(jìn)門一看，啊!太美了，這里有許多書架，旁邊墻上還有美麗的畫和書法。我看的入了迷,幾乎都忘了老師安排的任務(wù),好在一延提醒...

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇四

小丹，是我最好的朋友，她，喜歡樂于助人。她長著一個長方形的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的櫻桃似的小嘴巴，長得瘦高瘦高的，很漂亮!她最大的優(yōu)點(diǎn)就是――樂于助人。有一天，我和小丹去附近的公園玩。正當(dāng)我們玩得盡興的時候，突然，我的腳踩空被一顆釘子扎到了，血不停地向外“冒”，嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包扎上，可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時媽媽送給她的粉紅色的.圍巾，我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:“小丹，這條圍巾可是你最喜歡的啊!”小丹笑著說:“沒事，你的腳要緊?！蔽衣牶?，眼眶紅紅的!“血終于止了!”小丹高興的叫起來。然后扶著我回家。

回到家中，媽媽見我一瘸一拐的，很奇怪。便問:“孩子，你怎么了?”我焦急地說:“我的腳被釘子扎到了，好痛啊，多虧了小丹?！眿寢屵B忙找來消毒水，再擦上藥膏，最后再用紗布包上，這樣就包扎好了!最后，再向小丹說了一句謝謝，她依然說誰叫我們是朋友嘛!

這就是樂于助人的小丹，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇五

“上車的乘客請?jiān)谇伴T和后門上車；下車的乘客請?jiān)谥虚T下車?！惫艑W(xué)了。剛到站臺，公共汽車就來了。我東瞧瞧西看看終于找到一個靠窗的座位，好高興哦！

當(dāng)公共汽車到了公園站，一位阿姨上了車。那個阿姨左手提了個籠子，那是一個大鐵籠子，籠子里有一只小倉鼠。我還沒看清小倉鼠長什么樣，“嘩！”籠子傾斜了，就把小倉鼠擠的東倒西歪。我的目光向上移動，只見阿姨右手還抱著小弟弟，那個小弟弟大概2、3、歲?？赡芴珨D了，小弟弟哇哇大哭。阿姨急的滿頭大汗，安慰小弟弟說：“寶貝別哭，你看，小倉鼠都沒哭，而且馬上就下車了！”

我想，如果讓了座位，那我也要擠公共汽車。要是我不讓，阿姨怎么辦呢？算了，我馬上下車了，讓給阿姨吧！

于是，我站了起來，對阿姨輕輕的說：“阿姨，請坐?！卑⒁谈屑さ膶ξ倚α诵?，問：“你在什么學(xué)校讀書？你上幾年級？。。。。。?！蔽倚χ卮穑骸爸藶榭鞓分?，這也是我們應(yīng)該做的?！闭f完，我高高興興的走向了中門，等待下車了。

哈，好一個助人為快樂之本??！

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇六

一年一度的中考、高考到來時，許多學(xué)生和家長十分犯怵。有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)不錯，考試也能應(yīng)付自如，但遇上升學(xué)考試，就頭昏腦脹，注意力難以集中。這些學(xué)生處在高度的考試焦慮之中。為了有幫助考生盡快調(diào)試心態(tài)，降低焦慮成分，以飽滿的熱情和健康心態(tài)投入高考，就要分析考試焦慮的原因與掌握自助對策。

考試焦慮是指學(xué)生在應(yīng)試情境下，通過不同程度的情緒性反應(yīng)，表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。如果焦慮情緒達(dá)到比較嚴(yán)重的程度，就可能發(fā)展為考試焦慮癥。一般認(rèn)為，考試焦慮癥是由三種基本成分交織而成的一種復(fù)雜的情緒反應(yīng)。第一種是認(rèn)知成分，以擔(dān)憂為特征，由消極的'自我評價或他人評價所形成的意識體驗(yàn)，繼續(xù)下去，多次強(qiáng)化，就會形成習(xí)慣化的思維定勢，如，有的學(xué)生一看到重大考試，就說：“慘了！”“糟了！”“完蛋了……”等語言暗示，在認(rèn)識上維護(hù)了焦慮狀態(tài)，從而干擾正常水平發(fā)揮。第二種是生理成分。同植特性神經(jīng)系統(tǒng)活動增強(qiáng)相聯(lián)系的特定的情緒反應(yīng)。如心率加快，呼吸急促，腸胃不適，尿頻多汗，頭痛失眠等。生理現(xiàn)象的反常，導(dǎo)致焦慮加深，情緒浮躁。第三種是行為成分。常以防御或逃避性反應(yīng)表現(xiàn)在一定的行為方式上。如考前惶恐不安，多余動作或思維負(fù)擔(dān)加重，草率答題，嚴(yán)重時逃避考試。焦慮狀態(tài)使考試不佳，而考試失敗又加劇了焦慮狀態(tài)。于是，考試與認(rèn)知偏差，焦躁不安，成績不佳形成惡性循環(huán)。

面對考試焦慮，最關(guān)鍵的是要改善認(rèn)知方式和學(xué)會心理放松技巧，以達(dá)到自助。一是堅(jiān)決杜絕用“完了，我糟糕透頂了……”這類消極語言暗示自己。二是消除大腦中錯誤信息，如“沒有考好，老師會另眼相看”、“爸爸、媽媽會受不了”等，不應(yīng)過于顧慮失敗的后果，應(yīng)該用“我努力了，我問心無愧”、“我能成功”等話語寬慰放松自己。其次，不要被一、兩次考試失敗或一、兩科考試失誤所嚇倒，不要以偏概全，認(rèn)為自己不行而喪失信心。再次，適當(dāng)減輕周圍環(huán)境的壓力。心理學(xué)家研究表明，在中等強(qiáng)度的外界壓力下，一個人的學(xué)習(xí)，工作效率最好。壓力過低或過高都會有負(fù)面影響。

下面介紹幾種心理放松方法，以供自助。

自信訓(xùn)練法。運(yùn)用交互抑制原理，讓考生自我表達(dá)正常的情感與自信，使那些消極的自我意識得到扭轉(zhuǎn)，借以削弱或消除考試焦慮的一種自我訓(xùn)練方法，以增強(qiáng)考試信心。自我訓(xùn)練設(shè)計(jì)，針對考生焦慮擔(dān)憂成分而定。無端的憂慮與苦腦，對當(dāng)前復(fù)習(xí)有百害而無一利。當(dāng)前最重要的是按照復(fù)習(xí)計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，扎扎實(shí)實(shí)做好各種準(zhǔn)備，這才是自己應(yīng)取的態(tài)度。這樣針對每一種擔(dān)憂，自己與自己辯論，以提高自信心。

深呼吸緩解法。緊張焦慮會導(dǎo)致呼吸不由自主地加快，從而導(dǎo)致“過度呼吸”。急促的過度呼吸會引起一些生理變化。如心跳頻率和強(qiáng)度的增加，分泌腎上素增加，唾液分泌減少，惡心嘔吐，肌肉抽搐等，這些變化都是來自自我調(diào)節(jié)的神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)，也就是說，你無法通過意識直接控制這些生理變化。所以，當(dāng)你在焦慮緊張時，想通過意志讓自己不冒汗、不心慌是十分困難的。你能做的一種最簡單、最有效的努力就是控制呼吸。通過呼吸緩解焦慮。

具體做法是：保持坐姿，身體向后靠并挺直松開束腰的皮帶或衣物，將雙掌輕輕放在肚臍上，要求五指并攏，掌心向下。先用鼻子慢慢地吸足一口氣，大約數(shù)四個節(jié)拍，然后慢慢吐氣，也用四個節(jié)拍，每次連續(xù)做4-10分鐘即可。也可以閉上眼睛做，邊做深呼吸邊想象一些美好的情景，效果會更好。除了在安靜的環(huán)境中進(jìn)行深呼吸外，也可以在看電視、走路、臨考前去做。

肌肉放松法。緊張焦慮會導(dǎo)致二氧化碳和氧氣在血液中比例失調(diào)，從而改變血液的酸性，引起鈣在肌肉和神經(jīng)中的急劇增加，令其敏感度提高，使人感到顫抖、緊張。因此，肌肉松馳法有利于緩解肌肉緊張。具體做法是：1.頭部放松。用力緊皺眉頭保持10秒鐘，然后放松；用力閉緊雙眼，保持10秒鐘，然后放松；用舌頭抵住上腭，使舌頭前部緊張，保持10秒鐘后放松。2.頸部肌肉放松。將頭用力下彎，努力使下巴抵達(dá)胸部，保持10秒鐘，然后放松。3.腹部肌肉放松?？嚲o雙腿，并膝伸直上抬，保持10秒鐘，然后放松；將雙腳向前繃緊，體會小腿部的緊張感10秒鐘，然后放松……還有肩部、臀部、胸部等肌肉的放松。所謂放松，是指努力體會肌肉結(jié)束緊張后的舒適、松馳的感覺，比如熱、酸、軟等感覺?？梢栽谠绯啃褋砗鸵雇硭X前各做一遍。

想象放松法。人的想象具有暗示、補(bǔ)充、預(yù)見功能?？荚嚽巴ㄟ^對一些廣闊的、寧靜的、舒緩的畫面或場景的想象，達(dá)到放松身心的目的。這些畫面和場景可以是田園風(fēng)光、海上日出、輕舟飄蕩……。

注意轉(zhuǎn)移法。暫忘掉不愉快的事，或某次不愉快的考試，做一些自己感興趣的事。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇七

人們說，道德是一雙手，它推開封鎖在心里的窗;道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。我說，道德是一種愛心，當(dāng)別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

外婆家隔壁，有一個叫孟杰的小男孩，今年十二歲了。因?yàn)榛寄X癱，行動不方便，說話口齒不清。沒辦法像正常人那樣上學(xué)，鄰居家的孩子經(jīng)常嘲笑捉弄他，見他自卑地躲在家里。我心里很是同情?！叭绾螏椭?”我苦苦思索著。在一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，就主動當(dāng)起孟杰的小老師，“aoe……”教他拼音、數(shù)學(xué)、畫畫……給他講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪他做游戲。慢慢地，孟杰慢慢能自己能看圖書，做簡單的數(shù)學(xué)題了。每次與他在一起，望著他信賴的目光，我總感到無比的自豪。

每個人的生命，就是一朵含苞欲放的花朵;愛就是陽光、水、空氣。只要有愛心，才能讓花朵開得最美麗、最鮮艷。!我助人，我快樂。讓我們用愛支撐彼此的人生。從小做起，從點(diǎn)滴做起，做一個真正有道德的人。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇八

活動目的：

在春花爛漫的三月，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)這月里節(jié)日的特點(diǎn)，以“助人自助暖心田”為主題，開展豐富多彩的活動，在活動中，要使每個隊(duì)員都懂得：在關(guān)愛別人的時候，同時也會讓愛溫暖著彼此的心靈，在愛護(hù)綠化的同時，大自然也會讓我們共享它的快樂的。通過活動培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)自己、關(guān)心家人、關(guān)愛他人、愛護(hù)綠化、熱愛大自然的意識與習(xí)慣。

助人篇。

三月五日，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日，讓我們用自己的行動關(guān)心周圍每一個需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1.利用三月三日的隊(duì)會做好活動前動員工作，在活動中，讓隊(duì)員們講講雷鋒的故事，談?wù)劇皩W(xué)雷鋒”的準(zhǔn)備，唱唱有關(guān)雷鋒的歌曲，讀讀有關(guān)雷鋒的詩歌。

2.各中隊(duì)利用各種形式在隊(duì)員中間開展“手拉手”活動?？梢允菍W(xué)習(xí)好的。

同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)改掉一個學(xué)習(xí)上的`壞習(xí)慣；可以是動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)完成一件手工作品；還可以有組織很多很多同學(xué)之間的互相幫助的活動。

3.利用班隊(duì)會、宣傳欄宣傳好人好事。請?jiān)?jīng)幫助過別人的同學(xué)談?wù)勛约骸?/p>

的感受，也可以請被幫助過的同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。把好的感想寫下來，選出三、四篇投到廣播站的稿件箱內(nèi)。

4.出好一期以本月的節(jié)日為教育主題的黑板報(bào)。

綠化篇。

1．在校園、社區(qū)或家庭種下小樹、花草，學(xué)會種植花卉、樹木的基本方式，讓這些植物陪伴我們一起成長，讓我們的家園遠(yuǎn)離喧鬧和沙塵。

2．各中隊(duì)以小隊(duì)為單位，成立“護(hù)綠小天使俱樂部”。了解校園有關(guān)植物。

3．舉辦有關(guān)水資源的講座，使隊(duì)員們珍惜水資源，重視環(huán)保工作，掀起做環(huán)保小衛(wèi)士的活動高潮。

溫情篇。

母愛，永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親。

1．向母親了解給自己取名的含義，及其中蘊(yùn)涵的期望；了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩，低年級同學(xué)可利用班隊(duì)會交流，中高年級同學(xué)寫一篇以“母愛”為話題的作文。各中隊(duì)挑選三、四篇作文祥紅領(lǐng)巾廣播站投稿。

2、收集古今中外有關(guān)“母愛”的名言、詩句，制成卡片，送給母親。

3、主動做家務(wù)，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

自護(hù)篇。

三月的最后一個星期一，是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，我們將繼續(xù)深化拓展“中國少年兒童平安行動”，以音像、錄象、網(wǎng)絡(luò)、宣傳等有效活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童的生命安全和身體健康。同時，也教會隊(duì)員們一些自救自護(hù)的知識，使他們懂得學(xué)會保護(hù)自己。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇九

“哎呀，怎么這么難寫啊!”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了?”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊!偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫啊!”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊!所以你出去看看吧?！蔽已劬σ涣粒骸罢娴陌?那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事啊!。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細(xì)看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點(diǎn)明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進(jìn)入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您……”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嘛!我這不就是在發(fā)揚(yáng)光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了?！蔽也唤獾恼f了一聲：“哦”

~~。

”我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說：“拿著，拿著，不要再客氣了。”我笑著說：“好吧，謝謝你了老婆婆?！崩掀牌判α诵ρ易隆Ｎ乙膊缓靡馑嫉脑倬芙^了。

~~。

~~。

”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點(diǎn)怪說：“老婆婆有什么要說嗎?”老婆婆急忙說道：“沒什么，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑著說：“恩恩?！庇谑?，我跑了回去?；厝r我的心里樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎?

一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊!

現(xiàn)在我很喜歡幫助別人了，因?yàn)槲視械胶芸鞓贰?/p>

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十

在人生中，有很多人給予了我幸福，比如：老師給予了我知識，讓我知道了許多東西；同學(xué)給予了我快樂，讓我在校園里過得很開心；父母給予了我生命，讓我知道生命的重要性。我覺得讓我幸福的是爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄兘o予了我完好的身體，明亮的眼睛，一副潔白的牙齒，還讓我在地球上生存，不像別的小朋友出生后就被親生父母拋棄。

但是更讓我覺得幸福是幫助別人。在我上小學(xué)一年級時，記得有一次課間休息時，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看見了，我連忙從書包里拿出媽媽為我準(zhǔn)備好的餐巾紙和棉花來，（因?yàn)槲覐男∫矔r常要流鼻血）一邊小心地給同桌擦鼻血、塞棉花，一邊跟他說頭要往后仰，還用吃午餐時用的小毛巾打濕了水，敷在了同學(xué)的額頭上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉殘留在臉上的血跡。

記得還有一次，我和好同學(xué)在操場上玩，在國旗欄桿下面有一張五塊錢的紙幣映入了我的眼簾，我連忙撿起這五元錢，心想：掉了這個錢的同學(xué)一定急著在找了。于是我和好同學(xué)急忙朝這方向走回去尋找失主。剛走出操場的花壇邊，有一位高年級的胖胖的男生在地上東張西望，好像在找什么東西似的，一臉很焦急的樣子，我連忙問這位男生在找什么，他說媽媽每天給他傍晚買吃的五元錢弄丟了，我再問他丟在哪個地方？他說掉在升國旗的地方，聽了他說的，我和好同學(xué)咬了咬耳朵覺得我們撿到的五元錢應(yīng)該是這位胖男生，于是就把錢交給了他，我還像小大人似的跟他說：“要保管好自己的東西，下次不要再丟了。”

每當(dāng)想到去幫助別人的事情，我覺得好幸福哦！

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十一

我們必須首先弄清陷入困境的原因，然后才能決定是請求人助還是自助。就如材料中和尚對想被人助的年輕人說：“我不被雨淋，因?yàn)橛袀?；你不被雨淋，因?yàn)闆]有傘。所以你想要度，不必找我，請自找傘?！贝巳讼萑肜Ь呈且?yàn)闆]有傘，所以他要想走出困境，就得自助，就得去尋求一把雨傘，如果他請求人助，那么他陷入困境的最基本的原因還是未能解決。

請求自助還是人助，就必須思考我們自己是否有能力自助。就像溫室里的花朵，它們本來有能力在荒山野林里生存，它們可以使自己堅(jiān)強(qiáng)，使自己勇敢。但它們放棄了自助，它們躲藏于溫室中，接受人類施予它們的幫助，表面上看上去很強(qiáng)壯，很蔥郁，但一旦被搬到室外，強(qiáng)風(fēng)與烈雨把可以折斷它們，甚至連根拔起，嚴(yán)寒與酷暑可以讓它們枯萎；干旱與洪澇讓它們難以忍耐……就這樣，不斷接受別人的幫助，反而讓自己變得脆弱，變得懦弱，失去了向困難挑戰(zhàn)的能力與勇力。所以說，我們應(yīng)該盡自己的力把困難踏平，然后勇敢地走出困境。

選擇人助不是自助，還要考慮幫助方式。如果你成績平平，但考試時通過作弊分?jǐn)?shù)確實(shí)很高，那么這種接受人助的方式就是不正確的；如果你在馬路上被撞傷，沒有能力獨(dú)自上醫(yī)院，你卻執(zhí)意要堅(jiān)持自助，而不接受別人車子的護(hù)送，那么你選擇自助的方式是錯誤的。

每個人隨時都可能陷入困境，面臨人助與自助的選擇我們只有把握各種不同的情況，權(quán)衡兩者的利弊，最后才能真正地踏出困境，走向光明。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十二

“贈人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。

規(guī)則非常簡單。首先將一張文稿紙平均分成八等分；然后拿出其中四張，在1~6之間寫出自己最喜歡的一個數(shù)字；再拿出其中兩張，也寫下一個數(shù)字；再來抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字；最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數(shù)字，8張里，只能有2張是自己的。

當(dāng)我正東奔西波時，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰跟我換？”“來來來，換個‘2’！”

眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！

美好的`時光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’；但同時你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但若你死命地守著自己那僅有的8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。

這兩個到底無時不刻地激勵著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十三

人要愛惜自己，重視自己，無論你現(xiàn)在的境況怎么樣。因?yàn)樵谀闶r，能夠幫助你，使你重新獲得希望，重新看到光明的，只有你自己!

真正的自助者是令人敬佩的覺悟者，他會藐視困難，而困難在他的面前也會令人奇怪地轟然倒地——這個過程簡直有如天神相助。

真正的自助者就像黑夜里發(fā)光的螢火蟲，不僅會照亮自己，而且能贏得別人的欣賞——當(dāng)人們欣賞一個人時，往往會用幫助的形式表示愛護(hù)—好運(yùn)氣因此而降臨。

人們相信，一個真正的自助者最終會實(shí)現(xiàn)他的成功，而所有幫助過他的人也會為此感到欣慰。

如果自助者懂得報(bào)恩，人們就會給他更多的幫助，他因此可以更加輕松地面對生活。

拿破侖年輕的時候，一次到郊外打獵，突然聽見有人喊救命，他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。這河水并不寬，拿破侖端起獵槍，對準(zhǔn)落水者，大聲喊道：你若不自己游上來，我就把你打死在水里!那人見求救無用，反而添了一層危險(xiǎn)，便只好奮力自救，終于游上岸來。

拿破侖拿槍逼迫落水者自救，是想告訴他，自己的生命本應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)的，惟有負(fù)責(zé)的生命才是真正有救的生命，所以西方諺語有：“自助者天助?！?/p>

其實(shí)，許多時候我們不是到了不可救藥的地步，而是自己先把自己打敗，自己認(rèn)為自己不行了。假如現(xiàn)在你正處在一個不利的.位置，那么，請丟掉幻想，自己解救自己吧，這個世界錦上添花的總比雪中送炭的多，如果你表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)，別人都來鼓勵;如果你軟弱，就很少有人會來扶助你了。

生命的戰(zhàn)場不是沒有同盟，只是這些盟友只能做我們精神上的“啦啦隊(duì)”，幫你加油，使你自信。而一切賽程卻還是要靠你自己的力量去完成，不能完全依賴別人。許多從艱苦環(huán)境中奮斗出來的人們，他們并不比我們多一些天賦，所多的也只是戰(zhàn)勝自己、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、自求多福。即使我們最終沒能達(dá)到彼岸，但只要我們努力了，用自己的力量征服痛苦，渡過難關(guān)，也是一種快樂!

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十四

“閉上眼睛，把你的身體放松，注意你的感覺，你發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心很平靜，慢慢的深呼吸，一吸一呼……”跟隨著提示語，我們慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)，身心交融，醒來后渾身輕松，這是我做瑜伽放松術(shù)時的感覺，當(dāng)看到《世界第一催眠大師艾瑞克森》時，心中想催眠用的也是放松術(shù)的原理吧！

記得前兩天與同事聊天，說道心理學(xué)每個大師之所以成功，一是因?yàn)樗旧碓谀撤矫嬗姓系K，他要挑戰(zhàn)、治愈自己；二是他們擁有超強(qiáng)的意志力；正是如此，他們才在各個方面取得成功，森田正馬的森田療法，“順其自然，為所當(dāng)為”治療強(qiáng)迫癥最為有效；催眠快速處理心理問題的翹楚，就是心理催眠學(xué)之父，短期心理治療、策略派心理治療的創(chuàng)始人艾瑞克森。

我很佩服艾瑞克森的意志力，他17歲時患上嚴(yán)重的`小兒麻痹癥，全身癱瘓，終身經(jīng)受小兒麻痹癥后遺癥的折磨，但他不向命運(yùn)低頭，將跛腿成為治療的一環(huán)，獨(dú)自劃獨(dú)木舟航行1200英里，航行沿途，打工、交友、學(xué)習(xí)，一一交替，身體得到了500%的改善。人們說機(jī)會總是給予有準(zhǔn)備的人，正是他的頑強(qiáng)斗志，悉心學(xué)習(xí)，超強(qiáng)的感悟，成就自己的夢想，在病痛中成長，快樂地欣賞和享受生命，他用自身的經(jīng)驗(yàn)發(fā)聲，為病人帶去無限的鼓勵，他獨(dú)特的治療方式，曾在美國精神醫(yī)學(xué)界與心理學(xué)界引起很多的討論，而他杰出的治療成效則來自對人本性成長的堅(jiān)定信念，來自對人類潛意識的深度了解和對個案敏銳的直覺洞察力。所以他的治療是不可復(fù)制的，是根據(jù)個案當(dāng)時的狀況隨時調(diào)整的。

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十五

“我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘?！边@就是雷鋒的肺腑之言。全心全意為人民服務(wù)，雷鋒就是中國最理想的共產(chǎn)黨員。

在這千千萬萬“活雷鋒”的光芒的照耀下，我漸漸領(lǐng)悟到了真正的雷鋒精神：把幫助他人培養(yǎng)成自己一生的愛好。

在一個悶熱的夏天，我在公交站上等公交車。陽光如毒蟲一般啃食著我的身體，我的汗也若珍珠一樣的接連不斷的掛了下來。時間像跑一千米，艱難地挪動步伐撐到了終點(diǎn)。我朝思暮想的公交車終于來了。我不假思索的一腳跨上了汽車，一屁股坐在了座位上。在空調(diào)的清涼下，我伸展著操勞已久的雙腳，準(zhǔn)備好好放松一下。

霎時間，我瞥見了門口一位拄著拐杖，顫顫巍巍地爬上公交的老爺爺。我環(huán)顧四周的座位，已經(jīng)人滿為患?？粗蠣敔斈芹橎堑牟铰?，我本能地站了起來，喃喃道：“您坐。”老爺爺愣了一下，接而緩緩地打開了一個慈祥的微笑，沙啞地說道：“謝謝你?！蔽倚睦锞拐鹆艘幌?。我沒想到自己一個老師教育了千百次的讓座，得到了一聲如此親切慈祥、發(fā)自內(nèi)心的感謝。我更沒想到這一聲感謝讓我感受到了從未有過的快樂。那身體的勞累不翼而飛，幸福卻像一盆溫水淋濕了全身。我頓時心潮澎湃，助人為樂的念頭像狂放不羈的野馬，不住地沖了出來。

從前，我始終不明白為何幫助別人會快樂自己，長輩的一次次教會始終無法讓我明白。如今，我只是小小地讓了個座位，卻讓我領(lǐng)悟了這個讓我受益一生的真理，并深深地滲入了我大腦的根源，成為我生命的一部分。做雷鋒，原來如此快樂！

學(xué)習(xí)雷鋒，不要紙上談兵，我們應(yīng)付諸行動，在實(shí)踐中感受助人的美妙。一起做一個永遠(yuǎn)為他人服務(wù)的螺絲釘！

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十六

在一個廣袤的大草原上，有一座低矮的小山與一群人。

小山很想長高，想長大，變成一座大山，成為平原上的驕傲。于是，小山對人們說：“你們能幫助我，讓我成為大山嗎?”有些人雖然很想登到高處，成為視野開闊的人，但是他們不喜歡幫助別人，便搖了搖頭走了。剩下的人開始幫助小山一點(diǎn)一點(diǎn)的堆土，一年以后，小山長高了一些，他們登上山頂后也看的遠(yuǎn)了一些。十年后，小山比原先又長高了許多，他們所看到的地方也遠(yuǎn)了許多。他們沒有放棄，繼續(xù)這樣長期一點(diǎn)一點(diǎn)給小山堆土，幫助小山長高長大，而他們當(dāng)然也登的越來越高了，看的也越來越遠(yuǎn)了。而當(dāng)初那些不愿意幫助山的人們很慚愧，沒臉上山去眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，他們也一輩子沒能延伸自己的視野，局促一生。

有一位哲學(xué)家知道了這件事后，感嘆的說：幫助別人，就等于幫助自己。

生命就像一種回聲，你給予什么就會得到什么，你送出什么它就會送回什么。只要你付出了，就一定會有回報(bào)。我看到過這樣一段話：當(dāng)我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感覺是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈。所以，助人為樂不僅是付出，也是一種收獲。故事中的那些樂于助人的人們不僅幫助小山變成了大山，完成了小山的夢想，也使自己比那些沒有幫助小山的人們看到了更遠(yuǎn)處的美景，延伸了自己的視野。

有首叫《熊貓咪咪》這樣唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己;請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界，會變得，更美麗……”是啊，多么美好的憧憬!助人者自助，一次及時的援手，一個溫暖的問候，甚至一個善意的微笑，都能讓我們的世界變得像這首歌所寫的那樣美麗!

助人亦自助高中作文800字議論文優(yōu)秀2篇篇十七

我是一個樂于助人的孩子。每當(dāng)別人遇到困難時，我就會主動迎上去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。

上周，我們班的李逸龍把鉛筆盒落家里了。我知道后，立刻借給他一支自動鉛筆，一塊橡皮和一把尺。他連連向我道謝。周三中午，宋陳昊正苦著臉，為眼皮底下的奧數(shù)發(fā)愁呢！我忙拖了把椅子，坐在他旁邊，為他一步步分析起來。我不僅在班上是有名的“熱心腸”，在校外也十分樂于幫人。記得有一次，我和藤劍雄走在放學(xué)回家的路上。這時，一位穿著時髦的阿姨提著大包小包向我們迎面走來。

“小朋友，你知道地鐵8號線控江路站怎么走嗎？”她用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話問道。我一聽，呵呵，我這“熱心大使”又要出馬了。我像一位主人迎接客人那樣熱情地說道：“我知道。從這兒過去，過了黃興路，你就可以看到‘永樂家電，然后再往前走100米左右，就是8號線控江路站了?！卑⒁掏送懊?，說：“謝謝你，小朋友！”說完，就往車站方向走去?？晌宜坪踹€不放心，停下腳步朝她走的地方看去，直到她靠近永樂家電了才轉(zhuǎn)過身。旁邊的滕劍雄見了笑呵呵地說：“已經(jīng)說就在前面了，人家還能走錯嗎？”我沒說啥，只是笑了笑往回走。

“贈人玫瑰，手留余香。”這是媽媽常對我說的一句話，也是我的座右銘。在今后的人生道路上，它將一直陪伴著我堅(jiān)定地走下去。