匠心材料優(yōu)秀作文(優(yōu)秀16篇)

總結可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力?？偨Y是一種簡明扼要地概括，所以要避免過多的描述和廢話。如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。

匠心材料優(yōu)秀作文篇一

又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。

我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。

匠心材料優(yōu)秀作文篇二

人生會有許許多多的轉折點，當你從媽媽肚里出來時，你的生命旅程就開始了。同時也面臨了第一個轉折點---說話。當嬰兒學說話時那激動的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個轉折點，小學是第三個轉折點，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個轉折點---中學。

可事實給了我答案，上中學并不累!反而我愛上了這種生活，這個班級體。剛上學時，我被教師選為文娛委員，可我心里想當英語科代表?？砂职謱ξ艺f：“要想當就得拿出真本領，讓老師認可你。”于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學與小學課本的內容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會神，不然，稍不留神就會有一個小小的問題從你的身邊溜走;但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上地下到處遨游;在歷史課上，能與老師共同體會過去的神秘;在生物課上，老師帶著我們去發(fā)現(xiàn)自然界的神奇;在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學習變得如此愉快!

在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓的艱苦，一起爭得班級體的榮譽，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時間里，我們結下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學習氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學習，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活!

人生有許多轉折點，我會認真對待每一個轉折點，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風景線。

【點評】這篇文章，作者對自己“上了中學以后”的情景進行了描寫，采用總分的結構，寫出不同時刻的學校生活。全文語言樸實，如“在如此短的時間里，我們結下了深厚的友誼，全班一條心”，感情自然流露。

匠心材料優(yōu)秀作文篇三

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家晚上好!

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱?，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。

在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

在我們中國的近代，領袖也非常的熱愛讀書。

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，同學們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!

我的演講到此結束，謝謝大家!

【簡評】莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。文字的敘議比例協(xié)調，貼近實際，絲絲入扣。

匠心材料優(yōu)秀作文篇四

這天中午，我自個兒剛從體育中心鍛煉完回來，因我家樓下有一個方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費力。正當我爬完斜坡后，只見一位身材瘦削的年輕男子費力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!

就在這時，一位大叔走了過來，說：“小伙子，怎么，沒勁啦?讓我來!”說完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來，是一位年約八歲的小男孩，開心地說：“叔叔，叔叔，這個讓我推吧!”頓時，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過來幫忙，這時，幾位路過此處的熱心婦女，也連忙趕過來，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點靠近......

一道不遠的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無暇的愛!那到普通不過的斜坡，卻又是人們內心關愛的港灣!

評語：這篇文章主要述敘了斜坡上發(fā)生的一件充滿愛心的事情，體現(xiàn)了人們純潔無暇的愛。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實感人，寫得入情入理。

匠心材料優(yōu)秀作文篇五

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時憑借自己的力量又一次次改造世界。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

生雞蛋煮硬了社會并未改變：一味排斥社會，憤世嫉俗；冷漠無情、消極避世，無助于社會的進步。

胡蘿卜煮軟了把社會攪得更渾：一味屈從社會的灰色原則；圓滑世故，助長社會惡性循環(huán)。

干茶葉釋放自己使社會芳香撲鼻：無論面對怎樣的社會現(xiàn)實、處于怎樣的人生處境，都會積極投入社會，堅守自己的原則，努力綻放自己的能量價值，潛移默化地影響著周圍的環(huán)境。

材料中的三樣東西，正是社會生活中的`三類人；材料中三樣東西的結果，正是社會生活中三類人不同的人生結局。材料顯然肯定贊揚的是第三種人生態(tài)度。可以這樣表述最佳立意：(1)成就自我，奉獻自我；(2)把握自我，實現(xiàn)自我；(3)融入社會，變革社會。

匠心材料優(yōu)秀作文篇六

小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學四、五年級時，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职?、媽媽卻說我看書不認真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。

我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……。

那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來?？粗粗倚难獊沓?，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調歌頭》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣?”爸爸微笑著點了點頭。

“人有悲歡離合?！蔽覔u頭晃腦地讀著，“下一句是什么?”

“月有陰晴圓缺，此事古難全。”爸爸不慌不忙地回答著。“但愿人長久，千里共嬋娟。”

“好?！蔽倚睦锇蛋捣Q贊，“最后一個問題，這首詞的作者是誰?”

“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地回答。

“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣?”我得意洋洋地說。

“哈哈!”爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎?”

怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見，我轉身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。

到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……”

我完全信服了，而且深深感到：這確實，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細心的毛病。

評語：這篇敘事作文，作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。結尾點明中心，給人以啟迪。

匠心材料優(yōu)秀作文篇七

記得那是在我四年級下學期的一次電腦比賽。在計算機室里，我們正在學電子文件，突然老師說：“哦，對了，有一個全國電腦美術比賽，誰想?yún)⒓??！蔽覀儼嗾l都不舉手，老師又說：“你們班誰畫畫畫得好?”大家一口同聲的說我的名字，所以我就和一名同學入選了。

在今日下午作完眼保健操時，我和同學一起去了計算機室，老師讓我們自己選座，我坐在了b10的位置，老師又讓我們選題目，我選了保護環(huán)境的主題。我的心緊張起來。

開始作畫了，我先用線條畫了兩個草坪，接著用綠色涂滿整個草坪，其余的空間用橙色涂滿，當做小路，然后畫了一個“保護環(huán)境，人人有責”的一個牌子放入草坪，最后畫了兩個人，一個在踢足球，一個在騎自行車，隨看如此，但我是用了好幾個星期才畫出來。老師看后說是脫題，一下子我呆了心情也低落到了極點，老師接著說雖然脫題，但可以改題目，我的臉一下子多云轉晴了，之后我的題目是“低碳生活”。

作品交上去之后就沒有信了，我心想沒希望了。正在垂頭喪氣了好幾天后的一個星期一，學校進行頒獎儀式，在頒獎時，老師突然頒布：“四年級三班的馬占富同學，你的作品“低碳生活”在十二屆中小學生電腦繪畫作品中，榮獲三等獎?！蔽倚睦镆魂嚰蛹t著臉，不緊不慢的上臺領獎。我們班的同學為我吶喊鼓掌，我拿著證書與獎品向他們揮手表示感謝。

通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!

【點評】本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來記敘一次比賽的經(jīng)過，典型的記敘文結構，結尾抒情議論：通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!

匠心材料優(yōu)秀作文篇八

生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

春天，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河;第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳;第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望!一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望!

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春?!

冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子;枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。

大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝;感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧!

【簡評】整篇散文行云流水，景、物、情、理渾然一體，讓人感覺不到任何瑕疵。這得力于文章采用總分總的結構，又以季節(jié)為序，抒寫每一季節(jié)給人的啟示;這得力于文章大量整句的使用、引用名言以及細節(jié)描寫的典型生動;這得力于作者典雅的書面語和扎實的文字功底。

匠心材料優(yōu)秀作文篇九

閱讀材料，按要求作文。

有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥?！泵绹硣夜珗@就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野!”

要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。

答案參考例文。

學會自立。

繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立于世界民族之林?！白粤ⅰ笔菚r代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。

我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來說非常的重要。

自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。

我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

匠心材料優(yōu)秀作文篇十

煙花三月。包括一些其實那就是倒序啊，差距啊，順序可以分析的就是這個東西因為故事性，我們經(jīng)常會說，我想都是在建設建投小說噢，我們在講詩歌的時候我們說這個小說和戲。當時表現(xiàn)出來不清晰，是行政就是每一個崗位都是給我們來寫論文的時候，小荷當你在洗的時候。只只寫作業(yè)，那這幅作品或者人物我們上去。過程。很難有舒適型的那么多的過程美食方面極其的這個新鮮，像狼一樣吧，也是一個，他都是有一個，而不是這樣，它都是把，然后就開始這一點就是說或常規(guī)，這是我們塑造經(jīng)常使用的。說吧，那么嗯就是說這是。什么樣的.環(huán)境我們經(jīng)常在小說的這個這個閱讀啊，包括創(chuàng)作包括解讀方面時常。都是屬于人物說中國的這個，那么這些被。其實是能夠區(qū)分一個作品到下一個。

很喜歡還好而那些，但只是用情,toyuser驚喜的不僅是在這個非常深的然后那個他進入進入到峽谷之后。然后這些這些。把作者環(huán)境的包括人物的作用，打過非常非常討厭一個老師呢，一個是。非常不耐煩了，可以看到這些東西但其實是，你你要是想去這種分析不做然后呃，這件事情怎么發(fā)展？然后可能。初中。不管是一個什么樣那么接下來。我的小說這個問題。有消息一定能吃，12:40，從需要大家的故事今天晚上我給你補起來。啊。比如說企業(yè)都在聽著啊。今天設計的一個。我們說我們。往后殺死了，這就是一個一個故事，它直接就是就是如果啟動。然后我們先先把結果，然后再去倒敘，然后這個這個事情之后，然后或者是我們中間再插一段，然后什么小矮人什么的就是各種。精心的構思，非常用心就的故事設計他的情節(jié)，比如說在福特斯在上海，故事就是，這是按時參數(shù)千里。

因果關系，如果我死了，然后悲傷過度也死了，唉，這就是。還有一套關系，如果關系是講起來是一個陌生號的我們我們就不想說我們期待什么，我們很期待這個情節(jié)是怎么發(fā)展的，是不是堅持或者怎么樣。不知。清潔的這個，一種陌生化的往后也死了，往后收。通過實踐然后經(jīng)過各種的過程，想要的情節(jié)的。就是說這個藝術的陌生化一般的還是包括以下幾個情感的人第二，特殊的不可處。必須要。我覺得完全，你不會是一個是，現(xiàn)在就是行，那么幾方面去。這個是有關于很清閑，有故事那么比如說情節(jié)，我們可以采取手段錯位今天的座位呢？五年前是這樣的，各位他會造成幾種比較復雜，他看的他的視角，紅銀級的啊，好請坐他的事業(yè)但是我們就要做我們這就涉及到我們自己，是創(chuàng)作。

匠心材料優(yōu)秀作文篇十一

“撇，橫，豎構，提，斜構，撇，點。”小時候，老師說“我”字該這么寫。長大后，重新認識“我”，每一筆，就如自己的性格一般。

撇

提筆，落下。用筆尖在紙上輕輕觸碰出斜斜的一撇，仿佛一直張開的手臂。熱情、張揚、開朗，喜愛交朋友，這就是我呀。歡樂的笑容總是在臉上綻放，熱情對待身邊每件事每個人。就如一撇張開的手臂，擁抱世界。

一撇，撇出個熱情開朗的我。

橫

像是這一橫，不管是對是錯，總是固執(zhí)去做。父母說，我很倔強，決定的事改不了。于是在這無悔的一橫之中，我有收獲，也有教訓。雖說固執(zhí)導致傷害，卻依然堅持一“橫”下去。

一橫，橫出個固執(zhí)倔強的我。

豎構。

人誰無過?過而能改，善莫大焉。成長路上，總會犯錯。在紙上一畫到底，兀地頓悟，回峰一轉，這是屬狗的脈絡。做任何事，總會有出錯之時，知錯，要改。向后一轉，省清自我，一切重新開始。

一豎構，構出個知錯能改的我。

提

在學習那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中唯一的信念。哪怕布滿荊棘，哪怕千難萬阻，依然義無反顧向上。從無知到知道，從最卑微底部向著“高高在上”靠近。

一提，提出個勤奮上進的我。

斜構。

悄悄不自覺地向下滑落，終于在某個地方猛然醒悟，于是奮力向上?！霸诶Ь持谐删妥晕摇保@是一句我很喜歡的話。斜構，是在困境，在人生低谷時，依舊堅強不服輸，拼力追趕成功。

一斜構，構出個堅忍不拔的我。

撇

又是一撇，卻是豪情萬丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，歡笑或淚水之后，繼而豪爽揮上一筆。一撇斜行，一撇蜿蜒，直來直去，傳來一陣爽朗大笑。

再撇，撇出個直爽豪氣的我。

點

一點，點出個追求完美的我。

“撇，橫，豎構，提，斜構，撇，點”，“用第三只眼看”，看出個多姿多彩的我。

【批改評語】這篇文章構思新穎，想象豐富，通過漢字的筆畫重新認識“我“的性格。展現(xiàn)出一個多姿多彩的“我”。文章取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和情趣.

匠心材料優(yōu)秀作文篇十二

家庭是我們成長的搖籃，是自由和和睦的港灣。家庭生活一定給你留下許多美好的記憶吧?父母的關愛，一定讓你感受到親情的溫暖吧?自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關心你的親人，寫一篇600字以上的作文。

答案參考例文。

那一天，我讀懂了母愛。

世上有多姿多樣的愛!但種種的愛都不如母愛!母愛是無私的，母愛是偉大的……。

此時此刻，我讀懂了母親對我的愛!

母愛是無私的;母愛是偉大的……擁有母愛是最幸福的!

匠心材料優(yōu)秀作文篇十三

朋友說，很多人都不明白生活是什么?其實，生活何其簡單，就是生下來活下去。我點頭表示贊許?？删褪侨绱撕唵蔚纳?，人們卻活不出個所以然來。

在人生的軌道中，總會有一些無法意料的苦難降臨，我們?yōu)橹纯?，為之墮落，為之埋怨，如同螻蟻般地行走在這世間，用最卑微的姿態(tài)活著，控訴著世界的不公。但，我們試問自己的心，是否這世界真的不公平?我始終相信，上帝是公平的，他關閉你的一扇窗，會為你在打開一扇窗的。那扇窗的名字叫做——心，自己的心。在面對人生的各種境遇時，有人懷著憤世嫉俗的心理，最后落得個連連失意，不得善終的結果;有人懷著一顆寬容，樂觀的心，最后走出自己的一片風景。生活的公與不公，擁有的東西都取于你懷著怎樣的一顆心去對待生活的苦難。

15歲，我遇到了我人生中的第一場大災難，失去與痛苦這兩個詞席卷了我當時全部的生活。我開始變得叛逆，荒廢學業(yè)，流連迷戀于網(wǎng)吧中，成了我當時生活的中心。父母的規(guī)勸，痛心疾首我全都聽不見，看不見，依然過著我行我素的自我毀滅的生活，仿佛這樣，我心里的痛苦才可以減少一點，哪怕它是建立在別人的痛苦之上。直到媽媽出了一點事，我才幡然醒悟，我哭著發(fā)誓，一定好好悔改，好好讀書。現(xiàn)在回想起來還是唏噓不已。但仍感謝那段痛苦不堪的日子，它讓我真正地長大了，把我從做夢的世界里救了出來，懷著一顆平和，虔誠，滿足的心地對待生活的起伏。

顧城說過：“黑暗給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明?！闭驗樗男纳祥_了一朵樂觀，豁達，堅強的花，任風吹雨打它仍嬌艷地綻放著它的光芒，所以黑暗對他來說，只是眼睛上的黑暗，卻是心里的光明啊。同海倫。凱勒一樣，他們都以自己的心活出了自己的光明，自己的精彩人生。

人所擁有的一切都來源于一顆心，就這么簡單而已。所以，有時，不妨換換自己的心，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好。

【批改評語】這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。

匠心材料優(yōu)秀作文篇十四

友情是人最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著金色的光芒。

值得珍惜的友情，絕不會因歲月而蒼老，因時間而褪色，它總會縈繞在你的心間，蕩漾起層層漣漪。只要你擁有博大的胸懷且以誠相待，你所擁有的友誼就會在五湖四海扎根，你的朋友就會遍及天涯海角。在友情里旅行吧！重新梳理心靈的行程，讓悠悠的歲月裝載我們的人生，賦予其新的使命。過去的時光漸行漸遠，捻著心緒，借問歲月，什么是光輝的友情？未來的歲月漸行漸遠，他讓我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，這就是永恒的友情的意義。

友情的氣息如光，融化了失落，消解了迷失，讓珍惜永存，讓領悟打開心房，讓思索撫慰如花的友情。撒一路芬芳，駐守心靈的美好。

點評：

人生之中，不可缺少友情，友情好比是我們生命中的甘霖，滋潤著似渴的心靈，讓我們不再寂寞孤單。本文語言優(yōu)美流暢，生動自然，有一種清新淡雅之美，且中心主題明確突出。

匠心材料優(yōu)秀作文篇十五

我的家鄉(xiāng)在大足縣回龍鎮(zhèn)，那是一個偏遠的小鎮(zhèn)，在那里廣泛流傳著“嘗新”的習俗。

“嘗新”，俗稱“吃新”。六月上旬稻谷成熟后，在開鐮收割之前，擇一吉日，家家戶戶先割些新稻谷，碾成新米做成飯，再搞些蔬菜瓜果，有的家庭還要殺雞宰鴨，捕魚撈蝦，買酒稱肉。中午時，擺酒設宴，將第一餐新米飯連同酒菜一起，擺在正堂，讓神和祖先品嘗、然后讓家里的狗品嘗，表示飲水思源，糧食豐收來之不易，并感謝他們的保佑，祈求來年五谷豐登。最后合家圍坐一桌，讓老人先品嘗第一口新米飯，此后大家才舉杯暢飲，說吉利話，有尊老敬老之意。但這頓飯一定要有剩余，意指年年豐收，歲歲有余。

為什么要敬天地祖先之后為什么要敬狗?那是因為人們對狗有一種特有的崇拜。相傳很多年以前我的家鄉(xiāng)發(fā)大水，周圍幾百公里一片汪洋。洪水退去后出現(xiàn)了一條很寬的河道，慌亂中人們雖逃離險境，留得命在，卻發(fā)現(xiàn)五谷盡失，沒有種子，無法耕作，由于當時根本不懂渡河，萬般無奈之際，卻發(fā)現(xiàn)河里有一群東西向岸邊游來，近了才發(fā)現(xiàn)是在洪水退去后才失蹤的狗們又回來了，每條狗頭頂都沾滿了稻種，人們這才歡欣雀躍，并且抓緊耕作。第二年，種子發(fā)芽了、開花了、最后結出了累累的果實，我們便有了白花花的大米飯吃。

到了收獲的季節(jié)，人們?yōu)榱舜鹬x那幾條拯救了鄉(xiāng)親的充滿靈性的狗，在一番祭祀之后人們第一件要做的不是就餐，而是先喂狗，要等到狗吃完后人們才可以動手吃飯。

所以我的家鄉(xiāng)---回龍便有了“嘗新”時先敬祖先，再敬狗，第三才是人吃的習俗了。

【教師評語】這篇說明文說明順序合理，運用了舉例子、作詮釋、分類別、引資料的說明方法，說明語言平實準確或形象生動。將家鄉(xiāng)的習俗清晰的展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者在驚訝之余不得不佩服小作者的語言能力。

匠心材料優(yōu)秀作文篇十六

春風，輕輕拂過，給人留下無限溫暖;薄霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人感覺無比夢幻;冬雪，輕盈飄落，使人感受精美靈動。這些都好美好美，可我覺得它們美不過那別樣的下雨天。

以前就好喜歡下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜歡，莫名地喜歡，直到——。

又下雨了，原本煩悶的心情一下子好了許多，好像被云彩遮住的那一縷陽光鉆出云層照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看著路上的行人和他們五顏六色的傘組成的那一幅幅移動的畫面。昨晚天氣預報說今天有雨，可依然有人沒帶傘。那邊過來一個穿著時尚的女生，無遮擋地行走在雨中，眼看著她渾身就要被澆濕了，忽然一位動作不是很快的老奶奶走過來，把傘舉到女孩頭上，并隨她走進一家店鋪，她們之間的交談不可知，然后見那女孩微笑著目送老奶奶反身走進雨中。這一切是那么地默契，那么地美好!哦，一個人走過來，匆匆忙忙中，掉落了一樣東西，后面的人幫忙撿起，緊走幾步還給他。這一個個溫暖的小插曲，使人不由得感嘆：下雨天，真好!

看著雨中人們的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一個雨天，我放學時沒有帶傘，爸媽有事不能來接我，我正急著想辦法時，死黨跑過來，我原以為她會與平時一樣先幸災樂禍一番，可她只是高舉起那把不大的雨傘，與我緊緊相依，我們一路說笑著，盡享雨的清朗，雨也被我們的開懷吸引，鉆進傘中與我們同行。那一刻，我真的感覺好溫暖!下雨天，真好!

下雨天，洗去了大地的塵埃，讓天地間煥然一新，更萌發(fā)出一種欣欣向榮的翠綠。雨也洗滌了人們的心靈，使人與人之間也流連著久違的情感——那就是愛!

下雨天讓我感受到了一種別樣的溫馨;下雨天讓我理解了真正的朋友之情;下雨天讓我領略了心靈的純凈美好。

下雨天，真好!

批改評語：這是一篇以事寄情的習作。作者緊緊抓住雨中的幾個特寫鏡頭，為我們展現(xiàn)了一幅幅動人的心靈畫卷，選材十分典型。全文主題鮮明，立意向上，語言清新流暢，文末點題，結構完整。