最新關(guān)于大拇指讀后感范文(大全10篇)

讀后感不僅是抒發(fā)自己的情感，也是對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和思考，可以促進(jìn)自己的思考能力和批判思維能力的培養(yǎng)。在寫讀后感時(shí)，我們可以從不同角度和層次去解讀書中的內(nèi)容和意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這些范文內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，既有對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)，也有對(duì)作者的思想和風(fēng)格的分析，還有對(duì)自己的體驗(yàn)和感悟的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫作要求和技巧，也會(huì)對(duì)不同類型的書籍有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。希望這些范文能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟示和幫助，讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣，分享自己的讀書心得。

關(guān)于大拇指讀后感篇一

今天我看了一本很有趣的故事書。

故事的主人公叫大拇指，大拇指長(zhǎng)的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機(jī)智、勇敢，而且很孝順?biāo)母改浮?/p>

有一天他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家里。

還有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他讓狼吃了個(gè)飽，然后狼就睡了。這時(shí)他的爸爸回來(lái)了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。

我很喜歡大拇指，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨的都會(huì)遇到危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要怕不要慌，一定要冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。

關(guān)于大拇指讀后感篇二

我讀了《格林小學(xué)生作文大全。

不管遇到了什么事情都很冷靜的去想，去思考，所以，什么事都難不倒他。

我覺得，我們應(yīng)該向要向大拇指學(xué)習(xí)。不管在遇到什么困難時(shí)，都應(yīng)該冷靜的去思考，這樣，才能解決問(wèn)題，克服一切困難。在已發(fā)生的火災(zāi)中，有很多在火災(zāi)中不幸遇難的人員中，有很多人并不是被大火燒死的，而是沒有選擇正確的逃生方法，有的是跳樓而造成的死傷，有的是窒息而死亡的......

因此，我們做事一定要像大拇指那樣沉著冷靜，這樣，才能作出正確選擇。

作者：彤彤。

關(guān)于大拇指讀后感篇三

今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個(gè)貧苦家庭，因?yàn)樗錾鷷r(shí)只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。

大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。

而且大拇指又很勇敢，因?yàn)樗麑幵纲u掉自己換來(lái)一塊金幣也要讓父母晚年過(guò)的好。后來(lái)他還在奶牛、狼的胃里呆過(guò)，還遇到過(guò)許多危險(xiǎn)的事，不過(guò)最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來(lái)，向父親講了自己的'經(jīng)歷。父親說(shuō)：“給我再多財(cái)富我也不賣你了”

媽媽給大拇指洗了澡，從此一家人過(guò)上美好的生活。

看完故事我覺得大拇指非常勇敢，又孝順，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大拇指勇敢、遇到困難不退縮和又孝順父母的精神。

關(guān)于大拇指讀后感篇四

《大拇指湯姆》選自《英國(guó)童話故事》，主要講述了一個(gè)農(nóng)夫與妻子因多年前款待了一位素不相識(shí)的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內(nèi)容比較長(zhǎng)，但是所選的事例卻較清晰，學(xué)生通過(guò)閱讀和教師的引導(dǎo)后，一起總結(jié)出了本課所寫的幾個(gè)小故事標(biāo)題：差點(diǎn)被補(bǔ)鍋匠吃了；差點(diǎn)被奶牛吃了；差點(diǎn)被烏鴉吃了；差點(diǎn)被大魚吃了。同時(shí)他們也深刻感到了童話中的每個(gè)人物、每個(gè)角色都是善良的，他們的心都存在善良誠(chéng)實(shí)的一面，所以我在課文教學(xué)總結(jié)的時(shí)候說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng)造幸福，這個(gè)世界上，從古至今，善良誠(chéng)實(shí)的`人始終占大多數(shù)，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”

整體反思本節(jié)課，由于我已經(jīng)有十多年沒有教小學(xué)了，學(xué)生與教師之間適應(yīng)的不太好，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，不能放開，學(xué)生不敢積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學(xué)生參與較少，大部分是我一個(gè)人在講，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

由于時(shí)間的原因，本想讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)在生活中幫助了哪些認(rèn)？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學(xué)還應(yīng)當(dāng)盡量地予以拓展。

本節(jié)課也有亮點(diǎn)，首先，我能緊緊抓住本文的語(yǔ)言，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，多種形式的朗讀，學(xué)生逐步體會(huì)到農(nóng)民夫婦的善良，給自己帶來(lái)了幸福。其次，在這節(jié)課上，學(xué)生的聽、說(shuō)、寫、讀的能力都得到了培養(yǎng)。最后，我盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們積極參與課堂，大部分學(xué)生都能融入課堂。

關(guān)于大拇指讀后感篇五

今天，我讀了《大拇指》這個(gè)故事。這個(gè)故事使我感受很深，里面主要講了大拇指生活中的一段經(jīng)歷。

我從文中，大拇指能幫爸爸拉車子中，可以發(fā)現(xiàn)大拇指是一個(gè)非常聰明的孩子。從那兩個(gè)人要買她時(shí)，她勸說(shuō)了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛她，是從“給我世界上所有金子我也不賣”中看出來(lái)的。而且大拇指還很機(jī)靈、能干，讓警察少辦了一個(gè)案件。所以，我們要學(xué)習(xí)大拇指的.勇敢、機(jī)智。

關(guān)于大拇指讀后感篇六

大拇指湯姆。是一對(duì)夫妻想(要)一個(gè)孩子，一天他終于有了已自(自己)的孩子，他們高興極了。可孩子和大拇指比大一點(diǎn)。有一次湯姆主動(dòng)地要買(賣)給二個(gè)陌生人。(在)逃回家的路上他鉆過(guò)老鼠洞，待過(guò)蝸牛殼，進(jìn)牛咽喉，最后又到了狼肚子里。湯姆你真勇gan、聰明呀!湯姆你為什么這么小?你到了狼肚子為什么(沒有)被咬死?湯姆我要向你學(xué)，學(xué)習(xí)你的大膽、幫助他人，關(guān)心父母、珍惜錢的精神。湯姆你真是一個(gè)titie父母的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。湯姆你真可憐了，不幸的被吃進(jìn)了牛肚子和狼肚子，在牛肚子和狼肚子里也不害怕，真勇gan呀。從這篇童話故事里，我學(xué)到了很多知識(shí)，人只有不怕困難，勇敢的面對(duì)困難，就一定能取得成功。可愛的拇指男孩，我多想和他做朋友啊!你們一定也很喜歡他吧?快來(lái)讀《格林童話》吧。

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關(guān)于大拇指讀后感篇七

剛讀完大拇指湯姆這個(gè)故事，不由心贊美拇指真是一個(gè)神奇而勇敢的孩子。

在故事中，拇指藏在老鼠洞里，巧妙地躲開了兩個(gè)惡棍，藏在牛的殼里，睡著了。當(dāng)他被吃進(jìn)牛肚子里時(shí)，他大聲喊道。最后，奶牛主人殺死了奶牛，湯姆逃脫了。他被狼吞了下去，然后他指引狼找到回家的路。最后，狼被他的父親殺死了，他和父母團(tuán)聚了。他多開心啊！

在《大拇指湯姆》的'故事中，拇指非常勇敢和聰明。

這時(shí)，我想如果我找不到我的父母，我會(huì)怎么做？例如，如果我的父母在購(gòu)物中心分開，我會(huì)找前臺(tái)播放，這樣我就能找到我的父母。

如果我在街上失散了，我可以請(qǐng)警察叔叔幫我安排我的父母，這樣我就能找到他們。

讀完湯姆·拇指的故事后，我學(xué)會(huì)了勇敢，做事不驚慌，遇到困難時(shí)思考和尋找方法。

關(guān)于大拇指讀后感篇八

今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指，他出生時(shí)只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個(gè)又聰明、又能干、又機(jī)靈的小不點(diǎn)兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來(lái)了一個(gè)小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他先讓狼吃了個(gè)飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。

大約五歲時(shí)，媽媽帶我去超市，我不小心和媽媽走散了。我想起來(lái)老師教給我們的方法：站在原地不動(dòng)或去服務(wù)臺(tái)廣播找人。我沒有哭鬧，沒有亂跑，站在原地等媽媽。不一會(huì)兒，媽媽就找到了我。媽媽不斷地表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢、機(jī)智的孩子。

我很喜歡大拇指。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨地都會(huì)遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。

關(guān)于大拇指讀后感篇九

今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指，他出生時(shí)只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個(gè)又聰明、又能干、又機(jī)靈的小不點(diǎn)兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來(lái)了一個(gè)小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他先讓狼吃了個(gè)飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。

大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。

大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來(lái)一塊金幣也要讓父母晚年過(guò)的好。后來(lái)他還在奶牛、狼的胃里呆過(guò)，還遇到過(guò)許多危險(xiǎn)的事，不過(guò)最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來(lái)，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說(shuō)：“給我再多財(cái)富我也不賣你了”

我很喜歡大拇指。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨地都會(huì)遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。

關(guān)于大拇指讀后感篇十

大拇指湯姆、“沒頭腦”和紙做得姑娘是一群很要好的朋友。

一天放學(xué)后，他們幾個(gè)好朋友走在回家的路上。突然，他們看見一位要過(guò)馬路的盲人老爺爺，他一手提著菜，一手牽著他的小孫子，還拄著拐杖。大拇指湯姆說(shuō)：”我們?nèi)蛶湍俏幻と死蠣敔斶^(guò)馬路吧!”“沒頭腦”和紙做的姑娘異口同聲的答應(yīng)了。他們來(lái)到了盲人老爺爺旁邊，紙做的姑娘開口說(shuō)：”老爺爺，我們來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”“謝謝你們，你們真是一群好孩子啊!”聽了這句話，他們比喝了蜜還要甜呢!

于是，大拇指湯姆拿拐杖，“沒頭腦”扶老爺爺過(guò)馬路路，紙做的姑娘牽著那盲人老爺爺?shù)男O子和提菜。他們送盲人老爺爺回家后，在回家的路上，大拇指湯姆突然開口說(shuō)：“我?guī)土死蠣敔數(shù)拇竺?，你們?靠邊站，哼!”說(shuō)著，還擺出一副得意的樣子?！皼]頭腦”不服氣了，反駁說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大?我的功勞才是最大的?！贝竽粗笢仿犃耍睦镏泵盎饸?，大聲嚷道：”我?guī)屠蠣敔斈霉照饶?”“沒頭腦”又說(shuō)：”拿拐杖有什么了不起的!我還扶老爺爺過(guò)馬路呢!”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)沒完沒了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。紙做的姑娘大聲說(shuō)：“你們別吵了，大家的功勞都很大，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，功勞不是更大嗎?”被她這么一說(shuō)，誰(shuí)也沒有再說(shuō)話了。紙做的姑娘又說(shuō)：“好了，我們應(yīng)該為我們做的事感到高興啊!”就這樣，他們一邊笑一邊回家了。

這笑聲傳遍了每條街上。