最新二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告(實(shí)用20篇)

報(bào)告的寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，以確保信息的可靠性和有效傳達(dá)。在寫報(bào)告之前，要明確報(bào)告的目的和受眾，確定寫作的重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。這份報(bào)告范文的語言簡潔明了，條理清晰，讀起來很舒服。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇一

當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)：

首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，逐步樹立我們班的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境――對”常規(guī)意識(shí)”的學(xué)習(xí)。首先，利用晨會(huì)、班會(huì)等教育時(shí)間，運(yùn)用多種孩子們喜聞樂見的活動(dòng)形式，如，講故事悟道理，講文明樹新風(fēng)演講比賽,迎奧運(yùn)歌詠比賽等等，,讓“常規(guī)意識(shí)”深入孩子的心坎，使學(xué)生都產(chǎn)生積極的向上心理，“當(dāng)一位好學(xué)生”。

讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，分別在演講比賽、歌詠比賽中獲得第一名．其次： 作為二年級(jí)班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉．如:手把手的教給孩子上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法，手把手的帶孩子做好隊(duì)列、做操，鼓勵(lì)孩子下課后自己動(dòng)手認(rèn)真整理桌椅等等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校班級(jí)常規(guī)評(píng)選的號(hào)召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生對班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚(yáng)這一工具，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點(diǎn)，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我們班在紀(jì)律上，還是良好習(xí)慣上都能初步形成。

只有當(dāng)學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)感受到教師對他們的愛時(shí)，才會(huì)激發(fā)他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下，學(xué)生的人格才會(huì)日益完善，聰明才智才會(huì)得到充分發(fā)揮。一天上課，學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地，忽然嘩的一聲，抬頭一看，聶純一吐了一地的臟物。教室里一下子熱鬧了起來，學(xué)生們有的站起來張望，有的互相議論，鄰座的幾位學(xué)生則皺著眉，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。我快步走到聶純一身邊詢問了一下，并叫一位學(xué)生扶他去漱口。

自己連忙拿起拖把清除臟物，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進(jìn)鼻子，胃里直翻騰，幾次要吐出來。事后，我對學(xué)生進(jìn)行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學(xué)生們用行動(dòng)去關(guān)心，幫助別人了。這次學(xué)校香茗山春游活動(dòng)，學(xué)生程芷欣感冒，但堅(jiān)決要去。一路上，同學(xué)們都主動(dòng)關(guān)心她，照顧她，當(dāng)?shù)匠运帟r(shí)間時(shí)，我叫程芷欣吃藥，幾位學(xué)生告訴我，他們已讓程芷欣吃好了。一天課間，聶純一又嘔吐了，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，幾位學(xué)生圍上來告訴我，我急忙拿拖把要去清除臟物，但他們有告訴我，胡志敏和支振偉已把臟物清除了。學(xué)生人人心中有愛，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。

教師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛送給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。我班有位叫李俊的學(xué)生，性格特別內(nèi)向，上下課總呆坐在座位上，既不活動(dòng)也不與同學(xué)交談，學(xué)習(xí)上接受能力很差，布置的作業(yè)經(jīng)常不是少做就是做錯(cuò)，上課提問他，練習(xí)作業(yè)做錯(cuò)教他，他瞪著眼看著你，無論你怎么問他，他就是不開口說話，多問幾遍他就哭。幾次下來，我失去了信心，真想放棄，但教師的責(zé)任心不允許我這么做，于是采取措施，把一位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)與他同桌，在學(xué)習(xí)上幫助他，并與家長聯(lián)系要求他們配合學(xué)校幫助李俊，另外放大假回家將作業(yè)寫在家校聯(lián)系手冊上要求家長督促做好，完成后簽名，回校交給我。上課我把最簡單的問題留給李俊，課間有時(shí)找他談?wù)勗挘?dāng)他有了點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)他，使他有自信心。經(jīng)過努力，李俊比以前稍有進(jìn)步了。把愛灑給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

"三人行，必有我?guī)?,任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任與任課老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法．因?yàn)榻逃且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)，所以要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。采用積分制設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。但我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的.

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇二

評(píng)語。

是班主任老師在學(xué)期末對每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和德育等方面作出的一個(gè)總結(jié)性評(píng)價(jià)那么你知道二年級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享二年級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語，希望可以幫到你。

1.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，老師相信你會(huì)越來越出色的!

2.你是一個(gè)聰明、富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。

3.你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太積極，希今后積極動(dòng)腦，爭取學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。

4.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。你是個(gè)開朗好動(dòng)的女孩，對待他人熱情友好，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的字寫得很漂亮。但你也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的東張西望、心不在焉。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!

5.你是一個(gè)文靜善良的孩子。字寫得很漂亮，如果你能在學(xué)習(xí)上不懂就問，寫字速度再加快些，那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力，老師等著你進(jìn)步的好消息。你對人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能認(rèn)真地完成作業(yè)。你能積極參加班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再認(rèn)真些，你一定能獲得更大的成績!

6.你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，做事麻利、待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;那句句入耳的話語，表明你是個(gè)懂道理的孩子。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!

7.你知道嗎?老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子，上課專心聽講，做事認(rèn)真踏實(shí)，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!

8.你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字，令同學(xué)羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學(xué)，喜歡探索，任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。

9.你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試看，你一定行!

10.在老師眼中，你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，成績優(yōu)秀，老師同學(xué)們都很喜歡你。如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的歡迎，加油吧!

11.在老師眼中，你是一個(gè)性格內(nèi)向、聽話的好孩子，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但你寫字速度太慢，作業(yè)不能按時(shí)完成，如果你在課堂上勇敢一點(diǎn)，不懂就問，你的進(jìn)步會(huì)更大，老師相信你，加油吧!

12.你是個(gè)文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績。

13.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你的成績會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。

14.懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭取取得更好的成績。

15.你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

16.你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!

17.課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

18.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

19.學(xué)習(xí)勤奮是大家對你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來你能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭到更上一層樓。

1.生活中你時(shí)而沉著、穩(wěn)重，時(shí)而風(fēng)趣、幽默，時(shí)而妙語連珠，能為周圍的同學(xué)帶來無盡的歡樂。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理安排時(shí)間，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會(huì)在沉默中爆發(fā)的。

2.俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3.你有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會(huì)給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時(shí)常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的認(rèn)識(shí)到其重要性，能夠認(rèn)真對待各項(xiàng)工作。

4.“山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，希望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我。

5.你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

6.要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng)。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，多聽取別人的意見，相信你會(huì)做得更好。活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

8.你曾對老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

10.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

11.你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

12.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

13.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

14.你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。你能與同學(xué)友愛相處。班級(jí)的墻報(bào)?？吹侥闫恋姆酃P字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學(xué)驕傲的小兔子啊!

15.“有志者，事竟成”，在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)印證了這個(gè)道理了?？墒?，請你記?。耗阋獙W(xué)的不僅是數(shù)學(xué)，你要考的也不僅是數(shù)學(xué)。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡發(fā)展!在學(xué)習(xí)的路上，請記著：謙虛使人進(jìn)步。

16.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。能協(xié)助老師把班的工作做好;繪畫是你的特長，常?？稍趬?bào)上看到你的作品。可老師還希望能在運(yùn)動(dòng)場上看到你的英姿，多參加體育鍛煉，使自己能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

18.不要埋怨老師常常潑你的冷水。你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個(gè)性，但有時(shí)太冒失;你不計(jì)較別人對你的駁斥，但你有時(shí)也不考慮別人的感受你認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)了嗎?哪一天你認(rèn)清了自我，那一天就是你在所有同學(xué)中獨(dú)占鰲頭的時(shí)候。

19.從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識(shí)面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!

20.這學(xué)期表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，讓老師忍不住喜歡你!你在知識(shí)的海洋里不斷地奮斗，執(zhí)著地追求，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，努力吧，你是好樣的!

1.在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑善于開動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領(lǐng)巾，老師祝賀你!繼續(xù)加油，爭取更大的收獲!

2.你是一個(gè)文靜乖巧的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能積極參加書香滿校園的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了“書香少年”的稱號(hào)。熱愛和關(guān)心班集體，積極打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

3.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發(fā)言積極，書寫也非常認(rèn)真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛!

4.你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。

5.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……希望你爭取更大進(jìn)步!

6.身為班干部的你，雖然為同學(xué)們辛苦服務(wù)了一學(xué)期，但重要的是你在為別人服務(wù)的同時(shí)，自己也得到了很好的鍛煉。瞧，你由一個(gè)曾經(jīng)那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個(gè)嚴(yán)厲、果敢的“領(lǐng)導(dǎo)者”?？吹侥愕淖兓鏋槟愀吲d。繼續(xù)加油!

7.小小的你非?？蓯?，你的表達(dá)能力特別強(qiáng)，老師和同學(xué)們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級(jí)做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師相信隨著年齡的增長，你會(huì)更加能干!

8.還記得那天你在講臺(tái)上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學(xué)期你進(jìn)步很大，在“六一”加入少先隊(duì)組織，成了一名光榮的少先隊(duì)員，老師祝賀你!

9.看著你讀課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上來，把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常，你一定會(huì)給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!

10.你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇三

期末。

學(xué)生評(píng)語。

既是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果又是進(jìn)一步教育的依據(jù);既是考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方式又是向?qū)W生進(jìn)行教育的手段。你知道要怎么樣寫好二年級(jí)上期學(xué)期末班主任評(píng)語嗎?下面是本站小編為大家整理的二年級(jí)上期學(xué)期末班主任評(píng)語，供大家分享。

2.本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

3.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

4.汪皓偉難忘你在課堂表演的可愛樣，在校運(yùn)會(huì)上也取得不錯(cuò)的成績。你也是一名尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好，如果你上課坐端正、專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!

5.劉璇你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

6.謝邦琦每次翻開你的寫字本都是一種享受，聰明的你如果能在課堂上更好的展現(xiàn)自己那多好啊!一直記得你將教室打掃的干干凈凈的可愛樣，站到講臺(tái)時(shí)的小記者樣!加油吧!你是好樣的!希望下學(xué)期的你更加勇敢，更加優(yōu)秀!

7.高禮鵬活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為爭星而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

8.胡江宇你是一個(gè)聰明、可愛的男孩，也很有禮貌，在課間總能聽到你有禮貌的問好聲。喜歡課堂上你高高舉起的小手，喜歡你回答問題的響亮，喜歡你朗讀時(shí)的模樣!可是你也有淘氣的時(shí)候，和同桌說悄悄話。希望你趕走“小毛病”，做個(gè)真正的好孩子!

9.孟令為你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，成績優(yōu)秀，熱愛班級(jí)。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，多給自己展示的機(jī)會(huì)，來年取得更大的成績!

10.蘆倩怡你是個(gè)“小機(jī)靈鬼”，懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

1.誠實(shí)、聽話的你能按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，能虛心接受他人的意見，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，常常受到老師的表揚(yáng)。希望你能更加刻苦勤奮地對待學(xué)習(xí)，讓自己做得更好。

2.一提到你，不由想起你那圓乎乎的小臉蛋，長的真可愛。好成績的取得與平時(shí)的努力是分不開的，如果你能夠開動(dòng)腦筋，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，黃老師相信你也一定能取得理想的成績。加油吧!

3.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)男孩。數(shù)學(xué)成績一直很棒，平時(shí)作業(yè)能夠按時(shí)完成，但不夠整潔。希望今后改掉這個(gè)不良的習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。

4.你是個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，一直以來都很尊敬老師、熱愛勞動(dòng)，是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上你比較努力，成績優(yōu)異，但老師希望你平時(shí)能多老師和同學(xué)交流，做個(gè)開朗的孩子。相信下學(xué)期在師長的幫助下，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!

5.誠實(shí)、聽話的你能按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，能虛心接受他人的意見，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，常常受到老師的表揚(yáng)。希望今后你在學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己，爭取做得更好。

6.你是一個(gè)有禮貌的孩子。你尊敬老師，每一次見到老師你總會(huì)送上一句真誠的問候。你熱愛勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干。老師交待的事情，你都能認(rèn)真完成，如果學(xué)習(xí)上再用功些，你一定會(huì)更加出色，加油!

7.你是個(gè)穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷。雖然你一直不肯表現(xiàn)自己，但你的優(yōu)點(diǎn)老師全記在心里。老師希望你更加努力，取得更大進(jìn)步!

8.老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n認(rèn)真，成績優(yōu)異，同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，樂于助人。但是，你知道?課堂上，每位老師都好想看到你高高舉起的小手，好想聽到你大膽發(fā)言的聲音!其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，相信自己，勇敢地向自己的膽小開炮吧!

9.你是個(gè)聰明、活潑的男孩。課堂上思維活躍，回答問題聲音響亮，數(shù)學(xué)成績一直很棒。美中不足的是你上課管不住自己，常會(huì)做小動(dòng)作，如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那么你一定會(huì)讓老師刮目相看。

10.你是個(gè)聰明、性格開朗的小男孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，上課積極舉手回答問題，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，作業(yè)書寫的速度再快些，那么，你的各方面一定會(huì)再上一層樓的。

11.你是一個(gè)活潑可愛的孩子，你聰明、勤奮、渴望學(xué)到更多的知識(shí)。數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)?？吹侥銓Ｗ⒌难凵?，你的數(shù)學(xué)成績很棒，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希望今后繼續(xù)努力。!

12.你尊重老師，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的好學(xué)生。老師有時(shí)叫你做事，你也從不拒絕。你上課能認(rèn)真聽講，但思維不夠活躍，敢于在課堂上表現(xiàn)自己，但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點(diǎn)，多學(xué)習(xí)同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上再加把勁，那你會(huì)令同學(xué)們刮目相看的。繼續(xù)努力吧。

13.“天下無難事，只怕有心人?！钡拇_，通過你的努力，你的成績有很大進(jìn)步，但是離老師期望的目標(biāo)還有一段距離。以你的基礎(chǔ)每次考試都應(yīng)該是滿分。粗心好動(dòng)是你的壞毛病，如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那么你的表現(xiàn)很更出色的。

14.你是一個(gè)懂事又可愛的小姑娘，在學(xué)習(xí)上，你勤奮努力，成績優(yōu)異;在生活中，你還能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，你真是一個(gè)好孩子。老師相信，今后你會(huì)做得更好!

15.你是個(gè)很聰明的小女孩，接受新知的能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)經(jīng)?？挤帧＠蠋熞恢睘槟阌泻芨叩膶W(xué)習(xí)積極性和自覺性而高興，當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興。一份耕耘，一份收獲，每次數(shù)學(xué)考試都證明了你的實(shí)力。希望你再接再厲，永攀高峰!

16.你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級(jí)。課堂上敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常得分，成績能一直保持在班級(jí)的前列。繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

17.你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的女孩。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，并且有較強(qiáng)的分析能力，數(shù)學(xué)老師很欣賞你!加油哦!

18.你是個(gè)聰明的孩子，你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。希望你今后能與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交朋友，做一個(gè)更出色的孩子。

19.你是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，數(shù)學(xué)成績很好，在學(xué)習(xí)上沒少讓老師操心，做作業(yè)你經(jīng)常訂正，為什么不能細(xì)心一點(diǎn)呢?其實(shí)你的各個(gè)方面表面很好，加油吧，丟掉粗心的壞毛病，你會(huì)很出色的。

20.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮，你已經(jīng)做到了。如果課堂上你能再大膽些，積極舉手發(fā)言，那你就更棒了，繼續(xù)努力哦!

1.拿出田徑場上的信心與勇氣，到人生的競技場上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望。

2.轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點(diǎn)，就更是錦上添花了。

4.你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。

5.“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

6.你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。

8.對于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好，認(rèn)真聽講，積極的回答問題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

9.“知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

10.你是一個(gè)很可愛的女孩，有時(shí)會(huì)聽到你爽朗的笑聲，有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)的文藝活動(dòng)因?yàn)橛辛四憷蠋熆梢允〔簧傩模谀愕膸ьI(lǐng)下我們班的文藝活動(dòng)出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠，雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率。

11.人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會(huì)成為沃土。老師真誠的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識(shí)，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。

13.王韻茜小朋友，你無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子!

14.陳智：你活潑可愛，思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，你的成績不錯(cuò)但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，有時(shí)還有點(diǎn)粗心，請盡快改正吧!這樣的話你一定會(huì)更加出色。

15.錢周小朋友，你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希望你今后上課專心|聽講，積極動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步!

16.朱雯茜小朋友，特別喜歡你尊師有禮，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)較用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，把寫字速度再加快一點(diǎn)，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。

17.姜馨：你是個(gè)聰明可愛的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，有競爭思想，這些是你的長處。如果你在學(xué)習(xí)上能更加嚴(yán)格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀，細(xì)心答題，寫一手工整漂亮的字，那么，你一定會(huì)更加優(yōu)秀。

18.王志航小朋友，你是個(gè)懂事的孩子，你的努力老師看在眼里，我由衷地為你感到高興。但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)能力。老師相信，只要你繼續(xù)努力，會(huì)有更大的成功在等著你。

19.杭發(fā)揚(yáng)：你是位聰明又可愛的男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師很喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，畫也畫得好。這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，但還不夠大膽，希望要學(xué)會(huì)交流與合作，這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。

20.朱梁可小朋友，你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，和同學(xué)友好相處，希今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)上更上一層樓。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇四

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級(jí)年級(jí)主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的'關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級(jí)組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級(jí)組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)小結(jié)如下：

本級(jí)組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅，常去聽課，評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級(jí)工作中勇挑重?fù)?dān)。

除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活，我們級(jí)組的謝春蘭老師身懷六甲，我會(huì)常常課間時(shí)去問問身體感覺怎么樣，累不累，有困難一點(diǎn)要說出來等。我們級(jí)組的老師也會(huì)自覺主動(dòng)地順手幫助她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來的，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會(huì)在放學(xué)后去關(guān)心她們，同她們聊天，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級(jí)中成長起來。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境。還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會(huì)常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖?？傊?，我們年級(jí)教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。

1、時(shí)刻把年級(jí)師生安全放在第一。

在開學(xué)初，我制定了級(jí)組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動(dòng)紅旗評(píng)比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強(qiáng)巡查，排除安全隱患。同時(shí)利用每周的教師例會(huì)對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動(dòng)的安全，在大家的共同努力下，我們二年級(jí)組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。

2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。

本學(xué)期二年級(jí)組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動(dòng)。主要從課間、用餐、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生成為講禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級(jí)沒有參加本屆校運(yùn)會(huì)，但在校運(yùn)會(huì)期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項(xiàng)活動(dòng)，老師們都會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動(dòng)中成長起來。

除此以外，級(jí)組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽、口算比賽等，班級(jí)間還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展了查字典比賽、下棋比賽等，將班級(jí)學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、積極管理參加教研組的活動(dòng)，力求將年級(jí)教研提升上一個(gè)層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì)參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教研組長探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級(jí)組10個(gè)老師進(jìn)行了推門聽課，及時(shí)就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級(jí)組教學(xué)水平的提高。

針對級(jí)組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）、二（5）、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時(shí)的聽課，探討，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來，這兩位老師取得較明顯的效果，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級(jí)教學(xué)成績相差不是很大。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇五

1.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。

2.在老師眼里，你是一個(gè)非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

3.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進(jìn)步。

4.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

5.你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

6.在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動(dòng)，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。

7.在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。

8.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的'目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

9.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。

10.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛”。

11.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記住：“書籍是知識(shí)的源泉”。

12.在老師心目中，你是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更加出色的。

13.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會(huì)取得成功。

14.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

15.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及新任了教務(wù)處職務(wù)?；仡欉@一學(xué)期的工作,忙碌中透露著累和充實(shí)！

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課的要求，又對自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補(bǔ)充，使備課更加完善，更加有使用價(jià)值。

2、上好課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類型習(xí)題。不上無準(zhǔn)備之課。

3、做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，對他們首先進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們自我表現(xiàn)，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。利用課間及休息時(shí)間，采用師生、生生一對一的講解方式為他們補(bǔ)課，盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步伐。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我初次擔(dān)任班主任工作，由于沒有任何經(jīng)驗(yàn)所以任何事都會(huì)如此地小心。

1、首先要做一個(gè)富有愛心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在拜讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書后，“真心的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”這一觀點(diǎn)在我心里更加的堅(jiān)定。我們班單親及留守兒童占班級(jí)一半以上，在學(xué)習(xí)和生活上，我都會(huì)給予他們更多的關(guān)愛。及時(shí)處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

2、積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。

對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。對于教研組長和學(xué)籍管理工作，我從不敢怠慢。在學(xué)習(xí)和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導(dǎo)處職務(wù)，很多東西還沒有頭緒，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

由于工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人原因，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1.工作任務(wù)繁雜，沒有合理安排好自己的工作時(shí)間，所以在教學(xué)上的精力明顯減少，比如：學(xué)生家庭作業(yè)，原來都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改，逐一指點(diǎn)改錯(cuò)的，但這學(xué)期的個(gè)別作業(yè)，我沒能做到及時(shí)批改，有些放給了小組長批改。

2.班主任工作中由于自己的不足，也出現(xiàn)了大大小小的意外，今后還需要不斷學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作，更加用心對待。

3.本學(xué)期的讀書計(jì)劃沒有完成，沒能湊出時(shí)間來讀書。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。五年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我愿繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇七

不知不覺我和我的學(xué)生在一起又度過了一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期的`工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法，虛心向同事們求教，因?yàn)槲抑澜逃仁且豁?xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)藝術(shù)。我工作的對象是真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了點(diǎn)滴的工作經(jīng)驗(yàn)，下面，就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級(jí)的學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來得早，但如果沒有老師或班干部督促，很少有人自覺讀書，針對這一情況，我先在班上找班干部開會(huì)，然后給各個(gè)小組長開會(huì)，明確他們的職責(zé)，這樣，每天由班長領(lǐng)讀，副班長組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文，打下學(xué)好語文的基礎(chǔ)。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相矛盾，習(xí)慣能影響人的一生，“個(gè)性”必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會(huì)使學(xué)生走上發(fā)展的歧途。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，一定要嚴(yán)把“度”這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的規(guī)范。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí)，其他同學(xué)要注意傾聽，有意見可以舉手提出；朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

進(jìn)入二年級(jí)， 經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

有人說，要給學(xué)生一滴水，教師自己就要有一杯水。為了準(zhǔn)確無誤地把知識(shí)教給學(xué)生，并讓學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心地向老教師請教。為提高業(yè)務(wù)水平，我大量閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料和新課標(biāo)，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，其中一篇論文被評(píng)為市優(yōu)秀論文。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，精講多練，向四十分鐘要質(zhì)量，積極參與教學(xué)改革活動(dòng)，積極探索教學(xué)新法根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課標(biāo)的要求，充分貫徹素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，使學(xué)生樂學(xué)，課堂上精講多練，當(dāng)堂消化吸收，課后少留作業(yè)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，收到了很好的效果。

光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，但我相信只要我們心中真誠的為孩子，為孩子的健康成長而付出，以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，端正自己的工作態(tài)度，那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇八

之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)小學(xué)身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解小學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體小學(xué)，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)小學(xué)的情感，使小學(xué)產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為小學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上小學(xué)的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給小學(xué)初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)小學(xué)獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好小學(xué)的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)小學(xué)有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好小學(xué)每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供小學(xué)活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)小學(xué)的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)小學(xué)了解自己與集體的關(guān)系，讓小學(xué)知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育小學(xué)關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對小學(xué)進(jìn)行品德教育，使小學(xué)養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)小學(xué)在家時(shí)的表現(xiàn)，對小學(xué)進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正小學(xué)不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了小學(xué)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)小學(xué)各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使小學(xué)的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的`衛(wèi)生、安全使用。積極配合小學(xué)園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化小學(xué)健康意識(shí)，保證了小學(xué)進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)小學(xué)好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為小學(xué)剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察小學(xué)不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了小學(xué)午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)小學(xué)良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，小學(xué)的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)小學(xué)的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓小學(xué)能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了小學(xué)一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了小學(xué)的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)小學(xué)日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對小學(xué)的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)。

有些浮躁等等，讓家長在別小學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇九

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了，這一學(xué)期蘊(yùn)藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂。我們班有52名學(xué)生。我們班的學(xué)生比較多，再加上有一半學(xué)生是留守兒童，在爺爺、奶奶的寵愛下，比較任性，愛貪玩，不愛學(xué)習(xí)，這給班主任工作帶來了一定的難度。雖然工作不容易，但我在這個(gè)崗位上，我就要堅(jiān)守，承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。以下是我對這一學(xué)期的工作總結(jié)：

一、提高孩子的安全意識(shí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)再好，沒了人身安全，什么都是枉然。在教學(xué)工作中，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。二年級(jí)的學(xué)生比較貪玩，在玩的過程往往忽略安全問題，所以需要老師時(shí)刻提醒他們注意安全。

二、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

從孩子開始上一年級(jí)，我們老師就告訴學(xué)生養(yǎng)成“不隨手扔垃圾，不隨地吐痰?！钡男l(wèi)生習(xí)慣?？涩F(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，很少打掃衛(wèi)生，很難養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)初，我在班上選了一個(gè)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生檢查，并要求每一節(jié)課下課讓他督促學(xué)生撿干凈身邊的垃圾。久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們班的衛(wèi)生比剛開學(xué)時(shí)強(qiáng)多了。

三、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。

班干部是班級(jí)的骨干力量，是老師的好幫手，能讓老師的教學(xué)工作事半功倍。低年級(jí)的孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級(jí)。我們班主要的班級(jí)干部就是班長（管紀(jì)律的）、值日班長（管衛(wèi)生的）、小組長（幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)完成情況）。他們都起到了良好的示范作用和監(jiān)督作用。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的心理過程，最缺乏的是自信心，甚至有的學(xué)生破碗破摔，反正自己什么也不會(huì)，也就不學(xué)了。在教學(xué)過程中，我一發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步，就有意的鼓勵(lì)他們，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。

要使一個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的班，作為老師必須不斷了解孩子們的身心發(fā)展變化，不斷人性化地補(bǔ)充、完善班級(jí)班規(guī)。不斷做到師為示范，嚴(yán)格要求，從自身做起。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十

我于____年_月畢來于___師范學(xué)院英語系，____年8月到___中學(xué)任教，從參加工作第一年起，我連續(xù)_年擔(dān)任班主任老師，其中_年是初二的班主任老師，_年是初三的班主任老師?，F(xiàn)將一年來班主任老師工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十一

學(xué)期末老師都會(huì)給學(xué)生寫。

評(píng)語。

它是老師與學(xué)生及監(jiān)護(hù)人之間進(jìn)行溝通的重要渠道。你想知道二年級(jí)學(xué)期期末班主任評(píng)語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)期期末班主任評(píng)語吧!

1.你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

2.你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。

3.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取己之長，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績。

4.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

5.你見到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

6.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

7.你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

8.課堂上你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù)，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

9.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

10.好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。

11.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)心集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情。

13.地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……希望你爭取更大進(jìn)步!

14.老師很喜歡你，喜歡你的認(rèn)真，每次作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目;喜歡你的上進(jìn)，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……可愛的孩子，繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

15.在老師面前，你雖然很少說話，但我看得出，你是個(gè)懂事的孩子;你熱愛勞動(dòng)，值日時(shí)臟活累活你都搶著干;學(xué)習(xí)上你很踏實(shí)，作業(yè)完成的很漂亮;你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師真為你高興。希望今后你能繼續(xù)努力，在各方面都取得更好的成績。

1.你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來。

2.你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，專心學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

3.上課安安靜靜，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細(xì)語。文靜是女生的優(yōu)點(diǎn)，可遲遲不上升的成績，難道你就真的一點(diǎn)不著急?拿出你的干勁，亮出你的勇氣，用實(shí)力證明杰出的你!

4.你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

6.你是個(gè)聰明的孩子，上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成績與你交上了朋友，老師真替你高興。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個(gè)書寫漂亮的你，相信你不會(huì)讓老師失望的。

7.當(dāng)你一次次主動(dòng)打掃教室時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，能有這樣一位關(guān)心班集體的學(xué)生而感到高興!在學(xué)習(xí)上你也比較自覺，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言。如果做作業(yè)時(shí)能和"細(xì)心認(rèn)真"交上朋友，相信你會(huì)更出色的。

9.對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的。

日記。

富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。

10.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進(jìn)步。你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。

11.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。

12.你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

13.你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的女孩。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，并且有較強(qiáng)的分析能力，數(shù)學(xué)老師很欣賞你!加油哦!

14.你是個(gè)聰明的孩子，你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。希望你今后能與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交朋友，做一個(gè)更出色的孩子。

15.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、做小動(dòng)作。如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那么你的成績會(huì)更出色的。

16.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，老師相信你會(huì)越來越出色的!

17.你是一個(gè)很特別的孩子，老師時(shí)刻在關(guān)注你。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學(xué)們爭論的機(jī)會(huì)，這真可惜!試著去思考老師的每一個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步哦!

18.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個(gè)聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)，因?yàn)槟愕淖舟E總是那么工整。老師希望你今后在學(xué)習(xí)上那繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!

19.首先，老師要向你表示祝賀，期末考試你的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)啊。這是你努力的結(jié)果，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

20.你是一個(gè)相當(dāng)聰明的孩子。課堂上你只要注意聽老師講課了，你的反應(yīng)就會(huì)很快，同學(xué)們經(jīng)常被你精彩的發(fā)言所吸引;課堂外，你的機(jī)警與聰明也是大家所公認(rèn)的;你作業(yè)認(rèn)真，老師們也不時(shí)會(huì)表揚(yáng)你。但老師希望你今后能更加嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

2.對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。

3.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

4.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

5.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

6.你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場上有你矯健的身影，藍(lán)球場上亦有你精彩的表演，學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績，但生活中的你卻會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應(yīng)該說紀(jì)律松懈是你最大的問題。

7.要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

8.生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅(jiān)韌;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊?，你是一名較讓老師放心的好學(xué)生。

9.俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會(huì)因此更加絢麗多彩。

10.學(xué)習(xí)中的你自覺主動(dòng)，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，你是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進(jìn)步。

11.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

12.學(xué)習(xí)勤奮是大家對你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來你能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭到更上一層樓。

14.思維敏捷應(yīng)當(dāng)是你最大的特點(diǎn)，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時(shí)常聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言，你的文筆優(yōu)美，富有豐富的想像力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。但對待學(xué)習(xí)，你并沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。

15.一學(xué)期來，你也曾無數(shù)次的向老師許諾，但一定要記住：風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無用的布;理想不付諸行動(dòng)，是一團(tuán)虛無的霧。記住這句話，拿出信心和勇氣，希望不久的將來能夠看到你出色的表現(xiàn)。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十二

2、對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。

3、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

4、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

5、人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

6、你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場上有你矯健的身影，藍(lán)球場上亦有你精彩的表演，學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績，但生活中的你卻會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應(yīng)該說紀(jì)律松懈是你最大的問題。

7、要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

8、生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅(jiān)韌；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊闶且幻^讓老師放心的好學(xué)生。

9、俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會(huì)因此更加絢麗多彩。

10、學(xué)習(xí)中的你自覺主動(dòng)，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，你是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進(jìn)步。

11、不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

12、學(xué)習(xí)勤奮是大家對你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺性在你身上得到了最好的'體現(xiàn)，一學(xué)期來你能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭到更上一層樓。

14、思維敏捷應(yīng)當(dāng)是你最大的特點(diǎn)，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時(shí)常聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言，你的文筆優(yōu)美，富有豐富的想像力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。但對待學(xué)習(xí)，你并沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。

15、一學(xué)期來，你也曾無數(shù)次的向老師許諾，但一定要記?。猴L(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想不付諸行動(dòng)，是一團(tuán)虛無的霧。記住這句話，拿出信心和勇氣，希望不久的將來能夠看到你出色的表現(xiàn)。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十三

教師給。

學(xué)生評(píng)語。

可以提高自我認(rèn)識(shí),明確努力方向,并給學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的評(píng)語才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。你知道要怎么樣寫好初二年級(jí)班主任學(xué)。

1.你是個(gè)乖巧的女孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，你有上進(jìn)心，有良好的道德修養(yǎng)，也能成功而出色的完成老師交給你的任務(wù)，但學(xué)習(xí)上確缺乏刻苦勤奮的態(tài)度，對自己過于“放松”，望你下個(gè)學(xué)期能定下明確的目標(biāo)，爭取進(jìn)步!

2.知識(shí)就是力量，素質(zhì)決定命運(yùn)。性格形成習(xí)慣，習(xí)慣決定成功。從點(diǎn)滴小事做起，拒絕誘惑，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，你一定能取得進(jìn)步，邁向成功。

3.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。

4.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。聰明的你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，可惜的是缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你成績進(jìn)步的阻礙，老師希望你能更好的約束自己，愿意下功夫?qū)W習(xí)，為自己的目標(biāo)努力奮斗!期待你的進(jìn)步!

5.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。希望想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

6.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，勇往直前，讓你的人生綻放奪人光彩，去擁抱未來，走向成功。

7.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

8.太陽因燦爛而美麗，鮮花因盛開而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。你靠自己的?zhí)著和勤奮，取得了很大的進(jìn)步。新年新起點(diǎn)，新年新氣象，相信在你的不懈追求下，你定能創(chuàng)造新的輝煌，走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想。

9.你尊敬老師，是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)刻苦虛心接受他人意見學(xué)習(xí)目的性較明確但成績?nèi)圆环€(wěn)定希望在新的學(xué)期里你能更努力在學(xué)習(xí)上下更多的功夫找到自己的學(xué)習(xí)方式期待你的進(jìn)步!

10.聰明靈活的你很有潛力，但為什么沒有取得好成績呢?關(guān)鍵在于對自己還比較寬松，上課精神仍不夠集中，下課“好玩”學(xué)習(xí)仍不夠努力，何不給自己點(diǎn)壓力，勤思勤學(xué)，望你在新的學(xué)期里，把精力集中于學(xué)習(xí)上，相信你會(huì)進(jìn)步的，加油!

2.極為普通的外表下，滾燙著一顆異常旺盛的心。一絲不茍，又一塵不染。緣于你的熱望，良駒竟能飛馳出千里馬的速度。我看得出，你的內(nèi)心和身體都一直在沖鋒，環(huán)繞學(xué)業(yè)的跑道上，你絕不肯認(rèn)輸。

3.你最大的特點(diǎn)就是毫不掩飾，于是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽(yù)感與成就感一樣，激揚(yáng)澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績有時(shí)會(huì)遙遙領(lǐng)先;你的陶醉相當(dāng)入神，完全忽略教室這方安寧。

4.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!努力!

5.你的勤奮和努力是班里出了名了。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了也進(jìn)步了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)老師放心家長滿意的好學(xué)生的。

7.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)肯學(xué)積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮好學(xué)頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會(huì)有很大突破的。

10.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來居上的典型。望你能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

11.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，學(xué)習(xí)想做好，但又缺乏主動(dòng)精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

12.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把學(xué)習(xí)做好。由于目標(biāo)明確態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯(cuò)，進(jìn)步也很大。但你的學(xué)習(xí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，這樣你才會(huì)有新的進(jìn)步。加油干吧，你一定會(huì)更加出色!

13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你能堅(jiān)持下去，讓成績和品德更好，那就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的學(xué)生!

14.學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀開朗些，從各個(gè)方面來培養(yǎng)鍛煉自己。繼續(xù)努力，相信你能更好!

15.你是個(gè)聰明性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己不滿現(xiàn)狀細(xì)心答題有競爭意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

16.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

17.你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

18.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

19.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入初二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，堅(jiān)定踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接初三新的挑戰(zhàn)。

20.你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)主動(dòng)，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!繼續(xù)努力，老師相信你能更好的。

1.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，老師期待著你有更大的進(jìn)步。我相信，有一天你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。

2.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好學(xué)生。

3.頑皮機(jī)靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生，用“少年不識(shí)愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲不斷豐富充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，面對明天的挑戰(zhàn)。

4.三年中學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完成老師布置的任務(wù)，同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，那定能做個(gè)真正的no祝成功!

5.輝懂事的你有時(shí)卻又那么沖動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動(dòng)大。不過值得老師為你高興的是初二以來似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上。雖然成績暫時(shí)不理想，只要你努力，一定會(huì)有大的進(jìn)步。肇輝，學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。

6.同學(xué)們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因?yàn)槟闵平馊艘?，寬容大方。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，虛心向其他人學(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@樣，你最近學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，希望今后能更加刻苦認(rèn)真，勤思考,勇于進(jìn)取，永不停息，勇攀高峰!

8.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好姑娘!性格開朗的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。在學(xué)習(xí)上很自覺，所以從來不會(huì)落到別人后面。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績。希望能繼續(xù)努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，使各科成績穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

9.志人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個(gè)人能不斷進(jìn)步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)目的，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從嚴(yán)要求自己，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。初二以來，你的變化老師看在眼里，喜在心頭。呂老師希望你在學(xué)習(xí)上各科要均衡發(fā)展，不能以自己的喜好去學(xué)習(xí)，那樣你將來會(huì)吃虧的，會(huì)后悔的。

10.你那沉默的外表下深藏的是什么?老師無法猜透。但有一點(diǎn)老師是絕對可以肯定的，那就是你聰明而不甘人后的心!只要肯努力，你完全可以很優(yōu)秀，期中考試成績的飛躍就是有力的證明，不懈的鍛煉后體育成績終于過關(guān)也是證明。希望能堅(jiān)持不懈地努力，力爭更加優(yōu)秀!

12.你是個(gè)聽話懂事令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!你的班級(jí)四條也要遵守得更好才對，你的品德積分太低了，望你能努力。

13.安，一個(gè)活潑開朗陽光懂事的男孩。生活里能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事，勞動(dòng)里，不怕吃苦。進(jìn)入八年級(jí)來，在學(xué)習(xí)上依然刻苦，上課聽講認(rèn)真，能積極思考問題，作業(yè)完成很優(yōu)秀。難能可貴的是你能夠積極聽從老師教導(dǎo)，不斷地完善自身不足。年，老師期待你，陽光生活，潛心學(xué)習(xí)，獲得更大進(jìn)步!

14.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好姑娘!性格文靜的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。在學(xué)習(xí)上很自覺，所以從來不會(huì)落到別人后面，取得了不錯(cuò)的成績。希望能繼續(xù)努力，加強(qiáng)能力訓(xùn)練，使各科成績穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

15.用心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧!

16.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

17.你誠實(shí)熱情有禮貌，尊敬師長，友愛同學(xué)。對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，漂亮的字跡，整潔的卷面都說明你是一個(gè)認(rèn)真勤奮的好學(xué)生。你努力向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有所進(jìn)步。老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的能力!

18.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)呈上升趨勢。希望今后能保持已有的成績，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

20.本學(xué)期老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你長大了，懂得了用知識(shí)來充實(shí)自己提高自己了!學(xué)習(xí)上你越來越自覺，作業(yè)越來越工整，課堂上總能見到你聚精會(huì)神聽講全神貫注思考的神情。更重要的是你能嚴(yán)格要求自己了，希望你繼續(xù)努力，爭取做得更好!

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十四

1.性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn)，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會(huì)好的。

2.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

3.鳥無翅膀不能飛，人無知識(shí)無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

4.能堅(jiān)持參加晚自修這點(diǎn)做很好，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，這也做的不錯(cuò)。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯(cuò)誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個(gè)壞毛病一定要改正，不要因?yàn)檫@個(gè)毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級(jí)的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì)變得很好!

5.平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

6.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

7.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會(huì)名列前茅。

8.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

9.你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，充滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。

10.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。

11.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

12.你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

13.課堂上留下了你專注的神情，作業(yè)本上留下了你清秀的字跡，成績單上寫下了你進(jìn)步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責(zé)的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進(jìn)取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。

14.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

15.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!

16.你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長見識(shí)，那你成績會(huì)更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

17.你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

18.你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话悖绻銓Ｐ穆犝n，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績會(huì)更好。

19.你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!

20.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會(huì)開花結(jié)果。

21.你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長。

22.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

23.你真誠可愛，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

24.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

25.你是一個(gè)相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

26.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。

27.你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

28.這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

29.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。

30.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

1.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

2.你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.你待人友善，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

4.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想!!!

5.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭取更上新臺(tái)階。

6.你待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!!

7.踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。

8.你是一個(gè)活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

9.每當(dāng)老師讀到你那一篇篇充滿靈性的。

作文。

都會(huì)深深地為之震撼，你是一個(gè)有靈氣的女孩，老師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨(dú)特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所思考，你對文學(xué)有著濃厚的興趣，朝著自己的目標(biāo)潛心探索，老師相信你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

10.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

1.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

2.即使你有時(shí)對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

3.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

4.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。

5.你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!

6.你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂;努力讓人進(jìn)步，給人智慧!

7.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

8.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

9.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績。

10.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十五

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。因此，作為一名教師、一名班主任要愛自己的學(xué)生。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。

“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子，其實(shí)他很聰明，我已教了他兩年。

這學(xué)期一開學(xué)，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶，對學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成，為他不寫作業(yè)放學(xué)后也留過多次，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長聯(lián)系進(jìn)行賠嘗，在課上因不鉆心聽講而影響別的同學(xué)也沒少挨任課老師的批評(píng)，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理。我也狠狠批評(píng)過他，也好言相勸過，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過他，確實(shí)也起到過一個(gè)階段的`作用。可是好景不長，他的懶墮、對學(xué)習(xí)沒興趣又一一暴露出來。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去，只要不影響班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了，但我并沒有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，經(jīng)常和他交流：請相信父母、老師都是愛你的，只是起的表達(dá)方式不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望看到健康成長積極向上的你。精誠所至，金石為開。

雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯，但孩子肯和我交流說自己的想法，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的`碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。

班主任管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果什么事班主任都親歷親為的話那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做，學(xué)生會(huì)做的我不做。這并不是說我什么事都不做了，而是把班級(jí)的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。

1、規(guī)范早讀，午休，課堂的紀(jì)律。

早讀：在老師來之前，先由值日班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的或段落，然后一起讀、記?；蛘邘ьI(lǐng)大家讀、背要背誦的課文段落，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。

課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來上課，上課不準(zhǔn)說廢話，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。開始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查，有些學(xué)生上語文、數(shù)學(xué)、英語課還好，上技能課的時(shí)候就比較隨便，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了，而是以抽查督促為主了。

2、合理分工。

班級(jí)的常規(guī)工作很多，比如說板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備、每天的班級(jí)、保潔區(qū)衛(wèi)生，中午的班級(jí)管理等等這些工作要是都讓班主任來做的話那工作量是很大的。開學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過的每一天。

記得有這樣一首詩寫到：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十六

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲，回顧這一年的工作，有成績、也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)、也有不足?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

作為一名黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會(huì)，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進(jìn)步，也提高了！

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級(jí)管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

要有強(qiáng)烈的前瞻性；

工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任，我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升！

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十七

古人說：教員是燭火，是春蠶；今人說：教員是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對教員的評(píng)價(jià)，也是對教員的希冀，更是教員的一種義務(wù)。

我從事班主任工作已多年，這其中固然有苦，有咸，但我仍然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們。基于本班的特殊狀況，重點(diǎn)依據(jù)期初制定的工作方案，加以總結(jié)。

大家可能都曉得**這個(gè)學(xué)生，本來班級(jí)男生教多，大局部學(xué)生性格生動(dòng)開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。開學(xué)初，**一來，班級(jí)各方面對我來說壓力很大。我既要管整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，還得時(shí)辰盯著他的平安。

這一學(xué)期，我每天晨會(huì)時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以處理，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生本人反省本人，培育學(xué)生本人勇于供認(rèn)錯(cuò)誤的才能，能管住本人，關(guān)于**可以做到視而不見。

另外，應(yīng)用思品課對學(xué)生停止教育，使學(xué)生學(xué)有所得。經(jīng)過小品、故事等多種方式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，領(lǐng)會(huì)善惡，生動(dòng)而生動(dòng)地完成說教所不能到達(dá)的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也到達(dá)了素質(zhì)教育的請求。

管理好班級(jí)不是易事，使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除協(xié)助教師做些工作之外，主要是鍛煉本人的才能。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同窗都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)管他人與被他人管的不同滋味。下面講講我班本學(xué)期展開的幾個(gè)活動(dòng)：

2、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，鼓舞、指導(dǎo)，讓他們構(gòu)成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)有艱難的學(xué)生每個(gè)人身邊布置一位“小教師”。本班學(xué)生差生較多，合格率方面不夠理想。

3、 停止“星星樹”的評(píng)選。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末停止統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就取得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)選中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，好的請求更好，后進(jìn)的請求進(jìn)步。學(xué)生很看重本人得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。

4、 停止“比一比，誰的字美”的評(píng)選。請求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，謄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末停止統(tǒng)計(jì)，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評(píng)選中讓學(xué)生育成良好的寫字習(xí)氣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)氣培育，寫出的字根本做到潔凈、整潔。

5、 展開“清潔教室我能行”和“顧惜書本我能行”活動(dòng)，培育學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)氣和良好的閱讀習(xí)氣。在期末檢查書本，看看誰的書本保護(hù)得最好。期末，我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下，根本上的孩子書本比擬潔凈，只要3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的狀況。

要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利停止，就得使學(xué)生信任教師，這除了有廣博的學(xué)問之外，還需求教師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因而，平常盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一同游戲，一同活動(dòng)，一同值日，一同勞動(dòng)，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把本人真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甘美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教員就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的聰慧，我的終身都獻(xiàn)給我的孩子們！

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十八

1.你是一個(gè)內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí)，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的周圍充滿朋友。學(xué)習(xí)上，老師希望你能刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，取得出色的成績。

2.天琪，你是個(gè)天資聰穎的小姑娘。還記得你那次寫對子嗎?你說：“高對矮，大對小，大樹對小草?！贝髽涞母摺⒋?，對小草的矮、小，對仗工整，押韻，小和草還押韻。在講《父親和小草》一課時(shí)，當(dāng)我問道“為什么小鳥快活，父親也快樂”時(shí)，你說：“因?yàn)楦赣H愛小鳥，所以小鳥快樂，父親就快樂?！倍嗝赐暾院喴赓W的回答啊!你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都記在心中，并暗自為你高興。如果你做事能更自主些，學(xué)習(xí)能更刻苦些，自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，勇敢地面對自己，勇敢地去承擔(dān)責(zé)任，你會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)成熟起來。相信，你能行!

3.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì)合理分配、有效利用時(shí)間，成績較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認(rèn)的，但臨場應(yīng)變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度，沉著應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動(dòng)人。

4.劉微，這學(xué)期，你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，不僅工作認(rèn)真，而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。作業(yè)總是那么賞心悅目，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍，是名稱職的好委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感，做事中能再雷厲風(fēng)行些，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個(gè)全新的你!

5.你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

6.小丹婷，一學(xué)期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時(shí)還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會(huì)收獲更多的快樂，取得更大的進(jìn)步!

7.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8.王子衿，不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時(shí)間里，你長大了，懂事了，變得更加聰明了。你已經(jīng)能熟記作業(yè)，而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時(shí)此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進(jìn)步!

10.你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學(xué)生，本學(xué)期成績有進(jìn)步，但你上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實(shí)實(shí)搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會(huì)更上一層樓。

11.你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我們班都獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在學(xué)習(xí)上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀，希望更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的成績會(huì)更上一層樓的。

12.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識(shí)水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

13.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

14.鵬燕，你是個(gè)膽大心細(xì)、眼里有水的好姑娘。曾幾何時(shí)，許多同學(xué)們看不到的活，老師一個(gè)眼神你就能領(lǐng)會(huì)，而且任勞任怨。有幾次，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯(cuò)就改了，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負(fù)有心人，你能行!

15.活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇十九

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng).一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。

本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。

現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。

如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。

二年級(jí)學(xué)期末班主任述職報(bào)告篇二十

這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。現(xiàn)在好了，我向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教，從中學(xué)到了應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行激情導(dǎo)入、趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨讀時(shí)間、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作。并且在課后注意觀察學(xué)生的`行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。（如：做的好的同學(xué)應(yīng)在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng)，讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)）在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌等好習(xí)慣。

其次，作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，課下提醒他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)不懂的題，甚至有的學(xué)生發(fā)燒、肚痛、嘔吐、我都能盡心幫助，每天和學(xué)生一起動(dòng)手打掃教室，把教室的衛(wèi)生弄干凈。所以每到我們班的學(xué)生下課了，他們總是愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。

班集體學(xué)生在學(xué)校的家，通過集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，當(dāng)學(xué)生把老師單親人，把班級(jí)當(dāng)做家，把同學(xué)當(dāng)做兄弟姐妹，學(xué)生就能更好的融入到我們這個(gè)大集體。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早，我總是一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽、畫畫等。利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出手抄報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己.