高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書一

不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

不吃飽哪有力氣減肥啊。

不怕考不上，就怕不敢考。

不為后悔說(shuō)如果不為失望說(shuō)放棄不為痛心而流淚

不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

成功的母親是失敗，成功的父親是汗水。

從現(xiàn)在起，每浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)，就降低考研成功率的0.1%；每浪費(fèi)一天，就降低考研成功率的1%；每浪費(fèi)一周，就降低考研成功率的10%。

但是還有那么多的人為了信仰而到達(dá)終點(diǎn)

淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。

當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€(gè)受過高等教育的流氓。

調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

而是最耐得住寂寞的人

方有埋頭才有出頭

高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。

高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。

高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。

高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。

高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書二

一、低調(diào)做人，低頭做事。

二、做事不要半途而廢。

三、學(xué)習(xí)要自覺，認(rèn)真，勤奮，思考。

四、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。

五、弘德明志，博學(xué)篤行。

六、狂風(fēng)暴雨在前頭，奇跡在堅(jiān)持的最后。

七、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄;報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

八、天下斷無(wú)易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。

九、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

十、今天的努力，會(huì)讓明天更美好。

十一、良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

十二、認(rèn)真過好每一天，向中孝邁進(jìn)一步。

十三、寧愿笑著流淚也不哭著說(shuō)后悔。

十四、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。

十五、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

十六、勤學(xué)好思是學(xué)習(xí)的第一步。

十七、舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。

十八、勇登書山，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

十九、冬去春來(lái)好景年年有，辭舊迎新成績(jī)步步高。

二十、金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心。

二十一、想要學(xué)得好，靠的是積累。

二十二、超越自己，引領(lǐng)未來(lái)。

二十三、信心是成功的源泉。

二十四、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié);志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。

二十五、力爭(zhēng)上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

二十六、堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但放棄一定會(huì)失敗。

二十七、花有重開日，人無(wú)再少年。

二十八、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。

二十九、堅(jiān)持就是勝利，自信就是成功。

三十、博學(xué)而篤志，切問而近思。

三十一、失敗是成功之母，但不能永遠(yuǎn)失敗。

三十二、但愿每次回憶，對(duì)學(xué)習(xí)都不會(huì)感到負(fù)疚。

三十三、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

三十四、學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時(shí)有所虧。

三十五、給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

三十六、不能把握現(xiàn)在，就無(wú)法獲得永恒。

三十七、每個(gè)人的成功都建立在堅(jiān)持的基礎(chǔ)之上。

三十八、春天當(dāng)是耕耘之時(shí)，初夏便是豐收之日。

三十九、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。

四十、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

四十一、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

四十二、只有軟弱的人才會(huì)向挫折低頭。

四十三、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。

四十四、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

四十五、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

四十六、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)，十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。

四十七、要做細(xì)心、上進(jìn)、好學(xué)的好學(xué)生。

四十八、膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾，風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。

四十九、今天有失敗，明天有期待。

五十、命運(yùn)已定會(huì)垂青“能忍”的人。

五十一、美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角;自強(qiáng)不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。

五十二、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

五十三、保持安靜，專心安靜。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書三

1班：不斷進(jìn)步，力求最好!

2班： 年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采!

3班： 命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。 4班： 創(chuàng)造另一個(gè)新天地。

5班：5班的歡樂，無(wú)邊無(wú)際，5班的風(fēng)采，5班的信念，無(wú)堅(jiān)不摧，5班的精彩!

6班：把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲!

7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華!

8班：和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快!

9班： 頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格!

10班：只要不氣餒，奇跡就會(huì)發(fā)生。

11班：雙腿走遍中華!

12班：堅(jiān)信未來(lái)的明天將屬于我們。

13班：為班集體的榮譽(yù)而奮斗!

14班：精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。

15班：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

16(文)：飛翔 飛翔 飛翔!

16(理)：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖!

17班：17、17，永爭(zhēng)第一!

18班：沒有激情就沒有希望，沒有拼搏就沒有成功。

19班：虔誠(chéng)治學(xué)，豁達(dá)泄世，修剪自我。

20班：沒有最棒的，只有最好的。

21班：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。

22班：永不言敗，永不退縮!

23班：今天，我為華中而驕傲;明天，華中以我而自豪!

24班：we are the best ! we are the wonder !

25班：積極去拼搏。

26班：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢(mèng)在26班。

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毅然決然 團(tuán)結(jié)勇敢 昂首闊步 勇往直前

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切

奮勇拼搏 超越自我 一九一九 勇爭(zhēng)一流

習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)

奧運(yùn)精神 永駐我心 青春無(wú)悔 激-情無(wú)限

彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中

激情飛揚(yáng) 氣宇軒昂 同心協(xié)力 共創(chuàng)輝煌

不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里

一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上

天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易

遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日

一七一七 迸發(fā)活力 揚(yáng)帆百舵 勇爭(zhēng)第一

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書四

1、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

2、平日從嚴(yán)，高考坦然。

3、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。

4、春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)。

5、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。

6、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

7、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

8、拼一分高一分，一分成就終生。

9、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

10、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

11、用行動(dòng)讓青春無(wú)悔;以拼搏令未來(lái)輝煌。

12、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。

13、十年磨劍，夢(mèng)想駐清華。

14、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過高三，追求卓越。

15、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書五

1、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

2、平日從嚴(yán)，高考坦然。

3、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。

4、春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)。

5、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。

6、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

7、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

8、拼一分高一分，一分成就終生。

9、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

10、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

11、用行動(dòng)讓青春無(wú)悔;以拼搏令未來(lái)輝煌。

12、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。

13、十年磨劍，夢(mèng)想駐清華。

14、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過高三，追求卓越。

15、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書六

一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。

回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一泄千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說(shuō)，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說(shuō)，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號(hào)角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會(huì)很苦，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)椴幌牒蠡?。此時(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會(huì)就此放棄。

高三的生活不會(huì)離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會(huì)做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的感覺。這個(gè)時(shí)候，我心中會(huì)有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國(guó)科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

有人說(shuō)，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號(hào)角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航?？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味?？傆幸惶欤視?huì)得到回報(bào)。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書七

此時(shí)的我只是一名高一的學(xué)生，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)、生活都感到十分好奇；對(duì)于未來(lái)充滿了無(wú)限的希望；對(duì)知識(shí)充滿了無(wú)盡的探求和渴望。

或許，高中這三年會(huì)想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì)反之，最終成為一潭死水。

三年后的我們定會(huì)熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐；定會(huì)用老師課上所教的知識(shí)靈活的運(yùn)用到各項(xiàng)作業(yè)中去；定會(huì)將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你，是否還會(huì)記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們？

三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書，或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的我們一樣，對(duì)新的生活新的環(huán)境充滿了無(wú)限的好奇與探求欲。

回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績(jī)是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨大學(xué)的選擇問題，你是否會(huì)像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無(wú)措，猶豫不決？

我希望你這三年的青春未曾白白流逝……

高一此時(shí)剛步入高中校園的我們，是否會(huì)時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子？是否會(huì)經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的？是否……

高三面臨畢業(yè)的我們，是否會(huì)時(shí)常想起高一剛?cè)胄r(shí)，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會(huì)回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場(chǎng)上揮灑的汗水；是否……

面對(duì)即將開始的高中生活，初中已然成為過去時(shí)，此時(shí)的我們站在同一起跑線上，一起面對(duì)未來(lái)高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

過去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還需要我們?nèi)テ床?，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對(duì)未來(lái)才是真。

高三的我們，面對(duì)即將開始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來(lái)的四年你是否會(huì)繼續(xù)努力？你是否對(duì)自己嚴(yán)格要求？你是否考入理想的大學(xué)？如果有，請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應(yīng)該認(rèn)真反思？在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏？

也許你當(dāng)時(shí)播種的種子不會(huì)在三年后生根發(fā)芽，因?yàn)槿缛魶]有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會(huì)開花結(jié)果。

加油吧，高一的我們！

奮斗吧，高二的我們！

成功啦，高三的我們！

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書八

華燈初上，喧器的城市拖著疲憊的身軀泡在七彩的霓虹燈里享受忙碌的倘佯。一切靜靜若止水，偶爾蕩來(lái)幾句大方人的歌聲，舒逸的生活愛撫著這些尋覓快樂的人們。三五成群的單車絡(luò)繹不絕，“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。靜謐的夜，偌大的心，還有我們追夢(mèng)的激情。

冥冥之中，高考已漸行漸近，嶄新的生活給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。就像放學(xué)了騎上心愛的單車，孤獨(dú)的身影在泛黃的`車輪里飄零，幻想前方已是蔚然成蔭。

帶著感動(dòng)出發(fā)，懷揣追夢(mèng)的激情，高三充裕的生活在我看來(lái)是那么親近。我喜歡這種緊迫的生活，有挑戰(zhàn)，也有激情！就像騎車的感覺，累的那么澄靜自然，追的那么樸實(shí)無(wú)華。

高三，雖然我真是疲憊不堪，可在夢(mèng)的面前我總像堅(jiān)韌飽滿車鏈，是渾身解數(shù)力量源泉。我的同學(xué)都是可愛的，他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)那么賣命?？傋屓丝戳司拘模捎姓l(shuí)說(shuō)過苦呢？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)總比兵刃相見來(lái)的可怕。笑到最后的人，才是快樂的。

我騎著單車飛奔，身后總會(huì)有許多溫柔的眼神。那是媽媽熾熱的愛和殷切的期望，那是老師嚴(yán)厲的目光和耐心的指引，那是家人熱烈的祝福，那是朋友真誠(chéng)的鼓舞……前途迷茫，但有愛同行，我還有什么忌憚！人生能有幾回搏，唯有一搏。

我好想去新疆，去看看神秘而古老的樓蘭古國(guó)，去捧捧皚皚的天山融雪，嘗嘗地道而香甜的哈蜜瓜，賞賞柔情似水的西域姑娘。這種強(qiáng)烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那塊神秘的土地像塊酥油奶酪散著淡淡的濃香，面紗向我揮揮的招徠，我知道，一切都是縹緲的云煙，虛無(wú)而遙遠(yuǎn)。但，我在，車在，夢(mèng)在——一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

酣睡的城市輕輕的鼾起了小曲，漣漪似的夢(mèng)里不時(shí)還蕩起點(diǎn)點(diǎn)浪花，活像個(gè)襁褓中的嬰孩。

高三的單車，業(yè)已在路，依稀中前方漂緲的夢(mèng)已不再遙遠(yuǎn)。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書九

踏入高三的我

時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來(lái)，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。

瘋狂過。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀?，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說(shuō)：誰(shuí)的青春不瘋狂？

迷惘過。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來(lái)年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著?？粗麄?，眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。

也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語(yǔ)課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。

瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來(lái)。

踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來(lái)，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長(zhǎng)的期許。

踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來(lái)。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十

久違了

以往，遙遠(yuǎn)又清晰的記憶

聆聽琵琶語(yǔ)

無(wú)助一瞬間襲來(lái)、無(wú)法躲避

久違了

曾經(jīng)，穿越萬(wàn)水千山來(lái)見你

思念偶爾

在我靈魂孤獨(dú)的時(shí)候瘋長(zhǎng)、折磨我

久違了

昔日，漂亮明凈的水晶甲

時(shí)光荏苒

斑駁了指尖的風(fēng)采

久違了

金佛山，層巒疊嶂的群山美景

折腿的小兔

如今早已愈合了、傷

久違了

所有，幫助我至今無(wú)以為報(bào)的親人、朋友

一貧如洗的口袋

藏匿著，沉甸甸的歉疚

久違了

昨天的我

不再清澈的眸子、祭奠著逝去的歲月

留下空洞的軀體

和一把并不喜歡的長(zhǎng)發(fā)

重慶南川區(qū)中學(xué)高三:傅喬伊

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十一

有人說(shuō)，青春太短，短到還提來(lái)得及仔細(xì)仰望校園的星空，提來(lái)得及和喜歡的同學(xué)變成朋友，一切就匆匆定格成畢業(yè)照上張張青澀陽(yáng)光的笑臉。在高三忙碌而緊張得倒計(jì)時(shí)中，那種奮斗中襯著離別味道的氣引酣自薷繞在鼻間，突然發(fā)

覺時(shí)光目在不留情的逝去，其實(shí)明年，我們也要高三了。

對(duì)于高三，存于我想象中的，是緊張的氛圍，花自的試卷，斗志昂揚(yáng)的宣言口號(hào)及仰望藍(lán)天時(shí)的陣空洞與迷?！呷侨松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。

我們與無(wú)數(shù)人分道揚(yáng)鑣，駛往截然不同的方向，我們給上段青春屬下句點(diǎn)，開啟了下段青春的章程，我們離開森林的保護(hù)傘，飛向廣闊而神秘的藍(lán)天。高三，既是結(jié)束，又是開始，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，既是場(chǎng)磨練的完成，又是下場(chǎng)歷練的起始。

每個(gè)人都大致會(huì)面臨高三，這個(gè)被無(wú)數(shù)人渲染成黑暗、痛苦與艱辛的時(shí)期，怛多數(shù)人目憶起高三時(shí)“拼命三郎”般的自己，還是會(huì)露出臉云淡風(fēng)輕的微笑，當(dāng)年的努力積極向上都成為了青春記憶里美好而值得懷念的部分，電影《青春派》里說(shuō)“不苦不累，高三無(wú)味，不拼不博，等于白活”，畢竟，每個(gè)人為了夢(mèng)想而點(diǎn)滴努力前進(jìn)的模樣，都是心中對(duì)于曾經(jīng)最柔軟的部分。

高三，就是與時(shí)間來(lái)場(chǎng)音不顧身的愛情，只不過我們并幣是為了葬身婚姻的墳?zāi)?，而是為了登上人生的頂峰。無(wú)數(shù)人咬緊牙根，握緊職拳，朝著頂峰無(wú)所畏懼的攀巖。有的人希望成為清晨被絕美的陽(yáng)光洗禮的、生長(zhǎng)在最高峰上的第一朵赤紅的雪蓮，有的人只希望自己能爬高點(diǎn)，再高點(diǎn)，每登高步都能欣賞到不樣的風(fēng)帚無(wú)論如何，我們都希望離開井底，去開拓片新的天地。

高三，正是大好年華，我們自信樂觀，我們有目標(biāo)有追求有動(dòng)力，誰(shuí)的青春不奮斗呢’誰(shuí)的高三不拼搏呢’當(dāng)我們目送著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐展翅高飛地離開，我們?cè)摪底耘呐淖约汉蠑n的羽翼：伙計(jì)，該起奮斗。

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十二

交完了這張卷，我的又一個(gè)青春時(shí)代又結(jié)束了，可是，我不知道，我的下一個(gè)青春時(shí)代會(huì)在哪里開始呢？

交完了這張卷，我仿佛走完了半生的囑托。排山倒海的感覺，瞬間涌來(lái)，把我淹沒。

回到學(xué)校，最后一次看一下我的課桌；最后一次看一下我曾經(jīng)奮斗過的哪個(gè)角落；最后一次看一下我走過無(wú)數(shù)次的校園小路；最后一次看一下我曾經(jīng)的寢室；最后一次看一下曾經(jīng)滾動(dòng)著足球和我們的腳印的操場(chǎng)；最后一次看一下曾在操場(chǎng)哭泣的角落。還有那些花兒，那些和我們一起奮斗的花兒，那根旗桿，還有門前的大樹，校邊的池塘，熟悉的風(fēng)和掉落的葉子。這許許多多的最后一次，許許多多的曾經(jīng)，都只因我們又畢業(yè)了。

看著熙熙攘攘的人群，我又想起我們來(lái)的時(shí)侯，一樣的匆忙，一樣的悲傷，在這個(gè)偏僻的小城里，我們一群人開始了我們的后高三時(shí)代，而今，我們又畢業(yè)了。

畢業(yè)聚會(huì)上，好多人都哭了，包括許多男生，那些一年不管多累多苦都不叫一聲的的漢子，現(xiàn)在哭的是那么傷心。莎士比亞說(shuō)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，他早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。是啊，沒有人可以面對(duì)悄然而逝的青春而從容不迫的！

雖然我才18歲，但有時(shí)我總覺的我是不是老了，因?yàn)槔牙颜f(shuō)，人老了總喜歡回憶過去。我就喜歡回憶一些抹不去的曾經(jīng)，在孤獨(dú)的夜里，一個(gè)人哭泣。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?/p>

幸運(yùn)的是我曾陪她們開放

她們都老了吧她們還在開嗎

我們就這樣各自奔天涯

聽著樸樹的那些花兒，心里有種想哭的感覺。今天，我們又畢業(yè)了。今天，我們就這樣，各自奔天涯?。?/p>

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十三

秋雨以不輸夏日暴雨的狂躁，高調(diào)地砸進(jìn)了高三“低壓中心”，雜七雜八的瑣事四處迸濺，淋得人狼狽不堪又渾身凄冷。

周末作業(yè)正忙得我焦頭爛額，一通原先初中時(shí)好友的電話卻至。我有些詫異。我們二人雖就讀于同一所高中，但三年無(wú)緣同窗，彼此間不大聯(lián)系，交情便淡了下來(lái)。如今見面僅點(diǎn)頭之交而已。

我腦海里不由得浮現(xiàn)起原來(lái)二人熟稔時(shí)的情景——雨時(shí)合傘，飯時(shí)共桌，飲時(shí)同杯。三年同起同住，平時(shí)更是知根知底，無(wú)話不談，更兼志同道合，學(xué)業(yè)上也能相互幫扶。就是這么一個(gè)曾經(jīng)親密無(wú)間的知己，我低頭看了眼手機(jī)上顯示的名字，內(nèi)心復(fù)雜地接通了電話。在這個(gè)“秋雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的時(shí)節(jié)，她大概是不會(huì)來(lái)找我敘舊的。

“你好啊，是我?！彼曇粢蝗缂韧那辶痢?/p>

“真是好長(zhǎng)時(shí)間沒和你說(shuō)話了。原來(lái)班里的同學(xué)現(xiàn)在就剩我們幾個(gè)還住校了?！笔前?，初中畢業(yè)后大家各奔東西，能進(jìn)同一所高中本就是緣分，這兩年我們還能在宿舍樓里打個(gè)招呼，實(shí)在是難得了。

她接著說(shuō)：“是這樣，我宿舍這學(xué)期本來(lái)只住了兩個(gè)人，而另一個(gè)同學(xué)這幾天就要退宿，舍管又不讓我單獨(dú)住一間宿舍。我想你能不能搬過來(lái)和我一塊?。俊彼Z(yǔ)氣小心翼翼又充滿期待。

這讓我始料未及。險(xiǎn)些脫口而出的“好”字在我舌尖轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又被鄭重地咽了回去。我想到了這一年來(lái)與我同舟共濟(jì)的舍友，又怎么能對(duì)她們輕言離去呢？

我好像忽然失去了表達(dá)的能力，含糊其辭的解釋好像都成了我擺脫她的借口。我語(yǔ)無(wú)倫次地拒絕了她，所有的歉意都變得蒼白虛偽。她聽出了我的為難，失落地掛了電話。

她應(yīng)該失望的，對(duì)我的不顧舊情。

我悵然若失，這與那面臨前任現(xiàn)任選擇的偶像劇經(jīng)典戲碼如出一轍。我孤身一人，被張牙舞爪南下的冷氣團(tuán)包裹得透不過氣。

人與人之間的聯(lián)系如此脆弱，尤其在面對(duì)人情取舍之時(shí)。我們往往會(huì)作出看似最恰當(dāng)?shù)倪x擇。我不得不承認(rèn)，在拒絕的那一刻，我其實(shí)更在乎如今身邊人的看法，那些“無(wú)關(guān)緊要”的老交情便被擱置一旁，漸漸煙消云散了。

友情如此，親情如此，愛情如此?？纱喝デ飦?lái)，我們似乎什么都難以相留。人生只有往前看，正如《夏洛的網(wǎng)》寫道：“新的蜘蛛出生，還有新的羊羔、新的鴨子、新的春天?！?/p>

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十四

想著該用什么來(lái)告別我那慘淡的過去，該怎樣讓別人從心窩里明白我已經(jīng)到了這個(gè)年紀(jì)了，我迅速地陷入一種絕妙的狀態(tài)：想是一個(gè)會(huì)寫字但手腳不利索的了老人一樣，感覺強(qiáng)烈，但力不從心。準(zhǔn)備高三的我，被時(shí)間拖著，重重地，眼睛下留下深深的黑色。

跌跌撞撞地，我似乎進(jìn)入了那個(gè)叫“死胡同”的地方了。想起以前那不恭的模樣，浮現(xiàn)在眼前的是他人如花的笑靨，轉(zhuǎn)而閃出自己沉默的雙手，緊緊地捂在臉上，而后耳朵發(fā)紅該是這副軟弱的樣子？這是這樣的來(lái)龍去脈？何以跌跌撞撞？又何以走了進(jìn)來(lái)？

假如，假如我沒有!

假如有人告訴了我，假如有人扶了我一把，假如我每天都跟著太陽(yáng)行走。假如孔子遇見圣君，假如仲永去了學(xué)舍，假如!

可是，我知道，沒有假如會(huì)發(fā)生。有假如，屈原就不會(huì)跳江了。我不該像個(gè)怨婦一樣在這里嘮叨的。但畢竟，我明白了，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，我不該再有幻想。

沒有幻想，但有希望。我清楚地明白，幻想并不等于理想。話開花落，可花的凋零成為不了我們不栽花的理由，存在希望，即使明知會(huì)有破敗的一天，也一樣細(xì)心經(jīng)營(yíng)自己的花圃。人生如畫，在青春的白紙上請(qǐng)描重繪，一筆，就是一端人生，一點(diǎn)，也是一片天地，將希望的圖畫在人生的`白紙上。

我想起海子的《面朝大海，春暖花開》，“從明天開始，做一個(gè)幸福的人”，我想起毛澤東的《沁園春．長(zhǎng)沙》，“悵寥闊，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”？我想起普希金的《假如生活欺騙了你》，“相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨”。我也寫下自己的詩(shī)篇：我伸出垂下的手臂，去抓那咫尺間的夢(mèng)想。

拾起昔日的瓦片，粘貼散落的夢(mèng)想，我將稚嫩的皮膚映放在炙熱的日光下，在夕陽(yáng)灑下前，使勁奔跑。

我想到了告別過去的方式：大聲吹著嗩吶，吹出一首最悲壯的曲子，鼓起腮，吹出最悅耳的聲音。而后握住時(shí)間的大筆，盡力一揮，在“二”上加上最飄逸的一筆，筆鋒落在心坎上，噴發(fā)出一股的鮮血，“三”字頓時(shí)被鍍成激情的紅

我的高三，總算像模像樣地開張了！

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十五

六月，期考，八月，高三。不敢往下想。不經(jīng)意間高中生活已溜走了大半，時(shí)間飛逝，流水無(wú)情。而我，付出了什么，又得到了什么？

哲人說(shuō)：“時(shí)間用我們不曾流過的全部淚水雕刻了我們的臉龐?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，的確如此。多少次我們強(qiáng)忍著淚水，在心里默默地告訴自己，不可以哭，不可以，此刻我們便在不知不覺的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。前年和爸爸鬧矛盾，哭得一塌糊涂，老爸一氣之下不再理我。后來(lái)關(guān)系越來(lái)越僵，便寫信告訴老爸她的女兒愛哭，并沒有他想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。老爸主動(dòng)找我談了很多，他說(shuō)你已經(jīng)不小了，不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，流眼淚，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

如今事已遠(yuǎn)去，每當(dāng)遇到困難，便告訴自己不哭，不哭，沒人幫得了你，你要自己背。若多夢(mèng)的季節(jié)，散落一地芬芳，無(wú)盡的暢想，和著往事的清風(fēng)，飄入心扉不再黯然，世界一片晴朗。流年若水，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，不愿被浩浩蕩蕩的流水淹沒，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航，因?yàn)闀r(shí)間的珍貴在于永不輪回，歲月的殘忍也正在于此。

青春激昂如歌，如一首絕響滑過指尖，那幸福呢？

最近最令人悲痛的莫過于汶川地震，幾秒鐘而已，無(wú)數(shù)的生命飄落了，留給世間無(wú)盡的遺憾。地震前，或許學(xué)生正沉浸于激情的課堂，快樂綿長(zhǎng)；或許中年人正規(guī)劃著事業(yè)藍(lán)圖，壯志滿懷；或許老年人正搖擺在藤椅上，怡然自得?？烧l(shuí)能想到在還沒有徹底握緊幸福的手，還沒有品嘗幸福滋味的時(shí)候，災(zāi)難不期而至，幸福便如一縷云煙，霎那間煙消云散，來(lái)不及挽留。

幸福如煙，并非長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永不消逝。而我們所做的惟有好好珍惜自己所擁有的幸福，盡全力去追尋幸福的身影。

不要等到失去了才懂得后悔。正如畢淑敏所說(shuō)：“有些事情，我們年輕時(shí)不懂得，懂得的時(shí)候已不在年輕?！秉S昏初現(xiàn)，天邊飄著夕暉柔和的色彩，幸福如煙，幸福暖暖。

“生命中的美在那里飛揚(yáng)綻放，生命中的錯(cuò)誤也在那里匯集成長(zhǎng)，最不懂得珍重的年齡，命運(yùn)偏將她的印記滲透整個(gè)人生?！边@是偶然看到的一句話，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)孛枥L了我們的青春，流年若水，幸福如煙，我們有何理由不去珍惜我們的青春，我們的幸福呢？

高三模擬考應(yīng)戰(zhàn)書十六

我應(yīng)該用什么來(lái)形容離別

不要放棄那個(gè)

陷入動(dòng)蕩的'六月

那年六月

到處都是黃色的思想

那個(gè)想法

飛走，漂走

模糊了昨天的過去

也很清楚?！?/p>

今天的行程

孤獨(dú)平臺(tái)

告別人群

當(dāng)所有的人

大家含淚告別。再見

真的還有一天嗎

當(dāng)陰沉的雪花

跳終結(jié)者的芭蕾

在那個(gè)孤獨(dú)的平臺(tái)上

還會(huì)有————嗎

熟悉而真實(shí)的身影

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，

重逢的喜悅

還會(huì)是——嗎

獨(dú)特的方式

帶我們來(lái)

最深的觸動(dòng)

蒼南縣礬山中學(xué)高三學(xué)生陳暉