校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》一

大家好！

我們生活的地球正在遭受浩劫！

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年x月x日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì)，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應(yīng)對同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動(dòng)起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：

一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。

三、用心參加植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品，購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品（木筷、飯盒、紙杯、紙巾等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。

七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。

九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。

十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球！

親愛的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來吧！保護(hù)校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)（愛心接力社）向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，但如果“2012”的驚濤駭浪終會(huì)成真，你會(huì)恐懼嗎？全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實(shí)，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么？

“今天你減碳了沒？”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個(gè)人息息相關(guān)。

對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi)；行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車；用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋；寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球。

在此，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)（愛心接力社）向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的`未來生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活。

請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼；尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米；表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可?；顒?dòng)截止日期為x月x日。電腦設(shè)計(jì)作品請發(fā)送到xx（務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話）；手繪作品請交到xx學(xué)院團(tuán)委（x號樓xx室），并做好登記。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。謝謝您的參與！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任。

節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計(jì)，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)保”的倡議，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會(huì)費(fèi)用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個(gè)大袋子，一個(gè)用于裝瓶子，一個(gè)用于裝廢紙，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排收購時(shí)間，各班可根據(jù)收購時(shí)間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費(fèi)為各班班會(huì)費(fèi)，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習(xí)慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風(fēng)扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實(shí)行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。

構(gòu)建綠色校園，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護(hù)每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》四

活動(dòng)目的：

1、本活動(dòng)可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認(rèn)識深入人心，有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會(huì)環(huán)保工作積蓄力量。

2、通過該項(xiàng)活動(dòng)能夠鍛煉隊(duì)員的能力，增長他們的環(huán)保意識，讓隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，還可以增強(qiáng)青年志愿者在同學(xué)們心中的影響力，擴(kuò)大本部在校園中的活動(dòng)陣地，為日后更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、喚起同學(xué)么們的愛心，積極的參與到院團(tuán)委青年志愿者行動(dòng)部所發(fā)起的環(huán)?；顒?dòng)中來，讓同學(xué)們知道，其實(shí)幫助別人既是幫助自己，并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段。

1、由院團(tuán)委組織召開部內(nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論并決定宣傳工作。

2、由會(huì)議的結(jié)果分配各項(xiàng)任務(wù)：由宣傳組負(fù)責(zé)出海報(bào)、展板等來宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。

3、可以組織一個(gè)流動(dòng)宣傳小組，在校園里邊做環(huán)?；顒?dòng)，邊宣傳，讓同學(xué)積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1、本次的活動(dòng)時(shí)間為：20xx年xx月xx日到xx日

2、提前十分鐘在部里集合，由各隊(duì)隊(duì)長團(tuán)支委負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊(duì)員到學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。

3、將該負(fù)責(zé)地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點(diǎn)，以備處理。

活動(dòng)地點(diǎn)：

校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個(gè)區(qū)域，分給五個(gè)隊(duì)，方便全面打掃)

活動(dòng)參與人員：青年志愿者行動(dòng)部所有成員，以及有意參與的同學(xué)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：這是一項(xiàng)長期活動(dòng)，請廣大同學(xué)、隊(duì)員務(wù)必堅(jiān)持到底并且保持。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》五

一、 活動(dòng)背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,xx師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長xx向光明日報(bào)記者介紹。

xx師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

二、 活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識

三、活動(dòng)意義：

通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx月中旬到xx月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心

3、具體活動(dòng)：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。

讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽。

1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元

會(huì)場費(fèi)：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名 160元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名 150元獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元

合計(jì)：1190元。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》六

一、活動(dòng)背景：

地球是人類的母親，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。

為了營造一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會(huì)記者團(tuán)舉辦校園環(huán)保活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識，提高動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)主題：

保護(hù)環(huán)境，從我做起

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

六、活動(dòng)對象：學(xué)校全體成員

七、活動(dòng)策劃單位：校報(bào)記者團(tuán)

八：活動(dòng)內(nèi)容：

1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。

2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。

3、海報(bào)宣傳活動(dòng)。

3、舉辦環(huán)?；顒?dòng)，選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。

4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)比賽。

5、制作環(huán)保卡片，在活動(dòng)期間分發(fā)給參加者留念。

6、由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃

9、舉辦可回收物品收集活動(dòng)，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。

九、活動(dòng)方法：

1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。

3、會(huì)員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎(jiǎng)品的資金。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、紙、筆、透明膠：50元

2、海報(bào):30

3、獎(jiǎng)品：200

4、環(huán)?？ㄆ?0

5、伙食費(fèi)：200

十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1、 對“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對積極參與者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。

十二、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間，安全性作為第一位。

2、活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。

策劃者：出國留學(xué)網(wǎng)

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》七

1、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

2、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。

3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

6、綠色是我們的家園。

7、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

8、小草微微笑，請你繞一繞。

9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

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11、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

12、少一串腳印，多一份綠意。

13、我很怕羞，請別碰我!

14、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

15、芳草依依，大家憐惜。

16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。

17、環(huán)境好，生活就好。

18、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

19、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

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21、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

22、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

23、大路隨你走，別踩在我頭。

24、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)

27、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

29、當(dāng)你不要我時(shí)，請把我送回家。

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31、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。

32、校園美如畫，受益你我他

33、盡心才能干凈，干凈才能靜心。

34、小草正睡覺，請你勿打擾。

35、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!

36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

37、繞行三五步，留得芳草綠。

38、青山清我目，流水靜我耳。

39、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

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41、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。

42、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

43、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!

45、小草青青，腳下留情。

46、用愛心呵護(hù)每一片綠色。

47、給我一份愛，送你一片綠。

48、撿起片片紙，傳遞深深情。

49、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!

50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。

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校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》八

1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

2、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)咱們自我。

3、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)禮貌

4、與自然重建和諧，與地球重修舊好

5、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)完美家園!

6、地球是我家，人人愛護(hù)它;每人做一點(diǎn)，造福千萬家。

7、判天地之美析萬物之理

8、沒有地球的健康就沒有人類的健康

9、愉悅生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

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11、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

12、用咱們的小手放飛綠色的期望

13、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園如果你憐香惜玉,請您給咱們一些關(guān)愛吧!

14、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌

15、青草綠樹你我他咱們同住一家

16、別讓下一代只能像盲人那樣抽象地明白綠色。

17、地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪

18、青山清我目流水靜我耳

19、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

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21、藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家

22、綠之蓬勃，綠之清新，綠之狂野，綠之精彩——性命之綠。

23、別讓我的眼淚成為世間最后一滴水。

24、善待地球就是善待自我

25、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

26、爭做環(huán)保小衛(wèi)士共建環(huán)保模范城

27、請人類像愛惜自我的性命一樣愛護(hù)環(huán)境吧!

28、保護(hù)一片綠地?fù)纹鹨黄{(lán)天

29、它失去了保護(hù)，咱們就失去了健康。

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31、保護(hù)環(huán)境 功在當(dāng)代利在千秋

32、追求綠色時(shí)尚 擁抱綠色生活

33、同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍(lán)天

34、風(fēng)調(diào)雨順 始自環(huán)境保護(hù) 人壽年豐 源于生態(tài)平衡

35、積德行善 造福后代 百年大計(jì) 環(huán)保第一

36、我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗 不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖 花草樹木是朋友大家都要愛護(hù)好

37、治理環(huán)境污染 重現(xiàn)麗日藍(lán)天

38、愛青山 綠水 愛藍(lán)天 白云 讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力

39、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

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41、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

42、生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存

43、關(guān)愛生命健康 倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚

44、讓環(huán)保扎根現(xiàn)在 用綠色昭示未來

45、同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家

46、追求環(huán)保是你我的心愿 參與環(huán)保是你我的責(zé)任

47、擁有綠色 人類將不會(huì)失去夢想

48、青山綠水藍(lán)天 共創(chuàng)美好人間

49、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

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51、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

52、人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀(jì)

53、保護(hù)碧水藍(lán)天 營造綠色家園

54、綠色是生命之源 綠色是人類之根

55、百業(yè)要興 環(huán)保先行

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校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》九

85. 保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)

86. 污染環(huán)境，害人害已

87. 保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展

88. 破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?/p>

89. 保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園

90. 保護(hù)野生生物，人與自然共存

91. 鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園

92. 為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境

93. 誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)

94. 上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)

95. 煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑

96. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境

97. 污染環(huán)境 千夫指 保護(hù)環(huán)境 萬人頌

98. 開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能

99. 誰道群生性命微一樣骨肉一樣皮

100.釣而不網(wǎng) 弋不射宿

101.為了子孫后代，請留下一片凈土

102.我愛花兒開得美，花兒夸我心靈美

103.熱愛我們的母親，不要讓她傷心和失望

104.只有一個(gè)地球人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

105.人類善待自然就是善待自己

106.水光山色與人親，說不盡，無窮好

107.順之以天理行之以五德應(yīng)之以自然

108.人法地地法天天法德道法自然

109.無噪音，無污染，只是偶爾喊一喊

110.拒絕噪音，多一些安詳，世界就是美好的

111.聲音影響心情，心情影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一切的動(dòng)力

112.地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪

113.人類若不能與其它物種共存，便不能與這個(gè)星球共存

114.幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天

115.讓我和你一樣，在這美麗的校園中健康成長吧

116.地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧

117.保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力

118.要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩

119.自然不可改良生活可以選擇 選擇綠色生活健康適度消費(fèi)

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十

1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

2、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

3、綠色是我們的家園。

4、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

6、少一串腳印，多一份綠意。

7、45.地球是我家，環(huán)保靠大家。

8、有限的資源，無限的循環(huán)。

9、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

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11、心中有情，腳下留情。

12、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!

13、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

14、無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走

15、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

16、拯救地球，一起動(dòng)手。

17、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

18、購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車。

19、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。

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21、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

22、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

23、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。

24、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

25、拒絕白色污染，對白色飯盒說不!

26、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

27、廢舊電池隨處丟棄的危害。

28、多乘公交車，少用私家車。

29、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

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31、人人節(jié)約一點(diǎn)能源，世界增添綠洲無限。

32、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

33、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

34、環(huán)境好，生活就好。

35、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

36、保護(hù)海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。

37、環(huán)保做不好，生命就難保。

38、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

39、節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛護(hù)!

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41、如果環(huán)境受到污染，再青翠的蒹葭也會(huì)枯萎，下一個(gè)凋謝的將是您美麗的容顏。

42、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!

43、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

44、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

45、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

46、21世紀(jì)拒絕含鉛汽油

47、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自已。

48、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

49、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

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51、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

52、茵茵綠草地，腳下請留情。

53、當(dāng)你不要我時(shí)，請把我送回家。

54、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。

55、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

56、拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始!

57、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)!

58、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。

59、廢塑料的用途。

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61、青青小草有生命，請君足下留情。

62、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

63、把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)。

64、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。

65、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

66、美化生活，凈化心靈。

67、農(nóng)村面源污染的危害。

68、綠色校園，綠色生活。

69、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

70、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

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校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十一

1、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

2、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

3、保護(hù)人類環(huán)境，延續(xù)地球性命。

4、利用地球資源是為了人類更好地生存，保護(hù)地球環(huán)境是人類為了生存得更久。

5、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

6、綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。

7、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

8、擁護(hù)美麗家園就是擁有寶貴的財(cái)富。

9、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。

10、人類要生存，環(huán)境要保護(hù)。

11、為了美麗家園，請從小事做起。

12、小草青青，腳下留情。

13、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)!

14、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

15、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

16、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

17、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

18、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。

19、小草有生命，足下多留“青”。

20、使用綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

21、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

22、小草在成長，請勿打擾。

23、人人愛心獻(xiàn)環(huán)保，明天生活更完美。

24、不要旁觀，請加入行動(dòng)者的行列。

25、善待地球就是善待自己。

26、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!

27、爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色禮貌。

28、追求完美生活，應(yīng)先擁抱綠色!

29、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

30、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。

31、護(hù)我環(huán)境，為我中華!

32、地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會(huì)被毀滅。

33、請不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)椋湍阋粯?，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

34、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。

35、為了地球上的生命。

36、節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

37、校園是我家，美麗靠大家。

38、老毛病、要根治，小問題、要重視。

39、保護(hù)環(huán)境，抗擊非典。

40、放下千斤斧，快去勤植樹!

41、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

42、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

43、珍惜自然資源，共營生命綠色。

44、保護(hù)環(huán)境就是選取了寧靜。

45、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

46、手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

47、大力增強(qiáng)環(huán)保意識，提高全民環(huán)保素質(zhì)。

48、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

49、地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。

50、水清自然甜，水渾人人厭。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十二

41、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

42、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

43、水是生命之源，節(jié)約用水就是保護(hù)環(huán)境。

44、倡導(dǎo)綠色生活，爭做環(huán)保先鋒。

45、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

46、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

47、生命如此短暫，請不要將我傷害。

48、地球我的家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

49、有限的資源，無限的循環(huán)。

50、追求環(huán)保時(shí)尚，參與綠色消費(fèi)。

51、碧水藍(lán)天，笑容自然!

52、亂排亂放流失道德!

53、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

54、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

55、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!

56、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

57、地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護(hù)。

58、一草一木要愛惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績。

59、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

60、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

61、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。

62、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

63、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

64、降低生產(chǎn)成本，節(jié)約地球資源。

65、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

66、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。

67、綠化環(huán)境，凈化心靈。

68、節(jié)約資源，減少污染。

69、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

70、維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

71、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。

72、地球資源要珍惜，環(huán)境保護(hù)是共識。

73、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

74、欄桿攔人，人自攔心。

75、拯救環(huán)境，從細(xì)節(jié)做起。

76、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

78、拒絕白色污染，對白色飯盒說不!

79、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

80、破壞環(huán)境，禍及千古;保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20____年__月__日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì)，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應(yīng)對同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動(dòng)起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：

一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。

三、用心參加植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品，購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。

七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。

九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。

十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!

親愛的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族!

倡議人：______

20____年__月__日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任。

節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計(jì)，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)保”的倡議，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會(huì)費(fèi)用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個(gè)大袋子，一個(gè)用于裝瓶子，一個(gè)用于裝廢紙，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排收購時(shí)間，各班可根據(jù)收購時(shí)間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費(fèi)為各班班會(huì)費(fèi)，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習(xí)慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風(fēng)扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實(shí)行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。

構(gòu)建綠色校園，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護(hù)每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!

倡議人：______

20____年__月__日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí)，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行燈浪費(fèi)現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

2、拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉;

2、離開寢室時(shí)，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇;

3、手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí)，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;

4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長時(shí)間不用，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時(shí)間不用的打印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用，雙面打印;

3、盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

1、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

2、盡量少使用一次性用品;

3、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛護(hù)我們共同的地球，共同的家園。

倡議人：______

20____年__月__日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，但如果“20__”的驚濤駭浪終會(huì)成真，你會(huì)恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實(shí)，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個(gè)人息息相關(guān)。

對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球。

在此，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的`未來生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活。

請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可?；顒?dòng)截止日期為__月__日。電腦設(shè)計(jì)作品請發(fā)送到____(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到____學(xué)院團(tuán)委(__號樓____室)，并做好登記。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。謝謝您的參與!

倡議人：______

20____年__月__日

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：大家好!

今天我演講的主題是 “倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保 ,關(guān)注低碳生活,共建綠色校園”。

我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來的災(zāi)難：如冰川消融、海平面上升、旱澇災(zāi)害增加、生態(tài)系統(tǒng)改變等等。從北極到赤道，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場災(zāi)難，我們必須馬上行動(dòng)。

倡導(dǎo)低碳生活，提升公民節(jié)能減排意識，已成為世界各國應(yīng)對全球變暖的重要措施。 20xx年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開。本次會(huì)議被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”，被看作是“拯救人類最后一次機(jī)會(huì)”。在此之前，坐落在印度洋上的島國馬爾代夫，用一次特別的“水下內(nèi)閣會(huì)議”，來突顯全球變暖對這個(gè)島國的威脅，呼吁各國采取行動(dòng)應(yīng)對氣候變化。12月8日，中國政府正式對外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)，到20xx年，我國二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%!一時(shí)間，“低碳生活”成為世界流行語。

所謂“低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。在低碳意識越來越強(qiáng)烈的今天，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量。

作為 21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象，飲水機(jī) 24小時(shí)燒水，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機(jī)充電;學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過長且一直開著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1. 看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī),打電話用公用電話;

2.看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3.就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類，便于回收利用。

4. 沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

同學(xué)們，為了讓校園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的校園，讓綠色鋪滿校園的每一個(gè)角落。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十八

1、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

2、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

3、保護(hù)人類環(huán)境，延續(xù)地球性命。

4、利用地球資源是為了人類更好地生存，保護(hù)地球環(huán)境是人類為了生存得更久。

5、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

6、綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。

7、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

8、擁護(hù)美麗家園就是擁有寶貴的財(cái)富。

9、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。

10、人類要生存，環(huán)境要保護(hù)。

11、為了美麗家園，請從小事做起。

12、小草青青，腳下留情。

13、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)!

14、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

15、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

16、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

17、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

18、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。

19、小草有生命，足下多留“青”。

20、使用綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

21、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

22、小草在成長，請勿打擾。

23、人人愛心獻(xiàn)環(huán)保，明天生活更完美。

24、不要旁觀，請加入行動(dòng)者的行列。

25、善待地球就是善待自己。

26、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!

27、爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色禮貌。

28、追求完美生活，應(yīng)先擁抱綠色!

29、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

30、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。

31、護(hù)我環(huán)境，為我中華!

32、地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會(huì)被毀滅。

33、請不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

34、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。

35、為了地球上的生命。

36、節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

37、校園是我家，美麗靠大家。

38、老毛病、要根治，小問題、要重視。

39、保護(hù)環(huán)境，抗擊非典。

40、放下千斤斧，快去勤植樹!

41、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

42、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

43、珍惜自然資源，共營生命綠色。

44、保護(hù)環(huán)境就是選取了寧靜。

45、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

46、手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

47、大力增強(qiáng)環(huán)保意識，提高全民環(huán)保素質(zhì)。

48、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

49、地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。

50、水清自然甜，水渾人人厭。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》十九

41、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

42、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

43、水是生命之源，節(jié)約用水就是保護(hù)環(huán)境。

44、倡導(dǎo)綠色生活，爭做環(huán)保先鋒。

45、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

46、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

47、生命如此短暫，請不要將我傷害。

48、地球我的家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

49、有限的資源，無限的循環(huán)。

50、追求環(huán)保時(shí)尚，參與綠色消費(fèi)。

51、碧水藍(lán)天，笑容自然!

52、亂排亂放流失道德!

53、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

54、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

55、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!

56、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

57、地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護(hù)。

58、一草一木要愛惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績。

59、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

60、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

61、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。

62、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

63、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

64、降低生產(chǎn)成本，節(jié)約地球資源。

65、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

66、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。

67、綠化環(huán)境，凈化心靈。

68、節(jié)約資源，減少污染。

69、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

70、維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

71、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。

72、地球資源要珍惜，環(huán)境保護(hù)是共識。

73、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

74、欄桿攔人，人自攔心。

75、拯救環(huán)境，從細(xì)節(jié)做起。

76、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

78、拒絕白色污染，對白色飯盒說不!

79、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

80、破壞環(huán)境，禍及千古;保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十

1、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。

2、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。

3、讓綠色的希望從校園萌芽。

4、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家。

5、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

6、舉手之勞，美化校園。

7、伸出你的雙手，呵護(hù)美好校園。

8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

9、芳草依依，大家憐惜。

10、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

11、花草樹木對人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。

12、小草對您笑，請您把路讓。

13、只留足跡，不留垃圾。

14、用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。

15、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。

16、人類善待自然、就是善待自己。

17、讓校園成為綠色殿堂。

18、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

19、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

20、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。

21、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

22、保護(hù)自然，萬物共存。

23、大路隨你走，別踩在我頭。

24、保護(hù)環(huán)境愛家園，健康生活每一天。

25、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

26、愛無限，綠無邊。

27、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

28、愛護(hù)身邊的環(huán)境，等于愛護(hù)自己的生命。

29、尊崇自然、敬畏生命。

30、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十一

1、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

2、痰吐在地，辱寫在心。

3、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

4、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。

5、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。

6、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

7、讓我們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更美麗。

8、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

9、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

10、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

11、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

12、少一個(gè)腳印，多一份芳香。

13、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

14、愛護(hù)綠化，就是保護(hù)自己。

15、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

16、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。

17、讓綠色的希望從校園萌芽!

18、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

19、小草青青，腳下留情。

20、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

21、共創(chuàng)生態(tài)遂昌，同享碧水藍(lán)天。

22、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

23、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

24、學(xué)校是我家，美化靠大家。

25、愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

26、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

27、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

28、愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

29、環(huán)保做不好，生命就難保。

30、為了校園更美，請勿摘花。

31、多一處綠色，多一份舒心。

32、不要讓綠色從身邊消失。

33、綠化環(huán)境，凈化心靈。

34、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

35、花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們!

36、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。

37、讓校園成為綠色殿堂!

38、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

39、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自已。

40、撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

41、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

42、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

43、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

44、美化校園環(huán)境，就是美化我們的生活。

45、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。

46、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。

47、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!

48、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

49、只有一個(gè)地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

50、地球是我家，共同保護(hù)她。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十二

41、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

42、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

43、水是生命之源，節(jié)約用水就是保護(hù)環(huán)境。

44、倡導(dǎo)綠色生活，爭做環(huán)保先鋒。

45、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

46、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

47、生命如此短暫，請不要將我傷害。

48、地球我的家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

49、有限的資源，無限的循環(huán)。

50、追求環(huán)保時(shí)尚，參與綠色消費(fèi)。

51、碧水藍(lán)天，笑容自然!

52、亂排亂放流失道德!

53、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

54、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

55、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!

56、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

57、地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護(hù)。

58、一草一木要愛惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績。

59、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

60、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

61、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。

62、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

63、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

64、降低生產(chǎn)成本，節(jié)約地球資源。

65、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

66、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。

67、綠化環(huán)境，凈化心靈。

68、節(jié)約資源，減少污染。

69、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

70、維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

71、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。

72、地球資源要珍惜，環(huán)境保護(hù)是共識。

73、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

74、欄桿攔人，人自攔心。

75、拯救環(huán)境，從細(xì)節(jié)做起。

76、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

78、拒絕白色污染，對白色飯盒說不!

79、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

80、破壞環(huán)境，禍及千古;保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十三

1、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

2、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

3、保護(hù)人類環(huán)境，延續(xù)地球性命。

4、利用地球資源是為了人類更好地生存，保護(hù)地球環(huán)境是人類為了生存得更久。

5、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

6、綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。

7、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

8、擁護(hù)美麗家園就是擁有寶貴的財(cái)富。

9、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。

10、人類要生存，環(huán)境要保護(hù)。

11、為了美麗家園，請從小事做起。

12、小草青青，腳下留情。

13、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)!

14、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

15、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

16、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

17、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

18、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。

19、小草有生命，足下多留“青”。

20、使用綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

21、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

22、小草在成長，請勿打擾。

23、人人愛心獻(xiàn)環(huán)保，明天生活更完美。

24、不要旁觀，請加入行動(dòng)者的行列。

25、善待地球就是善待自己。

26、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!

27、爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色禮貌。

28、追求完美生活，應(yīng)先擁抱綠色!

29、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

30、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。

31、護(hù)我環(huán)境，為我中華!

32、地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會(huì)被毀滅。

33、請不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

34、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。

35、為了地球上的生命。

36、節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

37、校園是我家，美麗靠大家。

38、老毛病、要根治，小問題、要重視。

39、保護(hù)環(huán)境，抗擊非典。

40、放下千斤斧，快去勤植樹!

41、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

42、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

43、珍惜自然資源，共營生命綠色。

44、保護(hù)環(huán)境就是選取了寧靜。

45、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

46、手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

47、大力增強(qiáng)環(huán)保意識，提高全民環(huán)保素質(zhì)。

48、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

49、地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。

50、水清自然甜，水渾人人厭。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十四

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好。

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境

對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十一雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹?

在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說你也知道了!

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!

謝謝大家!

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園，從我做起》。

清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

如果說，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。

愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!

校園環(huán)保小品《環(huán)保之家》二十七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!